Módulo 1
Principios teóricos
de internet
Presentación del módulo
En este módulo se presenta la fundamentación teórica del internet para que el
estudiante domine su definición y los principales hechos históricos que establecen
su origen y aplicación. Además, podrá conocer la creación de la web y los avances
tecnológicos que han permitido el intercambio de información a partir de su consulta
y publicación en un medio digital que es cada vez más dinámico, rápido, confiable
y eficaz. De esta forma, se apropiará de los hechos más representativos de internet
y sus aplicaciones con el fin de diseñar y estructurar de manera práctica una web
personal o comercial.
Objetivos del módulo
• Conocer el concepto de internet y los hitos que establecen su origen y
evolución.
• Identificar las características de la web estática y la web social.
• Conocer el estado del arte de internet.
Diagrama de temas
Hitos que •Concepto de internet
consolidan •Hitos de internet
internet •Aplicaciones de internet
•Historia de la web
•Web 1.0
La web estática •Web 2.0
y la web social •Web 3.0
•Web 4.0
Estado del arte •Historia de internet
de internet
Tema 1
Hitos que consolidan internet
Síntesis
Esta unidad teórica tiene como propósito dar a conocer el concepto, origen y
evolución de internet. Lo anterior con el fin de generar espacios de reflexión que
permitan identificar los hechos históricos de su creación y la importancia que ha
traído consigo en la comunicación e interacción en red de personas y empresas,
posibilitando la colaboración y el intercambio de información de forma rápida,
confiable y eficaz, además del desarrollo social, cultural y económico de los países.
Profundización
1. Concepto de internet
Internet ha sido un hecho importante que ha transformado el estilo de vida y el
comportamiento de las personas en los últimos 20 años. Adentrarnos en conocer
su creación, desarrollo y evolución nos permite confirmar la influencia que ha tenido
en las dinámicas de relacionamiento social y comercial, y la posibilidad que ha
otorgado de acceder con rapidez y sencillez a la información y a una comunicación
directa desde cualquier lugar del mundo. Desde su creación a comienzos de la
década de los noventa, y gracias a los beneficios de su implementación, miles de
empresas y personas han permitido que su alcance y uso aumente de forma masiva
y continua hasta abarcar más de un 90,3% de penetración en países de
Norteamérica, un 87,2% en países de Europa y un 71,5% en países de América
Latina (Asmar, 2020).
De esta manera, internet se ha consolidado a lo largo de su historia como un entorno
colaborativo, en el que es posible que personas y organizaciones interactúen,
compartan y publiquen información, e influencien a otros usuarios por medio de una
comunicación directa (Sánchez, 2018). Todo esto a partir de la mediación y el uso
de plataformas, redes sociales o servidores multimedia que facilitan la participación
e interactividad de los usuarios. En palabras de Castells (2000), internet no es otra
cosa más que «una red de redes de ordenadores capaces de comunicarse entre
ellos» (p. 1). Así pues, los planteamientos de la época de su creación y la actual
coinciden en presentar internet como un medio de comunicación que posibilita la
interacción de usuarios a través de una red de redes interconectadas que permiten
el flujo de información.
2. Hitos de internet
A lo largo de la historia, internet ha mostrado al mundo hechos teóricos y prácticos
representativos en su desarrollo, evolución y aplicación. De acuerdo con Castells
(2000), las lecciones que tienen valor para el conocimiento, análisis e interpretación
de su uso son:
• Internet nace de la combinación de la ciencia, la investigación en programas
de educación superior y los programas de investigación militar en Estados
Unidos. Sin embargo, aunque intervienen programas de investigación militar
en su creación y financiación, su fin y aplicación no estuvo enmarcado en
este contexto. De cualquier manera, gracias a su intervención, se aliaron
movimientos libertarios y contestatarios en busca de lograr en sus acciones
la liberación y autonomía en la toma de decisiones y ejecución de sus
acciones frente al Estado y las grandes empresas de la época, lo que
posibilitó años después el desarrollo de una cultura empresarial.
