Práctica 1: Geometrı́a en R2

Ejercicio 1. [Senderista] Forrest el caminante deja estacionado su auto en el estacionamien-

to del Parque Nacional Álgebra Lineal. Comienza su recorrido de senderismo caminando 25
kilómetros hacia el sudeste. Esa caminata le lleva todo el dı́a, con lo cual al caer la noche arma
su carpa para descansar. A la mañana siguiente, camina 40 kilómetros en una dirección a 60
grados al norte del este, donde encuentra un refugio de montaña para pasar unos dı́as.
a) Haga un esquema gráfico del paseo de Forrest y halle las componentes del desplazamiento
en cada uno de los dı́as.

b) Describa la posición del refugio respecto de la posición del estacionamiento.

Ejercicio 2. Dados u = (2, 1), v = (3, 1) y C = αu + βv, con α, β ∈ R.
a) Calcular las coordenadas y graficar los siguientes vectores: u + v, u − v, 2u + 3v, u − 2v.

b) Graficar los puntos C para los siguientes valores de α y β:

1 1 3 1 2
1) α = β = 2) α = , β = 3) α = , β =
2 4 4 3 3

¿Qué objeto geométrico queda graficado si tomamos todos los valores posibles de α y β tales
que 0 ≤ α ≤ 1, 0 ≤ β ≤ 1, α + β = 1?

c) ¿Qué objeto queda graficado si α y β pueden tomar todos los valores posibles tales que
0 ≤ α ≤ 1, 0 ≤ β ≤ 1? ¿Y si α y β pueden tomar cualquier valor real?

d) Dado C = (−7, 4), hallar valores de α y β tales que C = αu + βv.

Ejercicio 3. [Vuelos de cabotaje] Una lı́nea aérea promociona la ruta que se muestra en
la figura. Primero vuela desde el origen de coordenadas hasta la ciudad A, ubicada a 175
kilómetros en dirección 30 grados al norte del este. Luego, vuela a la ciudad B, que dista 153
kilómetros en dirección 20 grados al oeste del norte. Luego, viaja a la ciudad C 195 kilómetros
al oeste.

a) Halle la posición de la ciudad C respecto del origen. ¿A qué distancia se encuentra la ciudad
C del punto de partida?

b) ¿En qué dirección debe volar el piloto desde la ciudad C para volver al punto de partida?

c) ¿A cuántos kilómetros de distancia se encuentran las ciudades A y C?

Ejercicio 4. a) Calcular k3e1 + 2e2 k , k3e1 − 2e2 k , ke1 + e2 k.

b) Hallar la distancia entre u = 2e1 − 2e2 y v = 3e1 + 3e2

c) Dados u = (3, 2) y v = (−1, 4), hallar tres vectores w = (x, y) tales que hu, vi = hw, vi.
√ √
d) Dados los vectores u = (1, 1) y v = ( 3 − 1, 3 + 1), calcular el ángulo que forman y la
proyección de v sobre u.

e) Hallar todos los vectores ortogonales a u = (4, 1) de norma 5.

f) Si u = (1, 2) y v = (3, 4), encontrar dos vectores w1 y w2 tales que u = w1 + w2 , w1 es

paralelo a v y w2 es ortogonal a v.

Ejercicio 5. a) Los puntos medios de los lados de un triángulo son A = (2, 5), B = (4, 2) y
C = (1, 1). Hallar las coordenadas de los vértices del triángulo.

b) Verificar que los puntos A = (−2, −1), B = (2, 2) y C = (5, −2) son los vértices de un
triángulo isósceles. Si D es el punto medio del lado AB y E es el punto medio del lado BC,
demostrar que la longitud del segmento DE es la mitad de la longitud del lado AC. ¿Esto
vale para cualquier triángulo ABC? Justificar.

c) Los vértices de un cuadrilátero son los puntos A = (1, 1), B = (3, 5), C = (11, 6) y D = (9, 2).
Demostrar que es un paralelogramo y calcular su perı́metro.

d) Si un cuadrilátero OABC es un paralelogramo que tiene a A y C como vértices opuestos,

1 1
probar que A + (C − A) = B. ¿Qué propiedad de los paralelogramos se puede deducir a
2 2
partir de esta igualdad?

