“UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN”

. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

INFORME ACADÉMICO
TEMA: Estudio de la célula.

INTEGRANTES:
▪ Andrade Vargas Nayeli del Pilar.
▪ Borbor Bartra Jessica Camila.
▪ Carranza Requejo Erica Elena.
▪ Macedo Cotrina Flavia Malú.
▪ Ramirez Ceopa Jocelyn Nicole.
▪ Sandoval Huamán Blanca Alexandra.
▪ Solis Navarro Sianna Lucia.

DOCENTE: Blga. Mblga. Dra. Rodríguez Espejo Yoni Meni

CICLO: I
SEMESTRE: 2022- II

MORALES – PERÚ
 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 4
CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO ............................................................................. 6
1.1. ROBERT HOOK: ............................................................................................ 6
1.1.1. Biografía: .................................................................................................... 6
1.1.2. Teoría celular .............................................................................................. 7
1.2. NIVELES DE ORGANIZACIÓN: ................................................................. 7
1.2.1. Molecular .................................................................................................... 8
1.2.1.1. Subatómico .......................................................................................... 8
1.2.1.2. Atómico ............................................................................................... 8
1.2.1.3. Molecular ............................................................................................ 8
1.2.1.4. Macromolecular .................................................................................. 8
1.2.1.5. Supramolecular.................................................................................... 8
1.2.2. Celular ........................................................................................................ 9
1.2.3. Orgánico ..................................................................................................... 9
1.2.4. Población .................................................................................................... 9
1.2.5. Ecosistema .................................................................................................. 9
1.3. LA CÉLULA .................................................................................................... 9
1.3.1. Definición: .................................................................................................. 9
1.3.2. Tipos de células: ....................................................................................... 10
1.3.2.1. Célula procariota: .............................................................................. 10
1.3.2.2. Célula eucariota ................................................................................. 11
1.4. DIVERCIDAD BIOLOGICA EN AGUA ESTANCADA .......................... 13
1.5. DIVERSAS FORMAS DE CÉLULAS VEGETALES ............................... 13
1.5.1. Corcho ...................................................................................................... 13
1.5.2. Célula vegetal ........................................................................................... 13
1.5.3. Células isodiamétricas .............................................................................. 14
1.5.4. Células Aplanadas .................................................................................... 14
1.5.5. Células alargadas ...................................................................................... 14
1.6. DIVERSAS FORMAS DE CÉLULAS ANIMALES .................................. 14
1.6.1. Células sanguíneas.................................................................................... 15
1.6.1.1. Glóbulos rojos: .................................................................................. 15
1.6.1.2. Glóbulos blancos: .............................................................................. 15
1.6.1.3. Plaquetas: .......................................................................................... 17
1.7. RECONOCIMIENTO DE ESTRUCTURAS CELULARES .................... 17
 1.7.1. Fraccionamiento celular ........................................................................... 17
1.7.2. Homogenización: ...................................................................................... 17
1.7.3. Centrifugación: ......................................................................................... 17
1.7.4. Centrifugación diferencial: ....................................................................... 17
1.8. EXAMINACIÓN MICROSCOPICA .......................................................... 18
1.8.1. Cloroplastos .............................................................................................. 18
1.8.1.1. Definición:......................................................................................... 18
1.8.1.2. Fracción de cloroplastos: ................................................................... 18
1.8.2. Núcleo....................................................................................................... 18
1.8.2.1. Definición:......................................................................................... 18
1.8.2.2. Fracción nuclear: ............................................................................... 19
1.8.3. Mitocondrias ............................................................................................. 19
1.8.3.1. Definición:......................................................................................... 19
1.8.3.2. Fracción mitocondrial: ...................................................................... 19
CAPÍTULO II: MATERIALES Y METODOLOGÍA ............................................. 20
CAPÍTULO III: RESULTADOS ................................................................................ 32
CONCLUSIONES ........................................................................................................ 35
CUESTIONARIO ......................................................................................................... 36
REFERENCIAS ........................................................................................................... 39
ANEXOS ....................................................................................................................... 45
 INTRODUCCIÓN
En este presente informe explicaremos sobre el estudio de la célula, niveles de
organización, los tipos de células, diversidad biológica en agua estancada, diversas
formas en célula vegetal y animal también reconocimiento de estructuras celulares y
examinación microscopia. El estudio de las células se iniciará de la misma manera que lo
hizo Robert Hooke, él empleó el término célula o poro para denominar las cavidades que
observó, con un microscopio, en cortes finos de corcho hechos con un cortaplumas. El
tiempo consagró el término célula para denominar los elementos que constituyen los
organismos vivos. En el libro Citología General de De Robertis, Nowinski y Sáez, Hooke
tenía un espacio. (1)
En los niveles de organización explicaremos que el nivel molecular son átomos que se
agrupan en moléculas como por ejemplo el CO2, los aminoácidos, proteínas y lípidos en
el nivel celular mencionaremos que las moléculas se agrupan para formar células que es
la unidad básica para la vida también explicaremos que el nivel orgánico los órganos son
estructuras compuestas por dos o más tipos diferentes de tejido además enfatizaremos en
el nivel de población que lo conforman todos los seres vivos de la una misma especie que
se agrupan formando un núcleo poblacional en una determinada región y por ultimo pero
no menos importante el nivel ecosistema es el que incluye todas las interacciones de los
seres vivos (la comunidad biológica) con el medio físico que habitan y que pueden tener
una distribución espacial más grande. (2)
Mencionaremos las células eucariotas y procariotas en lo cual explicaremos que tanto las
células eucariotas como las procariotas son las unidades básicas y fundamentales de la
vida en la Tierra. Gracias a ellas, todos y cada uno de los diferentes organismos
unicelulares y pluricelulares han sido capaces de evolucionar y colonizar los diferentes
hábitats del planeta. para sobrevivir y evolucionar, las células eucariotas y
procariotas convierten constantemente energía de una forma a otra, además de mantener
una continua relación con su exterior, para poder responder así a las diferentes fuentes de
información químico-biológica que reciben del ambiente. (3)

En la diversidad biológica en agua estancada en este trabajo los científicos identificaron

las especies que habitan las aguas estancadas por ejemplo cual explicaremos, quiste
entonaba y diatomea, analizaremos su contribución a la lista de control en el área del
estudio y reconocimiento de las especies exclusivas de este tipo de hábitat. Por lo tanto,
teniendo en cuenta que estos ecosistemas tienen un gran número de especies. (4)

En las diversas formas de células vegetales mencionaremos 5 observaciones el primo

viene ser la observación de la estructura del corcho está compuesto por células de suberina
en forma de un minúsculo prisma pentagonal o hexagonal, un ácido graso complejo y se
encuentra relleno de un gas similar al aire que ocupa cerca del 90 % de su volumen. Posee
una densidad media aproximada de 200 kg/m3 y una baja conductividad térmica. también
explicaremos sobre la célula vegetal con la catáfila de la cebolla, células cebolla, células
aplanadas y células alargadas. (5)

