INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40 OBSERVACION N.

º 1 FECHA: 04 / 05 / 2022

COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA,DAIANA BELEN

CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA HORARIO: 9:55 A 10:35

HORA
DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y
HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS

Al ingresar al aula, la
9: 55 docente co-formadora  A la hora de
solicita a sus alumnos presentación me Silvia Duschatzky y Alejandra
A Birgin (compiladoras) en el
ponerse de pie para sentía muy ansiosa y
saludar. entusiasmada por texto ¿Dónde está la escuela?
Señalan en el apartado “Cultura
Luego nos presenta y nos comenzar, para
10:35 cede la palabra a una de de la organización, sus valores”
empezar la profesora que el equipo docente debería
nosotras. Una vez una persona muy contar con el conocimiento, la
terminada con la amable y con comprensión y el respeto de los
presentación, nos energía y el grupo de valores de procedencia de los
dirigimos hacia el fondo
estudiantes que nos alumnos. No es a título de
del aula donde nos abstracción que estos
tocó motivaba más.
ubicamos para realizar conceptos deben estar
las correspondientes presentes en el accionar. Los
observaciones. valores que se trasmiten solo lo
-Terminada la  Los chicos nos serán si la ley, en su acepción
presentación, la observaban atentos de regulación, puede ser
coformadora comienza a y nos hacían incorporada en la convivencia.
realizar los rescates de preguntas como de La escuela debe afrontar el
saberes, el tema de clase donde veníamos, desafío de la consistencia
anterior: LA hasta cuando nos institucional, esto significa que
ENTREVISTA-Terminado quedaríamos y en su discurso de valores tiene que
con el rescate, la docente ser coherente con sus propias
qué año de la carrera
pide a los alumnos que prácticas institucionales
nos encontrábamos.
terminen con el trabajo
de recolección de
información a los  Notamos una
personajes que eligieron excelente relación e
ya que iría llamando para interacción de la
su debida corrección. profesora.
-La docente va llamando
uno a uno para corregir la
tarea. Este proceso le
llevó bastante tiempo. En esta instancia lo más
Ella corregía y luego llamativo fue ver a la
anotaba en su notebook docente co-formadora
realizando el registro de
 las notas que le ponía a notas en su notebook. No
los alumnos. es el clásico anotar en
-Antes de terminar la papel y pensar cuando
hora les avisa a los iba al colegio mis
alumnos que la próxima profesores hacían sus
clase va a continuar con registros en papel.
la revisión con aquellos
que faltaban terminar.

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40

OBSERVACION N.º 2 FECHA: 05 / 05/ 2022
COFORMADORA: ROSARIO CORTES
PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA
DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y
HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS

 Ingresamos al aula Al ingresar al aula me

con la profesora, ya sentía muy
10:45
que la esperamos en entusiasmada, otro día
la puerta del curso. más de práctica, me
 Al ingresar los gustó mucho la co-
A formadora que nos tocó
alumnos ingresan
también junto a y el curso, me sentí
nosotras. muy cómoda con los
12:05 estudiantes y la
 La profesora les pide
 a los alumnos que profesora era de
terminen con sus mucha ayuda, muy
trabajos, la entrevista, amable y nos explicaba
para así comenzar todo.
con el siguiente tema.
En lo personal me
 Algunos están en las
pareció muy
ultimas, otros falta
interesante conocer la
bastante todavía,
carpeta de registros, ya
otros no realizaron el
que siempre que veía
trabajo directamente.
que la preceptora les
 Habían 2 alumnos que
pasaba el mismo a mis
no querían trabajar ni
profesores, me
hacer grupos,
preguntaba que
entonces la profesora
escribían ahí.
les dijo que si no se
unían a un grupo a
trabajar quedaban
prácticamente
desaprobados , ya
que no tenia nota de
ellos.
 Antes de terminar la
clase la profe toma
istado de los alumnos
con trabajos “no
presentados” para que
se pongan al dia, ya
que están en
condiciones de aprbar
el trimestre, ya que les
falta poco.
 A continuación la
profe nos muestra su
carpeta de registro
donde explica
detalladamente
actividades que se
van que se van
realizando desde el
comienzo de clases; y
nos explica sobre ella,
que se anota, como se
anota.
 OBSERVACION N.º 3 FECHA: 11 / 05 / 2022
INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día de hoy, al  El día de
ingresar al aula hoy estuvo
9:55
noto que los muy
alumnos son movido, ya
menos, faltaron que
A
varios. ayudamos a
 Varios estaban los
realizando estudiantes
10:35 a armar el
trabajos de la
materia anterior cuestionario
(química), por ,ya
ende, la preparar el
profesora paso a paso
comienza a del informe
poner orden y que debían
pide que empezar a
guarden lo que hacer.
están haciendo  Me sentí
y saquen los muy útil
materiales de su para los
materia. alumnos,
 Ella pretende participando
cerrar el día de y
hoy con el tema adentrándo
que se estaba me en sus
ejecutando, “la actividades.
entrevista”, para  La profesora
pasar a al constantem
siguiente, “ ente les
entrevista recordaba a
informal”. los alumnos
 La profe que podían
incentiva el contar con
pensamiento nosotras,
critico, reflexivo, “las profes”,
haciendo que siempre que
los alumnos necesiten
piensen ayuda
preguntas que
puedan hacerle
a una persona
social, para asi
armar las
preguntas
orientadoras.
 Los alumnos
 reaccionan al
pedido de la
profesora de
forma activa y
emiezan a
participar todos.
 La profe aporta
opciones e
ideas de lo que
pueden hacer.