Ejercicio 6. [Objetos que se mueven: Newton I] Un bloque de cemento se encuentra en

un plano inclinado como muestra la figura:

Las fuerzas externas que se ejercen sobre el bloque son la fuerza de la gravedad mg, la fricción
f y la normal a la superficie n. La fricción estática de la superficie tiene una magnitud igual a
µs knk, donde µs es el llamado coeficiente de fricción estática. Cuando la suma de estas fuerzas
es cero, el bloque permanece en reposo. Considere un sistema de referencia ubicado en el centro
del bloque, como indica la figura.

a) Si el bloque tiene una masa de 5 kilogramos y el ángulo de inclinación es de 45 grados: ¿cómo

debe ser la magnitud de fuerza de fricción para que el bloque quede en reposo? Asuma que
la fuerza de la gravedad es de 9,8m/seg 2

b) Halle el coeficiente de fricción estática si el bloque comienza a moverse cuando el ángulo es

de 20 grados.

2
Ejercicio 7. Sea T el triángulo definido por los vectores u, v ∈ R2 , con u, v 6= 0.

a) Encuentre una fórmula para el área de T en términos del producto interno.

b) Encuentre el área del triángulo de vértices (1, 2), (5, 3), (7, 6).

c) Hallar hu, vi si se sabe que u y v generan un triángulo equilátero de área 36.

d) Encuentre todos los triángulos equiláteros que tengan a (1, −2) y (5, 3) como dos de sus
vértices y calcule su área.

Ejercicio 8. a) Verificar que los puntos A = (2, −2), B = (−8, 4) y C = (5, 3) son los vértices
de un triángulo rectángulo. Comprobar que el punto medio de la hipotenusa equidista de
los vértices del triángulo.

b) Verificar que los puntos A = (2, 2), B = (5, 6), C = (9, 9) y D = (6, 5) son los vértices
de un rombo y que sus diagonales son perpendiculares. Calcular las medidas de los ángulos
interiores del rombo, su área y su perı́metro.

Ejercicio 9. El paralelogramo generado por u, v ∈ R2 es tal que sus diagonales se cortan en

80 grados.

a) Calcule kuk , kvk si su diagonal más larga mide 72 y el ángulo que forma con la base es de
30 grados.

b) Halle la distancia entre lados paralelos.

Ejercicio 10. a) (Pitágoras) Demostrar que dos vectores u y v son ortogonales si y sólo si

ku + vk2 = kuk2 + kvk2

b) Probar que para dos vectores u y v se verifica

ku + vk2 − ku − vk2 = 4 hu, vi

Deducir que
hu, vi = 0 ⇔ ku + vk = ku − vk
Esto dice que las diagonales de un paralelogramo tienen la misma longitud si y sólo si el
paralelogramo es un rectángulo.

c) (Teorema del coseno) Si θ es el ángulo entre dos vectores no nulos u y v, entonces

ku − vk2 = kuk2 + kvk2 − 2 kuk kvk cos(θ)

Ejercicio 11. Calcular

a) det(e1 + 2e2 , e1 − 4e2 )

b) det(u − 2v, −u + 3v) si se sabe que det(u, 3u + 2v) = 4

c) el área del paralelogramo de vértices (1, 1), (2, 3), (1, 4), (2, 6).

d) Suponga que el área de un triángulo T determinado por los vectores u y v es 35. Halle el
área del triángulo definido por x = 2u + v, y = u + 3v.

3
Ejercicio 12. [Regla de Crámer] Sea x ∈ R2 .

a) Se sabe que los vectores u, v son tales que

det(u, v) = −5, det(u, x) = 40, det(v, x) = 30.