• Un hecho representativo que se destaca en la conceptualización de la historia
de internet es que la empresa no fue el insumo o principal fuente de
financiación para su creación. Por el contrario, al evidenciarse por parte de
Estados Unidos la necesidad de privatizar su uso y presentar el proyecto para
su desarrollo y comercialización a otras organizaciones, la apreciación por
parte de los dirigentes y empresarios influyentes de la época fue la poca
escalabilidad que tenía el proyecto y su facilidad de comercialización debido
al nulo interés de las personas por querer tener un ordenador en casa.
• La creación de internet parte de una arquitectura informática abierta y de libre
acceso desde sus inicios. Por tanto, los protocolos TCP (Transmission
Control Protocol)/IP (Internet Protocol), creados entre 1973 y 1978, son
protocolos de libre acceso para cualquier persona o empresa.
• La creación de internet pasó por una metodología de desarrollo en cascada,
es decir, su construcción partió inicialmente de un proceso de análisis, diseño
y desarrollo de su arquitectura por tecnólogos e ingenieros innovadores, y
con el paso del tiempo, a partir de pruebas permanentes se han seguido
generando cambios según la realimentación de los usuarios. Un ejemplo
claro de ello es el cambio que tuvo ARPANET (Advanced Research Projects
Agency Network), que hoy día conocemos como internet. Inicialmente, la red
de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada se concentró en
optimizar el tiempo de procesamiento de un ordenador con otros que
pudieran estar conectados a través de una red. Sin embargo, esta prueba
desveló que se contaba con mayor capacidad de procesamiento informático,
lo que posibilitó, en los años setenta, mediar otras oportunidades de uso que
permitieron el envío de comunicaciones que hoy día se conocen como correo
electrónico. Así pues, siendo este solo un ejemplo de muchos, los principios
de la creación de internet se han basado en el uso y la experimentación de
los usuarios para potencializar cada vez más su implementación.
• Internet nace del trabajo en equipo fundamentado en el cooperativismo y el
apoyo de diferentes científicos de Estados Unidos y Europa que se han
destacado a lo largo de la historia por sus creaciones y contribuciones al
desarrollo tecnológico de internet. Entre ellos se encuentran Paul Baran y
Donald Davies en la construcción de la conmutación de paquetes, y Vinton
Cerf en colaboración con Gérad Lelan en la creación de los protocolos
TCP/IP.
• Internet se autogestiona desde sus inicios. Actualmente, está a cargo de una
sociedad privada llamada ICANN, apoyada por el gobierno norteamericano y
estamentos europeos.
A continuación, se observan las fechas y hechos más representativos del internet
según Trigo (2004):
Tabla 1
Momentos históricos de internet
Año Hito Descripción
1969 Se crea ARPANET Primera red sin nodos centrales, en la que
participaron la Universidad de California en Los
Ángeles (UCLA), la Universidad de California en
Santa Barbara (UCSB), la Universidad de Utah y el
Stanford Research Institute (SRI).
1973 ARPANET se Se integra en la University College of London (Gran
internacionaliza Bretaña) y en NORSAR (Norwegian Seismic Array,
Noruega).
1982 Se estandariza el Se declara como estándar el protocolo TCP/IP y
protocolo TCP/IP aparece la primera definición de internet como un
conjunto de redes interconectadas.
1983 Se crea MILNET El Departamento de Defensa de Estados Unidos
considera oportuno abandonar ARPANET y
establecer una red independiente bajo su control
absoluto, llamada MILNET.
1990 Se crea el lenguaje de El británico Tim Berners-Le crea el HTML, que
marcas de hipertexto permite combinar texto e imágenes, y establecer
(HTML) enlaces a otros documentos. Seis meses después,
comparte su trabajo en internet y, desde entonces, se
crea la World Wide Web (gran red mundial).
1994 Se crea el navegador Tomando como base Mosaic, la empresa Netscape
Netscape Communications crea su navegador, con el que es
posible visitar una página web.
