REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.P KALIL GIBRÁN
EL TIGRE - EDO.ANZOÁTEGUI
MATERIA - EDUCACIÓN FÍSICA
EL VOLEIBOL
DOCENTE ESTUDIANTE
Ivan Toledo Donny Méndez
Introducción
El voleibol es uno de los deportes más dinámicos y donde se requiere de mucha
concentración para llevar a cabo el único objetivo, de anotar un punto al adversario; en este
deporte los jugadores deben disponer de una gran capacidad física y mental para obtener
unos buenos resultados, el pase del balón es quizá el gesto técnico más importante en este
deporte para cumplir el objetivo ya mencionado, pero la capacidad grupal juega un papel
muy importante a la hora de definir un punto al adversario por encima de la red.
En un equipo de voleibol es fundamental que todos los jugadores cumplan con las
funciones asignadas y además aportar una cuota de colaboración a los compañeros para que
el trabajo sea aún mejor, en los trabajos defensivos se debe estar siempre en contacto visual
con el balón y con el adversario para evitar recibir un punto, y en los trabajos ofensivos se
debe estar atento para cuando se reciba el balón y saber qué hacer con él.
El voleibol
Es un deporte que se juega con una pelota y en el que dos equipos, integrados por seis
jugadores cada uno, se enfrentan sobre un área de juego separada por una red central. El
objetivo del juego es pasar el balón por encima de la red, logrando que llegue al suelo del
campo contrario mientras el equipo adversario intenta impedir simultáneamente que lo
consiga, forzándolo a errar en su intento. Surge una fase de ataque en un equipo cuando
intenta que el balón toque el suelo del campo contrario mientras que en el otro equipo surge
una fase de defensa intentando impedirlo.
El balón debe ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado,
sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un máximo de tres toques para
devolver el balón al campo contrario (además del contacto del bloqueo). El balón se golpea
normalmente con manos y brazos. Una de las características más peculiares del voleibol es
que los jugadores tienen que ir rotando sus posiciones a medida que van consiguiendo
puntos.
Historia del voleibol
El voleibol fue creado en febrero de 1895 por William George Morgan, entrenador
deportivo de la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA) en Holyoke. Morgan había
realizado sus estudios en el Colegio de Springfield de la YMCA donde conoció a James
Naismith quien, en 1891, había inventado el juego del baloncesto. El voleibol fue ideado en
principio como una alternativa más sosegada al baloncesto, pues aunque este se adaptaba
bien a los jóvenes, los miembros de mayor edad requerían un juego menos intenso.
Inicialmente lo denominó Mintonette. Fue diseñado para gimnasios o lugares cerrados y
también se puede jugar al aire libre. Se trataba de un juego por equipos, que guardaba
semejanzas con el tenis o el balonmano. Morgan desarrolló también las primeras reglas, las
que contemplaban un campo de juego de 7,62 m × 15,24 m (25 pies × 50 pies) y una red de
1,98 m de altura (6 pies con 6 pulgadas). El número de jugadores era ilimitado, como así
mismo la cantidad permitida de contactos con el balón. En caso de una jugada de saque
erróneo, existía una segunda oportunidad, tal como en el tenis. Con motivo de la
conferencia de todos los entrenadores deportivos del YMCA realizada en Springfield a
comienzos del año 1896, Morgan presentó el nuevo juego y encontró buena resonancia
entre sus colegas. Debido a que la pelota se juega directamente en el aire, sin que toque el
suelo (lo que en inglés se denomina volley), Alfred T. Halstead propuso el nombre de
volley ball. Esta propuesta se aprobó y el juego se denomina en inglés hasta hoy de igual
manera, pero desde 1952 comenzó a escribirse en una única palabra: volleyball.
Posteriormente, las reglas también sufrieron algunas modificaciones. El primer balón fue
diseñado especialmente a petición de Morgan por la firma A. G. Spalding & Bros. de
Chicopee, Massachusetts.
Reglas del juego
Campo de juego
El campo donde se disputa el juego es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho,
dividido en su línea central por una red que separa a los dos equipos. En realidad el juego
se desarrolla también en el exterior, en la zona libre, a condición de que el balón no toque el
suelo ni ningún otro elemento. La zona libre debe tener a lo menos 3 metros, medidas que
para las Competencias Mundiales y oficiales de la FIVB aumenta a 5 m sobre las líneas
laterales y a 8 m para las líneas de fondo. La altura del techo o del obstáculo más bajo debe
ser, como mínimo, de 7.00 m. desde el suelo y en competiciones internacionales de 12,5 m.
