1. Región paralelográmica.- 3. Región cuadrada.

-
El área de una región limitada por un El área de una región limitada por un
paralelogramo es igual al producto de la cuadrado es igual a la longitud de su lado
longitud de un lado y su altura relativa. elevado al cuadrado, o la mitad, de la
longitud de su diagonal al cuadrado.
B C
B C

h
d L
2
A D = L2 = d
b 2

= b h A D

2. Región rectangular.- 4. Región rombal.-

El área de una región limitada por un El área de una región limitada por un
rectángulo es igual al producto de sus di- rombo es igual al semiproducto de las
mensiones. longitudes de sus diagonales.

B C N

b M OD

=dD
A D P 2
a d
= a b

ADVERTENCIA PRE
B C Si Amax

b a=b

A D
a

1
 5. Región trapecial.- 6. Región trapézoidal.-
El área de una región limitada por un tra- El área de una región limitada por un
pecio es igual al producto de la semisuma trapezoide es igual al semiproducto de
de las bases con la longitud de su altura; o sus diagonales por el seno del ángulo que
la longitud de su mediana por la longitud forman.
de su altura.
b C
B C B


h

A D
a A D
(a + b)
= h=mh
2 (AC)(BD)
= sen
2
m: longitud de la mediana del trapecio

NIVEL BÁSICO TALENTO PUCP 2017 - I

B C
1. Calcula el área de una región romboidal ABCD
donde AB = 8u, AD = 14u y la m<A = 30°.
a) 50 u2 b) 52 u2 c) 54 u2
2 2
d) 56 u e) 58 u

2. Calcula el área de una región cuadrada inscrita en

una circunferencia cuyo radio mide 4cm. A D
a) 30 cm2 b) 32 cm2 c) 34 cm2 a) 2u b) 3u c) 4u
d) 36 cm2 e) 40 cm2 d) 5u e) 6u

3. Calcula el área de una región rombal de períme- 6. Se desea cubrir toda una región sombreada con-
tro 20cm si la longitud de una de sus diagonales formada por dos rectángulos con losetas de 20cm
es 6cm. × 20cm. Si cada loseta cuesta s/. 10; ¿cuál será el
a) 24 cm2 b) 26 cm2 c) 28 cm2 costo total de las losetas?
d) 30 cm2
e) 32 cm 2 UNMSM 2016 - I

1m
4. Calcula el área de una región rectangular cuyo
largo excede al ancho en 7cm y la longitud de su
diagonal mide 17cm. 2m
a) 100 cm2 b) 110 cm2 c) 120 cm2
d) 130 cm2 e) 140 cm2 5m

NIVEL INTERMEDIO
5. Si el área de la región trapecial rectangular ABCD
5m
es 30u2, AB = 4u y AD = 9u; calcula CD.

1
 a) S/. 4200 b) S/. 4250 c) S/. 3800 II. Con los datos indicados se puede calcular el
d) S/. 4500 e) S/. 4120 área de dicha región trapecial. ( )
III. Con los datos indicados se puede obtener la
7. Calcula el área de la región sombreada si R = 4cm, medida de uno de sus ángulos interiores. ( )
r = 2cm, además, P, A, B, C y D son puntos de a) VVF b) VVV
tangencia. c) VFV d) FVV
TALENTO PUCP 2017 - II
B 11. Se tiene un jardín rectangular de 40m de largo y
C
30m de ancho. Si se le quiere cercar con una ve-
R reda cuya área es 296m2, calcula el ancho de la
P vereda.
r TALENTO PUCP 2018 - I
a) 1m b) 3m
c) 2m d) 4m
A D
a) 12 2cm2 b) 18 2cm2 12. En un cuadrado ABCD, se ubica M en AD, tal que
c) 24cm2 d) 24 2cm2 AM = MD, si BM  AC = {P}, si la distancia de P
hacia AD es 20u, calcula el área de la región cua-
8. Halla las medidas de los lados de un rectángulo
de área máxima cuyo perímetro es 48m. drada ABCD.
UNMSM 2014 - II POP PUCP 2019 - 0
2
a) 23m y 1m b) 12m y 12m a) 2400 u b) 1800 u2
2
c) 16m y 8m d) 15m y 9m c) 4800 u d) 3600 u2
e) 14m y 10m
NIVEL AVANZADO
9. En la gura, el área de la región rectangular
13. Calcula el área de la región romboidal ABCD si
ABCD es 720m2. Si FG = 30m, GH = 36m, BQ =
AB = 2cm y BC = 10cm.
AP = DR = DS=x; calcula “x”.
UNMSM 2014 - I C
G Q H
B C D
B

P A D R
A O
F  S I a) 10 cm2 b) 12 cm2 c) 14 cm2
a) 4m b) 6m c) 7m d) 16 cm2 e) 18 cm2
d) 3m e) 2m
14. Calcula el área de la región sombreada si
10. Indica verdadero (V) o falso (F) según correspon- AB = 4cm y BC = 12cm.
da en el trapecio isósceles cuyas bases miden 3 y
10. B C
TALENTO PUCP 2018 - I
 

A M D
I. Con los datos indicados se puede obtener el a) 30 cm2 b) 40 cm2 c) 42 cm2
perímetro de la región trapecial. ( ) d) 46 cm2 e) 48 cm2

1
15. Un agricultor tiene un campo para cultivar frutas UNMSM 2016 - I
que ha sido dividido en cinco parcelas, tal como a) 442 m 2
muestra la gura. Las parcelas I, II, III y IV son
regiones cuadradas. Además, las parcelas IV y V b) 333 m2 IV
I II
forman un cuadrado. Si el área de la parcela I es c) 396 m2
V
25 m2, el área de la parcela II es 49 m2 y el área de la d) 360 m2 III
parcela IV es 81 m2; calcula el área de la parcela V. e) 400 m2

1
 1. CÍRCULO.- 3. CORONA CIRCULAR.-
Es la región interior limitada por una cir- Es la porción del plano limitado por dos cir-
cunferencia. cunferencias concéntricas.
B
R M
= R2 r
O A O
Lc = 2 R R

Lc: longitud de circunferencia (2p) = (R2 – r2)

(AB)2
=
2. SECTOR CIRCULAR.- 4
Es la parte del círculo comprendida entre dos
O: centro
radios y un arco.
M : punto de tangencia
R A
O  R2
= 4. SEGMENTO CIRCULAR.-
R 360º
B Es una porción de círculo comprendida entre
O: centro una cuerda y el arco que subtiende.

