Teoría de los rasgos
La teoría de los rasgos se refiere a las características particulares de cada individuo como el
temperamento, la adaptación, la labilidad emocional y los valores que le permiten al
individuo girar en torno a una característica en particular (Engler, 1996).
3. El modelo de los cinco factores de la personalidad (Esa taxonomía se organiza en cinco
factores llamados apertura a la experiencia, responsabilidad, extraversión, amabilidad y
neuroticismo.
3.1. La apertura a la experiencia
La apertura a la experiencia describe una dimensión de estilo cognitivo que distingue a las
personas imaginativas, creativas, con intereses intelectuales, que aprecian el arte y son
sensibles a la belleza (Costa & McCrae, 1996). En este sentido, a diferencia de los individuos
con un estilo cognitivo más conservador, quienes están abiertos a lo diferente suelen tener
mayor conciencia de sus sentimientos. Otra característica de las personas con altos niveles
de apertura a la experiencia es la facilidad para el pensamiento simbólico con su
consecuente posibilidad de abstracción, alejada de la experiencia concreta.
3.2. Responsabilidad
La responsabilidad refiere a la forma en que podemos controlar, regular y dirigir nuestros
impulsos (Costa & McCrae, 1996). Tales impulsos no son intrínsecamente malos ya que, en
ocasiones, ciertas situaciones requieren una decisión rápida y actuar de manera impulsiva
puede ser una respuesta eficaz (Anderson, John, & Keltner, 2011). Sin embargo, algunos
impulsos son antisociales y no sólo dañan a otros miembros de la sociedad, sino también a la
propia persona (John, Robins, & Pervin, 2010). Otro problema del actuar impulsivamente es
que a menudo producen recompensas inmediatas, pero traen consecuencias no deseadas a
largo plazo
3.3. Extraversión Las personas que poseen altos niveles de extraversión tienden a buscar la
estimulación social y oportunidades para interactuar con otros .Estos individuos a menudo
se describen como llenos de vida, energía y con una actitud positiva hacia la conformación
de grupos (Además, las personas extravertidas se destacan en actividades en donde se
requiere interacción con otros (e.g. docencia, ventas, marketing, relaciones públicas,
política), siendo menos Personalidad y autoestima desde el modelo
Los introvertidos, en cambio, tienden a ser tranquilos, reservados y suelen involucrarse
relativamente poco en situaciones sociales (Costa & McCrae, 1996). Un aspecto a destacar
es que las personas introvertidas no necesariamente tienen temor a las situaciones sociales,
como es el caso de la timidez, sino que prefieren pasar más tiempo en soledad, sin
necesidad de estimulación social (Anderson, John, & Keltner, 2011). Las personas
introvertidas prefieren dedicarse a tareas más solitarias como la escritura, programación de
computadoras, informática en general, ingeniería o contabilidad (Costa & McCrae, 1996).
3.4. Amabilidad La amabilidad caracteriza a quienes tienen la capacidad para establecer
vínculos interpersonales, son altruistas y poseen una disposición a preocuparse por los
demás. Este factor refleja las diferencias individuales en la preocupación por la cooperación
y la armonía social: personas agradables valoran llevarse bien con otros (Anderson, John, &
Keltner, 2011). Son por lo tanto considerados como amables, generosos, serviciales y
dispuestos a comprometer sus intereses con los de los demás. Personas agradables poseen
una visión optimista de la naturaleza humana, considerando que la gente es básicamente
honesta, decente y digna de confianza (
3.5. Neuroticismo
el neuroticismo es un rasgo fundamental en el estudio de la personalidad, el cual se define
como la tendencia a experimentar emociones negativas como miedos, sentimientos de
culpa, tristeza o enojo. Las personas con altos niveles de neuroticismo poseen menores
recursos de afrontamiento para sobreponerse al estrés ambiental, son más propensos a
interpretar las situaciones ordinarias como una amenaza y consideran tareas que para otros
generalmente suelen ser sencillas como irremediablemente difíciles (Anderson, John, &
Keltner, 2011).
Los rasgos de la personalidad son:
Responsabilidad. Controla los impulsos y deseos inmediatos, es decir, nuestro
temperamento. Llevado al extremo conduce a la obsesión (trastorno obsesivo –
compulsivo).
Sociabilidad. Amigabilidad. Es el gusto por estar con otras personas y abrirse a ellas
(expresar los sentimientos): personas extrovertidas o introvertidas. Como rasgo extremo,
tenemos el autismo, debido a la incapacidad de sociabilidad.
Amabilidad. Sensibilidad. Capacidad para cooperar, empatizar y apoyar a los demás.
Apertura. Creatividad, imaginación, flexibilidad y capacidad de adaptación.
Neuroticismo. Estabilidad emocional, capacidad de responder a los estímulos de manera
proporcionada. La respuesta desproporcionada es característica de los hipocondríacos.
Desde el martes 16 al jueves 18 de agosto, la Universidad ESAN
realizará el evento Dale Play ESAN, serie de webinars gratuitos
sobre orientación vocacional dirigidos a estudiantes de tercero a
quinto de secundaria, egresados de colegios, padres de familia y
docentes. VENEZUELA
(11/Ago/2022 – web) Panamá.– En el contexto del Día de la Juventud, que se
celebra el 12 de agosto, Arcos Dorados, la compañía que opera McDonald’s en
20 países de América Latina y el Caribe, anuncia un importante avance en su
compromiso de eliminar las barreras de acceso a trabajos formales que
atraviesan los jóvenes de la región. La compañía da así un paso más al ofrecer
una experiencia completa de capacitación profesional e incorporar a su
plataforma educativa de acceso libre y gratuito, MCampus Comunidad, un
Programa de Orientación Vocacional que recomienda las mejores carreras de
acuerdo al perfil de la persona, teniendo en cuenta sus preferencias y
competencias.
El ‘Programa de Orientación Vocacional’, que es fruto de una alianza de Arcos
Dorados con PDA, compañía HRTech cuyas soluciones tecnológicas optimizan la
identificación y desarrollo del talento, ofrece a los jóvenes cuatro módulos que
abordan diferentes contenidos. Entre ellos, se destacan: aptitudes profesionales,
autoconocimiento, fijación de metas a futuro, elaboración de la hoja de vida, y
preparación para entrevistas laborales. Al finalizar el programa, el participante
accederá a un test vocacional personalizado que le brindará un reporte individual
con su perfil conductual: intereses, aptitudes y recomendaciones de carreras afines.
