LENGUA - ACTIVIDADES de 4° GRADO
CLASE 1
Cuentos que cuentan cuentos
Hoy te propongo que comencemos por leer el cuento “SAPO VERDE” de una autora
argentina que se llama Graciela Montes ¿La conoces? ¿Leíste alguna vez un cuento o una
poesía de ella?. El cuento que vamos a leer pertenece a este libro, mira la tapa:
¿Sabías que las tapas de los libros nos
dan mucha información que nos
ayudan a entender lo que está escrito?
Mira con atención la tapa y completa la
ficha
TÍTULO DEL LIBRO
:
----------------------------------------------------------------------
---
AUTORAS
-------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
------
SERIE
---------------------------------------------------------------------
----
EDITORIAL
---------------------------------------------------------------------
----
Conozcamos a la autora del cuento.
Sabías que los textos que cuentan la historia de vida de las personas se
llaman BIOGRAFÍAS.
GRACIELA MONTES
Nació en Buenos Aires en 1947. En 1971 se recibió de profesora
en Letras por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad
de Buenos Aires. Se desarrolló como escritora, traductora y
editora.
Motivada por su convicción de que el conocimiento es un bien
social, que debe extenderse a todos, también se interesó por la divulgación, en especial
de temas o de puntos de vista poco habituales en los libros para niños, como sucede
con El golpe y los chicos. Suman más de treinta los libros de ficción que escribió para
niños, cuentos y novelas. Recibió numerosos premios.
Mira con atención la tapa del libro, antes de leer el cuento:
¿Cómo se llama el cuento que vamos a leer?
--------------------------------------------------------------------------------------
¿Por qué te parece que el cuento se llama así?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué ves en la imagen?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Donde vos vivís ¿Hay sapos? ¿Viste alguna vez un sapo? ¿Te gustan?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Conoces alguna otra historia de sapos? ¿Cuál?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2
Lee el cuento con atención hasta el final:
Sapo verde
Publicado originalmente en la colección Los cuentos del Chiribitil del Centro Editor de América Latina
(Buenos Aires, 1978). Actualmente agotado. Reproducido en Imaginaria con autorización de la autora.
Humberto estaba muy triste entre los yuyos del charco.
Ni ganas de saltar tenía. Y es que le habían contado que las mariposas
del Jazmín de enfrente andaban diciendo que él era sapo feúcho,
feísimo y refeo.
—Feúcho puede ser —dijo, mirándose en el agua oscura—, pero tanto
como refeo... Para mí que exageran... Los ojos un poquitito saltones,
eso sí. La piel un poco gruesa, eso también. Pero ¡qué sonrisa! Y
después de mirarse un rato le comentó a una mosca curiosa pero
prudente que andaba dándole vueltas sin acercarse demasiado: —Lo
que a mí me faltan son colores. ¿No te parece? Verde, verde, todo
verde. Porque pensándolo bien, si tuviese colores sería igualito,
igualito a las mariposas.
La mosca, por las dudas, no hizo ningún comentario.
Y Humberto se puso la boina y salió corriendo a buscar colores al
Almacén de los Bichos.
Timoteo, uno de los ratones más atentos que se vieron nunca, lo
recibió, como siempre, con muchas palabras:
— ¿Qué lo trae por aquí, Humberto? ¿Anda buscando fosforitos para
cantar de noche? A propósito, tengo una boina a cuadros que le va a
venir de perlas.
— Nada de eso, Timoteo. Ando necesitando colores.
— ¿Piensa pintar la casa?
— Usted ni se imagina, Timoteo, ni se imagina.
Y Humberto se llevó el azul, el amarillo, el colorado, el fucsia y el
anaranjado. El verde no, porque ¿para qué puede querer más verde un
sapo verde?
En cuanto llegó al charco se sacó la boina, se preparó un pincel con
pastos secos y empezó: una pata azul, la otra anaranjada, una mancha
amarilla en la cabeza, una estrellita colorada en el lomo, el buche
fucsia. Cada tanto se echaba una ojeadita en el espejo del charco.
Cuando terminó tenía más colorinches que la más pintona de las
mariposas. Y entonces sí que se puso contento el sapo Humberto: no le
quedaba ni un cachito de verde. ¡Igualito a las mariposas!
Tan alegre estaba y tanto saltó que las mariposas del Jazmín lo vieron
y se vinieron en bandada para el charco.
3
— Más que refeo. ¡Refeísimo! —dijo una de pintitas azules, tapándose
los ojos con las patas.
— ¡Feón! ¡Contrafeo al resto! —terminó otra, sacudiendo las antenas
con las carcajadas.
— Además de sapo, y feo, mal vestido —dijo una de negro, muy
elegante.
— Lo único que falta es que quiera volar —se burló otra desde el aire.
¡Pobre Humberto! Y él que estaba tan contento con su corbatita fucsia.
Tanta vergüenza sintió que se tiró al charco para esconderse, y se
quedó un rato largo en el fondo, mirando cómo el agua le borraba los
colores.
Cuando salió todo verde, como siempre, todavía estaban las mariposas
riéndose como locas.
