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Guía Completa del Verbo

El documento define el verbo como la palabra que expresa estados y comportamientos. Explica que puede ser simple, compuesto o en una perífrasis verbal. Además, clasifica los verbos según su aspecto, modo, transitividad y otras categorías gramaticales como copulativos, no copulativos, reflexivos y regulares e irregulares. Finalmente, describe las clases de verbales como infinitivo, gerundio y participio.
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Guía Completa del Verbo

El documento define el verbo como la palabra que expresa estados y comportamientos. Explica que puede ser simple, compuesto o en una perífrasis verbal. Además, clasifica los verbos según su aspecto, modo, transitividad y otras categorías gramaticales como copulativos, no copulativos, reflexivos y regulares e irregulares. Finalmente, describe las clases de verbales como infinitivo, gerundio y participio.
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TÍTULO DEL TEMA: El verbo

[Link]ÓN:
a. Semánticamente: Esta palabra expresa estados y comportamientos del ser.
Ejemplo:
Los alumnos estudiaron con ahínco. (acción)
Las flores son cultivadas por el jardinero. (pasión)
Benjamín está preocupado. (estado)

b. Morfológicamente: Es la palabra variable que sufre modificaciones en sus morfemas para indicar: persona, tiempo, número,
aspecto y modo.
Ejemplo: Ella baila.
Él baila.
Tú bailas

c. Sintácticamente: Es la palabra que desempeña la función de núcleo del predicado.


Ejemplo: Los estudiantes analizan el problema.

2. Formas del verbo:

Simple Compuesto Perífrasis verbal


La acción se expresa en una La acción utiliza un verbo La acción se expresa en dos o
sola palabra. auxiliar. tres palabras.

Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:


Él contesto claramente. Él ha contestado claramente. Él va a contestar claramente.

Formas de la perífrasis verbal

  1 2 3
 
Juan trataba de aprobar el curso.
VERBO PREPOSICIÓN INFINITIVO
Rosario tenía que presentar la tarea
VERBO SUBJUNCIÓN INFINITIVO  

El perro anda   recogiendo Huesos.


VERBO GERUNDIO
[Link]ías gramaticales del verbo

Expresa si la acción verbal está terminada o está en vías


de culminación, por lo que se clasifica en:
Aspecto perfectivo: Indica que la acción ha
ASPECTO

terminado.
Ejemplo: Ellos cantaron.
 

 Aspecto imperfectivo: Indica que la acción está en


vías de culminación.
Ejemplo: Ellas pelaban las papas.
Indica la intención del hablante de acuerdo a la acción
verbal. Son los siguientes:
Indicativo: Es el modo que expresa que la acción es
real u objetiva.
Ejemplo: Nosotros jugamos todo el día.
Subjuntivo: Es el modo que expresa deseo o duda.
 

Ejemplo: Ojalá cante conmigo.


EL MODO

Potencial: Es el modo que indica una posibilidad de


acción.
Ejemplo: Te esperaría si tuviera tiempo.

Imperativo: Es el modo que expresa mandato,


orden o exhortación.
Ejemplo: Vengan mañana urgente.

3. CLASES: Los verbos pueden ser clasificados de la siguiente manera:


1. Verbos Copulativos
Son aquellos que sirven de enlace entre el sujeto y un sustantivo o adjetivo (Predicativo).
son: SER y ESTAR y otros similares como parecer, quedar, resultar, semejar, permanecer, yacer, continuar, seguir, etc.

Ejemplos: Tu hermana es hermosa. Los claveles son blancos.

NOTA: ATRIBUTO, es un adjetivo (o sustantivo) que modifica al verbo y también al sujeto.


Ejemplos: Ella está nerviosa. Jesús es carpintero.

2. Verbos No Copulativos Son aquellos que por sí solos constituyen un predicado.


Se clasifican en:
a. TRANSITIVO: Es el verbo que va acompañado de un objeto directo.
Ejemplos: Carlos declama un poema. Él come un pastel.

b. INTRANSITIVO: Admite objeto indirecto y complemento circunstancial.


Ejemplos: Ella canta para su enamorado. Julia descansa profundamente.

3. Reflexivo: Es aquel cuyo sujeto recibe la acción que él mismo ha ejecutado. Hace uso de los pronombres: ME – TE –
SE – NOS – OS. Estos verbos pueden llevar el refuerzo MISMO.
Ejemplos: La mamá de Carmen se tiñe el pelo una vez al mes.

4. Recíproco: Es aquel cuya acción es intercambiada mutuamente entre los sujetos que la ejecutan. Hace uso de los
pronombres NOS – SE (en plural).
Ejemplos: Julio y yo nos queremos. Mario y Carla se están ayudando a prepararse.
[Link]-reflejo: Admiten los pronombres “me”, “te”, “se”, pero éstos no funcionan ni como OD. ni como OI.
Ejemplos: Yo me quedo. Él te apresura demasiado.

6. Personal: Es aquel cuyo sujeto existe.


Ejemplos: Madona canta. (Nosotros) Estudiamos.

7. Impersonal: Son aquellos que carecen de sujeto: Nieva, llueve, truena. Son los llamados verbos de la naturaleza
Ejemplos: Llovió toda la noche. Hace frío.

8. Auxiliar: Es el verbo que ayuda a otro verbo a que cumpla otras funciones. SER – HABER – ESTAR
Ejemplos: Luis ha terminado el informe. Inés ha estado enferma.

9. Verbos regulares: No cambia el lexema.


Ejemplo:
Yo habl – é
Tú habl _ as
Él habl -ó
10. Verbos irregulares: Su lexema se altera total o parcial al ser conjugado.
Ejemplo:
Medir Mido, midió , midamos
Soñar Sueño, Sueñen ,soñaré
Reducir Reduje, redujiste
venir Vendré , vendrás , vino
voy Iré, fui

CLASES DE VERBOIDES

Es el nombre de la acción que se realiza, expresa la acción de manera general.


INFINITIVO

Funciona como sustantivo. TERMINAN EN: AR – ER – IR.


Ejemplo:
 

 Armar rompecabezas es muy entretenido.

Es la forma adverbial del verbo. Expresa la acción en desarrollo.


GERUNDIO

Termina en ANDO – IENDO - YENDO


Ejemplo:
 

 Ella estuvo bailando en la fiesta.


 
Es la forma adjetival del verbo. Ofrece la idea de acción terminada.
Termina en ADO – IDO.
PARTICIPIO

Termina en TO – SO – CHO.
Ejemplo:
 El taller de danza ha terminado.
 

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