FACULTAD DE INGENERÍA, ARQUITECTURA Y

URBANISMO

ESCUELA DE INGENERÍA DE SISTEMAS

ESTADO DEL ARTE

ANÁLISIS DEL USO DEL SOFTWARE LIBRE EN LA

CIUDAD DE CHICLAYO 2021

Autor:
Vasquez Caritimari Segundo Ricardo. (0000-0003-4952-5900)

Docente:
Dr. Montenegro Camacho Luis Arturo. (0000-0002-5224-4854)

Línea de Investigación:
Infraestructura, Tecnología y Medio Ambiente.

Aula Virtual
Pimentel – Lambayeque - Perú
2021
DEDICATORIA

En primer lugar, es para Dios nuestro padre por cuidar a

cada uno de los estudiantes en tiempos difíciles debido a la
coyuntura sanitaria por el COVID-19

El presente trabajo está dedicado a cada uno de los padres

de los autores de esta investigación por la buena formación
realizada desde el hogar, por guiar el buen camino, por su
dedicación y perseverancia para lograr el objetivo
planificado de sus hijos de ser buenos profesionales.
AGRADECIMIENTO

A la Universidad Señor de Sipán por la formación

adecuada para futuros profesionales en la escuela de
ingeniería de sistemas.

Agradecimiento especial para el Dr. Montenegro

Camacho Luis Arturo docente de la asignatura de
Metodología de Investigación Científica.
 ÍNDICE

RESUMEN................................................................................................................5

ABSTRAC.................................................................................................................6

I. INTRODUCCIÓN................................................................................................1

II. PROPÓSITO:.....................................................................................................5

2.1. Objetivos:.....................................................................................................6

2.1.1. Objetivo General:..................................................................................6

2.1.2. Objetivos Específicos:...........................................................................6

III. METODOLOGÍA.............................................................................................7

3.1. Tipo de Estudio............................................................................................7

3.2. Técnicas e Instrumentos.............................................................................7

IV. RESULTADOS................................................................................................9

4.1. Referentes teóricos:...................................................................................16

4.2. Conceptos principales...............................................................................19

4.3. Hipótesis halladas en la Revisión:.............................................................21

CONCLUSIONES...................................................................................................22

REFERENCIAS.......................................................................................................23
RESUMEN

El presente informe se realizó en la escuela profesional de Ingeniería de sistema

como parte de una investigación minuciosa sobre los usos de software en la
actualidad y su influencia en la vida académica para una mejora continua.

El objetivo del estudio fue analizar el uso y manejo que tiene los estudiantes en
referencia al software libre y esta investigación estuvo delimitada solo para la
probación universitaria de la ciudad de Chiclayo, excluyendo a personas de
tercera edad o niños para una mejor investigación en dicho contexto.

Se definió como propuesta en esta esta investigación científica, promover el uso

de tecnologías libres con la posibilidad de implementar un proyecto a futuro y
fomentar su nivel de uso en las instituciones educativas para reducir las brechas
digitales actuales y economizar gastos de dinero innecesario en las instituciones
con la adquisición de licencias privativas ya que el software libre respeta la
libertad y soberanía que tiene un usuario accediendo a su código fuente.

Se utilizó una investigación descriptiva con un estudio experimental bajo un

enfoque cualitativo donde se tomó una encuesta a 70 personas y los datos
recolectados fueron procesados en el software IMB SPSS.

Asimismo, se recolectó información en bases de datos bibliográfica como E-libro,

Ebsco, Proquest, Scielo, Redalyc, Scopus, artículos periodísticos, etc. Donde se
obtuvo antecedentes y comparación de resultados con otros estudios realizados.

En conclusión, se obtuvo resultados con porcentajes altos de solo conocimientos

teóricos que tiene los estudiantes del software libre, pero sin usarlo.

PALABRAS CLAVE: Software libre, Linux, Ubuntu, Open Office

ABSTRAC

This report was conducted at the professional school of system engineering as

part of a thorough investigation of the uses of software today and its influence on
academic life for continuous improvement.

The main objective of this study was to analyze the use and management that
students have in reference to free software and this research was limited only to
the university approval of the city of Chiclayo, excluding the elderly or children for
a better investigation in said context.

It was defined as a proposal in this scientific research, promoting the use of free
technologies with the possibility of implementing a project in the future and
promoting its level of use in educational institutions to reduce current digital gaps
and save unnecessary money in institutions with the acquisition of proprietary
licenses since free software respects the freedom and sovereignty that a user has
by accessing its source code.

A descriptive research was used with an experimental study under a qualitative

approach where a survey of 70 people was taken and the data collected was
processed in the IMB SPSS software.

Likewise, information was collected in bibliographic databases such as E-book,

Ebsco, Proquest, Scielo, Redalyc, Scopus, newspaper articles, etc. Where the
antecedents were obtained and the results compared with other studies carried
out.

In conclusion, results were obtained with high percentages of only theoretical

knowledge that students of free software have, but without using it.

KEYWORDS: Free software, Linux, Ubuntu, Open Office

 Escuela de Ingeniería de sistemas

I. INTRODUCCIÓN

En la actualidad la tecnología es esencial en el desarrollo de las naciones,

complementa y mejora la enseñanza en las escuelas para garantizar un
mejorar el nivel académico de los estudiantes en el proceso aprendizaje. Por
ello, esta investigación busca mejorar la educación con la ayuda de los
programas libres y sobre todo con el sistema operativo Ubuntu para fomentar
su distribución en la ciudad de Chiclayo y mejorar la calidad educativa en las
escuelas en la materia de computación e informática y así mismo promover su
confiabilidad en la gestión empresarial. En la escuela de ingeniería de sistemas
de la USS se tiene el deber cumplir un rol en sociedad, aplicando la
responsabilidad social en el entorno con el fin de colaborar, investigar,
participar, fortalecer practicas éticas y defender la libertad del usuario para que
pueda acceder al código fuente de los programas y estar comprometido con un
bien común.

