EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Zharick Grajales

Lic. En Ingles, Universidad del Caribe (CECAR)

Matemáticas

Dr. Marcela Rojas

19 de septiembre2022
 Tarea

20% Matemáticas.
Unidad 2: Conceptos
básicos del algebra

Tarea: Expresiones algebraicas.

Ejes Tematico (s)

Eje temático 1: Expresiones Algebraica
Eje temático 2: Productos Notables
Eje temático 4: Operaciones con Expresiones Algebraicas

Resultados de Aprendizaje
• Aplicar las propiedades y leyes del álgebra para relacionar cantidades numéricas y simbólicas en
problemas y contextos de su área disciplinar.

Descripción de la Actividad
Estimado estudiante,

La presente actividad consta de 4 puntos que tienen como objetivo afianzar y aplicar el
conocimiento adquirido. Lee detenidamente las instrucciones y resuelve los ejercicios que se proponen a
continuación:

1. Resuelve las siguientes operaciones con expresiones algebraicas, para luego relacionarlas con
los resultados correspondiente:

a) ( −15 x y +3 x )( yx −3 x )
3 4
a)
43
40
mp
4

1 −6 4 −27 12 3 6
b) MP 4 + P M b) p x m
8 5 32768

( )
2
−1 4 −6 −1 2 2 3 7
c) MP + X c) x y + x y +3 y −9 x5
4 5 5 5

[( )]
3

d)
1
8
4
MP .
−6
8
XM )( d)
−7
36

1 −6 1 2 8 3 36
e) x÷ x e) m p − mxp 4 + x 2
6 7 16 5 25

DESARROLLO

a) ( −15 X Y +3 X )( YX −3 X )
3 4

−1 3 Y ∗Y X∗Y −1 3
X Y ∗(−3 X ) +3 X∗(−3 X )
4 4
= X +3 +
5 X X 5

−1 2 2 3 7 5
= X Y + 3Y + X Y −9 X
5 5

1 4 −6 4
b) MP + P M
8 5
4 4 4 4
8 −6 4 5 mp −48 p m 5 mp −48 mp −43
= mp 4 + p m= = = mp 4
1 5 40 40 40

( )
2
−1 4 −6
c) MP + X
4 5

( ) ( )( ) ( )
2 2
1 4 1 4 −6 −6
= m p +2 m p x + x
4 4 5 5

( ) ( )
2 4 2
−1 4 2.1 MP .−6 X −6
= 2 MP − + 2 X
4 1.4.5 5
2 2 2
1 M ( P ) −12 MP 4 −6 ( X )
2 4

¿ +
16 20 25

1 2 8 3 4 36 2
= m p − mxp + x
16 5 25

[( )]
3

d)
1
8
4
MP .
−6
8
XM )(
3 3
−6 2 4 −3 2 4 −27 3 6 12
¿⌊ x m p ⌋ =⌊ xm p ⌋ = x m p
64 32 32768
 1 −6
e) x÷ x
6 7

¿ ( 16x )÷ ( −67 x )=( 16x ) ÷ ( −7

6 x ) 36
=
−7

2. Los 2/3 del total de un premio se reparte entre 6 hermanos en partes iguales. La expresión
alge- braica que representa la parte que le corresponde a cada hermano es (Justifica la respuesta):

2
Sea x el premio, entonces los 2/3 de este, representan de la siguiente forma x
3

Al repartirlo entre los 6 hermanos en partes iguales, significa que se debe multiplicar por 1/6, esto es

( 23 x )∗1 = 2 x= 1 x
6 18 9

3. Resuelve cada producto notable, para luego relacionarlo con el resultado correspondiente:

( )
3
3 2
a. +x a. x 2−3 y 8
x

2 x √ x +5 x 2
b. ( x + √ 3 y )∗( x−√ 3 y ) 4 4
b. x− + 2 +5
y y

( ) 27
2
x 6 3
C. √ x +5− c. x +9 x +27 + 3
y x

(x )( )
1 1 2 1
d. p
+ y x p+ 8 y d. x p + 9 x p y +8 y 2

DESARROLLO

a. ( 3 23 3 3
x
+x =
x
+3
3 2 2
x ) () ()
( x ) +3 3 ( x2 ) + ( x 2 ) =x 6 +9 x 3 +27+ 273
x
2 3

x ()
2
b. ( x + √ 3 y 4 )∗( x−√ 3 y 4 )= ( x )2 + x √3 y 4 −x √ 3 y 4− ( √3 y 4 ) =x 2−3 y 8

2 x √ x +5 x 2 x √ x+5 x
( ) ( )( )
2 2 2 2
x 2 x x
c. √ x +5− =( √ x +5 ) −2 ( √ x+ 5 ) + = x+5− + 2 =x− + 2 +5
y y y y y y y

( )( ) ( ) ( )( )
1 1 1 2 1 1 2 1
d. x p + y x p + 8 y = x p + y x p + x p 8 y +8 y 2=x p + 9 x p y +8 y 2

4. Simplifica cada expresión, e indica el resultado

( ) ( )
1 −3 1 −3 3
−1 3 4 −1 3
( y 4 ) = −1 5 125
−3 −1 −12
a. x y = x x y = = 12
5 5 5 −3 12
xy xy

√ x 8 √ y 4 ∗√ 4 √ x 10 √ y 6 4
x y
2
5 3

(√ 161 x y )( 49 x y )=√( 161 x y ) √( 49 x y )=

∗2 x y
b.
8 4 10 6 8 4 10 6 √ 16 =
4
√9 3
9 5
x y
¿
6

Recursos

• Recursos de aprendizaje de la unidad.