Hallar constantes α, β tales que αu + βv = x.

b) Se sabe que u, v definen un paralelogramo P de área 72, y que

det(u, v) > 0, det(u, x) = 40, det(v, x) = 64.

Hallar constantes α, β tales que αu + βv = x.

c) Pensando como en los items anteriores, halle constantes α, β tales que

α(2, 1) + β(1, 3) = (2, 2).

Ejercicio 13. Dadas las rectas L1 : (x, y) = λ(5, −2) + (4, 1) y L2 : 4x + 3y = −1.

a) Decida si las rectas son paralelas. Decida si los puntos A = (−1, 1) y B = (−6, 5) pertenecen
a alguna de las rectas.

b) Hallar una ecuación cartesiana de la recta L1 . Indicar la pendiente, la ordenada al origen y

el ángulo de inclinación de la recta.

c) Hallar una ecuación paramétrica de la recta L2 . Indicar la dirección, la pendiente, la ordenada

al origen y el ángulo de inclinación de la recta.

d) Construya una recta paralela a L2 que pase por (1, 1) y halle la intersección de dicha recta
con la perpendicular a L1 que pasa por (4, −1).

Ejercicio 14. [Triángulos y puntos distinguidos] Considere el triángulo T definido por los
puntos
A = (3, 0), B = (6, 3), C = (6, 6)

a) Una mediana de T es una recta que pasa por uno de los vértices y por el punto medio del
lado opuesto. Halle las ecuaciones de las tres medianas y pruebe que se cortan en un punto;
tal punto es llamado el centroide o baricentro de T .

b) Una mediatriz de T es una recta perpendicular a uno de los lados del triángulo que pasa
por el punto medio de dicho lado. Halle las tres mediatrices y pruebe que se cortan en un
punto; tal punto es llamado el circuncentro de T . Muestre que el circuncentro es el centro
de la circunferencia que contiene a los vértices de T .

c) Una altura de T es una recta perpendicular a uno de los lados que pasa por el vértice
opuesto. Halle las ecuaciones de las tres alturas de T y pruebe que se cortan en un punto;
tal punto es llamado el ortocentro de T .

Muestre que el centroide, el circuncentro y que el ortocentro están alineados; la recta que los
contiene se llama Recta de Euler de T . Repita todos los items anteriores para un triángulo
genérico.

4
 Figura 1: De izquierda a derecha: centroide, circuncentro, ortocentro.

Ejercicio 15. [Ecuaciones para rectas y la función determinante] En este ejercicio

vamos a explotar la condición
u k v ⇐⇒ det(u, v) = 0.
Considere un punto P y un vector v 6= 0 y sea L la recta que pasa por P con dirección v.
a) Verifique que x ∈ L si y sólo si det(x − P, v) = 0.

b) Considere los puntos (2, 1) y (4, 6). Utilice el item anterior para encontrar una ecuación
cartesiana para la recta que pasa por los puntos dados.
Ejercicio 16. [Ecuaciones para rectas y el producto interno] En este ejercicio vamos a
explotar la condición
u ⊥ v ⇐⇒ hu, vi = 0.
Considere un punto P y un vector v 6= 0 y sea L la recta que pasa por P con dirección v.
a) Muestre que los puntos que verifican

hx − P, vi = α

forman una recta L0 . ¿Qué caracterı́stica geométrica tiene esta recta cuando α = 0?

b) Utilice el item anterior para encontrar una ecuación cartesiana para la recta que pasa por
el origen y es perpendicular a la recta que pasa por (−1, −2) y (4, 6).
Ejercicio 17. Dados√la recta L : (x, y) = λ(1, 2) + (−1, 3) y los puntos A = (5, 0), B = (0, 4),
C = (1, 1) y D = (1, 3).
a) Hallar la proyección ortogonal de A sobre la recta L y d(A, L).