OBSERVACIÓN: A B

A R R
O
R

O 60º O1 = – AOB
sector circular
r
R O : Centro

R
r=
3
O y O1: centros

2
 5. TRAPECIO CIRCULAR.-
Es una porción del plano limitado por dos circunferencias concéntricas y dos radios.

R A
D
(R2 – r2)
=
O  360º O : Centro
r
C B

NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Calcula el área de una región circular si su longi- 5. Si ABCD es un cuadrado, además, R = 3cm y
tud de la circunferencia mide 24 m. r = 2cm; calcula el área de la región sombreada.
a) 100  m2 b) 144  m2 c) 169  m2 TALENTO PUCP 2017 - II
d) 576  m2 e) 625  m2 B C

r
2. Calcula el área de un sector circular cuyo radio
mide 6cm y la medida de su ángulo central es
60°.
a)  cm2 b) 2 cm2 c) 3 cm2
d) 4 cm 2
e) 5 cm 2 R=3

3. Calcula el área de la corona circular si 3r = 2R y A D

R + r = 10cm.
B
a) JK 36 – 13 NO cm2 b) JK 30 – 13 NO cm2
M L 2 P L 2 P
r c) (36 + 6)cm 2
d) J 36 – 11 NOcm2
K
A O L 2 P
R 6. Los puntos “O” y “O1” son centros de las circun-
ferencias, además, A, B y C son puntos de tan-
a) 36 cm2 b) 16 cm2 c) 20 cm2 gencia. Calcula el área de la región sombreada si
d) 24 cm2 e) 12 cm2 r = 2cm.
UNMSM 2014- II
4. Calcula el área de la región sombreada si
AB = 5cm y BC = 12cm.
B
A
60º
B
O1 O r
C

A C
a)  cm2 b) 2 cm 2
c) 3 cm2 a) 3/2 cm2 b) 3 cm2 c) 2 cm2
d) 4 cm2 e) 5 cm2 d) 4 cm2 e) 4/3 cm2

2
7. Para sembrar habas y papas, Luigui desea deli- 10. Calcula la relación existente entre las áreas de las
mitar mediante un alambre las regiones para el regiones sombreadas. (P, T, N y Q son Puntos de
sembrío. El delimitar las regiones le permite una tangencia).
rapidez para recolectar los alimentos además de POP PUCP 2019 - 0
un mejor control. Si Luigui encuentra que la dis- P
T
tancia entre los centros es 10m y que la diferen-
cia de las áreas es 500m2; determina la cantidad
de alambre que se debe comprar para rodear con r
una sola vuelta los bordes de cada uno de los te- 3r
rrenos. N
UNMSM 2018 - II Q
Considere: a) 9/2 b) 18/5
 Circunferencias tangentes interiores c) 18/1 d) 9/1
 La diferencia de las áreas hace referencia a la
diferencia de las áreas de ambas regiones cir- 11. El grá co representa el plano de un parque rec-
culares tangular en el que la parte sombreada correspon-
de al césped y la parte no sombreada, que consti-
tuye la cuarta parte y mitad de un círculo de radio
R=6m, está libre de césped. Calcula el área del te-
rreno cubierto por césped.
UNMSM 2017 - II

2R

4R
a) 9(32 – 3)m 2
b) 36(8 – )m2
a) 100 m b) 104 m c) 106 m c) 9(32 – 2)m2 d) 9(28 – 3)m2
d) 108 m e) 120 m e) 36(4 – 2)m2
8. Calcula el área de la región sombreada si 12. En un hexágono regular inscrito en una circun-
AB = 2cm y R = 2cm. ferencia de radio 6u, calcula el área de uno de los
POP PUCP 2018 - O segmentos circulares determinados por un lado
B
del hexágono regular y la circunferencia.
POP PUCP 2018 – 0
A a) (7 – 6 3)u2 b) (6 – 9 3)u2
c) (8 – 9 3)u2 d) (9 – 6 3)u2
O
R NIVEL AVANZADO
C
13. El cuadrado ABCD está inscrito en una circunfe-
D rencia de centro “O” y radio igual a 3cm. Si AB,
a) ( – 3) cm2 b) (2 – 3) cm2 BC, CD y AD son diámetros de las semicircunfe-
c) 2( – 3) cm2 d) 2/3( – 3) cm2 rencias; calcula el área de la región sombreada.
UNMSM 2016 - I
9. Un triángulo contiene a tres lados de un hexágo-
B C
no regular. Calcula el área del círculo inscrito en
dicho hexágono regular si la longitud de la altura
del triángulo mide 4,5u. O
TALENTO PUCP 2017 - I
a) 8/3 u2 b) 8/9 u2 A D
2
c) 9/2 u d) 9/4 u2

2
 a)  cm2 b) 2 cm2 c) 6 cm2 la el área de la región sombreada, en metros cua-
d) 4 cm2 e) /4 cm2 drados.
UNMSM 2012 - II
14. La gura muestra 3 semicírculos, además, el área
de la región sombreada es 1u2. Calcula “h”.
UNMSM 2015 - II
C
h

A O1 H O2 B
a) 2/ u b)  u c) 2/  u 1 2 ... 49 50
d) 2 u e) 2  u a) 1275R2( – 3/4)
b) 1275R2( – 3 3/2)
15. La gura muestra un arreglo triangular de cír- c) 1275R2( – 3/2)
culos congruentes, de radio R metros. Si en cada d) 1275R2( – 3)
círculo se inscribe un triángulo equilátero, calcu- e) 1275R2( – 3 3/4)

2
1. Regiones triangulares
B B B

2
A M C  A n D 2n C A P Q C
B B B
Q R Q R
G G
A P C A C A P C
G: Baricentro G: Baricentro

También: Si AB // PS; BC // TQ y AC // UR.

