COMUNICACIÓN I
COMUNICACIÓN 1
EXAMEN FINAL
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes)
● Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
INSTRUCCIONES:
Lean las dos fuentes de información que se presentan a continuación. Deben
redactar un texto expositivo relacionado con el tema causas del feminicidio.
Este texto debe constar de tres párrafos: uno de introducción, uno de desarrollo
(con estrategia enumerativa) y otro de cierre. Considere que cada párrafo debe
COMUNICACIÓN I
presentar las estructuras respectivas. Tenga en cuenta revisar la rúbrica de
evaluación antes de enviar la tarea.
IMPORTANTE:
● El tema del texto es causas del feminicidio.
● El texto debe contener tres párrafos. Cada párrafo debe estar compuesto de
tres oraciones como mínimo y cinco como máximo. Asimismo, no debe
exceder las diez líneas.
● No olviden revisar las dos fuentes de información para realizar las referencias.
Fuentes de información:
FUENTE 01
1.3 ¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES?
Las relaciones de poder desiguales entre hombres y mujeres, la posición subordinada de
éstas, así como su menor valoración simbólica (por el machismo) constituyen las
principales causas de la violencia de género, incluyendo la violencia contra las mujeres.
Los factores que generan y sostienen la VG se encuentran, principalmente, en la familia,
en la educación formal e informal y en la cultura.
“La violencia contra las mujeres es una manifestación de las desiguales relaciones de
poder entre mujeres y hombres. Este desequilibrio de poder está profundamente
arraigado en nuestras sociedades — en casi todos los aspectos de la vida humana,
se considera de manera abierta o encubierta que las mujeres y las niñas son
inferiores a los hombres y los niños. El desequilibrio de poder tiende a vincularse
estrechamente con la dependencia económica, la inseguridad financiera y las
expectativas que las sociedades tienen acerca de las mujeres y los hombres.
LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO (INCLUYENDO LA VCM):
• las relaciones de poder desiguales entre hombres y mujeres;
• la falta de respeto universal y efectivo de los derechos humanos, particularmente de los derechos fundamentales
de las mujeres y de las niñas; y
• la existencia de normas socioculturales que legitiman los roles tradicionales de género.
LOS FACTORES QUE CONTRIBUYEN A LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES:
• la demostración o afirmación de la masculinidad hegemónica, o de un rol de género tradicional;
• unos sistemas de justicia que enfrentan desafíos para sancionar la violencia contra las mujeres; y habilidades
de comunicación y de resolución de conflictos limitadas a nivel individual e institucional.
COMUNICACIÓN I
LOS MITOS SOBRE LAS CAUSAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES:
• Adicciones (alcohol, drogas): El consumo de sustancias puede actuar como desencadenante de episodios
de violencia, o servir después como
excusa, pero no se considera como una causa de la violencia hacia las mujeres. No todas las personas que
beben o consumen drogas maltratan a sus parejas. Muchos maltratadores ni beben, ni se drogan.
• Pobreza: La violencia de género ocurre en todas las clases sociales, sin distinciones de riqueza
económica, de etnia, de estatus social o de nivel cultural.
Fuente:
Oxford Committee for Famine Relief –OXFAM-(2014) Caja de herramientas de género: Violencia contra la
mujeres – Manual para participantes. Módulo 3. Lima: OXFAM
Recuperado de
https://cng-cdn.oxfam.org/peru.oxfam.org/s3fs-public/file_attachments/Manual%20participantes%20-%20M%C3%B3dulo
%203%20Violencia%20contra%20las%20mujeres_2.pdf
COMUNICACIÓN I
FUENTE 02
Fuente: https://www.google.com.pe/url?
sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj3hqSb47neAhXtxlkKHfYzCzUQjRx6BAgBEAU&url=
https%3A%2F%2Fwww.telesurtv.net%2Ftelesuragenda%2FFeminicidio--20141124-
0038.html&psig=AOvVaw0RYSK_ntGKZK2rc7Tac-TJ&ust=1541387683664659
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En
Texto expositivo académico:
Título La estrecha relación entre el feminicidio y la violencia contra la mujer
Introducción La desigualdad entre hombres y mujeres es principalmente la causa de la
violencia contra la mujer, y uno de los factores que conllevan a tener desenlaces
tristes como el feminicidio. Este tipo de situaciones muchas veces, conlleva a
llenarnos de miedo y optar por el silencio. En el siguiente párrafo se explicarán las
causas, factores y mitos sobre la violencia contra la mujer y su estrecha relación
al feminicidio.
Desarrollo La violencia contra las mujeres es una manifestación de las desiguales relaciones
(solo UN de poder entre mujeres y hombres. En primer lugar, sus principales causas son,
PÁRRAFO) “las relaciones de poder desiguales entre ambos sexos, la falta de respeto
universal y efectivo de los derechos humanos, y la existencia de normas
socioculturales que legitiman los roles tradicionales de género” (Heise & García-
Moreno, 2002), esto se refiere a las diferencias que se hacen de hombres a mujeres
considerando a la mujer como el sexo débil. En el segundo lugar, tenemos a los
factores que influyen en la violencia contra la mujer como: La demostración de la
masculinidad hegemónica y algunos sistemas de justicia que carecen de autoridad
para sancionar la violencia contra la mujer. Finalmente, se encuentran aquellos mitos
sobre las causas de la violencia contra la mujer: las adicciones. En referencia a esto
se dice que muchas veces se realizan actos de violencia porque se encuentran bajo
efectos del alcohol o de las drogas, pero muchas de estas se efectúan por parte de
personas que se encuentran sobrias y que no presentan ningún tipo de vicios o
adicciones, en otros casos aducen que sufren más violencia las personas de extrema
pobreza, pues en estos tiempos ya no es así, la violencia no distingue estatus social ni
cultural. Tengamos en cuenta que estos factores terminan en finales muy tristes como
la muerte de miles de mujeres y esto está reflejado en las cifras de feminicidios a nivel
mundial.
