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MENTOREO SALUDABLE I
INTRODUCCIÓN AL PROGRAMA
PARA EL MENTOR
En este momento su plantador se encuentra iniciando un sistema modular basado en un modelo de acción-
reflexión (práctico-teórico), enfocado en 7 habilidades prácticas.
Adquirir estas habilidades y desarrollarlas, a través de herramientas secuenciales, garantizará una mayor
eficacia de los esfuerzos de su plantador.
Reconocer cuáles son estas habilidades, las herramientas y los puntos a desarrollar por su plantador, le
permitirá estar informado sobre su progreso y formular preguntas acertadas en sus sesiones mensuales de
mentoreo.
7 HABILIDADES PRÁCTICAS
MÓDULOS, HABILIDADES, HERRAMIENTAS, INFORMES
módulo 1 2 3 4 5 6
Haciendo
Membresía,
Análisis de la Nuevos contactos y discípulos, Grupos de Multiplicación de
Título personas
comunidad conversiones personas en grupos plantación discípulos
bautizadas
de plantación
Habilidades Análisis comunidad Evangelismo Discipulado en grupos de plantación Membresía Liderazgo local
Análisis de círculos Test de estilos Test de dones
Método inductivo
de influencia Segunda conexión Agenda de Grupos Invitación intencional Test de evangelismo
Herramienta Discipulado
Análisis de zona Contacto en la zona de plantación a la membresía Lista de potenciales
multiplicador
de plantación El evangelismo líderes
Informes ABC ABC ABC ABC
CEPI | MENTOREO INTRODUCCIÓN
2
módulo 7 8 9 10 11 12
Nuevos líderes
Nuevos líderes
desarrollando Ministerio Iglesia Planificación
Título con grupos de Mentoreo
grupos de integral saludable eclesiástica
plantación
plantación
Mentoreo a nuevos
Habilidades Multiplicación estratégica
plantadores
Cuarta Invitación
intencional
Puntos de ministerio Discipulado Formatos para
Registro del mentor Tómele el pulso Planificación
Herramienta Agenda multiplicador proyectos de
99 preguntas para a su iglesia eclesiástica
Tercera invitación Método inductivo ministerio integral
mentoreo
Ruta E
ACTA DE
Informes ABC ABC ABC ABC ABC
NACIMIENTO
TALLERES PARA EL MENTOR
Durante este tiempo usted está invitado a tomar 3 talleres adicionales:
• La vida espiritual del plantador (En el Módulo 4 de su plantador)
• La vida familiar del plantador (En el Módulo 8 de su plantador)
• La vida ministerial del plantador (En el Módulo 12 de su plantador)
El contenido de cada taller es:
1. Información sobre dónde se encuentra su plantador en el sistema modular.
a. Objetivos
• Para el mentor
• Para el mentoreado (plantador)
a. Título o tema de los módulos que el plantador desarrollará.
b. Habilidad de enfoque del plantador.
c. Herramientas que el plantador aplicará.
d. Informes que el plantador reportará.
e. Preguntas para el tiempo de entrevista mensual.
b. Texto bíblico clave
c. Introducción
d. Desarrollo de la lección
INTRODUCCIÓN CEPI
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EL MENTOREO
OBJETIVOS
EL MENTOR:
• Definirá qué es el mentoreo
• Identificará al plantador como un aprendiz adulto
• Reconocerá la relación de mentoreo
• Aplicará los elementos de la sesión de mentoreo
• Reconocerá la obra del Espíritu Santo como guía principal del
plantador.
