PORCENTAJE DE ACIERTOS POR ESTUDIANTE ORDENADO DE MAYOR A MENOR
Porcentaje de Posición NO. Lista Nombre del Estudiante Aciertos
1.- 24 PARRA CABRALES BETHEL ABIGAIL 79.5
2.- 6 CERVANTES ESTRADA LUCIO GABRIEL 74.4
3.-3 ALTAMIRANO SANTILLAN EDUARDO 61.5
4.- 23 MONCADA SOLIS JUAN CARLOS 56.4
5.-15 HERNANDEZ DELGADO JOSE MANUEL 53.8
6.- 31 VALLE RUIZ SALVADOR ELIAS 53.8
7.-11 GONZALEZ CONTRERAS LUIS ALEXIS 53.8
8.-14 GONZALEZ DIAZ FERNANDA 51.3
9.- 9 GARCIA SALDIVAR CARLOS NICOLAS 48.7
10.-25 RAZURA MEZA JOSUAL YAHIR 48.7
11.-1 AGUAYO ACEVES ALEXA PAOLA 48.7
12.- 2 ALTAMIRANO MENDOZA ODALYS YUDITH 43.6
13.- 21 MARTINEZ CABRALES JOHAIRO DANIEL 43.6
14.- 20 LOPEZ CAMPOS MARTHA ELIZABETH 43.6
15.- 10 GOMEZ FLORES FRANCISCO JAVIER 43.6
16.- 7 DIAZ TOPETE JUAN CARLOS 38.5
17.- 13 GONZALEZ DIAZ ALEJANDRA 38.5
18.-12 GONZAEZ CORNEJO GILBERTO 35.9
19.- 17 HERNANDEZ ROSALES ALEXA KARIAM 33.3
20.- 28 SOLIS GONZALEZ JOSHUA EMMANUEL 33.3
21.- 5 BAÑUELOS RODRIGUEZ MIGUEL ANGEL 30.8
22.- 4 AVALOS BECERRA ENRIQUE EMMANUEL 30.8
23.- 30 VALDIVIA GARCIA KIMBERLY MICHEL 30.8
24.- 19 LEON NEVAREZ MARTIN GUADALUPE 28.2
25.- 8 ESTRADA LOPEZ BRYAN ALEJANDRO 28.2
26.-29 TRUJILLO CERVANTES EDUARDO ANTONIO 28.2
27.- 26 ROBLES RUVALCADA ANGEL SANTIAGO 25.6
28.- 32 VILLARREAL AVILA GABRIEL 23.1
29.-18 INDA CASTELLANOS ANGELES GUADALUPE 23.1
30.- 27 RODRIGUEZ NAVARRO MELANI SINAIA 23.1
31.-16 HERNANDEZ OLVERA JUAN JOSE 23.1
32.- 22 MENDOZA RAMOS DAISY ELIZABETH 17.9
PORCENTAJE DE ACIERTOS POR ESTUDIANTE ORDENADO DE
MAYOR A MENOR
Porcentaje de
Posición N° Lista Nombre del Estudiante Aciertos
1- 9 GARCIA DIAZ KEYLEN VIANNEY 67.5
2 -2 ARIAS RAZURA OSCAR UZIEL 65.0
3 -6 CISNEROS CORONA ANGELFRANCISCO 65.0
4 -12 GOMEZ VILARREAL BRUNO ALEXANDER 62.5
5- 8 GARCIA CARLOS JUAN PABLO 60.0
6 --1 ACOSTA CASILLAS JOSUE DE JESUS 47.5
7 -10 GARCIA GARCIA DIEGO 45.0
8 1-1 GARCIA MEDINA BLANCA XIOMARA 45.0
9 -22 RAZURA ESTRADA EDUARDOALEXANDER 40.0
10 -19 PRADO PEREZ LEISLITH MADELEIM 37.5
11 -21 RAMIREZ GALLEGOS BRANDON JOSE 37.5
12 -5 CHAVEZ YAÑEZ JUAN YAIR 37.5
13 1-8 PELAYO CHAVEZ JENIFER NOEMI 35.0
14 -23 VALDIVIA BARAJAS CRISTOPHER AARON 3 5.0
15 -16 MARQUEZ SANCHEZ MARIA GUADALUPE 32.5
16 -13 HERNANDEZ CERVANTES PEDRO IVAN 32.5
17 -4 CHAVEZ GONALEZ ARCHEER DAMIAN 30.0
18- 3 CASAS BARAJAS RODRIGO ANTONIO 30.0
19 -14 HERNANDEZ VELAZQUEZ LAURA ANAHI 27.5
20 -7 DAVILA CHAVEZ JOSE MANUEL 27.5
21- 15 MACIAS HERNANDEZ ITHZURY TANAIRY 25.0
22 -17 MERINO PEREZ JUAN ESTEBAN 22.5
23- 20 QUIÑONES GONZALEZ DANNA PAOLA 15.0
PORCENTAJE DE ACIERTOS POR ESTUDIANTE ORDENADO DE
MAYOR A MENOR
Posición N° Lista Nombre del Estudiante Porcentaje de
Aciertos
1 -21 RON FREGOSO JUAN CANDELARIO- 92.7
2- 4 CERVANTES ESTRADA PABLO HERNAN -82.9
