Instrucciones
Repartir de manera individual una hoja y un lápiz a los
participantes, decirles que se realizara un pequeño examen; se les
dirán algunas preguntas y ellos anotaran las respuestas lo más
rápido posible (no es necesario que anoten las preguntas,
únicamente pueden escribir las respuestas), aclarar que se va a dar
un tiempo para contestar cada pregunta y cuando el tiempo
termine tendrán que levantar la mano con la que están escribiendo.
Las preguntas se contestan de manera individual y no se pueden
copiar.
A continuación, te dejamos las preguntas que deberás hacer y el
tiempo destinado para cada una de ellas:
1. Escribe tu nombre completo (10 segundos).
2. Escribe tu nombre, pero ahora con la otra mano (8 segundos).
3. Escribe el nombre de 5 animales (5 segundos)
4. Escribe 5 colores (5 segundos).
5. Dibuja una casa (5 segundos).
6. Haz un avión (5 segundos).
7. Haz un caballo (7 segundos).
Quizá te preguntes, qué sentido tienen estas preguntas, bueno
pues el objetivo de esta dinámica es que conectes estas preguntas
con una buena reflexión sobre las respuestas que cada participante
dio.
Desarrollo de la dinámica
En cada pregunta vas realizando diferentes cuestionamientos, por
ejemplo:
Pregunta 1: ¿alcanzaron a escribir su nombre? ¿Por qué creen
que escribir tu nombre en un examen es importante? Al final
de que ellos hayan comentado decirles que la importancia de
ponerle nombre a un examen es porque lo hace tuyo y eso te
hace ser responsable de lo que has escrito.
Pregunta 2: ¿Cómo les fue escribiendo su nombre con la
mano con la que normalmente no escriben? ¿Por qué creen
que es importante haber escrito el nombre con la otra mano?
Los participantes pueden comentar que no están
acostumbrados a escribir con esa mano, por lo tanto, les costó
más trabajo. Hazles ver por medio de esta pregunta que en
ocasiones estamos tan acostumbrados a hacer algo de cierta
manera que cuando hacemos las cosas de otra manera
podemos sentirnos inseguros y nos puede costar más trabajo.
Motiva a los participantes a que piensen en algo que se
asemeje este ejercicio a su vida cotidiana, luego hazlos
reflexionar como el no salirnos de nuestra zona de confort
puede detener nuestro crecimiento espiritual como personas
e incluso en nuestra iglesia.
Pregunta 3: ¿Quién de ustedes escribió en sus animales al
perro? ¿Quién escribió gato? ¿Quién puso león? ¿Qué otros
animales escribieron? ¿Por qué creen que la mayoría escribió
perro y gato?
Pregunta 4: Ahora los colores, ¿Quién puso rojo? ¿Quién puso
azul o verde? ¿Por qué también aquí se repitieron las
respuestas? Tal vez tu grupo exprese que pusieron lo que
comúnmente se ve en todas partes. Aquí puedes reflexionar
sobre las ideas que adoptamos en nuestra mente
simplemente porque es lo que todo mundo hace, lo más
popular o porque es la moda. Como hijos de Dios, en
ocasiones caemos en este dilema, en hacer algo solo porque
es lo que todo mundo hace, por lo que veo en todas partes o
bien marcar la diferencia e ir contra corriente, eso es lo que
Dios desea.
Pregunta 5: ¿Cómo dibujaron sus casas? Pide que se
muestren entre ellos los dibujos de sus casas, luego pregunta
¿la forma en la que dibujaron la casa se parece a la casa
donde vives? Lo más probable es que la respuesta es no.
Seguramente todos dibujaron una casa con un techo
triangular ya que así fue la manera en la que se nos enseñó
desde pequeños en la escuela.
Aquí puedes analizar en como a veces la sociedad nos inyecta
una forma de pensar, sin embargo, no siempre es la realidad.
Pide que piensen en algunos casos que pueden darse dentro
de la sociedad o incluso en la iglesia, de esta manera podrás
enseñar que no podemos hacer o vivir de lo que otros digan si
no considerar siempre qué es lo que Dios piensa o ha dicho
para nosotros como seres humanos, hijos, sociedad e iglesia.
Pregunta 6 y 7: ¿Cómo hicieron sus aviones o caballos?
¿recuerdan cuál fue la instrucción? La instrucción fue “haz
una avion”, en ningún momento se dijo “dibuja un avión o
caballo”. La reflexión aquí es cómo estamos tan
acostumbrados a hacer alguna cosa de cierta manera porque
así siempre se ha pedido, sin embargo, a veces las cosas
pueden cambiar y hacerse de otra manera, y eso nos brinda
muchas más posibilidades.
Instrucciones finales
Finalmente puedes preguntar ¿Qué es una idea? ¿Qué es una
costumbre? ¿en que se basan nuestras ideas o costumbres? Y ¿Qué
ideas o costumbres nos están impidiendo avanzar como hijos de
Dios? ¿Cómo podemos modificar ciertas maneras de pensar o de
ser para poder crecer espiritualmente?
Recuerda que el impacto que esta dinámica puede llegar a tener en
los participantes depende de cómo manejes y hagas reflexionar en
cada pregunta, estamos seguros de que con la dirección de Dios
podrás encaminar esta dinámica hacia un análisis de qué ideas o
formas de actuar pueden estar deteniendo los propósitos de Dios
para nuestra vida.
La invitación de esta dinámica es pensar a la manera de Dios y
permitir que el cumpla su voluntad en nosotros como sus hijos y
como iglesia.
Variantes: Si tienes algunas ideas de nuevas preguntas, adelante,
puedes incluirlas a este examen.
Recomendaciones: Aplica esta dinámica a personas jóvenes o
adultos, en estas edades se presta más para hacer una
autorreflexión.
Padre Bueno, Tú siempre buscas mi bien y sólo mi bien.
Tú quieres mi salvación eterna.
Me hiciste para vivir en intimidad contigo en el tiempo y en la
eternidad.
¡Qué más puedo desear! ¡Gracias, Padre!
No me impones un destino, me hiciste libre y quieres que yo elija.
Pero a veces preferiría no tener que elegir; temo equivocarme.
Tú conoces mi debilidad, tú sabes cómo a veces me confundo, se me
nubla la mente y no sé qué camino tomar.
No siempre es fácil saber qué es lo que tú quieres, qué es lo que
más me conviene.
No quiero contristarte, no quiero hacer daño a las personas.
Sólo quiero agradarte, hacer el bien y alcanzar la vida eterna.
Quiero obedecerte porque quiero agradarte.
Quiero lo que Tú quieras porque te quiero.
Y si hago lo que tú quieres me irá siempre bien.
Quien hace tu Voluntad se salva.
Padre Nuestro, hágase tu voluntad. Amen
