1 ___ LOS SIGNOS DE PUNTUACION Vamos a iniciar nuestro curso de Redaccién haciendo un repaso del empleo de los signos de puntuacién. Este tema lo hemos visto ya en nuestro curso de Ortografia. Sin embargo, dado el caracter vacilante en el uso de los signos de puntuaci6n, nos ha parecido necesario recordarlos y ejercitarlos también en estas lecciones. Recuerda que la redaccién, la ortografia y la puntuacién son, en buena medida, resultado de la practica constante: para aprender a escribir con co- rreccién y fluidez, hay que escribir, escribir y escribir. ~ EL PUNTO I. Lee cuidadosamente. ALA DERIVA “El hombre pis6 algo blanduzco, y en seguida sintié la mordedura en el pie. (1) Salté adelante, y al volverse, con un juramento, vio una yarara- cust que, arrollada sobre si misma, esperaba otro ataque. (2) El hombre eché una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre engrosaban dificultosamente, y sacé el machete de su cintura. (3) La vibora vio la amenaza y hundié més la cabeza en el centro mismo de su espiral; pero el machete cayé de lomo, dislocandole las vérte- bras.’"(4) HORACIO QUIROGA Cuentos* * Todos los ejemplos que se presentan entre comillas, en esta leccién y en la siguiente, corresponden 3 diferentes cuentos de Horacio Quiroga, 2“ LOS SIGNOS DE PUNTUACION Sabemos que, en muchas ocasiones, el empleo de algunos de los signos de puntuacién esta en relacién con el estilo del que escribe. Sin embargo, es necesario conocer y saber usar las reglas de puntuacién. Se usa el punto al final de una oraci6n. Se llama punto y seguido cuando sirve para separar enun- ciados que se relacionan entre si. El punto y aparte se emplea cuando lo que se dice a continuacién ya no esta estrechamente relacionado con lo que se decia antes. Al terminar un escrito usamos el pun- to final. En la lectura hay cuatro puntos. ¢Qué clase de puntos son? 1. 2. 3. 4. Il. Coloca los puntos que se han suprimido en el texto siguiente. Cambia por una maydscula la letra que va a continuaci6én del punto. (7 puntos 6 maytsculas) “El dolor en el pie aumentaba, con sensacién de tirante abultamien- to, y de pronto el hombre sintid dos o tres fulgurantes puntadas que, como relampagos, habian irradiado desde la herida hasta la mitad de la pantorrilla movia la pierna con dificultad; una metalica sequedad de garganta, seguida de sed quemante, le arrancé un nuevo juramento llegé por fin al rancho y se eché de brazos sobre la rueda de un tra- piche los dos puntitos violetas desaparecian ahora en una monstruosa hinchazon del pie entero la piel parecia adelgazada y a punto de ce- der, de tensa quiso llamar a su mujer, y la voz se quebré en un ronco arrastre de garganta reseca la sed lo devoraba’’ HORACIO QUIROGA Ala deriva OBSERVA: Sr. Lic. Ral Espinoza Garcia Depto. de Finanzas y Prestaciones Srta. Profra. Ma. Elena Robles SanchezLACOMA 6 Usamos punto después de las abreviaturas. III. Agrega los puntos que se han suprimido. Dra Ma de la Luz Contreras P Dir Gral de Asuntos Laborales Depto de Prestaciones Presente Anexo envio a Ud una breve relacién de los puntos que se trataron en la reunién de ayer Atte Lic José M Montiel R = ———— LA COMA IV. Lee cuidadosamente. 1. Horacio Quiroga es autor de excelentes cuentos: A la deriva, La gallina degollada, El almohadén de plumas, En la noche, etc. 2. Los temas que fundamentalmente preocupan a este escritor son: la muerte, el horror, la selva, la anormalidad, la locura. Se usa coma para separar todos los elementos de una serie de palabras, excepto el ultimo si éste va precedido por alguna de las conjunciones y, e, ni, que. V. Agrega las comas que hagan falta. 