EL MENTOREADO:
El plantador en los próximos tres meses:
• Asistirá a los tres primeros módulos del programa de plantación
• Reconocerá las tres primeras habilidades prácticas para la plantación
• Aprenderá a usar y a aplicar las herramientas correspondientes
• Presentará su primer reporte ABC
• Mantendrá por lo menos tres sesiones de mentoreo
• Se enfocará en la formación de su grupo de plantación.
módulo 1 2 3
Haciendo discípulos,
Análisis de la Nuevos contactos y
Título personas en grupos de
comunidad conversiones
plantación
Discipulado en grupos de
Habilidades Análisis comunidad Evangelismo
plantación
Análisis de círculos Test de estilos
de influencia Segunda conexión Método inductivo
Herramienta
Análisis de zona Contacto en la zona Discipulado multiplicador
de plantación El evangelismo
Informes ABC
TEXTO BÍBLICO CLAVE
«Hierro con hierro se aguza; Y así el hombre aguza el rostro
de su amigo». Proverbios 27:17
CEPI INTRODUCCIÓN
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1. EL MENTOREO EN LA PLANTACIÓN DE IGLESIAS
A fin de que el plantador alcance el objetivo de iniciar una nueva iglesia ne-
cesitará ser acompañado en un proceso centrado en el aprendizaje y aplica-
ción de siete habilidades prácticas. Así también, debe ser acompañado en el
desarrollo personal que le permita estar a la altura de la tarea. El proceso de
aprendizaje de las habilidades apunta al “hacer” del plantador, mientras que
el desarrollo personal apunta al “ser” del plantador. El proceso de módulos
impartidos por el multiplicador se ocupa del “hacer”. Por su parte, el pastor
mentor se responsabiliza del “ser”.
ÁREA TAREA DESARROLLO RESPONSABLE TIEMPO
Hacer Entrenar 7 habilidades Multiplicador Módulos
prácticas
Ser Men- Valores espiri- Pastor Sesión
torear tuales, morales, Mentor de Men-
actitudes, etc. toreo
ESTUDIOS DE CASO DE MENTOREO EN LA BIBLIA
MOISÉS BERNABÉ PABLO
Saulo de Tarso (Pablo) Timoteo.
Josué Hechos 9:27 1 Corintios 4:17
Éxodo 24:13 Juan Marcos Tito
Individualmente o en grupos, lean Gálatas 2:1-3
los versículos, puede ser de ayuda Hechos 15:37
asignar lecturas por grupo, luego
contesten y compartan. A. ¿Cuál fue el papel de Moisés en el desarrollo de Josué?
B. ¿Cuál era la opinión de la iglesia sobre Saulo y Marcos antes del mentoreo
de Bernabé?
C. Tanto Pablo como Marcos son autores inspirados de una gran parte del
Nuevo Testamento, mientras que Bernabé solo es mencionado en algunos
pasajes. ¿Qué enseña esto sobre la tarea del mentor?
D. ¿Cómo describiría la relación que Pablo tuvo con sus mentoreados Timo-
teo y Tito?
MENTOREO SALUDABLE 1 CEPI
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2. DEFINICIÓN DE MENTOREO EN EL CONTEXTO DE PLANTACIÓN
“Mentor es aquel que ayuda al plantador a descubrir cuáles son sus capacidades y lo alienta a poten-
ciarlas; con lo cual le está ayudando a que todo lo que Dios le dió, sea lo que él use para lograr lo que
Dios le encargó”. (Rvdo. Carlos Sokoluk)
ANÁLISIS DE LA DEFINICIÓN
1. El mentor y al plantador.
2. El plantador tiene y debe .
3. ¿Cuál es el proceso que persigue el mentor con ayudar y alentar al plantador?
DESCRIPCIÓN DE MENTOREO
1. El mentoreo es una actividad .
2. Es .
3. El mentor tiene experiencia que compartir.
4. Algo es transferido (recursos, información, etc).
5. El mentor el desarrollo.
6. El mentor .
EL MENTOREADO ES
1. Un adulto.
2. Hace esfuerzo por , y usar efectivamente su conocimiento,
habilidades...
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN
¿Qué aspectos de mentoreo encuentra más desafiantes?
En sus palabras ¿Qué es mentor?
