Docente Biol.

Alejandro Zury Rojas

Fecha elaboración 04/julio /2017
Docente revisor Dra. Aura Paucar Cabrera
Fecha de revisión 30/mayo/2019
Asignatura (Tema) Conservación de especies
Nivel Ciencias Profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

1. En el contexto más simple de biodiversidad, ¿Cuál sería la variable que mejor se

relacione con biodiversidad?

A) Número de individuos de una especie.

B) Número de especies que se encuentran en una comunidad.
C) Número de individuos de una especie por unidad de área.
D) Porcentaje de individuos de una especie en relación al número total de
individuos en un área determinada.

2. ¿Cuál de los siguientes efectos de borde es un efecto biótico en un fragmento

de hábitat?

a. Cambios en las interacciones entre especies.

b. Cambios en la humedad del fragmento.
c. Mayor incidencia de incendios.
d. Mayor vulnerabilidad al viento y con ello mayor evaporación del agua en el
suelo.
3. ¿Cuál de los siguientes métodos no corresponde a un método de conservación
in- situ?
a) Reserva natural integrada.
b) Jardín Botánico.
c) Parque Nacional.
d) Monumento Natural.
4. Cuál de las siguientes opciones no corresponde a una amenaza para la
diversidad biológica.
a) Sobreexplotación.
b) Cambio climático.
c) Pérdida de hábitat por cambio de uso de suelo.
d) Especies invasoras.
e) Migración forzada de especies.

5. Complete el siguiente enunciado

Los servicios ambientales hídricos pueden definirse como los beneficios para la
_______________ y el bienestar _______________ proporcionados por los _____________________
de una cuenca hidrográfica.

a) Gente, social, recursos

b) Naturaleza, humano, ecosistemas
c) Sociedad, niños, montañas
d) Gente, rural, páramos
 6. ¿A que corresponde la siguiente definición sobre niveles de biodiversidad
que se refiere a la variación de genes y genotipos?
a) Biodiversidad Genética o Intraespecífica
b) Biodiversidad Específica
c) Biodiversidad Ecosistémica.

7. ¿Cuáles son los criterios mínimos para diagnosticar un “hot spot”?

a. Número de especies endémicas; grado de amenaza.

b. Grado de abundancia; densidad poblacional.
c. Frecuencia de especies; grado de abundancia.

8. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a servicios ecosistémicos de

soporte o de apoyo?
a. Alimentos, agua dulce, combustibles, madera y fibras.
i. Regulación del clima, control de la erosión, almacenamiento a largo
plazo de carbono en la biomasa leñosa.
b. Reciclado de nutrientes, formación de suelo, almacenamiento del agua y
producción primaria.
c. Bienes estéticos, espirituales, recreativos, educativos.

9. Complete apropiadamente el siguiente enunciado:

La importancia de un corredor biológico radica en que permite establecer y mantener la

_________ entre hábitats modificados, en los cuales las actividades que se realizan están
orientadas a favorecer la _______ de individuos entre los distintos fragmentos de hábitats
naturales. Un paisaje con alta conectividad es aquel en el cual los individuos pueden
________con libertad entre hábitats naturales adecuados, por el contrario, un hábitat con baja
conectividad corresponde con un paisaje en el cual los individuos se encuentran altamente-
_______ en su desplazamiento ya sea físico o genético.

a) Área protegida; flujo; germoplasma, genética

b) Conectividad; movilidad ; desplazarse; limitados
c) Erosión genética; evolutivo; desplazamiento; alternado

Docente Dra. Helena España

Fecha elaboración 03/12/2018
Docente revisor Dra. Aura Paucar Cabrera
Fecha de revisión 05/30/2019
Asignatura Impactos de la Actividades Rurales en el Medio Biótico
Nivel Educación General
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

10. Los principales impactos mayores ocasionados por la agricultura son

I. Contaminación con biocidas

II. El estrés a zonas naturales intactas por apertura de caminos
III. Expropiación de tierras a minorías vulnerables
IV. Descargas de efluentes con alto DBO
 V. Pérdida de biodiversidad

Es (son) correcta(s):

A) I, IV, V
B) II, IV, V
C) II, III, V
D) I, III, IV

11. El manejo de ganado y pastoreo es una alternativa para el uso de tierras áridas y
semiáridas, sin embargo, el sobre pastoreo causa efectos negativos sobre el
ambiente y la biodiversidad. ¿cuáles son las causas que provocan el sobre
pastoreo?

A) Manejo inadecuado de pastizales que se reflejan en plantas leñosas y/o malezas

B) Competencia por el uso del suelo para la agricultura
C) Inadecuada planificación de uso de fuentes de agua que incrementan las sequías
D) Alta carga animal
E) Todas las anteriores

12. Los cuatro principios básicos de la sostenibilidad son:

A) Principio modificatorio, Principio de interconexión, Principio de interfase, Principio de arrastre.

B) Principio precautorio, Principio de interdependencia, Principio de eficiencia y mesura, Principio de
equilibrio.
C) Principio modificatorio, Principio de interdependencia, Principio de eficiencia y mesura, Principio de
equilibrio.
D) Principio precautorio, Principio de interconexión, Principio de interfase, Principio de arrastre.

13. Según los conocimientos adquiridos a través de la carrera, ¿por qué es importante mantener
la biodiversidad en los cultivos?

I) Porque la diversidad aporta beneficios para las plantas y animales capaces de adaptarse a nuevas
condiciones, por lo que se requiere disponer de una amplia variedad con características muy singulares.
II) Porque la variedad también proporciona a los científicos la materia prima necesaria para producir
vegetales y animales más productivos y adaptables.
III) Porque al aumentar la variabilidad genética se aporta en minerales y nutrientes indispensables para los
cultivos.

Es (son) correcto(s):

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

14. Mencione, en orden de importancia, las fuentes de metano naturales o de origen antrópico
que se generan a la atmósfera.
I) Fermentación por rumen del ganado
II) Vertederos
III) Petróleo y gas
IV) Cultivo de arroz

Es correcta:
A) I, II, III y IV
B) I, III, II y IV
C) II, I, III y IV
 D) II, III, I y IV

15. ¿ De qué tipo de uso de suelo o actividad está cubierta la mayor parte de la superficie
terrestre?
A) Cultivos
B) Ciudades y redes viales
C) Pastizales
D) Minería

16. De manera general, la pérdida de la biodiversidad es afectada por:

I) Especies introducidas
II) Pérdida de hábitats
III) Enfermedades contagiosas
IV) Cambio climático
V) Agentes químicos

Es (son) correcta(s):
A) Solo I
B) Solo II, III y IV
C) Solo III y V
D) Solo I, II, III y IV
E) I, II, III, IV y V

17. Para comprender la afectación que puede llegar a tener algunos agentes químicos en
organismos terrestres o acuáticos, es indispensable diferenciar entre agentes
bioacumulables, biomagnificables y la bioconcentración de los mismos. Empareje
correctamente los conceptos

I) La acumulación neta en un organismo de A) Bioconcentración

metales provenientes de fuentes bióticas
B) Bioacumulación
o abióticas
II) La acumulación progresiva de ciertos C) Biomagnificación
metales pesados de uno a otro nivel
trófico sucesivo y está relacionada con la
concentración en los tejidos del
depredador
III) Proceso por el cual ciertos seres vivos
depositan metales en su organismo en
niveles mayores a las que se encuentran
en el medio ambiente

18. De los siguientes escenarios acerca de los efectos de los agroquímicos sobre las poblaciones,
¿cuál de ellos se representaría en una curva decreciente que luego se estabiliza y se mantiene
constante a niveles bajos a través del tiempo?

A. Decrecimiento y extinción poblacional por efectos directos o indirectos de la contaminación por

agroquímicos
B. Decrecimiento poblacional y persistencia a niveles de abundancia bajos
C. Recuperación poblacional por procesos de recolonización o inmigración
D. Recuperación poblacional post-estrés químico
E. Crecimiento poblacional por efectos indirectos positivos

19. En 1908, en el momento de mayor radicalidad de la revolución ____________, Alfaro dicta la Ley
de Beneficencia (conocida como la Ley de “Manos__________”), la que vendría a constituirse en
el primer intento desde el Estado por producir cambios en la estructura ____________; afectando
 en éste caso, a los ______________ de las órdenes religiosas.

A) liberal, muertas, agraria, latifundios

B) liberal, muertas, económica, minifundios
C) agraria, muertas, agraria, minifundios
D) neoliberal, muertas, agraria, latifundios

20. La pirámide poblacional del sector rural a nivel nacional se caracteriza por:

A) equilibrio en todas las categorías etarias

B) mayor presencia de jóvenes menores de 30 años, y menor presencia relativa de personas mayores de
40 años
C) mayor presencia de jóvenes menores de 30 años, y mayor presencia relativa de personas mayores de
40 años
D) menor presencia de jóvenes menores de 30 años, y mayor presencia relativa de personas mayores de
40 años

Docente Ing. Raquel Hernández Ocampo Mg. Sc.

Fecha elaboración 06 - 06 - 2019
Asignatura Procesos de contaminación y tratamiento de suelos
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

21. La propiedad que establece las cantidades relativas en que se encuentran las partículas
de diámetro menor a 2 mm, es decir, la tierra fina, en el suelo. Se refiere a:

a) Porosidad
b) Textura
c) Estructura
d) Consistencia

22. ¿Cuáles son los factores ambientales para que un suelo fértil pueda no ser
productivo?

a) Exceso o defecto de humedad, poca aireación, carencias estructurales y condiciones

climáticas adversas.
b) Contaminación por agroquímicos e hidrocarburos.
c) Degradación por erosión hídrica y eólica del suelo
d) Malas prácticas agrícolas y pecuarias

23. Los pesticidas son insumos ampliamente utilizados en la agricultura que causan graves
impactos ambientales, razón por la cual es de vital importancia estudiar su dinámica en
el suelo con el fin de minimizar los posibles efectos negativos. La retención de pesticidas
en el suelo está relacionada con características intrínsecas del suelo.

¿Cuál de los siguientes suelos retendrá mayor cantidad de pesticidas?

a) Un suelo con elevado contenido de arcilla
b) Un suelo con bajo contenido de materia orgánica
c) Un suelo con elevado contenido de materia orgánica.
 d) La retención de pesticidas no depende de las características del suelo

24. Los suelos arcillosos que se agrietan fuertemente cuando se secan

corresponde a:

Elija la opción correcta:

a) Vertisoles
b) Aridisoles
c) Mollisoles
d) Oxisoles

25. La persistencia aeróbica o anaeróbica de un xenobiótico depende de la presencia o

ausencia de cierto tipo de radicales en el contaminante. ¿Cuál de las siguientes
características estructurales incrementará la persistencia de un contaminante?

a) Grupos hidroxilo (OH)

b) Grupos carboxilo (COOH)
c) Carencia de los dos grupos mencionados
d) Presencia de los dos grupos mencionados

26. El proceso que rebaja la capacidad actual y potencial del suelo para producir,
cuantitativa y cualitativamente, bienes y servicios se refiere a:

Elija la opción correcta:

a) Contaminación del suelo
b) Desertificación
c) Degradación del suelo
d) Todo lo anterior.

27. ¿Cuál es el peligro que representa los metales pesados en los cultivos?
Elija la opción correcta:
a) Biodisponibilidad
b) Bioaumentación
c) Bioacumulación
d) a y b

28. El factor que representa el grado de sensibilidad del suelo frente a la agresión de los
agentes contaminantes y que está muy relacionada con el poder de amortiguación
del suelo se refiere a:

Elija la opción correcta:

a) Movilidad
b) Persistencia
c) Biodisponibilidad
d) Vulnerabilidad

29. ¿Cuál es la técnica que se emplean in situ con objeto de reducir los movimientos
horizontales de los contaminantes?

Elija la opción correcta:

a) Barreras horizontales
b) Barreras verticales
 c) Barreras de suelo seco
d) Sellado superficial

30. ¿Cuáles son las condiciones físico - químicas que influyen a la dinámica y
disponibilidad de los metales en el suelo?

Elija la opción correcta:

a) pH y potencial redox
b) Textura y estructura
c) Materia organiza y porosidad
d) Color y densidad

Docente Vinicio Alvarado Jaramillo

Fecha elaboración 06 de Junio de 2019
Asignatura Contaminación del aire, efectos y propuestas de
tratamientos
Nivel Universitario
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta con opción múltiple y única respuesta

31. Según el capítulo V de la Ley de Prevención y Control de la Contaminación Ambiental, Cuál de los
ministerios se encargará de estructurar y ejecutar programas que involucren aspectos
relacionados con las causas, efectos, alcances y métodos de prevención y control de la
contaminación atmosférica.

a. Ministerio de Educación
b. Ministerio del Ambiente
c. Ministerio de Salud
d. Ministerio de Industrias y Productividad

32. En el TULSMA, LIBRO VI Anexo 4 Norma de Calidad del Aire se establecen las concentraciones
máximas permitidas para partículas sedimentables, cuál de las siguientes aseveraciones es la
correcta:

a. La máxima concentración de una muestra colectada durante 45 días de forma contínua será de
0,05 mg/cm2
b. La máxima concentración de una muestra colectada durante 30 días de forma contínua será de
0,01 mg/cm2
c. La máxima concentración de una muestra colectada durante 30 días de forma contínua será de 1
mg/cm2
d. La máxima concentración de una muestra colectada durante 30 días de forma contínua será de 5
mg/cm2

33. ¿Cuál es la ecuación de estado para los gases ideales?

a. PV= n RT
b. PV= 2n RT
c. V = (nR)/TP
d. V1V2= PTRn

34. Moléculas de O3 considerado como barrera de rayos ultra violeta B y C se encuentran

principalmente en:

a. exosfera
b. ionósfera
c. mesósfera
d. estratósfera

35. Cuál de los siguientes enunciados es cierto con respecto a la termósfera

a. La energía de los rayos UV se convierten principalmente en energía química

b. Su masa esta predominantemente compuesta de electrones libres
c. Su temperatura percibida está cerca de su temperatura medida.
d. Las moléculas de aire en la termosfera tienen altas velocidades.