B
 SABC = + +
B
P Q S
Donde:
T
3 S, , y : áreas D
U R
A C

P y Q: puntos medios
A P Q C

 Semejanza de triángulos

B
 Q
b 
1 n
 2

A a C P m R

1 a2 b2
= 2
= 2
2
m n

3
2. Regiones cuadrangulares
Regiones trapeciales BC // AD
Regiones romboidales
B C B C
M M B C B C
x x x x M
N x x
N x P
A D x N x=M+N
A D
A D A D
x2 = M × N x=M+N
P: Punto arbitrario
x, M y N = Áreas

B Q C
ABCD: cuadrado
= 2S
P S R
total
P, Q, R y T: puntos medios
y S= áreas
A T D

Observación
Para una región delimitada por cuadrilátero convexo.

B C
Z B C
X X, Y, Z, W: áreas
Y Y
ABCD: rectángulo
W
P Z
A X
W X+Z=Y+W
D
xy=zW D
A

3. Regiones circulares

B
Sea BAC un cuadrante:

 =

Donde: y son áreas

A y O: centros.
A O C

3
 NIVEL BÁSICO B E C
1. Calcula el área de la región sombreada si la diago-
nal del cuadrado ABCD mide 4 15 m.
UNMSM 2014 - I
B E C A F D
a) 60% b) 75% c) 45%
d) 52% e) 50%

NIVEL INTERMEDIO
A D 5. Calcula el área de la región triangular EDC si A
2 2
a) 50 m b) 90 m c) 60 m2 B = 5m y EC = 4m. También se sabe que las áreas
d) 30 m2 e) 40 m2 de las regiones triangulares ABC y BDC son 30m2
y 48m2, respectivamente.
2. En la gura; M, N, P y Q son puntos medios. Si el POP PUCP 2018 - 0
área de la región cuadrada ABCD es 96 m2, calcu-
D
la el área de la región sombreada.
B
UNMSM 2015 - II
B P C

E
N Q
A C
a) 12 m2 b) 16 m2
c) 20 m2 d) 18 m2
A M D
a) 30 m2 b) 26 m2 c) 36 m2
6. En una región triangular ABC, se traza el seg-
d) 46 m2 e) 35 m2
mento PQ paralelo a AC, tal que P  AB y Q 
3. Si ABCD es un cuadrado inscrito en la circunfe- BC . Si las regiones determinadas por el segmento
rencia de centro “O”, calcula la razón entre el área PQ son equivalentes y AC = 6 2; calcula PQ.
sombreada y el área del círculo. POP PUCP 2018 - 0
UNMSM 2016 - II a) 3 b) 4
c) 2 d) 6
B C
7. Se tiene un romboide ABCD, de modo que AB =
12u y BC = 5u. Se traza la bisectriz interior AE (E
en DC). Si el área de la región romboidal es 48u2;
O calcula el área de la región AECB.
TALENTO PUCP 2016 - II
A D
a) 3/8 b) 3/4 c) 3/10 a) 44 u2 b) 28 u2
d) 3/5 e) 3/7 c) 36 u2 d) 38 u2

4. Si ABCD es un rectángulo; ¿qué porcentaje del 8. En la gura, AD = 2DB y CE = 3EB. ¿Qué frac-
área de la región rectangular corresponde al área ción del área de la región triangular ABC es el
de la región sombreada? área de la región sombreada?
UNMSM 2014 - I UNMSM 2013 - II

3
 B B M C 
E
D N

A
A C
a) 5/6 b) 11/12 c) 11/13 a) 1/6 b) 1/13 c) 1/8
d) 3/4 e) 6/7 d) 2/13 e) 1/12

9. La gura muestra parte de una calle en donde hay 12. Si ABCD es un rectángulo, AB = 6cm y
un lugar para estacionar los autos y otra zona de BC = 9cm; calcula el área de la región sombreada.
UNMSM 2016 - I
área verde. Si la foto tomada corresponde a una
región rectangular; determina en qué razón están B C
las área del estacionamiento con el de áreas ver-

des, respectivamente. 
130m A
30m

D A E D
Estacionamiento a) 98/5 cm2 b) 97/5 cm2 c) 101/5 cm2
35m d) 99/5 cm2 e) 18 cm2

C 310m B
NIVEL AVANZADO
a) 21/32 b) 23/32 c) 32/23
d) 32/21 e) 19/12 13. El tangram es un juego de origen chino, que se-
gún algunos autores podría existir desde la anti-
10. El cuadrilátero ABCD es un trapecio (BC // AD), güedad (por ejemplo, los griegos ya jugaban con
CQ = QE y BQ = QD. Las áreas de las regiones
puzzles geométricos similares; así, Arquímedes
del triángulo BPC y del cuadrilátero APQE son
2cm2 y 9cm2, respectivamente. Calcula el área de escribe sobre el stomachion en algunos de sus
la región sombreada. textos, en el siglo III a.c.). Si el área de la región
UNMSM 2014 - I triangular verde mide 12cm2, determina el área
de la gura total.
B C

P
Q

A E D
a) 12 cm2 b) 8 cm2 c) 10 cm2
d) 11 cm2 e) 9 cm2 a) 188 cm2 b) 190 cm2 c) 192 cm2
d) 194 cm2 e) 196 cm2
11. Se sabe que M y N son puntos medios de BC y
AC, respectivamente. ¿Qué parte del área de la re- 14. Se tiene un hexágono regular inscrito. Si el área
gión triangular ABC es el área de la región som- de la región ACDF es 36u2, calcula el área de la
breada? región hexagonal ABCDEF.
UNMSM 2014 - II POP PUCP 2019 - 0

3
 C D 15. Las diagonales de un trapecio dividen a este en
cuatro triángulos. Si las áreas de los triángulos ad-
yacentes a las bases son A1 y A2, entonces, el área
B E total de la región trapecial en función de A1 y A2
es:
UNI 2011 - II

A a) A1 + A2 + A1A2 b) 2 A1A2
F
a) 54 u2 b) 36 u2 c) A1A2 d) ( A1 + A2 )2
c) 72 u2 d) 64 u2 e) A1 + A2 + A1A2

3
• POSTULADO FUNDAMENTAL 3. Dos rectas paralelas determinan un plano.
Tres puntos no colineales determinan un
plano. 2

B R 1

Si //
A C 1 2

H
1
y 2
determinan el plano R.

