EPISTEMOLOGIA
– Tarea 2
Desarrollo histórico de la Epistemología
Participante:
Dorany Palacio Bolivar
Código: 100101A_1144
Tutor:
Andres Camilo Vargas.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES
ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS - ECACEN
SEPTIEMBRE-2022
¿CUAL HA SIDO EL DESARROLLO HISTORICO DE LA APISTEMOLOGIA?
El desarrollo histórico de la epistemología se ha dado de forma paralela con el desarrollo de la
filosofía. Ambas tienen sus raíces en la antigua Grecia y están relacionadas con las ciencias
abstractas.
La epistemología es el estudio del conocimiento mismo: estudia la naturaleza y la obtención del
conocimiento. La epistemología tiene sus primeras raíces en la antigua Grecia, y ha
evolucionado hasta convertirse en una ciencia en sí misma.
El método de la epistemología explica el origen y la adquisición del conocimiento científico. Por
esto es también llamada “la filosofía de la ciencia”. La epistemología define conceptos como la
verdad, el saber y el conocimiento. También define las fuentes del conocimiento y determina su
grado de certeza.
La palabra epistemología viene del griego episteme, que significa conocimiento. La primera
especificación del conocimiento fue hecha por Platón. Él estableció la diferencia entre la opinión
y el conocimiento. Lo que las distingue es que la opinión es subjetiva, y el conocimiento debe
estar fundamentado en la realidad.
Con la teoría del conocimiento de Aristóteles se amplió el estudio del conocimiento. Pero estas
eran teorías, planteamientos y estudios aislados.
Santo Tomás de Aquino también planteó una teoría acerca del conocimiento en el siglo XIII. Era
un teólogo y en su teoría pretendió unir la fe y la razón.
Durante el Renacimiento la epistemología hizo un avance considerable con Descartes. Este
matemático y filósofo es el creador del discurso del método. En este se establecen los
procedimientos para la obtención de un conocimiento exacto.
El discurso del método está basado en las matemáticas, con la intención de no dar cabida al error.
Descartes es considerado padre de la filosofía moderna. Además, era un racionalista.
Un siglo después Locke propuso unos términos que se inclinaban al empirismo. Según Locke,
todo el conocimiento surgía de la experiencia. Estableció las ideas simples y las complejas para
dividir los tipos de conocimiento.
Las ideas simples son aquellas captadas de forma natural por el sujeto, solo a través de la
experiencia. Las ideas complejas son aquellas que el sujeto mismo crea a través de la
combinación de ideas simples.
Hacia el siglo XIX surge el positivismo. Esta corriente de pensamiento establece que él método
científico es la única forma de obtener conocimiento fiable. Este método fue diseñado por
Galileo Galilei hacia 1600.
En el siglo XX Karl Popper estableció el racionalismo crítico. Este consistía en la evaluación del
conocimiento obtenido a través de la refutación.
Existen dos enfoques principales dentro de la epistemología. Cada uno se inclina por un origen
distinto del conocimiento. Empirista Esté enfoque aboga por el origen sensible del conocimiento.
Defiende que la obtención del conocimiento es la conclusión de la interacción con el fenómeno.
Su postura indica que solo la exposición al objeto producirá la experiencia. En este sentido, la
experiencia se convierte en la única fuente de conocimiento.
Racionalista La posición racionalista postula que el conocimiento debe ser adquirido de forma
metódica. Según esta teoría, la verdad solo se puede aprender a través de un proceso
sistematizado, con un método específico y de forma consiente.
Este enfoque plantea el estudio como la única forma de alcanzar la sabiduría. De acuerdo con el
racionalismo, ninguna verdad es conocimiento si no es universal.
BIBLIOGRAFIA.
Grajales, A., & Negri, N. (2017). Capítulo 2. Ciencia y Epistemología. En: Manual de
introducción al pensamiento científico (1.a ed.). Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
(UNLP). pp. 95 – 119.
[Link]
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