36. Las inversiones térmicas son perjudiciales para el ecosistema porque:

a. causan heladas que resultan en un bajo rendimiento de alimentos

b. atrapan contaminantes en la parte baja de la atmósfera
c. crean bajas temperaturas del océano que incurren en un agotamiento de sus poblaciones
d. todas las anteriores

37. ¿Cuál de los siguientes elementos no es importante en la formación de smog industrial?

a. N
b. C
c. O
d. He

38. El Smog fotoquímico:

a. se produce a partir de productos químicos tales como nitrato de plata

b. se genera a través de los rayos UV que activa la separación de NO2 en moléculas de O3
c. se caracteriza por altos niveles de dióxido de azufre
d. se caracteriza por estar presente principalmente en países desarrollados

39. De las siguientes políticas relativas a la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero
de las centrales eléctricas que queman carbón, ¿cuál de las siguientes es una política de
prevención más que una política de limpieza?

a. Eliminar el azufre del carbón o quemar carbón bajo en azufre

b. Colocar chimeneas altas para favorecer la dispersión
c. Eliminación de contaminantes procedentes de la combustión
d. La creación de inspecciones de plantas más frecuentes

40. ¿Cuál de los siguientes fue el primer tratado firmado por 36 naciones en 1987 para reducir las
emisiones de CFC a la atmósfera?
a. Protocolo de Copenhague
b. Protocolo de Estocolmo
c. Protocolo de Kioto
d. Protocolo de Montreal

41. En algunas industrias las plumas (penachos) de contaminantes que salen de las chimeneas
esparciendo los contaminantes presentan una clasificación según su forma geométrica, ¿cuál de
los siguientes no forma parte de dicha clasificación?

a. La pluma de espiral: se produce en condiciones muy inestables debido a la turbulencia causada

por el acelerado giro del aire.
b. La pluma de cono de escoria: produce un montículo cónico que se acumulan alrededor y viento
abajo de una chimenea.
c. La pluma de fumigación: Cuando la inestabilidad alcanza el nivel de la pluma entrampada bajo la
capa de inversión, los contaminantes se pueden transportar rápidamente hacia abajo hasta llegar
al suelo
d. Pluma de flotación: Cuando las condiciones son inestables sobre una inversión, la descarga de
una pluma sobre esta da lugar a una dispersión efectiva sin concentraciones notorias en el nivel
del suelo alrededor de la fuente.

42. El modelo de dispersión es:

a. El método usado para calcular la concentración de contaminantes a nivel del suelo y a diversas
distancias de una fuente.
b. El método usado para calcular la tasa estándar de dispersión de contaminantes en condiciones
atmosféricas estándar.
c. El método usado para calcular la distancia medida de los contaminantes para una determinada
fuente.
d. El método usado para calcular la tasa de dispersión promedio de un determinado contaminante
donde se comparan las fuentes de ese contaminante.

43. ¿Qué técnica puede usarse para medir los compuestos orgánicos volátiles (hidrocarburos)?

a. Absorción atómica
b. La espectrofotometría
c. La ionización de llama
d. La quimioluminiscencia de fase gaseosa.

44. Los COVs más reactivos en el aire urbano son

a. Los hidrocarburos de enlaces simples

b. Los hidrocarburos de doble enlace
c. Los hidrocarburos de triple enlace
d. Los hidrocarburos de enlace cuátruple

45. Para que una ciudad esté sometida a un proceso de smog fotoquímico deben darse diversas
condiciones, cuál de las siguientes NO corresponde al proceso:

a. Tiempo cálido con mucho sol

 b. Alto movimiento de masas de aire
c. Alto tráfico vehicular
d. Ciudades con alta densidad poblacional

46. La plombemia es un indicador de efecto de

a. saturnismo
b. toxicidad en plantas
c. momificación pulmonar
d. bloqueo alveolar

47. Enunciado: Una medida a ras de suelo y en las inmediaciones de la chimenea de una fábrica da
40 microgramos por metro cúbico de un determinado contaminante. Si la velocidad del viento se
dobla a una altura de z=100 m ¿cuál sería la nueva medida conforme al modelo Gaussiano en el
mismo punto? (se omiten coeficientes de dispersión)

a. 80 u/m3
b. No varía
c. Disminuye
d. Aumenta

48. El SO2 puede dar lugar a lluvia ácida por el siguiente mecanismo:

a. Oxidación a SO2 en fase gas y posterior adición de agua,

b. Oxidación a SO3, oxidación por ozono y peróxido de hidrógeno en medio acuoso.
c. El SO2 se disuelve en agua para dar ácido sulfuroso.
d. El SO2 sólo se oxida a sulfúrico en fase acuosa.

49. En las ecuaciones de la elevación de la pluma, el término momentum generalmente implica:

a. La temperatura del aire ambiental, la velocidad del viento, la temperatura del gas de la chimenea
b. La velocidad del viento, la temperatura del gas de la chimenea, el diámetro de la chimenea
c. La velocidad del gas de la chimenea
d. El radio exterior de la chimenea

50. Fórmulas de elevación de la pluma como las desarrolladas por Briggs se usan para

a. Plumas más frías que el aire ambiental

b. Plumas más calientes que el aire ambiental
c. Plumas que tienen la misma temperatura que el aire ambiental
d. Ninguna de las anteriores

Docente Blgo. Xavier Rojas Ruilova, M.Sc.

Fecha elaboración 22/mayo /2019
Asignatura (Tema) Introducción a la Teledetección
Nivel Ciencias Profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa
51. Estudio y medida de las características de una serie de objetos sin el contacto
físico

A) SIG
B) Teledetección
C) Cartografía
D) Radiaciones

52. Los sistemas de teledetección se clasifican en:

A) Grandes y pequeños
B) Simples y complejos
C) Activos y pasivos
D) Ninguna de las anteriores

53. El agua pura:

A) Refleja sobre todo en el infrarrojo medio (IRM)
B) Refleja menos cuanto mayot es la longitud de onda
C) Tiene su máxima reflectividad en la región del rojo
D) Todas las anteriores

54. La reflectividad es:

A) La energía solar que se refleja especularmente en una masa de agua

B) La cantidad de energía emitida por unidad de área
C) La proporción de energía incidente que es reflejada por un objeto.
D) Todas las anteriores

55. Las órbitas geoestacionarias suelen asociarse a:

A) Mayor resolución espectral.
B) Menor resolución espectral.
C) Mayor resolución temporal.
D) Todas las anteriores.

56. Una mayor resolución espectral se corresponde con:

A) Un menor número de bandas

B) Un mayor número de bandas
C) Una mayor capacidad de discriminación de la energía reflejada

57. Las imágenes de satélite son adquiridas y distribuidas en formato:

A) Analógico
B) Digital
C) Panorámico
D) Todas las anteriores

58. A quién pertenece el programa Landsat 8:

A) Federación Rusa
 B) Servicio Geológico de los Estados Unidos
C) Agencia Espacial Europea

59. A quién pertenece el programa Sentinel 2:

A) Federación Rusa
B) Servicio Geológico de los Estados Unidos
C) Agencia Espacial Europea

60. Indica el tiempo que tarda el sensor en volver a tomar una imagen de una misma
zona:
A) Resolución espectral
B) Resolución radiométrica
C) Resolución Temporal

Docente Blgo. Xavier Rojas Ruilova, M.Sc.

Fecha elaboración 22/mayo /2019
Asignatura (Tema) Sistemas de Información Geográfica
Nivel Ciencias Profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

61. ¿Cuáles son los tres elementos claves en un SIG?

A) Computadores, usuarios y problemas por resolver.

B) Tecnologías, el mundo real y los satélites.
C) Investigadores, problemas y datos.
D) Tecnología, contexto espacio temporal y la información.
E) Ninguna de las anteriores.

62. Un SIG nos permite realizar las siguiente operaciones:

A) Lectura, edición, almacenamiento y, en términos generales, gestión de datos

espaciales
B) Análisis de dichos datos. Puede incluir desde consultas sencillas hasta la elaboración
de complejos modelos.
C) Generación de mapas, diseños y estructuras.
D) A y B son correctas.
E) Todas son correctas

63. ¿Cuál de los siguientes formatos digitales para almacenar información

geográfica NO pertenece al grupo ráster?
A) .DGN
B) .PNG
C).GIF
D) .JPG
64. En las coordenadas UTM las unidades vienen expresadas en:

A) Metros.
B) Grados, minutos y segundos
C) Radianes.
D) Grados sexagesimales.

65. La transformación de la esfera o el elipsoide en una superficie plana es:

A) Datum.
B) Proyección.
C) Sistema de referencia.
D) Modelización

66. Permite predecir los valores de una serie de celdas a partir de los valores en
unos puntos:
A) Proyección
B) Interpolación
C) Reclasificación
D) Cálculo de distancias

67. ¿Cuántos metros de la realidad hay en un centímetro de mapa de

escala 1:25000?
A) 25
B) 2.5
C) 250
D) 2500
E) 500

68. Cuál de las siguientes opciones NO corresponde a los productos SIG en el

mercado
A) Grass
B) Qgis
C) MapInfo
D) MaxEnt

69. Componentes de la información geográfica son:

A) Componente espacial
B) Componente temática.
C) Componente horizontal
D) Ninguna de las anteriores
E) A y B son correctas

70. ¿Qué propiedad de los datos geográficas permanece invariable ante los cambios de
esta o proyección?

A) Geométrica
B) Topología
C) Posición Absoluto
D) Vectorialidad
 Docente Ing. Daniela Román Cáceres Mg. Sc.
Fecha elaboración 10 - 06 - 2019
Asignatura Biorremediación y tratamientos biotecnológicos
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

71. El término Biotecnología. Se refiere a:

Elija la opción correcta:

a) El uso de organismos vivos para la obtención de bienes y productos para el beneficio
del hombre y del medio ambiente
b) La utilización únicamente de bacterias para obtener un producto
c) Se refiere únicamente a procesos de fermentación donde intervienen hongos
d) Es un programa informático para medir la contaminación del medio ambiente

72. ¿Cuál es el nombre de la técnica que consiste en mezclar suelos excavados y

colocar el material en múltiples elevaciones donde a menudo se añade aserrín
y otros compuestos orgánicos?. Y ¿Para qué se le añaden estos compuestos
orgánicos?

a) El nombre de la técnica es landfarming, debido a que en esta técnica in situ se

coloca el suelo contaminado en pozos excavados. Se añade aserrín y otros
compuestos para reducir el contaminante.
b) El nombre de la técnica es bioestimulación, debido a que en esta técnica in situ se
coloca el suelo contaminado en pozos excavados. Se añade aserrín y otros
compuestos para elevar la humedad del suelo.
c) El nombre de la técnica es biopilas, debido a que en esta técnica ex situ se coloca
el suelo contaminado apilado en elevaciones denominadas pilas. Se añade aserrín
y fertilizantes para mantener la relación carbono:nitrógeno requerida para los
microorganismos,
d) El nombre de la técnica es bioventing, debido a que en esta técnica in situ se coloca
el suelo contaminado en pozos excavados. Se añade aserrín y otros compuestos
para para reducir la cantidad de materia orgánica.

73. ¿Cuál es el nombre de la técnica de fitorremediación más adecuada para el

tratamiento de agua o suelo contaminados con metales pesados para que
estos se mantengan en el suelo haciéndolos inofensivos?

a) Fitoestabiliazación las raíces de las plantas captan los metales pesados no se

degradan completamente, estos metales pasan por un proceso de oxidación donde
se vuelven menos tóxicos.
b) Fitoextracción las raíces de las plantas captan los metales pesados no se degradan
completamente, estos metales pasan por un proceso de oxidación donde se
vuelven menos tóxicos.
c) Fitoacumulación las raíces de las plantas captan los metales pesados no se
degradan completamente, estos metales pasan por un proceso de oxidación donde
se vuelven menos tóxicos.
 d) Rizorremediación las raíces de las plantas captan los metales pesados no se
degradan completamente, estos metales pasan por un proceso de oxidación donde
se vuelven menos tóxicos.

74. ¿Qué son los alimentos transgénicos?

Elija la opción correcta:

a) Los alimentos transgénicos se refiere a aquellas plantas que han sido cruzadas es decir
para obtener plantas híbridas.
b) Los alimentos transgénicos se refiere a aquellos alimentos que no son aptos para el
consumo humano debido a que son tóxicos por ser modificados.
c) Los alimentos transgénicos se refiere únicamente a cultivos modificados para tener frutos
grandes y de buen sabor.
d) Los alimentos transgénicos son aquellos que han sido modificados genéticamente para
incorporales alguna característica deseada para mejorar la planta y/o el alimento de origen
vegetal o animal.

75. Una de las aplicaciones de la Biotecnología ambiental es el desarrollo sustentable,

que mediante un consenso alcanzado a lo largo de dos décadas y varias conferencias
internacionales, determinaron los factores que influyen para alcanzar este
desarrollo.

¿Cuáles son?
Elija la respuesta correcta:
a) Para alcanzar el desarrollo sustentable se pretende impulsar un modelo de desarrollo
económico mundial compatible con la conservación del medio ambiente y con la equidad
social.
b) Para alcanzar el desarrollo sustentable se pretende impulsar un modelo de desarrollo
económico donde se pueda utilizar los recursos renovables y no renovables del medio
ambiente sin límite siempre y cuando sea para obtener bienes y productos para el
beneficio del hombre.
c) Para alcanzar el desarrollo sustentable se pretende impulsar un modelo de desarrollo
económico, amigable con el ambiente, sin tomar en cuenta las necesidades futuras.
d) Para alcanzar el desarrollo sustentable se pretende impulsar un modelo de desarrollo
social, para aprovechar los recursos no renovables y generar fuentes de trabajo como por
ejemplo la minería.

76. A que se refiere el término Bioaumentación

Elija la opción correcta:

a) Introducción de organismos, como bacterias, hongos los cuales pueden ser nativos o
modificados genéticamente, los cuales tienen la capacidad de degradar el contaminante.
b) Es aumentar la cantidad de materia orgánica para que las bacterias puedan desarrollarse
más rápidamente en el medio contaminado
c) Es aumentar materia orgánica y aumentar la temperatura para solo las bacterias capaces
de vivir en esas condiciones sean las que degraden el contaminante
d) Incremento de bacterias en la zona contaminada mediante el aumento de
macronutrientes es decir los denominados CHONPS

77. La degradación microbiana de compuestos organoclorados como el DDT se

ha observado bajo condiciones aerobias y anaerobias. Señalar cual es la
 definición de DDT y que organismos son los más utilizadas para degradar
este contaminante.