4
En la célula animal nombraremos es la unidad mínima de funcionalidad que compone a
los seres vivos pertenecientes a la categoría de los animales, el reino Animalia. Además,
la célula animal se distingue del resto de eucariotas por el hecho de organizarse con otras
para formar organismos pluricelulares que pertenecen al reino de los animales en lo cual
lo haremos estudio en células sanguíneas. (6)
En el reconocimiento de estructuras de células tendremos el fraccionamiento celular que
es una técnica de aislamiento/purificación de diferentes partes de las células como por
ejemplo los organelos celulares con el objetivo de poder analizarlas por métodos físicos
y químicos. La mezcla obtenida con las células lisadas es llamada extracto celular y es
normalmente sujeta a la fuerza centrífuga por rotación en un aparato designado
centrifugadora. (7)
Luego se describirá la metodología que se llevó a cabo por el estudio de la célula, en lo
cual se mostraran los proceso y materiales que se usaron en la ejecución los distintos
fenómenos además se adjuntara imágenes que mejoran la compresión de la narrativa de
dichos procesos llevados cabo en el laboratorio. Finalmente se disgregará las ideas
tomadas en grupo y se hará una recopilación de los resultados observados, los cuales nos
ayudaran a generar conclusiones puntuales y resaltantes del experimento realizado, y
como complemento se realizará un pequeño cuestionario como retroalimentación del
tema sobre el estudio de la célula.
OBJETIVOS:
➢ Determinar las formas de núcleo en células sanguíneas
➢ El propósito de este estudio es observar células unicelulares y pluricelulares
➢ Establecer semejanzas y diferencias entre células.
➢ Observar las diferentes formas celulares de los elementos figurados de la sangre.
➢ Diferenciar microscópicamente las células presentes en el sedimento urinario.

5
 CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO
1.1.ROBERT HOOK:

Fue el primero en acuñar la palabra “célula” y gracias a sus revolucionarias e

innovadoras ideas y avances en la ciencia, es actualmente considera el padre de la
citología. Robert Hooke además fue reconocido por desenvolverse en otros campos
(cronometría, microscopia, astronomía, medicina, náutica y arquitectura), además fue
uno de los primeros naturalistas en proponer conceptos relacionados con la evolución
biológica, debido a sus grandes aportes en estos diferentes campos, es por lo que
popularmente se le apodo “el Leonardo da Vinci inglés” (8).

Figura 1: Retrato del científico del siglo XVII Robert Hook.

Fuente: https://www.pngwing.com/es/free-png-tkwxf
Aunque pareciera mentira, en su época no recibió demasiado reconocimiento, debido
al popular enfrentamiento que tuvo con Issca Newton, ante las discrepancias que
tuvieron en relación con la ley gravitacional universal de Newton, este ostentándose
en el cargo como presidente de la Royal Society.
Issca trato en varias oportunidades de opacar la carrera de Hooke dicho
enfrentamiento llevo a que no tuviera popularidad instantáneamente, pero luego de
algunos años fue reconocido como uno de los científicos más influyentes de su época
(8).

1.1.1. Biografía:

Robert Hooke, nació en Inglaterra en 1635 el 18 de julio, en la isla de Wight, sus

padres fueron John Hooke y Cecily Gyles. Fue Físico y astrónomo inglés, uno de los
científicos más relevantes de la historia de la ciencia. Desempeñó un papel central en
la ciencia del siglo XVII Tuvo un peso extraordinario entre los científicos de su
tiempo (Newton, Huygens, Boyle, etc.), con algunos de los cuales mantuvo terribles
disputas científicas. Se inició en la carrera científica como ayudante asalariado de
6
 Robert Boyle. En 1662 fue nombrado responsable de experimentos de la Royal
Society, de la que fue su principal impulsor. En 1665 publicó el libro Micrographía,
obra escrita en inglés y no en latín, relato de 50 observaciones microscópicas y
telescópicas con detallados dibujos. Este libro contiene por primera vez la palabra
célula y en él se apunta una explicación plausible acerca de los fósiles (9).
Hooke descubrió las células observando en el microscopio una laminilla de corcho,
dándose cuenta que estaba formada por pequeñas cavidades poliédricas que
recordaban a las celdillas de un panal. Además, fue fundador de la Citología, la
ciencia que estudia las células, Hooke abrió las puertas a un nuevo mundo; el mundo
microscópico descripciones fisiológicas de los cuerpos diminutos realizadas
mediante lentes de aumento con observaciones y descripciones precisas sobre ellas.
En 1672 formuló una ley sobre el movimiento de los planetas, en 1678 pública
“Estudio matemático de la elasticidad de los resortes” conocida como Ley de Hooke
(9).

1.1.2. Teoría celular

Robert Hooke fue la primera persona en estudiar el término sobre la célula, este
hallazgo, lo logró a través de sus investigaciones con el microscopio en donde miraba
minuciosamente sobre una lámina de corcho. Fue allí donde observó estas diminutas
celdas muy similares a los panales de las abejas, por lo cual a cada figura poliédrica
le denominó célula, como se especifica en la biografía de Robert Hooke, más no supo
para el momento como comprobarle al público científico que estas especies de
celdillas conformaban a todos los seres vivos (10).
Ya que a través de su microscopio para el año 1664, Hooke se encargaba de observar
por medio del lente, células de origen vegetal ya muertas, con cualidades en estructura
poligonal; siendo estas partes de la materia orgánica, por lo cual fundamentó sus
bases en formular la teoría celular, que permitió a través de sus estudios científicos,
en la biología, comprobar que las células son las que se encargan de crear la vida, a
través de este hallazgo se ubicó las causas de una enfermedad, pues si las células
están enfermas, obviamente el ser humano que las posee, estará enfermo debido a
ello, tal como lo afirmaba él, más tarde, el biólogo Marcelo Malpighi y también
anatomista, de origen italiano, quien utilizando las investigaciones de Hooke,
observaría a través del microscopio células vivas (10).
1.2. NIVELES DE ORGANIZACIÓN:
La materia viva e inerte se puede encontrar en diversos estados de agrupación
diferentes a los que se denominan niveles de organización de los seres vivos, los
niveles de organización de la materia constituyen unidades de diferentes grados de
complejidad estructural y funcional de la materia, en relación con sus características
físicas, químicas y biológicas (11).
Estos niveles se clasifican en abióticos (los que no manifiestan la vida) a los que
pertenecen el nivel atómico y el nivel molecular, y bióticos (los que manifiestan la
vida) que incluye a los niveles: celular, organismo, población, comunidad y biosfera,

7
 los niveles de organización de la materia se ordenan de acuerdo a su complejidad,
tamaño y requerimientos energéticos (11).
Todos los niveles de organización de la materia mantienen una estrecha relación,
ya que cada nivel incluye a los niveles inferiores y al mismo tiempo está incluido
en los niveles de mayor complejidad.