1 La crisis actual no es mas que el resultado del desorden la co- rrupci6n la ignorancia y la falta de organizacion.6 LOS SIGNOS DE PUNTUACION 2. No es necesario exaltarse ni gritar ni proferir insultos. Se trata mas. bien de proponer soluciones. 3. Algunas caracteristicas de una buena redaccién son: claridad pre- cision sencillez y adecuaci6n. 4. Para el examen deben traer lapiz regla goma compas escuadra y tres hojas de papel. (Comprobacién 2) VI. Lee cuidadosamente. “Y de pronto, con asombro, enderez6 pesadamente la cabeza: se sen- tia mejor. La pierna le dolia apenas, la sed disminuia, y su pecho, libre ya, se abria en lenta inspiraci6n.”” Ala deriva “Vio, reconocié el muro de cinc, y sbitamente recordé6 todo. El perro negro, el lazo, la inmensa serpiente asidtica.” Anaconda Se usa coma para separar oraciones 0 frases bre- ves que aparecen seguidas, aunque lleven la con- juncién y. VII. Agrega las comas que hagan falta. 1, Regresaron tarde se prepararon un café revisaron las ventanas y se fueron a acostar. 2. El hombre se quedé alli inmovil a la espera pero nada sucedio. Cuando desperté recordaba el suefio con claridad lo veia a él ofa sus palabras sentia la fuerza de sus dedos en mi brazo. 4, Olmos el disparo pensamos en Jorge salimos corriendo hacia el patio. Nadie entendia nada nos empujabamos unos a otros todos queriamos llegar primero. ({Comprobacién 3)W LACOMA VIII. Lee cuidadosamente. Quiroga, escritor uruguayo, es una figura importante de la literatura contemporanea. 11_-jSoy yo, Alicia, soy yo!” &/ almohad6n de plumas “_iAsi fue, sefior! Estuve dos meses en cama, y ya vio cémo me que- dé la pierna. {Pero el dolor, sefior! Sino es por ésta, no hubiera podido contarle el cuento, sefior—concluy6 poniéndole la mano en el hombro a su mujer.” En fa noche _ Papa, ya me muero! Papa, hazme caso. . .una vez en la vida. jNo tomes mas, papa. . .! Tu hijita. . .” Los destiladores de naranja Se usa coma antes y después de un vocativo (la palabra o palabras que se emplean para dirigirse di- rectamente a una persona o para llamar a alguien). Cuando el vocativo va al principio de la oraci6n, lle- va la coma después; cuando esta intercalado, va entre comas; cuando va al final, la coma se coloca antes. También va entre comas la aposicién del sujeto (palabra o palabras que determinan o aclaran al sustantivo). IX. Subraya con una linea los vocativos que encuentres en los ejem- Plos del ejercicio VIII, Con dos lineas, las aposiciones del sujeto. X. Agrega las comas que hagan falta. Quiero presentarles a Luis mi hermanc mayor. Ven Carmen para que hablemos. La Habana capital de Cuba es una hermosa ciudad, Licenciadu le ruegan que les diga !a verdad. ——e Xi. Xil LOS SIGNOS DE PUNTUACION 5. Jupiter nuestro perro se escapé ayer de la casa. 6. Es necesario que me escuches Jorge. (Comprobacién 4) Lee cuidadosamente. “El paisaje es agresivo y reina en él un silencio de muerte. Al atar- decer, sin embargo, su belleza sombria y calma cobra una majestad Unica.” A la deriva “En ese extrafio nido de amor, Alicia pasé todo el otofio. No obstan- te, habia concluido por echar un velo sobre sus antiguos suefios. . ."” £l almohad6n de plumas “En fin, siempre a la deriva, mezclado con palos y semillas que pare- cian tan inméviles como yo. . .” En la noche “Prometiase aquel entonces no abandonar un instante a su compafie- ro} y durante algunas horas, en efecto, la pareja. . .”” El alambre de pias Van entre comas las expresiones: esto es es decir en efecto por Ultimo no obstante en fin oO sea finalmente sin embargo por ejemplo tal vez quiza ademas hasta cierto punto etc. . Agrega las comas que hagan falta. 1, Es necesario que ademas comenten en voz alta su trabajo 2. Primero tienes que ir a la biblioteca y a la hemeroteca y por ultimo iniciar la redaccién del trabajo.LACOMA w Es quiza la parte esencial de la exposicién. Debemos ser muy reservados es decir no hablar con nadie de este asunto. 