Cierre En conclusión, la violencia contra la mujer tiene una estrecha relación con el
feminicidio, puesto que muchas de sus causas originan a que terminen en
desenlaces fatales. Se debe tener consciencia que los celos, el machismo y otros
vicios ponen en riesgo la vida en una relación. Es por ello, que si estamos
sufriendo algún tipo de violencia, se debe buscar el apoyo psicológico, y de esta
forma no ser parte del índice tan alto de feminicidios a nivel mundial.
Referencias REFERENCIA DE LA PRIMERA FUENTE
Oxford Committee for Famine Relief –OXFAM-(2014). Caja de herramientas de género:
Violencia contra las mujeres – Manual para participantes. Módulo 3. Lima:
OXFAM. Recuperado de
https://cng-cdn.oxfam.org/peru.oxfam.org/s3fs-public/file_attachments/Manual
%20participantes%20-%20M%C3%B3dulo%203%20Violencia%20contra%20las
%20mujeres_2.pdf.
REFERENCIA DE LA SEGUNDA FUENTE
teleSUR-ONU/ACH-AP. Recuperado de https://www.google.com.pe/url?
sa=i&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj3hqSb47neAhXtxlkKHfYz
CzUQjRx6BAgBEAU&url=https%3A%2F%2Fwww.telesurtv.net%2Ftelesuragenda
%2FFeminicidio--20141124-0038.html&psig=AOvVaw0RYSK_ntGKZK2rc7Tac-
TJ&ust=1541387683664659
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REFERENCIA:
Heise, L., & García-Moreno, C. (2002). Violence by intimate partners. En E. Krug, L.
Dahlberg, J. Mercy, A. Zwi, & R. Lozano, World report on
violence and health (págs. 87-122). Geneva: Organización
Mundial de la Salud.
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_Comunicación I_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio
de experto.
NIVELES DE LOGRO Puntaje
ASPECTOS INDICADORES
Básico En proceso Logrado
Párrafo de Respeta la No respeta la estructura
Respeta parcialmente las Respeta completamente las
introducción estructura de la de la introducción:
partes de la introducción, partes de la introducción,
Introducción. contextualización,
(3 puntos) considerando solo dos considerando los tres
delimitación del tema y
elementos. elementos.
anticipación.
(2 puntos) (3 puntos)
(0 puntos)
Incluye El párrafo presenta la idea
correctamente El párrafo no incluye principal redactada
Incluye correctamente la
la idea correctamente la idea correctamente, pero no es
idea principal.
principal. principal ni es coherente. coherente con el tema de
la introducción. (2 puntos)
(0 puntos)
Párrafo de (1 punto)
desarrollo
Incluye El párrafo presenta las Incluye correctamente las
(4 puntos)
correctamente El párrafo no incluye ideas secundarias ideas secundarias y
las ideas correctamente las ideas redactadas correctamente, terciarias utilizando la
secundarias y secundarias y terciarias, pero no las terciarias y estrategia enumerativa de
terciarias y ni estrategia alguna. tampoco usa estrategia forma adecuada.
utiliza la enumerativa.
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estrategia
(0 puntos) (1 punto) (2 puntos)
enumerativa.
No respeta la estructura Respeta parcialmente la Respeta completamente la
Párrafo de del cierre: conector de estructura del cierre, estructura del cierre,
cierre Respeta la cierre, enunciación del considerando dos o tres considerando los cuatro
estructura del tema, síntesis y reflexión. elementos. elementos.
(3 puntos) cierre.
(0 puntos) (1 punto) (3 puntos)
El texto presenta, en gran
parte, ideas sueltas que
El texto resulta coherente El texto presenta coherencia
Aplica la no guardan coherencia
Coherencia y parcialmente: hacen falta dentro de los párrafos y
coherencia y entre sí. Además, hay un
cohesión algunos conectores entre los párrafos, además
cohesión mal empleo o ausencia
lógicos y referentes. hay un buen uso de los
textual. de conectores lógicos y
(3 puntos) conectores lógicos y los
referentes. (2 puntos) referentes. (3 puntos)
(0 puntos)
Aplica El texto presenta de 1 a 3 El texto muestra un buen
El texto presenta, en
correctamente errores en el uso de la uso de los signos de
general de 4 a más
Uso de la normativa de puntuación. puntuación.
errores en el uso de la
normativa puntuación. puntuación. (0 puntos)
ortográfica (1 punto) (2 puntos)
(4 puntos) Aplica El texto presenta de 4 a
El texto presenta de 1 a 3 Todas las palabras están
correctamente más faltas en el uso de
faltas en el uso de grafías, escritas correctamente;
la normativa de grafías, de tildes o de
de tildes o de mayúsculas. además, el uso de las tildes
atildamiento y mayúsculas. y las mayúsculas son
uso de grafías. (1 punto) adecuados. (2 puntos)
(0 puntos)
Inserta Inserta de forma
No presenta cita textual o Inserta correctamente una
correctamente inadecuada una cita
de paráfrasis en el cita textual o de paráfrasis
una cita textual textual o de paráfrasis en
párrafo de desarrollo. en el párrafo de desarrollo.
o de paráfrasis el párrafo de desarrollo.
en el párrafo de (0 puntos) (2 puntos)
desarrollo. (1 punto)
Citas y
referencias
Registra No considera todos los Considera todos los
(APA)
correctamente componentes ni respeta el componentes y respeta el
(3 puntos) la referencia orden de la referencia orden de la referencia
bibliográfica. bibliográfica. bibliográfica.
(0 puntos) (1 punto)
Pág. 4