A, B y C determinan el plano H.

POSICIONES RELATIVAS ENTRE

TEOREMAS FUNDAMENTALES DOS PLANOS
1. Una recta y un punto que no pertenece a ella
determinan un plano.
A) Planos paralelos

Si: A 
Ay determinan el plano P. Si: P // Q
 P Q=

2. Dos rectas secantes determinan un plano.

B) Planos secantes

P arista

2
Q 1 P

1
 2
= {P} Q
1
y 2
determinan el plano Q. Si: P Q={ }

4
POSICIONES RELATIVAS ENTRE DOS PROYECCIÓN ORTOGONAL DE UN
RECTAS PUNTO Y UNA RECTA SOBRE UN PLANO

a) Rectas paralelas P
B 2
A
1

P’
H 2
1

Las rectas paralelas siempre son coplanares.

 P’ es la proyección ortogonal de P sobre el pla-
no H.
 1
es la proyección ortogonal de 2 sobre el
plano H.
b) Rectas secantes

TEOREMADELASTRESPERPENDICULARES
1

2
3
1
P

Las rectas secantes siempre son coplanares. 

2
H

c) Rectas alabeadas Si: 1

 H
2

2
 ( 2
 H)

1  3

= 90º
P

No son paralelas ni se secantes. Las rectas ÁNGULO ENTRE UNA RECTA Y UN PLANO
alabeadas NO forman plano.

’
H

El ángulo entre una recta y un plano se mide entre

la recta y su proyección en dicho plano.

4
 DISTANCIA ENTRE DOS RECTAS OBSERVACIONES
ALABEADAS
 Sea “n” el número de puntos no colineales
1
A
d  # planos = C n3 = n(n – 1)(n – 2)
máximo 6
 Sea “n” el número de rectas coplanares
2

Es la longitud del segmento perpendicular a las  # planos = C n2 = n(n – 1)

dos rectas alabeadas, cuyos extremos pertenecen máximo 2
uno a cada recta.

 Ley de cosenos
B

a b

b2 = a2 + c2 – 2acCos

A c C

NIVEL BÁSICO a) 50° b) 60° c) 70°

1. Calcula el número máximo de planos que se pue- d) 80° e) 30°
den formar con 6 puntos no colineales.
a) 16 b) 18 c) 19 3. En las siguientes proposiciones, indica verdadero
d) 20 e) 21 (V) o falso (F), según corresponda.
I. Una recta y un punto determinan un plano.
2. La gura muestra dos planos paralelos. Calcula
“x”. II. Las rectas que no se intersecan son paralelas.
III. La intersección de dos planos puede ser un
punto.
IV. Si una recta es paralela a un plano, entonces
30°
será paralela a todas las rectas contenidas en
dicho plano.
a) FFFF b) VFVF c) VVFF
d) FFVV e) FVFV
x
4. Si A y B pertenecen al plano P y BH es perpen-
40° dicular al plano P; calcula la longitud de la pro-
yección de AH sobre el plano P, si AH = 50cm y
BH = 48cm.

4
 H 7. Se sabe que ABCD Y ABEF son cuadrados ubica-
dos en planos perpendiculares, cuyos centros son
P y Q, respectivamente. Calcula PQ si AB = 6cm.

C
A
B
D P B
E
Q
a) 5 cm b) 14 cm c) 12 cm
d) 24 cm e) 25 cm
A F
NIVEL INTERMEDIO
5. En el techo de una vivienda se coloca una varilla a) 3 cm b) 3 2 cm c) 3 3 cm
vertical PO de 80cm de longitud para soportar d) 6cm e) 6 3 cm
una antena y esta se sostiene con cables de igual
longitud, como se muestra en la gura. Si PA = PB 8. Según el grá co, OP es perpendicular al plano
= PC = 100cm, además, A, B y C son puntos del de la circunferencia. Calcula “x” si OP = R 2 y
techo; calcula OA. mBD = 120°.
P
UNMSM 2011-II
x

R O

D
a) 30° b) 37° c) 53°
a) 70cm b) 80cm c) 60cm d) 45° e) 60°
d) 40cm e) 50cm
9. Los cuadrados ABCD y CDEF están en planos
6. Si PQ es perpendicular al plano R, además, QA
perpendiculares. Si “O” es centro de ABCD y
y AB están contenidos en el plano R; calcula PB.
AB = 4cm; calcula la medida del diedro EF.
(AQ = 9cm, PQ = 12cm y AB = 8cm)
B
P
A
O
C

B D
Q F
A
E
a) 5 cm b) 12 cm c) 15 cm a) 30° b) 37° c) 37°/2
d) 17 cm e) 20 cm d) 53° e) 53°/2

4
10. La gura muestra una laptop que está formado 12. Si PH es perpendicular al plano que contiene al
por dos cuadrados en planos secantes. Ambos triángulo ABC; calcula la m<APH. [AB = (PH)
cuadrados forman un ángulo cuya media es 120°. 2 y m<APC = m<PCA]
Calcula AB si el perímetro de los cuadrados mide P
16cm.
a) 30°
b) 37°
c) 45° C
d) 53° 45°
e) 60° H
B
A

