FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Profesional de Ingeniería Civil
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Nombre del Curso : Estructuras de Concreto Armado
1.2. Código : IC-39
1.3. Créditos : 04 (cuatro)
1.4. Plan de estudios : 2019
1.5. Periodo de vigencia : 2019-2022
1.6. Prerrequisitos : IC-32 (Estructuración y cargas)
IC-35 (Comportamiento y diseño del concreto)
1.7. Condición : Obligatorio
1.8. Área Formativa : Formación especifica
1.9. Ciclo : VII
1.10. Semestre Académico : 2022–2
1.11. N° de semanas : 17 semanas
1.12. Fecha semestre académico
- Inicio : 29/08/2022
- Término de ciclo : 23/12/2022
1.13. Horario (Día : Aula/Hora – Horas)
- Teoría : Martes : IC 204 / 5:10 p.m. – 6:50 p.m. - Dos (2 horas)
- Práctica Grupo Nº 01 (P 01) : Martes : IC 204 / 6:50 p.m. – 7:40 p.m. - Una (1 hora)
Miércoles : IC 205 / 5:10 p.m. – 7:40 p.m. - Dos (3 horas)
1.14. Docente : Ing. Euclides Poclín Tuesta.
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II. SUMILLA
Introduce en el manejo de la tecnología del concreto u hormigón armado, de amplio uso en la construcción
de edificios de todo tipo, caminos, puentes, presas, túneles y obras industriales. Capacita para el diseño de
mezclas y para la selección de las armaduras, de acero o de diversas fibras. Estudia las aplicaciones de fibras
en el hormigón proyecto o shotcrete, utilizado en túneles y obras civiles en general.
III. LOGROS DE APRENDIZAJE
El estudiante diseñará estructuralmente un proyecto de edificación en general de concreto armado cumpliendo
con la normativa nacional e internacional vigente, calculando diferentes elementos estructurales: vigas, losas,
escaleras, columnas, muros estructurales y cimentaciones.
IV. COMPETENCIAS DEL CURSO
Domina y utiliza la técnica constructiva del concreto armado, reforzado con barras o mallas de acero (arma-
duras) u otras fibras: plásticas, fibra de vidrio o combinaciones, en dependencia de los requerimientos a que
estará sometida la estructura.
El curso contribuye con el logro de los siguientes resultados del estudiante ICACIT
[RE-I01]: Conocimientos de ingeniería.
[RE-I02]: Análisis de problemas.
[RE-I03]: Diseño y desarrollo de soluciones.
[RE-I04]: Investigación.
[RE-I05]: Uso de herramientas modernas.
[RE-I08]: Ética.
[RE-I09]: Trabajo individual y en equipo.
[RE-I12]: Aprendizaje permanente.
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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 01:
ANÁLISIS Y DISEÑO DE VIGAS Y LOSAS DE CONCRETO REFORZADO A FLEXIÓN Y TENSIÓN
DIAGONAL.
CAPACIDADES:
− Conoce y explica los fundamentos del diseño en concreto armado.
− Analiza y diseña vigas y losas de concreto armado por flexión y tensión diagonal.
− Evalúa la capacidad del concreto de tomar esfuerzos de corte.
Contenidos Indicadores de logro de
Semana
Conceptual Procedimental Actitudinal la capacidad
01 Fundamentos del diseño − Describe un proyecto − Participa en línea y/o − Comprende la filosofía
en concreto armado. estructural y el proceso en clase presencial. del diseño estructural y
− Estructuras de concreto de diseño. − Reconoce la impor- sus aplicaciones.
armado. − Explica los métodos de tancia de entender − Describe que es una es-
− Proyecto estructural: Re- diseño y métodos de con claridad los con- tructura.
quisitos generales, pro- análisis, así como los ceptos para un buen − Identifica sistemas es-
ceso de diseño estructu- requisitos generales de diseño estructural. tructurales.
ral, objeto de diseño. resistencia de diseño del − Valora la importan- − Señala los elementos
− Métodos de diseño. concreto y del acero. cia del proceso de di- estructurales.
