Familia, Escuela y Comunidad
Sharon Alejandra Cordero Fernández
ACTIVIDAD N° 8
EL DILEMA DE ESCUELA Y EL APRENDIZAJE
RUTINA DE PENSAMIENTO: VEO, PIENSO Y PREGUNTO
Crisis de educación actual en el mundo entero, La educación antiguamente se caracterizaba por Si bien en la actualidad aún se mantienen métodos
demostrada por los informes y estadísticas, como estar basada en la teoría y muy poco en la práctica, y experiencias del pasado dentro la educación
las del Banco Mundial donde indican que el 93% de la forma de aprender era por repetición, ósea moderna, creo que una buena forma de cambiar la
memorística, los maestros eran el centro de la clase calidad de educación es lograr un cambio de
la población infantil en el mundo tiene acceso a la
y los alumnos estaban por debajo del maestro ya políticas donde el primer paso sea actualización y
educación primaria, sin embargo, no es lo mismo que se creía que el único que tenia la verdad educación de los maestros y maestras. Hacer que
acceder a la educación que aprender, ya que absoluta era el maestro. los educadores cambien de pensamiento y actitud
muchos estudiantes no logran ni siquiera realizar Las ideologías religiosas jugaban un papel el momento de enseñar, haciéndolo siempre
operaciones matemáticas de dos dígitos. sumamente importante dentro de la educación. desde una mirada progresista, donde ellos sean
Solo podían acceder a la educación los hombres, ya los principales protectores del buen desarrollo,
La mayoría de información que manejan los países que las mujeres estaban relegadas al aprendizaje físico, mental y sobre todo emocional de los
de los que haceres del hogar y la familia. estudiantes, para poder así lograr una educación
es falsa ya que la educación no llega a entregar la
Existía mucha discriminación porque solo accedían de equilibrio.
información necesaria para los trabajos del futuro a la educación los niños pertenecientes a familias
(esto requiera más que solo leer y escribir). pudientes. Lastimosamente hoy en día nos encontramos con
La crisis del aprendizaje demanda la formación de La educación tenía un modelo al cual maestros que desde la teoría sostienen un
los docentes: Docentes exitosos = Estudiantes llamaron conductista, el cual tenía como objetivo discurso de inclusión y bien estar para sus
exitosos. que existiera un profesor que enseñara todo al estudiantes pero que en la práctica continúan con
Los grandes cambios tecnológicos incrementan los alumno convirtiendo únicamente a los estudiantes una educación verticalista y desde el conductismo.
de kinder o preescolar, primaria y secundaria en
grades cambios de la educación, siendo la
receptores que obtuvieran todo del docente. Por otro lado, los padres y madres de familia,
tecnología un apoyo para los docentes. Además, los Este modelo de aprendizaje se estableció en el también deberíamos ser participes activos de la
países deben cambiar los planes y políticas mundo como la mejor manera de enseñar hasta educación y el aprendizaje de nuestros hijos,
1
educacionales basados en pruebas objetivas y que el pedagogo Jean Piaget propuso un nuevo involucrándonos mas en su desarrollo no solo
tangibles. sistema para aprender el cual fue denominado intelectual, sino y especialmente emocional y
constructivismo. Esta forma de trabajo con los social.
estudiantes dio sus primeros pasos a mediados del
Se debe tomar en cuenta 8 competencias
siglo XX y comenzó a potenciarse en la década de La implementación de las nuevas tecnologías
fundamentales: CCL, CM, CML, TICD, CSC Y CCA. los ochentas como una enseñanza en la que la dentro de la educación hoy en día es fundamental
Donde los alumnos deben aprender haciendo, para manera de aprender ya no era únicamente por ya que en muchos casos puede ser una
lograr su autonomía y pensamiento crítico. parte del profesor. herramienta sumamente útil el momento de
Ahora, el estudio en kinder, primaria y secundaria acceder al conocimiento y la implementación de
Dentro de los retos se debe Implementar la sería de forma en que el alumno obtuviera el nuevas metodologías de enseñanza. Debemos
tecnología como apoyo y herramienta para el conocimiento a partir del contexto, libros o entender que las nuevas generaciones de niños y
compañeros de clase; es decir, el profesor se niñas prácticamente nacen con el saber
aprendizaje hibrido.
convertía en una variable más para complementar tecnológico, les es muy fácil y natural manejar una
la manera de aprender. computadora, sus aplicaciones y están a la
A partir de estos nuevos planteamientos, con el vanguardia de los cambios evolutivos en cuanto a
pasar de los años, en la actualidad vemos que la la actualización informática.
educación ha cambiado en muchos sentidos,
empezando por que el acceso a la educación es
para todos por igual (niños y niñas) sin distinción de
géneros y tampoco de clases sociales.
Ahora la educación se basa en buscar un equilibrio
donde los alumnos son ahora parte fundamental y
el centro del aula, convirtiéndose el maestro en un
guía para lograr el desarrollo no solo intelectual
sino también el desarrollo emocional de los
estudiantes.
El acceso a la tecnología hoy en día es una
herramienta muy útil y la cual se debe implementar
y mejorara dentro el aula.
