Conoce más sobre el Horarios de atención de los CAM:
CAM; Turno matutino (8:00 a 12:30 horas)
A partir de 1993 como consecuencia •Turno vespertino (14:00 a 18:30)
del Acuerdo Nacional para la
•Turno continuo (8:00 a 16:00 horas).
Modernización de la Educación
Básica, la reforma al Artículo 3o Su cobertura es a nivel nacional, mientas que
constitucional y la promulgación de en nuestro estado de Guanajuato suman 17
la Ley General de Educación, centros de CAM que apoyan alrededor de 811
estudiantes.
específicamente en lo referente a los
Artículos 39 y 41— se impulsó un
importante proceso de reorientación
y reorganización de los servicios de
educación especial.
Los servicios indispensables de
educación especial se trasformaron
en Centros de Atención Múltiple
(CAM ).
El CAM ofrecería atención en los
distintos niveles de educación
básica utilizando, con las
adaptaciones pertinentes, los planes Centro de Atención
y programas de estudio generales, y
formación para el trabajo. Múltiple
Asimismo, se organizaron (CAM)
grupos/grados en función de la edad
de la población, lo cual congregó
alumnos con distintas
`
Practica educativa:
En el CAM, la práctica educativa de sus
profesionales se enmarca en el Plan y los
Programas de estudio vigentes de CAM LABORAl:
Educación Inicial, Educación Básica Centro de atención múltiple laboral.
(Preescolar, Primaria y Secundaria) y se
atiende a población desde los 43 días de
nacidos hasta los 18 años.
Cuenta con maestros de educación
regular y especial para proporcionar
Propósito: orientación y asesoría a profesionales que En el CAM Laboral se promueve la
apoyan la integración educativa de Formación para la Vida y el Trabajo de
Tiene como responsabilidad escolarizar a alumnos con discapacidad sobre jóvenes entre 15 y 22 años de edad, a
todos aquellos alumnos que presentan diferentes estrategias y metodologías de través del desarrollo de competencias
discapacidad, severa, múltiple, trastornos atención laborales en las siguientes especialidades:
generalizados del desarrollo o que por la
discapacidad que presentan, requieren de Costura, confección y bordado
adecuaciones curriculares altamente Estilismo y bienestar personal
significativas y de apoyos generalizados Preparación de alimentos y bebidas
y/o permanentes. Fabricación de muebles de madera y
manufactura de productos metálicos
Modalidad: Servicios educativos
y de madera
escolarizados: Prestación de servicios de limpieza
El CAM, brinda atención escolarizada Panadería y repostería
integral a niños, niñas y jóvenes con Serigrafía
discapacidad, discapacidad múltiple o Apoyo al servicio de comensales
trastornos graves del desarrollo, Servicios de jardinería, cultivo de
condiciones que dificultan su ingreso en frutos y plantas comestibles
escuelas regulares. Servicios de apoyo a labores de
oficina
`
Bibliografía.
Pública, S. d. (2006). Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de educación especial,. México, D.F.: Cecilia
Eugenia Espinosa Bonilla.
https://www2.aefcm.gob.mx/que_hacemos/especial.html.
https://www.educacion%20especial-mexico%20fabiana%20romero.pdf