1.2.1. Molecular
Este nivel se caracteriza por ser el primero, además es conocido como el nivel
químico, por ser inferior y menos compleja a diferencia de los otros niveles, ya
que solo participan aquí los seres abióticos (no manifiestan vida). Entre los grupos
que están presentes son los subniveles; subatómico, atómico, molecular,
macromolecular, supramolecular (12) .
1.2.1.1. Subatómico
Lo constituyen las partículas subatómicas; es decir, los protones, electrones
y neutrones, los cuales son esenciales para definir la naturaleza de un átomo
(12).
1.2.1.2. Atómico
Constituido por los átomos, que son la parte más pequeña de un elemento
químico que puede intervenir en una reacción, cada uno tiene una propiedad
específica y un grupo de familia al que pertenecen, tienen afinidades distintas,
en cuanto a electronegatividad y electro positividad tienen para atraerse con
otros átomos, para formar al siguiente subnivel organizacional. Un ejemplo
claro tenemos a los bioelementos, estos son los elementos que conforman a
la materia viva principalmente hablamos del CHONPS (carbono, hidrogeno,
oxigeno, nitrógeno, fosforo y azufre) (12).
1.2.1.3. Molecular
Constituido por las moléculas; es decir, por unidades materiales formadas por
la agrupación de dos o más átomos mediante enlaces químicos (ejemplos:
O2 , H2O), y que son la mínima cantidad de una sustancia que mantiene sus
propiedades químicas, además se distingue dos tipos de moléculas
(inorgánicas y orgánicas), también estas pueden ser monoatómicos y
poliatómicos (12).
1.2.1.4. Macromolecular
Está constituido por los polímeros que son el resultado de la unión de varias
moléculas (ejemplos: proteínas, ácidos nucleicos, glúcidos y lípidos), la unión
de varias macromoléculas da lugar a asociaciones
macromoleculares (ejemplos: glucoproteínas, cromatina) (12).
1.2.1.5. Supramolecular

8
 Este subnivel está constituido por la unión de las asociaciones moleculares
pueden unirse y formar organelos u orgánulos celulares (ejemplos.:
mitocondrias y cloroplastos). Las asociaciones moleculares constituyen el
límite entre el mundo biótico (de los seres vivos) y el abiótico (de la materia
no viva o inerte). Por ejemplo, los ácidos nucleicos poseen la capacidad de
autorreplicación, una característica de los seres vivos (12).
1.2.2. Celular
Es el segundo nivel de organización de la materia y también es conocido como
el nivel biológico, porque es aquí donde recién existe la vida. La célula viene
hacer parte fundamental de este nivel, ya que es la unidad estrucutral
fundamental para la existencia de todos los seres vivos. En este subnivel se
pueden diferenciar 2 tipos de células diferentes como; la célula eucariota
(reino plantae, anímale, protista, fungí) y célula procariota (reino monera)
(13).
1.2.3. Orgánico
Este nivel viene estar conformado por la unión de varias células, las cuales
formaran tejidos, y el conjunto de tejidos hace un órgano. Cada tejido tendrá
una célula especializada, la cual se diferenciará cambiando de morfología, por
lo que los órganos que se formarán cumplirán diferentes funciones, aquí se
pueden distinguir dos subniveles (nivel tisular y orgánico de la formación de
órganos) (13).

1.2.4. Población
En el nivel poblacional se distinguen dos subniveles, el subnivel de población
y luego el de comunidad. La población es el conjunto de individuos de la
misma especie, en cambio la comunidad es el conjunto de individuos, pero de
diferentes especies, los cuales se asocian e interrelacionan (14).

1.2.5. Ecosistema
El ultimo nivel el cual también es llamado nivel ecológico, ya que contiene a los
subniveles que abarcan una gran cantidad de especies. Estos subniveles son; el
ecosistema, bioma, biosfera. El ecosistema es el conjunto de especies diferentes
que se interrelacionan con su medio abiótico y biótico, pero en un determinado
territorio o zona que facilita su existencia. En cambio, bioma viene a ser el
conjunto de ecosistemas, la unió de zonas determinadas ejemplo; sabana de
África, y finalmente a la biosfera que viene abarcar todo el conjunto de biomas y
forma el planeta tierra en sí (14).

1.3. LA CÉLULA
1.3.1. Definición:

9
 La célula es el componente básico de cualquier ser vivo, el cual el cuerpo humano
está compuesto por billones de células, la cual proporciona estructura al cuerpo,
absorben nutrientes de los alimentos, los convierte en energía y realizan funciones
especiales. Además de que las células también contienen el material genético del
cuerpo y estas pueden hacer copias (replicarse). (15)
Las células constan de muchas partes, cada una con una función diferente. Algunas
de estas partes, llamadas orgánulos, son estructuras especializadas que realizan
ciertas tareas dentro de la célula.
Las células componen estructuras que son principalmente:
• Membrana celular: Esto va a depender si la célula es animal, vegetal, bacteriana o
arquea pues la envoltura será una bicapa lipídica (membrana plasmática), una pared
celular de polisacárido, etc. (16)
• Citosol: Este es también conocido como citoplasma, pues es el espacio donde se
encuentra los orgánulos. Además, es donde se elabora la mayor parte de proteínas
y donde sucede las reacciones químicas que ocurren al interior de la célula. (16)
• Núcleo: Es la estructura donde se almacena la mayoría del ADN y se elabora gran
parte del ARN. (16)

1.3.2. Tipos de células:

1.3.2.1. Célula procariota:
Una célula procariota es aquella unidad funcional más básica de los
seres vivos unicelulares, como lo son las arqueas y las bacterias. Esta
célula se distingue de las otras porque carece núcleo. Además, se
diferencia de otras celulas porque no tiene organelos internos
delimitados por membranas. La célula procariota, tanto arquea como
bacteria, se divide principalmente por fisión binaria, que es un tipo de
reproducción asexual. (17)
Los organismos unicelulares pueden encontrarse solitarios o formar
colonias. Así mismo pueden tener una gran variedad de formas. Por
ejemplo, en bacterias puede haber:
• Bacilos: tienen forma alargadas, cuando están solitarios se llama bacilo,
estas pueden alinearse en fila la cual recibe el nombre de estreptobacilo.
(17)
• Cocos: tiene forma esférica, cuando es individual se llama cocos, al
formarse con mas cocos se denomina estreptococo, diplococo si están
en par, si están en cuatro son tétrada y estafilococos si son múltiples
cocos. (17)
• Cocobacilos: son aquellos que tienen forma entre bacilo y coco.
• Formas especiales: algunas bacterias no caben dentro de estas formas.
Por ejemplo, las espiroquetas son aquellas que están enrolladas,
filamentos si son similares a hilos alargados, o vibrios cuando tienen
forma de coma ondulada, por mencionar algunos. (17)
Partes de la célula procariota

10
 • Pared celular: Da sostén a la célula, está compuesta por
peptidoglicano, polisacáridos o glucoproteínas, dependiendo si es
una arquea o una bacteria. (17)
• Membrana plasmática: bajo la pared celular está la membrana
plasmática hecha de fosfolípidos. (17)
• Mesosomas: esta membrana plasmática puede tener pliegues para
aumentar la superficie y por lo tanto la eficiencia. (17)
• Glucocálix: cápsula impermeable que las protege contra
condiciones extremas del entorno. También sirve para adherirse
fácilmente a hospedadores. (17)
• Nucleoide: El material genético en forma de ADN se encuentra libre
dentro del citoplasma agolpado en uno de los polos que recibe el
nombre de nucleoide. (17)
• Plásmido: son pequeños fragmentos circulares o cromosomas de
ADN adicionales, usados para la reproducción sexual de tipo
conjugación bacteriana. (17)
• Citoplasma: es el medio en el que se disponen todos los elementos
que contiene la célula. (17)
• Ribosomas: están formados por ARN y por proteínas. (17)
• Cuerpos de inclusión: sirven para almacenar nutrientes a modo de
reserva. (17)
• Tilacoides: captan y transforman la energía solar para producir
energía metabólica. (17)

