Universidad Veracruzana
Facultad de Ciencias Químicas
Química Industrial
Ecuaciones diferenciales
Modelos matemáticos
Ana Ximena Trejo Ortega
Modelos matemáticos
¿Qué es un modelo matemático?
Un modelo matemático es la expresión formal (en lenguaje matemático) de las
relaciones entre los componentes de un modelo. Puede ser algo tan simple como
sustituir las variables de una ecuación por sus valores reales o puede ser un
conjunto complejo de ecuaciones interrelacionadas.
¿Para qué sirve un modelo matemático?
Los modelos matemáticos son utilizados para analizar la relación entre dos o más
variables. Pueden ser ocupados para entender fenómenos naturales, sociales,
físicos, entre otros, esto dependiendo del objetivo buscado y del diseño del mismo
modelo nos servirán para predecir el valor de las variables en el futuro, hacer
hipótesis, entre otros objetivos.
Elementos básicos de un modelo matemático
Variables: Son los conceptos que se busca entender o analizar, esto sobre todo
con respecto a su relación con otras variables (por ejemplo: años de estudio,
educación de los padres, lugar de nacimientos, etc.).
Parámetros: Se trata de valores conocidos o controlables del modelo.
Relaciones entre las variables: El modelo logra establece una determinada
relación entre las variables apoyándose en teorías económicas, físicas, químicas,
etc.
Representaciones simplificadas: la representación de las relaciones entre las
variables estudiadas a través de elementos de las matemáticas tales como:
funciones, ecuaciones, fórmulas, etc.
Restricciones: Son determinados por límites que nos indican que los resultados
del análisis son razonables.
Propiedades deseadas de un modelo matemático
Simplicidad: Su objetivo es simplificar la realidad para poder entenderla mejor.
Objetividad: Que no tenga prejuicios o ideas de sus diseñadores.
Sensibilidad: Que sea capaz de reflejar los efectos de pequeñas variaciones.
Estabilidad: Que el modelo matemático no se altere significativamente cuando hay
cambios pequeños en las variables.
Universalidad: Que sea aplicable a varios contextos y no sólo a un caso particular.
Procesos para hacer un modelo matemático
1. Encontrar un fenómeno o problema a solucionar.
2. Formular un modelo con elementos de matemáticas representando el
problema elegido identificando las variables relevantes (dependientes e
independientes).
3. Establecer una hipótesis y un método de prueba para comprobar su
veracidad.
4. Aplicar los conocimientos en matemáticas para resolver el modelo y hacer
predicciones si es necesario.
5. Comparar nuestros datos obtenidos con datos reales.
6. Si los resultados no se ajustan a lo esperado, ir ajustando el modelo
matemático.
Clasificación de los modelos matemáticos
Existen varios modelos matemáticos, los cuales se subdividen, los veremos a
continuación: Iónico, Analógico y símbolos.
Modelo iónico: Es una representación física de algunos objetos
Modelo analógico: Puede representar situaciones dinámicas, son mas usuales y
pueden representar al características y propiedades del acontecimiento que se
estudia.
Modelos simbólicos: Son representaciones de la realidad en forma de cifras, para
representar variables de decisión.
Modelos cuantitativos: Se vale de los números para examinar datos o información.
Modelos cuantitativos: Son valores que no se pueden medir directamente.
Modelos estándar: Son modelos en los que solo hay que sustituir los datos en
formulas ya prediseñadas
Modelos descriptivos: Estos modelos se emplean para mostrar geográficamente
una situación y ayudan al observador a evaluar resultados.
Modelos simulados: Estos se realizan con ayuda de una computadora y son para
reproducir el funcionamiento de sistemas de gras escala.
Conclusión
La modelación matemática es la actividad que consiste en representar, manipular
y comunicar objetos del mundo real con contenidos matemáticos y que permitan la
simulación de procesos complejos, generen hipótesis y sugieran experimentos La
modelación matemática se presenta como estrategia didáctica que permite simular
e interpretar diferentes problemas y situaciones de la vida real o académica,
poniendo en evidencia diferentes condiciones de aplicación de los contenidos de
los cursos de matemática universitaria.
Bibliografía:
Molina Mora, J. A. (2017, 23 julio). Modelación matemática. Experiencia de
modelación matemática como estrategia didáctica para la enseñanza de tópicos
de cálculo.
Navarro, H. J. D. L. (2022, 12 octubre). Modelos matemáticos para ciencias
experimentales. ediciones diaz de santos.