En sus palabras ¿Qué es mentoreado?
ayuda-alienta-capacidades-potenciarlas
relacional - intencional - facilita - empodera - aprendiz - evaluar - interiorizar
CEPI MENTOREO SALUDABLE 1
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3. EL MENTOREADO, UN APRENDIZ ADULTO
CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZ ADULTO
1. Son .
2. Toman y aceptan su responsabilidad.
3. Traen sus experiencias al proceso de aprendizaje.
4. Están enfocados en sus que desean resolver.
5. Son , están listos a aprender.
6. Exigen aplicación inmediata.
ESTILOS DE APRENDIZAJE
AUDITIVO VISUAL TÁCTIL
Experimentan altos Experimentan altos nive- Cuando la información es
niveles de recordación y les para recordar gráficos, experimental, a través del
retentiva para lecturas y imágenes e ilustraciones tacto, sus habilidades de
discusiones, cuando la información es aprendizaje se incrementan.
cuando reciben la infor- leída o vista.
mación de forma verbal.
DESAFIOS QUE ENFRENTAN LOS PLANTADORES
1. Equilibrar las responsabilidades existentes.
FAMILIA CRECIMIENTO ESPIRITUAL Y SALUD
TRABAJO OTRAS RESPONSABILIDADES SOCIALES
EDUCACIÓN, ENTRENAMIENTO MINIS- MANEJO DEL TIEMPO
TERIAL
2. Administrar las .
• Mantenimiento del hogar
• Educación
• Ministerio
• Trabajo (sembradores bivocacionales)
3. Ganar .
• Desafíos educacionales relacionados con el aula de clase y asignaciones fuera
de ella
• Miedo al fracaso
• Competencia ministerial
4. Desarrollar un sistema de .
• Amigos y parientes quienes darán apoyo emocional a la familia
autodirigidos - decisiones - desafios - automotivado - finanzas - confianza - apoyo
MENTOREO SALUDABLE 1 CEPI
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• Compañeros de oración y grupo de intercesión
• Creación de redes (Compañeros de estudio u otros plantadores de iglesias en
grupo).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN
¿Cómo podrán aprender mejor los plantadores de iglesias?
¿Cómo ha cambiado su enfoque sobre el mentoreo?
4. LA RELACIÓN DEL MENTOREO
UN BUEN MENTOR
1. Es un buen .
2. Trata con los momentos de la vida “ ”.
3. Es como la partera.
4. Ayuda al mentoreado a ver cuáles son las opciones.
5. .
6. Es un pensador .
7. Es un guía.
8. Es dependiente del Espíritu Santo.
UN MENTOR TÓXICO
ACONSEJA LIBREMENTE RESPALDA INAPROPIADAMENTE
CRITICA CONSTRUYE BARRERAS
ES RECATADO MENOSPRECIA
UN BUEN MENTOREADO
1. Es de su propio aprendizaje.
2. Es un oyente activo.
3. Es un aprendiz .
4. Es un aprendiz para toda la vida.
5. Es .
UN MAL MENTOREADO
ES DEPENDIENTE RESTA VALOR A LO QUE SUGIEREN
NO TOMA LA INICIATIVA INCAPAZ DE ANÁLISIS
oyente - justo a tiempo - inspira - analítico - responsable - proactivo - transparente
CEPI MENTOREO SALUDABLE 1
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IMPORTANCIA DE LA CONFIANZA Y CONFIDENCIALIDAD
Sin transparencia, nunca se llegará a los asuntos del corazón.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN
¿Qué es lo que más le impactó de esta sesión?
Basado en las lista de cualidades de un buen mentor y un mentor tóxico ¿cuá-
les son las que usted debe mejorar?
4. CÓMO LLEVAR A CABO UNA SESIÓN DE MENTOREO
ACUERDO DE MENTOREO
ESPÍRITU
SANTO
COMPONENTES DE UN ACUERDO DE MENTOREO
1. ¿Cuándo y dónde debemos reunirnos?
2. ¿Cuánto tiempo debe durar una reunión?
3. ¿Qué tan frecuente debemos reunirnos?