OBSERVACION N.º 4 FECHA: 12/ 05 / 2022

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  el dia de hoy  Nuevamente
comenzamos me siento útil,
10:45
más tarde ya puedo
que al ingresar transmitir un
nos dimos con saber que
A
que faltaban manejo y
inmuebles. poseo, “la
 La profe tecnología”.
12:05
ingreso al aula,  Me apena que
puso orden y por su
agrupo a los condición social
alumnos en no tengan este
grupos de 4/5. conocimiento,
 Su tarea era ya que no
comenzar a cuentan con la
preparar su herramienta en
entrevista a sus casas.
una figura  Noto que les
social. parece un poco
 Se suponía que complicado
tenía que tener pero son
elegido y jóvenes y sé
realizada la que pueden
entrevista, por aprender
lo que debían rápido.
pasar a la
compu su
contenido de
información.
 Ya se habían
entregado las
computadoras
del gobierno a
cada uno así
que la profe
utilizaba esta
gran e
importante
herramienta
para que los
estudiantes se
metan en la
tecnología.
 En su totalidad
no sabían
manejar bien el
 artefacto,
desconcian
como
sombrear,
poner
mayúsculas,
espacios, letras
en negritas,
cambiar fuente,
etc.por lo tanto
nosotras nos
pusimos a
enseñarles
como se hacia.

OBSERVACION N.º 5 FECHA: 13/ 05 / 2022

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
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CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS

 El diade hoy  Nuestras

ingresamos actividades
7:30
temprano, muy en el aula
temprano, por lo se
tanto pudismos empiezan a
A
 observar la hacer mas
entradade los movidas,
9:05
alumnos, en que cada vez
se manejan, en somos mas
que asisten al activas en
colegio, asi que el aula,
notamos que en teniendo
un 70% asiste poco tiempo
por cuenta de escribir
propia, de ese en nuestros
porcentaje un cuadernos,
40% en moto y de todas
el resto maneras,
caminando, el me pone
otro porcentaje muy
los llevan contenta
familiares. poder asistir
 A las 7:45 sono y ayudar.
el timbre, por lo
cual los alumnos
se reunieron en
elpatio principal
para izar las
banderas y
cantar el himno.
Al terminar todo
el episodio
nombrado, la
vicedirectora,
hace un llamado
de atención a los
alumnos que
deben materias,
que están en la
cuerda floja y los
anima a
estudiar, que
nos
encontramos a
medio camino y
que pasar las
vacaciones
estudiando por
deber
contenidos es
aburrido.
  Después de eso
nos dirigimos
todos a uestras
aulas
correspondiente
s a hacer
nuestro trabajo.
 Al llegar la
profesora al
curso, hablo a
un par de
estudiantes para
q ue la
acompañen a
buscar las
computadoras
para continuar
con el trabajo
anterior.

