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Informe #01.

Este documento presenta un informe académico de pensamiento lógico que evalúa diferentes situaciones y las clasifica según el tipo de pensamiento o operaciones mentales involucradas. Se presentan cuatro situaciones contextuales y se pide identificar el tipo de pensamiento en cada una, así como también cuatro situaciones más en las que se pide identificar las operaciones mentales evidenciadas.

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Informe #01.

Este documento presenta un informe académico de pensamiento lógico que evalúa diferentes situaciones y las clasifica según el tipo de pensamiento o operaciones mentales involucradas. Se presentan cuatro situaciones contextuales y se pide identificar el tipo de pensamiento en cada una, así como también cuatro situaciones más en las que se pide identificar las operaciones mentales evidenciadas.

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INFORME ACADÈMICO DE PENSAMIENTO LÓGICO N° 01

ALUMNO 1 ALUMNO 4
ALUMNO 2 ALUMNO 5
ALUMNO 3 ALUMNO 6
Docente Elvis Antonio Portilla NOTA
Fecha
Huamaní
Lee detenidamente cada situación, resuelve e indica la respuesta:
NIVEL 1
INSTRUCCIÓN 1: En relación al documento “Clases de pensamiento y operaciones mentales”, precisa y justifica
en cada una de las situaciones propuestas a continuación, la clase de pensamiento que se evidencia en ella.
(8 puntos)

SITUACIÓN CONTEXTUAL CLASE DE PENSAMIENTO

1. A medida que el brote de la enfermedad por el coronavirus


2019 (COVID-19) continúa evolucionando, se han hecho
estudios con la gripe estacional o influenza. Los virus de la
COVID-19 y de la gripe tienen presentaciones clínicas muy
parecidas. Ambos causan enfermedades respiratorias, con una
gran variedad de casos, que pueden ser desde afecciones
asintomáticas o leves, hasta enfermedades graves y muertes.
P. Convergente
Ambos virus se transmiten por contacto, gotitas y fómites.
Como resultado, las mismas medidas de salud pública, como la
higiene de las manos y la buena conducta respiratoria (toser en
el pliegue del codo o en un pañuelo y desecharlo de
inmediato), son acciones importantes que pueden tomarse
para prevenir ambas infecciones. (Fuente: Organización
Panamericana de la Salud. 25/03/2020)
JUSTIFICACIÓN:
- Nos menciona una relación entre la COVID 19 y la gripe, y nos brinda una misma solución para prevenir
ambas infecciones.

2. Una revolucionaria prueba molecular rápida y un respirador


artificial de bajo coste son las primeras soluciones innovadoras
de la ciencia e ingeniería de Perú para hacer frente al COVID-
19, que con más de 264,000 contagios acumulados hace del P. creativo
país el sexto del mundo con más casos confirmados. P. divergente
Así ha surgido Masi (compañero, en quechua), un ventilador P. inductivo
mecánico básico diseñado y fabricado en tiempo récord por
un grupo de ingenieros de la Pontificia Universidad Católica
del Perú (PUCP). Gestión 26/06/2020
JUSTIFICACIÓN:
- Nos menciona de dos inventos para ser frente a la covid 19
- Nos menciona una alternativa para detectar la covid19 y otra para hacer frente a esta.
- Probablemente estos inventos ayuden a prevenir más casos y muertes.
3. A través de un comunicado de prensa, Binacional, rival de River
en la Libertadores, anunció la suspensión de su partido pactado
con Alianza. La Liga de Fútbol Profesional de Perú (LFP)
informó que la escuadra de Juliaca "no se encuentra p. deductivo
habilitada para entrenar ni jugar", así lo comunicó el informe
médico de la Federación Peruana de Fútbol (FPF). Son ocho los
casos positivos de coronavirus en el plantel. (Fuente: TyC Sport
07/08/2020)

PENSAMIENTO LÓGICO
JUSTIFICACIÓN:
- Con el comunicado de la LFP, se canceló los partidos pactados de Binacional, porque tienen
ocho casos de coronavirus.
-
4. La vacuna, creada, producida y patentada por la empresa
biotecnológica italiana ReiThera, con sede en Castel Romano,
ya ha superado las pruebas preclínicas realizadas tanto in vitro
como en animales y actualmente buscan 90 voluntarios para
probar dicha vacuna.
De los voluntarios elegidos se dividirán en dos grupos de edad: P. creativo
45 entre 18 y 55 años y el mismo número entre 65 y 85 años. P, Inductivo
Cada grupo se dividirá en tres subgrupos de 15 personas, cada
una de las cuales recibirá una dosis diferente de vacuna.
(Fuente: RPP noticias 07-08-20)
[Link]
voluntarios-para-experimentar-su-vacuna-contra-la-covid-19-
noticia-1285116
JUSTIFICACIÓN:
- Creación de la vacuna
- Probablemente la vacuna pueda prevenir la covid 19 en los dos grupos de edad.