Elija la opción correcta:

a) Compuesto organoclorado componente principal de los insecticidas que es tóxico
y puede permanecer en el suelo por cientos de años la degradación aerobia de
DDT se han reportado bacterias tales como Alcaligenes eutrophus A5,
Pseudomonas sp. S
b) Son compuestos principales de hidrocarburos que no son considerados altamente tóxicos
y se pueden tratar con bacterias como Escherichia coli.
c) Son compuestos principales de los hidrocarburos altamente tóxicos y no se ha encontrado
algún microorganismos capaz de degradarlo.
d) Es un componente principal de los insecticidas fácil de degradar y las especies más
utilizadas son las cianobacterias como Cyanophyceae

78. ¿Por qué se le añade biosurfactantes en el suelo para realizar

biorremediación de hidrocarburos?

a) La adición de biosurfactantes ayuda a aumentar la tensión superficial e interfacial

y así degradar completamente los hidrocarburos
b) La adición de biosurfactantes ayuda reducir la tensión superficial e interfacial
entre dos fases y pueden aumentar la biodisponibilidad del contaminante para los
microorganismos y de esta manera incrementar a gran medida el potencial de
biodegradación.
c) La adición de biosurfactantes ayuda reducir la tensión superficial e interfacial lo
que ayuda a que las plantas produzcan más exudados en la raíz
d) La adición de biosurfactantes ayuda a aumentar la tensión superficial e interfacial
y de esta manera elevar el pH y humedad del suelo.

79. ¿Cuáles son las condiciones físico – químicas, biológicas del suelo que influyen al
momento de aplicar técnicas de biorremediación?

a) Cualquier tipo de suelo lo único importante es la cantidad de carbono existente.

b) Textura y estructura es más fácil degradar contaminantes en suelos arenosos
c) Color y densidad, para conocer que técnica aplicar.
d) Porosidad, textura, temperatura, pH, macro y micronutrientes.

Docente Ing. Raquel Hernández Ocampo Mg. Sc.

Fecha elaboración 06 - 06 -2019
Asignatura Evaluación de Impactos Ambientales
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

80. Documento que establece en detalle y en orden cronológico las acciones que se requieren
para prevenir, mitigar, corregir, controlar y compensar los posibles impactos ambientales
 negativos o acentuar los impactos positivos causados en el desarrollo de una acción
propuesta

Elija la opción correcta:

a) Estudio de impacto ambiental
b) Términos de referencia
c) Plan de manejo ambiental
d) Resumen ejecutivo

81. Es el permiso ambiental otorgado por la autoridad ambiental competente mediante el

SUIA, obligatorio para aquellos proyectos, obras o actividades considerados de bajo
impacto y riesgo ambiental.

Elija la opción correcta

a) Certificado ambiental
b) Registro ambiental
c) Licencia ambiental
d) Regularización ambiental

82. Son estudios técnicos que proporcionan antecedentes para la predicción e identificación
de los impactos ambientales. Además, describen las medidas para prevenir, controlar,
mitigar y compensar las alteraciones ambientales significativas.

Elija la opción correcta

a) Estudio de impacto ambiental
b) Términos de referencia
c) Plan de manejo ambiental
d) Resumen ejecutivo

83. ¿Cuál es el mecanismo que deben implementar los sujetos de control cuando van a cerrar
un proyecto o actividad?

Elija la opción correcta

a) Ejecutar Plan de Cierre y Abandono
b) Ejecutar monitoreos
c) Ejecutar Plan de Acción
d) Ninguna de las anteriores

84. Aquél cuyo efecto se manifiesta a través de alteraciones regulares en su permanencia:

Elija la opción correcta

a) Impacto irreversible
b) Impacto irrecuperable
c) Impacto continuo
d) Impacto Parcial

85. El plan de compensación de los impactos ambientales negativos generados por un

proyecto contiene

medidas de:
Elija la opción correcta
a) Indemnización
b) Compensación
c) a y b
 d) Ninguna de las anteriores

86. ¿Qué es un área de influencia directa?

Elija la opción correcta

a) Unidad espacial donde se manifiestan de manera evidente los impactos socio ambientales,
durante la realización de los trabajos.
b) Espacio social resultado de las interacciones directas, de uno o varios elementos del
proyecto o actividad, con uno o varios elementos del contexto social donde se implantará
el proyecto.
c) Espacio social-institucional que resulta de la relación del proyecto con las unidades
político-territoriales donde se desarrolla el proyecto: parroquia, cantón y/o provincia
d) Ninguna de las anteriores

87. De los siguientes planes de manejo ambiental, cuales no están contemplados en el acuerdo
ministerial 061

Elija la opción correcta

a) Plan de mitigación y prevención; plan de capacitación
b) Plan de desarrollo humano socio ambiental; plan de soberanía alimentaria
c) Plan de seguimiento control y monitoreo; plan de contingencias
d) Plan de seguridad y salud ocupacional, plan de acción

88. ¿Cuál es el acuerdo ministerial utilizado como base en la elaboración de evaluación y

planes de manejo ambiental?

Elija la opción correcta

a) Acuerdo ministerial 069 MAE
b) Acuerdo ministerial 006 MAE
c) Acuerdo ministerial 061 MAE
d) Acuerdo ministerial 028 MAE

89. ¿El proceso de participación social es de cumplimiento obligatorio para la obtención de

qué permiso ambiental?

Elija la opción correcta

a) Certificado ambiental
b) Registro ambiental
c) Licencia ambiental
d) Regularización ambiental

Docente Vinicio Alvarado Jaramillo

Fecha elaboración 02 de diciembre de 2018
Asignatura Evaluación Ambiental Estratégica
Nivel Universitario
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta con opción múltiple y única respuesta

90. Creada en los años 80’s se convirtió en la principal herramienta para preveer los posibles
impactos ambientales que genera una política, plan o programa de un gobierno o estado.

Opciones de Respuesta:
a. Evaluación de Impactos Ambientales
 b. Evaluación Ambiental Estratégica
c. Declaración de Impacto Ambiental
d. Diagnóstico ambiental participativo de políticas, planes y programas

91. Las Políticas, Planes y Programas (PPP) y la Evaluación Ambiental estratégica EAE son procesos:

a. Que se llevan en paralelo y de forma dependiente

b. Que se llevan en paralelo y de forma independiente
c. Nunca pueden estar vinculados
d. Ninguna respuesta es correcta

92. La evaluación ambiental estratégica tiene un impacto:

a. Exante: es decir al inicio de una Política, Plan o Programa

b. Expost: es decir al final de una Política, Plan o Programa
c. Durante: es decir mientras se establece una Política, Plan o Programa
d. Indiferente: No importa cuando establecerla su impacto es en todo tiempo.

93. Cuál de los siguientes métodos no se usan en una EAE:

Opciones de Respuesta:
a. Superposición de mapas.
b. Métodos Técnico - Analíticos.
c. Técnicas de Laboratorio de calidad ambiental.
d. Métodos descriptivos.

94. Elija la respuesta correcta: El Screening de una Política, Plan o Programa como primer paso en la
aplicación de una EAE se realiza con la finalidad de___________________ utilizando
______________________ que permitan establecer los parámetros de los posibles impactos.

a. Conocer el entorno del proyecto - modelos matemáticos.

b. Establecer las relaciones entre Políticas, Planes y Programas – la matriz de Leopold.
c. Ejercer la mayor participación ciudadana – un sistema de convocatoria social.
d. Decidir si es necesaria una EAE – indicadores

95. Cuál de las siguientes herramientas no pertenece a una EAE:

a. Directrices Internacionales
b. Juicio de Expertos
c. Participación Ciudadana/Pública
d. Matrices de Impactos.

96. Ordene en el presente caso de estudio el enfoque metodológico de una EAE aplicada a una Política de
Transporte: a) Clasificación final del riesgo ambiental, b) Determinación del riesgo ambiental, c) Análisis
espacial y cartografía relacionada con el medio ambiente d) Evaluación ambiental de los impactos de los
diferentes proyectos de tráfico

a. a-b-c-d.
b. b-a-d-c.
c. c-d-b-a
d. a-d-c-b
 97. Las directrices de gobernabilidad aseguran la cooperación y la responsabilidad compartida durante la
implementación de los resultados y recomendaciones de la EAE en el marco del proceso de decisión, dentro
de los principales aspectos a tener en cuenta que se describen a continuación cuál de ellos no corresponde
a dichas directrices:

Opciones de Respuesta:
a. Los recursos humanos, operativos, de capacitación y de educación, y todo aquel que sea necesario para el
manejo de los riesgos y oportunidades
b. Las fuerzas coercitivas (militares, policiales) que permiten implementar las directrices de manera inmediata.
c. Los responsables y las competencias ambientales a nivel institucional para implementar los resultados de
la evaluación
d. El complemento de capacidades institucionales en los casos que ello fuera necesario

98. En las etapas finales de una EAE previo a la presentación del informe, existe una etapa muy
importante “seguimiento o acompañamiento de los resultados y recomendaciones del proceso de
EAE”. ¿Cómo se puede cumplir esta fase?

a. Mediante la elaboración de un plan de seguimiento y la integración del proceso de decisión y los

resultados de la EAE.
b. Mediante la creación de indicadores de seguimiento ambiental que aseguren la inclusión de todos
los factores considerados en una EAE
c. Mediante una matriz de causa-efecto que permita identificar los principales impactos en una EAE
que permita realizar el seguimiento respectivo.
d. Mediante la generación de etapas estratégicas que permitan realizar seguimientos ordenados con
los responsables con diferentes competencias ambientales.

ING. JORGE MIÑO ORDOÑEZVinicio Alvarado Jaramillo

Docente Magister en Sistemas de gestion ambientalCiencias
Ambientales
Fecha elaboración 31/12/07/20187
SISTEMAS DE GESTION AMBIENTALSISTEMAS DE GESTION
Asignatura
AMBIENTAL
Nivel UNIDAD DE TITULACION
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

99. Cuando se crea y actualiza la información documentada, la organización debe asegurarse de que lo
siguiente sea apropiado:

Opciones de respuesta:
a) Responder a situaciones de emergencia y accidentes reales
b) Que esté implementada y mantenida eficazmente
c) La revisión y aprobación con respecto a la idoneidad y adecuación
d) Cuando llevar a cabo el seguimiento y la medición

100. La organización debe determinar las cuestiones externas e internas que son pertinentes para su
propósito y que afectan a su capacidad para lograr los resultados previstos de su SGA…
a) …de acuerdo con los requisitos de esta norma internacional
b) …asegurando que se establezcan la política ambiental y los objetivos ambientales, y que estos
sean compatibles con la dirección estratégica y el contexto de la organización
c) Proporcione un marco de referencia para el establecimiento de los objetivos ambientales
d) …estas cuestiones incluyen las condiciones ambientales capaces de afectar o de verse afectadas
por la organización

101. La alta dirección debe establecer, implementar y mantener una política ambiental que, dentro del
alcance definido de su sistema de gestión ambiental sea adecuada a:
a) El contexto de la organización, incluida la naturaleza, magnitud e impactos ambientales de sus
actividades, productos y servicios
b) Asegurar que el SGA logre los resultados previstos.
c) Las situaciones anormales y de emergencia potencial identificadas.
d) Prevenir o reducir efectos indeseados, incluyendo el potencial de que las condiciones
ambientales externas afecten a la organización

102. La organización debe determinar las cuestiones externas e internas que son pertinentes para su
propósito y que afectan a su capacidad para lograr los resultados previstos de su SGA…
a) La política ambiental
b) Los aspectos ambientales significativos y los impactos ambientales reales
c) Determinar los requisitos ambientales para la compra de productos y servicios
d) Que comunicar; cuando comunicar; a quién comunicar; como comunicar.

103. La información documentada requerida por el sistema de gestión ambiental y por esta norma
internacional se debe controlar para asegurarse de que.
a) Esté protegida adecuadamente contra pérdida de la confidencialidad, uso inadecuado o pérdida
de integridad.
b) Responda a situaciones de emergencia y accidentes reales
c) A tener en cuenta sus obligaciones de cumplimiento
d) Sean coherentes con la política ambiental

104. La alta dirección debe demostrar liderazgo y compromiso con respecto al sistema de gestión
ambiental
a) Identificar y tener acceso a las obligaciones de cumplimiento relacionadas con sus aspectos
ambientales
b) Asumiendo la obligación de rendir cuentas para la eficacia del sistema de gestión ambiental
c) Asegurar que el sistema de gestión ambiental pueda lograr sus resultados previstos
d) Integrar e implementar las acciones

105. La organización debe determinar el riesgo asociado con amenazas y oportunidades que es
necesario tratar con el fin de:
a) Evaluar la eficacia de estas acciones
b) Prevenir o reducir efectos indeseados, incluyendo el potencial de que las condiciones
ambientales externas afecten a la organización.
c) Tener en cuenta los aspectos ambientales significativos de la organización y sus obligaciones de
cumplimiento.
d) Lograr la mejora continua

106. Dentro del alcance definido del sistema de gestión ambiental, la organización debe tener en
cuenta:
a) Tener en cuenta sus obligaciones de cumplimiento
b) Las situaciones anormales y de emergencia potencial identificadas
c) Lograr la mejora continua
d) Las partes interesadas del sistema de gestión ambiental

107. Las personas que realizan el trabajo bajo el control de la organización deben tomar conciencia de:
a) Su contribución a la eficacia del SGA, incluidos los beneficios de un mejor desempeño ambiental
b) El tamaño de la organización y a su tipo de actividades, procesos, productos y servicios.
 c) Las necesidades y expectativas pertinentes
d) Las unidades, funciones y límites físicos de la organización

108. Forma especificada de llevar a cabo una actividad o un proceso

a) Seguimiento
b) Auditoría
c) Procedimiento
d) Sistema de gestión

109. De las siguientes definiciones, identifique a la de un Sistema de Gestión Ambiental

1. Instrumento ambiental que ayuda a formular políticas de gestión eficientes

2. Herramienta que ayuda a evaluar el comportamiento de la empresa y su responsabilidad ambiental
3. Herramienta que minimiza los impactos ambientales durante el funcionamiento de la empresa
4. Norma Iso que se enfoca en la protección del ambiente

a) 2
b) 1
c) 3
d) 4

110. De las opciones presentadas identifique las respectivas a su concepto:

1. Acción correctiva a. Forma específica de llevar a cabo una actividad o

proceso.
2. Acción preventiva b. para eliminar la causa de una no conformidad
potencial
3. Procedimiento c. para eliminar la causa de una no conformidad
detectada

Opciones de Respuesta:
a) 1c,2b,3a
b) 1b,2a,3c
c) 1a,2c,3b
d) 1a,2b,3c

111. Coloque la norma ISO según corresponda

1. Sistemas de Gestión de Calidad a.18001

2. Responsabilidad Social b. 26000
3.Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo c. 14001
4.Sistema de Gestión Ambiental d. 9001
5. Evaluación del comportamiento ambiental e. 14031
6. Análisis del ciclo de vida f. 14040

Opciones de Respuesta:
a) 1e,2a,3b,4d,5f,6c
b) 1d,2b,,3a,4c,5f,6e.
c) 1a,2c,3b,4d,5e,6f.
d) 1f,2b,3c,4f,5a,6d.
Docente Ing. Raquel Hernández Ocampo Mg. Sc.
Fecha elaboración 06 - 06 - 2019
Asignatura Auditorías Ambientales
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

112. Trata de verificar que la empresa funciona cumpliendo toda la normativa

vigente en materia de medio ambiente

a) Auditoría de conformidad
b) Auditoría puntual
c) Auditoría de riesgos
d) ayb

113. ¿Qué tipo de auditoría ambiental diagnóstica el grado de cumplimiento de

la política ambiental?

a) Auditoría de Adquisición
b) Auditoría de Gestión
c) Auditoría de Recursos
d) Auditoría del Sistema de Gestión Ambiental

114. ¿Cuál es el mecanismo de control y seguimiento ambiental para las

actividades regularizadas mediante Licencia Ambiental?

a) Plan de Manejo Ambiental

b) Auditoría Ambiental de Cumplimiento
c) Estudio de Impacto Ambiental
d) Ninguna de las anteriores

115. La Auditoría Ambiental de Cumplimiento deberá ser realizada para las

actividades o proyectos con:

a) Registro Ambiental
b) Certificado Ambiental
c) Licencia Ambiental
d) Ninguna de las anteriores

116. ¿En dónde se establece el alcance y el contenido de la Auditoria Ambiental de

Cumplimiento?

a) Plan Emergente
b) Estudio de Impacto Ambiental y Plan de Manejo Ambiental aprobados.
c) Términos de Referencia
d) a y b

117. ¿Uno de los criterios de calificación de una No Conformidad Mayor (NC+)

 en una auditoría ambiental de cumplimiento es?
a) Incumplimiento por primera vez de los límites permisibles por parámetro y fuente.
b) La reiteración durante el período evaluado de una No Conformidad Menor por un
mismo cumplimiento por los mecanismos de control y seguimiento establecidos en el
Acuerdo Ministerial 061.
c) El incumplimiento de medidas preventivas de producción más limpia expedidas por la
Autoridad Ambiental Nacional.
d) Retraso o la no presentación de documentos administrativos de control y seguimiento
ambiental en los términos establecidos.

