La finalidad de un proyecto es responder a un conjunto de problemas, necesidades o vocaciones y
potencialidades del contexto, a través de la implementación de una serie de estrategias y acciones para incidir
y transformar la realidad.
PAUTAS Y PASOS PARA ELABORAR EL PROYECTO de grado.
CARATULA.
TITULO O NOMBRE DEL PROYECTO……………….
UNIDAD EDUCATIVA……………..
NIVEL: Secundario.
AÑO DE ESCOLARIDAD: Sexto año de Secundaria Comunitaria Productiva.
ESPECIALIDAD: Carpintería en Madera y Metal.
ESTUDIANTE……………
DOCENTE: Lic. Rogelio Choque Apaza
GESTIÓN………………..
a) INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL PROYECTO.
1. Título del Proyecto: Debe ser relevante es indicativo de lo que se desea poner en marcha Ejemplo:
“Diseñar el mejoramiento del taller de carpintería (ser), construyendo un tablero de herramientas (hacer), para
conocer el uso adecuado de ellos (saber), organizando las herramientas eléctricas y manuales (decidir)”.
2. Objetivos del proyecto: Debe responder la pregunta: ¿Qué cambio deseo lograr con el proyecto?
3. Ubicación del proyecto: Departamento, provincia, municipio, cantón, sección, comunidad, barrio.
Describe con exactitud el lugar donde se ejecutará el proyecto, indicando el nombre del lugar, centro,
distrito, provincia y departamento; también puede hacerse mención de la existencia de instituciones de
apoyo, acceso a las vías de comunicación permanente, servicios públicos, salud, educación, entre otros.
4. Población beneficiaria: Indicar brevemente el perfil de la población que será beneficiada. Desagregar de
ser posible entre hombres y mujeres, niños, niñas, jóvenes y adultos mayores.
5. Duración del proyecto: Indicar la duración, es decir su temporalidad del proyecto.
6. Presupuesto: Indicar el monto y presupuesto previsto para el proyecto.
7. Descripción del proyecto: En este punto, hay que realizar una descripción más amplia del proyecto,
definiendo y caracterizando la idea central de lo que se pretende realizar, dando una idea exacta de qué
tipo de proyecto es, que ámbito abarca, el contexto en el que se ubica la organización y otros.
Prof. R. Rogelio Choque Apaza Pá gina 1
Es decir, aquí se debe narrar claramente en qué consiste la propuesta de proyecto y la importancia de
ejecutarlo. Pueden usarse representaciones gráficas como mapas, esquemas, entre otros que ayudara
comprender el perfil de proyecto.
8. Breve resumen: (ESTO VA EN LA PRESENTACIÓN) En pocas líneas un resumen de lo que trata el
proyecto.
b) PASOS PARA REDACTAR EL PROYECTO.
Paso 1. Producir la idea.
Antes que nada debemos hacernos las siguientes preguntas claves:
¿Cuál es el problema o necesidad, vocaciones o potencialidades qué tenemos en nuestro contexto?
¿Cuál debemos priorizar?
¿Qué queremos transformar de la realidad?
REVISA Y RETOMAR LO TRABAJADO EN EL DIAGNÓSTICO
Algunos aspectos básicos a considerar a la hora de diseñar el proyecto
PREGUNTAS DE TRABAJO CRITERIOS
¿Qué queremos hacer? Lo que pretende el proyecto
¿Por qué lo queremos hacer? Antecedente y justificación
¿Para qué lo queremos hacer? Objetivo general y específicos
Componentes: Estrategias, acciones y/o
¿Qué estrategias, acciones vamos a hacer? actividades que va a permitir que el
proyecto desarrolle.
¿Dónde lo vamos hacer? Lugar donde se va a realizar el proyecto
¿Cuándo lo vamos hacer? Calendario o cronograma de trabajo
¿A quiénes va beneficiar el proyecto? Los beneficiarios directos e indirectos del
proyecto
Recursos económicos, materiales e
¿Qué necesitamos? O ¿con que lo vamos a hacer? herramientas y equipos técnicos que el
proyecto va a necesitar para su ejecución.
