INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROINDUSTRIAL DE SAN PABLO.
ASIGNATURA: CASTELLANO.
RECUPERACIÓN DEL PRIMERO Y SEGUNDO PERIODO.
DOCENTE: MAYERLIS LÓPEZ FRANCO.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________________
GRADO: 6° GRUPO: ______ FECHA: DD______ MM______ AA________
OBJETIVO: -Reconocer la estructura del texto expositivo. -Diferenciar la superestructura de un
poema, de la superestructura de otros textos.
¡Hola! Espero que trabajes con mucha responsabilidad, entusiasmo y cumplas con la entrega de
evidencias de las actividades a su debido tiempo.
Según las actividades desarrolladas en el primer período realiza:
DESAFÍO. #1.
1. Realiza una exposición escogiendo el tema a tu gusto.
Para ello debes tener en cuenta:
-Sus clases.
-Su estructura.
-Los aspectos más importantes al momento de preparar una exposición.
DESAFÓ. #2
EL POEMA: Expresa los sentimientos y las emociones del ser humano, como el amor, la
alegría, la tristeza, el dolor, la compasión, la solidaridad, la admiración y muchos otros.
EJEMPLO:
Su estructura consiste en:
OBSERVA EL EJEMPLO:
“DOÑA PRIMAVERA” Título
Doña
primavera de
Estrofa
manos
Rima
gloriosas, haz consonante
que por la vida
derramemos rosas:
II
Rosas de Verso
alegría, rosas Rima
asonante
de perdón,
rosas de
cariño, y de Autor
exultación.
(Gabriela Mistral)
Como puedes ver en el poema anterior “Doña PRIMAVERA”, tiene
identificado todas las partes de un poema.
DESAFÍO. #3.
LEE EL SIGUIENTE POEMA Y RESPONDE:
Poema: “SIMÓN EL BOBITO”
1
Simón el bobito llamó al pastelero:
¡a ver los pasteles, los quiero probar!
-Sí, repuso el otro, pero antes yo quiero
ver ese cuartillo con que has de pagar.
Buscó en los bolsillos el buen Simoncito
y dijo: ¡de veras! no tengo ni unito.
2
A Simón el bobito le gusta el pescado
Y quiere volverse también pescador,
Y pasa las horas sentado, sentado,
Pescando en el balde de mamá Leonor.
3
Hizo Simoncito un pastel de nieve
Y a asar en las brasas hambriento lo echó,
Pero el pastelito se deshizo en breve,
Y apagó las brasas y nada comió.
4
Simón vio unos cardos cargando viruelas
Y dijo: -¡qué bueno! las voy a coger.
Pero peor que agujas y puntas de espuelas
Le hicieron brincar y silbar y morder.
5
Se lavó con negro de embolar zapatos
Porque su mamita no le dio jabón,
Y cuando cazaban ratones los gatos
Espantaba al gato gritando: ¡ratón!
6
Ordeñando un día la vaca pintada
Le apretó la cola en vez del pezón;
Y ¡aquí de la vaca! le dio tal patada
Que como un trompito bailó don Simón.
7
Y cayó montado sobre la ternera
Y doña ternera se enojó también
Y ahí va otro brinco y otra pateadera
Y dos revolcadas en un santiamén.
8
Se montó en un burro que halló en el mercado
Y a cazar venados alegre partió,
Voló por las calles sin ver un venado,
Rodó por las piedras y el asno se huyó.
9
A comprar un lomo lo envió taita Lucio,
Y él lo trajo a casa con gran precaución
Colgado del rabo de un caballo rucio
Para que llegase limpio y sabrosón.
10
Empezando apenas a cuajarse el hielo
Simón el bobito se fue a patinar,
Cuando de repente se le rompe el suelo
Y grita: ¡me ahogo! ¡Vénganme a sacar!
11
Trepándose a un árbol a robarse un nido,
La pobre casita de un mirlo cantor,
Desgájase el árbol, Simón da un chillido,
Y cayó en un pozo de pésimo olor
12
Ve un pato, le apunta, descarga el trabuco:
Y volviendo a casa le dijo a papá:
Taita yo no puedo matar pajaruco
Porque cuando tiro se espanta y se va. 12
13
Viendo una salsera llena de mostaza
Se tomó un buen trago creyéndola miel,
Y estuvo rabiando y echando babaza
Con tamaña lengua y ojos de clavel.
14
Vio un montón de tierra que estorbaba el paso
Y unos preguntaban ¿qué haremos aquí?
Bobos dijo el niño resolviendo el caso;
Que abran un grande hoyo y la echen allí
15
Lo enviaron por agua, y él fue volandito
Llevando el cedazo para echarla en él
Así que la traiga el buen Simoncito
Seguirá su historia pintoresca y fiel.
Por: Rafael Pombo.
¿De qué trata el poema?
¿Cuántas estrofas tiene el poema?
¿Cuáles son las palabras que riman?
¿Qué rimas son asonantes y cuáles son consonantes en el poema?
¿Cuántos versos tiene cada estrofa?
¿Cuál es el título del poema?
¿Quién es el autor?
¿Qué sentimientos te produjo el poema?
¿Qué crees que quiere decir el autor?
¿Qué relación encuentras entre el poema y la realidad?
DESAFÍO. #4.
¿A qué género pertenece el poema?
a. Narrativo. ( )
b. Lírico. ( )
c. Expositivo. ( )
d. Dramático. ( )
Los versos en un poema se organizan en:
a. Párrafos. ( )
b. Capítulos. ( )
c. Estrofas. ( )
d. Oraciones. ( )
La intensión de la rima presente en un poema es:
a. Indicar quien es el autor. ( )
b. Ayuda a comprender el tema. ( )
c. Darle musicalidad a los versos. ( )
DESAFÍO. #5.
Investiga acerca de poetas colombianos y acerca de sus obras, socializa en clase.
Ahora que ya conoces perfectamente la estructura y partes de un poema vamos a
trabajar manos a la obra.
Escoge una palabra que te sirva como tema, PUEDE SER UN ELEMENTO DE LA
NATURALEZA.
Ejemplos: amigo, familia, gato, nube.
Escribe oraciones cortas que expresen sentimientos hacia eso que escogiste.
Busca que las palabras finales de cada oración rimen entre sí.
Ten en cuenta la estructura o partes del poema.
Una vez escrito el poema muéstralo a tu docente.
Anexos.
Evaluación final.
