Universidad de educación superior a distancia

Escuela de post grado en psicología clínica

Asignatura:
Psicodiagnostico Clínico 1
Tema:
Unidad 1:
Aspectos generales de un Psicodiagnostico
Presentado por:
Lic. Wilfredo Bautista López Ortega
Matricula:
100037997
Facilitador:
Omar Nadin Castillo Paredes
Fecha,
02 de agosto, 2022
País y ciudad:
Santo Domingo, República Dominicana
Estimado Participante:
Lee el material asignado para esta actividad que son los capítulos 1 y 2 del libro
de Psicodiagnostico Clínico, además busca información en la biblioteca que te
permita identificar los aspectos generales que se toman en cuenta cuando realizas
un Psicodiagnostico en general y en niños en particular.  Será necesario tener dos
fuentes de información complementarias.
Una vez que hayas leído sobre el tema elabora un resumen informativo sobre los
antecedentes de la realización de un Psicodiagnostico, los elementos que lo
componen y su utilidad.
Antecedentes de la realización de un Psicodiagnostico.

Resumen informativo
El objetivo principal de un Psicodiagnostico es cubrir todos los aspectos de la
evaluación y la clasificación clínica. El diagnóstico es un proceso de hallazgo de
hechos, se pueden identificar cuatro,1- la discriminación y clasificación 2-
descripción de la personalidad, 3- predicción y pronóstico de resultados, 4- logro
de insight por el paciente.

1- La discriminación y clasificación: el diagnostico significa colocar un rotulo a

las personas. No obstante, dicho rotulo sirven solo a propósitos de una
discriminación preliminar y a una clasificación aproximativa.

2-Descripcion de la personalidad: el principal objetivo de la función diagnostica

del psicólogo es dar una descripción de la personalidad de casos individuales.
Dicha descripción es única e individual y abarca los problemas específicos de
conducta que el individuo manifiesta, como las circunstancias antecedentes que
llevaron a su desarrollo.
Su objeto principal es facilitar la comprensión de aquello que impulsa al individuo a
comportarse como lo hace y sirve como guía para planificar los procedimientos
terapéuticos específicos.
La conducta del paciente es vista como anormal o deforme de los mecanismos de
conducta que usan muy común personas normales al enfrentar los conflictos y
frustraciones que presenta la vida diaria, tanto en el ámbito familiar, social, cultural
y religioso.
3- Predicción de resultados: uno de los objetivos de la evolución es el pronóstico
o predicción de resultados. Esto se define de varias maneras y el problema de la
predicción abarca diversas cuestiones que sean mas o menos relacionadas. Una
de ellas concierne a la probabilidad de mejoría, recuperación o deterioro en
ausencia de la terapia. Otro problema concierne a la respuesta del individuo a
dicha terapia. Asi si un centro de salud tiene una lista de espera larga, los casos
pueden ser seleccionados sobre la base de una estimación acerca de las
posibilidades de mejoría mediante la terapia. Si aquellos que dejan de ir luego de
una o dos visitas y aquellos que continúan con la terapia no obtienen beneficio de
ella.
Los recursos terapéuticos disponibles pueden ser utilizados más eficazmente. Más
bien los psicólogos hacen un esfuerzo para discriminar el tipo de caso que no
corresponde bien a esta forma de terapia.
4- Logro o insight por el paciente: la obtención del insight planea un objetivo
muy importante del aspecto exploratorio o de búsqueda de los hechos, del
proceso clínico, es el logro de la captación percepción por el cliente. Aunque
discutir o compartir hallazgos diagnósticos con el cliente puede contribuir a dicho
insight, algunos enfoques clínicos están orientados primariamente a ese objetivo,
en la terapia no directiva o centrada en el cliente el objetivo principal es animarlo a
verbalizar sus ansiedades y examinar sus problemas. A través de esa
autoexploración el individuo va comprendiendo gradualmente sus motivos y
acciones.
Se cree que el insight que obtiene de esa manera le permitirá tratar con sus
propios conflictos y manejar su comportamiento con más eficacia. La asociación
libre y el psicoanálisis son las técnicas psicoanalíticas más usadas para este
propósito.

Las fuentes de información en el diagnóstico clínico

1- Historia de caso: la historia de caso o anamnesis brinda datos sobre la
biografía retrospectiva del paciente. Abarca los antecedentes familiares y situación
familiar actual, la historia educacional y vocacional más otros hechos importantes
en relación al desarrollo físico, psicológico del individuo desde el estadio prenatal
hasta el presente. La información se puede recoger a través de entrevistas con el
cliente, familraes, maestros, empleadores, compañeros de trabajo, amigos u otra
persona que haya tenido contacto con el cliente.
Los test psicológicos: sirven como instrumentos de medición y su aplicación
debe ser por personas capacitadas en el área de la psicometría. Hay test de
inteligencia, vocacionales, de personalidad, proyectivos. Enfatiza en lo que es la
medición a través de instrumentos y test. De acuerdo a su interpretación las
pruebas pueden dividirse en estructuradas y proyectivas.
Las técnicas de entrevista: es un recurso diagnostico muy efectivo a la hora de
buscar información y representa una parte muy importante del proceso de la
evaluación clínica. Aunque una única entrevista intensiva puede servir a este
propósito, frecuentemente se requiere una serie de entrevistas. Aquí el paciente
tiene la oportunidad de describir su problema tal como lo ve y conversar libre y
completamente de sí mismo.