ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
Área de figuras geométricas I
I.E.: 15123 TIMBES SAPILLICA
DOCENTE
ENNI J RUESTA RAMIREZ
:
4ª 5° Grado
GRADO: FECHA: 18 DE OCTUBRE
ÁREA: MATEMATICA
Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de
Desempeños
capacidades aprendizaje?
Resuelve problemas de CUARTO Y QUINTO GRADO Formularios. Fichas matemáticas,
forma, movimiento y Establece relaciones entre las cuaderno de trabajo.
localización. características de objetos reales o
Modela objetos con imaginarios, los asocia y representa con Criterios de evaluación:
formas geométricas y sus formas bidimensionales (polígonos) y sus Aplica estrategias diversas para
transformaciones. elementos, así como con su perímetro, hallar el área de figuras geométricas
Comunica su medidas de longitud y superficie; y con Resuelve problemas calculando el
comprensión sobre las formas tridimensionales (cubos y prismas área de figuras geométrica
formas y relaciones de base cuadrangular), sus elementos y su Resolución de problemas de cálculo
geométricas. capacidad. de áreas de figuras geométricas.
Usa estrategias y Establece relaciones entre los datos de Instrumento:
procedimientos para ubicación y recorrido de los objetos, Lista de Cotejo
orientarse en el espacio. personas y lugares cercanos, así como la
Argumenta afirmaciones traslación de los objetos o figuras, y los
sobre relaciones expresa en gráficos o croquis teniendo a los
geométricas.
objetos y lugares fijos como puntos de
referencia.
Enfoque Transversal Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a
recordar las recomendaciones que el Ministerio de Carteles de bioseguridad
Salud nos ha dado y que debemos practicar de Video de motivación
manera constante para no contagiarnos del Lápiz, papel
Coronavirus Colores
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
Saludamos a los estudiantes y sus familias, luego los invitamos a una nueva sesión llena de aprendizajes.
Hoy aprenderemos hallar el área de figuras geométricas.
Observa este video Áreas de todas las figuras: https://www.youtube.com/watch?v=TZDgCnfDrIE
Responde:
¿Cómo se halla el área de un cuadrado?
¿Cómo se halla el área del triángulo?
PROPÓSITO DE LA Hoy resolveremos problemas hallando el área de figuras
ACTIVIDAD: geométricas
DESARROLL
O
Observa la imagen y lee
Áreas por cuadrados
Jorge representa los siguientes dibujos por
medio de una cuadrícula; él desea conocer el
área de cada una de ellas. Si sabe que cada
cuadradito mide 1 cm por lado, ¿cómo hará para
calcular dichas áreas?
Responde en forma oral.
a. Si cada cuadradito mide 1 cm por lado, ¿cuál será su área?
b. ¿Qué estrategia utilizará Jorge para determinar el área de las figuras?
Analiza la siguiente información:
Unidades de superficie Importante
Un metro cuadrado es la
superficie de un cuadrado
de lado 1 m.
Cada es una unidad cuadrada. Si cada mide 1 m2, entonces el área del
cuadrado es 25 m2, el área del triángulo es 18 m2 y el área de la tercera Perímetro = 4m
figura es 32 m2. Área = (1m)(1m)
1 m2
Observa la figura y analiza la medida de superficie.
Rpta La superfìcie de esta figura mide 45 cm2.
La unidad de superficie sirve para medir regiones planas. La principal unidad de superficie es el metro
cuadrado (m2).
Observa y lee
Nuestra cancha de fulbito
Los estudiantes del cuarto grado quieren que su cancha de
fulbito esté impecable para la actuación central. Allí se
llevará a cabo el concurso de danzas y para eso necesitan
a. ¿Por qué es importante conocer la definición de área?
b. ¿Cómo calcularon el área los estudiantes de cuarto grado?
Nos informamos
Área del polígono
El área es el número que expresa la medida de una región determinada.
a. Área del rectángulo c. Área de un rombo
Donde: b = base Donde: D= diagonal mayor
h = altura d = diagonal menor
b. Área de un triángulo d. Área del cuadrado
Dónde: b = base Donde: l = lado
h = altura d = diagonal
e. Área del círculo f. Área del trapecio
Donde: r = radio Donde: B = base mayor
π = 3,14 b = base menor
h altura
La medida de la superficie se expresa en unidades cuadradas, como cm 2, m2.
Ejemplos: Calcula el área de las siguientes figuras:
Rpta.: El área del cuadrado es 50 cm2 Rpta.: El área del trapecio es 26 cm2.
Rpta.: El área del rombo es 36 cm2 Rpta.: El área del triángulo es 56 cm2
Analiza la siguiente información:
Carlos va a inaugurar su tienda y debe poner mayólicas al piso que mide 6 m de largo por 3 m de ancho.
¿Cuánto gastará Carlos, si cada m2 de mayólica cuesta S/ 30?
Área Es la Medida
Unidades cuadradas Se mide en De la
Superficie
De una
Región plana
CIERRE
METACOGNICIÓN:
¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
Leo y coloreo el recuadro según corresponda.
CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué
intentando necesito
mejorar?
Apliqué estrategias diversas para hallar el área de figuras
geométricas.
Resuelve problemas calculando el área de figuras geométricas.
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Director (a) Docente del Aula