− Métodos de análisis. − Define un proyecto ar- seño estructural óp- − Explica las característi-
− Requisitos generales de quitectónico para su di- timo. cas físicas y mecánicas
resistencia: resistencia seño estructural. − Muestra motivación del concreto y del
requerida. Resistencia − Explica las característi- por conocer la meto- acero, sus componentes
de diseño. Resistencia cas físicas y mecánicas dología usada en el y su resistencia.
del concreto estructural. del concreto y del acero, cálculo de la resisten- − Identifica tipos de
Resistencia de diseño sus componentes y su re- cia y deformación de carga.
para el acero. sistencia. elementos estructura- − Analiza cargas muertas
El concreto y el acero les. y cargas vivas.
− Propiedades mecánicas − Expresa resultados − Calcula cargas de
del concreto y del acero. de las ventajas y des- viento.
− Especificaciones dimen- ventajas del concreto − Decide y toma decisio-
sionales y pesos nomi- armado, habiendo nes en las característi-
nales de acero corrugado determinado las pro- cas generales del con-
comerciales en el Perú. piedades de los mate- creto y del acero.
riales.
02 Flexión. − Aplica los factores de − Decide y toma deci- − Aplica correctamente
− Flexión: Hipótesis de di- carga y disminución de siones en los méto- factores de carga y dis-
seño. Principios y requi- resistencias, la seguridad dos de diseño de ele- minución de resisten-
sitos generales. y los límites de cuantía. mentos estructurales cias, la seguridad y los
− Flexión en secciones rec- − Verifica el estado de de concreto armado. límites de cuantía.
tangulares con acero en agrietamiento de una − Demuestra habilidad − Verifica el estado de
tracción. EENA, EEA, viga de concreto armado. en la interpretación y agrietamiento de una
rotura (colapso). aplicación de las di- viga de concreto ar-
− Análisis de casos de fa- versas Normas de Di- mado.
llas: falla por fluencia del seño, asumiendo ac-
acero. Falla por aplasta- titud responsable y
miento del concreto. Fa- crítica en el trabajo
lla balanceada. realizado.
− Diseño por resistencia.
03 Análisis y diseño de vi- − Analiza y diseña por fle- − Muestra actitud crí- − Aplica los métodos de
gas de concreto (Parte 1) xión vigas de concreto tica y decide si diseña diseño propuestos por
− Análisis y diseño de vi- armado de sección rec- una viga simple o do- la NTE E.060 Concreto
gas rectangulares simple tangular, simple y doble- blemente reforzada. Armado y el código
y doblemente reforzadas. mente reforzadas. − Muestra interés y de- ACI-318-19 y las com-
− Diseño por cortante. − Diseña vigas de concreto dicación por el binaciones de carga en
− Detalles del refuerzo: armado de sección rec- aprendizaje y uso de el diseño de vigas de
Ganchos estándar. tangular por tensión software en el diseño concreto armado.
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Doblado. Diámetros mí- diagonal. Usa software de vigas de concreto
nimos. Espaciamiento. SAP2000 y diseña vigas armado.
Recubrimiento. de concreto armado.
04 Análisis y diseño de vi- − Analiza y diseña vigas T − Se interesa por el di- − Calcula y diseña una
gas de concreto (Parte 2) y L de concreto armado seño y cálculo de viga T de concreto ar-
− Análisis y diseño de vi- por flexión y tensión dia- una viga T y de una mado por flexión y
gas T y L, por flexión y gonal. losa aligerada. cortante.
cortante. − Calcula y diseña vigas T − Muestra interés y de- − Calcula y diseña una
− Losas aligeradas. Cor- y losas aligeradas ma- dicación por el losa aligerada en una
tante en losas. nualmente y con la apli- aprendizaje y uso de dirección.
− Refuerzo de retracción y cación de SAP2000. software en el diseño
temperatura. de vigas T y losas de
concreto armado.
05 Análisis y diseño de losas − Analiza y verifica dife- − Reconoce la impor- − Diseña una losa ma-
de concreto. rentes estados de carga tancia del comporta- ciza en una dirección.
− Losas macizas en una y en los casos que se pre- miento de un sistema− Distribuye el acero
dos direcciones. senten en una losa ar- de losas armadas en calculado por flexión y
− Refuerzo de retracción y mada en una y dos direc- una y dos direccio- refuerzo por retracción
temperatura. ciones. nes. y temperatura en una
losa maciza.
06 Examen de Unidad I − Resuelve su examen in- − Asiste al examen par- − Resuelve eficiente-
dividualmente con cohe- cial I Unidad y de- mente su examen de
rencia, orden y pulcritud. muestra buena acti- 1.a Unidad.
tud durante el exa-
men.
