EVALUACIÓN BIMESTRAL DE MATEMÁTICA:
Apellidos y nombres: _______________________________________________ Grado y Sección:______
1) Resuelve las siguientes operaciones con decimales
a. 6,5 + 2,93 + 2,21 d. 176,3 - 98,56 g. d) 48,5 3,63
b. 8,27 + 3,637 + 7,3 e. 5,13x6,05
h. 27,36 2,42
c. 16,35 - 9,658
f. 2,59x3,975
2) Completa el siguiente cuadro.
NÚMERO APROXIMA
REDONDEA
DECIMAL A LA DÉCIMA A LA CENTÉSIMA A LA MILÉSIMA
34,5241
1,16933
0,65295
18,54345
RESUEVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
3) Tenía $14,25 el lunes, el martes cobré $16,89; el miércoles cobré $97 y el jueves pagué $56,07.
¿Cuánto me queda?
Comprendemos Diseñamos la Ejecutamos la estrategia o plan Reflexionamos sobre
el problema estrategia o plan nuestro desarrollo
Datos: ¿Qué harás? Realiza lo planificado Responde la
pregunta.
¿Qué nos pide
en el problema?
4) La altura de una persona es de 1,85 m y la altura de una torre es 26 veces la altura de la persona
menos. Hallar la altura de la torre.
Comprendemos Diseñamos la Ejecutamos la estrategia o plan Reflexionamos sobre
el problema estrategia o plan nuestro desarrollo
Datos: ¿Qué harás? Realiza lo planificado Responde la
pregunta.
¿Qué nos pide
en el problema?
5) Se han comprado 4 cajas y media de manzanas por S/.210,60. ¿Cuánto cuesta cada caja?
Comprendemos Diseñamos la Ejecutamos la estrategia o plan Reflexionamos sobre
el problema estrategia o plan nuestro desarrollo
Datos: ¿Qué harás? Realiza lo planificado Responde la
pregunta.
¿Qué nos pide
en el problema?
Organiza los datos presentados en las siguientes situaciones.
6) La edad de los alumnos de un colegio que egresan del último año de educación secundaria fluctúa
entre 15 y 18 años. Según la tabla de distribución de frecuencias:
Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
absoluta Frecuencia relativa relativa
Edad absoluta porcentual
acumulada (hi) acumulada
(fi) (hi %)
(Fi) (Hi)
15 10
16 20
17 18
18 12
a) ¿Cuál es la variable que se b) ¿Qué tipo de variable es la c) ¿Cuál es la variable que más
está investigando? que se está investigando? veces se repite?
7) Se le pidió a un grupo de personas que indiquen su color favorito, y se obtuvo los siguientes
resultados: Negro, azul, amarillo, rojo, , azul, azul, rojo, negro, amarillo, rojo, rojo, amarillo, amarillo,
azul, rojo, negro, azul, rojo, negro, amarillo. Con los resultados obtenidos, elaborar una tabla de
frecuencias.
……………… fi Fi hi Hi hi %
.
a) ¿Cuál es la variable que se b) ¿Qué tipo de variable es la c) ¿Cuál es la variable que más
está investigando? que se está investigando? veces se repite?
8) En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de
Setiembre.
0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3.
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias y responde las siguientes preguntas:
¿Cuál es la variable que se está investigando?, ¿Qué tipo de variable es la que se está investigando?
9) Las calificaciones de un examen de Matemáticas de 18 alumnos del 2do A son:
Sobresaliente, Notable, Notable, Insuficiente, Sobresaliente, Suficiente, Suficiente, Insuficiente, Notable,
Notable, Suficiente, Suficiente, Suficiente, Notable, Suficiente, Sobresaliente, Notable, Notable
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias y responde las siguientes preguntas:
¿Cuál es la variable que se está investigando?, ¿Qué tipo de variable es la que se está investigando?