1995 Se crea Internet Microsoft crea su navegador, Internet Explorer, pero
Explorer, pero aún no este aún se encuentra por debajo de las
se lanza al mercado características de Netscape.
1998 Se lanza Internet Microsoft lanza Internet Explorer de forma gratuita y
Explorer lo articula con su sistema operativo de Windows, lo
que genera una alta competencia al navegador
Netscape, que para la época se vuelve de acceso
libre.
Fuente: propia, basada en Trigo (2004).
3. Aplicaciones de internet
Al hablar de internet y reconocer que es una red de redes de ordenadores
interconectados, se hace necesario conocer qué tipos de aplicaciones subyacen en
esta interacción y permiten brindar servicios de comunicación a los usuarios. Una
de las primeras invenciones fue la aplicación de terminal virtual, seguida por otras
como la web, el correo electrónico, la telefonía y la mensajería instantánea, entre
otras, que hoy día siguen vigentes y se han transformado según las necesidades de
comunicación que emergen en la sociedad. Cada una de ellas ha sido el resultado
de un trabajo colaborativo y un conjunto de material físico y acciones lógicas para
que, a través de protocolos de aplicación organizados en capas, funcionen en la red
de ordenadores. Con base en la definición de esta arquitectura y estructura de
protocolos es posible generar el intercambio de información de los procesos de
software (Giménez, López y Moreno, 2012).
De acuerdo con la estructura de protocolos, el número de capas de una red oscila
entre cinco y siete: cinco para el conjunto de protocolos TCP/IP y siete en el modelo
OSI (Open Systems Interconnection). En este sentido, la capa o nivel de aplicación,
como lo denominan algunos, es la interfaz entre el usuario y el software que soporta
las diferentes aplicaciones distribuidas, las cuales son la razón de ser de las redes
de ordenadores. Algunas de ellas son la transferencia de archivos, el acceso
remoto, los juegos en red, el streaming de video, las redes sociales, las
videoconferencias, entre otras (ibid.).
La aparición de las aplicaciones en la historia de internet data de las décadas de los
setenta y ochenta, cuando los únicos formatos que existían para el intercambio de
información en red eran el correo electrónico, la transferencia de archivos, el acceso
remoto a equipos de cómputo y la consulta de noticias y chats. Fue hasta la década
de los noventa que llegó la invención de la web, trayendo consigo el concepto de
«navegación web» y un hito que marca hoy día la compra y venta de productos y
servicios en el desarrollo económico de la sociedad: el comercio electrónico.
Ahora bien, en el marco del contexto que se ha presentado en relación con la
evolución, el desarrollo y las aplicaciones de internet, es importante aclarar el
término de «usuario», que se define como la persona u organización que ejecuta la
aplicación y tiene acceso al manejo y la manipulación de archivos según su rol en
el sistema y las acciones que le hayan sido habilitadas (Fresno, 2018). En este
sentido, las aplicaciones de red no necesariamente están dirigidas a todo público,
sino que algunas se diseñan para ofrecer servicios empresariales, otras se dedican
a la gestión y administración de software, y otras pueden apoyar el mantenimiento
de redes.
4. Preguntas de reflexión
• ¿Cuál es el aporte de internet en el desarrollo social, económico, cultural y
tecnológico de la sociedad?
• ¿Qué otras aplicaciones se han evidenciado en los últimos años que
permiten la interacción y la comunicación de los usuarios en la red?
• ¿Qué beneficios trae consigo el uso del internet a personas y empresas
además de la comunicación directa?
Tema 2
La web estática y la web social
Síntesis
En la década de los noventa se dio inicio a la web como un conjunto de documentos
interconectados que permiten el intercambio de información. Con el posterior
desarrollo y avance tecnológico, este hito en la historia de la humanidad acrecentó
sus capacidades de uso, pasando de la web 1.0 a la web 2.0, de ahí a la web 3.0,
hasta llegar a la web 4.0. Todas fueron creadas a partir de los cambios en la
comunicación, el estilo de vida y el comportamiento de las personas, así como de
la necesidad de compartir información e interactuar de forma dinámica e intuitiva.
