Capítulo 10 El movimiento. Movimiento rectilíneo y uniforme.

2º ESO – 1

10. El movimiento. Movimiento rectilíneo y

uniforme (MRU).
Índice:
1. ¿Qué es el movimiento? ......................................................................................................... 1
1.1. Trayectoria de un móvil. ................................................................................................ 2
1.2. Tipos de movimiento. .................................................................................................... 2
2. Magnitudes para describir el movimiento .............................................................................. 2
2.1. La posición y el tiempo .................................................................................................. 2
2.2. Desplazamiento y espacio recorrido .............................................................................. 2
2.3. Velocidad de un móvil ................................................................................................... 3
2.4. Velocidad instantánea .................................................................................................... 3
3. Movimiento rectilíneo y uniforme (MRU). ............................................................................ 4
3.1. Ecuación del movimiento rectilíneo y uniforme (MRU) ............................................... 4
3.2. Gráficas del movimiento rectilíneo y uniforme. ............................................................ 5
4. Movimientos no Uniformes ................................................................................................... 5
4.1. La caída libre .................................................................................................................. 5
4.2. La frenada ...................................................................................................................... 6
4.3. La aceleración ................................................................................................................ 6
5. Problemas: El movimiento. Movimiento rectilíneo y uniforme. ........................................... 7
6. Actividad ................................................................................................................................ 9

1. ¿Qué es el movimiento?
Decimos que un objeto se encuentra en movimiento cuando cambia su posición respecto de otro que
consideramos fijo y que llamamos punto de referencia.

El punto de referencia puede ser cualquier cosa que consideramos el origen de un sistema cartesiano,
y antes de describir el estado de movimiento de un cuerpo hay que definir el punto de referencia, el
origen de coordenadas.

Ejemplo: 1.
Poned ejemplos de movimientos y definid el punto de referencia. Ahora cambiad el punto de
referencia intentando que no esté en movimiento.
Ejemplo: 2.
Imagina que viajas en el coche junto con tu familia hacia un destino de vacaciones. Describe qué
puntos de referencia podrías tomar para que ocurriesen las siguientes situaciones:
a) Te encontrases en reposo.
b) Te estuvieses acercando al punto de referencia.
c) Te estuvieses alejando del punto de referencia.
d) Estuvieses pasando justo por el punto de referencia.
Ejemplo: 3.
Un niño duerme en su cama. ¿Se encuentra en reposo? ¿Habría algún punto de referencia con respecto
al cual se encuentre en movimiento? Justifica tu respuesta.
Ejemplo: 4.
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En algunos libros de Física aparece la siguiente frase: «El movimiento es relativo». ¿Qué piensas que
puede significar? Relaciónala con lo que has estudiado sobre el punto de referencia.

1.1. Trayectoria de un móvil.

Trayectoria es la línea que se obtiene al unir todos los puntos por los que pasa un móvil.

1.2. Tipos de movimiento.

Según sea su trayectoria, los movimientos pueden ser: Rectilíneos y curvilíneos.

Según sea su velocidad, los movimientos pueden ser: Uniformes o variados.

Ejemplo: 5.
Pon ejemplos de movimientos rectilíneos, curvilíneos, uniformes y variados.

2. Magnitudes para describir el movimiento

Si un objeto se mueve, cambia su posición con respecto a un punto de referencia.

El cambio significa la existencia del tiempo.

La posición será respecto al origen de coordenadas.
El punto de referencia será el origen de coordenadas elegido.

2.1. La posición y el tiempo

La posición será la distancia al origen.

Esta posición cambia con el tiempo y para estudiar un movimiento necesitamos medir la posición en
cada tiempo.

Ejemplo: 6.
La posición de un coche de juguete dirigido a control remoto respecto de la pared es:
t(s) 0 1 2 3 4 5
x(m) 2 4 6 8 10 12
Dibuja una gráfica representando el espacio en función del tiempo. ¿Es un movimiento uniforme?

2.2. Desplazamiento y espacio recorrido

Se define desplazamiento, ∆x, de un cuerpo en un intervalo de tiempo, ∆t, como la diferencia entre
las posiciones correspondiente s a ese intervalo de tiempo.
Si ∆t= t2- t1 entonces ∆x= x2- x1

Ejemplo: 7.
La posición de un coche de juguete dirigido a control remoto respecto de la pared es:
t(s) 0 1 2 3 4 5
x(m) 2 4 6 8 10 12
Calcula el desplazamiento del coche en el intervalo de 2 a 4 segundos.