118. ¿Cuál es la fase de auditoría ambiental en la que se procesan los datos e

información obtenidos en la fase de preparación y trabajo de campo con el fin de
elaborar un completo informe final?

a) Fase de preparación
b) Fase de ejecución
c) Fase de auditoría preliminar
d) Fase de post-auditoría

119. ¿Cuáles de las siguientes actividades son etapas de la auditoría:

a) Auditoría interna, auditoría in situ, auditoria de cumplimiento
b) Pre-auditoría, auditoría integral, auditoria externa
c) Auditoría externa, auditoria compuesta, post-auditoria
d) Pre-auditoría, auditoría in situ, post- auditoría

120. Identifique cuál de los siguientes enunciados es una No conformidad menor

(NC-)
a) El incumplimiento total de la ejecución del plan emergente y/o plan de acción aprobado
b) El incumplimiento consecutivo y reiterativo a los límites permisibles por parámetro y
fuente muestreada
c) El retraso o la no presentación de los documentos administrativos de control y
seguimiento ambiental en los términos establecidos
d) La corrección o remediación requiere mayor tiempo, recursos económicos y humanos.

121. ¿Seleccione los tipos de hallazgos que pueden identificarse por los
mecanismos de control o seguimiento?
a) Observaciones, Conformidades y No Conformidades

b) Cumplimientos, No cumplimientos

c) Aplica, No aplica

d) Magnitud del evento, afectación a la salud humana

Docente Ing. Raquel Hernández Ocampo Mg. Sc.

Fecha elaboración 06 - 06 - 2019
 Asignatura Remediación de suelos
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 3
Tipo de reactivo Pregunta directa

122. Durante la ejecución de un proceso de biorremediación para eliminar

PAH's (hidrocarburos aromáticos policíclicos) de un suelo contaminado con
elevado porcentaje de arcilla en la matriz del suelo, la adición de diferentes
nutrientes no tuvo ningún efecto sobre la velocidad de degradación. ¿Por qué?

Elija la opción correcta:

a) Insuficiente suministro de O2.

b) Insuficiente biodisponibilidad de PAHs

c) No se requieren nutrientes para que los microorganismos degraden PAHs

d) ayb

123. ¿Cuál es la técnica que se emplean in situ con objeto de reducir los
movimientos laterales de los contaminantes, ya sea a través de lixiviados o por
disolución en las aguas subterráneas?

Elija la opción correcta:

a) Barreras horizontales

b) Barreras verticales

c) Barreras de suelo seco

d) Sellado superficial

124. La atenuación natural (AN) monitoreada es utilizada para la remediación

de suelos cuando se ha constatado con evidencias, que no existe un daño potencial
significativo con respecto a la contaminación del sitio o cuando la remediación no
es inicialmente posible debido a razones técnicas u organizacionales. ¿Cuál de los
siguientes procesos no ocurre en la Atenuación Natural de un sitio contaminado?

Opciones de respuesta:

a) Biodegradación

b) Bioaumentación

c) Volatilización

m) Sorción

125. Cuando se requiere realizar la remediación de un suelo contaminado con

 hidrocarburos (HC), es muy importante determinar el tipo y la concentración de
HC en suelo, así como la fracción a la que pertenece que puede ser: ligera, media o
pesada. ¿Cuál de los siguientes HC pertenece a la fracción ligera de los HC y por lo
tanto es más factible su degradación?

Elija la opción correcta:

a) Petróleo crudo

b) Eicosano

c) Tolueno

d) Combustóleo

126. Algunos microorganismos han desarrollado estrategias para desestabilizar

la estructura electrónica de los hidrocarburos aromáticos y romper el anillo. Pero
si la vía de degradación es aerobia, sin importar el mecanismo, existe un
compuesto común que se produce como resultado de la degradación.

¿Cuál es el producto final cuando ocurre la degradación aeróbica de los compuestos

orgánicos?

Elija la opción correcta:

a) NH4+

b) NO2

c) CH4

d) CO2

127. ¿Qué técnica reduce la movilidad de los contaminantes inorgánicos y la

destrucción de los contaminantes orgánicos?

a) Inyección de solidificantes

b) Flushing

c) Vitrificación

d) Electrocinética

128. ¿Qué técnica se utiliza para el tratamiento de suelos de baja permeabilidad

hidráulica?

a) Electrocinética

b) Inyección de aire

c) Lavado de suelos

d) Vitrificación
 129. ¿Qué técnica es efectiva en suelos de textura fina con alto contenido de
materia orgánica?

a) Fitoextracción

b) Fitoestabilización

c) Rizodegradación

d) Fitovolatilización

130. ¿Técnica menos eficaz para tratar compuestos orgánicos volátiles y

pesticidas en los suelos?

a) Lavado de suelos

b) Extracción de vapores

c) Desorción térmica

d) Sellado profundo

131. ¿Qué bacteria se utiliza para la remoción de plaguicidas en el suelo?

a) Cocos

b) Bacilos

c) Actinobacterias

d) Chloroflexi

Docente Dr. Luis G. Rodriguez

Fecha elaboración 10/Junio/2019
Asignatura (Tema) Programación y Base de Datos
Nivel Ciencias Profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

132. El concepto de Fila, se utiliza para nombrar un tipo de dato secuencial

donde el primer dato en entrar a la estructura:

A) es el ultimo en salir de la estructura

B) es el primero en salir de la estructura
C) puede salir en cualquier orden
D) ninguna de las anteriores
133. El concepto de Pila, se utiliza para nombrar un tipo de dato secuencial
donde el primer dato en entrar a la estructura:

A) es el ultimo en salir de la estructura

B) es el primero en salir de la estructura
C) puede salir en cualquier orden
D) ninguna de las anteriores

134. El concepto de Lista, se utiliza para nombrar un tipo de dato secuencial

donde el primer dato en entrar a la estructura:

A) es el ultimo en salir de la estructura

B) es el primero en salir de la estructura
C) puede salir en cualquier orden
D) ninguna de las anteriores

135. El bucle for es una estructura de control en programación donde:

A) se indica anticipadamente el número mínimo de iteraciones

B) no se indica anticipadamente el número mínimo de iteraciones
C) el número mínimo de iteraciones se establece por una expresion lógica
D) ninguna de las anteriores

136. El bucle while es una estructura de control en programación donde:

A) se indica anticipadamente el número mínimo de iteraciones

B) no se indica anticipadamente el número mínimo de iteraciones
C) el número mínimo de iteraciones se establece por una expresión lógica
D) ninguna de las anteriores}

137. En una sentencia condicional donde solo aparece el if:

A) solamente se ejecuta el else y no el if

B) se ejecuta else al evaluar una iteración infinita
C) se ejecuta if al evaluar una expresión booleana
D) ninguna de las anteriores

138. El numero 3.141593 es representado en programacion como un tipo de

dato:

A) entero
B) punto flotante
C) booleano
D) ninguna de las anteriores

139. El numero 3 es representado en programacion como un tipo de dato:

 A) entero
B) punto flotante
C) booleano
D) ninguna de las anteriores

140. El valor true es representado en programacion como un tipo de dato::

A) entero
B) punto flotante
C) booleano
D) ninguna de las anteriores

141. La resultado de la operacion “true-and-false” es representado en

programacion como:

A) true
B) false
C) 3.141593
D) ninguna de las anteriores

Docente Ing. Santiago Rafael García Matailo Mg. Sc.

Fecha elaboración 11 – 06 – 2019
Asignatura Planes de Manejo Ambiental
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

142. Documento que establece en detalle y en orden cronológico las acciones que se
requieren para prevenir, mitigar, corregir, controlar y compensar los posibles impactos
ambientales negativos o acentuar los impactos positivos causados en el desarrollo de una
acción propuesta

Elija la opción correcta:

a) Estudio de impacto ambiental
b) Términos de referencia
c) Plan de manejo ambiental
d) Resumen ejecutivo

143. Es el permiso ambiental otorgado por la autoridad ambiental competente

mediante el SUIA, obligatorio para aquellos proyectos, obras o actividades considerados
de bajo impacto y riesgo ambiental.

Elija la opción correcta

e) Certificado ambiental
f) Registro ambiental
g) Licencia ambiental
h) Regularización ambiental
 144. Son estudios técnicos que proporcionan antecedentes para la predicción e
identificación de los impactos ambientales. Además, describen las medidas para prevenir,
controlar, mitigar y compensar las alteraciones ambientales significativas.

Elija la opción correcta

e) Estudio de impacto ambiental
f) Términos de referencia
g) Plan de manejo ambiental
h) Resumen ejecutivo

145. ¿Cuál es el mecanismo que deben implementar los sujetos de control cuando van
a cerrar un proyecto o actividad?

Elija la opción correcta

e) Ejecutar Plan de Cierre y Abandono
f) Ejecutar monitoreos
g) Ejecutar Plan de Acción
h) Ninguna de las anteriores

146. La frecuencia del monitoreo y periodicidad de reportes de monitoreo se

encuentran establecidos en: Elija la opción correcta
e) Plan de contingencias
f) Planes de Manejo Ambiental, condicionantes de las Licencias Ambientales o
disposiciones de la autoridad ambiental
g) Certificado de intersección

147. El plan de compensación de los impactos ambientales negativos generados por

un proyecto contiene

medidas de:
Elija la opción correcta
e) Indemnización
f) Compensación
g) a y b
h) Ninguna de las anteriores

148. ¿Cuándo se debe realizar la actualización del Plan de Manejo Ambiental?

Elija la opción correcta

e) Por necesidad
f) Por requerimiento
g) Por cambios sustanciales dentro del proyecto, obra o actividad
h) Todas las anteriores

149. De los siguientes planes de manejo ambiental, cuales no están contemplados en

el acuerdo ministerial 061

Elija la opción correcta

e) Plan de mitigación y prevención; plan de capacitación
f) Plan de desarrollo humano socio ambiental; plan de soberanía alimentaria
g) Plan de seguimiento control y monitoreo; plan de contingencias
h) Plan de seguridad y salud ocupacional, plan de acción

150. ¿Cuál es el acuerdo ministerial utilizado como base en la elaboración de

evaluación y planes de manejo ambiental?
Elija la opción correcta
e) Acuerdo ministerial 069 MAE
f) Acuerdo ministerial 006 MAE
g) Acuerdo ministerial 061 MAE
h) Acuerdo ministerial 028 MAE

151. ¿El proceso de participación social es de cumplimiento obligatorio para la

obtención de qué permiso ambiental?

Elija la opción correcta

e) Certificado ambiental
f) Registro ambiental
g) Licencia ambiental
h) Regularización ambiental

Docente Ing. Santiago Rafael García Matailo Mg.Sc.

Fecha elaboración 11 – 06 – 2019
Asignatura Caracterización de los procesos industriales, el parque
automotor del país y de la región sur del Ecuador
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

152. De acuerdo con el momento en que entran a actuar sobre el aire, por su composición
y química, los contaminantes se pueden clasificar en:

Elija la opción correcta:

a) Contaminantes externos e internos
b) Contaminantes severos y críticos
c) Contaminantes primarios y secundarios
d) Contaminantes de emisión e inmisión

153. ¿Qué tipo de contaminación es provocada por las radiaciones ionizantes, energía
nuclear, ruido, presiones extremas, calor y vibraciones?

a) Contaminantes biológica
b) Contaminantes física
c) Contaminantes química
d) Contaminantes microbiológica

154. El gas invisible e inodoro que se produce por la combustión incompleta,

principalmente de los escapes de los vehículos automotores. Se refiere a:

Elija la opción correcta:

a) Dióxido de azufre
b) Dióxido de nitrógeno
c) Hidrocarburos
d) Monóxido de carbono

155. ¿Qué es el factor de emisión?

Elija la opción correcta:

 a) La descarga de sustancias en la atmósfera. Para propósitos de la norma de calidad del aire, la
emisión se refiere a la descarga de sustancias provenientes de actividades humanas.
b) Actividad en una zona, entorno y circunstancias en las que se encuentra un ser u objeto.
c) Es una relación entre la cantidad de contaminante emitido a la atmósfera y una unidad de
actividad.
d) Son los ocasionados a la salud humana, al paisaje, al sosiego público y a los bienes públicos o
privados, directamente afectados por actividad contaminante.

156. La carga contaminante se refiere a:

Elija la opción correcta:

a) Masa de un contaminante específico que ha sido descargada en el ambiente, en un período
determinado.
b) Conjunto de indicadores que reflejan las condiciones de los recursos naturales y/o del ambiente
urbano.
c) Es la vigilancia, inspección y aplicación de medidas para mantener o recuperar características
ambientales apropiadas para la conservación y mejoramiento de las formas de vida.
d) Son los gastos necesarios para la protección, conservación, mejoramiento y rehabilitación del
medio ambiente.

