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Fundamentos de Psicología: Procesos y Métodos

El documento presenta una introducción a la psicología, mencionando sus ramas, escuelas, bases cognitivas, sensación, percepción y memoria. Aborda conceptos como los procesos psíquicos, la motivación, los procesos cognitivos, la representación mental, y la primera escuela psicológica científica. También explica aspectos del sistema nervioso central y periférico, y sus relaciones con funciones como la sensación, percepción, memoria y lenguaje.

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Fundamentos de Psicología: Procesos y Métodos

El documento presenta una introducción a la psicología, mencionando sus ramas, escuelas, bases cognitivas, sensación, percepción y memoria. Aborda conceptos como los procesos psíquicos, la motivación, los procesos cognitivos, la representación mental, y la primera escuela psicológica científica. También explica aspectos del sistema nervioso central y periférico, y sus relaciones con funciones como la sensación, percepción, memoria y lenguaje.

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PRÁCTICA PSICOLOGÍA N° 01: INTRODUCION, dela realidad se denominan:

RAMAS, ESCUELAS, BASES COGNITIVAS, a) Idas


b) Imágenes
SENSACION, PERCEPCIÓN Y MEMORIA c) Perceptos
d) Cogniciones
1. Etimológicamente el vocablo e) Determinantes
psicología significa: 7. El término Psicología, fue propuesto
A) tratado del alma. por elteólogo alemán:
B) Estudio de la conducta. a) Müller
b) Melanchton
C)Estudio del comportamiento.
c) Goclenius
D) Tratado de los procesos d) Weber
cognoscitivos. e) Wolf
E) Estudio de la Conciencia. 8. Las metas comunes de los psicólogos
para el estudio de la conducta, indique
la que no corresponde:
2. Los métodos científicos a) Explicar
fundamentales que emplea la b) Describir
psicología son: c) Predecir
A) La demostración y la d) Contar
e) Controlar
deducción.
B) La inducción y la deducción
C) La observación y la 9. La falta de oxígeno puede provocar
experimentación. trastornos en las funciones psicológicas
D) La abstracción y la predicción. como la memoria. Dichos problemas
serían estudiados por la Psicología:
E) El holismo y la dialéctica. a) Clínica
3. Los tipos de procesos psíquicos son: b) Evolutiva
a) Cognitivos - sentimientos - c) Fisiológica
conativos d) Social
b) Pensamiento - afectivos - e) Educativa
conativos 10. Está conformado por procesos de
c) Cognitivos - emotivos - conativos sensación, percepción, memoria,
d) Cognitivos - afectivos - conativos inteligencia, pensamiento y lenguaje:
e) Pensamiento - afectivos – a) El sistema sensorial
motivación b) El proceso psíquico afectivo
c) El proceso psíquico cognitivo
4. La motivación es un proceso psíquico: d) El proceso motivacional -
a) Afectivo conativo o volitivo
b) Cognitivo e) La personalidad.
c) Conativo 11. En la historia de la Psicología, este
d) Psicológico término fue utilizado por primera vez
e) Temperamental como título deun libro por:
a) Descartes
5. Los procesos cognitivos no pueden ser b) Locke
observados directamente, indique c) Goclenius
usted la actividad psicológica ajena a d) Kant
esta concepción: e) Melanchton
a) Los incentivos
b) El pensamiento y el lenguaje 12. La Psicología, investiga la naturaleza de
c) La percepción las diferencias individuales debido a
d) El aprendizaje diferentes factores como: edad, sexo,
e) La memoria temperamento, clases social:
a) Diferencial
6. Las representaciones o esquemas b) Clínica
mentales que construye el ser humano c) Educativa
d) Social
e) Organizacional 18. Es la base de toda

13. Los test pueden individuales o actividadconsciente en el hombre:


colectivos, esto es por su: A) Sistema nervioso central
a) Tipo de Ítem
b) Objetivo B) Sistema periférico
c) Aplicación
d) Grafico C) Sistema autónomo
e) Método
D) Sistema glandular
14. En el proceso de observación, el E) Sistema límbico
primerpaso es:
a) El establecimiento de las
condiciones
b) La determinación del objetivo 19. La base biológica
c) La ejecución de la observación delcomportamiento humano es:
d) El planteamiento de hipótesis
e) El registro de la conducta A) La neurona
B) Encéfalo – Cerebro
15. Para la aplicación del método
longitudinales necesario: C) Médula espinal
a) Usar grupos de diferentes edades
b) Manipular variables en laboratorio D) Los nervios
c) Seleccionar sujetos de la misma E) Todas las anteriores
edad
d) Aplicar test y otros instrumentos
demedición
20. Reconocer que una persona nos
e) Establecer relaciones causa –
efecto habla con mucha calma y ternura,

16. El proceso que le permite al niño estría vinculada a la acción del:


convivir con las demás personas, A) Cerebelo
dentro de un conjunto de normas de
conducta establecidas por la cultura, B) Hipotálamo
sedenomina. C) Hemisferio derecho
A) Adaptación
D) Tálamo
B) Acomodación
E) Hemisferio izquierdo
C) Socialización
D) Asimilación
21. Es aquella glándula que regula el
E) Aceptación
funcionamiento de otras glándulas.