Espacio recorrido, s, es la distancia que recorre un cuerpo en un intervalo medido sobre la trayectoria.
Si el movimiento es rectilíneo, el espacio recorrido coincide con el desplazamiento de otro modo, no.
Capítulo 10 El movimiento. Movimiento rectilíneo y uniforme. 2º ESO – 3

Ejemplo: 8.
Define las siguientes magnitudes relacionadas con el movimiento, indicando un ejemplo en cada caso:
instante, intervalo de tiempo, posición, desplazamiento, espacio recorrido.
Ejemplo: 9.
Una chica sale a correr. Parte de la puerta de su casa, que tomamos como punto de referencia, y
recorre 5 km durante 30 minutos. Termina en una parada de autobús, a 2 km de su casa. ¿Cuál es su
desplazamiento total? ¿Y el espacio recorrido? Explícalo.

2.3. Velocidad de un móvil

La velocidad media de un móvil, vm, en un intervalo de tiempo se calcula como el cociente el entre
el desplazamiento y el tiempo invertido en eses desplazamiento.
x x2  x1
vm  
t t2  t1

La velocidad media se mide en m/s en el SI, pero también se utiliza mucho el km/h

Ejemplo: 10.
Una vagoneta de un parque de atracciones se mueve por una vía recta de 100 m de longitud y tarda
40 s en recorrerla por completo ¿Cuál es su velocidad media, en m/s y en km/h?
Ejemplo: 11.
Calcula la velocidad media de los siguientes móviles a partir de los datos que se dan en cada caso.
Expresa el resultado en m/s y km/h.
a) Su desplazamiento es de 4 km y lo realiza en media hora.
b) Se desplaza de la posición x1 = 200 m hasta la posición x2 = 550 m en 2 minutos.
c) Su desplazamiento es de 20 km y lo efectúa desde las 13:30 horas hasta las 13:50 horas.
d) Para t1 = 3 s se encuentra en la posición x1 = 20 cm y para t2 = 10 s está en la posición x2 = 41 cm.
Ejemplo: 12.
Un móvil se ha movido durante 3 minutos con una velocidad media de 5 m/s.
a) ¿Cuál ha sido su desplazamiento? Utiliza la expresión del cálculo de la velocidad media para
despejar el desplazamiento y fíjate bien en las unidades.
b) Si mantiene la misma velocidad media durante 2 minutos más, ¿qué desplazamiento total ha
experimentado?

2.4. Velocidad instantánea

La velocidad instantánea de un móvil, v, es el valor de la velocidad que lleva dicho móvil en un

instante de tiempo determinado.

Corresponde a un instante determinado y no suele coincidir con la velocidad media.

La velocidad instantánea se mide con instrumentos, velocímetro de un coche o bicicleta. En cambio

la velocidad media es resultado de un cálculo.

La velocidad de crucero es la velocidad prácticamente constante de un barco o un avión durante una

travesía. Por ejemplo un trasatlántico puede mantener una velocidad de crucero de 18 nudos y un
avión comercial puede volar a 0,75 mach.
Capítulo 10 El movimiento. Movimiento rectilíneo y uniforme. 2º ESO – 4

Ejemplo: 13.
Investiga en libros o en Internet a cuántos kilómetros por hora equivalen un nudo y un mach, y expresa
las velocidades mencionadas anteriormente en km/h. Busca algunos datos adicionales de velocidad
de otros tipos de embarcaciones y aeronaves.

3. Movimiento rectilíneo y uniforme (MRU).

Un móvil describe un movimiento rectilíneo y uniforme (MRU) cuando su trayectoria es una línea
recta y su velocidad es constante.

En este movimiento, como la velocidad es siempre la misma, la velocidad media es la velocidad

instantánea

Ejemplo: 14.
Pon ejemplos de movimientos rectilíneos uniformes.
Ejemplo: 15.
Indica si los siguientes son ejemplos de movimientos rectilíneos y uniformes. Justifica tu respuesta:
a) Un coche marcha por una recta y el velocímetro marca todo el tiempo 100 km/h.
b) Una bolita gira por un carril circular en el que da 2 vueltas por minuto.
c) Un ciclista esprinta para cruzar la línea de meta.
Ejemplo: 16.
Una moto circula por una larga recta en una autovía. En cinco segundos recorre 140 m; en los siete
segundos posteriores recorre 196 m. De acuerdo con estos datos, ¿se trata de un movimiento rectilíneo
y uniforme? Razónalo.