4. ¿Cuáles serán los temas para nuestras reuniones?
5. ¿Qué temas, si hay alguno, podría ser un tabú?
6. ¿Cuáles son las reglas para la confidencialidad?
7. ¿Cómo sabremos cuando hemos logrado nuestras metas?
MENTOREO SALUDABLE 1 CEPI
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AGENDA DE LA SESIÓN DE MENTOREO
1. Oración inicial.
2. Socializar los retos que surgieron en la siembra de iglesia desde la
última sesión de mentoreo.
3. Seguimiento a los puntos de acción de la reunión previa.
4. Desarollo de la sesión de mentoreo.
5. Nuevos puntos de acción para trabajar en ellos como resultado de la
sesión.
6. Oración por lo que se presentó en la sesión de mentoreo.
TRES CLASES DE PREGUNTAS PARA EL MENTOREO
REGISTRO DEL MENTOR
Es un resumen o registro que el mentor levanta después de reunirse con el
mentoreado. Incluye lo que fue dialogado y los pasos de acción acordados.
Antes de la próxima sesión de mentoreo, los mentores deben revisar que
escribieron en el registro previo. Deberán también referirse a las preguntas de
la segunda página del formato Registro del Mentor, adjunto a continuación.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y APLICACIÓN
Escoja uno de los siguientes escenarios y desarrolle una sesión práctica de
mentoreo. Puede usar las preguntas en el anexo para desarrollar la sesión y
llenar el registro del mentor. No olvide tomar nota de los puntos de acción.
la vida espiritual - la vida familiar - la vida ministerial
CEPI MENTOREO SALUDABLE 1
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ESCENARIO 1
El mentoreado viene a su mentor muy preocupado y agitado. Dos miembros de un grupo
pequeño en la semana anterior tuvieron un fuerte desacuerdo verbal. El mentoreado teme
que si este argumento sigue, esto podría destruir al grupo pequeño y todos los meses de
trabajo para hacer contactos, formar el grupo, y comenzar a evangelizarlos. El teme que la
negatividad no está afectando solo a los dos que estén en desacuerdo sino en los demás en
el grupo.
ESCENARIO 2
Cuando el mentor pregunta sobre la familia del plantador, el mentoreado confiesa que su
cónyuge no está de acuerdo en que sigan plantando la iglesia. El mentor quiere ayudar al
plantador a indagar el porqué y cómo cambiar la mente del cónyuge si sea posible.
ESCENARIO 3
El mentor hace una pregunta en cuanto a la vida espiritual del mentoreado. El mentoreado
revela que por ser tan ocupado en la Obra, su propia vida devocional es incompleta y no se
siente cerca de Dios.
PREGUNTAS ESPIRITUALES
• ¿Qué es lo que Dios le está diciendo en este tiempo?
• ¿Qué es lo que Dios le ha enseñado desde la última sesión?
• ¿Cómo evaluaría su caminar con Dios en este momento? ¿Cercano
o mediocre?¿Distante?
• ¿Tiene usted un tiempo diario a solas con Dios? Descríbalo.
• ¿Qué tan importante es orar y ayunar para usted, así como sembrar
esta iglesia?
• ¿Está tomando tiempo para apartarse a solas en busca de la voz de
Dios? Descríbalo.
• Comparta cualquier área en la que usted está luchando
espiritualmente, que quiera compartir.
PREGUNTAS ACERCA DE LA FAMILIA
• ¿Cuánto tiempo está entregando a su familia con respecto al tiempo
que entrega al ministerio? ¿Qué porcentaje de tiempo entrega a la
familia y al ministerio?
• ¿Tiene usted y su cónyuge un tiempo semanal, en el cual salen
juntos para comer o tomar café y “reconectarse” después de una
semana muy ocupada? Describa con detalle lo que hacen.
• ¿Qué diría acerca de cómo sus hijos evalúan el tiempo que usted
les dedica?