I.1. SITUACION PROBLEMÁTICA:

I.1.1. Internacional
A nivel mundial tenemos como ejemplo el multimillonario Bill Gates con el
sistema operativo Windows, abarca un alto porcentaje de uso de su
software privado en los países; sin embargo, existe un gran nivel de
piratería para adquirir licencias del software y diferentes aplicaciones.
Otro gran ejemplo tenemos a Macintosh Computer de Steve Jobs y el
sistema operativo Mac os, solo abarca un público selecto de usuarios
porque adquirir sus licencias y mantener las mismas tiene costo y sobre
todo en países de Latinoamérica es casi difícil adquirirlas; sin embargo,
existe una preferencia del público en adquirir el software.
Estos 2 sistemas penan de la libertad del usuario para adquirir el software y
poder utilizarlo, modificarlo y compartirlo con los demás. Los países
subdesarrollados, aún no utilizan software libre y desconocen su utilidad, el
resultado es un sistema de educación deficiente; sin embargo, en países
como Estados Unidos donde prevalece MAC OS, las grandes

1
 Escuela de Ingeniería de sistemas

corporaciones como Nasa, Facebook, Google, Amazon entre otros utilizan

software libre para sus sistemas y servidores. En el caso de Latinoamérica,
Colombia, Venezuela, Argentina y Bolivia ya utilizan software Libre y a la
fecha tienen buenos resultados en el sistema educativo, además forma
parte de la innovación y avance tecnológico. (Stallman, 2012)

I.1.2. Nacional.
Gracias a Red Hat y PeruLinux se fomenta el uso del software libre en
Pymes y Mypes, asimismo existen organizaciones que usan software libre
como: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Corporación Jeruth,
Financiera Proempresa, Yichang, D’plata, Head Hunters Perú, Roselló &
Cía, Cartones Villa Marina, UPC, Global Consulting Company, Grupo
Excelencia, Municipalidad de Lince, OLVA Courier, Perú Donde Vamos,
U.S.E. (Universal Student Exchange), Andina Real Exporter y HALEAKALA
SAC. Sin embargo, actualmente estamos cada vez más sumergidos en el
software privado y sobre todo en el uso de computadoras personales
prevalece Windows y Microsoft office como recursos en ofimática. El uso
de software privado limita a la comunidad peruana a adquirir licencias y por
la misma práctica no ética que generan los usuarios se fomenta la
distribución de su piratería. (perulinux, 2020)

I.1.3. Local.
En el plano local, la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo utiliza software
Libre con el sistema operativo Debían y el Gobierno Regional Lambayeque
utiliza Ubuntu desde el año 2009, siendo este último uno de los primeros
gobiernos regionales a nivel nacional en fomentar el uso del software libre;
sin embargo nuestra educación no es innovadora y en cuanto al avance
tecnológico nuestra región está relativamente atrasada, el resultado es que
mucho colegios públicos no tiene al menos un laboratorio de cómputo, en
los sectores pobres de la región y las universidades privadas gastan dinero
innecesario en adquirir licencias formando estudiantes dependiente del uso
del software privado sin derecho a la libertad de utilizar, modificar, acceder
al código fuente y compartir un programa libre con la comunidad, el

2
 Escuela de Ingeniería de sistemas

resultado sería ahorrar dinero e implementar no solo una mejor educación,

también buenos resultados en las pequeñas, medianas y grandes
empresas. (Lambayeque, 2008)

I.2. ANTECEDENTES.
En Lambayeque, el bajo equipamiento de equipos informáticos en las
escuelas públicas es un gran problema y en consecuencia las instituciones
no cuentan con el beneficio del software libre, por otra parte, las
universidades y empresas en su mayoría utilizan software privativo como
Windows. El desconocimiento complementa el problema y el país debe
promover el uso de tecnologías libres, como parte de un desarrollo en el
campo de herramientas informáticas de mano de la tecnología.

En un artículo publicado por la consultoría argentina IT & Seguridad de la

información, indica que desde el año 2009 nuestro Gobierno Regional de
Lambayeque usa Ubuntu bajo el cumplimiento de Ordenanza Regional Nº
019-2008-GR. LAMB, gracias a esto la región ahorra más de nueve
millones de soles en la compra de licencias.

Nataly, (2017). En su trabajo de investigación tuvo como objetivo general

…………… se trabajó bajo un enfoque cuantitativo descriptivo correlacional
y transversal se aplicó dos cuestionarios a una muestra de 129 ….
Resultados y conclusiones.

El consejo regional aprobó por unanimidad el programa de Migración a

Software libre e instalación del sistema operativo Ubuntu cambiando
Windows XP en toda la sede del gobierno regional y las direcciones
sectoriales con la debida capacitación a sus empleados para usar el
software libre y aprovechar sus beneficios como el procesador de texto,
hoja de cálculo, diapositivas, gráficos, internet, visor de escritorios remotos,
grabación de sonido y de audio, reproductor de películas y música y un
simulador. En el caso de agregar otras aplicaciones, en Ubuntu se puede
realizar con mayor facilidad que Windows. (Natali, 2017).

3
 Escuela de Ingeniería de sistemas

GR-Lambayeque fue el primero en impulsar las tecnologías libres en el

Perú, así como su respectiva normatividad. En otro caso la universidad
Nacional Pedro Ruiz Gallo también utiliza software libre como Asterisk,
CentOS y Debian que también son distribuciones de Linux implementado
en Telefonía IP y Migración de servidores. De esta forma, está
comprobando que nuestra región puede utilizar el software libre a un nivel
superior en todos los sectores sociales y sobre todo en el sector educativo.