3.1. Ecuación del movimiento rectilíneo y uniforme (MRU)

Hemos dicho que este movimiento lleva siempre la misma velocidad y la velocidad instantánea
coincide con la velocidad media.
x x  x0 x  x0
v  vm     x  x0  v  t
t t  t0 t

Esta ecuación nos da la posición del móvil en cualquier tiempo.

Al sustituir los datos en la ecuación, los datos tienen que ser coherentes.

Ejemplo: 17.
Un móvil se mueve con MRU a una velocidad de 5 m/s, y sabemos que su posición inicial respecto
al punto de referencia es de 40 cm. Escribe la ecuación de posición y calcula su posición cuando haya
transcurrido 1 minuto.
Ejemplo: 18.
La ecuación de posición de un móvil es x = 6 + 3t en unidades del SI. Razona si son verdaderas o
falsas las siguientes afirmaciones:
a) Describe un mru con una velocidad de 6 m/s.
b) En el instante t = 0 se encuentra a 6 m del punto de referencia.
c) Su posición al cabo de 30 segundos es de 96 m.
Ejemplo: 19.
Un móvil parte del punto de referencia con un mru de velocidad 2,5 km/h. Escribe la ecuación de
posición que corresponde al movimiento y calcula la posición del móvil después de media hora.
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3.2. Gráficas del movimiento rectilíneo y uniforme.

La gráfica posición-tiempo (x-t) es una línea recta.

- Su pendiente, que indica la inclinación de la recta, coincide con la velocidad del móvil, v.
- Su ordenada en el origen, que es el punto que corta la recta el eje de
ordenadas, es la posición inicial del móvil, x0.
La gráfica velocidad-tiempo (v-t) es siempre una recta horizontal,
porque la velocidad es siempre la misma.

Para calcular la pe3ndiente de una recta x-t, que es igual a la velocidad

puede calcularse fácilmente a partir de un par de puntos:

x 8 m  2 m
v   2 m/s
t 4 s 1s

Ejemplo: 20.
Un móvil se describe un MRU dado por la ecuación de posición: x = 2 + 10·t
a) Construye una tabla de valores, dando al tiempo t los valores 0, 1, 2, 3 y 4 s y calcula las posiciones
correspondientes.
b) Representa los datos de la tabla anterior. ¿Qué se obtiene? Explica que información se puede
obtener dela gráfica
Ejemplo: 21.
Deduce la ecuación de posición de un móvil a partir de las gráficas x-t y v-t de su movimiento.

4. Movimientos no Uniformes
El MRU es poco común en la vida cotidiana. Lo más frecuente es el movimiento tenga trayectorias
curvilíneas y que la velocidad varíe con el tiempo.

4.1. La caída libre

Se debe a la acción de una fuerza –el peso– consecuencia de la gravedad terrestre.

Cuando un cuerpo cae, no cae a la misma velocidad, sino que su velocidad aumenta y decimos que
va acelerando. El movimiento de caída libre es rectilíneo pero no uniforme y además decimos que
acelera uniformemente.
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4.2. La frenada

Es otro ejemplo de movimiento rectilíneo no uniforme. En este caso la velocidad disminuye hasta
pararse, decimos que es decelerado y la causa es la fuerza de rozamiento.

Ejemplo: 22.
Explica por qué los siguientes movimientos no son uniformes:
a) El balanceo de un columpio.
b) La detención de un coche ante un semáforo.
c) La caída de una manzana madura de un árbol.
d) El salto en una cama elástica.

4.3. La aceleración

Cuando un móvil aumenta o disminuye la velocidad el movimiento es acelerado.

Para medir los cambios de velocidad se utiliza la aceleración.

La aceleración media (am) se define como el cociente entre la variación de velocidad en un intervalo
de tiempo.
v
am 
t

La aceleración puede ser positiva o negativa. Cuando es positiva la velocidad aumenta y cuando es
negativa la velocidad disminuye hasta pararse.

Las unidades en el SI en que se mide la aceleración son m/s2.