Evaluación de los Aprendizaje
Evidencia de Conoci-
Evidencia de Producto Evidencia de Desempeño
miento.
− Trabajo académico. − Rúbrica de revisión bibliográfica − Examen escrito.
− Revisión bibliográfica. − Rúbrica de presentación oral − Examen práctico.
− Rúbrica de trabajo académico − Exposición.
UNIDAD DIDÁCTICA 02: DISEÑO DE ESCALERAS, COLUMNAS Y MUROS ESTRUCTURALES
CAPACIDADES:
− Analiza y diseña escaleras, columnas y muros estructurales.
Contenidos Indicadores de logro
Semana
Conceptual Procedimental Actitudinal de la capacidad
07 Escaleras − Analiza y diseña escale- − Valora la importancia − Diseña una escalera
− Introducción a la teoría ras apoyadas longitudi- del tipo de escalera, un tramo armado
del análisis y diseño de nalmente de uno y dos dimensionamiento y longitudinalmente.
escaleras. Tipos. tramos. diseño respectivo. − Diseña una escalera
− Escaleras armadas lon- de dos tramos ar-
gitudinalmente y esca- mada longitudinal-
leras armadas transver- mente
salmente. Método de
diseño.
08 Columnas − Diseña columnas rec- − Muestra actitud analí- − Diseña una columna
− Predimensionamiento. tangulares y circulares. tica y valorativa de la rectangular o circu-
− Análisis de columnas − Analiza y diseña colum- aplicación de la nor- lar graficando al
rectangulares de con- nas cargadas axialmente matividad vigente del menos 5 puntos para
creto. Columnas cor- con y sin momentos de RNE y del Código obtener un diagrama
tas. flexión. ACI 318-14 en el di- de interacción.
− Columnas largas o es- − Utiliza gráficos y nomo- seño de columnas.
beltas. Efectos de es- gramas de diseño. − Valora aprendizajes
beltez. desarrollados en el
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− Diseño de columnas. curso como parte de
Tipos de fallas. Dia- su formación profe-
grama de interacción. sional.
09 Muros estructurales. − Diseña muros estructu- − Presenta sus trabajos − Diseña muros es-
− Predimensionamiento. rales. en los plazos estable- tructurales) muros
− Diseño. − Analiza e interpreta el cidos, con criterio de de corte o placas de
− Diagrama de interac- diagrama de interacción precisión y pulcritud. concreto armado)
ción. de corte – torsión. − Decide y toma deci- interpretando dia-
siones en la aplicación gramas de interac-
del diseño de muros ción.
estructurales.
10 Estructuras sometidas a − Diseña uniones viga co- − Muestra actitud analí- − Diseña el acero
la acción de cargas sís- lumna, según las espe- tica y valorativa de la transversal de una
micas. cificaciones de la NTE aplicación de la nor- viga y de una co-
− Requisitos para vigas y E.060 y el código ACI matividad vigente del lumna según el tipo
columnas de edificios 318-14 RNE y del Código de sistema estructu-
con sistemas resisten- − Explica la formación de ACI 318-19 en el di- ral de concreto ar-
tes a fuerzas laterales rótulas plásticas en vi- seño de vigas y co- mado.
de muros estructurales gas y columnas. lumnas.
o dual Tipo I. − Diseña columnas a − Valora aprendizajes
− Requisitos para las vi- flexo compresión bia- desarrollados en el
gas y columnas de los xial. curso como parte de
edificios con sistemas su formación profe-
resistentes a fuerzas la- sional.
terales de pórticos y
duales Tipo II.
− Diseño de columnas a
flexo compresión bia-
xial.
11 Examen de Unidad II − Revisa, estudia y ana- − Trabaja individual- − Resuelve su examen
liza y diseña escaleras, mente y reflexiona so- de 2.ª Unidad.
columnas y muros es- bre sus conocimien-
tructurales. tos.
Evaluación de los Aprendizaje
Evidencia de Cono-
Evidencia de Producto Evidencia de Desempeño
cimiento.
− Trabajo académico − Rúbrica de revisión bibliográfica − Examen escrito
− Revisión bibliográfica − Rúbrica de presentación oral − Examen práctico
− Rúbrica de trabajo académico − Presentación oral
UNIDAD DIDÁCTICA 03: DISEÑO DE CIMENTACIONES
CAPACIDADES:
− Diseña diferentes tipos de cimentaciones cumpliendo los requisitos de la normatividad vigente.