5, Jorge puede conseguir el equipo, la herramienta, el instructivo o sea lo mas importante para empezar el trabajo. 6. Hasta cierto punto yo coincido con ustedes. Sin embargo no apruebo todo el plan que proponen. 7. Por Ultimo nos gustaria sefialar algunos detalles de los que no se ha hablado: la falta de cooperacion de muchos de ustedes por ejemplo. 8. Creo que en efecto la reunién ha sido util en muchos sentidos. > (Comprobacién 5) XIIE. Lee cuidadosamente. “_iTe pedi cafia, no agua! —rugid de nuevo.” Ala deriva “/ las nueve en punto corria a la puerta de la calle y reaibi yo misma a mi novio. jEl, en casa, de visita!’’ Mas alla Se pone una coma en el lugar de un verbo que se ha suprimido porque se encuentra ya expresado anteriormente y no es necesario repetirlo. Puede también suprimirse por razones de estilo. XIV. Agrega las comas que hagan falta. Esos articulos parecen interesantes; aquellos aburridos. No podfa creer que hubieras venido. Ti aqui conmigo. Pueden visitar dos comunidades por ahora. Las otras el mes en- trante. 4. Nosotros tenemos que ir al museo hoy; ellos a la biblioteca. @ON> (Comprobacién 6)20 LOS SIGNOS DE PUNTUACION XV. Lee cuidadosamente. “Fue, pues, corriendo a abrir la puerta, y el hombre, furioso, entro con el revélver en la mano y buscé por todas partes sin hallar nada.” Juan Darién "@Me habian salvado, pues? Volvi la vista a todos lados, y junto al vela- dor, de pie como yo, lo via él...” Mas allé “Fuimos rectamente el uno hacia el otro(. . .) y nada nos dijimos, pues nuestros ojos expresaban toda la felicidad de habernos encontrado.” Mas allé “La mujer se agach y levanté en las manos un tigrecito de pocos dias, pues aiin tenia los ojos cerrados.”” Juan Darién Cuando pues es una conjuncién continuativa (que implica idea de continuacién) va entre comas. Cuando es causal (expresa causa, razon 0 motivo) | va precedida por coma. XVI. Agrega las comas que hagan falta. 1. Les digo pues que esto es innecesario. 2. Dijeron que no vendrian pues no tenian interés en este asunto. 3. Es importante pues que todos participen. 4. Debe haber sido bastante tarde pues ya no se veia ninguna luz. 5. La mujer se qued6 callada pues sabia que si hablaba iba a cometer una equivocacién. (Comprobacién 7) XVII. Lee cuidadosamente. “. .Luis y yo velamoslo todo en una perspectiva nitida, pero remota- mente fria y sin pasion.” Mas allé2 LACOMA 7 "Iba y venia de un cuarto a otro, asistiendo sin interés alguno al movi- miento de mi familia, aunque alguna vez me detuve en la puerta del co- medor. - - Mas alld Antes de las conjunciones adversativas (pero, sino, mas, aunque) suele ponerse una coma. XVIII. Agrega las comas que hagan falta. 1. Me gustaria mucho ir a ese viaje pero no creo tener suficiente di- nero. 2. No es indispensable que leas los tres vollimenes sino que elijas lo que es importante para tu trabajo. 3. Ellos piensan abrir el negocio en sociedad aunque todavia no sa- ben cuando. 4. Se hicieron muchos planes, se hablé mucho del asunto mas no se tomé en cuenta el problema del clima. (Comprobacién 8) XIX. Lee cuidadosamente. “En ese extrafio nido de amor, Alicia pas6 todo el otofio.”” EI almohadén de plumas “’Sélo cuando un grito més alto, un verdadero clamor de tortura rompia la noche, las manos de la mujer se desprendian a medias del remo.”” En la noche “Con sélo unos dfas de descanso, con unas horas nada mas, se curaria.”” El desierto Cuando se invierte el orden SVC (Sujeto + verbo + complemento), suele usarse una coma. Lo mis- mo cuando se cambia el orden de las oraciones.2 LOS SIGNOS DE PUNTUACION XX. Cambia el orden SVC. Usa una coma cuando sea necesario. 