I.3. EVOLUCION HISTORICA.

Linux aparece a nivel mundial en el campo de la informática como una

evolución de UNIX. Se implementó desde a mediados de los años 70, en
dicho tiempo los miniordenadores y los grandes sistemas estaban
presentes en la mayor parte del mundo corporativo. El problema de UNIX
radicó en su inaccesibilidad a los programadores y desarrolladores porque
querían trabajar junto a ellos, pero fuera de los grandes sistemas de
ordenadores.

Luego aparecieron versiones de UNIX para ordenadores, sus primeras

versiones tenían un costo más alto que una computadora en sus versiones
comerciales. Debido a ellos facilitó el nacimiento del S.O. LINUX, gracias al
estudiante de la Universidad Finlandesa de Helsinki Linus Tolvas, quien
dedicó su tarea de cambiar a minis un clon de UNIX de pequeñas
proporciones y con fin académico, desarrollado años antes por Andrew
Tannenbaun. (Miranda, 2012)

En 1883, se crea el proyecto GNU con el fin de crear un sistema operativo

a cargo de Richard Stallman y en 1989 se escribe la versión de licencia
GNU GLP, para luego dar paso a la creación del núcleo de Linux hecho por
Linus Benedict Torvals. En 1994, Torvalds presenta la versión de Linux 1.0
disponible en internet y en 1995 aparece la serie 1.2.

En 1997 muchos programas son liberados para Linux en el mercado por lo

que empresas como IBM, COMPAQ y Oracle comienzan a dar soporte a
Linux en 1998.

4
 Escuela de Ingeniería de sistemas

En 1999 aparece la serie 2.2 de LINUX lo cual lleva aparecer en el 2000 la

primera suite de ofimática(starOffice), luego en 2001 se libera la serie 2.4
para 64 bits.

Luego con el avance de los años como todo software se fueron

actualizando sus versiones y serie hasta la actualidad con la existencia de
todas las distribuciones de Linux como Ubuntu, Red Hat, centos entre otros
y soporte para S.O móviles como Android. (Palacios, 2021)

II. PROPÓSITO: justificación

El tema de investigación está limitado en un ámbito social y económico en un

aspecto científico y práctico, que tiene como propósito promover el uso del
programa libre en las instituciones educativas públicas, privadas y
universidades con la finalidad de innovar el sistema de educación actual y
fomentar el uso del sistema operativo libre y su distribución más conocida y
popular en la actualidad a nivel nacional como es Ubuntu (Linux). sin embargo,
el panorama del uso del software libre no solo en nuestra de Chiclayo, también
en nuestro país es muy poco conocido, porque cada vez los usuarios optan por
comprar productos privativos y usan parches para instalar sus programas en
sus dispositivos y activar licencias de forma ilegal.

Para Villafuerte, el uso de software Libre, impulsa a la innovación nacional,

optimiza el gasto estatal fortaleciendo el desarrollo local y facilita la inclusión
digital. (Manzano Villafuerte, 2014)

Según el fundador de la free software foundation, debemos usa el software

libre porque es un asunto de libertad y no de precio, los usuarios pueden
adquirir el producto para usarlo, copiarlo, estudiarlo, modificarlo y redistribuir el
mismo de varias formas y apoyar a la comunidad tecnológica. (Stallman, 2014)

La importancia es incentivar a la población chiclayana usar programas libres y

aprender a manejarlo, porque de esta forma vamos a reducir gastos
significativos y reducir la piratería de programas privativos.

5
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Hoy en día Ubuntu es un sistema operativo libre de Linux que es la base de

muchas marcas y empresas reconocidas a nivel mundial donde ahorran una
cantidad significativa de dinero como son Facebook, Nasa, Amazon, Google, el
mismo sistema operativo para móviles conocido como Android está basado en
Ubuntu, entre otros. Entonces surge la pregunta en esta investigación del
motivo porque nuestra provincia no aprovecha este recurso para reducir las
brechas digitales y optimizar recursos en la educación con la finalidad de
economizar no solo en el sector educativo, también en la gestión empresarial.

II.1. Objetivos:

II.1.1. Objetivo General:

 Analizar el uso y manejo de software libre en los estudiantes de la

ciudad de Chiclayo.

II.1.2. Objetivos Específicos:

 Caracterizar a los estudiantes que utilizan software libre en líneas

de ofimática para el desarrollo de sus actividades en la ciudad de
Chiclayo.
 Evaluar a los estudiantes sobre el conocimiento que tienen para
adquirir licencias libres y gratuitas en referencia al software que
utilizan.
 Consultar el uso de programas libres a los estudiantes de
Chiclayo en sus necesidades cotidianas con los dispositivos
tecnológicos que se encuentran a su alcancé.
 Fomentar el uso del software libre en los estudiantes de Chiclayo
con la finalidad de impulsar la instalación del sistema operativo
Ubuntu distribución de Linux y aprovechar sus recursos para
mejorar el sistema educativo regional y nacional.
 Proponer el cambio del software privado por el libre a los
estudiantes de Chiclayo como nueva posibilidad para mejorar no

6
 Escuela de Ingeniería de sistemas

solo la educación sino también las empresas y la mejora

económica del país.

7
 Escuela de Ingeniería de sistemas

[Link]ÍA

III.1. Tipo de Estudio.

 Tipo de investigación: El nivel de investigación utilizado es descriptivo

y su tipo de análisis es predominante cualitativito.

 Diseño de investigación: Se realizó un estudio experimental y las

muestras serán recolectadas por conveniencia con el fin de realizar el
análisis adecuado del nivel del uso, manejo y conocimiento que tienen
los chiclayanos del software libre. Este estudio será posible a través de
medios virtuales como se muestra en el anexo 1.

