Ejercicio 3.
77 shigley, novena edición
TRABAJO EN CLASE 1
• Se aplica un par de torsión T = 100 N m sobre el eje EFG, el cual corre a una
velocidad constante y contiene al engrane F, que transmite par de torsión al
eje ABCD mediante el engrane C, el cual impulsa a la cadena de polea en B,
transmitiendo una fuerza P, como se muestra en la figura. La catarina B, el
engrane C y el engrane F tienen diámetros de paso de a=150, b=250 y c=125
mm, respectivamente.
• La fuerza de contacto entre los engranes se transmite a través del ángulo de
presión φ = 20°. Suponiendo que no hay pérdidas por fricción y considerando
que los cojinetes en A, D, E y G son apoyos simples, localice el punto sobre el
eje ABCD que contiene los esfuerzos cortantes máximos por flexión en tensión
y torsión.
• A partir de ello, determine los esfuerzos cortantes y en tensión máximos en el
eje.
TRABAJO EN CLASE 2
• shows a shaft that is loaded only in bending. Bearings are located at
points B and D to allow the shaft to rotate. Pulleys at A, C, and E
carry cables that support loads from below while allowing the shaft to
rotate. Compute the maximum stress due to bending in the shaft
without considering stress concentrations.
TRABAJO EN CLASE 3
• The shaft with bevel gear shown in figure is supported
by self-aligning bearings A and B. (Given dimensions
are in millimeters.) Only bearing A takes thrust. Gear
loads in the plane of the paper are shown (the
tangential or torque-producing force component is
perpendicular to the paper). Draw axial load, shear,
bending moment, and torque diagrams for the shaft.
TRABAJO EN CLASE 4
• The shaft with bevel gear shown in figure is supported by self-aligning
bearings A and B. (Given dimensions are in millimeters.) Only bearing
A takes thrust. Gear loads in the plane of the paper are shown (the
tangential or torque-producing force component is perpendicular to
the paper). Draw axial load, shear, bending moment, and torque
diagrams for the shaft.
TRABAJO EN CLASE 5
• Figure shows a 1-in. solid round shaft supported by self-aligning bearings
at A and B. Attached to the shaft are two chain sprockets that are loaded
as shown. Treat this as a static loading problem, ignoring fatigue and
stress concentration. Identify the specific shaft location subjected to the
most severe state of stress.
TRABAJO EN CLASE 6
• DETERMINAR REACCIONES,
DIAGRAMA DE CORTANTE,
DIAGRAMA DE MOMENTO,
ESFUERZO FLECTOR Y ESFUERZO
TORSOR, ESFUERZOS PRINCIPALES,
REALIZAR LA SIMULACION
Deber 3.65
shigley decima edición
TRABAJO EN CLASE 6
La barra en voladizo que se muestra en la figura está
hecho de un material dúctil y está cargado
estáticamente con Fy = 200 Lb y Fx = Fz = 0.
Analice la situación del esfuerzo en la barra AB,
mediante la obtención de la siguiente información:
Determine los esfuerzos principales y el esfuerzo
cortante máximo