OBSERVACION N.º 7 FECHA: 26 / 05 / 2022

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día de hoy  El día de Philippe Perrenoud en
ingresaron hoy fue su texto “Diez nuevas
10:45 competencias para
alumnos de la muy
enseñar” nos habla de
practica 3 al aula fructífero, que conocer los
a realizar sus me nutrí contenidos que se
A
observaciones, con la enseña es lo mínimo
la profesora los explicació cuando se pretende
presenta y n de la instruir a alguien.
12:05 Consiste en relacionar
explica que ellos profesora, los contenidos por un
deben cumplir su manera lado con los objetivos, y
80hs, y volvió a de manejo por el otro, las
explicar y de situaciones de
recordar contenido aprendizaje. Esto no
parece necesario
nuestras me llamo
cuando el profesor se
actividades en el mucho la limita a recorrer, capítulo
aula. atención y tras capítulo, página tras
 Hoy inicia un me inspiro página, el “texto del
tema nuevo, para el día conocimiento”.
“variedades que me
lingüísticas”, y la toque a mi
profesora deja dictarlo.
entrever su  La
excelente compañía
manejo del de los
tema, así que otros
hace notar su estudiante
preparación s de la
parala clase. carrera
 Me encanto su que están
clase tan en
dinámica con nuestras
ejemplos condicione
cotidianos, s, salvo
experiencia de que están
vida, haciendo más
participar al avanzados
alumnado que , fue de
se suman a mucho
participar dando apoyo, ya
ejemplos nos
también. dividíamos
 Al terminar la los
explicación sectores
recuerda a de
alumnos que estudiante
deben trabajos y s.
 la prueba
recuperatorio de
trimestre.

OBSERVACION N.º 8 FECHA: 27/ 05 / 2022

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
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CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS

 Hoy al ingresar  El día de

al aula los hoy
7:45
alumnos estaban admire
medio fiacosos, mucho a
con sueño y frio. nuestra
A
 La profesora co-
9:05 había preparado formadora,
una cartilla la energía
donde se y la buena
registraba voluntad
contenido que tiene
actividades para
relacionado a la enseñar,
materia, que su
anteriormente se preocupaci
habían ón para
 transmitido a los que
estudiantes para aprendan,
que saque su
copias o metodolog
impriman todo el ía, y su
material. sonrisa
 la mayoría siempre
contaba la dibujada
herramienta de en su
trabajo así que rostro
se procede a como si
trabajar con la estuviera
pagina dibujada.
correspondiente. 
 Todos muy
atentos leyendo
lo que la profe
les dio para leer.

OBSERVACION N.º 7 FECHA: 27/ 05 / 2022

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día de hoy al  Hoy tuve
ingresar al aula, sentimient
7::45 GUIA DE RESPUESTAS
la profesora os ANTE APARICIÓN DE
separa y divide a encontrad CONDUCTAS
los alumnos más os por INAPROPIADAS DICE:
A
inquietos en una este “Mantener la calma,
fila, los que alumno en controlar interna y
deben en otra cuestión.m externamente la
9:05 fila. e dio situación. Cuidar
mucha nuestros mensajes
 En el transcurso,
verbales y gestuales.
un alumno que pena su
Controlar nuestro
posee condición diálogo interno.”
problemas de y que no
adicciones se cuenta con
comporta muy la
irrespetuoso, presencia
interviniendo el de los
habla de la padres.
profe. Tanto su
 Ella se hace dar mama
su lugar y logra como
ubicarlo. papa son
 Continua con su adictos
clase y hace un también al
resumen del alcohol y a
tema dictado las drogas
anteriormente y no paran
dictando unos en casa,
conceptos dejándolo
puntuales. prácticame
 Avanza con nte solo.
ejercicios.  Hoy me
sentí
realmente
afortunada
por algo
tan
sencillo
que
muchos no
notamos
hasta que
nos
presentam
os con
estas
 situacione
s.
Tenemos
nuestros
padres
con
nosotros,
algunos
solo
mama, o
papa o
ambos,
pero
presentes
en nuestro
día a día,
contamos
con
alguien en
la vida.
 La
profesora
nos
comento
su vida y
que
siempre
llaman a
los padres
pero
nunca
pueden
dar con
ellos. Eso
me
conmovio
muchsimo.
OBSERVACION N.º 8 FECHA: 1/ 06 / 2022
INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día de hoy  Hoy fue un PERRONOUD, 10
llegue tarde, la día NUEVAS COMPETENCIAS
7::45 PARA ENSEÑAR, EN EL
profesora ya preocupan
CAPITULO Nº 7,
había te y
IMPLICAR E INFORMR A
comenzado con alarmante,
A LOS PADRES.
la clase. me sentí Informar e implicar a los
 Continúa con las impotente padres es pues a la vez
variedades al no una consigna y una
9:05 poder
lingüísticas competencia.
explicando cómo hacer El referencial adoptado
se desarrolla nada. Ese aquí retiene tres
cada hemisferio alumno componentes de esta
necesita competencia global:
en nuestro
. Fomentar reuniones
cerebro. realmente
informativas y de
 Hay un alumno, ayuda y lo debate.
el mismo de recibió . Conducir reuniones.
siempre, hacia varias . Implicar a los padres en
bullicio y no le veces la construcción de los
permitía ´pero no conocimientos.
continuar con su reacciona, Por esta razón la
clase, tuvo que no hay primera competencia de
voluntad. un profesor es evitar
retirarse del
organizar reuniones
aula, por lo que  Es muy
generales cuando los
ella tuvo que triste ver padres tienen ante todo
salir detrás de el tal estado preocupaciones
para dar parte en un particulares.
de tal suceso joven
con la directora adolescent
ya que no era la e con
primera vez y así tanto
ver qué medidas futuro por
tomar al delante, si
respecto. tan solo
 La profe dejo a sus padres
cargo a un fueran de
alumno de 3er otra
anoa que les lea manera y
un texto en lo actúen
que ella como tal.
regresaba.
 Al regresar
continua con sus
actividades y
desarrollan en
clase.
 La profe se
 acerca a cada
alumno
asegurándose
que realicen las
otras actividades
que le seguían y
los ayuda.
 La profesora
hace que los
alumnos
participen
respondiendo las
sus preguntas y
estos reaccionan
de forma activa.