III.2. Técnicas e Instrumentos.

Se realizó una encuesta como técnica y el instrumento para recolectar
datos fue un cuestionario de 6 preguntas, donde se utilizó todas las
herramientas digitales necesarias para llevar a cabo la investigación.

A. Técnicas utilizadas.

a. Encuesta:

Según Villagrán, las encuestas se usan con mayor frecuencia

cuando se busca información de una gran cantidad de personas y su
ventaja es que los encuestados pueden responder las preguntas en
su propio tiempo y de forma honesta. (Villagrán, 2020)

b. Fichaje:

 Hemos utilizado base de datos con fuentes bibliográficas para

recolectar información en libros, revistas, artículos científicos,
etc.
 Información en medios digitales como sitios web o blog.

8
 Escuela de Ingeniería de sistemas

 Editores de texto como Microsoft Excel para implementar la

BBDD de la encuesta, Microsoft Word y bloc de notas para
realizar apuntes.
 Uso de medio digitales para aplicar encuesta en redes sociales
como: WhatsApp, Messenger y Telegram.

B. Instrumento:
a. Cuestionario:

Para Villagrán, una de las técnicas más populares de la recopilación

de datos son los cuestionarios porque son económicos y pueden
brindar una amplia perspectiva en la investigación. (Villagrán, 2020)

Es importante resaltar, que hemos decidido utilizar este instrumento

con 6 preguntas y alternativas solo para la población de la provincia
de Chiclayo.

Hemos utilizado criterios de exclusión en niños o jóvenes menores

de 18 años y personas de la tercera edad mayores de 80 años.

Los criterios de inclusión para tomar muestras en las encuestas son

para la siguiente población:

 Jóvenes mayores de 18 años o estudiantes de nivel

universitario.

 Personas adultas que utilizan herramientas tecnológicas en

su trabajo cotidiano.

IV. RESULTADOS.

Frecuencia Porcentaje

masculino 39 55.7%
Genero
femenino 31 44.3%
Windows 43 61.4%
MAC OS 3 4.3%
Pregunta 01 LINUX 3 4.3% 9
IOS 3 4.3%
ANDROID 16 22.9%
0TROS 2 2.9%
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Tabla 01: Uso y manejo de software libre en los estudiantes de la ciudad

de Chiclayo.

Fuente: Elaboración propia.

En la tabla 01 se observa que, el 55.7% de estudiantes encuestados en la

ciudad de Chiclayo pertenecen al género masculino mientras que, el
44.3% son del género femenino. Asimismo, se estima que en su mayoría
usan software privado, con el 61.4 % para el sistema operativo Windows,
4.3 % para MAC OS, solo el 4.3 usa un sistema operativo libre como
Linux, para dispositivos móviles el 4.3% usa IOS, el 22.9% para Android y
el 22.9% restante usa otros sistemas operativos.

70.0%
61.4%

60.0% 55.7%

50.0% 44.3%

40.0%

30.0%
22.9%

20.0%

10.0% 4.3% 4.3% 4.3% 2.9%

0.0%
Masculino Figura 1. Distribución
Femenino Windows MAC delOSuso LINUX
de sistemas
IOSoperativos.
ANDROID 0TROS
Fuente: Tabla 1
Gnero P1

10
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Tabla 02: Caracterización de los estudiantes que utilizan software libre en

líneas de ofimática para el desarrollo de sus actividades en la ciudad de
Chiclayo.

Frecuencia Porcentaje

Pregunta 02 Microsoft office 65 92.9%

Open Office 2 2.9%

Otros 3 4.3%

Fuente: Elaboración propia.

En la tabla 02 se observa que, en referencia a los objetivos específicos

planteados, se estima que en su mayoría los estudiantes de Chiclayo
usan software privado para sus tareas académicas como la hoja de
cálculo, texto y presentaciones, por lo que, la piratería prevalece en el
campo de las líneas de ofimática. Se estima que, el 92.9% usa Microsoft
office y solo el 2,9% usa Open Office como software libre sea en sus
centros de labor o universidad y el 4.3% usa otro tipo de software o
recursos para sus actividades.

92.9%
100.0%
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 4.3%
2.9%
10.0%
0.0%
Microsoft office Open Office Otros
Pregunta 02

Figura 2. Distribución del uso de software para ofimática.

Fuente: Tabla 2

11
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Tabla 03: Evaluación a los estudiantes sobre el conocimiento que tienen

para adquirir licencias libres y gratuitas en referencia al software que
utilizan.

Frecuencia Porcentaje

Pregunta 03 Verdadero 18 25.7%

Falso 26 37.1%

No conoce 26 37.1%

Fuente: Elaboración propia.

En la tabla 03 se observa que, el 25.7% de estudiantes de la ciudad de

Chiclayo opina que es verdad que al adquirir una licencia libre para el uso
de un software es igual a una licencia gratuita; sin embargo, el 37,1 %
opina que es falso que las licencias libres y gratuitas tengan el mismo
beneficio para el uso del software mientras que el 37,1 % desconoce del
uso de las licencias.

37.1% 37.1%
40.0%

35.0%
25.7%
30.0%

25.0%

20.0%

15.0%

10.0%

5.0%

0.0%
VERDADERO FALSO No conoce
Pregunta 03

Figura 3. Diferencia del uso de licencias libres y gratuitas.

Fuente: Tabla 3

12
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Tabla 04: Uso de programas libres en los estudiantes de Chiclayo para

sus necesidades cotidianas con los dispositivos tecnológicos que se
encuentran a su alcance.

Frecuencia Porcentaje

Pregunta 04 Nunca 23 32,9%

A veces 17 24,3%

En ocasiones 18 25,7%

Casi siempre 6 8,6%

Siempre 6 8,6%

Fuente: Elaboración propia.