¿Quiénes nos pueden apoyar o ayudar para hacer Padre de familia, U. E., municipio, ONGS y
viable nuestro proyecto? otros.
Paso 2. La elaboración del proyecto.
1 . TÍTULO DEL PROYECTO: Debe ser relevante es indicativo de lo que se desea poner en marcha.
Ejemplo:
“Diseñar el mejoramiento del taller de carpintería, construyendo un tablero de herramientas, para
conocer el uso adecuado de ellos, organizando las herramientas eléctricas y manuales”.
Prof. R. Rogelio Choque Apaza Pá gina 2
2 . ANTECEDENTES: ¿Cómo se origina la propuesta y el entorno donde se desarrollará? Describir el
problema. ¿A quiénes afecta?, ¿dónde?, ¿cuál es la causa o las causas del problema o necesidad?
3 . JUSTIFICACIÓN: Reflexionar ¿Por qué es importante atender el problema/necesidad o tratar la
vocación del contexto? Aquí se explica cuál es el problema o la necesidad que se pretende superar
con la ejecución del proyecto, analizando brevemente los antecedentes, las potencialidades,
necesidades y los problemas que se quieren superar.
4 . OBJETIVO GENERAL: Debe responder la pregunta: ¿Qué cambio deseo lograr con el proyecto? y
¿qué queremos lograr? El objetivo general define a donde queremos llegar. (holístico: ser, saber,
hacer, decidir)
Ejemplo: “Diseñar el mejoramiento del taller de carpintería, construyendo un tablero de herramientas, para
conocer el uso adecuado de ellos y organizando las herramientas eléctricas y manuales”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Con los objetivos específicos hacemos posible el logro del objetivo
general por lo que no pueden estar al margen o en contra del objetivo general. Los objetivos
específicos son las líneas que debemos seguir para alcanzar el objetivo general.
5 . LÍNEAS DE ACCIÓN: Son líneas de trabajo que buscan establecer ejes de trabajo y acción para dar
curso al proyecto para cumplir los objetivos específicos planteamos.
Ejemplo:
Línea de acción 1: Realizar la estructura de madera.
Línea de acción 2: Construir la estructura con diferentes clases de empalmes.
Línea de acción 3: El acabado se realiza con pintura verde y blanco, por los colores de la UE.
6 . ACTIVIDADES: Son las acciones que el proyecto tiene que desarrollar a fin de producir los resultados
esperados. Que se derivan de las líneas de acción establecidas para el proyecto productivo.
Ejemplos: Línea de acción 1: Realizar la estructura de madera.
Actividades:
La realización del boceto, proyecto borrador.
La cotización y la compra de madera.
Línea de acción 2: Construir la estructura con diferentes clases de empalmes.
Actividades:
Realización de empalmes de caja y espiga, empalme de traslape, uniones con tubillones o
tarugos, etc.
El uso de prensas sargentos y cola de carpintero, para que el ensamble de la estructura sea
resistente.
Acople de venesta de 0,4 mm de grosor en los costados y la parte trasera del mueble.
Línea de acción 3: El acabado se realiza con pintura verde y blanco, por los colores de la UE.
Actividades:
Prof. R. Rogelio Choque Apaza Pá gina 3
Adquisición de la pintura de color verde y blanco.
Mesclar adecuadamente la pintura, con los porcentajes necesarios para pintar tres veces.
Colocado de herrajes al mueble.
7 . MATERIALES Y HERRAMIENTAS: Bienes y servicios necesarios para llevar a cabo las actividades
planificadas.
8 . VIABILIDAD: Reflexionar sobre la viabilidad de la ejecución del proyecto, desde el punto de vista
pedagógico, técnico y social, ¿existen los recursos económicos y humanos necesarios?, ¿Existe el
respaldo institucional por parte de la Unidad Educativa? ¿Existen políticas de apoyo por parte del
padre de familia, U. E., municipio, ONGS y otros para ser aprovechados?, etc.
9 . PRESUPUESTO: El presupuesto es un punto fundamental para detallar los gastos del proyecto.