OBSERVACION N.º 7 FECHA: 27/ 05 / 2022

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día de hoy al  Hoy tuve
ingresar al aula, sentimient
7::45 GUIA DE RESPUESTAS
la profesora os ANTE APARICIÓN DE
separa y divide a encontrad CONDUCTAS
los alumnos más os por INAPROPIADAS DICE:
A
inquietos en una este “Mantener la calma,
fila, los que alumno en controlar interna y
deben en otra cuestión.m externamente la
9:05 fila. e dio situación. Cuidar
mucha nuestros mensajes
 En el transcurso,
verbales y gestuales.
un alumno que pena su
Controlar nuestro
posee condición diálogo interno.”
problemas de y que no
adicciones se cuenta con
comporta muy la
irrespetuoso, presencia
interviniendo el de los
habla de la padres.
profe. Tanto su
 Ella se hace dar mama
su lugar y logra como
ubicarlo. papa son
 Continua con su adictos
clase y hace un también al
resumen del alcohol y a
tema dictado las drogas
anteriormente y no paran
dictando unos en casa,
conceptos dejándolo
puntuales. prácticame
 Avanza con nte solo.
ejercicios.  Hoy me
sentí
realmente
afortunada
por algo
tan
sencillo
que
muchos no
notamos
hasta que
nos
presentam
os con
estas
 situacione
s.
Tenemos
nuestros
padres
con
nosotros,
algunos
solo
mama, o
papa o
ambos,
pero
presentes
en nuestro
día a día,
contamos
con
alguien en
la vida.
 La
profesora
nos
comento
su vida y
que
siempre
llaman a
los padres
pero
nunca
pueden
dar con
ellos. Eso
me
conmovio
muchsimo.
OBSERVACION N.º 10 FECHA: 3/ 06 / 2022
INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día anterior se  El día de
realizó el hoy como
7::45
recuperatorio del el anterior,
primer trimestre, me sentí
el cual se realizó una
A
como practico profesora.
evaluativo en el El estar
participamos cerca de
9:05 activamente herramient
nosotros como as de la
guía y apoyo. profesora
 Aparte de eso y practicar
llenamos con ellas
planillas, carpeta fue
de registro, ya realmente
que la profe nos reconforta
hace practicar, y nte. El día
corregimos tales que me
prácticos. Ayer toque a mi
fue un día muy realizarlo,
movido. me
 El día de hoy se acordare
entregaron tales siempre
recuperatorio. de mi co-
 La profe hablo formadora.
con nosotros  Me siento
sobre el taller muy
ESI que os pidió entusiasm
que realicemos ada
mientras los respecto al
alumnos hacían taller, nos
sus trabajos. tocó
 Nos explicó “emocione
cómo hacerlo, s”, y la
nos mostró un verdad
ejemplo y nos hay mucho
brindó su ayuda por hablar
por si de ello con
llegábamos a los
necesitarla. estudiante
 Dicho taller lo s ya que
realizábamos es un
solo nosotras, tema que
alumnas de se ve en la
practica 2, los de vida diaria.
practica 3 se
 iban a encargar
del siguiente ya
que ellos iban a
estar más
tiempo y a
nosotras senos
estaba
terminando el
tiempo.