— ¡Sa-po verde! ¡Sa-po verde!
La que no se le paraba en la cabeza le hacía cosquillas en las patas.
Pero en eso pasó una calandria, una calandria lindísima, linda con
ganas, tan requetelinda, que las mariposas se callaron para mirarla
revolotear entre los yuyos.
Al ver el charco bajó para tomar un poco de agua y peinarse las plumas
con el pico, y lo vio a Humberto en la orilla, verde, tristón y solo.
Entonces dijo en voz bien alta:
— ¡Qué sapo tan buen mozo! ¡Y qué bien le sienta el verde! Humberto
le dio las gracias con su sonrisa gigante de sapo y las mariposas del
Jazmín perdieron los colores de pura vergüenza, y así anduvieron,
caiduchas y transparentes, todo el verano.
CLASE 2
¿Te gustó la historia del sapo Humberto? ¿Por qué?
----------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
4
Contale a alguien de tu familia y escribí:
¿Dónde sucede esta historia?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo se llaman?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Por qué el sapo se sentía triste?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Por qué se pintó de colores?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué le dijo la calandria al sapo Humberto? ¿Se sintió mejor después?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CLASE 3
Relee el cuento y marca las palabras que no conozcas el significado. Escribilas aquí
abajo. Si tenes diccionario buscalas y escribí lo que significan.
---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
5
---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
Ordená la secuencia siguiendo la historia del cuento. Escribí 1°, 2° o 3° según corresponde
en cada imagen. Luego escribí que es lo que sucede en la imagen.
------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
6
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------
CLASE 4
Palabras para Jugar - Palabras que nombran
Completa las frases con las palabras que faltan :
El ………… , que se llama ………… , estaba triste
porque las …………….. andaban diciendo que él era un ……….
feúcho, feísimo y refeo.
El…………que atiende el almacén de los bichos se llaman……..
Observá las palabras que escribiste en los recuadros, todas ellas se llaman
sustantivos, algunas son sustantivos comunes y otras son sustantivos propios.
¿Sabías que losSUSTANTIVOSson las
palabras que nombran los objetos, personas,
lugares,animales o ideas?
SUSTANTIVOSCOMUNES SUSTANTIVOSPROPIOS
son las palabras que nombran los son las palabras que refieren a
objetos, lugares, personas o los nombres particulares de los
animales. objetos, lugares, personas o
animales.
Siempre se escriben en
minúscula Siempre se escriben co n
sapo - ratón MAYUSCULA
Humberto- Timoteo
7
Relee con atención este fragmento y marca con ROJO los sustantivos comunes y
con VERDE los sustantivos propios
(…) Y Humberto se puso la boina y salió corriendo a buscar colores al
Almacén de los Bichos.
Timoteo, uno de los ratones más atentos que se vieron nunca, lo recibió,
como siempre, con muchas palabras:
— ¿Qué lo trae por aquí, Humberto? ¿Anda buscando fosforitos para
cantar de noche? A propósito, tengo una boina a cuadros que le va a
venir de perlas.
— Nada de eso, Timoteo. Ando necesitando colores.
Copialos aquí:
sustantivos comunes
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
sustantivos propios
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ATENCIÓN - Volvé a leerlas,
¿Escribiste con mayúsculas los sustantivos propios?
Clase 5
Marcá en la sopa de letras los sustantivos comunes y los sustantivos propios que
encuentres.
8
Clase 6
Palabras para Jugar - Palabras que dicen
Completa los recuadros:
9
Las mariposas andaban diciendo que Humberto era
La calandria dijo que Humberto era
Observá las palabras que escribiste en los recuadros, todas ellas se llaman
ADJETIVOS
RECORDAMOS:
¿Sabías que las palabras que dicen cómo son o
como están las cosas, los objetos, las personas o
los lugares se llaman
ADJETIVOS CALIFICATIVOS?
Por ejemplo,
Feo, feucho, requetefeo
Y para vos Humberto el sapo es
Relee con atención este fragmento del texto y señala todos los ADJETIVOS
que encuentres.
10
Humberto estaba muy triste entre los yuyos del charco. Ni
ganas de saltar tenía. Y es que le habían contado que las
mariposas del Jazmín de enfrente andaban diciendo que él era
sapo feúcho, feísimo y refeo.
—Feúcho puede ser —dijo, mirándose en el agua oscura—, pero
tanto como refeo... Para mí que exageran... Los ojos un poquitito
saltones, eso sí. La piel un poco gruesa, eso también. Pero ¡qué
sonrisa!
CLASE 7
Ideas para pensar
Ya vamos llegando al final de la tarea, espero que te haya gustado el cuento y lo
hayas disfrutado. Solo me quedan una preguntas para hacerte.
¿Qué parte del cuento te gusto más? ¿Por qué?
-------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------
¿Qué le dirías al sapo para que no esté triste?
-------------------------------------------------------------------------
11
-----------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------
¿Qué les dirías a las mariposas?
-----------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
Muy bien lo lograste!!! Te felicito por haber llegado hasta el final!!!
12
