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PRÁCTICA

1. El documento presenta 11 problemas de razonamiento matemático. Los problemas involucran conceptos como relaciones, proporciones, velocidades, distancias, edades y números. 2. Los problemas deben ser resueltos mediante el cálculo, el razonamiento lógico y el uso de operaciones matemáticas básicas como la suma, resta, multiplicación y división. 3. La resolución de los problemas permite evaluar habilidades como modelar situaciones matemáticas, establecer relaciones entre variables y llegar a conclusiones

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Gerardo Conde Cervantes
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1. El documento presenta 11 problemas de razonamiento matemático. Los problemas involucran conceptos como relaciones, proporciones, velocidades, distancias, edades y números. 2. Los problemas deben ser resueltos mediante el cálculo, el razonamiento lógico y el uso de operaciones matemáticas básicas como la suma, resta, multiplicación y división. 3. La resolución de los problemas permite evaluar habilidades como modelar situaciones matemáticas, establecer relaciones entre variables y llegar a conclusiones

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Razones I

1. La razón aritmética de dos números es 32 7. La relación de las edades de Luis y Carlos es


y la suma de dichos números es 96. Halle la de 6 a 11. Si la suma de sus edades es 85, ¿cuál
relación de dichos números. será la edad de Carlos dentro de 5 años?

A) 3 a 4 B) 1 a 2 C) 3 a 2
A) 38 B) 41 C) 60
D) 2 a 5 E) 1 a 3
D) 29 E) 27
a 8
2. Si = , además a2+b2=657.
b 3 8. Hace 6 años, César tenía el quíntuplo de la
Halle a – b. edad de Álex y dentro de 4 años tendrá el triple.
Determine la suma de las edades actuales de
A) 40 B) 45 C) 15 César y Álex.
D) 50 E) 30
A) 72 B) 65 C) 50
3. Dadas tres cantidades enteras positivas A; B
D) 80 E) 60
y C, se sabe que A excede a B en 12 y C es
excedido por B en 26. ¿Cuál es exceso de A
9. Lo que Juan gasta cada mes es a lo que cobra
sobre C?
como 5 a 7. Si en dos meses ahorra S/.250, cal­
A) 30 B) 35 C) 37 cule cuánto gastará en cuatro meses.
D) 38 E) 40
A) S/.1000 B) S/.1250 C) S/.1500
4. Dos números están en la relación de 3 a 5. Si
la suma de dichos números excede a la dife­ D) S/.1800 E) S/.750
rencia de los mismos en 48, halle el mayor de
los números. 10. La razón de las edades de Álex y Erika es de 5
a 7, respectivamente. Si hace 10 años la suma
A) 40 B) 60 C) 48 de sus edades era 40 años, ¿cuántos años ten­
D) 24 E) 45 drá Erika dentro de 3 años?

5. La suma y diferencia de dos números están en A) 15 B) 23 C) 25


la relación de 5 a 2. Halle el menor de los nú­ D) 28 E) 38
meros si el mayor es 28.
11. Dados tres números enteros positivos diferen­
A) 16 B) 12 C) 15 tes, la suma de todas las razones aritméticas,
D) 9 E) 18 cuyo valor sea positivo, es 56. ¿Cuál es la razón
6. Percy tiene 2 veces más el número de canicas aritmética del mayor y del menor de estos nú­
que Andrés. Si juntos tienen 248 canicas, halle meros?
en cuanto excede el número de canicas que
tiene Percy a lo que tiene Andrés. A) 20 B) 28 C) 24
D) 30 E) 32
A) 148 B) 90 C) 128
D) 124 E) 120
12. Si dos números A y B son entre sí como 3 a 4, respectivamente. ¿Cuánto le falta al más lento
además B es 1/5 más que C, calcule el valor para llegar a su destino después de estar sepa­
de B, si C excede al valor de A en 15 unidades. rados 90 m por segunda vez?
A) 160 B) 180 C) 30
A) 118 B) 110 C) 156
D) 120 E) 200
D) 198 E) 120

15. Luis y Carlos parten de una ciudad A con velo­


cidades en la relación de 3 a 5, respectivamen­
13. En una competencia de 100 metros, Juan gana te, al encuentro de Manuel quien parte de B
a Luis por 20 metros y para una competencia con velocidad igual al doble de la velocidad de
de 200 metros Luis gana a Carlos por 40 me­ Luis. Si al momento del encuentro entre Carlos
tros. ¿Por cuánto ganará Juan a Carlos en una y Manuel, Luis está a 16 m de ellos, calcule la
carrera de 300 metros?
distancia entre A y B.

A) 30 m B) 60 m C) 75 m
A) 48 m
D) 82 m E) 108 m
B) 80 m
C) 96 m
14. Dos ciudades A y B están separadas 450 me­
tros; de cada una de ellas parte un móvil con D) 56 m
velocidades que están en relación de 7 a 8 E) 88 m

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