1, Se encaminaron hacia el rio lenta y silenciosamente. 2. Nos quedamos alli acompafiandola hasta el amanecer. 3. Lo ayudaron todos sus vecinos cada uno en la medida de sus posi- bilidades. 4. No volvieron a pasar por aqui desde aquel dia. (Comprobaci6n 9) XXI. Cambia el orden de las siguientes oraciones. Usa una coma pa- ra separarlas. Ejemplo: Los perros no ladran si no los molestan. Si no los molestan, los perros no ladran. 1. Te llamaremos en cuanto esté todo listo. 2. Nos van a prestar esos articulos si tienen tiempo para buscarlos. 3. Luisa no compraria esa blusa aunque tuviera el dinero. 4. Tratan de practicar inglés siempre que tienen la oportunidad. (Comprobacién 10) XXII. Lee cuidadosamente. “Los peones, que lo vieron caer, lo llevaron aprisa al rancho. . ."" La insolacién Observa que la oracién en negritas va entre comas. Es una oracion explicativa que nos dice que todos los peones vieron la caida del hombre. Ahora bien, si quitamos las comas, cambia el significado. OBSERVA: Los peones que Yo vieron caer Io llevaron aprisa al rancho.LAcOMA En este caso la oracién en negritas, al no llevar comas, se vuelve una oracién especificativa y significa que solo algunos peones vieron caer al hombre y lo Hlevaron al rancho. XXIII. Lee cuidadosamente. A 1. El hombre que estaba B 1. El hombre, que estaba furioso golped a un po- furioso, golped a un po- licia. licia. 2. Los estudiantes que exi- 2. Los estudiantes, que exi- gian justicia se reunieron gian justicia, se reunieron para discutir la situacion. para discutir la situacion. En las oraciones A 1 y A 2 se informa cual hombre y cudles estudiantes. En las oraciones B 1 y B 2 se nos dice como estaban el hombre y los estu- diantes (todos los estudiantes). Van entre comas las oraciones de relativo, cuan- do son explicativas. XXIV. Agrega las comas necesarias para volver explicativas las ora- ciones especificativas que aparecen en los ejemplos siguientes. 1. Los animales que sirven para los experimentos estan en las jaulas del laboratorio. 2. El sefior que fue agredido por esos muchachos esta presentando una denuncia. 3. Los empleados que no estaban de acuerdo con las decisiones to- madas se pusieron de pie y se fueron. 4. Los abogados que no saben nada sobre ese asunto no estén en- tendiendo una palabra. (Comprobacion 11) XXV. Lee cuidadosamente. A 1, La obra de Horacio Quiroga, dijo el orador, representa una vi- sién peculiar del mundo latinoamericano. 2. Sin embargo, opiné un alumno, también tiene un valor universal.XXVI. 12 LOS SIGNOS DE PUNTUACION 1, “La joven, con los ojos desmesuradamente abiertos, no hacia si- no mirar la alfombra a uno y a otro lado del respaldo de la cama.” &1 almohad6n de plumas 2. “El sol habia caido ya cuando el hombre, semitendido en el fon- do de la canoa, tuvo un violento escalofrio.”” A la deriva Cuando se interrumpe una oracién, ® para citar al autor, indicar la obra o indicar el sujeto (A 1, A2), © para insertar otras palabras (oracién o frase) con las cuales se amplia o se aclara lo que se dice (B 1, B 2), las palabras que suspenden momentaneamente !o que se comunica van entre comas. Agrega las comas que hagan falta. La verdad dijo la maestra han estudiado poco. Las olas que en esa region alcanzan gran fuerza asustaron mucho a los nifios. La deuda externa que tiene graves repercusiones en nuestra eco- nomia es un serio problema nacional. Todos nosotros aseguré el licenciado debemos participar activa- mente. Los campesinos con gran atencion y seriedad escucharon las pa- labras de sus lideres. (Comprobacién 12) XXVII. Lee cuidadosamente. Ya sea que leas novelas, ya que leas ensayo, es conveniente que te acerques a la literatura. Unas veces participan activamente, otras con su opinién y estudio, pe- ro siempre estan involucrados en la problematica nacional.LAcOMA Cuando las expresiones ya. . .ya, unas veces. . . otras veces, ora. . .ora, bien. . .bien, etc., van acompafiadas de otras palabras, usamos coma entre cada oracién y al final de la segunda. XXVIIL Agrega las comas que hagan falta. 