El contacto de los jugadores con el suelo es continuo, utilizando habitualmente
protecciones en las articulaciones. La superficie debe de ser plana, uniforme y horizontal.
Líneas
La línea central transcurre directamente debajo de la red y divide la pista de juego en dos
zonas iguales de 9x9m, una para cada equipo. A 3 m de la red una línea delimita en cada
campo la zona de ataque, zona donde se encuentran restringidas las acciones de los
jugadores que se encuentran en ese momento en labores defensivas (zagueros y líbero).
Estas líneas, se extienden al exterior del campo con trazos discontinuos, y la limitación que
representan se proyecta igualmente en toda la línea, incluso más allá de los trazos
dibujados. Todas las líneas tienen 5 cm de ancho.
La red
En el eje central del campo, exactamente en la línea central que divide el campo, se sitúa
una red que se fija de tal modo que la altura desde el piso al borde superior sea, en las
categorías adultas, de 2,43 m para hombres y 2,24 m para mujeres. Esta red va montada
sobre unos postes cuya altura llega a los 2,55 m.
Tiene dos bandas en los bordes superior e inferior. Para una mejor demarcación de los
límites laterales, justamente sobre las líneas laterales hay una banda lateral fijada a la red
perpendicularmente. Encima sobresale a cada lado una varilla de 80 cm, conocida como
«antena». Las antenas no deben ser tocadas durante el juego, ni por la pelota, ni por los
jugadores y sirven como delimitación del sector dentro del cual debe jugarse el balón por
encima de la red. Las antenas se prolongan mentalmente sin límites hacia arriba.
La red debe tensarse al instalarla ya que el hecho de que el balón toque la red no
constituye una falta y al rebotar de vuelta, puede jugarse de nuevo si es que al equipo
todavía le queda al menos una de las oportunidades de toque. Los cuadros de la malla que
conforma la red tienen una dimensión de 10 cm por lado. Antiguamente se confeccionaban
con un material de hilos de lino de color marrón oscuro o negro, entretanto se fabrican con
fibras sintéticas.
El balón
Hasta 1998, el balón era de un único color claro. A partir de ese año, también se permite
que presenten una combinación de colores. Debe ser esférico. Su superficie exterior está
hecha de cuero o material sintético, ligeramente acolchado y sin costuras. En su interior
contiene una cámara de goma o similar rellena de aire. Es notablemente más pequeño y
ligero que los balones de baloncesto o fútbol: 65-67 cm de circunferencia, 260-280 g de
peso. La presión interior debe situarse entre 0,300 y 0,325 kg/cm² (4,26 a 4,61 psi; 294,3 a
318,82 milibares o hPa).
Puntuación
Los partidos de voleibol se disputan al mejor de cinco tandas o bloques de puntos que
reciben, igual que en el tenis, la denominación anglosajona de set. En el momento en que
uno de los dos equipos acumula tres sets ganados, gana el partido y se da por concluido el
enfrentamiento. Un equipo gana un set cuando alcanza o supera los 25 puntos con una
ventaja de dos (es decir, con 25-23 se gana, pero con 25-24 habría que esperar al 26-24 y
así sucesivamente hasta que algunos de los dos equipos consiga los dos puntos de ventaja).
De ser necesario el quinto set, el de desempate, el objetivo es conseguir 15 puntos y se
mantienen los dos de ventaja. Este set tiene así una duración más reducida. La duración de
los encuentros de voleibol es muy variable, pudiendo necesitar jugarse de 3 a 5 sets (bien
un resultado de 3-0, 3-1 o 3-2), y tener una duración variable desde alrededor de una hora
hasta incluso más de dos horas y media.
Los campos se sortean antes del partido, así como el saque inicial. En cada set se
produce un cambio de campo y se va alternando el primer saque. En caso de ser necesario
el quinto set, set decisivo, se procede a un nuevo sorteo y además se realiza un cambio de
campo al alcanzarse el punto 8 por el primero de los equipos.
