Conectores textuales I
Se denominan conectores a aquellas palabras o expresiones que funcionan como enlaces,
nexos gramaticales que unen de manera lógica una o más oraciones entre sí para conformar
un texto. Algunos nexos son adverbios, preposiciones y conjunciones.
Clases de conectores
a. Conectores de adición. Son aquellas sea / en otras palabras / mejor dicho.
palabras o frases que sirven para incluir
nueva información o extender la idea. d. Conectores temporales. Estos
Entre ellos tenemos los siguientes: conectores
Y / además / también / más / aún / sirven para indicar el orden temporal
igualmente / en esa misma línea. en la que ocurren los hechos narrados
o se desarrolla la argumentación
b. Conector adversativo y del texto. Entre ellos tenemos los
contraargumentativo. siguientes:
Permiten enlazar dos Después / antes / seguidamente /
ideas que son opuestas o contrarias. ahora / entre tanto / en adelante /
Entre ellos tenemos los siguientes: mientras.
Pero / empero / sin embargo / por el
contrario / no obstante e. Conectores de Finalidad. Encabezan
proposiciones que expresan una
c. Conector explicativo. Son nexos que finalidad o un propósito. Entre ellos
unen ideas con el objetivo de dar tenemos los siguientes:
explicaciones. Entre ellos tenemos los A fin de que / para que / con objeto
siguientes: de / con objeto de que / por / con el
Por ejemplo / tal como / es decir / o propósito.
Estrategia para resolver los retos
1. Tenemos que leer, y contextualizar el enunciado cuidadosamente.
2. Identificamos el tema y mensaje que nos brinda el enunciado para poder deducir el
conector faltante.
3. Destacamos aquellas alternativas que no sirven y elegimos el conector que reconstruya
el sentido del enunciado.
Completa los espacios en blanco con los conectores que otorguen coherencia y cohesión
al enunciado.
1. Reconoce el tipo de conectores e) debido a - dado que
textuales que presenta la siguiente
secuencia: 3. …………… las acusaciones
recientemente, cerca es semejante. difamantes, tuvimos que mantenernos
serenas, …………
a) Tiempo - lugar - espacio cuando estas arrecieron, se descontroló.
b) Lugar - tiempo - espacio
c) Espacio - tiempo - comparación a) Por - pero
d) Lugar - tiempo - comparación b) Ante - si bien
e) Tiempo - lugar – comparación c) Ante - entonces
d) Aunque - más
2. Determina la relación incorrecta. e) A pesar de - sin embargo
CAUSA: CONSECUENCIA:
a) dado que - así que 4. No se mide el amor ………. el número
b) motivo de - por eso de besos, …………. por la frecuencia con
c) puesto que - por consiguiente que uno ………. otro se comprenden.
d) a causa de - de manera que
a) con - sino - o d) ya que - además
b) por - sino - y e) debido a que – aún
c) ante - sino - u
d) por - si no - u 8. …………….. la bulla persista no
e) con - o – y dejaré de leer, ………. me dormiré hasta
que no haya escuchado mi programa
5. Los buenos libros nos apartan de las favorito.
debilidades ………… de los vicios que
suelen corromper nuestra mente ……….. a) Incluso - ya que
nuestros actos. b) Aunque - porque
c) Como - asimismo
a) o - por d) Aun cuando - por ello
b) como - aun e) Por más que – ni
c) y - aunque
d) y - y 9. Los cuadros ………. los colores que
e) como - a fin de tan traviesos danzan ……………..
Corren ……….. mi cuerpo, pretenden
6. Bebió su jugo de naranja ………… escapar y eternizarse en el claro y oscuro
tomó una taza de café humeante recién de un instrumento y en un lienzo.
colado, sin apresurarse, ………… no
probó el queso frito …………. La tostada a) y - y - en
con miel. b) o - o - en
c) mas - y - de
a) además - luego - o d) además - y - con
b) y - entonces - ni e) o - y – por
c) o - mas - o
d) y - pero - ni 10. …………. progreso de la medicina
e) aunque - y – y moderna, un gran porcentaje de la
población peruana …………. del mundo
7. Confió la educación de sus hijos a un sigue utilizando plantas medicinales.
hombre conocedor; ……………………
desafortunadamente, no sabía lo que era a) No obstante del - o
la virtud …………….. el vicio. b) Si bien del - hasta
a) y - con c) A pesar del - y
b) pero - ni d) Si del - como
c) pues - y e) A causa del – y
Conectores textuales II
Se denominan conectores a aquellas palabras o expresiones que funcionan como enlaces,
nexos gramaticales que unen de manera lógica una oración o más oraciones entre sí
para conformar un texto. Se trata de un grupo variado de palabras como los adverbios,
preposiciones y conjunciones.
Ejemplo:
1. La conjunción adversativa con función conector
— Me gusta la lluvia de Huancayo, pero no viajo a menudo por allá.