17. La primera escuela psicológica A) Las gónadas


que inicia la etapa científica fue: B) Las suprarrenales
A) Psicoanálisis
C) La hipófisis
B) Funcionalismo
C) Estructuralismo) D) La tiroides
consciencialismo -W. Wundt
E) El ovario
D) Reflexología
E) Humanista
22. No es función principal del Sistema
Nervioso: lavida, en las personas:
a) Sensibilidad A) Herencia anatómica
b) Motilidad B) Herencia Biológica
c) Coordinación C) Herencia Psicológica
d) Movimiento D) Herencia Física
e) Metabolismo E) Herencia Bio-Psicológica

23. Los procesos psíquicos 27. El sistema nervioso central


superioresse caracterizan porque: sedivide en:
A) Tienen origen en el tejido nervioso A) Cerebro e hipotálamo
B) Son exclusivamente humanos B) Médula espinal y cerebro
C) Su base biológica es la C) Cerebelo y cerebro
subcorteza cerebral D) Cerebro y sistema límbico
D) Son exclusivamente cognitivos E) Encéfalo y médula espinal.
E) No incluyen la afectividad 28. En el …… se encuentra los centros
nerviosos que están vinculados a la
articulación y comprensión del
24. El encéfalo forma a ……. como lenguaje:
componentes del Sistema nervioso A) Cerebelo
central:
A) Cerebro B) Sistema límbico

B) Cerebelo C) Hemisferio izquierdo

C) Tronco encefálico D) Lóbulo temporal

D) Bulbo raquídeo E) Lóbulo frontal

E) Todas las anteriores


29. El desarrollo cognitivo implica:

25. Es el sistema que controla las A) El tránsito entre el pensamiento


funciones no voluntarias en las real y el pensamiento posible.
personas:
A) Sistema nervioso central B) Transformación en la memoria que
B) Sistema nervioso periférico orienta el proceso mental

C) Sistema nervioso autónomo C) Cambios progresivos que

D) Sistema glandular acompañan a la edad de los

E) Sistema límbico sereshumanos.


D) Transformaciones del

26. Son disposiciones psíquicas que


pensamientoen la actividad

cambian en las diferentes etapas de general del individuo.


E) Cambios en los conocimientos y b) Alucinación - dismnesia
habilidades para percibir, pensar y c) Alucinación - paramnesia
comprender. d) Ilusión - dismnesia
e) Alucinación – hipermnesia
30. Si una persona no coordina los
movimientos y pierde el equilibrio 34. La sensación permite expresar
constantemente, la parte del hambre o sed.

sistema que se halla afectado es a) Kinestésica


el: b) Cenestésica
A) Mesencéfalo c) Vestibular
B) Hipotálamo d) Táctil
C) Cerebelo e) Gustativa
D) Bulbo raquídeo
E) Cerebro 35. Anomalía de la memoria que se
caracteriza por el debilitamiento para
31. Señale cuales son las funciones del fijar nuevas experiencias o evocarlascon
cerebro en el hemisferio derecho
A) lenguaje – habilidad espacial facilidad.

B) Pensamiento analítico – lenguaje a) Amnesia

C) Razonamiento numérico – b) Hipermnesia


pensamiento abstracto c) Dismnesia
D) Habilidad musical – espacial d) Paramnesia
E) Razonamiento abstracto e) Olvido

32. Los umbrales establecen


36. El almacenamiento de
a) La calidad de la sensación experiencias por el más breve
b) La naturaleza del reflejo lapso se denomina:
c) La percepción a) Memoria Sensorial
d) Los límites de las sensaciones b) Memoria a Corto Plazo
e) Los sentidos c) Memoria a Largo Plazo
d) Memoria retrograda
33. La ………… es la percepción sin e) Memoria absoluta
estímulo y la ……… es el recuerdo sin
experiencia pretérita. 37. La base psicológica de la
a) Ilusión - paramnesia percepciónes la:
a) Sensación d) Complementación
b) Inteligencia e) Continuidad
c) Figura
d) Figura y fondo 42. La …… se define en términos de

