ECUACIONES CUADRÁTICAS
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Pepito Pérez Ortuño
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Pepito Pérez Ortuño
Pepito Pérez Ortuño
Pepito Pérez Ortuño
Prof. Victor A. Laura Antiñapa
1. TÍTULO DEL MINIPROYECTO:
ECUACIONES CUADRÁTICAS
DESCRIPCIÓN: Los mini proyectos son pequeñas tareas que representan situaciones novedosas,
dentro de las cuales se deben obtener resultados prácticos mediante unos objetivos claros y la
aplicación de conceptos para el desarrollo de aprendizajes significativos en un tiempo estimado.
2. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y RESPONSABLES:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA : U.E. Enrique Lindemann B
ÁREA DE INTERÉS : Matemática
POBLACIÓN BENEFICIARIA DIRECTA : Estudiantes MAT-500
NIVEL/MODALIDAD : Secundario/Estatal.
DOCENTE RESPONSABLE DE CURSO : Prof. Victor A. Laura Antiñapa
E-MAIL vicala7@[Link]
REPRESENTANTE DE GRUPO : Est. Pedro Pérez Guzmán
E-MAIL 23pedro@[Link]
Cel. 77745621 Entel
TIEMPO DE DESARROLLO : 15 días
FECHA DE INICIO DEL PROYECTO : 28 de octubre 2022.
FECHA DE ENTREGA DEL PROYECTO : 11 de noviembre 2022.
3. ÍNDICE
Un índice es una herramienta para la organización del contenido. Ayudan a los lectores a ubicar
rápidamente aquello que les interesa, lo que contribuye a un aprovechamiento más eficiente de la
lectura del material
I. INTRODUCCIÓN (Breve resumen o explicación del tema, reflejar la importancia)
1-2 HOJAS
II. OBJETIVOS (Un objetivo general y dos objetivos específicos)
EJ. DE OBJETIVO GENERAL:
Aplicar la ecuación de segundo grado para codificar relaciones en lenguaje algebraico, a partir de
ahí, manejarlas matemáticamente, para tener una herramienta muy potente para resolver
problemas.
EJ. DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Estudiar la resolución de ecuaciones racionales de segundo grado aplicando técnicas de
razonamiento algebraico para simplificar el proceso de resolución.
• …………………
Prof. Victor A. Laura Antiñapa
LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS TIENEN CARACTERÍSTICAS SIMILARES, ACTIVIDADES QUE NOS
AYUDARAN A LOGRAR EL OBJETIVO GENERAL.
1 HOJA
III. FUNDAMENTO TEÓRICO
Teoría y características de la ecuación de segundo grado. (FUENTE LIBROS)
• Ecuación
• Partes y elementos de una ecuación.
• Trasposición de términos la suma, resta, multiplicación y división.
• Clasificación de las ecuaciones.
• Ecuaciones cuadráticas.
• Plano cartesiano, distancia entre dos puntos.
• Representación gráfica de parábola (ecuación cuadrática).
• Ecuaciones de la parábola.
• Parábolas horizontales y verticales.
5-10 HOJAS
IV. RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS (10-20 ejercicios resueltos)
• 2 ecuaciones cuadráticas enteras con signos de agrupación.
• 2 ecuaciones cuadráticas racionales (fraccionarias).
• 2 perímetro de un triángulo y área.
• 2 parábolas horizontales.
• 2 parábolas verticales.
V. APLICACIONES DE LA PARÁBOLA
• NATURALEZA (5-10 fotografías, fotografía y descripción escrita detallada en una hoja).
• INFRAESTRUCTURA (5-10 fotografías, fotografía y descripción escrita detallada en una hoja).
• PUBLICIDAD (5-10 fotografías, fotografía y descripción escrita detallada en una hoja).
• TECNOLOGÍA (5-10 fotografías, fotografía y descripción escrita detallada en una hoja).
VI. APLICACIONES DE LA PARÁBOLA (Fuente Web)
4-8 HOJAS
VII. APLICACIONES DE LA PARÁBOLA (Experimento)
Descripción general de la experiencia: Aplicabilidad de la parábola en el entorno real”,5-10
fotografías, explicaciones materiales y recursos utilizados.
4-8 HOJAS
VIII. CONCLUSIONES
1-2 HOJAS
IX. AUTOEVALUACIÓN
El representante de grupo debe detallar la valoración de cada uno de sus integrantes tomando en
cuenta la participación individual y grupal en la elaboración del proyecto.
Prof. Victor A. Laura Antiñapa
N: Nulo
I: Insuficiente
R: Regular
S: Suficiente
E: Excelente
O: Optimo
1 HOJA
ANEXOS (fotografías de la experiencia que no fueron anteriormente tomadas en cuenta)
• El mini proyecto debe ser presentado en formato impreso y magnético [Link] 11 de
NOVIEMBRE DE 2022 impostergablemente.
• El grupo debe tomar en cuenta que el mini proyecto tiene incidencia significativa en la valoración
del tercer trimestre.
• Formato de entrega: anillado color de curso, tamaño carta, Arial 12, espaciado 1.5, márgenes:
Superior 2, inferior 2, derecho 2 e izquierdo 3.
• Magnético: el DVD debe contener 6 carpetas:
1.- Proyecto en formato WORD.
2.- Proyecto en formato PDF.
3.- Video formato mp4.
• Video de lugares visitados con explicación de la parábola (PUNTO V)
• Video del experimento. (PUNTO VII)
4.- Video, mini teatro “Garantizar a las Mujeres una Vida Libre de Violencia” (5-15 min).
5.- Video, entrevistas al público en lugares céntricos sobre el conocimiento de las ecuaciones
cuadráticas y parábola, 5-10 entrevistas.
6.- IMPORTANTE: Video exposición del proyecto a [Link]. y [Link]. con la intervención de todos
los integrantes, 15-30 min.
Atte: Prof. Victor A. Laura Antiñapa
Prof. Victor A. Laura Antiñapa