1.3.2.2. Célula eucariota

Las células eucariotas son células en las que su ADN se almacena y
distribuye en un espacio interno llamado núcleo. Así el término
“eucariotas” se refiere al “verdadero núcleo” de los elementos griegos
que lo componen la envoltura nuclear es una doble membrana que rodea
el núcleo y aísla el ADN del citoplasma. Estas células son las que se
encuentran en los organismos superiores, que van desde especies
unicelulares como los protozoos, algunas algas, hongo hasta
organismos multicelulares y complejos como los humanos. (18)

Características de la célula eucariota

• Es de gran tamaño: mide entre 10 o 30 µm. (19)
• Tiene un núcleo definido: son células cuyo núcleo está definido
y protegido por una membrana. (19)
• Está compuesta por organelos: posee diversos organelos que dan
forma y participan en el funcionamiento de la célula. (19)
• Necesita energía: su funcionamiento depende de la energía que
obtiene de los nutrientes que absorbe. (19)

11
 • Se reproducen y se dividen: por medio de la mitosis y de la
meiosis las células eucariotas se pueden dividir y formar células
hijas. (19)
Partes de la célula eucariota
• Membrana celular o plasmática: Cortina que rodea a la célula y
la delimita, permite el acceso de las sustancias deseadas a su
interior como la expulsión de las indeseadas. (20)
• Núcleo: En él se hallan contenidos los cromosomas, portadores
de los genes, que son las unidades mínimas de la información
genética del ser vivo (ADN). Está cubierto por una membrana
nuclear. (20)
• Citoplasma: Se encuentran entre la membrana plasmática y el
núcleo de la célula y es de consistencia acuosa. (20)
Contiene una red de membranas y organelos celulares con
funciones particulares:
1. Lisosomas: Es el que contiene el material digestivo que es
necesario para que ingrese sustancias a la célula, además de
limpiar a la célula. (20)
2. Mitocondrias: Son las encargadas del proceso metabólico, o
sea la producción de energía a partir de la respiración o
fotosíntesis. (19)
3. Ribosomas: Realiza la síntesis de proteínas, que permite
traducir el ARN mensaje que es la información genética. (19)
4. Citoesqueleto: Filamentos de proteínas que le dan soporte a la
célula. (19)
5. Retículo endoplasmático: Sintetiza proteínas y lípidos. (19)
6. Aparato de Golgi: Transforma y exporta las proteínas
sintetizadas. (19)
7. Cloroplastos. Portan la clorofila y posen un pigmento verde
que les da a las plantas su color.

Tipos de células eucariotas

Célula vegetal
Es una célula eucariota típica de plantas y tejidos vegetales. Se
caracteriza por una pared celular, un cloroplasto y una vacuola
central, lo que la hace más duradera. Además, es capaz de realizar
la fotosíntesis, un proceso químico que permite a las
plantas utilizar la luz para sintetizar sustancias y liberar oxígeno.
(19)
Célula animal
Las células animales carecen de paredes celulares y
cloroplastos. Estas son células que pueden tomar diferentes
formas y tamaños. Se caracterizan por centriolos y
abundantes organoides. (19)

12
1.4. DIVERCIDAD BIOLOGICA EN AGUA ESTANCADA
Cuando observamos una chacra como un ambiente ecológico, sin necesidad de
utilizar el microscopio podemos observar diferentes formas de vida libre: la
vegetación emergente como, anfibios, peces, insectos, si es acucioso se pueden
observar otras formas de vida como gusano, crustáceos, moluscos, etc.
Sin embargo, también existen organismos microscópicos de vida libre, que no pueden
ser observados a simple vista, pero que son importantes para mantener el equilibrio
de la vida en la chacra.
1.5.DIVERSAS FORMAS DE CÉLULAS VEGETALES
Todas las partes de los vegetales están por células. Los vegetales como la levadura,
diatomeas, y otros están constituidos por una sola célula capaz de llevar una vida
independiente y realizan, por tanto, todas las funciones vitales. Son vegetales
unicelulares. Otros están formados por varias células que dependen de su integración
con otras células para vivir. (21) Cada parte de estas células cumple una función y es
por ello que se encuentra una variedad de células vegetales, con diferentes estructuras
y funcionamientos.
1.5.1. Corcho
Robert Hooke descubrió las células en 1665. Al observar con un microscopio
rudimentario un pedazo de corcho, este científico inglés comprobó que estaba
compuesto por cavidades poliédricas a las cuales llamó células (del latín 'cellula',
habitación pequeña). (22)
En el corcho se pueden apreciar pequeñas celdas muy unidas entre sí, en forma de
panal, y se delimitan con delgados filamentos. El tipo de membranas que se
encuentran en el tejido es la pared celular con cavidades amplias y dobles, pues es
evidente que es quien da el sostén y la forma a célula, además de que esta estructura
prevalece a pesar de que la célula está muerta (23). En el corcho solo se logra apreciar
la pared celular de la célula, esta no presenta alguna otra estructura aparte de lo
mencionado anteriormente, como la célula está muerta no se aprecia ningún otro
organelo.
1.5.2. Célula vegetal
La célula vegetal es un ejemplo de célula eucariótica, consiste de una pared que la
envuelve denominada membrana celulósica o cápsula de secreción y un protoplasto
que es la parte viva, el protoplasto incluye la membrana plasmática, el citoplasma y
el núcleo; el citoplasma a su vez contiene diversos tipos de plastidios. (24)
Sin duda, la investigación de la estructura celular está ligada al desarrollo del
microscopio. Alrededor de cincuenta años después, Robert Hooke (1635-1703), un
microscopista clásico, observó múltiples espacios cercados por una pared gruesa
cuando examinó al microscopio la estructura de una corteza; dada la simetría que
mostraban esas pequeñas celdas, se refirió a ellas como “células”. (25)Desde entonces
el término se siguió utilizando en las demás disciplinas de la biología

13
 En el caso de la catáfila de la cebolla se puede observar la forma poliédrica de las
células, debido a la existencia de pared celular. También apreciamos el núcleo
(puntos o círculos en el interior de las células) y el citoplasma (26). Para ello se deben
de observar con el lente de mayor y menor aumento para lograr visualizar la estructura
de la célula a mejor detalle.
1.5.3. Células isodiamétricas
Son células isodiamétricas, aquellas células de los seres vivos que presentan varias
caras y todas ellas son iguales entre sí, algunos ejemplos de éstas son: los ovoides
como las levaduras, los glóbulos blancos, las células del hígado, el espermatozoide,
el óvulo, algunas bacterias, entre otras.
Las células isodiamétricas son de paredes primarias delgadas; se encuentra como
relleno entre otros tejidos, en la región medular y en el córtex. Retiene su capacidad
de dividirse por mitosis a la madurez, esta característica permite que de una sola
célula se pueda regenerar una planta completa por cultivo in vitro. (27)
1.5.4. Células Aplanadas
Una célula endotelial es un tipo de célula aplanada que recubre el interior de los
vasos sanguíneos y sobre todo de los capilares, formando parte de su pared.
Las células aplanadas son células poligonales muy delgadas. Son tan delgadas que
su núcleo sobresale o protruye de la superficie. (28)
Gracias a estas características, cuando forman parte de algunos epitelios
estratificados, las células aplanadas pueden alimentarse por difusión de nutrientes
que provienen de capas celulares más profundas, ya que algunas veces las capas más
superficiales no tienen irrigación sanguínea. (28) Así mismo estas células pueden
poseer núcleo y formar parte de la superficie externa y húmeda de algunos tejidos,
y así producir otro tipo de tejido.
1.5.5. Células alargadas
Las células fusiformes o alargadas son estructuras celulares de tamaño alargado con
diversas funciones, entre las principales la constitución de tejido muscular. Las
células son la unidad funcional de la vida. Son las partículas anatómicas más
pequeñas capaces de actuar de manera autónoma. (29)
Si se realiza un corte longitudinal, podríamos ver como la célula posee un perfil
dilatado en las puntas, mientras que su núcleo, ubicado en el medio de la célula, es
más ovalado y grueso. (29) Estas células poseen muchas funciones y son muy
importantes en la piel ya que tienen la importante función de la contracción de las
capas de la dermis en el movimiento motor.
1.6.DIVERSAS FORMAS DE CÉLULAS ANIMALES