e) Figura y forma respuesta de los órganos de los


sentidosfrente a un estímulo
38. Es la conservación de imágenes, a) Sensación
información, conocimientos, etc. b) Percepción
a) Fijación c) Memoria sensorial
b) Retención d) Memoria
c) Reconocimiento e) Escena perceptual
d) Localización
e) Conservación 43. La memoria a largo plazo es:
a) La información que se percibe a partir
39. La pérdida de toda la capacidad de un análisis sensorial con fines de
delrecuerdo recibe el nombre de: orientación y adaptación
a) Dismnesia b) Retener información en la mente por
b) Amnesia
un lapso breve
c) Paramnesia
d) Olvido c) La información que se almacena y no
e) Hipermnesia se olvida por mucho tiempo.

40. Se cuenta que Mahoma oía voces d) La información compleja


extrañas, del más allá. Esto demuestra que norecordamos
que sufría de: e) La que permite retener la
a) Ilusiones informaciónunos cuantos segundos
b) Ilusión Objetiva
c) Olvido 44. Anomalía de la percepción en que
d) Alucinaciones
el individuo le da una imagen
e) Ilusión subjetiva
diferente al objeto que está viendo:

41. La tendencia a cerrar figuraso a) Alucinación


percibir totalidades, obedece al b) Visión
Principio Perceptivo denominado: c) Paramnesia
a) Figura y Fondo d) Ilusión
b) Proximidad e) Psicocinesis
c) Cierre
45. Un paciente con trastorno maniaco 48. Natalia está muy emocionada,
refiere con mucha firmeza y motivo por el cual confundió el grito
preocupación que ha notado que se de un bebé con el de un gato. Ella
le está cayendo el cabello, llevando experimenta una ilusión
la cuenta y recordando el número a) Objetiva
exacto de cabellos perdidos por día. b) Fisiológica
Decimos que sufre de una: c) Subjetiva
a) Amnesia d) Óptica
b) Dismnesia e) Mixta
c) Paramnesia
d) Hipermnesia 49. Después de salir del simulador de
e) Ecmnesia vuelo, utilizado para entrenar a
pilotos de combate, pierdo el
46. Las sensaciones exteroceptivas equilibrio y me siento mareado.
incluyen Estoy experimentando una
a) La audición, gusto, olfato, visión sensación:
ytacto a) Acústica
b) El umbral mínimo, b) Propioceptiva
máximo ydiferencial c) Exteroceptiva
c) El equilibrio, las d) Interoceptiva
sensacioneskinestésicas e) Visceroceptiva
d) Las sensaciones cenestésicas
e) Sed, hambre, sueño, cólicos 50. La apariencia curva de una varilla
cuando se sumerge en el agua se
explica por el hecho de que el agua
actúa como un prisma, curvando las
47. Me encuentro en un teatro y de
ondas de luz. Este es un fenómeno de
súbito recuerdo que tengo que comprar
la percepción conocido como:
un libro, esta evocación es:
a) Alucinación objetiva
a) Intencional
b) Ilusión subjetiva
b) Deliberada
c) Figura y fondo
c) Espontánea
d) Ilusión objetiva
d) Exprofesa
e) Espejismo
e) Libre
51. Como producto de un accidente, 54. Proceso cognoscitivo que nos
Ricardo no puede recordar cómo se permite completar, corregir einterpretar
llama, quienes son sus familiares, la los estímulos en base a las
dirección de su casa, su ocupación experiencias y educación.
y, ningún acontecimiento pasado de a) Memoria
su vida. Dicha anomalía de la b) Sensación
memoria se llama: c) Inteligencia
a) Hipermnesia d) Percepción
b) Amnesia e) Voluntad
c) Amnesia anterógrada
d) Amnesia retrógrada
55. Son las sensaciones cuyos
e) Paramnesia receptores se encuentran en tendones,
músculos y ligamentos, nos informan
52. En la memoria, la es el llamado del movimiento de nuestro cuerpo,
a la conciencia de los datos resistencia y posición
almacenados. Supone la capacidad a) Térmicas
de representarlos en nuestra mente
b) Kinestésicas
cuando lo precisamos o cuando
c) Doloríficas
queremos hacer uso de ello.
d) Cenestésicas
a) Evocación
e) Táctiles
b) Fijación
c) Localización
http://repasoexamenes-
d) Conservación angelapatriciadonoso.blogspot.com/2015/12/psicologia-
primer

e) Reconocimiento

53. Cuando un alumno desarrolla el


examen de admisión,
esencialmente está poniendo en
juego la fase de la memoria llamada
a) Fijación
b) Retención
c) Evocación espontánea
d) Evocación voluntaria
e) Localización

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