Profundización
1. Historia de la web
De acuerdo con Latorre (2018), la web es un conjunto de documentos
interconectados a través de enlaces de hipertexto, disponibles en internet, que se
pueden comunicar por medio del intercambio de información en un contexto digital.
De esta forma, la web hace parte de un subconjunto de internet que contiene
información a la cual se accede desde un navegador y que permite concebirla como
un «organismo vivo» que facilita la interacción y la comunicación de los usuarios a
través de distintas aplicaciones como los blogs, las redes sociales y los videojuegos,
entre otras. Desde esta perspectiva, podemos observar que, en la medida en que
evoluciona la tecnología y cambia la forma en que se relacionan y comunican las
personas, la web asume retos y adaptaciones que con el paso de los años han
optimizado su funcionamiento y facilidad de uso a través de diferentes dispositivos.
Ahora bien, es importante conocer cómo se ha dado su evolución. Con la aparición
de la web 1.0 en los años noventa se marcó un hecho importante en el desarrollo
tecnológico: fue posible acceder a información a través de un canal digital solo para
su consulta. De ahí, frente a las recomendaciones de los usuarios y la necesidad de
interacción, en el 2004 se instauró la web 2.0, que fue tendencia en su época por
lograr una comunicación bidireccional que posibilitaba compartir información.
Después, con el avance tecnológico significativo que comenzó en 2010, su uso se
expandió y, con ello, aumentó el número de personas y empresas conectadas que
buscaban y publicaban información que visibilizaba sus productos y servicios a
todos los públicos. Esto creó la necesidad de desarrollar una web 3.0, que promovía
el uso de una web semántica, la cual invitaba a utilizar palabras clave en la
búsqueda y la optimización del diseño y el desarrollo de la web a través de
metadatos (Latorre, 2018).
La web 3.0 aún es tendencia y las buenas prácticas de su planteamiento se utilizan
en el posicionamiento y la optimización de los sitios web en buscadores. Sin
embargo, con la llegada de las tecnologías emergentes, a partir de 2016 se hizo
necesario optimizar su diseño. Así surgió la web 4.0, que ofrece un comportamiento
inteligente y predictivo, de tal modo que, con solo realizar una afirmación o una
llamada, podemos poner en marcha un conjunto de acciones que tendrán como
resultado aquello que consultamos (ibid.).
2. Web 1.0
La web 1.0 se creó en la década de los noventa, con la llegada de internet, y se
concibió como una de las formas más básicas de compartir información. Su
propósito para la época era ser un navegador de solo texto que permitiera la visita
de usuarios y la consulta de información por medio de una comunicación
unidireccional en la que no existía la posibilidad de interacción. Por ende, quien
tenía el control y la administración de la web era el webmaster o gestor de
contenidos web, que publicaba y administraba toda la información. Este tipo de web,
denominada también «estática» o «primitiva», se caracterizaba por su capacidad
para centralizar la información y brindar servicios de correo electrónico, navegación
y motores de búsqueda (ibid.).
3. Web 2.0
Con el auge de la tecnología a inicios del siglo XXI y la necesidad de interactuar en
la red, surgió la web 2.0. El término fue creado en 1999 por Darcy DiNucci y
popularizado por Tim O’Reilly en el año 2004 para hacer alusión a una segunda
generación de la tecnología web. Esta tenía el propósito de fortalecer el concepto
de «comunidad de usuarios» y ofrecer una gama más amplia de servicios, como las
redes sociales, los blogs, las wikis, los chats, los foros y los contenidos multimedia
de audio, video e imágenes. Además, permitía subir documentos y presentaciones
en línea, lo que fomentaba la interacción y el trabajo colaborativo entre personas
conectadas con la necesidad de comunicarse y compartir información (ibid.).