Se consigue punto cuando el equipo contrario comete alguna de las siguientes faltas o
infracciones:
Si el balón toca el suelo dentro del propio campo, tanto si el último toque corresponde
a un jugador propio como a uno del equipo contrario.
Si el balón acaba fuera de la pista de juego, sea por un ataque desacertado sobre el
campo contrario o por un error al tratar de defender. La falta corresponde al jugador y
al equipo que tocó el balón por última vez, y se anota punto el contrario. Se considera
fuera el contacto con el techo, público o cualquier elemento del pabellón, o los mismos
colegiados. El contacto con la red, postes o varillas por la parte exterior a las bandas
laterales es también fuera.
Si se supera el número de tres toques permitidos sin haber pasado el balón al campo
contrario, o si un mismo jugador toca dos veces seguidas el balón. Como excepción, en
caso de toque del bloqueo, ese primer toque no se contabiliza para la falta de los cuatro
toques de equipo ni para el doble individual.
Si en el momento del saque los jugadores están situados de forma incorrecta, o sea, que
no está ajustada a la rotación correspondiente.
Si el toque del balón es incorrecto y hay retención o acompañamiento.
Si un jugador zaguero ataca más allá de la línea de ataque. El líbero no puede participar
de ningún modo en el bloqueo y tiene restringido el ataque, como ya se ha visto.
Si un jugador penetra el campo contrario por debajo de la red interfiriendo con el juego
del contrario, o si un pie traspasa completamente la línea central.
Si se produce contacto con la red —entre las varillas— al jugar el balón,
independientemente de que esto interfiera con el juego. Es también falta el contacto
con la parte de red exterior a las varillas o cualquiera de los postes o elementos
accesorios si esto interfiere el juego.
Si se realiza una recepción con los dedos en falta (dobles en el contacto).
Jugadores
Cada equipo juega con seis jugadores que pueden ser sustituidos con condiciones. Tres
de los jugadores forman la línea delantera, en tareas de ataque y los otros tres se colocan
detrás y actúan de defensores o zagueros.
El equipo completo lo pueden formar un máximo de 14 jugadores (12 más 2 líberos), un
entrenador, un entrenador asistente, un masajista y un médico. Cada jugador se identifica
por un número distinto, del 1 al 20, número que aparece tanto en la parte delantera como en
la trasera de la camiseta. Uno de los jugadores será el capitán del equipo y se identifica por
una banda visible debajo de su número. Los líberos no pueden ser capitán y son los únicos
que pueden y tienen que vestir una indumentaria distinta, generalmente de distintos colores
al resto del equipo.
Las rotaciones
En 1923 se introdujeron las rotaciones para mejorar el sistema de juego haciendo que
todos los jugadores se ejerciten en los distintos puestos, lo que supone que deben conocer
todos los aspectos del juego. Las rotaciones introducen una gran variabilidad sobre el
posicionamiento de los jugadores de ambos equipos en la pista y complica el planteamiento
de estrategias de juego. Dado el alto número de combinaciones que se pueden dar a lo largo
de un partido por la rotación de los jugadores de los dos equipos, la estadística es un
elemento fundamental para analizar los encuentros disputados.
Así cuando un equipo anota un punto, será el encargado de poner en juego el balón.
Cuando se arrebata el saque al contrario, los seis jugadores tienen que rotar su posición en
el campo en el sentido de las agujas del reloj. Esto hace que todos los jugadores (menos el
líbero) se vayan alternando en las posiciones de delanteros y zagueros.
Antes de empezar cada set el entrenador entrega a los árbitros la lista de los jugadores
que van a jugar el set.
Por analogía, los números del uno al seis se emplean para designar las correspondientes
zonas del campo.
Líbero
Un líbero es un jugador defensivo que puede entrar y salir continuamente del campo
sustituyendo a cualquiera de los otros jugadores cuando por rotación se encuentran en
posición defensiva. Únicamente puede jugar en la cancha un libero a la vez. El objetivo de
la introducción del líbero es cubrir el puesto de los jugadores atacantes, generalmente muy
altos, que ofrecen por ello mal rendimiento en recepción.
El cambio de normativa que permitió incluir un jugador especialista en defensa, el
Libero, supuso un avance aumentando en la duración de las jugadas.
Los líberos son fácilmente reconocibles porque visten un uniforme de color diferente al
resto del equipo.