157. Los efectos generados por las actividades industrias y el parque automotor son:
a. Contaminación del aire, agua y suelo
b. Regeneración natural
c. Lluvia ácida
d. Smog fotoquímico
e. Ordenamiento territorial

Señale la respuesta correcta:

a) A, B, D
b) A, C, E
c) A, B, C
d) A, C, D

158. Los impactos producidos por los vehículos son:

Elija la opción correcta

a) Ruido
b) Vibraciones
c) Contaminación del aire
d) Todas las anteriores

159. ¿Cuáles son los factores principales que afectan al ruido producido por el tráfico?

Elija la opción correcta:

a) Volumen y velocidad del tráfico, composición del tráfico, gradiente de las vías, condición de
flujo del tráfico, tipos de superficies de carreteras y sus irregularidades.
b) La distancia que va desde la carretera al punto de recepción
c) La altura en que se encuentra el punto de recepción sobre la carretera
d) La presencia de edificios cercanos, paredes o superficies del suelo

160. ¿Cuáles son los mecanismos físicos, químicos o biológicos que contribuyen al destino
de un contaminante?
Elija la opción correcta:
a) Volatilización y evaporación
b) Absorción y adsorción
c) Decaimiento bacteriano y sedimentación
d) Todas las anteriores

161. Tienen la obligación de tomar las medidas adecuadas para proteger la salud humana y
el medio ambiente contra los efectos nocivos que se derivan; o pueden derivarse de actividades
humanas que modifican o pueden modificar la capa de ozono - relativo a las sustancias
agotadoras de la capa de ozono ¿Qué convenio o protocolo trata sobre las sustancias
agotadoras de la capa de ozono?

a) Protocolo de Kioto
b) Protocolo de Montreal
c) Convenio de Viena
d) Convenio de Rótterdam

Docente Ing. Santiago Rafael García Matailo, Mg. Sc.

Fecha elaboración 11 – 06 – 2019
Asignatura Educación Ambiental
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

162. Caracterizada por una gran diversidad de teorías y prácticas que abordan desde
diferentes puntos de vista la concepción de educación

Elija la opción correcta:

e) Estudio de impacto ambiental
f) Educación Ambiental
g) Plan de manejo ambiental
h) Educación formal

163. ¿Cuál es la educación que se adquiere a lo largo de la vida?

Elija la opción correcta:

a) Educación informal
b) Educación no formal
c) Educación formal
d) a y b

164. Aquella que impulsa una relación más armónica y respetuosa entre el hombre y
su medio. Busca una actitud positiva en las personas.

Elija la opción correcta:

a) Cultura
b) Educación
c) Cultura Ambiental
d) Conciencia ambiental

165. Es el modo de vida de un grupo social en su relación con el ambiente sin dejar de
lado la incorporación de ordenes ideológicos y socioeconómicos.
Elija la opción correcta:
a) Cultura Ambiental
b) Cultura
c) Conciencia ambiental
d) Educación

166. ¿Qué busca la educación ambiental?

Elija la opción correcta:

a) Conseguir, inculcar, obligar los valores ambientales
b) Crear, inculcar, fomentar los valores ambientales
c) Logar, inculcar, forzar los valores ambientales
d) a y b

167. ¿Cuáles son los objetivos básicos de la educación ambiental?

Elija la opción correcta:

a) Cognitivos, afectivos y cambio
b) Creación, valores y cambio
c) Concientización, cambio y valores
d) a y b

168. ¿Cuáles son los instrumentos que usa el educador ambiental?

Elija la opción correcta:

a) Campañas, charlas y conferencias
b) Videos, spots publicitarios y folletería
c) Canciones, campamentos, concursos, títeres y caminatas
d) Todas las anteriores

169. ¿A qué corresponde el siguiente enunciado?

La Educación Ambiental es transversal, esto significa toda la vida y durante todos los procesos
de aprendizaje
Elija la opción correcta:
a) Objetivo
b) Principio
c) Estrategia
d) Todas las anteriores

170. ¿Quién puede hacer Educación ambiental?

Elija la opción correcta:

a) Docentes
b) Estudiantes
c) Técnicos
d) Todas las anteriores

171. ¿Qué es la educación conservacionista?

Elija la opción correcta:

a) Es un componente de la educación ambiental
b) Es educación ambiental
c) Es una meta de la educación ambiental
d) Todas las anteriores
 Docente Helena España
Fecha elaboración 31/12/2018
Docente revisor Helena España
Fecha de revisión 10/06/2019
Diseño, sistemas y plantas de tratamiento de residuos
Asignatura
sólidos domésticos, industriales y tóxicos
Nivel Ciencias de formación profesional
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

172. Qué tipo de relación existe entre el valor de un residuo y el grado de mezcla

A. Directamente proporcional
B. Inversamente proporcional
C. No existe relación entre el valor y el grado de mezcla
D. Ninguna de las anteriores

173. Cuáles son los tratamientos que se deben realizar a residuos industriales que contienen las
especies tóxicas de Pb y Hg
I. Neutralización-precipitación
II. Precipitación: Transformación especies tóxicas disueltas en formas insolubles
III. Separación de la fase sólida
IV. Reducción a especies menos tóxicas

Opciones de respuesta

A. II, III
B. I, IV
C. I, III
D. II, IV

174. Seleccione la secuencia de los pasos requeridos por las normas para realizar una caracterización
de residuos sólidos
I. Realzar un sondeo de mercado para residuos especiales
II. Recoger información existente
III. Realizar estudios de campo
IV. Identificar fuentes y características de los residuos
V. Valorar los factores que afectan las tasas de generación de los residuos
VI. Desarrollar metodologías de muestreo

Opciones de respuesta:

A. I, III, II, IV, VI, V

B. I, II, III, IV, V, VI
C. II, IV, VI, III, I, V
D. II, III, I, IV, VI, V

175. El cantón Daule de la provincia de Guayas posee 120 326 habitantes, de los cuales 65 096 habitan
en la zona urbana. Para este cantón se estima que el promedio de personas por familia es de
3,07. El municipio cuenta con 9 vehículos recolectores, dos de ellos tienen una capacidad de 10
ton, y los demás son de 8 toneladas cada uno. Los lunes y martes los vehículos hacen dos viajes
por día y el resto de la semana, incluido el domingo, un solo viaje.
 A. 0,684 kg/hab-día
B. 0,91 kg/hab-día
C. 1,68 kg/hab-día
D. 0,81 kg/hab-día

176. A qué fase de la biometanización de residuos orgánicos corresponde la siguiente definición: las
condiciones anaerobias y el pH de la solución permite el crecimiento exponencial de bacterias
que utilizan los compuestos del sustrato (como ácido acético) y como producto de su
metabolismo se genera el metano y dióxido de carbono

Opciones de respuesta:
A. Hidrólisis
B. Metanogénesis
C. Acidogénesis
D. Formación de metano

177. Considere una vivienda donde la familia genera diariamente una cierta cantidad de residuos. De
esta cantidad, las botellas y latas representan el 20% (en peso) y son recicladas por la familia. Del
total de residuos el 32% es papel, del cual el 20% se quema en la chimenea. El papel restante, así
como el resto de los residuos se depositan en los contenedores para ser recolectados. En un día
dado, 10 kg de bienes de consumo (comida, periódicos, revistas, etc.) entran en la casa. La familia
consume 3 kg de comida este día, y se almacena 2 kg de comida. Las revistas representan el 5%
de los residuos del día y no son tiradas. Calcule la cantidad residuos reciclados y residuos
evacuados durante ese día.

A. 1kg de residuos reciclados; 3 kg de residuos evacuados

B. 1,4kg de residuos reciclados; 4,2 kg de residuos evacuados
C. 2 kg de residuos reciclados; 1.2 kg de residuos evacuados
D. 1kg de residuos reciclados; 2,8 kg de residuos evacuados

178. Una familia de cuatro personas genera desechos sólidos a una tasa de 2 lb/hab/día y la
densidad aparente de los desechos en un basurero típico es de aproximadamente 200 lb/yd 3. Si
la recolección es una vez a la semana, ¿cuántos contenedores de basura de 30 galones
necesitarán, o alternativamente, ¿cuántos bloques compactados de 20 lb produciría la familia si
tuvieran un compactador doméstico? ¿Cuántos contenedores necesitarían en ese caso?

Densidad aparente de residuos compactados: 830 kg/m3

A. Residuos sin compactar: 3 contenedor/semana; Residuos compactados: 1

contenedor/semana
B. Residuos sin compactar: 3 contenedor/semana; Residuos compactados: 2
contenedor/semana
C. Residuos sin compactar: 2 contenedor/semana; Residuos compactados: 1
contenedor/semana
D. Residuos sin compactar: 1 contenedor/semana; Residuos compactados: 1
contenedor/semana

179. Suponga que cada hogar produce 85 lb de basura por semana. ¿Cuántos hogares puede
recolectar un camión de 20 yd3 que compacta los residuos recolectados a 500 lb/yd 3 antes de
que tenga que hacer un viaje al relleno sanitario?
A. 118 hogares
B. 179 hogares
C. 59 hogares
D. 425 hogares
 180. Como estimaría el porcentaje de éxito de un programa de reciclaje?

I. Fracción de los componentes de desecho desviados del relleno sanitario, toneladas/ semana
II. Fracción de los hogares que participan en el programa
III. Fracción de los hogares que participan en una semana determinada
IV. Ganancia de la venta de materiales reciclables, USD / semana

A. I, III, IV
B. I, IV
C. I, II, III, IV
D. I, II, IV

181. Empareje correctamente las opciones de los tratamientos termales de los RSU y sus
características

Tratamientos termales: 1. Quema masiva (incineración); 2. Quema de combustible derivado de residuos;

3. Fuente de combustión separada
Características de tratamientos termales: I. Características de combustión son más consistentes que los
RSU; II. Posibilidad de recuperación de energía, pero limitada por el alto contenido de humedad de los
RSU; III. Mayor valor calorífico que los otros tratamientos termales y bajo contenido de ceniza
Opciones de respuesta:
A. 1-III; 2-II; 3-I
B. 1-II; 2-I; 3-III
C. 1-I; 2-III; 3-II
D. 1-II; 2-III; 3-I

Docente Helena España

Fecha elaboración 03/12/2018
Docente revisor Helena España
Fecha de revisión 10/06/2019
Asignatura Los Residuos Sólidos, Domésticos, Industriales y Tóxicos.
Nivel Ciencias de formación profesional
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

182.El análisis de la composición de residuos industriales se realiza en

A. en la estación de transferencia/disposición final
B. en el origen o en la estación de transferencia/disposición final, de acuerdo con el tipo de industria
C. en el lugar donde se genera el residuo
D. el momento que se recolecta el residuo

183. A partir de los siguientes datos de contenido de lignina (CL) y sólidos volátiles (SV), ordene los
residuos en orden descendente de bidegradabilidad:
I. Residuos de comida: 0,4 (CL); 7-15 (ST)
II. Papel periódico: 21,9 (CL); 94 (SV)
III. Papel de oficina: 0,4 (CL); 96,4 (SV)
IV. Cartón: 12,9 (CL); 94 (SV)
V. Residuos de jardín: 4,1 (CL); 50-90 (SV)

Opciones de respuesta
A. I, IV, II, IV, III
B. I, V, IV, II, III
 C. I, III, IV, IV, II
D. IV, II, V, III, II

184. ¿Qué gases se obtienen en la transformación química de los residuos denominada pirólisis?
A. CO2, CH4, NH3, H2S
B. CO, H2, N2
C. CO, CO2, CH4, H2
D. N2, H2O, CO2, O2

185. Se analiza una muestra de residuos y se encuentra que contiene 10% de agua (medida como
pérdida de peso en la evaporación). El BTU de la mezcla entera se mide en un calorímetro y se
encuentra que es de 4000 BTU/lb. Se coloca una muestra de 1,0 g en el calorímetro y la ceniza
de 0,2 g permanece en la taza de la muestra después de la combustión. ¿Cuál es la diferencia
entre el calor libre humedad y el valor del calor libre de humedad y ceniza?

A. 4444,4 BTU/lb
B. 1714,28 BTU/lb
C. 5714,3 BTU/lb
D. 1269,8 BTU/lb

186. La composición de residuos domésticos se realiza utilizando técnicas de muestreo al azar. Para
esto se deben tener en cuenta:
A. Descarga y análisis en zona controlada de muestra seleccionada al azar; Muestras
representativas por cuarteo; Tamaño representativo menor a 50 kg
B. Descarga y análisis en zona controlada de muestra seleccionada previamente; Muestras
representativas por cuarteo; Tamaño representativo 50 a 90 kg
C. Descarga y análisis en zona controlada de muestra seleccionada al azar; Muestras
representativas por cuarteo; Tamaño representativo 50 a 90 Kg

187. Los residuos sólidos peligrosos han sido definidos como residuos que provocan un peligro
sustancial, actual o potencial a los seres vivos debido a:
A. Son persistentes en la naturaleza
B. Pueden acumularse biológicamente
C. Pueden se inflamables, corrosivos, reactivos, tóxicos y/o cancerígenos
D. Todas las anteriores

188. Estimar su concentración de humedad de una muestra húmeda de residuos que pesa 100 lb y
que está compuestas por el 50% de papel, 20% de vidrio, 20% de residuos de comida y 10% de
residuos de jardín.

Se conoce que os valores típicos de humedad del papel es del 6%, vidrio del 2%, Residuos de comida
70% y residuos de jardín 60%
Opciones de respuesta:
A. 18,7%
B. 23,4%
C. 10,6%
D. 13,8%

189. Reducir el volumen de los residuos producidos, tanto por parte de los productores como de los
consumidores. Reducir también la toxicidad y peligrosidad de los residuos. Se refiere a:
A. Reciclaje
B. Valorización energética
C. Minimización
D. Reutilización

190. Eliminación de los residuos no valorizables por vertido sobre el terreno o en depresiones. Se
 refiere a:
A. Valorización energética
B. Minimización
C. Incineración
D. Depósito controlado

Docente Ing. Wendy Cevallos. MSc.