NIVEL AVANZADO
a) 8cm b) 9cm c) 10cm
d) 11cm e) 12cm 13. Dado un cuadrado ABCD, se traza CP perpen-
dicular al plano que contiene al cuadrado. Si
11. En la gura, 2 rectas intersecan a los 3 pla- AC = (PC) 2; calcula la m<PDB.
nos paralelos en los puntos A, E, B, C, F y D. Si a) 30° b) 37° c) 45°
AB = 8cm, CD = 12cm y FD – EB =1cm; calcula CF. d) 53° e) 60°
UNMSM 2011- II
14. Dado un triángulo equilátero ABC de baricentro
G, se traza PG perpendicular al plano que contie-
A C
ne al triángulo. Si la m<APG = 60° y AP = 8cm;
calcula AB.
F a) 10cm b) 11cm c) 12cm
E
d) 13cm e) 14cm

B D 15. Dado un semicírculo de diámetro AB, se traza

AQ perpendicular a su plano. En AB se ubica M, tal
a) 7cm b) 8cm c) 10cm que la mAM = mMB, m<MQB=30° y AQ = 2 2 u.
d) 11cm e) 9cm Calcula el área de la región triangular ABM.
a) 2 u2 b) 3 u2 c) 4 u2
2 2
d) 5 u e) 6 u

4
ÁNGULO DIEDRO Y ÁNGULO POLIEDRO 3. ÁNGULO TRIEDRO.-
Es aquel ángulo poliedro de tres caras.
1. ÁNGULO DIEDRO.-
Es la gura geométrica formada por dos semipla- B
nos que tienen en común una recta de origen de-
nominada arista. c 
a  C
O
P b 
arista
x B
H A

Ángulo triedro: O – ABC
y
Medidas de las caras: a, b y c
Medidas de los diedros: ,  y 
A
PROPIEDADES:
Ángulo diedro AB (x – AB – y)
θ : Medida del ángulo diedro
0º < a + b + c < 360º
PLANOS PERPENDICULARES
Dos planos son perpendiculares cuando determinan a–c<b<a+c
un diedro que mide 90°.

2. ÁNGULO POLIEDRO.- 180º <  +  +  < 540º

Es la gura que se genera cuando un rayo es des-
plazado por los lados de un polígono, mantenien-
do jo su origen y exterior al plano que contiene Si a > c   < 
al polígono.
Ángulo poliedro O – ABCDE
O CLASIFICACIÓN DE ÁNGULOS TRIEDROS
A

A D C
E 
B C 
b
c a 
PROPIEDAD: O
Sc : Suma de las medidas de las caras
0º < Sc < 360º B

5
POR LA COMPARACIÓN DE LAS MEDIDAS DE SUS CARAS
 TRIEDRO ESCALENO.- Tiene sus tres caras de A
diferentes medidas.
a≠b≠c;α≠≠
C
 TRIEDRO ISÓSCELES.- Tiene solo dos caras de

igual medida. 
Si a = b; entonces  =  a
a a 
O
 TRIEDRO EQUILÁTERO.- Tiene sus tres caras
de igual medida.
a = b = c:  =  =  B

POR EL NÚMERO DE CARAS RECTAS

 TRIEDRO RECTÁNGULO.- Tiene una cara que TRIEDRO TRIRRECTÁNGULO.- Sus tres caras
mide 90°. (m<AOC = 90°) miden 90°. (m<AOC = m<AOB = m<COB = 90°)
B
B

O C

C
O

A
A
 TRIEDRO BIRRECTÁNGULO.- Tiene dos caras
que miden 90°.(m<AOB = m<COB = 90°)

5
 NIVEL BÁSICO a) arctan(1/2) b) arctan(1)
c) arctan(3/2) d) arctan(2)
1. En un ángulo triedro, dos de sus caras miden 110°
e) arctan(5/2)
y 120°. Determina la mayor medida entera de la
tercera cara.
6. En la gura se muestra la parte posterior de la puer-
a) 120° b) 123° c) 125°
ta de un camión, tal que DE = CF = 2,5m. Si la puer-
d) 127° e) 129°
ta se abre hasta que la cuerda AE esté tensada y AE
= 3m; calcula la medida del diedro DC .
2. Por el vértice B de un cuadrado ABCD de centro
“O”, se traza PB perpendicular al plano de dicho
cuadrado. Si AC = 2(BP); calcula el ángulo entre
AB y OP. F
a) 60° b) 45° c) 30°
E
d) 37° e) 53°
C
3. La gura muestra una cuña en forma de triedro B
trirrectángulo. Si OA = OC = OB; calcula la me-
dida del diedro AC. D A
a) 37° b) 74° c) 53°
B d) 106° e) 120°

7. Si AP es perpendicular al plano H; calcula la

medida del diedro P-BC -A. (AC es diámetro,
AP = AC y AB = BC)
C P
O

A
J 6 NO
a) arc SenK b) arc SenJK 1 NO A
L 3P L 4P
C
J 3 NO J N
c) arc SenK d) arc SenK 6 O
L 4P L 4 P B
e) 30° a) arctan(2) b) arctan( 2)
c) arctan(3) d) arctan( 3)
4. Se tienen las rectas alabeadas AB y CD tal que e) arctan(4)
la distancia entre ellas es AC = 6m. Si AB = 8m,
BD=10m y el ángulo entre estas rectas alabeadas 8. La gura muestra una parte de una construcción
mide 60°; calcula CD. donde las rectas AD y BC son alabeadas y or-
a) 6cm b) 9cm c) 7cm togonales. Calcula DC (en metros) si numérica-
d) 8cm e) 10cm mente AB2 + AD2 + BC2 = 4.
A D
NIVEL INTERMEDIO
5. ABCD es un cuadrado y desde su centro “O” se
traza un segmento OE perpendicular al plano que
contiene a ABCD. Si OE = AB, calcula la medida B
del diedro E-DC -B.
UNI 2015-I C

5
 a) 2m b) 3m c) 4m a) 45° b) 53° c) 37°
d) 2m e) 3m d) 60° e) 30°

9. La longitud de PO es la distancia del punto P al 13. Sea BD perpendicular al plano que contiene
plano H. Si PA es una oblicua y A pertenece al al triángulo ABC. Si AB = 15cm, BC = 13cm,
plano H, calcula el ángulo formado entre el plano AC = 14cm y BD = 12cm; calcula la medida del
H y PA. (PA = 15cm y OA = 12cm) diedro determinado por los plano ADC y ABC.
a) 30° b) 37° c) 45° a) 30° b) 37° c) 45°
d) 53° e) 60° d) 53° e) 60°

