ESCUELA JURÍDICO
PENALES
Lic. Nancy Jiménez Luzan
Unidad
7 de
1 sepriem
2022
bre
CRIMINOLOGÍA
Ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa del
estudio del crimen, de la persona, del infractor, la
víctima y el control social del comportamiento
delictivo, y trata de suministrar una información
válida, contrastada, sobre la génesis, dinámica y
variables principales del crimen –contemplando éste
como problema individual y como problema social–;
así como, sobre los programas de prevención
eficaz del mismo y técnicas de intervención positiva
en el hombre delincuente”.
ESCUELA CLÁSICA
Es importante aclarar que, desde el
punto de vista histórico, esta escuela
no tendría por qué clasificarse como
una rama de la criminología, debido a
que los pensadores del XVIII se
concentraron fundamentalmente en el
estudio de cómo debía aplicar un
nuevo Derecho penal.
Representantes
Humanismo
De acuerdo con EL DELITO Y LA PENA
Esta corriente parte Beccaria, la pena
debe atender al DEBEN ESTAR
de la idea que busca
principio de DETERMINADOS EN UNA
limitar el poder
efectividad de las
monárquico, para penas. En este LEY, COMO PARTE DE LA
tener certeza sobre sentido, explica, se
los delitos y la debe explorar de
EXPRESIÓN POPULAR Y
proporcionalidad de las acuerdo con el EN FIJAR LAS PENAS DE
penas. El pensador grupo social donde
más importante de se aplique la pena, la MANERA PROPORCIONAL
esta corriente es causa de la comisión AL DAÑO QUE CAUSA EL
César Beccaria (1738 del delito y, según
- 1794) quien escribió esta, se determine la DELITO, SEÑALÓ ESTE
el libro “de los Delitos medida eficiente
para prevenir el FILÓSOFO.
y las Penas”
delito.
PANOPTISMO
La segunda corriente importante dentro del estudio de la
escuela clásica es aquel propuesto por Jeremías
Bentham (1748-1832) quien, en su texto “Introducción a los
principios de la moral y la legislación” (1789), escribe las
bases del llamado “utilitarismo de la ley”.
Para prevenir un mal mayor que evite el castigo y lo
justifique, es necesario implementar la prevención del
delito. Ésta puede ser particular –cuando se aplica a un
sujeto–, o bien, general –cuando está dirigida a todos los
miembros de la sociedad.
J. Bentham
1748-1832
PANOPTISMO
Jeremy Bentham era cosmopolita, debido a sus
constantes viajes por Europa, y poliglota porque hablaba
francés, italiano, alemán, ruso y chino. En 1786, visitó a un
hermano en Rusia quién se dedicaba a la arquitectura y lo
inspiró al estudio de una reforma del régimen
penitenciario, lo que lo llevó a idear un edificio destinado a
ser la nueva prisión modelo conocida hoy en día como
“Panóptico”.
Agrega un pie de
foto para la imagen.
LA TERZA SCUOLA
Conocida como “Positivismo Crítico”, esta escuela integra
pensadores como Alimena, Carnevale, Vaccaro, Maggi, Puglia,
Impallomeni, quienes dirigieron sus afirmaciones en el sentido
de atar la responsabilidad penal a la salud mental y, en el caso
de locura, no puede existir la pena, sino la medida de
seguridad, es decir, el mecanismo para asegurar que el sujeto
no se lastime a sí mismo y a otros.
LA JOVEN ESCUELA
Es una tendencia criminológica liderada por Vont Liszt
(1851-1919), la cual trataba de conciliar las controversias
filosóficas de los criminalistas entre las teorías
predominantes. De esta tendencia podemos hablar de la
“teoría del estado peligroso”, en donde no hay cabida
para el libre albedrío, lo que da a entender que existen
personas que son anormales y están condicionados a
cometer los delitos, y por ende, basados en un
determinismo biosociológico se debe legislar para
proteger a la sociedad.
LA DEFENSA SOCIAL
Esta corriente surge para salvaguardar la dignidad
del delincuente, al oponerse a la forma de imposición
de las penas, sin dejar de lado la necesidad de
establecer la responsabilidad. Este movimiento
evolucionará hasta convertirse en “Política criminal”,
podemos conceptuar a la Defensa social como “el
conjunto armónico de acciones destinadas a
alcanzar la justicia social”.
Escuela Positiva
LOS PENSADORES PRINCIPALES DE ESTA ESCUELA SON ENRICO FERRI (1856-
1929), RAFAEL GARÓFALO (1851-1934) Y CÉSAR LOMBROSO (1835-1909),
PARA QUIENES EL ESTUDIO DEL DELITO DEBÍA ATENDER A LA GÉNESIS
NATURAL, ES DECIR, A LA RAZÓN DE SU COMISIÓN Y POSTERIORMENTE A SU
LÓGICA JURÍDICA. PARA ELLO, PROPONÍAN EL USO DEL MÉTODO
CIENTÍFICO, APLICADO AL ESTUDIO DE LA PATOLOGÍA SOCIAL, APOYÁNDOSE
EN LOS SABERES DE LA ANTROPOLOGÍA, PSICOLOGÍA, ESTADÍSTICA
CRIMINAL, DERECHO PENAL, LOS ESTUDIOS PENITENCIARIOS Y LA
SOCIOLOGÍA CRIMINAL DE LA ÉPOCA, A FINALES DEL SIGLO XVIII.
LOMBROSO
Lombroso publica en 1876 el “Tratado
Antropológico experimental del Hombre
delincuente”, en donde expone que se pueden
determinar la tendencia al delito, según
diversas características. Con base en ello, se
puede encontrar que, en aquellos humanos
que no lograron evolucionar como especie,
existe un condicionamiento a la delincuencia
que podemos observar como “taras
genéticas”.
FERRI
Enrico Ferri, conocido por su teoría
de la criminalidad, su programa de
Política-Criminal y por su topología
criminal. Según Ferri, el delito no es
producto exclusivo de ninguna patología
individual, sino que es un fenómeno
social y que, además, es el resultado
de la acción de factores diversos
individuales, físicos y sociales.
GARÓFALO
El hombre delincuente responde a un
modelo de deficiencia psíquica o moral,
de carácter hereditario, con una falta
de sentimientos altruistas, e incapacidad
para vivir en sociedad. Además, defiende
el bien de la sociedad por encima de
todo, aunque para ello hubiera que
eliminar a los individuos causantes del mal
común.
Esto quiere decir que sobre estos
individuos debía aplicarse la pena de
muerte, o incluso, llega afirmar
Garófalo, que no debe dejar que se
reproduzcan o nazcan en este sentido
propone dos lógicas de sanción:
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