En la tabla 04 se observa que, la mayoría de estudiantes con el 32.9%

nunca aprovecha el uso de software libre en sus equipos móviles o
computadoras, el 24.3% opina que a veces o en algún momento
aprovechó el software libre, el 25.7 opina que ocasiones utilizan el
software libre porque algunos estudiantes utilizan este recurso en las
empresas que laboran, casi siempre opina el 8.6 % mientras que el 8.6%
restante siempre utiliza estos beneficios.

32.9%
35.0%

30.0% 25.7%
24.3%

25.0%

20.0%

15.0%
8.6% 8.6%
10.0%

5.0%

0.0%
Nunca A veces En ocasiones Casi siempre Siempre
Pregunta 04

Figura 4. Frecuencia de uso de software libre de los estudiantes

en dispositivos tecnológicos.
Fuente: Tabla 4

13
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Tabla 05: Uso del software libre en los estudiantes de Chiclayo con la
finalidad de fomentar la instalación del sistema operativo Ubuntu
distribución de Linux y aprovechar sus recursos para mejorar el sistema
educativo regional y nacional.

Frecuencia Porcentaje

Pregunta 05 Si 36 51.4%

No 1 1.4%

Tal vez 20 28.6%

Falta investigación 9 12.9%

No opina 4 5.7%

Fuente: Elaboración propia.

En la tabla 05 se observa que, el 51.4% de estudiantes opina que, si es

viable fomentar la instalación del software para mejorar el sistema
educativo, el 1.4% considera que no se debe fomentar su uso e
instalación en instituciones educativas, el 28.6% opina que tal vez sea
una opción para la mejora continua en la educación, el 12.9% considera
que aún falta investigación para impulsar su uso mientras que, el 5.7%
restante no opina del tema.
51.4%
60.0%
50.0%
40.0% 28.6%
30.0%
20.0% 12.9%
5.7%
10.0% 1.4%

0.0%
No

Falta investigación
Si

Tal vez

No opina

Pregunta 05

Figura 5. Software libre para mejora del sistema educativo.

Fuente: Tabla 5

14
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Tabla 06: Cambio del software privado por el libre en los estudiantes de
Chiclayo como nueva posibilidad para mejorar no solo la educación sino
también las empresas y la mejora económica del país.

Frecuencia Porcentaje

Pregunta 06 Si 30 42.9%

No 4 5.7%

Posiblemente 26 37.1%

No opina 10 14.3%

Fuente: Elaboración propia.

En la tabla 06 se observa que, el 42.9% de estudiantes encuestados

considera que el software libre puede cambiar y mejorar la economía del
país evitando gastos innecesarios al adquirir licencias privadas sea en
empresa públicas, privadas e instituciones educativas, el 5.7% considera
que no mejorará la economía peruana, el 37.1% cree que posiblemente
es una buena propuesta mientras que el 14.3% no opina del tema.

42.9%
45.0%
37.1%
40.0%

35.0%

30.0%

25.0%

20.0% 14.3%

15.0%
5.7%
10.0%

5.0%

0.0%
Si No Posiblemente No opina
Pregunta 06

Figura 6. Software libre como posibilidad de mejora económica.

Fuente: Tabla 6

15
 Escuela de Ingeniería de sistemas

A continuación, se muestra más análisis de datos recolectados en la

encuesta

Tabla 07: Medidas de tendencia central de variable edad en los

estudiantes encuestados.

Edad

N Válido 70

Perdidos 0

Media 25.97

Mediana 25

Moda 20

Mínimo 18

Máximo 57

Percentiles 25% 20,00

75% 28,00

Fuente: Elaboración propia.

 El promedio de edad de la población de estudiantes encuestados

para analizar el uso del software libre en Chiclayo es de 25.97
años.
 La mediana poblacional es de 25 años, es decir, el 50 % de
encuestados tiene edad menor a 25 años y el 50 % restante tiene
una edad mayor a 25 años.
 La edad que más se repite en los estudiantes encuestados es de
20 años y corresponde a su mayoría a estudiantes universitarios.
 La edad mínima poblacional de estudiantes encuestados en de 18
años mientras que, la edad máxima es de 57 años.
 El 25 % de encuestados tiene edad menor a 20 años y el 75 %
restante tiene edad mayor a 20 años.

16
 Escuela de Ingeniería de sistemas

 El 75 % de encuestados tiene edad menor a 28 años y el 25 %

restante tiene edad mayor a 28 años.

IV.1. Referentes teóricos:

EL USO DEL SISTEMA OPERATIVO LIBRE UBUNTU Y SU INCIDENCIA EN

EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LA MATERIA DE
COMPUTACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO Y DÉCIMO AÑO
DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL COLEGIO TÉCNICO “NEPTALÍ SANCHO
JARAMILLO” EN LA CIUDAD DE AMBATO DE LA PROVINCIA DE
TUNGURAHUA

En colegio donde se lleva a cabo la investigación muestra desconocimientos

en el ámbito tecnológico justamente por falta de equipos de cómputo. Lo que
se buscó en dicha investigación es vincular el software libre a los estudiantes
para complementar sus conocimientos. Es aquí donde el sistema operativo
Ubuntu que es una distribución de Linux, se presenta como solución y cuenta
con una gran cantidad de aplicaciones que tienen el mismo y mejor
funcionamiento que el software privado, de esta forma ayudaría en el
desempeño de los estudiantes. Además, se puede complementar con el uso
de internet para ayuda de plataformas virtuales o la Web 2.0 con el fin de
potenciar el conocimiento y la interacción de los estudiantes y docentes a
través de los medios tecnológicos con fines educativos. (Gavilánez, 2016)