• ¿Qué cosas realiza usted para hacer de su hogar un refugio seguro
MENTOREO SALUDABLE 1 CEPI
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para su familia? ¿Cómo evita usted que su hogar se convierta en un
lugar público donde acuden visitas constantes de aquellas personas
a las que usted está ministrando?
• ¿Está tratando con asuntos familiares que le hacen sentir que están
dificultando su capacidad de ser efectivo en sembrar iglesias? Hable
acerca de lo que sienta compartir.
PREGUNTAS MINISTERIALES
• Cuénteme acerca de una visita reciente de un nuevo contacto que
haya tenido.
• Comparta acerca de alguna lucha que actualmente está teniendo,
en relación a sembrar esta iglesia.
• ¿Cuántas visitas ha hecho desde que nos reunimos por última
vez? ¿Cuántas de esas visitas han sido oportunidades para hacer
seguimiento?
• ¿Qué está haciendo para conocer el área de mejor manera (área de
plantación)?
• ¿Qué cosa nueva ha aprendido acerca de su área objetivo (área de
plantación) ?
• ¿Ve usted a alguien en su grupo pequeño que sea (o sean) un líder
potencial? Hábleme acerca de uno de ellos.
• ¿Qué tan cómodo se siente usted con el ritmo al que se está
sembrando la iglesia?
• ¿Existe algún área ministerial en la cual usted está descubriendo
ser débil o sentirse incómodo?
• ¿A quién ha pedido que le sea apoyo de oración para sembrar esta
iglesia?
MENTOREO SALUDA BLE 1 CEPI
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REGISTRO DEL MENTOR
Nombre del aprendiz / mentoreado
Fecha de reunión / / Tiempo de reunión : Lugar
PREGUNTA INICIAL: ¿Qué ha aprendido en el módulo anterior? ¿Cómo ha sido capaz de aplicarlo?
PREGUNTAS ESPIRITUALES (Ejemplos de preguntas en el reverso de esta hoja)
PREGUNTAS ACERCA DE LA FAMILIA (Ejemplos de preguntas en el reverso de esta hoja)
PREGUNTAS MINISTERIALES (Ejemplos de preguntas en el reverso de esta hoja)
PREGUNTE SIEMPRE: ¿Ha entregado su Reporte ABC a su líder ministerial?
PASOS DE ACCIÓN (Llene esta parte con su aprendiz/mentoreado).
CEPI MENTOREO SALUDABLE 1
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TALLER DE MENTOREO I
PUNTOS DE ACCIÓN
TAREA 1 TAREA 2
Establezca cuándo, Establezca la
dónde se reuniran, frecuencia con la
y el tiempo de que se reunirá con
duración de la su mentoreado.
sesión
TAREA 3 TAREA 4
Establezca los Establezca las reglas
temas a tratar de confidencialidad
durante con su mentoreado
su sesión
TAREA 5 TAREA 6 S1: DD / MM / AA
Llene el registro Desarrollar 3 S2: DD / MM / AA
del mentor en sesiones de S3: DD / MM / AA
cada sesisón. mentoreo
MENTOREO SALUDABLE 1 PUNTOS D E ACCIÓN CEPI
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99 PREGUNTAS SOBRESALIENTES
Tomado del libro “CAPACITANDO A LÍDERES”, Ogne y Nebel. Grand Rapids: Libros Desafío.
LAS SIGUIENTES PREGUNTAS HAN SIDO ORGANIZADAS DE ACUERDO AL DIAGRAMA DE
ENTRENAMIENTO, E INCLUYEN PREGUNTAS AGRUPADAS EN TEMAS.
ESCUCHAR ACTIVAMENTE
1. ¿Qué tal le va en el ministerio?
2. ¿Cómo estás tú?
3. ¿Cómo está tu familia? ; ¿Cómo está tu espos@?
4. ¿Cuéntame acerca de la sesión de la semana pasada?
5. ¿Cómo está tu relación entre tú y Dios?
6. ¿Qué cosas son importantes para ti en estos momentos?
7. ¿Qué te preocupa en estos momentos?