2. El adverbio con función conector
— Se acostó cuando ya amanecía.
3. La preposición con función conector
— La vida sin retos no es vida.
Clases de conectores textuales
De ese universo de nexos o enlaces en diversos niveles y matices, dan lugar al surgimiento de
distintos criterios de clasificación de los conectores, de los cuales solo analizaremos los más
importantes, los de mayor aplicabilidad.
son los siguientes:
a. Conectores de causa. Primero... segundo... tercero...; por una
Se introduce ideas que indican razón parte... por otra; primero... enseguida...
o motivo de lo que sucede. Entre ellas luego... finalmente...a partir de…
tenemos los siguientes: etcétera.
Porque, pues, puesto que, ya que,
debido a que, como, consecuencia de, d. Conector concesivo.
a causa de que, en vista de que… Son aquellas que expresan dificultad o
restricción que no impide la realización
b. Conectores de continuidad. de la idea. Es una negación parcial.
Se muestra una transición y Aunque, a pesar de que, aun cuando,
continuidad del mensaje. Algunos de si bien, al contrario, desde otro punto
ellos son los siguientes: de vista…
Por otro lado, entonces, bueno, ahora
bien, a continuación, por cierto, e. Conector de resumen.
siguiendo con este razonamiento, Se utilizan para cerrar o acabar la
prosiguiendo el tema... idea, ya sea, resumiendo los puntos
principales o presentando una
c. Conectores de orden. conclusión.
Se utiliza para establecer el orden En resumen, en conclusión, a fin de
de las ideas o argumentos, ya sea, cuentas, en pocas palabras, a modo
estableciendo una secuencia o de cierre, dicho brevemente, por lo
jerarquizándola. Y muchos de ellos tanto, en consecuencia, en definitiva,
etcétera.
Completa los espacios en blanco con los conectores que otorguen coherencia y cohesión
al enunciado.
comparado culturas antiguas cuya
1. El incremento de informaciones característica común fue el
___________ la proliferación de desconocimiento del dinero.
emociones vicarias a través de la
televisión no conducen al a) Porque
enriquecimiento de la persona; b) Mientras
___________, la potencia de este medio c) Asimismo
audiovisual ___________ su utilización al d) Sin embargo
servicio del libre mercado conlleva a e) Además
perfilar seres alienados.
3. Esta estrategia es, ___________
a) ni - pues – o contundente, ___________, muy eficaz.
b) mas - porque - es decir
c) o - sin embargo - debido a a) por supuesto – no obstante
d) y - antes que - y b) sin duda – a pesar de ello
e) no obstante - puesto que – pero c) también – además
d) indudablemente – y por lo tanto
2. ___________ numerosos científicos e) realmente – pero
han realizado estudios en variadas
comunidades campesinas del Perú en un 4. Era un tipo sabiondo, ___________
esfuerzo por investigar el funcionamiento expresaba claramente sus ideas.
actual de la reciprocidad, otros han ___________, su elocuencia no
correspondía sus actos. ___________, 9. ___________ el humo del cigarrillo
frecuentemente sus palabras y sus hechos afecta tu respiración, ___________ lo
entraban en flagrante contradicción. harán los gases del parque automotor.
a) esto es – Por eso –no obstante a) A pesar de que – más bien
b) en otras palabras – además – por ejemplo b) Así mismo – aún más
c) vale decir – sin embargo – por el c) Solamente – sino también
contrario d) Si – cuánto más
d) es decir – no obstante – porque e) Tanto – como
e) además –también – realmente
10. Sé que te buscan demasiados
5. ___________, la realidad y los deseos ___________ te pretenden cantidad,
se confunden. ___________, es necesario ___________ eso no es felicidad.
distinguir entre lo real y lo deseable, a) que – pero
___________ no frustrarnos en el b) porque – aunque
propósito de alcanzar el objetivo. c) tal vez – por
d) y - no
a) A menudo – Porque – además de e) puesto que - y
b) Aunque – Además – para
c) Por tanto – También – con la finalidad de
d) Con frecuencia – Asimismo – a causa de
e) Frecuentemente – Por ello – a fin de
6. Si llegaras a alcanzar una vacante en
la Universidad Nacional de Tarma y,
___________ ocuparas uno de los
primeros puestos, ___________ tu futuro
estaría asegurado.
a) además – entonces
b) luego – puede que
c) en caso de que – así
d) también – luego
e) a continuación – por ello
7. ___________ cada vez se habla más
sobre los OVNIS, estos ___________
siguen siendo un misterio.
a) Pese a que – si
b) Aun cuando – también
c) Puede que – sin embargo
d) Aunque – todavía
e) Si es que – porque
8. ___________ el chófer manejaba
prudentemente, chocó ___________ le
fallaron los frenos.
a) Aunque – entonces
b) Luego que – pero
c) Por más que – porque
d) Si bien – a pesar de que
e) Antes bien – puesto que