Análisis: Según este estudio realizado y comparando con los resultados de la

tabla 1 donde la cantidad mayor de encuestados pertenece al género
masculino, se establece que los estudiases chiclayano usa con frecuencia
sistemas operativos privados como Windows y todas las aplicaciones que
dispone este software privado; sin embargo, desconchen que el mismo
funcionamiento lo pueden aprovechar que UBUNTU que es un sistema
operativo libre sin costo y más completo que Windows. Además, la gran
mayoría desconoce que en su equipo móvil utiliza el sistema operativo
Android donde su KERNEL deriva directamente de Linux. En conclusión,
Linux y todas sus distribuciones de software libre con sistemas operativos,

17
 Escuela de Ingeniería de sistemas

dispone de una alta gama de funcionamientos y apoyo a un nuevo horizonte

tecnológico con el fin de impulsar una mejor educación y el avance
tecnológico de un país,

INCIDENCIA DEL USO DE LAS APLICACIONES OFIMÁTICAS DE

SOFTWARE LIBRE EN EL NIVEL DE DESEMPEÑO ESCOLAR, DE LOS
ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL
UNIFICADO, DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL 24 DE JULIO, DEL
CANTÓN QUITO, DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA, EN EL AÑO LECTIVO
2016 - 2017.

La investigación plantea una tesis que sirve de guía sobre los beneficios de
las aplicaciones ofimáticas libres que permite un mejor proceso de
aprendizaje en los estudiantes. La investigación presenta un enfoque cuanti
cualitativo basado en métodos empíricos, científicos, estadísticos para la
recolección de datos y una interpretación de acorde al problema y el
desarrollo de propuestas. La investigación fue exploratoria y se realizó un
análisis de campo, la muestra fue tomada a 110 estudiantes donde el
resultado muestra la factibilidad de la propuesta como solución acorde a la
problemática planteada. (Navarro,2017)

Análisis: La tabla 2 muestra una carencia de los estudiantes de Chiclayo en

línea de ofimáticas libre donde prevalece el uso del software privado de
Microsoft office, esta investigación realizada en Quito-Ecuador propone líneas
de ofimática libre como propuesta de solución para mejorar la calidad
educativa.

CONOCIMIENTO DE SOFTWARE LIBRE QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES

DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO DE PUNO

18
 Escuela de Ingeniería de sistemas

En esta tesis para obtener el título profesional en educación se determina una

investigación para analizar el nivel conocimiento de software libre en un
aspecto teórico, de uso de programas de software libre y las bases legales
que tienen en el Perú. Se ejecutó una técnica de examen aplicado para
recolectar datos a los estudiantes que pertenecen al segundo semestre del
año 2015 de dicha universidad. Se obtienen resultados que en su mayoría
están iniciando en estos nuevos conocimientos del software libre de un total
de 67 estudiantes, 53 representando al 79.10% tienen conocimientos del
software libre solo de forma teórica sin usar el mismo. (Rojo, 2017)

Análisis: Según el resultado obtenido en la tabla 3 y el análisis de esta tesis,

se puede discutir que los estudiante conocen el software libre en su mayoría
ya que el 37.1 % de estudiantes de Chiclayo indica que es falso que las
licencia libres y gratuitas tienen el mismo beneficio porque la licencia libres se
acceden al código fuente, se pueden modificar, no necesita ninguna
activación o pago, en cambio las gratuitas son licencias privadas con un
periodo de prueba que luego se termina y tendrá que realizarse un pago para
activarla, en tal caso prevalece la piratería. Se puede concluir que los
estudiantes conocen del beneficio del software libre, sin embargo, no lo
utilizan.

IMPACTO DEL SOFTWARE LIBRE EN EL APRENDIZAJE DE LOS

ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Esta investigación tiene como propuesta determinar la relación del software

libre con el proceso de aprendizaje en los estudiantes del III ciclo de
ingeniería de sistemas de la Universidad de Ciencias y Humanidades(UCH)
ubicada en los Olivos-Lima. se desarrolló de forma descriptiva correlacional y
se aplicó cuestionarios con 20 preguntas con validez de cinco expertos. La
muestra fue tomada a 27 estudiantes y se concluyó con base a los resultados
obtenidos que el software libre y el proceso de aprendizaje tienen una relación
estrecha y directamente proporcional. (Romero, 2020)

19
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Análisis: Comparando con el resultado obtenido en la tabla 4, se puede

determinar un nivel bajo del uso software libre en los estudiantes de Chiclayo
en sus equipos tecnológicos disponibles para sus actividades diarias y esta
investigación de la UCH analiza e informa la relación directa que puede
beneficiar a los estudiantes que actualmente son dependientes del software
privativo y practican formas ilegales de activar licencias teniendo la
disposición de usar herramientas libres.

PROCEDIMIENTO PARA LA MIGRACIÓN A SOFTWARE LIBRE

En el centro de información y Gestión Tecnológica de Holguín en cuba, se

realizó una investigación con el objetivo de realizar un procedimiento para la
migración a software libre. En este artículo de investigación se describe que
esta migración es una necesidad debido a que representa muchas ventajas
desde un punto de vista tecnológico y humano. Obtuvieron resultados gracias
a una búsqueda de información documentada, aplicaron encuestas y
entrevistas donde se propone 4 fases para el plan de migración: fase 1 para
un diagnóstico situacional, fase 2 para la capacitación de usabilidad del
software libre, fase 3 para una migración de transición y fase 3 para una
migración total. Este estudio se realizó gracias al apoyo del gobierno cubano
con el fin de reducir gastos innecesarios. (Dieguez,2018)

Análisis: Comparando los resultados de la tabla 5, los estudiantes de

Chiclayo en su mayoría creen que es posible fomentar el uso del software y
proponer la migración del sistema operativo Ubuntu como una distribución de
Linux para reducir esa brechas digitales y tecnológicas actuales
aprovechando este recurso y herramienta tecnológica para una mejor
adecuación, de esta forma se podrá reducir gastos y ese dinero invertirlo en
mejor equipamiento para las instituciones educativas. Asimismo, en la tabla 6
se establece que el software libre ayuda a la economía en un país y esta
investigación también propone los mismo por lo que se evita gastos en
compra de licencias privativas por licencias libre donde se puede acceder al
código fuente y utilizarlo según las necesidades del usuario.