Fecha elaboración 29- 11-2018
Docente revisor Helena España
Fecha de revisión 06/10/2019
Asignatura Formulación de proyectos
Nivel Ciencias profesionalizantes
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

191. ¿Qué tipo de instrumento permite relacionar los problemas de forma

jerarquizada, según la relación causa y efecto?

a) Matriz de importancia
b) Árbol de problemas
c) Marco lógico
d) ayb

192. ¿Qué componente del marco lógico permite la medición de avances y progresos
alcanzados en los proyectos con respecto al logro de metas y objetivos?

a) Fuentes de verificación
b) Indicadores
c) Acciones
d) Ninguno de los anteriores

193. ¿Cuál de los objetivos planteados en el Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021,

Toda una Vida, se relaciona con el medio ambiente y pertenece al eje 1 de este plan?

a) Objetivo 1
b) Objetivo 2
c) Objetivo 8
d) Objetivo 3

194. ¿Cuál es el instrumento amparado por la Constitución de la República del

Ecuador y de carácter obligatorio para el sector público al que se sujetarán las políticas,
programas y proyectos públicos, programación y ejecución del Presupuesto General del
Estado?

a) PDOT
b) Licencia Ambiental
c) Plan Nacional de Desarrollo
d) Ninguna de las anteriores

195. ¿Cuál es el término que falta en el cálculo del Índice de Cumplimiento de Metas
 determinado para GADs?

196. Zi (ICM GAD ) = (1.……………………………………….)/(Gasto de inversión

presupuestada del año t)

a) Incremento de presupuesto del año t

b) Porcentaje de viabilidad del proyecto en el año t
c) Gasto de inversión ejecutado del año t
d) Todas las anteriores

197. ¿Cuál es el objetivo que justifica la intervención de la entidad ejecutora del

proyecto específico?
a) El fin
b) El propósito
c) El objetivo específico
d) Ninguna de las anteriores

198. ¿Cuál es el componente del proyecto que consiste en la descripción de la

situación actual del sistema, comunidad, tema o producto a estudiar en un lugar y
tiempo determinados?
a) Objetivos
b) Justificación
c) Diagnóstico
d) Antecedentes

199. ¿Cuál de los métodos utilizados en la formulación de proyectos se basan en

juicios, evaluaciones y opiniones personales?

a) Métodos cuantitativos
b) Métodos cualitativos
c) ayb
d) Ninguno de los anteriores

200. ¿Qué objetivos se articulan directamente con el Plan Nacional de Desarrollo

2017-2021, Toda una Vida?
a) Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM)
b) Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
c) Objetivos generales
d) Todos los anteriores

201. ¿Seleccione el instrumento de planificación desarrollado generalmente por los

GADs con el fin de definir estrategias, programas y proyectos requeridos para el
cumplimiento de grandes objetivos y metas nacionales?

a) Plan Nacional de Desarrollo (PND)

 b) Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial (PDOT)
c) Ninguna de las anteriores
d) a y c

Docente Ing. Jackelinne Andrea Castillo Villalta M. Sc.

Fecha elaboración 14/06/2019
Asignatura Manejo de Sustancias Tóxicas
Nivel Ciencias de formación profesional
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

202. Es el camino que sigue un agente químico en el ambiente desde el lugar donde se emite hasta
que llega a la población o individuo expuesto. Se refiere a:
A) Exposición
B) Tóxico
C) Ruta de exposición
D) Vía de exposición

203. Descubierto originalmente como un contaminante en el herbicida Agente Naranja. Derivado del
procesamiento del cloro en las industrias productoras de papel.
A) Solventes y vapores
B) Dioxinas
C) Arsénico
D) Furanos

204. Sustancia venenosa producida por células vivas u organismos como animales, plantas, bacterias y
otros organismos biológicos. Se refiere a:
A) Efecto tóxico
B) Toxicante
C) Tóxico
D) Toxina

205. Cantidad real de una sustancia química que ingresa al cuerpo. Se refiere a:
A) Dosis
B) Toxicidad
C) Dosis – efecto
D) Efecto tóxico

206. Indique o seleccione correctamente los elementos que componen las rutas de exposición de un
agente químico en el ambiente.
A) Vía respiratoria, vía cutánea, vía digestiva y vía parental.
B) Aire, suelo y agua
C) Fuentes y mecanismos de emisión de tóxicos; medio de retención y transporte; punto de
contacto potencial entre el medio contaminado y los individuos y vía de exposición.
D) Dosis – efecto, dosis y ruta de exposición.

207. Indique o señale correctamente cuales son las principales vías de ingreso o entrada de un tóxico
al organismo.
A) Vía respiratoria, vía cutánea, vía digestiva y vía parental.
B) Aire, suelo y agua
 C) Fuentes y mecanismos de emisión de tóxicos; medio de retención y transporte; punto de
contacto potencial entre el medio contaminado y los individuos y vía de exposición.
D) Dosis – efecto, dosis y ruta de exposición.

208. De acuerdo a la clasificación de materiales peligrosos dada en la NTE INEN 2266:2013, los
siguientes compuestos yodados y cobalto; a que clase corresponden:
A) Clase 1. Explosivos
B) Clase 3. Líquidos inflamables
C) Clase 8. Sustancias corrosivas
D) Clase 7. Material radioactivo

209. De acuerdo a la clasificación de materiales peligrosos dada en la NTE INEN 2266:2013, los
siguientes compuestos o sustancias: pinturas, barnices, lacas, etc., siempre que no se trate de
sustancias incluidas en otras clases por sus características peligrosas; a que clase corresponden:
A) Clase 1. Explosivos
B) Clase 3. Líquidos inflamables
C) Clase 8. Sustancias corrosivas
D) Clase 7. Material radioactivo

210. De acuerdo a la clasificación de materiales peligrosos dada en la NTE INEN 2266:2013, los
siguientes compuestos o sustancias: cloro, sulfuro de hidrógeno, monóxido de carbono, dióxido
de azufre, amoníaco; a que clase corresponden a la Clase 2. Gases; a que división pertenecen:
A) División 2.1 Gases inflamables
B) División 2.2 Gases no inflamables, no tóxicos.
C) División 2.3 Gases tóxicos.
D) División 2.4 Gases sin riesgo de explosión

211. De acuerdo a la clasificación de materiales peligrosos dada en la NTE INEN 2266:2013, los
siguientes compuestos o sustancias: benceno y cianuro; a que clase corresponden:
A) Clase 5. Sustancias comburentes y peróxidos orgánicos
B) Clase 7. Material radioactivo
C) Clase 9. Sustancias y objetos peligrosos varios
D) Clase 6. Sustancias tóxicas y sustancias infecciosas

Docente ING. CHRISTIAN LEÓN CELI PhD.

Fecha elaboración 10/11/2019
Asignatura HIDROLOGÍA
Nivel UNIDAD PROFESIONALIZANTE
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

212. Escoja la definición más acertada de hidrología:

a) Estudio del movimiento del agua en sus fases sólida, líquida, y gaseosa.
b) Estudio de la ocurrencia de precipitaciones, almacenamientos de la ladera, flujos
de ladera, flujos de acuífero, y flujos de cauce.
c) Estudio de las características fisicoquímicas de ciclo hidrológico.

213. Es la temperatura en la que empieza a condensarse el vapor de agua

a) Punto de ebullición
b) Punto de condensación
c) Punto de liquidación
d) Punto de rocío

214. Seleccione la respuesta correcta.- Al representar el ciclo hidrológico

como un sistema, se puede decir que está compuesto por tres subsistemas:
sistema de agua atmosférica, sistema de agua superficial, y sistema de agua
subsuperficial. En este sentido el sistema de agua superficial está compuesto
por los siguientes procesos:
a) Precipitación, evaporación, intercepción, transpiración, nacimientos de agua
subsuperficial y subterránea y escorrentía hacia ríos y océanos.
b) Flujo superficial, escorrentía superficial, evaporación, intercepción y
transpiración, y escorrentía hacia ríos y océanos.
c) Flujo superficial, escorrentía superficial, nacimientos de agua subsuperficial y
subterránea, y escorrentía hacia ríos y océanos.

215. Respecto del índice de compacidad (índice de Gravelious), indique

cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas:
a) Se entiende como la relación entre el perímetro de la cuenca y su longitud media.
b) Para un índice de compacidad >1 se espera que la cuenca tenga mayores
probabilidades de ser cubierta totalmente por una tormenta y por ende que el
tiempo de respuesta de la cuenca sea menor.
c) Para un índice de compacidad = 1 se dice que la cuenca es de forma circular y por
ende su tiempo de respuesta frente a una tormenta es reducido.

216. En el caso de utilizar correlación simple o múltiple para el relleno de

información hidrometeorológica es aceptable valores de correlación (r) de:
a) r > 0.5
b) 0.7 ≤ r ≤ 1.0
c) r ≥ 0.9

217. El cálculo de la precipitación media en una zona por medio del método
de las curvas isoyetas consiste en:
a) Calcular el promedio aritmético de las alturas de precipitación registradas en las
estaciones localizadas dentro de la zona.
b) Trazar polígonos y definir las áreas de influencia de cada estación
c) El uso y unión de puntos de igual precipitación similar a las curvas de nivel.

218. Para el hietograma de la figura, calcular la intensidad máxima para

una tormenta de 120 minutos de duración.
 7

Intensidad (mm/hr)
5

0
0 200 400 600 800 1000 1200 1400
Tiempo (min)

a) 6 mm/hr
b) 5.33 mm/hr
c) 5 mm/hr

219. Para la construcción de las curvas IDF se necesita determinar:

a) Precipitaciones medias anuales, la curva de masa de la precipitación.
b) Intensidades máximas para diferentes duraciones y distintos años, y periodos de
retorno.
c) Hietogramas de tormentas, curvas de masa de precipitación y pluviogramas de
tormentas.

220. Para la construcción de un hidrograma unitario se debe:

a) Obtener el volumen de escurrimiento directo del hidrograma de tormenta, la altura
de precipitación en exceso y la duración en exceso.
b) Obtener la curva de concentración, el tiempo base, el pico del hidrograma, la curva
de descenso y la curva de agotamiento.
c) Obtener el tiempo de concentración, el tiempo base, el tiempo de retraso, y el
hietograma de la tormenta.

221. Dentro de los sistemas de acuíferos, se entiende por acuífero

confinado:
a) A la formación permeable saturada limitada en su parte inferior por una capa
impermeable. El límite superior está formado por la tabla de agua, que se encentra
en equilibrio con la presión atmosférica.
b) Formación completamente permeable saturada de agua y cuyos límites superior e
inferior son capas impermeables.
 c) Formación permeable saturada, cuyo límite superior está constituido por una capa
semipermeable y cuyo límite inferior puede ser una capa impermeable o
semipermeable.

Docente ING. CIVIL CHRISTIAN LEÓN CELI PhD.

Fecha elaboración 14/16/2019
PROCESOS DE CONTAMINACION Y
Asignatura
TRATAMIENTO DE AGUAS
Nivel UNIDAD PROFESIONALIZANTE
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

222. Cuál de las siguientes características indican el agua menos apta

para uso recreacional:
a) pH = 4, bioacumulación de compuestos tóxicos, alteración de la cadena trófica.
b) pH = 4, elevado contenido de nitratos, elevado contenido de materia orgánica,
bajo contenido de oxígeno.
c) Alto contenido de nitrógeno, alto contenido de fósforo, elevada turbidez.
d) Presencia de coliformes fecales, incremento de la temperatura del agua, elevada
concentración de sólidos.

223. Es una variable física que influye en la calidad del agua en aspectos
como: solubilidad de los gases, tensión superficial, equilibrios químicos,
cinéticas de las reacciones químicas…
a) Oxígeno disuelto
b) Conductividad
c) Solidos disueltos totales
d) Temperatura

224. De los siguientes parámetros ambientales, ¿Cuáles son parámetros

físicos del agua?
a) Demanda bioquímica de oxigeno
b) Temperatura
c) Oxígeno disuelto
d) Turbidez
e) Olor
f) Nitritos
g) Sólidos disueltos
h) Carbono orgánico total

225. Defina que es una reacción de precipitación

a) Iones de carga contraria en el agua capaces de formar sales insolubles
b) Métodos de tratamiento encaminados a la eliminación de metales pesados
c) Reacción producida por la acción de ácidos que originan un ataque sobre los
minerales
d) Reacción de neutralización provocada por dos bases de las mismas propiedades
químicas

226. Determine cuáles son los procesos químicos que se dan en el agua.
a) Floculación
b) Reacciones ácido-base
c) Sedimentación
d) Decantación
e) Complejación
f) Precipitación
g) Electrodiálisis
h) Hidrólisis

227. Indique la clasificación del agua residual según su lugar de origen.

a) Aguas municipales, industriales, comerciales, agrícolas
b) Aguas atmosféricas, aguas edáficas, lacustres, escorrentía
c) Aguas negras, subterráneas, glaciales, de estanque
d) Aguas duras, blandas, ácidas, básicas

228. De los siguientes parámetros cual es el responsable de crear

incrustaciones en las tuberías y conducciones de agua
a) oxígeno disuelto
b) dureza total
c) alcalinidad
d) potencial hidrógeno

229. ¿Cuál de los siguientes resultados experimentales, no es correcto?

a) Agua 1: [Ca2+] = 0 mg/l, dureza = 2 meq/l
b) Agua 2: pH = 15, DQO = 400 mg/l, DBOlim= 0 mg/l
c) Agua 3:Turbidez = 0 NTU, SS = 100 mg/l

230. Mide la presencia de cationes calcio y magnesio presentes en el agua

en unidades de mg/l
a) Alcalinidad total
b) Acidez total
c) Dureza del agua
d) Conductividad

231. De los siguientes parámetros cuales son contaminantes específicos del

agua
a) Policlorobifenilos ,(PCBs) y dioxinas
b) Ph, temperatura
c) Oxígeno disuelto, TDS
d) Alcalinidad, acidez

232. Cuál de las siguientes especies químicas, presentes en un agua, está/n

relacionada/s con su Demanda Bioquímica de Oxigeno (DBO)
a) Materia Orgánica Biodegradable
b) Materia Orgánica y Materia Inorgánica Oxidable
c) Materia Orgánica Biodegradable y Materia Inorgánica Oxidable
d) nitratos y Materia Orgánica Biodegradable

233. ¿Cuál de los siguientes parámetros están relacionado con la

conductividad de un agua?
a) solidos disueltos, salinidad y dureza
b) salinidad, turbidez y dureza
c) salinidad, dureza y oxígeno disuelto
d) materia orgánica y salinidad

234. Señale las propuestas verdaderas

1. La turbidez de las aguas está provocada por sólidos en suspensión y partículas
coloidales.
2. La turbidez se mide en unidades de platino – cobalto
3. El color aparente es el que persiste después de haber filtrado la muestra de agua
4. Las aguas con un pH bajo se pueden clasificar de <<incrustantes>>, por que
provocan la precipitación de sales insolubles en las tuberías de conducción.