4. Ya dices una cosa ya dices otra lo cierto es que no te ves muy fir- me en tus opiniones. 2. Unas veces dicen que van a trabajar otras que a estudiar la reali- dad es que estan desorientados. 3. Ora piensas una cosa ora otra por eso pareces tan inseguro. (Comprobacién 13) XXIX. Vamos ahora a leer con atenci6n una parte del cuento A /a de- riva, Deliberadamente se han omitido en él todas las comas. Trata de colocarlas. (33 comas) Recuerda que, en muchas ocasiones, ta puntuacién es sélo cuestién de estilo. Es conveniente, entonces, que comentes en grupo, con tus compafie- ros y maestro, aquellos usos que no te parezcan claros. La puntuacién tam- bién varfa de acuerdo con la época. Horacio Quiroga (1878-1937) es un escritor uruguayo de principios de siglo. ALA DERIVA El hombre pisé algo blanduzco y en seguida sintié la mordedura en el pie. Salté adelante y al volverse con un juramento vio a una yarara- cust que arrollada sobre si misma esperaba otro ataque. El hombre eché una veloz ojeada a su pie donde dos gotitas de sangre engrosaban dificultosamente y sacé el machete de la cintura. La vibora vio la amenaza y hundié més la cabeza en el centro mismo de su espiral; pero el machete cayé de plano dislocdndole las vértebras. El hombre se bajé hasta la mordedura quité las gotitas de sangre y durante un instante contemplé. Un dolor agudo nacia de los dos pun- titos violeta y comenzaba a invadir todo el pie. Apresuradamente se li- 96 el tobillo con su pafiuelo y siguié por la picada hacia su rancho. El dolor en el pie aumentaba con sensacién de tirante abultamiento y de pronto el hombre sintié dos o tres fulgurantes puntadas que co-LOS SIGNOS DE PUNTUACION mo relampagos habian irradiado desde la herida hasta la mitad de la pantorrilla, Movia la pierna con dificultad; una metalica sequedad de garganta seguida de sed quemante le arranco un nuevo juramento. Llegé por fin al rancho y se eché de brazos sobre la rueda de un trapiche. Los dos puntitos violetas desaparecian ahora en una mons- truosa hinchazén del pie entero. La piel parecia adelgazada y a punto de ceder de tensa. Quiso llamar a su mujer y la voz se quebré en un ronco arrastre de garganta reseca. La sed lo devoraba. —jDorotea! —alcanzé6 a lanzar en un estertor—. {Dame cajia! Su mujer corrié con un vaso lleno que el hombre sorbié en tres tra- gos. Pero no habia sentido gusto alguno. —iTe pedi cafia no agua! —rugié de nuevo—. {Dame caiia! —jPero es cafia Paulino! —protest6 la mujer espantada. —jiNo me diste agua! {Quiero cajia te digo! La mujer corrié otra vez volviendo con la damajuana. El hombre tragé uno tras otro dos vasos pero no sintié nada en la garganta. —Bueno; esto se pone feo —murmuré entonces mirando su pie livido y ya con lustre gangrenoso. Sobre la honda ligadura del pafiue- lo la carne desbordaba como una monstruosa morcilla. Los dolores fulgurantes se sucedian en continuos relampagueos y llegaban ahora hasta la ingle. La atroz sequedad de garganta que el aliento parecia caldear més aumentaba a la par. Cuando pretendid in- corporarse un fulminante vomito lo mantuvo medio minuto con la frente apoyada en la rueda de palo. Pero el hombre no queria morir y descendiendo hasta la costa subid a su canoa. Sentése en la popa y comenzé a palear hasta el centro del Parana. Alli la corriente del rio que en las inmediaciones del Iguazu. corre seis millas lo llevaria antes de cinco horas a Tacurti-Pacu. (Comprobacién 14)