OBSERVACION N.º 11 FECHA: 8/ 06 / 2022

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día de hoy los  El día de
alumnos están hoy
9:55
predispuestos a estamos
trabajar. muy
 La mayoría está atentos a
A
interesado en el las
tema y les actividades
resulto divertido delos
10:35 alumnos
el nuevo tema,
que se trata de monitorean
vocabularios do y
indígenas y su asegurándo
relación con el nos que
nuestro. todos
 Nos explica la hayan
historia de la entendido.
colonización y
como se fueron
mezclando y
renovando el
vocabulario
gracias a la
llegada de los
españoles a
América.

OBSERVACION N.º 7 FECHA: 27/ 05 / 2022

INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día de hoy al  Hoy tuve
ingresar al aula, sentimient
7::45 GUIA DE RESPUESTAS
la profesora os ANTE APARICIÓN DE
separa y divide a encontrad CONDUCTAS
los alumnos más os por INAPROPIADAS DICE:
A
inquietos en una este “Mantener la calma,
fila, los que alumno en controlar interna y
deben en otra cuestión.m externamente la
9:05 fila. e dio situación. Cuidar
mucha nuestros mensajes
 En el transcurso,
verbales y gestuales.
un alumno que pena su
Controlar nuestro
posee condición diálogo interno.”
problemas de y que no
adicciones se cuenta con
comporta muy la
irrespetuoso, presencia
interviniendo el de los
habla de la padres.
profe. Tanto su
 Ella se hace dar mama
su lugar y logra como
ubicarlo. papa son
 Continua con su adictos
clase y hace un también al
resumen del alcohol y a
tema dictado las drogas
anteriormente y no paran
dictando unos en casa,
conceptos dejándolo
puntuales. prácticame
 Avanza con nte solo.
ejercicios.  Hoy me
sentí
realmente
afortunada
por algo
tan
sencillo
que
muchos no
notamos
hasta que
nos
presentam
os con
estas
 situacione
s.
Tenemos
nuestros
padres
con
nosotros,
algunos
solo
mama, o
papa o
ambos,
pero
presentes
en nuestro
día a día,
contamos
con
alguien en
la vida.
 La
profesora
nos
comento
su vida y
que
siempre
llaman a
los padres
pero
nunca
pueden
dar con
ellos. Eso
me
conmovio
muchsimo.
OBSERVACION N.º 13 FECHA: 9/ 06 / 2022
INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
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HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  Hoy al llegar al  El día de
aula, los hoy fue
10:45
alumnos nos más que
esperaban muy productivo,
atentos, éramos Salí muy
A
muy bien feliz de
recibidos. esa aula
 Alumnos muy hacia mi
12:05 casa.
atentos,
serviciales,  Me sentí
respetuosos, realmente
realmente agradecid
afortunada. a por la
 Al ingresar el predisposi
estudiante de ción de los
practica 3 va a alumnos,
buscar la tele el trato, su
para conectar mi entusiasm
celular en la o que se
pantalla para reflejaba
reproducir un en sus
video hermoso rostros,
que como
encontramos en manejaron
internet referido el tema
al taller. Era con tanta
animado, naturalida
musicalizado, sin d.
palabras ni  Fue un día
textos, el video, realmente
las imágenes hermosos,
hablaban por si y con una
solas. tristeza
 Llevamos que ya
afiches, faltaba
cartulinas, poco para
imágenes de que
parejas para que terminara,
realicen la me había
actividad. encariñad
 Antes de o con
reproducir el ellos.
video, dimos una
introducción del
tema, el cual los
alumnos
 reaccionaron
rapidísimo
participando.
 Al finalizar el
video hicimos
una reflexión y
ellos, todos
hablaban y
contaban
anécdotas al
respecto sobre
situaciones
propias o ajenas.
 Pidieron que
volvamos a
pasar el video ya
que les había
gustado.
 A continuación
dimos las
consignas que
eran, con su
imaginación y
creatividad,
reflejar lo que
vieron en el
video, lo bueno y
malo que
pudieron
rescatar de la
pareja que
aparecía allí.
 Valores, cosas
buenas que
debe tener una
pareja y por otro
lado aquello
malo que no
debemos dejar
pasar.
 Todos
empezaron a
trabajar,
nosotras yendo y
viniendo de
grupo en grupo.
  Al terminar con
la actividad
cerramos con
una pequeña
conclusión
agradeciendo su
participación y
procedimos a
pegar sus
afiches en la
pared..