No. DESCRIPCIÓN DE CANTIDAD COSTO COSTO OBSERVACIONES
MATERIALES UNITARIO TOTAL
1. Tablas de diferentes 5 piezas No venden por pedazos o
medidas retazos
2. Lijas # 120 y 220 2 hojas De la marca Norton
3. Clavos de 1 ½” 2 docenas Nos servirá para otros trabajos
4. Cola (Cascorez) De 1 litro Nos servirá para otros trabajos
5. Barniz De 1 litro Nos servirá para otros trabajos
6. Thiner Cuarto litro Nos servirá para otros trabajos
7. martillo Una pieza Nos servirá para otros trabajos
8. Serrucho Una pieza Nos servirá para otros trabajos
9. Banco de trabajo Una pieza Suponemos que cuenta la
institución
Al elaborar el presupuesto debemos hacernos las siguientes preguntas:
• ¿Qué recursos, materiales, equipos, equipamiento necesitamos para la ejecución del proyecto?
• ¿Qué recursos económicos necesitamos para estos recursos, materiales, equipos, etc.?
10. Calendario detallado de ejecución de actividades: Mediante un cuadro se hace un resumen
ordenado de acuerdo a las actividades previstas para el proyecto.
1er- Bimestre - Mes 2do- Bimestre - Mes
ACTIVIDADES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
LÍNEAS DE
ACCIÓN 1
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3
Prof. R. Rogelio Choque Apaza Pá gina 4
11. MONITOREO Y EVALUACIÓN:
Monitoreo, es el seguimiento continuo que permite ver si las actividades del proyecto se están realizando
de acuerdo a lo planificado. La evaluación, permite conocer si se está logrando cumplir con los objetivos,
componentes y actividades trazados originalmente, lo cual se refleja en los grupos que se han
beneficiado, ¿En qué cuantía, de qué manera y por qué?
Se debe precisar quién y cómo se realizará el proceso de evaluación en el marco del proyecto y con qué
frecuencia se llevará a cabo el monitoreo. Los responsables deberán presentar un informe de actividades.
Debemos ver el monitoreo y evaluación como una importante herramienta con la cual podemos cumplir lo
planificado, una herramienta que mejora nuestra gestión y sobre todo un instrumento que transparenta
nuestra labor, primeramente con las gente que buscamos beneficiar y posteriormente con los organismos
que nos apoyan.
¿Cómo se debe entregar el documento final del proyecto?
ESTRUCTURA DEL PRODUCTO FINAL Nº DE NUMERACIÓN DE
PAGINAS LAS PÁGINAS
CARATULA (VER FORMATO) 1
ÍNDICE. 1a2
No lleva numeración.
PRESENTACIÓN. 1
DEDICATORIA. 1
1. TÍTULO DEL PROYECTO.
2. ANTECEDENTES.
3. JUSTIFICACIÓN.
4. OBJETIVO GENERAL.
4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
4.2 UBICACIÓN DEL PROYECTO.
4.3 POBLACIÓN BENEFICIARIA.
5. LÍNEAS DE ACCIÓN.
6. ACTIVIDADES.
Lleva numeración.
7 . MATERIALES Y HERRAMIENTAS.
8. VIABILIDAD.
8.1 DURACIÓN DEL PROYECTO.
9. PRESUPUESTO.
9.1 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
10. CALENDARIO DETALLADO DE EJECUCIÓN
DE ACTIVIDADES.
BIBLIOGRAFÍA. Es opcional según su criterio.
ANEXOS.
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El documento final del proyecto debe ser entregado en un ejemplar impreso a colores y el otro fotocopiado
ambos (Anillados), tamaño carta.
El tipo de letra del trabajo final es Arial 11 , con márgenes de superior 2.5 centímetros, inferior 2.5
centímetros, izquierdo 2.5 centímetros y derecho 2.5 centímetros.
El espaciado entre líneas y párrafos es de 1.5.
El documento final debe entregarse obligatoriamente en formato digital en Word y PDF (en CD o DVD),
cada copia digital debe tener recursos educativos (fotografías utilizadas en el trabajo final en formato
original sea JPG u otra de mayor resolución como evidencia del trabajo y videos en su formato original o
editado.
Prof. R. Rogelio Choque Apaza Pá gina 6