Esta transformación del consumo de información por parte de los usuarios dinamizó
distintas acciones comunes y tradicionales como la lectura, la escritura, la consulta,
la publicación y la comunicación de las personas en su vida cotidiana. Lo anterior
favoreció significativamente la inteligencia colectiva y, con ello, la participación
activa de los usuarios en el desarrollo de actividades desde diferentes entornos
laborales, académicos y culturales, entre otros. Además, la llegada de las redes
sociales y las plataformas de colaboración favoreció la evolución de internet y
potencializó la gestación del concepto de «web social», que involucra la creación de
webs y dinámicas que favorecen la interacción y permiten tener una actitud activa
en el consumo de la información, con datos actuales y confiables al alcance de
todos.
4. Web 3.0
El concepto de web 3.0 surgió en el año 2001, cuando el científico británico Tim
Berners-Lee, creador de la World Wide Web e investigador en inteligencia artificial,
y James Hendler, del Departamento de Ciencias de la Computación de la
Universidad de Maryland, presentaron una investigación en la revista Nature. En
ella, afirmaban la necesidad de generar y aplicar este tipo de web con la intención
de optimizar el desarrollo tecnológico propuesto en la creación de la web 2.0.
Los autores proponían que la web 3.0 fuera diseñada no solo como un medio de
acceso e interacción con la información para los usuarios, sino también como un
espacio al que pudieran acceder las computadoras. Lo anterior debido a la
multiplicidad de datos en la red que, con el paso del tiempo, había dificultado la
búsqueda de información de forma rápida, confiable y de calidad. Así pues, ante
esta firme convicción y oportunidad, Berners-Lee y Hendler (2001) plantearon crear
una adaptación a los documentos de internet con la inclusión de una nueva
tecnología que permitiera procesar los datos por computadora. Esto con el fin de
ofrecer información rápida y eficiente relacionada con el significado de los datos de
consulta y no con los términos, tal como se presenta en siguiente figura:
Figura 1
Capas del nuevo modelo tecnológico de la web 3.0
Fuente: Salazar (2011).
La aplicación de la web 3.0 se dio en el año 2010 y fue una transformación histórica
que revolucionó los conceptos de usabilidad y navegabilidad en entornos web.
Recibió el nombre de «web semántica», que alude a su capacidad de enriquecer la
experiencia de las personas conectadas al brindar mayor autonomía frente al uso
del navegador y su estructura semántica. Esto a partir del uso de metadatos que
describen los contenidos y las relaciones entre los datos para que puedan ser
rastreados por sistemas de procesamiento, con lo cual se logra la interoperabilidad
y el control por parte de los usuarios (Salazar, 2011).
De esta manera, la web 3.0 se creó como una manera de optimizar la búsqueda de
información y mejorar uno de los principales defectos del internet: la
sobreinformación sin calidad y rigor que, además, causaba desconfianza en los
lectores al momento de consumir información. Asimismo, se diseñó con el propósito
de dar significado al contenido, por lo cual los buscadores comenzaron a localizar
la información por su relación con la consulta del usuario. Es decir, por su significado
y no por las palabras que contenía. Este proceso se dio a partir de ontologías o
esquemas conceptuales que permitieron el intercambio de información con mayor
eficacia y efectividad (ibid.).
5. Web 4.0
En el año 2016 surgió el concepto de web 4.0, el cual se centra en mejorar la
interacción del usuario a partir del uso de diferentes aplicaciones mediadas por
sistemas de información que permiten tener un comportamiento inteligente y
predictivo, guiado por la afirmación o petición de los usuarios (Sánchez, 2018). De
este modo, empresas como Google, Microsoft y Facebook, líderes en tecnología a
nivel mundial, han potencializado sus sistemas y aplicaciones gracias al deep
learning (aprendizaje profundo) y el machine learning (aprendizaje automático), que
simulan el procesamiento de información tal como haría una persona.