OBSERVACION N.º 7 FECHA: 27/ 05 / 2022

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HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  El día de hoy al  Hoy tuve
ingresar al aula, sentimient
7::45 GUIA DE RESPUESTAS
la profesora os ANTE APARICIÓN DE
separa y divide a encontrad CONDUCTAS
los alumnos más os por INAPROPIADAS DICE:
A
inquietos en una este “Mantener la calma,
fila, los que alumno en controlar interna y
deben en otra cuestión.m externamente la
9:05 fila. e dio situación. Cuidar
mucha nuestros mensajes
 En el transcurso,
verbales y gestuales.
un alumno que pena su
Controlar nuestro
posee condición diálogo interno.”
problemas de y que no
adicciones se cuenta con
comporta muy la
irrespetuoso, presencia
interviniendo el de los
habla de la padres.
profe. Tanto su
 Ella se hace dar mama
su lugar y logra como
ubicarlo. papa son
 Continua con su adictos
clase y hace un también al
resumen del alcohol y a
tema dictado las drogas
anteriormente y no paran
dictando unos en casa,
conceptos dejándolo
puntuales. prácticame
 Avanza con nte solo.
ejercicios.  Hoy me
sentí
realmente
afortunada
por algo
tan
sencillo
que
muchos no
notamos
hasta que
nos
presentam
os con
estas
 situacione
s.
Tenemos
nuestros
padres
con
nosotros,
algunos
solo
mama, o
papa o
ambos,
pero
presentes
en nuestro
día a día,
contamos
con
alguien en
la vida.
 La
profesora
nos
comento
su vida y
que
siempre
llaman a
los padres
pero
nunca
pueden
dar con
ellos. Eso
me
conmovio
muchsimo.
OBSERVACION N.º 21 FECHA: 8/ 07 / 2022
INSTITUCIÓN: COLEGIO N.º 5.O40
COFORMADORA: ROSARIO CORTES PRACTICANTE: NIEVA, DAIANA BELEN
CURSO: 1° 3° - TURNO: MAÑANA

HORA DESCRIPCION DE LOS INFERENCIAS CONCEPTOS Y

HECHOS SUBJETIVAS SECUENCIAS
  Nos vimos  Este día
afectados por me sentí
7:45
actos, feriados, triste, pero
certificado a la vez
médico de la muy
A
profesora, pero agradecid
hoy es nuestra a por la
despedida del cálida
9:05 tan querido 1° 3° experienci
turno mañana. a que me
hicieron
 La clase anterior vivir.
dimos aviso de  En esa
nuestro último aula me
día, y nuestra sentí como
intención de en casa,
festejarlo con querida,
ellos con un respetada.
desayuno  Estoy
grupal, así que escribiend
pedimos que o esto con
cada uno lleve mis ojos
una taza. vidriosos
recordand
 Llevamos una o todos
torta la cual esos
hasta alumnos momentos
de otros cursos de cada
nos pedían, clase.
sándwiches de
miga, facturas,
bizcochuelo, los
alumnos de la
practica 3
también
aportaron
comida, la
profesora llevo
su termo enorme
para servir él te
a los alumnos,
realmente fue
una velada muy
conmovedora.
Nuestra co-
formadora tuvo
hermosas
palabras para
con nosotras, al
igual que los
estudiantes y los
otros
practicantes,
deseándonos
éxitos en la
materia, en la
carrera y que
esperan
volvernos a
encontrar.
Disfrutamos
mucho de ese
momento.