10. Sea AE perpendicular al plano que contie- 14. Las regiones triangulares equiláteras ABC y BCD
ne al cuadrado ABCD que mide 2m de lado y determinan un diedro de 106° y AB = 10cm. Cal-
AE = 4 2m. Calcula la m<DEC. cula AD.
a) 30° b) 37°/2 c) 53°/2 D
d) 37° e) 53°

11. Por el vértice B de un triángulo rectángulo ABC C

(recto en B) se traza BD perpendicular al plano que A
contiene a ABC. El punto D se une con los vérti-
ces A y C. Si AB = 9u, BC = 12u y BD = 36 3 u; B
calcula la medida del diedro AC . 5
UNI 2011-I a) 8 3 cm b) 4 2 cm c) 5 2 cm
a) 37° b) 45° c) 53° d) 3 cm e) 4 cm
d) 54° e) 60°
15. La recta GP es perpendicular al plano de la re-
gión equilátera ABC cuyo baricentro es G. Si
NIVEL AVANZADO AC = 3 (PG) = 6 2; calcula la medida del diedro AB .
12. La recta AE es perpendicular al plano P y AH
P
es altura del triángulo ABC. Si BC = 5BH y
AH = HB; calcula la medida del diedro E-BC -A. B
E 

C
G
C
A
H A
a) 127°/2 b) 143°/2 c) 30°
B
d) 60° e) 45°

5
Poliedro.-  Poliedro no convexo o cóncavo
Es un sólido geométrico limitado por cuatro o más
regiones poligonales, denominadas caras. Los lados
comunes de las caras se denominan aristas, y estas
concurren en puntos llamados vértices.
Diagonal
Vértice

Plano Secante
Poliedros regulares.-
Son poliedros que poseen caras regulares y
congruentes entre sí y en cada vértice concurren el
Sección mismo número de aristas. Estos, son solo cinco:
Plana
Caras 1. Tetraedro regular
P

Diagonal.-
Segmento que une dos vértices de caras diferentes. Las a
denominaciones de los poliedros, están en función al
número de caras que presenta. Así tenemos: tetraedro A
(4 caras), pentaedro (5 caras), etc. C
N G M 90°
Teorema de Euler.-
B
En todo poliedro convexo se cumple que el número
de caras más el número de vértices es igual al número
de aristas más dos. Así, tenemos: Notación: Tetraedro regular P-ABC
C+V=A+2 Sus caras son triángulos equiláteros
Aristas: AB, BC, AC, AP, PC, y PB
C: número de caras AB = BC = AC = AP = PC = PB = a
V: número de vértices  Altura: PG
G: baricentro del triángulo ABC.
A: número de aristas
Altura Altura
Clases de poliedros 6 3
del PG = a de la PM = a
 Poliedro convexo tetraedro 3 cara 2

 Área de la superficie total

AST = a2 3

6
  Volumen Notación: octaedro regular
2 3 P – ABCD – Q
V= a
12 Sus caras: ocho triángulos equiláteros congruen-
tes
2. Hexaedro regular o cubo Aristas: todas son congruentes
B C AP = PC = PD = … = a
Centro: O
A D a
O  Diagonal: AC, PQ y BD
F
G
BD = AC = PQ = a 2
E H a
a
 Área de la superficie total: AST = 2a2 3
Notación: Cubo ABCD-EFGH
Sus caras son cuadrados a3 2
Aristas: AB = BC = CD = … = a  Volumen: V =
3

Diagonal: AG, BH, … AG = a 3

4. Dodecaedro regular
Volumen : V = a3

Área de la super cie total: AST = 6a2

Área de la super cie lateral: ASL = 4a2

3. Octaedro regular
P
a
B
Poliedro regular limitado por doce regiones pen-
A O C tagonales regulares congruentes.
D
5.- Icosaedro regular
Poliedro regular que presenta veinte regiones
Q triangulares equiláteras congruentes.

NIVEL BÁSICO a) 20 m2 b) 18 m2 c) 16 m2
1. Calcula el volumen de un tetraedro regular cuya d) 64 m2 e) 12 m2
longitud de su altura es 2 6cm.
3. Si la altura de una de las caras de un octaedro re-
a) 14 2 cm3 b) 15 2 cm3
gular mide 6 3cm; calcula el área de su super cie
c) 16 2 cm3 d) 17 2 cm3
total.
e) 18 2 cm3
a) 25 3 cm2 b) 36 3 cm2
2. Si la diagonal de un cubo mide 4 3m; calcula el c) 49 3 cm2 d) 144 3 cm2
2
área de su super cie lateral. e) 288 3 cm

6
4. En un cubo de arista 6m, calcula la distancia de
un vértice al centro de la cara opuesta.
a) 4 3 m b) 2 5 m c) 4 5 m
d) 2 6 m e) 3 6 m

NIVEL INTERMEDIO
5. Un hexaedro regular ABCD – EFGH tiene una
a) 4 cm b) 4 2 cm c) 6 cm
arista que mide L. Calcula la distancia del vértice
d) 6 2 cm e) 6 3 cm
A hacia la diagonal EC.
TALENTO PUCP 2017-I 9. La arista de un octaedro regular mide 6cm. Cal-
a) (L 6)/2 b) (L 2)/3 cula la distancia (en cm) del centro del octaedro a
c) L 6 d) (L 6)/3 una cara.
UNI 2011-I
6. La gura muestra un cubo cuya arista mide “a” a) 5 b) 6 c) 7
cm. Calcula el perímetro del triángulo ABC. d) 8 e) 3
UNMSM 2011-II
C 10. Calcula la longitud de la arista de un tetraedro re-
gular si la distancia entre dos baricentros de sus
caras es 4m.
UNMSM 2014-II
a) 12 m b) 4 m c) 6 m
d) 8 m e) 9 m