Ejemplo: 23.
Se ha medido la velocidad de un coche en varios instantes de tiempo. En el instante t 1 = 4 s, la
velocidad es de 15 m/s, y en el instante t2 = 10 s, dicha velocidad es de 33 m/s ¿Cuál es el valor de la
aceleración del coche? Expresa las unidades correctamente.
Ejemplo: 24.
Un motorista, que se encuentra estacionado en un parking, inicia su movimiento con una aceleración
tal que, a los 20 segundos de ponerse en marcha, su velocidad es de 54 km/h.
a) ¿Cuál es el valor de la velocidad inicial (cuando t = 0) del motorista?
b) Calcula el valor de la aceleración del motorista, expresando el resultado en unidades del SI.
Ejemplo: 25.
En un instante t1 = 30 s, la velocidad de un móvil es de 26 m/s. Transcurridos 20 segundos desde ese
instante, su velocidad es de 14 m/s. ¿Cuál es el valor de la aceleración del movimiento? Interpreta el
valor obtenido.
Ejemplo: 26.
¿Qué velocidad tendrá un móvil después de acelerar durante 5 s con una aceleración de 1,2 m/s2, si
inicialmente iba a la velocidad de 10 m/s?
Capítulo 10 El movimiento. Movimiento rectilíneo y uniforme. 2º ESO – 7

5. Problemas: El movimiento. Movimiento rectilíneo y

uniforme.
El movimiento. Magnitudes del movimiento

1. Define correctamente qué es el movimiento.

2. Contesta brevemente cada una de las siguientes cuestiones explicando tu respuesta con claridad:
a) ¿Cuándo podemos decir que un cuerpo u objeto móvil se encuentra en movimiento?
b) ¿Puede un objeto encontrarse en reposo y en movimiento al mismo tiempo, desde el punto de
vista de la Física? Explícalo

3. Analiza cada una de las siguientes situaciones, e indica si debemos considerar estado de reposo o
de movimiento, razonando tu respuesta:
a) Un pájaro está posado en la rama de un árbol.
b) Un niño se balancea en un columpio.
c) Unos amigos navegan por un lago con su barca.
d) Una mujer va sentada en el asiento de atrás de un vehículo.

4. Define cada uno de los siguientes términos, indicando algún ejemplo:

a) Punto de referencia. b) Trayectoria. c) Movimiento.

5. Contesta brevemente:
a) ¿Qué entendemos por movimiento rectilíneo?
b) ¿Qué diferencia hay entre un movimiento uniforme y uno variado?

6. Clasifica los movimientos que se describen de acuerdo con los siguientes términos:
rectilíneo/curvilíneo/uniforme/variado.
a) Un autobús frena al aproximarse a la parada para recoger a los pasajeros.
b) Unos niños se montan en la montaña rusa.
c) Una persona sube por la escalera mecánica.
d) Los corredores de una competición recorren la recta de meta.

7. A partir de los datos que se indican en el dibujo,

describe cuál es la posición de la moto en cada uno de
los instantes señalados. Toma como referencia la señal.

8. ¿Qué es el desplazamiento? ¿Y el espacio recorrido? Describe alguna situación en la que el

desplazamiento del móvil y el espacio recorrido tengan el mismo valor.

9. ¿Verdadero o falso? Justifica tu respuesta.

a) Para calcular el desplazamiento bastará con conocer la posición del móvil.
b) El espacio recorrido es, como indica su propio nombre, la distancia que recorre el móvil.
c) El desplazamiento nunca puede ser igual a cero en un movimiento, es decir, siempre ha de tener
un valor.

10. Un entrenador de atletismo está cronometrando a uno de sus corredores. Cuando el cronómetro
marca 2 s, el corredor se encuentra a 15 m de la línea de salida, y cuando marca 9,5 s ya se
encuentra a 87,2 m de la salida. Calcula el intervalo de tiempo transcurrido y el desplazamiento del
corredor entre ambos instantes.
Capítulo 10 El movimiento. Movimiento rectilíneo y uniforme. 2º ESO – 8

11. A partir de los datos de la figura, indica cuál es

la posición en cada instante y calcula el
desplazamiento del camión entre cada dos puntos
sucesivos. ¿Cuál es el desplazamiento total?

12. ¿Qué velocidad, expresada en m/s, corresponde

a un coche que circula a 108 km/h? Y si el coche
anterior circula a 12,5 m/s, ¿cuál es su velocidad en km/h?