3- 23 VALLEJO ESCOBEDO GPE LIZETH -73.2
4 -20 RODRIGUEZ RIVERA IVONE ESTHEPHANIA -63.4
5- 18 ROBLES BAÑUELOS ALEXA JIMENA- 63.4
6- 12 MONCADA VIZCARRA TONY ALEXANDER -58.5
7 -15 PLASCENCIA RUIZ CIELO BELEN -56.1
8- 1 BANDA RAMIREZ LUIS ANTONIO- 56.1
9- 7 DOMINGUEZ SALVA ABIGAIL FLORENTINA -53.7
10- 13 MOREO * JARITZA- 48.8
11- 3 CENTENO VILLARREAL ANGEL -46.3
12 -5 CHAVEZ ACEVES VICTOR MANUEL -46.3
13 -14 PARRA GONZALEZ EMILIANO 4-6.3
14- 8 FLORES GARCIA ABRIL- 46.3
15 -10 GONZALEZ MUNDO ROSARIO ITZEL -46.3
16 -22 SALVA SOLIS OMAR DE JESUS -46.3
17- 16 PLASCENCIA TOVAR ESTRELLA SARAHY -43.9
18- 6 CHAVEZ VALDEZ YASMIN GUADALUPE -43.9
19 -11 IBARRA GONZALEZ JAIME -39.0
20- 24 VENEGAS MACIAS MARIA DE JESUS- -36.6
21 -19 RODRIGUEZ NAVARRO EVELIN RUBI 36.6
22 -17 REYES PARADA BERTHA VIRIDIANA -34.1
23 -2 BECERRA GOMEZ MELISSA LIZETH -34.1
24 -9 FLORES GARCIA ALEJANDRO -31.7
● Involucrar a los padres de familia en el proceso de enseñanza de aprendizaje.
● Implementar los juegos verbales como estrategia para mejorar la fluidez lectora.
● Proyectar actividades que permitan identificar información de un texto escrito.
● Impulsar actividades que favorezcan el proceso de apropiación de la escritura.
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES METAS
CRONOGRAMA
Involucrar a los padres de familia en el proceso de enseñanza de aprendizaje.
“Participando de una tertulia con mi maestro, me comprometo apoyar a mi hijo”
Enviar comunicado.
Observan los resultados de las evaluaciones diagnósticas 2022 presentado por la
docente.
Escriben cuales creen que son la causas que nos llevaron a estos resultados.
Redactan los compromisos para la mejora de los aprendizajes.
Implementar los juegos verbales como estrategia para mejorar la fluidez lectora.
“Memorizando los juegos verbales mejoro mi fluidez lectora”
Recopilar juegos verbales.
Elaborar un cronograma:
Semana de las rimas:
Semana de las adivinanzas:
Semana del trabalenguas:
Semana de las retahílas:
Entregar los juegos verbales a los jóvenes para que puedan ser memorizados y enviados
mediante un audio antes de iniciar la sesión de aprendizaje
Elaborar un registro de cumplimento de las actividades programadas.
Proyectar “Utilizando la Elaborar un banco de textos narrativos. actividades que permitan
identificar información de un texto escrito. técnica del subrayado, identifico la respuesta
correcta”
Realizar una clase demostrativa para fomentar la utilización de la técnica del subrayado.
Entregar fichas para relacionar palabra figura de las sílabas simples y compuestas.
Facilitar fichas de textos cortos con preguntas de opción múltiple.
Brindar fichas de comprensión lectora de textos narrativos.