235. Indique si las afirmaciones son ciertas:

1. Las aguas residuales domésticas y el uso masivo de pesticidas son dos de las
principales causas del problema de eutrofización de las aguas.
2. Los surfactantes de los detergentes contribuyen al fenómeno de la eutrofización.
3. Las aguas hipereutrofizadas carecen de oxígeno.
4. La eutrofización de las aguas es provocada por el enriquecimiento de las mismas
en calcio y magnesio.

236. La ecuación de transporte de contaminantes tiene los siguientes

términos:
a) Un término convectivo o advectivo.
b) Un término dispersivo difusivo.
c) Sólo se consideran los términos fuente o sumidero del contaminante.
d) Un término convectivo, dispersivo y un término fuente-sumidero.
 Docente ING. CHRISTIAN LEÓN CELI PhD.
Fecha elaboración 14/06/2019
ESTUDIO Y DISEÑO DE OBRAS DE
Asignatura
TRATAMIENTOD DE AGUAS RESIDUALES
Nivel UNIDAD PROFESIONALIZANTE
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

237. A partir de la caracterización del agua residual (urbana + industrial)

de la tabla determinar los valores de MO biodegradable, MO inerte, N org.
soluble y susp, P org. soluble y susp.

Opciones de respuesta:
a) MO biod. = 445 mg DQO/l; MO inerte = 84 mg DQO/l; N org soluble = 7.6 mg
N/l; N org. susp. = 5 mg N/l; P org soluble = 0 mg P/l; P org. susp. =2.6 mg P/l;
SSVNB =15.3 mg/l.
b) MO biod. = 445 mg DQO/l; MO inerte = 84 mg DQO/l; N org soluble = 7.6 mg
N/l; N org. susp. = 5 mg N/l; P org soluble = 4.9 mg P/l; P org. susp. =2.6 mg
P/l; SSVNB =15.3 mg/l
c) MO biod. = 445 mg DQO/l; MO inerte = 84 mg DQO/l; N org soluble = 7.6 mg
N/l; N org. susp. = 5 mg N/l; P org soluble = 0.6 mg P/l; P org. susp. =3.2 mg P/l

238. Seleccione las afirmaciones que estén correctas:

a. Una estación depuradora de aguas residuales urbanas debe diseñarse para caudal
constante.
b. Una estación depuradora de aguas residuales urbanas debe poder soportar
condiciones de caudal dadas por un factor F (punta).
c. El caudal de abastecimiento de agua potable a una población coincide con el
valor de caudal de diseño de una estación depuradora de aguas residuales.
d. Las variaciones de concentración de constituyentes en la red de alcantarillado
coinciden con las variaciones de caudal.

239. Luego de realizado el proceso de coagulación, se ha aplicado un

proceso de floculación y se han obtenido los resultados de la figura.
Justifique si es posible que SSsalida > SSentrada

a. No es posible que SSsalida > SSentrada dado que lo que se busca con la floculación
es la sedimentación de sólidos, por tanto, no puede haber una concentración
mayor de sólidos en el efluente que en el influente.
b. Es posible que SSsalida > SSentrada debido a que la agitación de las paletas esté
provocando una resuspensión de sólidos sedimentables.
c. Es posible que SSsalida > SSentrada debido a que la acción del agente coagulante.

240. Lea el planteamiento y elija la opción correcta. En un desarenador

de flujo horizontal:
a. La velocidad ascensional se reduce si aumenta el caudal de entrada.
b. Se eliminarán las partículas que tengan una menor velocidad que el valor de la
carga superficial o velocidad ascensional crítica.
c. Se eliminarán las partículas que tengan una mayor velocidad que el de la carga
superficial o velocidad ascensional crítica.
d. Se eliminarán todas las partículas siempre que el desarenador tenga una
adecuada profundidad

241. Lea el planteamiento y elija la opción correcta. Para el diseño de la

sedimentación, la carga de sólidos de un decantador es inversamente
proporcional a:
a. El caudal de entrada al decantador.
b. A la concentración de la masa de sólidos de entrada.
c. Al área del decantador.

242. Para el proceso de adsorción usando carbón activado, este se sustituye

o regenera una vez que:
a. La pérdida de carga del filtro aumenta hasta el límite permisible.
b. La zona de adsorción se ha reducido considerablemente.
c. Cuando se ha superado un tiempo preestablecido.

243. El cloro es:

a. Un oxidante fuerte de elevada velocidad de reacción, que no proporciona sabor
ni olor al agua y no genera compuestos tóxicos.
b. Oxidante fuerte relativamente caro, de elevada velocidad de reacción, forma un
compuesto insoluble que se debe separar (coagulación, sedimentación y/o
filtración).
c. Elemento que reacciona con la materia orgánica y con el NH3, de bajo coste, y
que tiene una concentración residual desinfectante en el agua.
d. Elemento que se prepara in situ, usado para desinfección y compuestos que dan
sabor y olor. Se pueden formar compuestos organoclorados.

244. Determinar el tiempo de retención celular (𝜽𝒄 ) para el siguiente

esquema:

𝑄
a. 𝜃𝑐 = 𝑉
𝑉
b. 𝜃𝑐 = 𝑄
𝑉𝑋𝑆𝑆𝑇
c. 𝜃𝑐 = 𝑄
𝑝 𝑋𝑆𝑆𝑇,𝑟
𝑉
d. 𝜃𝑐 = 𝑄−𝑄
𝑝

245. Seleccione la afirmación correcta

a. Al aumentar la concentración de microrganismos en un reactor biológico
disminuye la carga másica y la producción de microrganismos, lo que produce
un aumento del tiempo de retención celular.
b. A mayor tiempo de retención mayor carga másica.
c. A mayor producción de microrganismos existe un mayor tiempo de retención
celular.
d. La carga másica depende de los SS biodegradables
 246. Cuál de los siguientes esquemas de tratamiento permite la
eliminación biológica de fósforo:

a.

b.

c.

a) esquema a
b) esquema b
c) esquema c
d) ninguna

Docente M. Sc. Katiusca Janet Valarezo Aguilar

Fecha elaboración 10/06/2019
Asignatura Ecología
Nivel Educación General
 Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

247. Una industria arrojó a las aguas de un lago una sustancia contaminante. Transcurridas dos
semanas, se investigó el efecto de esta contaminación, obteniéndose los resultados de la tabla:

Muestra Concentración del contaminante (ppm)

Agua 5
Fondo del lago 20
Gaviotas 3000
Plantas acuáticas 300
Peces 1000

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones se sustenta(n) correctamente a partir de los resultados?

I) Los diferentes niveles de las tramas tróficas del lago fueron afectados de igual forma.
II) El grado de contaminación aumenta a medida que transcurren los niveles tróficos.
III) La sustancia contaminante se encuentra solo en los elementos bióticos del ecosistema.

Es (son) correcta(s):
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III

248. Si la población de la especie 1 tiene 11 individuos en 15 m2 y la población de la especie 2 tiene 12

individuos en 60 m2, se puede concluir que:
I) La población 1 tiene mayor densidad que la población 2.
II) La densidad de la población 2 es 0,2 ind/m2.
III) Ambas poblaciones tienen densidad similar.

Es (son) correcto(s):

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y II
d) Solo II y III

249. Con respecto a la sucesión, es correcto afirmar que:

A) Es un cambio secuencial y gradual en la abundancia relativa de especies en una
comunidad.
B) La sucesión primaria se produce solo donde hay organismos animales.
C) Afecta a las poblaciones en forma individual.

Es (son) correcta(s):
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y II
d) Solo II y III

250. Si la natalidad es alta, la mortalidad baja y la distribución por edades indica que la población es
joven, se puede afirmar que:

A) La distribución de la población es aleatoria.

B) La población está en crecimiento.
C) Las poblaciones muestran patrones característicos de incremento.
D) La dispersión es regular o uniforme.
 251. El siguiente enunciado: “El tamaño máximo de población que el ambiente puede soportar
indefinidamente en un período determinado de tiempo, considerando el alimento, refugio, hábitat,
agua y otros recursos y condiciones necesarios disponibles en ese ambiente”. Se refiere a:
A) Tasa de natalidad.
B) Tamaño poblacional.
C) Distribuciones etarias.
D) Capacidad de carga.

252. “Es la producción teórica máxima de nuevos individuos en condiciones ideales (sin factores
ecológicos que la limiten y cuando la reproducción sólo se ve acotada por factores fisiológicos) y
es constante para una población específica”. Se refiere a:

A) Natalidad Absoluta o Fisiológica.

B) Natalidad.
C) Natalidad Ecológica.
D) Tasa de Natalidad.

253. “Si la natalidad es alta, la mortalidad baja y la distribución por edades indica que la población es
joven”, es seguro que:

a) La distribución de la población es aleatoria.

b) La población está en crecimiento.
c) Las poblaciones muestran patrones característicos de incremento.
d) La dispersión es regular o uniforme.

254. “Tamaño máximo de población que el ambiente puede soportar indefinidamente en un periodo
determinado, teniendo en cuenta el alimento, agua, hábitat, y otros elementos necesarios
disponibles en ese ambiente”. Se refiere a:
A) Capacidad de carga.
B) Crecimiento poblacional.
C) Formas de crecimiento de la población.
D) Patrones de dispersión.

255. “La Población es muy variable en el tiempo y muy inferior a la capacidad de carga del medio; la
mortalidad presenta episodios catastróficos de gran mortalidad afectando a todos los individuos,
presentan curvas de supervivencia tipo III; son capaces de colonizar nuevos hábitats rápidamente
y hacer un uso oportunista de los recursos”. Se refiere a:

A) Estrategas K.
B) Curva de Supervivencia Tipo III.
C) Estrategas r.
D) Curva de Supervivencia Tipo II.

256. “Los organismos se adaptan al medio; la población aumenta lentamente al principio; casi no
existen factores negativos; el ambiente ofrece mejores condiciones para desarrollo”. Estas
características se refieren a:
a. Estrategas r.
b. Curva de Crecimiento Fase de Establecimiento o Aceleración Positiva.
c. Estrategas K
d. Curva de Crecimiento Fase Logarítmica.
Docente M. Sc. Katiusca Janet Valarezo Aguilar
Fecha elaboración 10/06/2019
Asignatura Bases Genéticas de la Biodiversidad
Nivel Educación General
Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

257. ¿En la conformación de la molécula de ADN, la unión de cuáles estructuras se denomina

nucleótido?

A) Unión de base nitrogenada al carbono 1 de la pentosa (azúcar).

B) Unión de base nitrogenada al carbono 3 de la pentosa y grupo fosfato en el carbono 5 de la
pentosa.
C) Unión de la base nitrogenada al carbono 1 de la pentosa y grupo fosfato al carbono 5 de la pentosa.
D) todas las anteriores

258. El entrecruzamiento de los cromosomas homólogos (crossing-over) se produce en:

A) la fase mitótica
B) la profase de la segunda divisón meiótica
C) la metafase de la primera división meiótica
D) la profase de la primera división meiótica

259. ¿Qué tipo de adaptación genética pueden expresar los organismos cuando se encuentran en una
etapa de desarrollo o se ve influido por una variación medioambiental puntual?

A) Fisiológica o fenotípica.
B) Evolutivas.
C) Genoma fijo - ambiente variable.
D) Genoma variable -ambiente fijo.

260. ¿Qué diferencia(s) existe(n) entre la metafase de la mitosis y la metafase de la meiosis?

I. En la mitosis, los cromosomas se disponen alineados en el ecuador y en la meiosis, a ambos lados del
ecuador.
II. En la mitosis, las cromátidas hermanas migran a polos opuestos y en la meiosis, se separan los
cromosomas homólogos.
III. En la mitosis, el plano ecuatorial es paralelo al eje de los centríolos y en la meiosis, es perpendicular.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II

261. ¿Cuál de los siguientes literales pertenece a las fases del ciclo celular?

A) Fase G0, G1, S, G2 y M, Profase I, Metafase I, Anafase I y Telofase I, Profase II, Metafase II, Anafase II
 y Telofase II.
B) Fases G1, G0, S, G2 y M.
C) Fase G0, G1, S, G2 y M, Profase I, Metafase I, Anafase I y Telofase I.
D) todas las anteriores

262. ¿Qué tipos de mutaciones se pueden llevar a cabo en un organismo?

A) Mutaciones puntuales, translocaciones e inversiones.

B) Deleciones o pérdida de cromosoma completo.
C) Mutaciones en el ADN, cromosómicas y genómicas.
D) ninguna de las anteriores

263. ¿Cuántos tipos de gametos genéticamente diferentes pueden producirse en un individuo

heterocigótico para cuatro pares de alelos?

A) 2 x 2 = 4 gametos genéticamente diferentes

B) 2 x 2 x 2 = 8 gametos genéticamente diferentes
C) 2 x 2 x 2 x 2 = 16 gametos genéticamente diferentes
D) todas las anteriores

264. Si al cruzar dos ratones, un blanco con otro negro, el resultado de este cruzamiento es de un 50 %
blancos y 50 % negros, ¿qué se puede decir del genotipo de los progenitores?

A) homocigoto dominante y homocigoto recesivo

B) homocigoto recesivo y heterocigoto
C) ambos heterocigotos
D) homocigoto dominante y heterocigoto
E) ambos homocigotos recesivos

265. Se cruzan plantas de pimientos picantes con plantas de pimientos dulces. La F1 produjo 32
pimientos picantes y 30 pimientos dulces. ¿Qué porcentaje de plantas de esta F1 se espera que
sean heterocigotas?

A) 25%
B) 50%
C) 75%
D) Ninguna

266. Los gatos caseros machos pueden ser negros o amarillos, mientras que las hembras pueden ser
negras, amarillas o moriscas (mezcla de amarillo y negro). Sabiendo que este carácter depende
de una pareja alélica ligada al cromosoma X, determina la posible descendencia entre una gata
amarilla y un gato negro.

A) 75% hembras moriscas y 25% machos negros.

B) 50% hembras moriscas y 50% machos amarillos.
C) 50% hembras amarillas y 50% machos negros.
D) ninguna

Docente Guillermo Chuncho M.