13. Toma los datos que necesites de la situación

que se representa a continuación y calcula la
velocidad media de la flecha entre los instantes de
tiempo indicados:
Recuerda que la velocidad media se obtiene como
el cociente entre el desplazamiento y el intervalo
de tiempo correspondiente:

14. Calcula la velocidad media de cada uno de estos móviles, teniendo en cuenta los datos que se
dan en cada caso y expresando el resultado en unidades del Sistema Internacional:
a) En el instante t1 = 20 s, el móvil está en la posición x1 = 300 m, y en el instante t2 = 2 min, el
móvil está en la posición x2 = 1 200 m.
b) En un intervalo de tiempo de 3 minutos, el móvil se ha desplazado desde la posición x1 = 500 m
hasta la posición x2 = 3,2 km.
c) Para t1 = 50 s, el móvil está en la posición x1 = 12,5 m, y en el instante t2 = 58 s, el móvil se
encuentra en la posición x2 = 18,5 m.
d) En el instante inicial t1 = 8 s, el móvil se encuentra en el punto de referencia, y 15 segundos más
tarde se ha desplazado a la posición x2 = 52,5 m.

15. Un móvil se desplaza con una velocidad media de 8,5 m/s. Si ponemos en marcha un
cronómetro, ¿cuál habrá sido el desplazamiento de este móvil cuando haya transcurrido un intervalo
de tiempo de 4,2 s? ¿Y si se ha movido durante 2 minutos? No olvides indicar la fórmula utilizada
para realizar el cálculo.

16. Indica si son correctos o incorrectos los siguientes enunciados, explicando en cada caso tu
respuesta de forma razonada:
a) La velocidad instantánea se corresponde con la velocidad que ha llevado un móvil por término
medio.
b) La velocidad media y la velocidad instantánea son lo mismo.
c) La velocidad instantánea no se puede medir.

Movimiento rectilíneo y uniforme

17. ¿Qué es un movimiento rectilíneo y

uniforme?

18. Un brik de zumo se encuentra en una

cinta transportadora. Comprueba si su
movimiento es uniforme o no, calculando
la velocidad media entre los instantes 1 y
2, y comparando el valor con el obtenido
considerando los instantes 2 y 3.
Capítulo 10 El movimiento. Movimiento rectilíneo y uniforme. 2º ESO – 9

19. En el instante en que ponemos en marcha un cronómetro, un móvil se encuentra a 250 m del
punto que se ha tomado como referencia y se mueve a la velocidad de 2 m/s.
a) Considerando que describe un movimiento rectilíneo y uniforme, ¿cuál es su ecuación de
posición?
b) Calcula, utilizando la ecuación anterior, la posición del móvil cuando han transcurrido 2 minutos
desde que comenzamos a contar el tiempo.

20. Un coche que circula por una carretera se encuentra inicialmente a 600 m de un puente, el cual
se ha tomado como referencia. Considerando que lleva un movimiento rectilíneo y uniforme, y que
recorre una distancia de 1,2 km en cada intervalo de tiempo de 1 min, responde:
a) ¿Cuál es la ecuación de posición del coche?
b) ¿A qué distancia del puente se encontrará cuando hayan transcurrido 6 min y 20 s desde que
comenzamos a contar el tiempo?
c) ¿En qué instante de tiempo alcanzará un punto situado a 5 km del puente tomado como
referencia?

21. La ecuación de posición de un móvil en unidades del SI es: x = 42 + 6 t.

a) ¿Cuál es la posición inicial del móvil? ¿Qué significa?
b) ¿A qué velocidad se desplaza el móvil?
c) ¿En qué posición se encontrará a los 3 min de empezar a contar el tiempo?
d) ¿En qué instante de tiempo se encontrará situado a 280 m del punto de referencia?

22. La ecuación de movimiento de un móvil es x = 10 + 3t en unidades del SI.

a) Calcula el valor de la posición del móvil en los instantes t1 = 0 s, t2 = 5 s, t3 = 10 s, t4 = 15 s.
b) Dibuja la gráfica x-t de este movimiento e interprétala. ¿Cómo será la gráfica v-t?

23. Las gráficas x-t de posición frente al tiempo de los movimientos uniformes son líneas rectas.
Contesta:
a) ¿Qué es la pendiente en este tipo de gráficas?
b) ¿Qué significa la ordenada en el origen?
c) ¿Cómo podemos conocer a partir de la gráfica la posición del móvil para un instante de tiempo
dado?

24. Observa estas gráficas x-t de tres móviles:

a) ¿Corresponden todas a movimientos rectilíneos y uniformes? ¿Por qué?

b) ¿Cuál de ellas se corresponde con la ecuación de posición x = 10 + 4t?
c) ¿Qué móvil va más rápido, el 1 o el 2? ¿Por qué?

6. Actividad