20
 Escuela de Ingeniería de sistemas

IV.2. Conceptos principales.

4.2.1. Software Libre:

Se conoce como que el programa, que una vez adquirido, se puede usar,
copiar, estudiar, modificar el código fuente y redistribuido con libertar entre
los usuarios.

Según fundación del software libre , se refiere a la libertad tiene los usuarios
t para ejecutar, reproducir, repartir, analizar, cambiar y mejorar el programa;
de forma más preciso, comentan de las cuatro libertades de los usuarios
frente al programa: la libertad 0 para utilizar el software para cualquier
beneficio, libertad 1 de analizar el funcionamiento del software y adaptarlo a
cambios, la libertad 2 para repartir copias al prójimo de esos cambios y
actualizaciones, por último, libertar 3 para mejorar el programa y compartir
dichas mejoras con los demás usuarios que lo necesiten (Stallman, 2012)

4.2.2. Linux.

Es un sistema operativo libre que se puede distribuir o adquirir de forma libre

y se puede encontrar en los miles fichero y programas en multitud de
servidores conectados a una red de internet.

La distribución se refiere a una recopilación de programas disponibles y

ficheros, organizados y preparados para su instalación. Simplemente se
pueden adquirir a través del servicio de Internet, o en CDs como se
compartía antiguamente y hoy en la actualidad incluso se puede compartir
en equipo móviles o servicios virtuales en la nube, estos mismos tienen ya
todo lo necesario para instalar LINUX bastante completo y en la mayoría de
casuísticas un programa de instalación que ayuda en la tarea de una primera
instalación. Casi en su totalidad todas las distribuciones de Linux, ofrecen la
facilidad de descargarse el programa sin costo alguno. (Escobar,2014)

21
 Escuela de Ingeniería de sistemas

4.2.3. Ubuntu:

Es un sistema operativo muy fácil de instalar para cualquier usuario y por

este motivo su lema es "Ubuntu: Linux para seres humanos". Ubuntu está
constituido por diferentes paquetes de software y es una distribución de
Linux orientada a computadoras y servidores, basada en Debían GNU/Linux
que en su mayoría son distribuidos bajo código abierto y licencia libre. Este
sistema operativo no tiene fines lucrativos y se puede encontrar, descargar e
instalar de forma libre (es decir, sin realizar ningún tipo de pago por
adquirirlo), además aprovecha las capacidades de los desarrolladores de la
comunidad para mejorar sus prestaciones y su facilidad de uso ha llevado
que se convierta en una presencia constante dentro del mercado
tecnológico. (Álvarez, 2017)

4.2.4. Open Office y Libre Office:

Ambos son suite de ofimática y son de código abierto para el procesamiento

de palabras, hojas de cálculo, presentaciones, gráficos, base de datos y
más. Está disponible en todos los idiomas y funcionas en todos los sistemas
operativos sea MAC, Windows o Linux y almacena todos sus datos en un
formato que es un estándar internacional y puede leer y escribir archivos
producidos por otros paquetes de oficina (es decir, también puede leer
archivos de Microsoft office). Puede ser descargado y utilizado
completamente sin costo alguno para cualquier propósito, es un excelente
software para el uso de oficina y trabajos para estudiantes, es fácil de usar y,
sobre todo, pero no menos importante, es libre para todos los usuarios.
(Manzano Villafuerte, 2014)

IV.3. Hipótesis halladas en la Revisión:

Existen muchos temas para discutir sobre el uso de software libre y la poca
relevancia o importancia que tienen los estudiantes de Chiclayo en el periodo
2021, pueden existir muchos factores y uno de los principales es que se están
22
 Escuela de Ingeniería de sistemas

formando estudiantes dependientes del software privado a un costo de

prácticas ilegales para que puedan utilizarlo teniendo cerca de ellos un
potente sistema operativo como Ubuntu y todos los privilegios que brinda
desde una línea de ofimática como open office hasta tener su equipo de
cómputo libre de virus ya que un software libre no existe este tipo de
contagios.

Todo tipo de software que actualmente se conoce cuentan también con una
versión libre y su uso puede conllevar a obtener mejores conocimientos y
avances en la tecnología de países en vía de desarrollo como el Perú. Un
ejemplo son los últimos lanzamientos de las capsula de spaceX donde su
principal apuesta es el software libre y sus sistemas de navegación cuentan
con sistema operativos libres y modificados a su necesidad basados en Linux
y programación en lenguaje c++.

La hipótesis nula que se puede plantear en esta investigación es que el nivel

del uso del software libre en los estudiantes de Chiclayo 2021 es deficiente.

La hipótesis alternativa se limita a que el nivel de uso del software libre en los
estudiantes de Chiclayo 2021 no es deficiente.

Sin embargo, esta investigación solo es descriptiva y según los resultados

analizados en la recolección de datos la hipótesis nula no se rechaza y la
hipótesis alternativa se rechaza.