8. ¿En dónde crees que encuentras dificultad?
CELEBRAR VICTORIAS
9. ¿Qué cosas te emocionan?
10. ¿Cuál ha sido tu mayor logro en este mes?
11. ¿Cuáles oraciones han sido contestadas?
12. ¿En qué área de tu ministerio crees que Dios está obrando?
13. ¿En qué forma ha sido Dios fiel?
14. ¿Qué pasos han sido cumplidos?
15. ¿En dónde has mostrado tu mejor cualidad de líder?
16. ¿Quiénes son tus colaboradores de ministerio más fieles?
CEPI MENTOREO SALUDABLE 1
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VELAR PERSONALMENTE POR OTROS
17. ¿Que inquietudes tú o tu espos@ tienen acerca del ministerio?
18. ¿Acerca de qué cosas deseas que oremos juntos?
19. ¿Qué tipo de ayuda necesitas
20. ¿De quién o en dónde recibes aliento y apoyo emocional?
21. ¿Cómo te sientes cuando afrentas dificultades?
22. ¿Qué cosa haces como diversión?
23. ¿Estás teniendo horas de sueño apropiadas?
PLANIFICAR ESTRATÉGICAMENTE
24. ¿Te sientes cómodo y confiado con la visión, valores y misión que tienes?
25. ¿Tienes un plan estratégico para poner en practica? ¿Es completo y realista?
26. ¿Cuáles son tus prioridades inmediatas?
27. ¿En qué forma continuas atrayendo e incorporado a nuevas personas?
28. ¿En qué consiste tu visión para el crecimiento de tu iglesia
29. ¿Has preparado un organigrama ministerial? ¿Es realista? ¿Funciona?
30. ¿En qué forma llevas a cabo la evangelización y el discipulado?
31. ¿En qué forma llevas a cabo la formación y promociones de líders?
32. ¿Qué clase de sistema ministerial necesitas?
MEJORAR HABILIDADES
LA EVANGELIZACIÓN Y EL DISCIPULADO
33. ¿Con cuántas familias que no van a la iglesias mantienes contacto?
34. ¿Muestras una vida de integridad hacia gente que no va a la iglesia?
35. ¿Estás obteniendo muchas decisiones o conversaciones de gente nueva?
36. ¿En qué forma están siendo incorporadas a la iglesia?
37. ¿Juega el discipulado un papel importante en tu ministerio?
38. ¿En qué forma has pasado tiempo con una persona no creyente en este último mes?
TEMAS FAMILIARES Y DE RELACIONES CON OTROS
39. ¿Como te perciben otros, como autosuficiente o dependiente de Dios?
40. ¿En qué forma desearías crecer espiritualmente?
41. ¿En qué forma están cumpliéndose las necesidades espirituales de tu familia?
42. ¿Están de tu parte recibiendo la atención debida casa uno de los miembros de tu familia?
43. ¿Cuándo vas a tomar un descanso tú y tu cónyuge?
44. ¿Cómo estás manteniendo el balance entre familia y el ministerio?
45. ¿Cuán a menudo permites que tu cónyuge tome el día libre?
MENTOREO SALUDABLE 1 CEPI
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RELACIONES INTERPERSONALES Y RESISTENCIA
46. ¿En dónde te parece que hay resistencia entre tus líderes y el grupo base?
47. ¿Cuáles son los temas y valores involucrados?
48. ¿En qué forma tratas con la resistencia?
49. ¿Existen conflictos no resueltos en tu círculo de relaciones en este momento?
50. ¿Cuándo fue la última vez que dedicaste tiempo con un buen amigo?
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA ESCUCHAR
51. ¿Cómo y cuándo dedicas tiempo para escuchar a gente que no va a la iglesia?
52. ¿Cómo y cuándo dedicas tiempo para escuchar a Dios?
53. ¿Cómo y cuándo dedicas tiempo para escuchar a tu espos@ e hij@s?
