1.
Completa las siguientes palabras con: bla – ble – bli – blo –
blu.
saluda tiem
pue Pa
sa ta
su me ca
sa nco
pú co nda
que ne na
2. Elige cuatro palabras y crea una oración con cada una de
ellas.
a)
b)
c)
d)
YO SI PUEDO
1. Nombra las figuras y une las sílabas que
conforman su nombre luego escribe.
2. Ordena las sílabas y formarás palabras.
ble ta ro
sa blu
ma ble a
co blan
do da blin
1.- Ordena las palabras y forma oraciones.
blusa tiene Mi blancas. blondas
público. en habla Pablito
Blanca una amable. es pobladora
asamblea hay Mañana pueblo. en el
verde. Mi mueble es color de
se el ombligo. lastimó Mi prima
pequeño. imperdible El es
2.- Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
muebles Blanca cable pueblo
nublado imperdible tablero sable
Pablito blusa
1. Mi _______________ tiene blondas blancas.
2. El día está ___________________________.
3. _____________________ juega con su trompo.
4. ________________ es una pobladora amable.
5. Mañana hay asamblea en el _____________.
6. El ___________________________ se dobló.
7. El ____________________ de ajedrez se cayó.
8. Los _______________ de mi sala son nuevos .
9. Camila enchufó el______________________ .
10. El _________________________ tiene filo.
3.- Escribe los nombres que corresponden a las definiciones:
a) Habitantes de un territorio.
b) Arma parecida a la espada.
c) Reunión de personas.
d) Atento y educado.
e) Objetos movibles de la casa.
f) Asistentes a un espectáculo.
g) Nube en la superficie terrestre.
h) Nombre de un árbol.
público pueblo
sable
roble asamblea
amable niebla
muebles
Mi Pupiletras Pablo
blanco
1.- Encuentra las palabras en el siguiente pupiletras y luego crea tus oraciones.
pueblo
P a b l o a s b l a n c o B mueble
nobleza
u z x c v m b l u s i t a l amable
e n u b l a d o t y u i o a ombligo
Blanca
b a s c a b l e a s d f g n cable
sable
l q s a b l e b l o q u e c blonda
o q w e r e b l o n d a g a bloque
nublado
n o b l e z a r o b l e h h blusita
roble
m u e b l e o m b l i g o k
Blanca es una niña muy
amable, siempre se levanta
temprano para lavar su blusa
blanca con blondas y poder ir a
la misa con Pablo a leer la biblia.
1.- ¿Cómo es Blanca?
2.- ¿Qué lava Blanca?
3.- ¿De qué color es su blusa?
4.- ¿Con quién va a la misa?
Escribe las palabras con “bl” que encuentres en la lectura:
Blas vive en un pueblo.
Sus casas están pintadas
de blanco, tienen balcones llenos
de geranios y cerca de la fuente
hay un viejo roble.
Sus hojas brillan hermosas al
sol
Responde:
1.- ¿Dónde vive Blas?
2.- ¿De qué color están pintadas sus casas?
3.- ¿De qué están llenos sus balcones?
4.- ¿Qué hay cerca de la fuente?
5.- ¿Qué brillan hermosas al sol?
1. Lee:
EL RATÓN BLAS
El ratón Blas vive en un
establo.
Su casa está pintada de color
blanco y su cama es un montón de
paja.
Blas habla con todos los
animales y es muy amable por eso
es amigo de la bruja Blanquita.
a) ¿Cómo se llama el ratón?
b) ¿Dónde vive el ratón?
c) ¿De qué color es su casa?
d) ¿Con quiénes habla Blas?
e) ¿Quién es amiga del ratón Blas?