De acuerdo con Latorre (2018), los avances tecnológicos que se han proyectado en
los últimos cinco años resultan en un progreso significativo por parte de empresas
como Apple, con su aplicación denominada Siri, y Google, con su aplicación Google
Now. Estos asistentes de voz permiten la comunicación usuario-máquina de una
forma más personalizada y en tiempo real. Asimismo, en el desarrollo tecnológico
de la web se ha incorporado el uso de bots, los cuales se accionan a partir de texto,
pero que a futuro se espera que puedan evolucionar con la incorporación del speech
to text o «de hablar al texto», lo que permitiría lograr una comunicación fluida y
enriquecida.
6. Preguntas de reflexión
• ¿Qué rol asumen los webmaster en el diseño y desarrollo de sitios web?
• ¿De qué manera la web 3.0 permite optimizar la consulta de información en
buscadores?
• ¿Cuál será el mayor avance tecnológico que realizarán empresas como
Facebook, Google, Microsoft y Apple con la implementación de la web 4.0 en
5 años?
Tema 3
Estado del arte de internet
Síntesis
La tecnología en comunicaciones a nivel global evoluciona continuamente y se
fortalece gracias a la redefinición en el uso de protocolos y procedimientos cada vez
más intuitivos y predictivos que buscan optimizar los recursos y la interacción de los
usuarios. De ahí la importancia de conocer cómo su desarrollo ha aportado de
manera significativa a la sociedad y, en específico, al ser humano. A continuación,
profundizaremos teóricamente en el origen y la evolución de internet, y demás
aplicaciones y desarrollos tecnológicos que han sido resultado de su creación.
Profundización
1. Historia de internet
El estado del arte de internet implica hacer una retrospectiva de los diferentes
avances en la informática y, por qué no, de la evolución tecnológica en las
comunicaciones. Al respecto, inventos como el telégrafo, el teléfono e incluso el
computador son hitos de la comunicación que aún se continúan repensando y
mejorando con el fin de que la forma de interactuar entre las personas sea cada vez
más práctica, confiable e intuitiva.
Así entonces, el inicio de lo que ha sido el internet trae a la memoria la transición
que tuvieron la informática y la tecnología. Ambos campos, además de estar
estrechamente relacionados, han sido el resultado de diferentes investigaciones
que promovieron la creación de las redes de datos, la arquitectura de software y los
lenguajes de codificación, que aportaron a lo que hoy día se concibe como internet.
De esta manera, se destacan avances en la infraestructura básica y su interacción
con los operadores que fueron fundamentales en los años sesenta para que
surgiera ARPANET, creada por la Agencia de Proyectos de Investigación
Avanzada, organización que sería la encargada de financiar e implementar esta
tecnología.
Sumado a lo anterior, los estudios realizados para comprender el uso y el acceso a
los recursos tecnológicos y su interacción con internet trajeron consigo el término
de «red galáctica», propuesto en 1962 por el informático Joseph Licklider del MIT.
Este concepto hacía referencia a un conjunto de ordenadores interconectados a
nivel global, con lo cual hubo una investigación más que fortaleció la teoría del
científico Leonard Kleinrock, quien un año antes había publicado su primer libro,
Redes de comunicación, en el que abordaba la teoría de conmutación a través de
paquetes.
Otra parte importante en la historia de la computación es la conexión que para 1965
se estableció entre el ordenador TX-2 en Massachusetts y el Q-32 en California a
través de una línea telefónica conmutada con una baja velocidad. Esto le mostró al
mundo la primera red amplia del mundo que posibilitó la interacción entre
ordenadores, lo cual permitió la interconexión y el desarrollo en tiempo real, aunque
la línea telefónica no fuera el medio más eficiente.
ABC
Glosario
HTML: lenguaje de marcas de hipertexto utilizado frecuentemente en la
maquetación de sitios web.
Internet: red conectada a través de dispositivos informáticos que permite la
interacción, gestión y descarga de información.
Red: conjunto de dispositivos conectados para intercambiar información o recursos
desde un dispositivo.
Software: programa predeterminado que permite a un equipo de cómputo o
dispositivo móvil realizar tareas según sus actividades.
Web: término asignado al sistema de gestión de información para la trasmisión de
datos a través de internet.
http//:
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