b) Hallar los vértices del triángulo simétrico del triángulo ABC respecto de la recta L.
Ejercicio 18. Se sabe que el punto más cercano a A = (3, 1) en una recta L es el punto
P = (0, −3).
a) Hallar una ecuación cartesiana de L y el simétrico à de A respecto de esa recta.

b) Halle todos los puntos Q de la recta de modo que A, Ã, Q formen un triángulo de área 80.

c) Hallar todos los puntos X ∈ R2 tales que

d(X, L) = d(A, L)

d) Halle la ecuación vectorial de la recta respecto de la cual A y B = (1, 3) son simétricos.

Ejercicio 19. a) Dados la recta L : (x, y) = λ(−3, 4) + (1, −1) y el punto P = (2, 6), hallar la
distancia de P a L.

5
b) Hallar las ecuaciones de las rectas cuyo ángulo de inclinación es 45° y la distancia de la recta
al origen es 4.

c) Hallar las ecuaciones de las rectas que pasan

√ por el punto (3,1), tales que la distancia de
estas rectas al punto (-1,1) sea igual a 2 2.
1
Ejercicio 20. Determinar el valor de k ∈ R para que la recta L1 : k 2 x + (k + )y + 3 = 0 sea
2
perpendicular a la recta L2 : 3x − 2y − 11 = 0. Para el valor de k hallado, dar todos los puntos
de L1 que se encuentren a distancia 1 de L2 .

Ejercicio 21. [Circunferencias, I] Sea C una circunferencia en el plano y sean A, B dos

puntos sobre dicha circunferencia.

a) Mostrar que el radio interseca perpendicularmente al segmento entre A y B en el punto

medio de dicho segmento.

b) Se sabe que una circunferencia pasa por los puntos (7, 0), (0, 2) y (5, 1). Hallar su centro, su
radio y dar la ecuación cartesiana canónica.

c) Hallar la ecuación de una circunferencia que pasa por los puntos A = (−3, 3) y B = (1, 4)
y su centro está en la recta de ecuación L : (x, y) = λ(2, 3) + (−1, −4).

d) Si se inscribe un triángulo equilátero en la circunferencia del item anterior: ¿cuánto miden

sus lados? ¿Cuál es su área?

e) Repita el item anterior para una circunferencia genérica de radio r.

Ejercicio 22. [Circunferencias, II] Sea C una circunferencia en el plano y sean

T P un punto
sobre dicha circunferencia. Decimos que una recta L es tangente a C en P si C L = {P }, y
tal punto es llamado punto de tangencia.

a) Mostrar que una recta L es tangente a C en P si y sólo si L es perpendicular al radio por P .

b) Hallar la recta tangente a la circunferencia

(x + 3)2 + (y − 2)2 = 25

en el punto (1, 5).

c) Hallar la ecuación de una circunferencia cuyo centro es el punto (−4, −1) y que es tangente
a la recta de ecuación 3x + 2y − 12 = 0.

d) Si ahora se inscribe la circunferencia del item b) dentro de un triángulo equilátero: ¿cuánto

miden sus lados? ¿Cuál es su área?

e) Repita el item anterior para una circunferencia genérica de radio r.

Ejercicio 23. [Circunferencias, III: un teorema de Tales] Mostrar que si se inscribe un

triángulo en una circunferencia y uno de los lados es un diámetro, entonces ese triángulo es
rectángulo. Recı́procamente, si se inscribe un triángulo rectángulo en cı́rculo, entonces el lado
opuesto al ángulo recto es un diámetro.