23
 Escuela de Ingeniería de sistemas

CONCLUSIONES

 El uso de software privado prevalece en los estudiantes de Chiclayo con el

SO Windows para sus actividades cotidianas y esto genera que realicen
prácticas ilegales para activar licencias; sin embargo, desconocen que
usan un sistema operativo libre en sus dispositivos móviles, porque los
resultados obtenidos demuestran que, mayormente utilizan un teléfono
celular Android el cual se ejecuta sobre el núcleo de Linux, el cual es
software libre.
 Se concluye que los estudiantes de Chiclayo solo utilizan software privado
para sus actividades académicas en hoja de texto, calculo y
presentaciones donde predomina Microsoft Windows y solo un bajo
porcentaje utiliza Open Office porque lo experimento bajo un entorno
laboral.
 También se analizó sobre la forma de adquirir las licencias, donde conocen
en su mayoría que obtener una licencia libre es diferente a la gratuita, ya
que esta última se presenta con un periodo de prueba para luego realizar
un pago con el fin de continuar con dicho beneficio, pero el panorama es
poco alentador, porque prevalece la piratería para adquirir licencias.
 Los estudiantes de Chiclayo presentan un nivel bajo de usabilidad del
software libre en sus herramientas tecnológicas posiblemente por falta de
información o motivación para aprovechar este beneficio, pero creen que
es viable impulsar y fomentar las instalaciones del software libre para
mejorar el sistema educativo actual, mejora económica y avance
tecnológico del país, con la debida capacitación para aprovechar este
recurso.

TRABAJO FUTURO:

Se propone un proyecto a futuro con el fin de fomentar el uso de programas libres

en todos los niveles educativos de Chiclayo y promover de forma masiva su
instalación con debidas capacitaciones para su usabilidad.

24
 Escuela de Ingeniería de sistemas

25
 Escuela de Ingeniería de sistemas

REFERENCIAS

Álvarez, E. (17 de Enero de 2017). Linux AIO, una ISO para instalar cualquier
versión de Ubuntu. Obtenido de
[Link]
version-ubuntu-57174

Gavilánez, R. D. (2016). Informe final del Trabajo de Graduación o Titulación

previo a la obtención. Ambato-Ecuador. Obtenido de
[Link]

Lambayeque, G. R. (10 de Diciembre de 2008). APRUEBAN PLAN DE

MIGRACIÓN A SOFTWARE LIBRE EN GOBIERNO REGIONAL. Nota de
Prensa. (F. J. Sánchez, Recopilador) Chiclayo, Perú. Obtenido de
[Link]

Manzano Villafuerte, V. S. (10 de Junio de 2014). Curso On-Line de LibreOffice.

Obtenido de Repositorio de Documentación Interna Universidad Técnica de
Ambato: [Link]

Miranda, J. (10 de Marzo de 2012). Breve historia de Linux. Obtenido de

[Link]
/[Link]

Natali, E. (16 de Julio de 2017). Root Solutions. Quienes usan ubuntu GNU/Linux.
Argentina. Obtenido de [Link]

Palacios, D. (mayo de 2021). Línea del tiempo de LINUX. Obtenido de Sutori:

[Link]
5pGMyeiu8LfkAuFTczFQHEMA

perulinux. (junio de 2020). PERU LINUX SAC. Obtenido de Blog:

[Link]

Rojo, J. D. (31 de enero de 2017). Conocimiento de software libre que tienen los
estudiantes de la escuela profesional de educación secundaria de la
Universidad Nacional del Altiplano de Puno en el segundo semestre del

26
 Escuela de Ingeniería de sistemas

año 2015. Obtenido de Tesis para obtener el grado de licenciado en

educación secundaria:
[Link]
me_David.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Romero, J. A. (2020). IMPACTO DEL SOFTWARE LIBRE EN EL APRENDIZAJE

DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Lima: Universidad de
Ciencias y Humanidades. Obtenido de
[Link]

Stallman, R. (07 de mayo de 2012). Gobierno de Canarias. Obtenido de Uso

seguro y responsable de las TIC:
[Link]
ania-y-seguridad-tic/principios-legales/software-libre/concepto-de-software-
libre/

Stallman, R. (2014). CIENCIAS DE LA COMPUTACION UNIVERSIDAD DE

CHILE. Recuperado el 17 de Mayo de 2021, de El software libre es un
asunto ético del uso de la tecnología:
[Link]
%20Stallman%2C%20un,fuente%20del%20programa%20y%20cambiarlo.

Villagrán, J. (11 de Septiembre de 2020). DataScope. Obtenido de Todo sobre las

técnicas de recopilación de datos: [Link]
sobre-las-tecnicas-de-recopilacion-de-datos/

Dieguez-Saborit, Lisandra (2018). Procedimiento para la migración a software

libre. Ciencias Holguín, 24(4),65-78.[fecha de Consulta 26 de Junio de
2021]. ISSN: . Disponible en: [Link]
id=181557161006

Sanmartín Navarro, L. A., & García Mero, C. R. (2017). Tesis. Recuperado a partir

de [Link]

DIGITALES, M. P. (31 de Agosto de 2012). Richard Matthew Stallman en el Perú

conferencias 2012. Obtenido de YouTube:

27
 Escuela de Ingeniería de sistemas

[Link]

Miranda, J. (10 de Marzo de 2012). Breve historia de Linux. Obtenido de

[Link]
/[Link]

28
 Escuela de Ingeniería de sistemas

ANEXOS

Anexo 1: Instrumento de medición (modelo de cuestionario)

Figura 7: Modelo de cuestionario de preguntas.

Fuente: Google Forms

29
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Anexo 2: Enlace de cuestionario en google forms.

[Link]
op9feNDhKLpSt1SS_Avjc/edit?usp=sharing

Anexo 3: Aprobación de encuesta.

Figura 8: Ingeniero Químico. Dr. Fernando Elías Manuel Casusol Moreno

Fuente: Diego Ferré 304 Puerto Eten - Chiclayo

30
 Escuela de Ingeniería de sistemas

Anexo 4: Evidencias en Capturas de pantalla.

Figura 9: Sistema operativo Ubuntu

Fuente: Fuente propia

Figura 10: Análisis de datos en SPSS

Fuente: Fuente propia

31