El líbero:
No puede ser capitán de equipo ni capitán en juego.
No puede sacar.
No puede bloquear, ni hacer tentativa de bloqueo.
No puede completar un golpe de ataque cuando el balón está completamente por encima
de la red.
Puede realizar un golpe franco, pero no puede saltar para llevarlo a cabo.
Puede realizar un pase de dedos en la zona de frente o zona de delanteros, siempre que el
atacante, golpee el balón por debajo del borde superior de la red.
Sobre esta última, no es falta si es un pase de antebrazos o si se devuelve el balón al
contrario con un pase bajo.
Se considera que el propio líbero realiza un ataque en falta cuando toca el balón por
encima del borde superior de la red desde cualquier parte de su campo y lo envía al
campo contrario.
El líbero en juego, en cada momento, será el líbero actuante pero puede haber un
segundo líbero reserva. El entrenador puede cambiar al líbero actuante por el segundo
líbero tras cada jugada en cualquier momento del partido. El cambio puede hacerse con el
líbero en pista, en cuyo caso el jugador inicialmente sustituido por el primero de ellos
volverá a pista deshaciendo la sustitución con el segundo, pero deberán esperar al término
de la jugada o punto.
Cambios y sustituciones
Los jugadores de la formación inicial de cada set pueden ser sustituidos una única vez en
el set y posteriormente reintegrarse deshaciendo el cambio por el jugador que lo sustituyó.
Así, el número máximo de sustituciones es de seis, una por jugador. No se contabilizan aquí
las entradas y salidas de los líberos. A su vez, el jugador sustituto tampoco puede sustituir
más que a un único jugador por set.
Los cambios se realizan, a excepción del líbero, por la zona delimitada entre la línea de
tres metros y la red.
Para una sustitución individual el jugador sustituto debe acercarse con el uniforme de
juego, estando el juego parado, a la zona de sustitución mostrando una tablilla con el
número del jugador que vaya a sustituir. El anotador accionará el claxon o silbato para
autorizar la sustitución y la anotará en el acta del encuentro.
Las sustituciones colectivas se realizarán de la misma manera que la individual, de
pareja en pareja, permitiendo al anotador escribir las sustituciones en el acta.
Los movimientos de entrada y salida del campo por los líberos se realizan con el balón
parado pasando por la zona delimitada entre la línea de tres metros y la línea de fondo y no
precisan de aviso ni autorización previa. Entre cada salida del líbero y una nueva entrada
debe mediar al menos una jugada.
Tiempos para descanso
Cada equipo puede solicitar hasta dos tiempos de descanso de 30 segundos en cada set.
Los tiempos para descanso solo los puede pedir el entrenador, y si no estuviera, podrían ser
solicitados por el capitán del equipo. En campeonatos oficiales se establecen además, de
oficio, dos tiempos técnicos de 60 segundos cuando se alcanza por el primero de los
equipos los puntos 8 y 16 respectivamente de cada set, salvo en el quinto set definitivo.
Durante los tiempos para descanso, los jugadores en juego acuden a la zona libre
próxima a los respectivos banquillos, donde pueden recibir instrucciones del entrenador. El
resto de jugadores pueden calentar sin balones en la zona libre detrás de la línea de saque.
Arbitraje
El equipo arbitral en un partido de voleibol está formado por:
Primer árbitro: árbitro principal, sentado o de pie en una plataforma junto a uno de los
postes, frente a los banquillos, con visión elevada sobre la red (50 cm). Es el árbitro que
dirige el partido, ya que indica el inicio de cada jugada, señala y decide qué equipo gana un
punto y qué falta se comete, si entra el balón o va fuera. También es el único que tiene la
capacidad de mostrar tarjetas a jugadores o técnicos e indica también el final de la jugada.
Segundo árbitro: árbitro asistente, situado de pie junto al poste opuesto al del primer
árbitro, entre los dos banquillos y delante de la mesa de anotadores. Está situado a nivel del
suelo. Controla las incidencias que se producen en las zonas exteriores del campo
(anotadores, banquillos, zonas de castigo, zonas de calentamiento), las interrupciones o
tiempos de descanso y el estado del suelo y los balones. Durante el juego comprueba la
posición de los jugadores según las rotaciones, controla los cambios de jugadores y señala
los toques de red, penetraciones por debajo de la red, bloqueos por líbero o zagueros, así
como las faltas de posición del equipo receptor y la faltas de rotación del equipo sacador.