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Ejercicio 24. a) Verificar que las circunferencias de ecuaciones

4x2 + 4y 2 − 16x + 12y + 13 = 0 y 12x2 + 12y 2 − 48x + 36y + 55 = 0

son concéntricas. Para cada una de ellas calcular su longitud y el área del cı́rculo del cual
son la frontera.

b) Una cuerda de la circunferencia x2 + y 2 = 25 está sobre la recta x − 7y + 25 = 0. Hallar la

longitud de la cuerda.

c) La ecuación de una circunferencia es (x − 3)2 + (y + 4)2 = 36. Demostrar que el punto

A = (2, −5) es interior a la circunferencia y que el punto B = (−4, 1) es exterior.
Ejercicio 25. Dadas las siguientes ecuaciones

a) 9x2 + 24x + 72y + 16 = 0 d) x2 + 4y 2 − 6x + 16y + 21 = 0

b) 4x2 + 25y 2 = 100 e) 9x2 − 4y 2 − 54x + 8y + 113 = 0

c) x2 − 9y 2 − 4x + 36y − 41 = 0 f) 4y 2 − 48x − 24y = 2

Decidir si corresponden a parábolas, elipses o hipérbolas. Si describen una parábola, indicar el

vértice y el foco y el eje de simetrı́a y la directriz. Si corresponden a elipses, indicar el centro
y los focos y la longitud de los semiejes. Si corresponden a hipérbolas, indicar los focos y las
ası́ntotas.
Ejercicio 26. Graficar los conjuntos
a) A = {(x, y) ∈ R2 / (x − 3)2 + (y + 4)2 ≤ 36, y ≥ x − 4}

b) B = {(x, y) ∈ R2 / (x − 4)2 + (y − 3)2 ≥ 4, x2 + y 2 − 18x − 4y + 58 ≤ 0}

c) C = {(x, y) ∈ R2 / 9(x − 2)2 + 4(y − 5)2 ≥ 36, x ≤ 3, y > 2}

d) D = {(x, y) ∈ R2 / 100 < 16x2 − 25y 2 < 400}

e) E = {(x, y) ∈ R2 / 2x2 + y 2 = 10, 4y 2 − x2 = 4}

16
Ejercicio 27. Dada la elipse de ecuación x2 + 4y 2 + 4x + = 0, hallar los valores de k ∈ R
5
para los cuales las rectas de ecuación y = x + k
a) cortan a la elipse en dos puntos diferentes;

b) son tangentes a la elipse;

c) no cortan a la elipse.

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Ejercicio 28. Se precisa construir un puente que una dos márgenes de un rı́o, de modo tal
que los barcos de ciertas dimensiones puedan seguir navegando. El rı́o tiene 200 pies de ancho.
El arco del puente debe ser semielı́ptico y debe dejar circular con seguridad embarcaciones de
menos de 50 pies de ancho y 30 de alto.

Encuentre la ecuación del arco y su altura máxima.

Ejercicio 29. a) Los vértices de una elipse son los puntos (1, 1) y (7, 1) y si notamos C a su
centro y F a uno de sus focos y V al vértice,
d(C, F1 ) 1
= .
d(C, V ) 3
Hallar la ecuación de la elipse, las coordenadas de sus focos y las longitudes de sus ejes
mayor y menor.
b) Hallar la ecuación y graficar todos los puntos tales que su distancia al eje y es siempre igual
al doble de su distancia al punto (3, 2).
c) Hallar la ecuación de una hipérbola cuyas ası́ntotas son y = 2x e y = −2x y que pasa por
el punto (3, −5).
Ejercicio 30. Se sabe que la trayectoria de un satélite será parabólica cuando su velocidad se
pueda escribir de la forma r
2k
v=
r
donde k es una constante positiva y r representa la distancia en millas entre el satélite y el
centro del planeta al cual se aproxima. Un satélite visitará Marte con una trayectoria parabólica
de modo que el planeta rojo estará en el foco de la trayectoria; la mı́nima distancia a la que
estarán es de 58000 millas.

a) Determine una ecuación de la forma x = ay 2 que describa el vuelo del satélite

b) Para Marte, k = 4,28 × 1013 . Halle la máxima velocidad del satélite.
c) Halle la velocidad del satélite cuando su coordenada y es de 100000 millas.