Fecha elaboración 18-06-2019
Asignatura Cartografía Digital
Nivel
 Número de reactivo 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

267. Arte y ciencia de representar el espacio real o imaginado, en diferentes tipos de

dibujos o representaciones digitales. Para ello utiliza una seria de técnicas destinadas a la
correcta presentación del espacio y sus atributos. Definición se refiere a:

Elija la opción correcta:

a) Cartografía
b) Topografía
c) Teledetección
d) Todas las anteriores

268. Representación de la forma de la superficie terrestre, donde aparecen los

elementos naturales del relieve y las construcciones o intervenciones del hombre
(presas, zonas agrícolas, carreteras, caminos, acueductos u oleoductos, etc.), ubicados
con exactitud por sus coordenadas geográficas (latitud, longitud y altitud). Definición se
refiere a:

Opciones de respuesta:
a) Mapa
b) Plano
c) Carta topográfica
d) Ninguna de las anteriores

269. De los enunciados siguientes cuál corresponde a datum.

Opciones de respuesta:
a) Representación ficticia de la forma de la tierra, es decir, es una forma elipsoidal matemática
teórica de la tierra.
b) Es un cuerpo que toma su forma gracias a la superficie equipotencial del campo gravitatorio
terrestre, la cual toma en cuenta las masas de la tierra donde su forma será más o menos
elevada en función a cuánta masa hay en ese punto del planeta tierra, es decir, es un cuerpo
teórico.
c) Punto tangente al elipsoide y al geoide, donde ambos son coincidentes.
d) Ninguna de las anteriores

270. Cuál de las definiciones siguientes corresponde a longitud. Elija la opción correcta:
a) Es la distancia angular entre el paralelo de un lugar y el Ecuador, se expresa en las mismas
unidades que la longitud y se mide de 0 a 90 o hacia el Norte o el Sur.
b) Distancia angular entre el meridiano de un lugar y el de Greenwich, se expresa en grados,
minutos y segundos de arco y se mide de 0 a 180 o hacia el Este o hacia el Oeste desde el
meridiano de Greeenwich.
c) Es el ángulo formado por la línea que une el punto de partida y el Norte y la línea que une el
punto de partida con el de llegada
d) Es el ángulo horizontal agudo (<90°) que forma con un meridiano de referencia.

271. De los enunciados indicados a continuación señale cuál corresponde a una

definición de escala de intervalo:

Opciones de respuesta:
a) Muestra característica no numérica a un fenómeno, por lo que sólo se pueden hacer comparaciones
de tipo cualitativo. Ejemplo: un mapa de cuencas hidrográficas, un mapa de suelos.
b) Asigna una característica numérica a un fenómeno geográfico. Por ejemplo, en un mapa de
temperaturas medias los intervalos son valores numéricos (expresados en grados Celsius o
Fahrenheit). Es necesario emplear algún tipo de unidad convencional.
c) Establece una cierta jerarquía no mensurable o no cuantificable entre los diferentes elementos.
d) Ninguna de las anteriores

272. De los enunciados siguientes cuál corresponde a una proyección proyección

cartográfica.

Elija la opción correcta:

a) Las proyecciones cartográficas son esenciales para la confección de mapas. Supone un
sistema estructurado que traslada un cuerpo tridimensional a dos dimensiones.
b) La proyección cartográfica, es un sistema gráfico de representación que relaciona de manera
ordenada y proporcional los puntos de la superficie curva de la tierra y los de una superficie
plana, a través de una malla o red de meridianos y paralelos (los cuales se visualizan en las
coordenadas X e Y).
c) Las proyecciones cartográficas son esenciales para la confección de mapas. Supone un
sistema estructurado que traslada la red de meridianos y paralelos de un plano a una superficie
esférica.
d) Ninguna de las anteriores

273. ¿Cuál es la definición correcta de proyección mercantor transversal ?

Elija la opción correcta:

a) Es una proyección cilíndrica conforme, que utiliza un cilindro tangente al elipsoide en el ecuador
como superficie intermedia entre el elipsoide y el plano.
b) En esta proyección el cilindro se ubica en forma transversal al elipsoide, donde el eje de
revolución del cilindro es perpendicular al eje de la Tierra.
c) Permite representar sin deformaciones importantes la zona comprendida entre los paralelos 80ºS
y 84ºN, quedando las zonas polares excluidas.
d) Integrar datasets dentro de los mapas y realiza diversas operaciones analíticas integradas, entre
ellas la superposición de capas de datos de diferentes fuentes y sistemas de coordenadas.

274. Defina geocodificación.

Elija la opción correcta:

a) Proceso de transformar una descripción de una ubicación (por ejemplo, un par de coordenadas,
una dirección o un nombre de un lugar) en una ubicación de la superficie de la Tierra.
b) Proyección pseudocilíndrica equivalente, que se utiliza principalmente para mapas temáticos del
mundo.
c) Proyección cilíndrica equivalente indicada para la creación de representaciones cartográficas del
mundo.
d) Proyección de áreas equivalentes real a lo largo de todos los paralelos y el meridiano central. La
orientación ecuatorial es una sinusoida.

275. De los enunciados siguientes cuál corresponde a modelos de datos raster.

Elija la opción correcta:

a) Modelo construido en base a coordenadas que representan los datos geográficos como
puntos, líneas y polígonos
b) Modelo construido a partir de la interpolacion polinomial de puntos para generar una capa
continua de información.
c) Modelo que divide el espacio representado a partir de unidades mínimas denominadas
generalmente “celdas”, las que representan una porción de la superficie terrestre mediante
un valor.
d) Ninguna de las anteriores
 276. De los siguientes enunciados seleccione cuál corresponde a sistema de
coordenadas verticales. :

Elija la opción correcta:

a) Un sistema de coordenadas verticales define el origen para los valores de altura o profundidad.
b) Aproximación a la cónica equidistante, aunque se conoce normalmente como una Mercator
transversal modificada
c) Proyección en perspectiva planar, representada desde el punto del globo opuesto al punto de
tangencia. Los puntos se transforman a partir del esferoide en una esfera gaussiana antes de
proyectarse en el plano.
d) Todas las anteriores

Docente AURITA GONZAGA FIGUEROA

Fecha elaboración 17/06/2019
Asignatura MANEJO DE CONFLICTOS EN LA GESTION AMBIENTAL
Nivel Educación General
Número de reactivos 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

277. Al conflicto se debe entender como la interacción productiva de intereses y valores que compiten entre sí. Es
una función de cualquier sociedad y representa una oportunidad para identificar problemas, resolverlos y
lograr el cambio social.

A) Como Conflictos Sociales

B) Como Conflictos ambientales
C) Como Tratados Internacionales
D) Como se debe entender el conflicto

278. La Antropología ve al conflicto: como un hecho social: Indicadores objetivos que indican la existencia de un
conflicto y como una construcción social: esta es una aproximación culturalista.

A) Como un hecho social

B) Como una construcción social
C) Como un problema ambiental
D) Como un hecho social y construcción social

279. Los tipos de conflictos en términos generales pueden ser:

Manifiestos o latentes
Problemas, desacuerdos o disputas

A) Los problemas surgen por la naturaleza de la relación o características de ésta, o por la conducta
sobre asuntos de interés para las partes

B) Los desacuerdos son resueltos en la misma relación sin intervención de terceros

C) La disputa corresponde a una crisis en la relación que no puede ser resuelta

D) No se termina necesariamente con un acuerdo. Puede ser ilimitado.

 280. El desarrollo ambiental sustentable en la resolución de conflictos ha permitido reconocer características
culturales que en su medida han permitido una transformación social en su forma de percibir el ambiente en
general.

A) Desarrollo sustentable.
B) Un desacuerdo inicial y la confrontación de conflictos.
C) El papel que cumple el desarrollo ambiental sustentable en la resolución de conflictos.

D) No se termina necesariamente con un acuerdo. Puede ser ilimitado.

281. Los conflictos ambientales pueden estar relacionados con el uso del suelo, con problemas de transporte,
residuos sólidos, manejo de recursos naturales no renovables, localización de proyectos de inversión o con la
definición de normas y planes, entre muchas otras materias. Pueden abarcar una enorme cantidad de temas
de carácter científico, económico, legal, y de distinto grado de aceptación pública.

A) Manejo de residuos sólidos.

B) Conflictos Sociales
C) Conflictos ambientales
D) Tratados del Código Orgánico Ambiental

282. Los mecanismos alternativos de resolución de conflictos son: negociación, mediación, arbitraje y
conciliación.

A) La negociación requiere de equipos capacitados para resolver conflictos ambientales.

B) En la mediación participa un tercero que no necesariamente se lo puede considerar como
imparcial.
C) En el arbitraje las partes acuerdan encomendar a un tercero y pueden aceptar o no la solución que
este dicte sobre el conflicto planteado.
D) La conciliación se da en dos procesos: a) el intra-proceso donde interviene el juez y las partes y el
dialogo que es esencial para solucionar conflictos ambientales

283. Para crear un marco para la resolución de un conflicto se debe tomar en cuenta algunos elementos,
apreciación general del conflicto; Involucrar a las partes interesadas afectadas; Implementación y
evaluación

A) Determinar los roles al empezar el proceso de resolución de conflictos.

B) Apreciación general: es un intento estructurado de evaluar la naturaleza del conflicto.
C) Involucrar a las partes interesadas afectadas. No necesariamente esta es la fase de comunicación
D) Implementación y evaluación. En esta etapa las soluciones no son implementadas y evaluadas.

284. La importancia del dialogo en la resolución de conflictos ambientales es para que haya una relación
con mayor prestigio en la sociedad contemporánea y exista una fórmula de acercamiento político, de
entendimiento social, de solución para todos los conflictos e, incluso de cualquier tipo de proyecto.

A) Escuchar con tolerancia y respeto. Ser capaces de captar lo que nos dicen.
B) Siempre hacer prevalecer nuestra verdad
C) Dialogar con la ley y reglamentos establecidos en la constitución.
D) Dar importancia a lo que el otro tiene que decir y reconocer que somos diferentes y valorar esas
diferencias.

285. Las cualidades que debe tener un mediador son: imparcial, creativo, paciente, tolerante, discreto, confiable.
A) Conocer bien los términos ambientales para hacer cumplir la normativa ambiental y tener
capacidad de solucionar conflictos ambientales y poder transmitir la información de una
manera clara a la población y actuar con neutralidad.
 B) Ser parte de los organismos de poder para facilitar los posibles acuerdos o puntos de
encuentro.

C) Profesionales que representan a las clases de poder económico y conocedores de los aspectos
procedimentales.

D) Profesionales con conocimientos generales de las problemáticas ambientales globales.

286. Los sucesos de mayor importancia que hicieron que surjan los conflictos ambientales son:

a) Revolución agraria
b) Avance tecnológico y revolución industrial
c) No hay planificación y ordenamiento territorial adecuado
d) El desarrollo tecnológico

287. La negociación es un mecanismo alternativo para la resolución de conflictos: Método ampliamente

utilizado para manejar un conflicto, conlleva a hacer que dos partes con intereses distintos en conflicto se
unan para llegar a un acuerdo (Gibson, et al.)

A) Proceso de mutua comunicación, con el objeto de conciliar intereses opuestos.

B) Búsqueda de un compromiso aceptable entre posiciones que son, generalmente extremas al principio
C) Se puede evitar el conflicto al utilizar primero una discusión informal.
D) Acciones llevadas a cabo por una parte con el fin de que su contraparte modifique o abandone sus
objetivos.

Docente AURITA GONZAGA FIGUEROA

Fecha elaboración 17/06/2019
Asignatura GESTION INTEGRAL DEL TERRITORIO
Nivel Educación General
Número de reactivos 1
Tipo de reactivo Pregunta directa

288. Ordenamiento Territorial (OT): la planeación de las actividades humanas estratégicas para el desarrollo
sostenible. Es un proceso colectivo que implica una serie de decisiones a partir de las cuales una población, a
través de sus diferentes formas de organización social, política, administrativa, económica, ambiental y sus
visiones culturales del mundo, da un uso adecuado y racional al territorio.

A) Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.

B) El OT es un proceso permanente de carácter social, técnico y administrativo que involucra la toma de

decisiones concertadas para la ocupación ordenada y el uso sostenible del territorio; orientado a la mejora
de la calidad de vida de la población.
C) El Ordenamiento Territorial es un proceso de recolección técnica de información, y el cumplimiento de
una tarea de gobierno.
D) OT es un Proceso de Acuerdos administrativos, a través de los cuales los gobiernos personas y los directivos
sociales toman decisiones concertadas respecto al uso y aprovechamiento del territorio.
 289. Las unidades de Desarrollo Territorial fueron ideadas para cubrir las interacciones entre los sistemas:
natural, social y construido. Señale lo relacionado al sistema natural.

A) Clima, suelo, agua, flora, fauna,

B) Legislación, sociedad, instituciones, historia, hombre, cultura, tecnología, conocimiento, sabiduría,
filosofía
C) Edificios, instalaciones, parcelamientos, uso de la tierra, infraestructura, caminos, puentes, represas
D) todas las anteriores

290. Las unidades de Desarrollo Territorial fueron ideadas para cubrir las interacciones entre los sistemas:
natural, social y construido. Señale lo relacionado al sistema social.

A) Clima, suelo, agua, flora, fauna,

B) Legislación, sociedad, instituciones, historia, hombre, cultura, tecnología, conocimiento, sabiduría,
filosofía
C) Edificios, instalaciones, parcelamientos, uso de la tierra, infraestructura, caminos, puentes, represas
D) ninguna

291. Las unidades de Desarrollo Territorial fueron ideadas para cubrir las interacciones entre los sistemas:
natural, social y construido. Señale lo relacionado al sistema construido.

A) Clima, suelo, agua, flora, fauna,

B) Legislación, sociedad, instituciones, historia, hombre, cultura, tecnología, conocimiento, sabiduría,
filosofía
C) Edificios, instalaciones, parcelamientos, uso de la tierra, infraestructura, caminos, puentes, represas
D) ninguna

292. Planes de Ordenamiento Territorial (POT): Un instrumento técnico y normativo que comprende un
conjunto de acciones político-administrativas y de planeación, que buscan orientar el desarrollo
del territorio y regular su utilización y ocupación.

A) Instrumento básico para desarrollar el proceso de OT.

B) Conocer y promover potencialidades y limitaciones del territorio.

C) Promover la riqueza e identidad cultural del territorio.

D) Impulsar medidas para reducir riesgos relacionados a amenazas naturales.

293. Zonificación Ecológica Económica (ZEE):Contiene posibilidades físicas, biológicas, sociales,

económicas y culturales de las áreas, en la que se describe las funciones asignadas a cada zona y
las recomendaciones para potenciar el cumplimiento de sus roles.

A) Es resultado de la evaluación, de las potencialidades y limitaciones del territorio, decidiendo el mejor

uso alternativo de las mismas.
B) Es necesario emitir normas que establezcan delimitaciones de cada zona; estructuras de
administración y gestión de las mismas; actividades permitidas y no permitidas en cada ámbito, etc.
C) Mapear la infraestructura que ocupará el territorio a largo plazo y de los proyectos estratégicos que
deben emprenderse.
D) Los planes de OT, deben direccionar y sugerir las prioridades de inversión, para consolidar
paulatinamente zonas identificadas.