Las células animales tienen sus propios tipos. Esto se basa en dos criterios. El primero
son los órganos y tejidos que se forman cuando varias células se juntan. El segundo es
la función que realizan. (30)

14
Entre los tipos de células más importantes encontramos:

1.6.1. Células sanguíneas

Este tipo de célula animal permite, por un lado, que todos los nutrientes, vitaminas
y moléculas necesarias para la vida pasen por el sistema circulatorio, por otro lado,
evita la propagación de sustancias externas dañinas por todo el cuerpo. Por lo tanto,
sus actividades están ligadas al movimiento. (31)
En esta categoría incluye:

1.6.1.1. Glóbulos rojos:

También llamados hematíes o eritrocitos, tienen forma de disco aplanado con
una ligera depresión en el centro, se forman en la médula ósea roja de los
huesos. Las células madre de la médula ósea roja, que son llamadas
hemocitoblastos, dan lugar a todos los elementos formados en la sangre, pues
si un hemocitoblasto se convierte en una célula llamada proeritroblasto, esta
se convertirá luego en un nuevo glóbulo rojo. (32)
Contienen hemoglobina que es una proteína que transporta oxígeno. Los
glóbulos rojos son responsables de transportar el oxígeno de los pulmones a
los tejidos y de llevar el dióxido de carbono de los tejidos de regreso a los
pulmones para su expulsión. (33)

1.6.1.2. Glóbulos blancos:

También llamadas leucocitos son la defensa del cuerpo frente a infecciones y
sustancian extrañas que puedan entrar. Para proteger adecuadamente el cuerpo,
debe haber una cantidad suficiente de glóbulos blancos que puedan ser capaces
de dar una respuesta adecuada, llegar a un sitio donde se necesitan, luego
destruir y digerir los microrganismos y sustancias nocivas. Como todas las
células sanguíneas, los glóbulos blancos también se producen en la medula
ósea. Hay varios tipos de glóbulos blancos y su duración varia de horas a años.
(33)
Se forman a partir de células precursoras (células madre) que maduran y se
convierten en uno de los cinco tipos principales de glóbulos blancos:

Neutrófilos:
Son las células más comunes, pues representan del 60-70% de los
leucocitos en el ser humano, estas miden de 9 a 12 micrómetro, forman
parte de los granulocitos, los gránulos de su citoplasma se tiñen de color
purpura claro y es de ahí que sale su nombre. Los neutrófilos maduran
en la medula ósea y estas se almacenan en ella antes de ser enviados al
torrente sanguíneo el cual el proceso dura 10 días. Además, los
neutrófilos matan de 3 a 20 bacterias, pues este tipo de glóbulo blanco

15
 ponen fin a las amenazas mediante fagocitosis liberación de enzimas
hidrolíticas. (34)
Linfocitos:
Los linfocitos abundan en la sangre, en la linfa y los tejidos
linfoides como el timo, los ganglios linfáticos, el bazo y el apéndice
vermiforme. Los linfocitos forman parte del 30% de los glóbulos
blancos y son los agranulocitos mas comunes. Son los que producen
los anticuerpos, encargados de defender al organismo de los virus y
bacterias. (35)
Además, tienen funciones diferentes y se clasifican de acuerdo a ellas
en:
- Linfocitos T (células T): Se encarga de la destrucción mediado por
células infectas por virus y por células tumorales. (35)
- Linfocitos B (células B): Se encarga en la producción y secreción de los
anticuerpos, en la presentación de antígenos y inmunidad especifica
(adaptativa). (35)
- Linfocitos NK (células naturales killer o asesinas naturales): Esta se
encarga en la destrucción mediado por las células neoplásicas. (35)
Monocitos:
Coexisten con neutrófilos, basófilos, linfocitos y eosinófilos en el
torrente sanguíneo y tienen un efecto protector sobre el organismo.
Forma parte de los agranulocitos. Son de mayor tamaño (18
micrómetros) que representan un 2-8 % de los glóbulos blancos en
sangre. Su trabajo es identificar factores externos y luego eliminarlos a
través de un proceso celular llamado fagocitosis. Además, se encargan
de desprender tejido muerto para restaurar la función del tejido
afectado. (36)

Eosinófilo:
Los eosinófilos se presentan en una proporción del 2-4% de la totalidad
de los glóbulos blancos. Son granulocitos derivados de la medula ósea.
Su tamaño es similar de un neutrófilo y estas se tiñen de color
anaranjado mediante la eosina que es un colorante ácido. La mayor
parte eosinófilos se encuentra en los tejidos y su función principal
es detectar y fagocitar larvas y parásitos y regular las reacciones
alérgicas. (34)

Basófilos:
Son los glóbulos blancos menos comunes, ya que representan 0,5-1%
del total. Estos agentes tienen una respuesta activa a nivel inmune.
Intervienen en las reacciones alérgicas y favorecen la liberación
de histamina, que permite que otros tipos de glóbulos blancos lleguen

16
 al torrente sanguíneo y lleguen a la zona afectada, también liberan
heparina, sustancia encargada de disolver los coágulos sanguíneos. (36)

1.6.1.3. Plaquetas:
También llamadas trombocitos, son células ovales muy pequeñas que ayudan en
el proceso de coagulación de la sangre. Cuando se rompe un vaso sanguíneo, las
plaquetas se acumulan en el área afectada y ayudan a sellar la ruptura para
detener el sangrado. Además, las plaquetas trabajan junto con las proteínas
llamadas factores de coagulación para controlar el sangrado en el cuerpo y en la
piel. Por ultimo las plaquetas viven aproximadamente unos 9 días y luego son
sustituidas por nuevas plaquetas que se fabrican en la medula ósea. (37)

1.7.RECONOCIMIENTO DE ESTRUCTURAS CELULARES

El reconocimiento celular es el proceso por el cual las moléculas de glúcidos forman la
base química para el reconocimiento mutuo entre las células. Las bacterias utilizan estos
glúcidos para identificar sus células huésped, así como las células del
sistema inmunitario para distinguir el tejido enfermo.

