El conocimiento científico
Existen diferentes significados.
El conocimiento se puede ver como un proceso donde implica la relación entre 2
elementos esenciales sujeto y objeto.
Sujeto: persona que busca, obtiene y posee conocimiento
Objeto: Hecho, fenomeno, tema, materia, que el sujeto estudia
Puede verse en dos direcciones:
1. Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la
percepción de la realidad.
2. Como producto o resultado de dicho proceso que se traduce en conceptos,
imágenes y representaciones acerca de una realidad.
El conocimiento puede ser objeto de diversas clasificaciones porque no existe un solo
tipo de conocimiento.
Según la influencia de las condiciones histórico sociales sobre el conocimiento
este se clasifica en:
Conocimiento explicito: facilmente representable al exterior de las
personas. (Enciclopedia, libros entre otros)
Implicito o tactico: No se representa facilmente por medios externos a las
personas (habilidades natas)
Personal:Se origina y reside en la persona
Colectivo: Junto a la cultura forman una unidad indisoluble con el medio y
con el territorio
Según el nivel de profundidad que alcanza el sujeto frente al conocimiento este
se clasifica en:
Popular (vulgar o natural): Conocimiento cotidiano que hace parte de una
determinada cultura.
Cientifico: se alcanza cuando se pretende descubrir las causas y
principios, mediante el seguimiento de una metodologia.
De divulgación: la información se transmite a traves de revistas o libros de
divulgación y se expone despues de que ha sido sometido a una critica de
las teorias expuestas.
Caracteristicas y diferencias entre conocimiento cientifico y vulgar
CIENTIFICO VULGAR
Verificable: se comprueba No verificable: no soporta comprobación
Objetivo: describe la realidad, como es Subjetivo: parte de creencias de un
sujeto
Metódico: procede de una serie de pasos Espontáneo: se adquiere de forma casual
y procedimeintos o accidental
Sistemático: los conocimientos se Asistemático: consiste en ideas aisladas
relacionan y complementan
Explicativo: busca el porque de las cosas Dogmático: sus jucios son impuestos sin
cuestionamiento
Predictivo: base de argumentos validos, Especulativo: Emite conjeturas sin base o
puede hacer proyección o prever sin argumentos válidos
ocurrencia de ciertos fenomenos
Generalizable: establece leyes No generalizable: las creencias
constantes y aplicables al universo individuales no son extensivas a una
problación
Buscar ejemplos de conocimiento vulgar vs científico (que se complementen):
Tipos de conocimiento según Mario Bunge
Conocimiento Basada en hechos, los respeta y vuelve a ellos.
científico Es claro y preciso.
Es comunicable.
Sistemático y legal
Conocimiento Es vago e inexacto.
ordinario Se puede tener sin estudiarlo.
No es suficiente para la ciencia, pero es una base.
Conocimiento Exige el dominio de técnicas que pueden ser establecidas por
técnico tradiciones y conocimientos culturales.
Conocimiento Constituido por el arte y literatura (en general todos los
simbólico simbolismos)
Estructura propia y lenguaje.
Conocimiento Proporciona conocimientos teóricos y prácticos.
filosófico Da interrogantes amplias y profundas.
Conocimiento Partida por parte de la fe.
mítico-religioso Da explicaciones que satisfacen al hombre de forma psicológica
Un científico se encarga de producir nuevos conocimientos objetivos sobre la realidad.
Objetivo porque:
Es un conocimiento que explica las causas, efectos y propiedades hechos
El investigador que cumpla con los siguientes requisitos puede producir o
reproducir
o Debe estar dispuesta a utilizar el método y la ética científica
o Preparación metodológica para su empleo correcto
o Recursos necesarios para una buena indagación
El camino para llegar al conocimiento científico u objetivo es el método científico
La ciencia también tiene diferentes significados y de igual forma tiene varios tipos
La ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, sistemáticamente estructurados.
Pretende perfeccionar la información disponible en relación con problemas de origen
teórico o práctico.
De los conocimientos obtenidos por la ciencia se deducen principios y leyes generales.
La labor de la ciencia consiste en formular explicaciones para anexarlas a las
transformaciones preexistentes con el fin de afinar la totalidad del conocimiento actual.
La ciencia se caracteriza por ser: sistemática, acumulativa, metódica, provisional,
comprobable, especializada, abierta, producto de una investigación científica, la ciencia
forma parte esencial de la vida moderna y el conocimiento científico también es
esencial.
La ciencia se define en función de tres componentes: contenido, método y
conocimiento científico.
Contenido: la ciencia se compone de conceptos, leyes, teorías, etc. que, luego
de combinarse con una serie de reglas lógicas, generan nuevos conceptos,
leyes etc. que previamente no existían.
Método: sucesión de pasos que se deben dar para descubrir nuevos
conocimientos.
Conocimiento científico (producto): producto de la investigación que se
corresponde al contenido y al método. Solo adquiere las características de
veracidad cuando se acepte que los fenómenos investigados han sido
contrastados en varias circunstancias durante el proceso.
La ciecia se clasifica en formales y facticas
Fromales: Lógica y matemática (deductivo-demostración) ciencias duras
Fácticas: Natural, biologicas, sociales (inductivo-verificación) ciencias blandas
Formales: su objeto de conocimiento lo definen conceptos abstractos de la mente de
quien investiga, son estudios ideales, los enunciados se deducen de teoremas.
Fácticas: son materiales y los percibe la experiencia de quien investiga, observación,
experimentación y deducción. (verificación de resultados, incompleta/temporaria)
fenomenos organicos, inorganicos y superorganicos.
Origen de todas la ciencias = filosofia
La filosofía se consideraba la ciencia universal porque abarcaba todos los
conocimientos y por extensión a todas las ciencias, con el tiempo las diferentes
ciencias fueron dejando la filosofía para construirse por cuenta propia.
La filosofía estudia la realidad en su totalidad, las otras ciencias estudian una
determinada parte.
La ciencia es transformadora de la realidad y es un proceso de elaboración de los
conocimientos científicos, en cambio la filosofía no transforma la realidad, sino que
trata de comprenderla tal cual es.
La ciencia se organiza en torno a paradigmas que en sentido amplio representa una
matriz disciplinar que abarca supuestos, valores, generalizaciones y creencias sobre
una disciplina.
Existen cuatro paradigmas fundamentales en relación a la naturaleza de la ciencia:
realismo, relativismo, positivismo y pragmatismo.
Realismo: Basa si conceptualización en la existencia entre las creencias sobre el
mundo, busca teorias asentadas en la verdad como eje principal de una
racionalidad.
Positivismo: Establece como unico medio de conocimiento la explicación
previamente comprobada, todo conocimiento viene de una linea cientifica, el
conocimiento debe ser demostrado en positivo.
Relativismo: Los puntos de vista carecen de verdad y validez universal, libertad
de acción sin opresión.
Pragmatismo: Establece la idea de verdad como base angular, valora la utilidad
y el valor practico de las cosas.
Elabora tu propio conocimiento de la ciencia y conocimiento científico, las
características
1- Cortarse el cabello de acuerdo a las fases de la luna.
2- Quitar el hipo con un susto.
3- Intuir el sexo de un bebé de acuerdo a los síntomas y forma del vientre de la madre.
4- Colocar crucifijos e imágenes religiosas en la casa para evitar el ingreso de malas
influencias.
5- El barrerle los pies a alguien para que no se case.
1- Las Leyes del Movimiento de Newton.
2- El Teorema de Pitágoras.
3- Las Leyes de los Cruces de Mendel.
4- La Tectónica de Placas.
5- La Teoría de la Relatividad.