Contenidos Indicadores de logro
Semana
Conceptual Procedimental Actitudinal de la capacidad
12 Cimentaciones − Experimenta el diseño de − Valora la importan- − Explica la importan-
− Introducción. Profundi- cimentaciones. cia del estudio y di- cia del EMS en el di-
dad de cimentación. Ti- − Determina las caracterís- seño de tipos de ci- seño de cimentacio-
pos. Asentamientos per- ticas del detalle del re- mentación para nes.
misibles. fuerzo, longitudes del cada tipo de estruc- − Obtiene analítica-
− Cargas y reacciones para desarrollo y empalmes tura. mente las expresio-
el diseño de zapatas. Dis- del refuerzo. − Muestra interés por nes de diseño de za-
tribución de presiones en − Obtiene las expresiones diseñar diferentes padas aisladas tanto
las zapatas. de diseño de cimentacio- tipos de zapatas: co- en planta como en
− Consideraciones genera- nes en planta y en altura. rridas, aisladas cen- elevación.
les para el diseño de tradas, excéntricas,
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cimentaciones. combinadas y co-
− Dimensionamiento en nectadas.
planta y en elevación. − Decide y toma deci-
Diseño por punzona- siones en las aplica-
miento, cortante y fle- ciones del diseño de
xión. cimentaciones.
13 Diseño de zapatas aisla- − Analiza y diseña zapatas − Muestra interés por − Diseña zapatas aisla-
das: aisladas con carga axial diseñar diferentes das en planta y ele-
− Diseño de zapatas aisla- centrada y excéntrica por tipos de zapatas ais- vación verificando
das con carga axial cen- flexión, punzonamiento y ladas. flexión, punzona-
trada. longitud de desarrollo del − Decide y toma deci- miento y longitud de
− Diseño de zapatas aisla- acero de columnas. siones en las aplica- desarrollo.
das con carga excén- ciones del diseño de
trica. cimentaciones.
14 Diseño de zapatas combi- − Analiza y diseña zapatas − Muestra interés por − Diseña zapatas com-
nadas y conectadas. aisladas, combinadas y diseñar zapatas binadas y conectadas
− Diseño de zapatas com- conectadas. combinadas y co- por flexión, punzo-
binadas. − Diseña cimientos corri- nectadas. namiento, verifi-
− Diseño de zapatas co- dos y vigas de cimenta- − Decide y toma deci- cando longitud de
nectadas con viga rígida. ción. siones en las aplica- desarrollo por trac-
− Diseño de cimentacio- − Experimenta el diseño de ciones del diseño de ción y compresión.
nes corridas y vigas de cimentaciones. cimentaciones. − Diseña cimientos co-
cimentación. rridos y vigas de ci-
mentación.
15 Losas de cimentación: − Explica las diferentes − Muestra interés por − Sustenta la utiliza-
− Dimensionamiento en cargas y la reacción del diseñar losas de ci- ción de losa de ci-
planta: cargas, esfuerzo terreno en el diseño de mentación. mentación en el di-
neto del terreno, área losa de cimentación. − Decide y toma deci- seño de una cimenta-
mínima, dimensiones de − Diseña una losa de ci- siones en las aplica- ción
la losa. mentación. ciones del diseño de − Diseña una losa de
− Dimensionamiento en − Diseña la distribución de cimentaciones. cimentación por el
altura: peralte efectivo acero en una losa de ci- método rígido.
por longitud de desarro- mentación. − Verifica el grado de
llo del acero, por corte y rigidez de una losa
punzonamiento. de cimentación.
− Verificación del grado − Diseña el plano de
de rigidez. una losa de cimenta-
− Excentricidades. ción.
− Esfuerzo máximo.
− Diseño por flexión.
− Distribución del acero.
16 Examen de Unidad III − Emplea los conocimientos − Trabaja individual- − Resuelve su examen
obtenidos en la Unidad III. mente y reflexiona de 3.ª Unidad.
sobre sus conoci-
mientos.
17 Examen sustitutorio Exa- − Revisa, estudia y analiza − Trabaja individual- − Resuelve su examen
men de aplazados. acerca de todo lo que se mente y reflexiona so- de todas las unida-
desarrolló en el semestre. bre sus conocimien- des.
− Emplea los conocimien- tos.
tos obtenidos durante el
ciclo.
