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Presentación de la familia en inglés

Este documento presenta dos conversaciones entre dos estudiantes sobre sus familias. En la primera conversación, el estudiante habla sobre su padre Carlos, su madre Gabriela y su hermana Domingo. Explica que su familia es de Lima. En la segunda conversación, la estudiante habla sobre su padre Marco, su madre Jazmyn y su hermana Alexandra. Indica que sus padres son de Arequipa. Ambos estudiantes expresan que sus familias son lo mejor de sus vidas.

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Camila Celeste Cárdenas Vizarreta
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Presentación de la familia en inglés

Este documento presenta dos conversaciones entre dos estudiantes sobre sus familias. En la primera conversación, el estudiante habla sobre su padre Carlos, su madre Gabriela y su hermana Domingo. Explica que su familia es de Lima. En la segunda conversación, la estudiante habla sobre su padre Marco, su madre Jazmyn y su hermana Alexandra. Indica que sus padres son de Arequipa. Ambos estudiantes expresan que sus familias son lo mejor de sus vidas.

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CURSO: INGLES

TEMA: MY FAMILY
DOCENTE: ANA MARIA FLORES ARTEAGA
INTEGRANTES:
CAMILA CARDENAS VIZARRETA
JORDAN IMANOLD YAPU
R: elhola! (Sebastián ). Cómo¿eres?
B: Hola,(Gustavo ). Yo (genial / bien / ok), muchas gracias.
Un quées_(eso/eso)?
Bit es(cartel/foto/imagen de mi familia). (muestra el poster o foto
en el video,
hasta que elalumno A terminar de hacer las preguntas)
R: ¡¡¡Ay!!! yo (me gusta) tdobladillo.Puedo preguntartú erese
preguntas?
B: si tupueden.
R: quien es ¿él?
B: el esmi (padre) Su nombre es (Carlos) Él es (trabajador/gen
rous/reservado).
¡Un lugar fresco! _ es _ ella tu madre?(verb ser)
B: Sí, sel es de mi madre se llama (Gabriela) y tiene 52 años.
este mi (caldoe ) ,
él alto y delgado. Y esta _ es _ mi hermana, ella _ él __ _ es __
(enfermera/motor)er/profesor/etc.)
¡Una mirada! Estees mi familia (muestra el poster o foto en el
videoo, hasta que el alumno B
terminar de hacer las preguntas) El nombre de mi padrees
_Gustavo_- El es rreservado
B: ¿Quién ____ es ___ que serhermosa chica? _ es _ ella tu
hermana?
R: Sí, sél _ es _ . Su nombre__es ____ _ Domingo _
B: _ es _ ella¿un estudiante?
R: Sí, sel _ es
B: Ella _ es _ hermosaiful y alto. _ es _ ella amable?
R: Sí, sel_ es _.Mi familia _ es _la mejor de mi vida.
B: Una última colaestación! donde e_son _ tus padres?
R: Ellos_ es _ de__(Lima/Arequipa/Cuzco, etc.)
B: Es _ es _ tarde. Lo tengovete ¡Adiós!
A: Nos vemos tomorAy
R: El hola! (Jordan ). Cómo¿eres?
B: Hola,(Camila ). Yo (genial / bien / ok), muchas gracias.
Un quées_(eso/eso)?
Bit es(cartel/foto/imagen de mi familia). (muestra el poster o
foto en el video,hasta que elalumno A terminar de hacer las
preguntas)
R: ¡¡¡Ay!!! yo (me gusta) tdobladillo.Puedo preguntartú erese
preguntas?
B: si tupueden.
R: quien es ¿él
? B: el es mi (padre) Su nombre es (Marco) Él es (trabajador/gen
rous/reservado).
¡Un lugar fresco! _ es _ ella tu madre? (verb ser)
B: Sí, sel es de mi madre se llama (Jazmyn) y tiene 47 años. este
mi height ,él alta y delgada. Y esta _ es _ mi hermana, ella _ _
es __ (enfermera/motor)er/profesor/etc.)
¡Una mirada! Este es mi familia (muestra el poster o foto en el
videoo, hasta que el alumno terminar de hacer las preguntas) El
nombre de mi padre es _Gustavo_- El es reservado
B: ¿Quién ____ es ___ que ser hermosa chica? _ es _ ella tu
hermana? R: Sí, sél _ es _ .
Su nombre es ____ _Alexandra _
B: _ es _ ella¿un estudiante?
R: Sí, sel _ es
B: Ella _ es _ hermosa y alta. _ es _ ella amable
R: Sí, se_ es _. Mi familia _ es _la mejor de mi vida.
B: ¡Una última colaestación! donde son _ tus padres?
R: Ellos_ es _ de__(Lima/Arequipa/Cuzco, etc.)
B: Es _ es _ tarde. I have go ¡Adiós!
A: Nos vemos see you soon

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