INSTRUCCIÓN 2: Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las
operaciones mentales que más se evidencia en cada situación, justificando tu respuesta: (8 puntos)

SITUACIÓN CONTEXTUAL OPERACIONES MENTALES

1. Beatriz, estudiante de 8 años de Venezuela, cuenta cómo ha sido Identificación


su experiencia con la cuarentena y los efectos que ha tenido en Comparación
sus estudios: “Yo hago las tareas porque mi maestra me las Análisis
manda por el teléfono. Y aquí mami me ayuda, pero no es igual síntesis
porque la maestra sabe más. También quisiera estar con mis
compañeros. Allá la maestra me explicaba mejor. Me hubiese
gustado terminar las clases, porque iba para tercero”, cuenta
Beatriz, una niña de 8 años que vive en el municipio San
Francisco, al sur de Maracaibo, en el estado Zulia.
(Fuente: Diario Libre 05-08-2020)
[Link]
hay-educacion-virtual-GF20431632
JUSTIFICACIÓN: Beatriz identifica compara y analisa el problema que existe entre las clases virtuales y
presenciales.

2. Dos presuntos médicos fueron detenidos ayer en San Juan de Identificación


Miraflores en Lima, mientras se encontraban atendiendo a Diferenciación
pacientes con síntomas de la COVID-19. Los detenidos realizaban Análisis
la toma de rayos ‘X’ para detectar el grado de deterioro de los sintesis
pulmones en posibles pacientes con coronavirus. Al ser
interrogados por la Policía y luego de un paciente estudio
minucioso del caso confesaron que no eran médicos sino
estudiantes del octavo ciclo de medicina humana. “Estamos en
octavo ciclo”, declaró uno de los detenidos.

(Fuente: Radio Onda Azul. 08-08-2020)

PENSAMIENTO LÓGICO
JUSTIFICACIÓN: identificar a los detenidos, diferencia entre los síntomas de covid. Análisis de la policía y la
sintesis de que los estudiantes no eras médicos.

3. El doctor Elmer Huerta, a través del programa Encendidos de Identificación


RPP, hizo un análisis de los grandes errores que el gobierno de Diferenciación
Martín Vizcarra habría cometido para evitar la proliferación clasificación
Análisis
del coronavirus en el país.
síntesis
Durante los primero 90 días de cuarentena por la COVID-19, las
cifras de contagios y muertes a causas de la pandemia han ido
en aumento, según los más recientes reportes emitidos por el
Minsa.

“Entre las causas que pueden explicar: ¿Por qué empezamos tan
temprano y porque nos está yendo tan mal? Uno; tiene que ver
con la salud pública; dos, las labores de mitigación, tres, la
identificación del positivo y sus contactos. Eso no se hizo bien",
argumentó el especialista en salud pública.

Elmer Huerta cita un artículo del diario El confidencial, en el que


se pone en evidencia que el 70 % de los peruanos realizan el
trabajo informal y lo lamentable es que el 80 % de la población
pobre no tiene refrigeradora, lo que hace que los ciudadanos se
vean obligados a salir todos los días de casa en buscar de
alimentos.

(Fuente , Noticias msn: 16/06/2020)

[Link]
critica-medidas-del-gobierno-para-frenar-la-proliferaci
%C3%B3n-del-coronavirus/ar-BB15zQ8q
JUSTIFICACIÓN: identificación del por que las cifras de contagio y muertes van aumentadas. Diferncia del
por que no va mal. Clasificacion de lo que no se hizo bien durante el confinamiento. Análisis y sintesis del
por que se complico la pandemia en nuestro país.

4. Los científicos chinos del Peking Union Medical College Identificación


realizaron un experimento con macacos rhesus, también comparación
llamados monos rhesus, generalmente utilizados debido a sus Análisis
similitudes con los humanos, para descubrir si se genera síntesis
inmunidad al SARS-CoV-2 a corto plazo.

Seis macacos fueron infectados en la tráquea con una dosis


desarrollando síntomas de leves a moderados y tardaron
aproximadamente dos semanas en recuperarse. Veintiocho días
después de la primera infección, cuatro de los seis monos
recibieron otra dosis del virus, pero esta vez, más allá de un leve
aumento de temperatura, "no mostraron señales de reinfección
con la misma cepa de SARS-CoV-2 durante su período inicial de
recuperación", escriben los científicos.

(Fuente: La Jornada 02-07-2020)

PENSAMIENTO LÓGICO
JUSTIFICACIÓN: identificar los macacos para descubrir la inmunidad, comparacion entre los resultados del
primer grupo y el segundo, analisis y sintesis de las señales de reinfección con la misma sepa,

NIVEL 2:
Instrucción: Plantea situaciones reales con las operaciones mentales indicadas en la tabla
(4puntos)

OERACIÓN MENTAL SITUACIÓN REAL

Para la oficina de contabilidad le han abastecido con diferentes útiles de escritorio y toner que
necesitan sus impresoras.
CLASIFICACIÓN

La compañía de bomberos cuenta co cuatro ambulancias marca toyota del mismo año. Para
identificarlos cada una tiene una placa respectiva.
SERIACIÓN

PENSAMIENTO LÓGICO

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