1.7.1. Fraccionamiento celular

El fraccionamiento celular o fraccionamiento subcelular es una
técnica para separar/purificar diferentes partes de las células, como
los orgánulos, para su análisis mediante métodos físicos y químicos. El
fraccionamiento celular es una modalidad microscópica alternativa y/o
complementaria que permite un estudio más detallado del funcionamiento
de los orgánulos subcelulares. (38)
Etapas:
1.7.2. Homogenización:
En la separación celular es la lisis, la ruptura de la membrana
celular y/o pared celular, pero de la forma más delicada. Para ello, las
células se suspenden en una solución con el pH y la concentración de sal
apropiados, que deben corresponder a la concentración de sal en las
células. (38)

1.7.3. Centrifugación:
La suspensión celular se somete a ultrasonidos o se mezcla en
un mezclador de alta velocidad para lisar las células. (38)

1.7.4. Centrifugación diferencial:

Se basa en una diferencia en la densidad de las moléculas. Esta diferencia
debe ser grande para poder ser observada al centrifugar: Las partículas que
17
 posean densidades similares sedimentaran juntas. Este
método no es específico, por lo que se usa como centrifugación
preparativa para separar componentes de mezclas (p. ej., mitocondrias de
núcleos y membranas), pero no para separar moléculas. (39)
1.8. EXAMINACIÓN MICROSCOPICA
1.8.1. Cloroplastos
1.8.1.1. Definición:
Es un orgánulo ovoide de las células verdes contenidas en las verduras,
que tiene clorofila, debido a la cual puede realizar el proceso de
fotosíntesis, muestran una envoltura constituida por 2 membranas
concéntricas que tienen dentro vesículas, denominadas tilacoides, con
aspecto de sacos aplanados, en las cuales se hallan organizados los
pigmentos y demás moléculas que transforman la energía luminosa en
energía química, tal es la situación de la clorofila. (40)
1.8.1.2. Fracción de cloroplastos:
En el cloroplasto pasa un proceso endotérmico: la utilización de la
energía de la luz para generar hidratos de carbono que conocemos como
fotosíntese, y que con fines didácticos se divide arbitrariamente en 2
conjuntos de reacciones denominadas reacciones fotodependentes (fase
luminosa), que pasa en los tilacoides y en las que se absorbe energía
luminosa por la clorofila y otros pigmentos, conservándola en forma de
energía química en la molécula de ATP y poder reductor en forma de
NADPH y reacciones fotoindependentes (fase oscura), en la que a partir
de la energía y poder reductor formado anteriormente se reduce lo CON
El2 a glucosa. Una célula vexetal clásico tiene diferentes tipos de
orgánulos y moléculas, luego la investigación de la funcionalidad o de
las características de un componente específico debe habitualmente
comenzar por un proceso de purificación. El primer paso es usualmente
la lisis, o la ruptura traumática, de las células no obstante siendo lo
suficientemente suaves como para liberar el orgánulo o molécula
deseada intacta. (41)
1.8.2. Núcleo
1.8.2.1. Definición:
Es un orgánulo membranoso que está en el centro de las células
eucariotas exclusivamente, y que tiene la mayor parte del material
genético de la célula, organizado en macromoléculas de ADN, en cuyo
interior, en posiciones determinadas denominadas “locus”, se hallan los
genes, opera como una torre de control celular, debido a que su tarea
fundamental es conservar el material genético y ponerlo funcionando
una vez que sea primordial, como en la separación celular o en la
síntesis de proteínas, debido a que el ADN tiene el jefe primordial para
cada una de las operaciones de la célula. (42)

18
 1.8.2.2. Fracción nuclear:
Los medimos la concentración de ADN de las distintas fracciones. La
mayor concentración de ADN debe estar en la fracción nuclear.
Fracción mitocondrial: medimos la actividad del glutamato
deshidrogenasa en todas las fracciones, el mayor pico debe salir en la
fracción mitocondrial. (43)
1.8.3. Mitocondrias
1.8.3.1. Definición:
Es un orgánulo celular que está en las células eucariotas, y aporta la
energía esencial para realizar la actividad celular, se ocupa de
descomponer los nutrientes y la sintetizar el trifosfato de adenosina o
ATP, por sus siglas en inglés, y que es necesaria para obtener energía
celular. La mitocondria se caracteriza por ser de enorme tamaño,
comparativamente con otros orgánulos celulares, y tener una forma
globular. Tiene como funcionalidad primordial proporcionar los
acarreadores de electrones (ATP), producto de la respiración celular,
que aportan la energía que la célula requiere. (44)
1.8.3.2. Fracción mitocondrial:
Los métodos de microscopía permiten analizar en gran medida la
anatomía y localización de los organelos celulares, pero si se quiere
ahondar en su funcionamiento deben realizarse ensayos bioquímicos,
para lo cual generalmente el primer paso es obtener fracciones
enriquecidas en los distintos organelos. La obtención de esta fracción
puede dividirse en dos partes denominadas homogeneización y
fraccionamiento, típicamente mediante centrifugación diferencial. (45)

19
 CAPÍTULO II: MATERIALES Y METODOLOGÍA

2.1MATERIALES
Para el desarrollo de la Práctica N° 5 denominado: “ESTUDIO DE LA CÉLULA” se
utilizó los siguientes materiales.
2.1.1. Materiales de vidrio:

Figura 2: Laminas portaobjetos. Figura 3: Laminas cubreobjetos.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 Fuente: Obtenida por el equipo 1
de laboratorio de biología, turno de laboratorio de biología, turno
tarde. tarde.

2.1.2. Materiales de plástico:

Figura 4: Pipetas de plástico. Figura 5: Lancetas hemolítica.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 Fuente: Obtenida por el equipo 1
de laboratorio de biología, turno de laboratorio de biología, turno
tarde. tarde.

20
 Figura 6: Guantes.
Fuente: Obtenida por el equipo 1
de laboratorio de biología, turno
tarde.

2.1.3. Otros materiales:

Figura 7: Microscopio compuesto. Figura 8: Agua.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de Fuente: Obtenida por el equipo 1 de

laboratorio de biología, turno tarde. laboratorio de biología, turno tarde.

Figura 9: Alcohol. Figura 10: Algodón.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de Fuente: Obtenida por el equipo 1 de
laboratorio de biología, turno tarde. laboratorio de biología, turno tarde.
21
 Figura 11: Hoja de geranio. Figura 12: Cebolla morada.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 de Fuente: Obtenida por el equipo 1 de
laboratorio de biología, turno tarde. laboratorio de biología, turno tarde.

Figura 13: Gillette.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de
laboratorio de biología, turno tarde.

2.1.4. Reactivos:

Figura 14: Lactofenol Azul. Figura 15: Colorante Wrigth.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de Fuente: Obtenida por el equipo 1 de
laboratorio de biología, turno tarde. laboratorio de biología, turno tarde.

22
 Figura 16: Azul de metileno.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 de
laboratorio de biología, turno tarde.

2.2. METODOLOGÍA:
Los procedimientos para la realización del Estudio de la célula fueron los siguientes:

2.2.1. Observación de la célula vegetal.

Pasos:
▪ Primero extraemos la catáfila de la cebolla usando guantes.

Figura 17: Extracción de la catáfila.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

23
 ▪ Segundo, sobre la lámina portaobjetos colocamos la epidermis de catáfila
de cebolla.

Figura 18: Catáfila en el portaobjetos.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

▪ Tercero, agregamos unas gotas de alcohol con la ayuda de un gotero para

desgrasar la muestra.

Figura 19: Agregamos alcohol.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

▪ Cuarto, añadimos unas gotas de azul de metileno durante un minuto.

Figura 20: Añadimos azul de metileno.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.
24
 ▪ Quinto, lavamos evitando que se desprenda el preparado, cubrimos con
una lámina cubreobjetos.

Figura 19: Lavamos.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

▪ Por último, observamos en el microscopio.

