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Ejercicios de Adverbios para Secundaria

El documento define el adverbio y lo clasifica semántica, morfológica y léxicamente. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios e indican lugar, tiempo, modo o cantidad. Se pueden crear nuevos adverbios añadiendo el sufijo "-mente" a adjetivos. También habla de las locuciones adverbiales que funcionan como un solo adverbio compuesto de varias palabras.

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Ejercicios de Adverbios para Secundaria

El documento define el adverbio y lo clasifica semántica, morfológica y léxicamente. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios e indican lugar, tiempo, modo o cantidad. Se pueden crear nuevos adverbios añadiendo el sufijo "-mente" a adjetivos. También habla de las locuciones adverbiales que funcionan como un solo adverbio compuesto de varias palabras.

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Ejemplo: Bien, mal, regular, así,

EL ADVERBIO
Loca + mente → como, despacio, deprisa
I. Definición: locamente. etc...
A. Sintácticamente: D. Morfológicamente Ejemplo:
Se le considera el E una palabra invariable, Lo hice bien por eso soy
modificador de no tiene accidentes universitario.
modificadores, ya que gramaticales. D. Cantidad:
modifica al adjetivo, al Mucho, poco, demasiado,
II. Clasificación semántica:
verbo y a bastante, más, menos,
otro adverbio. Desde este punto de vista, algo, casi, sólo, todo,
Ejemplos: podemos agrupar a los nada, aproximadamente
adverbios según expresen: etc...
● Darío lee atentamente. A. Lugar: Ejemplo:
Aquí, allí, allá, acullá, ahí, Caminaremos poco para
● Es un joven muy arriba, abajo, cerca, no cansarnos.
respetuoso. lejos, delante, detrás, E. Afirmación:
encima, debajo, enfrente, Sí, también, ciertamente,
● El profesor vive muy atrás, etc... efectivamente, cierto, en
lejos. Ejemplo: efecto, sin duda,
B. Semánticamente: Debajo del escritorio se verdaderamente, etc...
Puede indicar lugar, de encuentra tu mochila. Ejemplo:
tiempo, de modo o de B. Tiempo: Definitivamente eres la
cantidad; o bien expresan Ahora, mañana, hoy, mujer que siempre
negación, afirmación o después, pronto, tarde, esperé.
duda. siempre, antes, anoche F. Negación:
C. Lexicológicamente: mientras, etc... No, jamás, nunca,
Es de inventario abierto. Ejemplo: tampoco.
Se pueden crear nuevos Ahora nos veremos las Ejemplo:
adverbios derivándolos de caras frente a frente. No te olvidaré, Fredy.
los adjetivos C. Modo: G. Duda
calificativos más la Quizás, quizá, acaso,
terminación -mente. probablemente, tal vez,
etc... ● Risueñamente y
Ejemplo: dulcemente me dijo que INSTITUCIÓN
Probablemente le gustaba. Incorrecto. EDUCATIVA PRIVADA
regresemos antes de lo “SIGMA”
Recuerda:
esperado.
Cuando utilices dos
III.Clasificación morfológica:
adverbios
Los adverbios se pueden terminados en mente, solo
clasificar, según la forma el último debe
que presente en: llevar esta terminación.
EL ADVERBIO
IV. Locuciones adverbiales:
Trabajando en clase
A. Simples: Conjuntos de dos o más
Aquellos que se componen palabras que funcionan
de una sola palabra: sí, como adverbios: En un
también, ayer, no, mucho, tris, a hurtadillas, a pie, en
“EL ADVERBIO”
etc. primer lugar, a ciegas,
B. Compuestos: ante todo, a escondidas.
Ejemplos:
Profesora: Miluzca
Aquellos que se forman
-Y En primer lugar nos Canahuire Challco
con sufijos o dos o
más palabras. Estos ocuparemos de las
pueden ser, a su vez, de mujeres y los niños. Integrantes:
dos clases: -Y Se lo dice a escondidas
para que nadie lo sepa.  Josue Nezaret
Adverbios terminados en –
Quispe Ticona
mente, de hábil,
GRACIAS.  Shady Sheyla Taza
hábilmente; de triste,
Mamani
tristemente; etc...
 Eder Smith Chambi
Ejemplo:
Iquiapaza
● Risueña y dulcemente
me dijo que le gustaba. Grado y sección:
Correcto.
3ro “Alfa”

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