Mesa de anotadores de voleibol antes de comenzar un partido.
Anotador: en la mesa, situado al lado opuesto, enfrente del primer árbitro, detrás del
segundo árbitro, en medio de los dos banquillos y fuera de la zona libre. Es el árbitro
encargado de anotar los puntos, las sustituciones y las rotaciones de los dos equipos, siendo
el encargado de indicar al segundo árbitro si un equipo comete un error en el orden de
saque o de los cambios o interrupciones improcedentes.
Anotador asistente: en la mesa, situado al lado del anotador. Es el árbitro encargado de
anotar los cambios de jugador libero y anota electrónicamente el acta en competición de la
Confederación Europea de Voleibol (CEV).
2 o 4 jueces de línea: en las esquinas; si son solo dos en diagonal, a la derecha de cada
árbitro. Su función es indicar al árbitro principal si el balón cae dentro o fuera del campo, si
el balón que sale fuera es tocado por algún jugador, también controla que el balón pase por
el lugar correspondiente y asiste al primer árbitro en los roces de los jugadores con el balón.
Aunque cada árbitro realiza una función determinada, es el primer árbitro el que tiene
todo el poder de decisión sobre cualquier jugada.
Fundamentos básicos
Se emplean diversas técnicas para impulsar la pelota en distintas situaciones del juego.
En todas ellas el balón debe ser golpeado, no agarrado ni lanzado. La retención, arrastre o
acompañamiento del balón es falta.
Saque
Cada punto se inicia con un saque del balón desde detrás de la línea de fondo. Se
denomina saque a la primera jugada que se realiza desde la línea de fondo de la cancha en
la cual el jugador lanza el balón al aire y lo golpea con fuerza hacia el campo contrario y
direccionado a los puntos débiles del equipo adversario. El sacador puede hacer una
anotación directa con esta jugada. Es importante la orientación del saque porque el jugador
contrario, que se ve obligado a recibir el tiro, queda limitado para participar en el
subsiguiente ataque. Para ejecutar el gesto, el jugador zaguero derecho debe ubicarse en el
área de saque y esperar el sonido del silbato del juez.
Cuando el balón es golpeado por el sacador, cada equipo debe estar dentro de su propio
campo, en el orden y forma con la rotación que corresponda (salvo el jugador que realiza el
saque). Los tres jugadores que están frente a la red son los delanteros y ocupan las
posiciones de 4 (delantero izquierdo), de 3 (delantero centro) y de 2 (delantero derecho).
Los otros tres están detrás y son los jugadores zagueros ocupando las posiciones de 5
(zaguero izquierdo), de 6 (zaguero centro) y de 1 (zaguero derecho). Cada jugador zaguero
debe estar más lejos de la línea central que su delantero correspondiente.
Las modificaciones en la normativa del saque han supuesto que el acto del saque pase de
ser una simple forma de poner en juego el balón a ser un arma ofensiva.
Recepción
La recepción se trata de un movimiento para interceptar o controlar el saque del balón o
ataque del equipo contrario. Por tanto se trata de una jugada de defensa. La recepción es un
movimiento de gran precisión en el cual se suelen emplear los antebrazos para golpear la
pelota y neutralizar su movimiento a fin de armar una buena jugada de ataque.
Este movimiento se realiza con los codos extendidos, los brazos rotados hacia la parte
externa, las manos unidas y los pulgares juntos.
La recepción del saque es una técnica crítica en voleibol, que debe entrenarse mucho
hasta ser bien dominada. Además de la dificultad técnica que supone contrarrestar la fuerza
que trae el balón, el pase resultante de esta recepción debe llevar el control y dirección
precisos hacia una zona específica de forma que asegure armar un buen ataque para obtener
el punto. Por tanto este golpe necesita la máxima precisión.
Es el primer golpeo del equipo para construir su ataque cuando no está en posesión del
saque. La importancia de la recepción del saque estriba en que es un primer paso necesario
para la construcción de un ataque eficaz, pues si la recepción es defectuosa, el balón llegará
mal al colocador (o no llegará) y no permitirá construir un ataque eficaz. Por tanto los
objetivos de la recepción son neutralizar el saque contrario y facilitar al máximo la
construcción del ataque propio, colocando el balón en las mejores condiciones posibles.