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
La metodología comprende el desarrollo de los contenidos básicos organizados en tres unidades a través del
uso de estrategias que promuevan la construcción de significados y la actividad del estudiante en su proceso
de aprendizaje. Para ello se empleará diversas estrategias de trabajo individual y de trabajo grupal,
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participación, exposición-diálogo, análisis y discusión de situaciones problemáticas de contexto, investigación,
sustentación de temas de análisis de temas específicos, consultas a bibliotecas e Internet, a través de:
A. MÉTODOS ACTIVOS
Aprendizaje basado en problemas (o método de solución de problemas), discusión controversial, método
de preguntas, método de proyectos, método de estudio dirigido, método mixto (inductivo-deductivo), etc.
B. TÉCNICAS
Problemas de contexto real y/o realista, elaboración de definiciones, ejemplos y contraejemplos, trabajo
en pares y en grupos, etc.
C. PROCEDIMIENTO Y ESTRATEGIAS:
Conferencia – Dialogo – Discusión. Trabajo individual y cooperativo (grupal). Taller – Seminario. Bús-
queda de información. Lectura dirigida y elaboración de trabajos de investigación.
D. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Se organiza de acuerdo con la necesidad del docente.
● Medios auxiliares visuales impresos: separatas, libros.
● Medios auxiliares audiovisuales y equipos: Laptop, celular, Tablet, proyector, vídeos.
● Medios digitales: archivos PPT, archivos PDF, páginas web, software (AutoCAD, Excel, SAP2000,
etc.)
● Materiales, instrumentos geométricos y otros: Plumones, borrador para pizarra, reglas.
E. LABORATORIOS, EXPERIENCIAS PRÁCTICAS Y VISITAS TÉCNICAS:
La asignatura se desarrollará en la modalidad híbrida: tanto presencial como virtual.
De ser pertinente, se realizará una visita técnica a una obra en la ciudad de Jaén y si hay las condiciones
de bioseguridad, se hará una visita de campo fuera de la ciudad de Jaén.
VII. ASISTENCIA A CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
La asistencia a clases es obligatoria, el alumno que no asista al 30% de las clases quedará inhabilitado.
VIII. EVALUACIÓN
● El sistema de evaluación mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla:
desarrollo de actividades de las guías semanales, practicas, análisis de casos y examen de la Unidad.
● La puntualidad en las actividades y la participación e interacción será considerada como evaluación acti-
tudinal. El desarrollo de las actividades semanales, práctica calificada y análisis de caso será considerado
en la evaluación procedimental. Se administrará un examen por unidad la cual será considerada evalua-
ción conceptual.
● El estudiante que no participa en ninguna de las evaluaciones establecidas en el curso tendrá calificativo
cero (0). Los estudiantes deberán presentar sus actividades en la fecha y hora que corresponde, caso con-
trario será calificado con nota cero (00) en dicho rubro.
● Los resultados de las calificaciones de las actividades o exámenes serán alcanzados y/o comunicados a
los estudiantes como máximo siete (07) días después de haber realizado la práctica o examen.
● Los resultados de las evaluaciones y la unidad académica respectiva se publicarán en el Sistema SIGA
WEB, además pudiéndose publicar en el grupo de WhatsApp.
● El estudiante está en su derecho de presentar su reclamo si no está conforme con su Nota Final especifi-
cando la razón de su reclamo y adjuntando información necesaria, el cual debe ser resuelto por el docente
dentro de las 24 horas de presentado su reclamo.
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● El sistema de evaluación es integral, permanente, cualitativo y cuantitativo y se ajusta al enfoque por
competencias. El sistema de calificación comprende la escala de cero (00) a veinte (20), y la nota mínima
aprobatoria es once (11). En el promedio final, toda fracción igual o mayor a cero coma cinco (0,5) es
redondeada al número entero superior.
● Para los alumnos que aprueben, el Promedio Final es la Nota Final.
● El estudiante tiene derecho a un examen sustitutorio por curso al final del Semestre Académico, cuyo
resultado reemplazará al menor calificativo de solo uno de los exámenes conceptuales, correspondiente a
las unidades didácticas impartidas. El examen sustitutorio será aplicado antes del examen de aplazado,
posteriormente el docente procederá a registrar dicha nota al SIGA.
● La nota final mínima para rendir el examen de aplazado en ocho (08). Para rendir el examen, el estudiante
debe realizar el pago según lo estipulado en el TUPA.