Núcleo
Membrana

Figura 20: Lente de 4x.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

Núcleo

Membrana

25
 Figura 21: Lente de 10x.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

Núcleo

Membrana

Figura 20: Lente de 40x.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

2.2.2. Células aplanadas:

Pasos:
▪ Primero con la ayuda de un Gillette obtenemos finos cortes del geranio

Figura 22: Obtención de finos cortes de geranio.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

▪ Segundo, con la ayuda de un gotero le colocamos una gota de agua.

26
 Figura 23: Añadimos una gota de agua.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

▪ Tercero, le agregamos unas gotas de lactofenol azul.

Figura 23: Añadimos gotas de lactofenol azul.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

▪ Cuarto, le colocamos una lámina cubreobjetos.

Figura 24: Colocamos la lámina cubreobjetos.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

▪ Quinto, observamos con la ayuda del microscopio.

Pelos

27
 Figura 26: Muestra del geranio con lente de 4x.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

Tricomas

Figura 27: Muestra del geranio con lente de 10x.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

Células
anexas

Tricomas

Figura 28: Muestra del geranio con lente de 40x.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

2.2.3. Células sanguíneas

Pasos:
▪ Primero agregamos alcohol en el algodón, después desinfectamos el
pulpejo del dedo anular.

Figura 29: Desinfectar el dedo anular con el alcohol.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

28
 ▪ Segundo hacemos una punción con la lanceta de primer uso, presionar
suavemente el dedo hasta obtener una gota de sangre.

Figura 30: Punción en el pulpejo del dedo anular.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

▪ Tercero, extraemos la sangre.

Figura 31: Extracción de la sangre.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

▪ Cuarto, realizamos un frotis usando dos láminas.

Figura 32: Frotis de la sangre.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

29
 ▪ Quinto, Cubrir la muestra con 10 gotas de colorante de Wright.

Figura 33: Colocamos colorante Wrigth.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

▪ Sexto, lavar la lámina con mucho cuidado con agua destilada.

Figura 34: Lavamos

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

▪ Séptimo, dejar secar a temperatura ambiente y observamos los resultados

con el lente de 100x en el microscopio.

Monocitos

Plaquetas

Eritrocitos

Figura 35: Muestra de sangre con la coloración de Wrigth.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde

30
 Plaquetas

Eritrocitos

Linfocito

Figura 36: Muestra de sangre con la coloración de Wrigth.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

31
 CAPÍTULO III: RESULTADOS
3.1. CÉLULAS VEGETALES:
Los resultados visualizados en el microscopio se observan núcleos y membranas.

Núcleo

Membrana

Figura 37: Lente de 4x.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

Núcleo

Membrana

Figura 38: Lente de 10x.

Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

Núcleo

Membrana

32
 Figura 38: Lente de 40x.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 de laboratorio de biología, turno tarde.

3.2. CÉLULAS APLANADAS:

Los resultados visualizado producto de la hoja de geranio observado en el microscopio
fueron pelos, tricomas y células.

Medida de lente: Medida de lente:

LP Semi plan Achro LP Semi plan Achro
4x/0,10/0,17 10x/0,25/0,17

Pelos

Tricomas

Figura 39: Muestra del geranio con Figura 40: Muestra del geranio con
lente de 4x. lente de 10x.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 Fuente: Obtenida por el equipo 1
de laboratorio de biología, turno de laboratorio de biología, turno
tarde tarde

Tricomas

Medida de lente: Células

LP Semi Plan Achro anexas
40x/0,65/0,17

Figura 41: Muestra del geranio con

lente de 40x.
Fuente: Obtenida por el equipo 1
de laboratorio de biología, turno
tarde

33
3.3. CÉLULAS SANGUÍNEAS
Los resultados observados en el microscopio producto de la coloración de Wright con
muestra de sangre fueron monocitos, linfocito y eritrocitos.

Medida de lente:
LP Semi plan Achro
100x/1.25/0,17

Monocitos

Plaquetas

Eritrocitos

Figura42: Muestra de sangre con

la coloración de Wrigth.
Fuente: Obtenida por el equipo 1
de laboratorio de biología, turno
tarde

Plaquetas

Eritrocitos

Linfocito

Figura 43: Muestra de sangre con

la coloración de Wrigth.
Fuente: Obtenida por el equipo 1
de laboratorio de biología, turno
tarde.

34
 CONCLUSIONES
• En este trabajo no se logró determinar las formas de núcleo en células sanguíneas,
pero tuvimos éxito en el aspecto de visualizar glóbulos rojos y monocitos que son
un tipo de glóbulo blanco, estas observaciones fue producto de la coloración de
Wrigth con la muestra de sangre.
• Tuvimos éxito en visualizar células pluricelulares como células aplanadas de la
hoja de geranio, célula vegetal de la catáfila de la cebolla y células sanguíneas
lamentablemente no pudimos visualizar células unicelulares, pero averiguamos
sobre ello y algunos aspectos generales.
• Establecimos diferencias entre células sanguíneas y células aplanadas de la hoja
de geranio por ejemplo en células aplanadas visualizamos tricomas y pelos
mientras que las células sanguíneas observamos glóbulos rojo y monocitos que
tienes diferentes componentes.
• Obtuvimos resultados satisfactorios de las los resultados obtenidos por la
metodología correcta y ordena y sobre todo el apoyo de la doctora Yoni en
transmitir sus conocimientos en algunas observaciones como en células
sanguíneas, células aplanadas y célula vegetal.
• No pudimos diferenciar microscópicamente las células presentes en el sedimento
urinario, pero si mencionamos información sobre eso en nuestro marco teórico
detallado sus componentes e información importante sobre el proceso que sucede.

35
 CUESTIONARIO

1. Indica los procesos que existen para el estudio de la célula:

Pues en el estudio de las células existen varios procesos, así como la observación de
la estructura de un corcho, Robert Hooke descubrió las células en 1665. Al observar
con un microscopio rudimentario un pedazo de corcho, este científico inglés comprobó
que estaba compuesto por cavidades poliédricas a las cuales llamó células (del latín
'cellula', habitación pequeña). (46)

En célula vegetal, es un ejemplo de célula eucariótica, consiste de una pared que la

envuelve denominada membrana celulósica o cápsula de secreción y un protoplasto
que es la parte viva, el protoplasto incluye la membrana plasmatica, el citoplasma y el
núcleo; el citoplasma a su vez contiene diversos tipos de plastidios. (47)

Células isodiamétricas, Con una navaja obtener finos cortes de médula de saúco. Allí
se intenta identificar el parénquima preparada en una laminilla, donde se describirá el
parénquima fundamental. (48)

Células aplanadas y alargadas. También se puede observar las células sanguíneas. Así
mismo, el proceso clásico que es de la observación de la célula en el microscopio.

2. ¿Todos los organismos que vio usted en el agua estancada se mueven del mismo modo
fundamente su respuesta?

No, ya que se observaron diferentes organismos en la muestra del agua estancada como
flagelados y algunos bacilos que no se movían mucho. Los bacilos presentan un flagelo
al que se le llama “motor flagelar” que permite el movimiento de la bacteria, y al no
presentar el bacilo este flagelo, estos no realizaron movimiento alguno.