54. ¿Cómo y cuándo dedicas tiempo para escuchar a tus lideres?
55. ¿Cómo crees que puedes mejorar tus habilidades para escuchar a otros?
MOVILIZAR A LÍDERES Y VOLUNTARIOS
56. ¿En qué forma animas y motivas a personas voluntarias
57. ¿En qué forma practicas la técnica del entrenamiento eficaz?
58. ¿Has definido y creado cargos para lideres claves y voluntarios?
59. ¿Cómo y cuándo estás forjando la visión para tus líderes?
60. ¿De qué forma iniciaras un programa de aprendizaje para líderes?
61. ¿En qué forma vas a animar y reconocer los esfuerzos de tus líderes en este mes?
62. ¿Cómo vas a encontrar los líderes que necesitas?
63. ¿Cómo vas a identificar y habilitar al líderes?
64. ¿Qué líderes tienes? ¿Qué líderes necesitas?
DISCIPLINAS DE ORACIÓN Y ESPIRITUALES
65. ¿Tienes en funcionamiento un equipo de oración que intercede por ti y tu ministerio?
66. ¿Qué has leído de la Biblia esta última semana?
67. ¿Qué áreas de tu vida crees que resisten la influencia de Dios?
68. ¿Por qué cosas específicas estás orando?
CEPI MENTOREO SALUDABLE 1
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MANEJO DEL TIEMPO
69. ¿Qué tareas que estás personalmente haciendo estregarías en las manos de voluntarios?
70. ¿Cuéntame acerca de tus hábitos de descanso y distracción
71. ¿Para que cosas o actividades quisieras tener más tiempo disponible?
72. ¿Qué herramientas o técnicas para el buen manejo del tiempo usas?
73. ¿Cómo y cuándo respondes con un no?
74. ¿Cuántas horas dedicas al ministerio?
VISIÓN Y PLANIFICACIÓN
75. ¿En qué forma buscas visión de Dios?
76. ¿Cómo comunicas tu visión y valores a los demás?
77. ¿Cuéntame acerca de tu declaración de propósito?
78. ¿Crees que cumple con los requisitos de una buena declaración?
79. ¿Cuál ha sido tu actitud hacia la planificación en el pasado?
80. ¿Cuáles herramientas para la planificación hallas que son útiles?
81. ¿Cuándo y cómo incluirás a tu equipo en el proceso de planificación?
DESARROLLO DEL CARÁCTER Y DEL LIDERAZGO
82. ¿Aparta del ministerio, cuál área crees que Dios te demanda mayor crecimiento?
83. ¿Qué tareas tienes es estos momentos que las consideras inconclusas?
84. ¿Qué has leído en los periódicos seculares de esta semana?
85. ¿Qué crees que tu cónyuge me diría de tu salud mental, espiritual y de tu nivel de energía?
86. ¿En qué forma crees que Satanás podría anularte como persona o siervo del Señor?
87. ¿Cómo es tu perspectiva sexual? ¿Te sientes tentado por sueños sexuales?
88. ¿Cómo te hallas financieramente? ¿Bajo control? ¿Bajo ansiedad? ¿Bastante endeudado?
89. ¿Cuáles crees que son tus temores al presente?
90. ¿En qué áreas te sientes lo más confundido acerca de tu relación con Dios?
91. ¿Cómo describirías tu estilo de liderazgo?
92. ¿Qué es lo que tus lideres necesitan de ti?
93. ¿A quién estás entrenando personalmente?
DESAFIAR ESPECÍFICAMENTE
94. ¿Cuáles son tus próximos pasos a seguir?
95. ¿En qué áreas estamos esperando la respuesta de Dios?
96. ¿Cuándo planeas descubrir la visión de Dios? (Calendario)
97. ¿Cuáles son tus más altas prioridades para este mes?
98. ¿Cómo y cuándo dedicaras tiempo para planificar?
99. ¿Que piensas hacer para promover la vida espiritual de tu grupo?
MENTOREO SALUDABLE 1 CEPI