11. Se tiene un diamante en forma de icosaedro re-

A B
gular, y el costo depende del área de su super cie
total mediante la siguiente función:
a) a(1 + 2 2) cm b) a(1 + 2 + 3) cm C(A)= 120 3A – 1200
c) a(1 + 3 + 5) cm d) a( 2 + 2 3) cm C(A): costo del diamante en soles
e) a(1 + 2 + 5) cm A: área de la super cie total del icosaedro regular

7. La gura muestra un cubo de arista “a” cm. Cal-

cula el ángulo que forman las rectas CS y BD .
UNI 2014-II

P
S
Q R

A Calcula el precio del diamante (en dólares) si la

D arista del icosaedro regular mide 4cm.
($1= S/. 3.30)
B C a) $ 8300 b) $ 8500.3 c) $ 8363.6
a) 30° b) 45° c) 60° d) $ 7564.3 e) $ 7544.3
d) 75° e) 90°
NIVEL AVANZADO
8. La gura muestra un octaedro regular en forma
de estatua. Si la arista de dicho octaedro mide 12. Si en un hexaedro regular, la distancia de un vér-
12cm; calcula la distancia entre baricentros de tice a una de las diagonales que no contenga a este
dos caras contiguas. vértice es 2m; la longitud de la diagonal (en m)
es:

6
 UNI 2012-I a) 12 2 cm2 b) 6,8 cm2 c) 7 cm2
a) 5 b) 6 c) 7
d) 7,2 cm2 e) 8 cm2
d) 8 e) 9

13. Calcula la medida del ángulo formado entre una 15. La gura muestra un cubo de arista “a” cm. Cal-
arista lateral y la base de un tetraedro regular. cula el área (en cm2) de la circunferencia que pasa
UNI 2012-II por los puntos P, Q, R, S, T, U, teniendo en cuenta
a) Arc tan( 2) b) Arc sen( 2)
que son puntos medios de las aristas.
c) Arc cos( 3) d) Arc cos( 2)
UNI 2017-I
e) Arc cot( 3)

14. En la gura, la arista del cubo mide 12cm. Si M P

es punto medio de AB y “O” es centro del cubo; Q
calcula el área de la región sombreada.
UNMSM 2018-II U
R

T
O S

a) a2 b) a2/2 c) 2a2/2

A M B d) 2a2/4 e) 3a2/4

6
SUPERFICIE PRISMÁTICA.-
Se llama super cie prismática a aquella que genera una recta (generatriz), al deslizarse paralelamente a su
posición inicial, a lo largo de una poligonal o polígono (directriz). Si la directriz es una poligonal, la super cie
prismática es abierta. Si es un polígono, la super cie es cerrada.
n
r

Q R
B C D P S
A T

Super cie prismática abierta Super cie prismática cerrada

r : generatriz n : generatriz
ABCD: directriz PQRST: directriz

1. PRISMA.- Un prisma es el poliedro determinado al interceptar una super- B C

cie prismática cerrada, mediante dos planos paralelos entre sí. La gura D
A
adjunta muestra un prisma. Las regiones poligonales ABCDE y A’B’C’D’E’
son paralelas y corresponden a los polígonos congruentes. Estas dos caras E
son las bases del prisma y la distancia entre ellas es la altura del sólido. Las
demás caras son regiones paralelográmicas, llamadas «caras laterales»; sus C’
E’
intersecciones se llaman «aristas paralelas». Todas las aristas laterales son
paralelas y congruentes. A’ D’
E’
CLASIFICACIÓN DE LOS PRISMAS.-
Se clasi can en recto, oblicuo y regular.
a) PRISMA RECTO.- Es aquel cuyas aristas laterales son perpendiculares a las bases. Las caras laterales son
regiones rectangulares, y las aristas laterales son congruentes a la altura.
b) PRISMA OBLÍCUO.- Tiene sus aristas laterales oblicuas a las bases. Según sus bases sean regionales
triangulares, cuadrangulares, pentagonales, etc, los prismas se llamarán triangulares, cuadrangulares, pen-
tagonales, etc.
Por ejemplo, la gura (a) muestra un prisma recto triangular y la gura (b) muestra un prisma oblicuo
triangular.

(a) (b)

7-8
c) PRISMA REGULAR.- Aquel prisma recto cuyas bases corresponden a polígonos regulares (en cualquier
otro caso, el prisma no es regular).

VOLUMEN, ÁREA DE LA SUPERFICIE LATERAL Y ÁREA DE LA SUPERFICIE TOTAL

En todo prisma recto, se puede calcular:
V: Volumen
V= base
H H: Altura

SL
= 2pBASE  H SL
: Área de la super cie lateral
2p: Perímetro
ST
= SL
+2 BASE
: Área de la super cie total
ST

PARALELEPÍPEDO.-
Aquel prisma cuyas bases son regiones paralelográmicas.

CLASIFICACIÓN DE LOS PARALELEPÍPEDOS.-

Se clasi can en:
a) Paralelepípedo recto: Sus aristas laterales son perpendiculares a las bases. Las caras laterales son regiones
rectangulares.
b) Paralelepípedo oblicuo: Tiene sus aristas laterales oblicuas a las bases. Las seis caras son regiones parale-
lográmicas.
c) Paralelepípedo rectangular: Aquel paralelepípedo recto cuyas bases son regiones rectangulares; llamado
también, rectoedro.
d) Cubo: Es un paralelepípedo rectangular que tiene todas sus aristas congruentes.
e) Romboedro: Aquel paralelepípedo que tiene, por bases, regiones romboédricas.

V = abc
d
c b
SL
= 2(ac + bc)
a

ST
= 2(ab + bc + ac)
Paralelepípedo oblicuo Paralelepípedo rectangular
(rectoedro) d: longitud de la diagonal
d2 = a2 + b2 + c2

DESARROLLO DE LA SUPERFICIE LATERAL DE UN PRISMA

Tener en cuenta que el desarrollo de un prisma recto es un rectángulo o un cuadrado.

