Aritmética - 2do Sec.
Capítulo
Regla del Tanto por 5
Ciento
Porcentaje de un Número Ejemplos:
Calcula:
Es una o varias de las 100 partes iguales en que se ha divi-
dido un número. a. El 2 % de 600 ⇒ 2 . 600 = 4
3 300
b. El 10% de 5 ⇒ 10 . 5 = 0,5
N = 80 1 de 80 100
100 1
c. El % de 5000 ⇒ 1 . 5000 = 10
5 500
d. El 0,6% de 200 ⇒ 0,6
. 200 = 1,2
100
e. El 0,25% de 10 000 ⇒ 0,25 . 10 000 = 25
100
f. Felipe debe 2 400 soles y paga el 30%. ¿Cuánto debe
aún?
Paga : 30 . 2400 = 720 soles
100
Una parte se escribe: 1 ó 1%, y se lee: 1 por ciento. Falta: 2 400 – 720 = 1680 soles.
100
20
20 partes se escribe: ó 20%, y se lee: 20 por ciento.
100 Porcentajes sucesivos de un Número
Es decir:
Calcula el 20% del 3% de 20 000.
El 20% de 50 ⇒ 20
. 50 = 10 20 . 3 . 20 000 = 120
100 100 100
El 10% de 60 ⇒ 10 . 60 = 6
100 Calcula el 10% del 25% del 4% de un millón de soles.
El 25% de 4 ⇒ 25 . 4 = 1 10 . 25 . 4 .1000 000=1000 soles
100
100 100 100
El 100% de 25 ⇒ 100
. 25 = 25
100 Jaime tiene el 20% del 10% de 500 y Pedro tiene el 1/5%
del 600% de 5000. ¿Quién tiene más?
20 10
Observación Jaime : . . 500 = 10
100 100
Pedro : 1 . 600 . 5000 = 60
El 100% de N es N 500 100
∴ Pedro tiene 60 – 10 = 50 más.
Formando líderes con una auténtica educación integral 37
Aritmética - 2do Sec.
Calcula el 10% más del 20% más de 10 000.
110 . 120 . 10 000 = 13 200
100 100
Euclides
Calcula el 20% menos del 10% menos del 25% más de
un millón de soles. Euclides de Alejandría es el matemático más promi-
nente de la antigüedad, conocido más por su tratado
80 . 90 . 125 .1000 000=900 000 en matemáticas titulado Elementos. La naturaleza
duradera de esta obra debe hacer a Euclides el profesor
100 100 100
soles principal de las matemáticas. Al menos poco se sabe
de la vida de Euclides excepto que enseño en Alejan-
dría, en Egipto.
Observación Pero sin duda, su obra más importante (y tal vez de
las matemáticas) fue Elementos. Se han hecho más de
mil ediciones de este libro, y hasta hace poco, fue el
En este caso, las palabras libro de texto en Gran Bretaña. Destaca en este libro,
de, del, de los, de la, etc., se la claridad con la que se plantean los problemas y el
sustituyen por el signo (.) rigor con el que se resuelven.
¿Qué tanto por ciento es un número de otro?
Usaremos la regla de 3 simple:
¿Qué tanto por ciento es 2 de 5?
2 . 100% El 97% del agua está en los ma-
5 es 100 % x = 5 = 40% res, el 3% es dulce. De ese 3% el
2 es x 97% está en los polos congelada,
el 2% está en corrientes subterrá-
¿Qué tanto por ciento de 1/2 es 2? neas y el 1% es a la cual tenemos
acceso. De ese 1%, el 57% está
2 . 100% en lagos, el 38% pertenece a la
1/2 es 100 % x = = 400%
1 humedad del medio, el 2,98% es
2 es x
2 vapor, el 1% está en organismos
vivos y el 1% está en los ríos. Esto
¿De qué número es 32 400 el 8% más? nos deja con un 0,02% de agua
32 400 . 100 para toda la humanidad.
32 400 es 108 % x = = 30 000
108
x es 100%
¿De qué número es 83 700 el 7% menos?
83 700 . 100
83 700 es 93 % x = = 90 000
93
x es 100%
¿Qué porcentaje es la mitad de 500 del 25% de 40?
mitad de 500 : 1 . 500 = 250
2
25% de 40 : 25 . 40 = 10
100 Observación
La pregunta será: ¿Qué porcentaje es 250 de 10? En este caso el número
250 . 100 precedido de la palabra
10 es 100 % x = = 2 500 % «de» es el 100%.
10
250 es x
38 Formando líderes con una auténtica educación integral