● La nota del Examen de Aplazado reemplazará al calificativo final del curso, en dicho examen se evaluará
todo el contenido del curso contemplado en el sílabo. La escala de calificación en el examen sustitutorio
y aplazado es de 0 a 20.
● El Examen Sustitutorio será programado en la semana 16, y será aplicado en los dos primeros días de la
semana 17, y el examen de aplazado se aplicará a partir del tercer día correspondiente a la semana 17.
● El docente del curso comunicará a los estudiantes, el día, hora y lugar del Examen Sustitutorio y de Apla-
zado según el caso, utilizando un medio de comunicación de mayor accesibilidad para el estudiante.
● La inasistencia de un estudiante a la programación del Examen Sustitutorio y/o de Aplazado, implicará la
pérdida del derecho a la evaluación.
Fórmula de obtención de promedio:
Evaluación de conocimiento (EC) Evaluación procedimental (EP) Evaluación actitudinal (EA)
50% 35% 15%
Se aplicará un examen escrito al tér- Se evaluarán las actividades señala- Se evaluará la interacción durante el
mino de cada unidad, específica- das en la Guía de Aprendizaje sema- desarrollo de cada tema y la respon-
mente, en la quinta, décimoprimera nal. sabilidad en la entrega de las activi-
y décimosexta semana del semestre. dades señaladas en la Guía de
Aprendizaje semanal.
Promedio de Unidad : 𝑃𝑈𝑖 = 0,50𝐸𝐶𝑖 + 0,35𝐸𝑃𝑖 + 0,15𝐸𝐴𝑖 ; 𝑖 = 1; 2; 3
1
Promedio final del curso : 𝑃𝐹 = ∑3𝑖=1 𝑃𝑈𝑖
3
*Nota: Si el promedio final del curso es mayor a 08 y menor a 10,5 el estudiante dará el examen aplazado (EA) y lo
que obtenga de este examen reemplazará al promedio final y será la nota final del curso.
𝐸𝐴, 08 ≤ 𝑃𝐹 < 10,5
Nota final del curso : 𝑁𝐹 = {
𝑃𝐹, 𝑃𝐹 ≥ 10,5
Evaluación por competencias PROM. PROM. PROM. PROM. EXAMEN NOTA
Conocimiento Procedimental Actitudinal UNID. 1 UNID. 2 UNID. 3 FINAL APLAZADO FINAL
EC (50%) EP (35%) EA (15%) PU1 PU2 PU3 PF EA NF
PROGRAMACIÓN DE EXÁMENES
Primera Unidad 03 al 07 de octubre de 2022
Segunda unidad 07 al 11 de noviembre de 2022
Tercera unidad 12 al 16 de diciembre de 2022
Examen Sustitutorio 19 al 21 de diciembre de 2022
Examen de Aplazado 21 al 23 de diciembre de 2022
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IX. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS
BLANCO, A. (2011). Estructuración y Diseño de Edificaciones de Concreto Armado. Libro 2. Colección del
ingeniero Civil. Lima, PE.
HARMSEN, T. (2018). Diseño de Estructuras de Concreto Armado. (5.ª ed.) PUCP. Lima, PE.
HASSOUN, M. N., Al-Manaseer, A. A. (2020). Structural Concrete Theory and Design (7th ed.) New Jersey.
USA
MC CORMAC, J.C. & BROWN, R.H. (2018). Diseño de Concreto Reforzado. (10.ª ed.) Alfaomega. México,
ME.
MORALES, R. (2006). Diseño en Concreto Armado. (3.ª ed.) Editorial ICG. Lima, PE.
NILSON, A.H. (2016). Design of Concrete Structures. (15th ed.) Mc Graw Hill Education. New York, USA.
ORTEGA G., Juan. (2014). Diseño de Estructuras de Concreto Armado. Tomo I-II. Editorial MACRO. Lima,
PE.
OTTAZZI, G. (2015). Apuntes del Curso Concreto Armado I. (15.ª ed.) Lima, PE.
OVIEDO, R. (2019). Diseño Sismorresistente de Edificaciones de Concreto Armado. (2.ª ed.) Lima. PE.
X. REVISIÓN:
ELABORADO* REVISADO** APROBADO***
Nombre: Euclides Poclín Tuesta Nombre: Billy Alexis Cayatopa Nombre: Manuel Emilio Milla Pino
Calderón
Fecha: 29/08/2022 Fecha: 29/08/2022 Fecha: 29/08/2022
Firma: Firma: Firma:
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