7-8
2. CILINDRO
SUPERFICIE CILÍNDRICA.- Es la super cie generada al deslizarse una recta (generatriz) a lo largo de una
curva (directriz), manteniéndose paralela a su posición inicial.
r C2
r
Fig. 1

C1
C2

Fig. 2

En la gura 1, “r” es la generatriz de la super cie cilíndrica y “C1”, la directriz. Como C1 no es cerrada, la super-
cie obtenida es abierta. En la gura 2, C2 es una curva cerrada, luego, la super cie generada es cerrada.

CILINDRO.- Es el sólido obtenido al interceptar una super cie cilíndrica cerrada por medio de dos planos
paralelos. Las regiones que determinan dichos planos, son las bases del cilindro y la distancia entre ellos es la
altura. Las bases son congruentes.

CILINDRO DE REVOLUCIÓN.- Se genera al girar una región rectangular una vuelta alrededor de un eje que
contiene a un lado. Las bases son círculos y la altura mide igual que la generatriz. Es también llamado cilindro
circular recto.

r
g e
h
g j
e

B
r

V = r2g SL
= 2rg ST
= 2r(r + g)

DESARROLLO DE LA SUPERFICIE LATERAL.-

Es la región rectangular obtenida al extender (desarrollar) la super cie lateral, de modo que los lados del
rectángulo sean la generatriz y las circunferencias de las bases del cilindro de revolución original.

2r

7-8
 NIVEL BÁSICO Calcula el volumen del prisma.
TALENTO PUCP 2017-II
1. Se tiene un prisma recto triangular cuya base es
a) 81 3cm3 b) 243 3cm3
un triángulo rectángulo de catetos 5m y 12m. 3
c) 729 3cm d) 81 3/2cm3
Calcula el volumen de dicho prisma si la altura
y la hipotenusa del triángulo de la base tienen la
8. La gura representa un recipiente recto, en donde
misma longitud.
a y l son dados en cm y el ángulo θ es variable. De-
a) 330 m3 b) 360 m3 c) 390 m3
3 3 termina el volumen máximo de dicho recipiente
d) 420 m e) 450 m
en cm3.
UNI 2012-II
2. Calcula el área de la super cie lateral de un pris-
ma hexagonal regular si el desarrollo de la super-
cie lateral es un rectángulo de 2cm de ancho y 6
de largo. a
a) 12 cm2 b) 24 cm2 c) 36 cm2  
a
d) 6 cm2 e) 4 cm2
l
3. Calcula la longitud de la diagonal de un rectoedro a) 2a l2
b) 3a2 l/2
de aristas 5cm, 12cm y 13cm. c) 2a l2/2 d) a2 l/2
a) 13 cm b) 13 2 cm c) 12 2 cm e) 3 2a2 l/2
d) 12 3 cm e) 12 5 cm
9. La gura representa un reservorio que tiene la
4. Calcula el volumen de un cilindro circular recto forma de un prisma rectangular y contiene agua
de diámetro de la base 12cm y generatriz 5cm. hasta los 4/5 de su capacidad. Calcula el volumen
a) 100 π cm3 b) 120 π cm3 del agua.
c) 140 π cm 3
d) 160 π cm3 UNMSM 2017-I
3
e) 180π cm

2m
NIVEL INTERMEDIO
5. En un prisma hexagonal regular inscrito en un
25m 50m
cilindro circular, el área de la super cie total del
cilindro es π veces el área de la super cie lateral
del prisma. Calcula la relación entre el radio y la a) 2100 m3 b) 2200 m3 c) 2000 m3
altura del cilindro. d) 1900 m3 e) 2400 m3
POP PUCP 2018-0
a) 1 b) 2 10. Se inscribe un cilindro de revolución en un cubo
c) 3 d) 3/2 de arista 3 u, en el cual las bases del cilindro se en-
cuentran inscritas en dos caras opuestas de dicho
6. Una región rectangular de lados 3cm y 4cm gira cubo. Calcula el volumen del cilindro.
alrededor de sus lados. Calcula la mayor relación TALENTO PUCP 2018-I
entre los volúmenes generados. a) 27π/4 u3 b) 9π/4 u3
3
TALENTO PUCP 2019-I c) 27π/2 u d) 6π u3
a) 3/4 b) 1/3
c) 4/3 d) 2/3 11. En la siguiente gura, MN = 5u, NP = 7u y “O”
es centro de la circunferencia. Calcula el volumen
7. El desarrollo de la super cie lateral de un prisma (en cm3) del cilindro recto.
hexagonal regular es un cuadrado de lado 18cm. UNI 2010-I

7-8
 O NIVEL AVANZADO
M
13. En la gura se muestra un prisma recto triangular
N ABC-A’B’C’, donde AM = MA’ = BC = 12cm y el
área de la región triangular CMB es 120cm2. De-
termina el volumen del prisma (en cm3).
UNI 2017-II
A’ B’
P
a) 200 π C’
b) 210 π M
c) 220 π
d) 230 π B
A
e) 240 π
C
a) 2300 b) 2302 c) 2304
12. En la gura, la cajita de regalos tiene la forma de
d) 2306 e) 2308
un prisma hexagonal regular. La longitud de la
arista lateral es 10cm y la arista básica mide 5cm. 14. El volumen y el área de la super cie lateral de
Calcula el área de la super cie total de la cajita. un prisma recto de base triangular son 50m3 y
UNMSM 2017-I 200m2, respectivamente. Calcula el radio (en m)
de la circunferencia inscrita en la base del prisma.
UNI 2011-II
a) 0,25 b) 0,5 c) 1
d) 2 e) 3

15. En el cilindro de revolución de 5cm de altura, se

inscribe un paralelepípedo rectangular con su-
per cie lateral de 250cm2. Una de sus aristas, ubi-
a) (330 + 55 3) cm2 cada en la base del cilindro, mide 16cm. Calcula
b) (200 + 45 3) cm2 la razón (en cm) entre el volumen y el área de la
super cie lateral del cilindro.
c) (400 + 95 3) cm2
UNI 2015-I
d) (300 + 75 3) cm2 a) 337/4 b) 337/2 c) 337/4
e) (300 + 75 2) cm2 d) 337/2 e) 337

7-8