Ficha de recojo de información de
I.E. Centenaria “Santa Rosa” habilidades socioemocionales
Ficha de recojo de informaciónde habilidades socioemocionales –
VI Ciclo
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Instrucciones: Lee con atención las siguientes frases. Marca tu respuesta con una cruz o aspa en uno de los
cuatro espacios. No hay respuestas buenas o malas: todas son importantes. Por favor, no dejes frases sin
responder.
Totalmente en En De Totalmente de
Ítem desacuerdo desacuerdo acuerdo acuerdo
1. Reconozco cómo soy, lo que pienso, lo
que siento y cómo me relaciono con los demás.
2. Reconozco algunas características en mí
que puedo mejorar.
3. Me considero una persona valiosa.
4. Me gusta cómo soy.
5. Me siento seguro y satisfecho cuando hablo
de mí mismo.
6. Reconozco cuando estoy triste,
enojado, avergonzado, preocupado, feliz, etc.
7. Me doy cuenta de las cosas y situaciones
que me ponen triste, molesto, preocupado, o que
me alegran, etc.
8. Me doy cuenta que mi comportamiento
cambia cuando estoy triste, molesto,
preocupado, alegre, etc.
9. Practico hábitos para tener una buena
salud física (ejercicios, alimentación, sueño, etc.).
10. Cuido mi salud emocional realizando
acciones que me hacen sentir bien (cantar,
conversar con amigos, jugar, ayudar a las personas,
evitar discusiones, etc.).
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11. Me doy cuenta de situaciones que me
pueden hacer daño (accidentes, lugares
y personas desconocidas, etc.).
12. Me doy cuenta que mis pensamientos
cambian o son diferentes cuando estoy triste,
preocupado, enojado o alegre.
13. Cuando estoy discutiendo con alguien,
intento tranquilizarme para no perder el control.
14. Cuando estoy molesto/a o triste busco
sentirme mejor relajándome o haciendo una
actividad que me distraiga.
15. Me gusta hacer o inventar cosas nuevas.
16. Ante un problema, pienso en varias
soluciones.
17. Puedo transformar y mejorar cosas que
veo a mi alrededor.
18. Me informo bien antes de tomar una
decisión.
19. Antes de tomar una decisión, pienso en
los riesgos que pudieran existir.
20. Cuando tomo decisiones pienso en mí y
mi familia.
21. Cuando alguien me habla, presto atención
para comprender lo que me está diciendo.
22. Cuando no estoy de acuerdo con algo,
digo lo que siento y pienso con respeto, sin
lastimar o herir a la otra persona.
23. Cuando digo lo que pienso, cuido mi tono
de voz y los gestos de mi cara.
24. Me gusta trabajar en equipo y apoyarnos
entre todos para alcanzar nuestra meta.
25. Cuando trabajo en equipo, nos
distribuimos las tareas de acuerdo a nuestras
habilidades.
26. Cumplo a tiempo con las tareas que
me encarga el equipo.
27. Me doy cuenta de lo que sienten las
otras personas por sus palabras y sus gestos.
28. Cuando veo que alguien está triste,
preocupado o necesita ayuda, busco cómo
apoyarlo.
29. Me doy cuenta cuando hay problemas
o conflictos entre mis compañeras/os.
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Ítem desacuerdo desacuerdo acuerdo acuerdo
30. Cuando ayudo a resolver un problema
o conflicto, busco que todos queden
tranquilas/os o contentas/os al final.
31. Cuando veo un problema que afecta a mi
barrio o comunidad, me pongo sensible y averiguo
para saber que está pasando.
32. Escucho y respeto las opiniones que
brindan otras personas para solucionar algún
problema que afecta a la comunidad.
33. Participo en actividades que se realizan
para beneficiar a mi comunidad y/o ayudar a
alguien que lo necesita.
34. Reconozco que cada uno de nosotros es
diferente y respeto a todas las personas sin
discriminarlas.
35. He probado alguna bebida con alcohol
en reuniones con amigos o familiares.
36. A veces tengo curiosidad por conocer que
se siente al consumir una droga.
37. Algunos de mis amigos o familiares
consumen alcohol y otras drogas.
38. Siento la necesidad de trabajar para
ayudar a mi familia en la compra de alimentos y/u
otras necesidades.
39. Me cuesta cumplir con mis tareas
escolares porque vengo cansado/a de trabajar.
40. A veces no voy a estudiar porque tengo
muchas cosas que hacer en mi casa (cocinar,
cuidar a mis hermanos, ayudar en la chacra o en
la tienda, etc.).
41. Falto a la escuela por lo menos una vez a
la semana.
42. No me siento motivado a seguir
estudiando. He pensado dejar la escuela.
43. No he recibido información sobre
educación sexual en mi escuela, ni en mi familia.
44. Tengo dudas sobre los cambios en mi
cuerpo y no sé dónde consultarlas.
45. No sé cómo cuidarme ante peligros
que puedan afectar mi sexualidad
(acoso, sexting, infecciones, trata,
etc.).
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46. Cuando me equivoco o no cumplo
mis obligaciones, me castigan.
47. Alguien de mi familia me hace sentir mal
con sus palabras (insultos, gritos, malos tratos,
etc.).
48. Uno de mis padres se ausenta mucho
tiempo y no se preocupa por mí.
49. Cuando hay problemas, mis padres
discuten y se gritan entre ellos.
50. Siento que lo que aprendo en la escuela no
me servirá para mi futuro.
51. No me siento motivado por mis
maestras/os.
52. Mi familia no cree que la educación
sea importante.
53. Pienso que las mujeres son débiles y
los hombres fuertes y rudos.
54. Considero que los hombres son más
hábiles para las carreras de ciencias que las
mujeres.
55. Pienso que las mujeres son las indicadas
para las tareas de la casa y el cuidado de los hijos.
56. Pienso que los hombres no deben llorar,
ni expresar sus sentimientos en público.
57. En mi colegio, algunos compañeros(as)
se burlan de mí, me fastidian.
58. Tengo miedo de ir al colegio porque mis
compañeros(as) me tratan mal (me empujan, me
quitan mis cosas, me golpean, etc.).
59. Me he dado cuenta que en mi colegio,
alguien me mira de forma extraña que me
incomoda.
60. Me gusta poner apodos a mis compañeros
para molestarlos.
61. Cuando tengo un problema de salud no
puedo asistir a un servicio de salud.
62. Los alimentos que tenemos en casa
no alcanzan para todos.
63. En mi casa nos falta algunos servicios como
luz, agua o desagüe.
64. Mi familia no me ha podido comprar mis
útiles y uniforme para el colegio.
65. Algunos amigos cercanos han cometido
actos en contra de la ley (robar, vender droga,
actos de violencia, etc.).
66. Considero que mi barrio o comunidad es
una zona peligrosa.