El término bacilo procede del vocablo latino bacillum, que puede traducirse como
“bastoncillo”. El concepto se utiliza en el ámbito de la biología para nombrar a una
bacteria que tiene dicha forma. Numerosos bacilos resultan patógenos para las
personas, aunque no todos repercuten de manera negativa. (49)

Los protozoarios flagelados están difundidos en la Naturaleza, se multiplican por fisión

binaria y se mueven por medio de orgánulos de locomoción. En algunos flagelados,
como los tripanosomas, el flagelo llega a formar parte de la superficie celular y crea
una estructura llamada membrana ondulante. (50)

3. ¿Nota usted algún movimiento en el citoplasma de las células, explíquelo?

Se logró visualizar la membrana, el núcleo de la célula vegetal, también la pared

celular de este, todo esto se logró ver a través de la catafila de la cebolla, en este caso
el resultado fue positivo con respecto a lo que se observó en el citoplasma.

36
4. ¿Cuántas especies diferentes vio usted? Esquematícelo

Se pudo observar pelos y tricomas en la planta de geranio, también en la muestra de

sangre se encontraron monocitos, linfocitos y eritrocitos.

Monocito

Linfocito

Eritrocitos

Figura 44: Dibujo de sangre con la Figura 45: Dibujo de sangre con la
coloración de Wrigth. coloración de Wrigth.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 de Fuente: Obtenida por el equipo 1 de
laboratorio de biología, turno tarde. laboratorio de biología, turno tarde.

Tricomas
Pelos

Figura 46: Muestra del geranio con Figura 47: Muestra del geranio con
lente de 4x. lente de 40x.
Fuente: Obtenida por el equipo 1 Fuente: Obtenida por el equipo 1
de laboratorio de biología, turno de laboratorio de biología, turno
tarde tarde
Los tricomas son protuberancias que se encuentran en diferentes partes de la epidermis
de muchas especies de plantas, los cuales les permiten tolerar condiciones de estrés
abiótico como alta radiación solar y sequía. En algunos casos, los tricomas cubren el
tallo completo, como en el caso del cactus Astrophytum myriostigma. (51)
Los glóbulos rojos (eritrocitos) llevan oxígeno de los pulmones a los tejidos. También
transportan el dióxido de carbono de regreso a los pulmones. Los glóbulos blancos
combaten las infecciones y son una parte importante del sistema inmunitario. Los
monocitos son un tipo de leucocitos que descomponen los organismos extraños y las
células moribundas y los eliminan del cuerpo. (52)

5. ¿Cuál es la diferencia más saltante que ha podido observar en su sesión practica entre
una célula vegetal y un animal?

La principal diferencia entre células animales y vegetales es la presencia de una pared

celular y de cloroplastos en la célula vegetal (53).
37
 Las células vegetales poseen una pared celular por fuera de la membrana plasmática.
Esta pared les confiere una gran rigidez y está compuesta por celulosa, lignina, entre
otros componentes. Las células animales no poseen esta pared celular pero sí cuentan
con la membrana plasmática. Algunos de los componentes de la pared celular vegetal
poseen múltiples aplicaciones comerciales e industriales (54).

6. ¿Todas las células son microscópicas? Si su respuesta es negativa de ejemplos de

células vegetales y animales microscópicas.
No, porque existen células que se pueden ver a simple vista, así como, de las células
animales como el huevo de las aves, reptiles, también en ciertas fibras vegetales.
La Yema (óvulo). Es la parte central y anaranjada del huevo. Contiene las células
germinales, donde se produce la fecundación y después el desarrollo embrionario. Este
es posible gracias a la gran riqueza de nutrientes de la yema. (55)
Entre las fibras de origen vegetal están las que se extraen de la vellosidad de algunas
semillas, como el algodón; de los tallos (o líber), como el lino y el cáñamo; fibras de
follajes, como el sisal; y fibras de cáscaras, como las de coco. Las fibras de origen
animal son de lana, pelo y secreciones, como la seda. (56)
7. ¿Hay diferencia en la cantidad de eritrocitos entre el hombre y la mujer?

Hombre: de 4.7 a 6.1 millones de células por microlitro (células/mcL) Mujer: de 4.2 a
5.4 millones de células/mcL (57).Como podemos ver si hay diferencia entre la cantidad
de eritrocitos entre el hombre y la mujer, está comprobado que 6 de cada 10 donantes
son mujeres.

Los glóbulos rojos (eritrocitos) llevan oxígeno de sus pulmones a todas las células del
cuerpo. Las células necesitan oxígeno para desarrollarse, reproducirse y mantenerse
sanas. (58)

8. ¿Cuándo se encuentra microorganismos en un sedimento urinario?

Los sedimentos urinarios se presentan frecuentemente a causa de contaminación

uretral o vaginal. Su presencia en grandes cantidades sugiere un proceso infeccioso del
tracto urinario. (59)
El sedimento de orina es útil para estudiar ciertos problemas del aparato urinario y para
el control de otras muchas patologías, en las que es importante conocer la cantidad de
determinadas sustancias, células o microorganismos que se excretan con la orina o
están presentes en ella. (60)

38
 REFERENCIAS
1 Juan Antonio Barcat. Medicina Buenos Aires. [Online].Acceso 29 de Octubre de 2022.
. Disponible en: https://www.medicinabuenosaires.com/demo/revistas/vol63-
03/6/Robert%20Hooke.PDF.

2 G. Costas. Ciencia y Biologia. [Online] Acceso 29 de Octubrede 2022. Disponible en:

. https://cienciaybiologia.com/niveles-de-organizacion-de-la-materia/.

3 Laura Fdez. Roldán. Ecología Verde. [Online] Acceso 29 de Octubrede 2022. Disponible en:
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44
 ANEXOS

ANEXOS :1
Grupo N° 2 turno tarde
o Célula vegetal.
o Catáfila de cebolla

Célula
s

Figura: Objetivo en 100x

Fuente: Obtenida por el equipo 2 de laboratorio de biología, turno tarde.

o Células aplanadas.
o Hojas de geranio.

Pelos

Figura: Objetivo en 100x

Fuente: Obtenida por el equipo 2 de laboratorio de biología, turno tarde.

45
ANEXOS: 2
Grupo N° 3 turno tarde.
o Célula vegetal.
o Catáfila de cebolla

Podemos distinguir las células mediante 3 objetivos del microscopio:

Células

Figura: Objetivo en 10x

Figura: Objetivo en 100X.
Fuente: Obtenida por el equipo 3
Fuente: Obtenida por el equipo 3
de laboratorio de biología, turno
de laboratorio de biología, turno
tarde.
tarde.

Figura: Objetivo en 10x

Fuente: Obtenida por el equipo 3 de laboratorio de biología, turno tarde.
o Células aplanadas.
o Hojas de geranio.
Podemos distinguir las células mediante 3 objetivos microscópicos:

Tricomas

46
 Figura 22: Objetivo en 100X. Figura 23: Objetivo en 10X.
Fuente: Obtenida por el equipo 3 Fuente: Obtenida por el equipo 3
de laboratorio de biología, turno de laboratorio de biología, turno
tarde. tarde.
o Células sanguíneas.
o Sangre.
Se pudo observar, cuatro glóbulos blancos y glóbulos rojos aglomerados

Glóbulos rojos
aglomerados
Glóbulos blancos

Figura 22: Objetivo en 100X de Figura 22: Objetivo en 100X.

muestra de sangre. Fuente: Obtenida por el equipo 3
Fuente: Obtenida por el equipo 3 de laboratorio de biología, turno
de laboratorio de biología, turno tarde.
tarde.

47