Colocación
Normalmente el segundo toque tiene como fin proporcionar un balón en condiciones
óptimas para que con el tercer toque un rematador lo meta finalmente al campo contrario.
La colocación se realiza alzando las manos con un pase de dedos, el pase más preciso en el
voleibol. El colocador tiene en su mano la responsabilidad de ir distribuyendo los balones a
lo largo del juego, a los distintos rematadores y por las distintas zonas.
La colocación es el elemento principal en la composición del equipo y en el juego. Por el
número de contactos y posibilidad de ataque el colocador adquiere una importancia máxima
pues esta acción condiciona la efectividad del ataque y la distribución del juego. Todos los
jugadores deben dominar esta acción. El colocador debe estar junto a la red, un poco
separado de esta para no tocarla al girar y no a demasiada distancia como para que tenga
que moverse hacia ella para interceptar el balón. Su postura será natural, relajada y alerta,
para facilitarle un cambio rápido que permita corregir una recepción errónea o un
desplazamiento a una zona imprevista.
Ataque
El ataque es aquel movimiento tras el cual se realiza un golpe certero del balón hacia el
área menos protegida del equipo contrario. Se caracteriza por ser un salto vertical tras el
cual el jugador golpea con fuerza la pelota tras hacer una jugada de engaño o inesperada al
equipo contrario.
Remate
El remate es un movimiento de salto fuerte con el cual se golpea la pelota de manera
violenta hacia el lado contrario del campo a fin de lograr una anotación. Se trata de una
jugada de ataque que se realiza tras una corta carrera, salto y fuerte golpe de pelota sobre la
red para que los jugadores adversarios no puedan detenerla.
Bloqueo
El bloqueo es una jugada de defensa por medio de la cual se trata de impedir que el
balón lanzado por el equipo contrario entre en el área de juego. Consiste en un salto, junto a
la red, con los brazos extendidos hacia arriba a fin de detener o devolver la pelota para
evitar que pase a su lado del campo.
Defensa
Es la acción que realizan los jugadores luego de que la pelota impacte o cruce la línea
del bloqueo, cubriendo las zonas que quedan libres en el campo por fuera de la sombra del
bloqueo. Es habitual ver al jugador lanzarse en plancha sobre el abdomen estirando el brazo
para que el balón rebote sobre la mano en vez de en el suelo y evitar así el punto, utilizando
técnicas alternativas con un brazo, con caídas incluso con el pie para recuperar pelotas que
van a la zona libre.
Conclusión
El voleibol además de ser un deporte, también es un medio de formación para facilitar
en cada persona el desarrollo del máximo de sus capacidades. El voleibol es importante, ya
que posee elementos básicos para el fortalecimiento de la motricidad de nuestro cuerpo, en
contraposición también posee exigencias técnicas que constituyen de hecho una dificultad
para su real y correcto aprendizaje.
El voleibol genera un espacio y oportunidad para que aprendamos fundamentos técnicos
y tácticos de la disciplina, que permitan desarrollar habilidades sociales, cooperar en la
consecución de metas comunes, relacionarse en armonía con los demás al integrarse a
grupos de trabajo y especialmente respetando el juego limpio y los valores individuales y
sociales.
En este deporte lo esencial, es recrearse, distraerse e integrarse como equipo. Además,
como medio que contribuye al mejoramiento de la calidad de vida de los jóvenes que lo
practican.
Anexos
1 Zona libre
2 Línea central
3 Línea de fondo
4 Línea lateral
5 Línea de ataque
6 Zona de saque
7 Zona defensiva
8 Zona de ataque
9 Primer árbitro
10 Segundo árbitro
11 Anotador
12 Banquillo
Recepción Saque
Balón de voleibol Jugadores y posiciones
Colocación
Referencias bibliográficas
Voleibol (09/01/2020). El voleibol. https://www.todamateria.com/voleibol/
El Deporte (2011). Posiciones de los jugadores de voleibol.
http://sialdeporte.com/c-voleibol/posiciones-de-los-jugadores-de-voleibol/
Wikipedia (14 de enero 2021). El Voleibol.
https://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol
