Cuadernillo 3°
Diciembre
Español 3°
Diciembre
Investigar sobre la historia familiar para
compartirla
Responde las preguntas
¿Cuántos integrantes tiene tu familia? ____________
¿Quiénes son? _____________________________
_____________________________________
_____________________________________
¿Cómo son cada uno de ellos?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Dibuja a tu familia.
3
Historia de mi familia
Lee la historia familiar y responde las preguntas.
¿Quién escribió el texto?
______________
¿De quiénes habla la
historia?
______________
______________
______________
______________
______________
¿Qué sabes ahora sobre la familia de Ainara?
__________________________________
__________________________________
¿Qué más te gustaría saber de esa familia?
__________________________________
__________________________________
4
Árbol genealógico
Observa la imagen y luego responde.
¿Cómo se llama la imagen? _____________________
¿Para qué sirve? ___________________________
_____________________________________
¿Qué personas aparecen? _____________________
_____________________________________
_____________________________________
¿Qué información de ayuda a conocer? ______________
_____________________________________
_____________________________________
5
Árbol genealógico
Elabora tu propio árbol genealógico, dibuja en los recuadros
la información que necesites y pégalos en el árbol.
6
papá mamá yo hermano
hermana abuelo abuela tío
abuelo abuela tía
Utiliza los cuadros en blancos para agregar a los familiares
que desees.
7
Organiza la información acerca de tu familia
Investigas más acerca de tu familia para realizar tu historia
familiar. Responde las preguntas..
¿Cuál es el nombre completo de tus abuelos maternos?
______________________________________
______________________________________
¿Cuál es el nombre completo de tus abuelos paternos?
______________________________________
______________________________________
¿En qué lugar nacieron tus abuelos?
______________________________________
______________________________________
¿A qué se dedicaban tus abuelos?
______________________________________
______________________________________
¿Cuál es el nombre completo de tus papás?
______________________________________
______________________________________
¿Desde cuándo viven en tu ciudad o localidad actual?
______________________________________
8
Datos familiares
Recaba información acerca de tu familia.
Abuelo Abuela Abuelo Abuela
paterno paterna materno materna
Fecha de
nacimiento
Habilidades
Anécdota
Papá Tío Tío
Fecha de
nacimiento
Habilidades
Anécdota
Mamá Tío Tío
Fecha de
nacimiento
Habilidades
Anécdota
9
Tiempos verbales
Lee sobre los tiempos verbales simples.
Presente: se utiliza para situar una acción en el momento.
Puedes usar como guía la palabra hoy . Ejemplo: (hoy)
estudio.
Pasado o pretérito: se utiliza en acciones que ya sucedieron.
Puedes usar como guía la palabra ayer. Ejemplo: (Ayer)
estudié.
Futuro: se emplea acciones que van apenas van a suceder.
Puedes usar como guía la palabra mañana. Ejemplo:
(mañana) estudiaré
A continuación se conjuga el verbo en los tiempos simples.
Verbo: Comer
hoy ayer mañana
Pronombres Presente Pretérito Fututo
Yo Como Comí comeré
Tu Comes Comiste Comerás
Él Come Comió Comerá
Nosotros Comemos Comimos Comeremos
Ustedes Comen Comieron Comerán
Ellos comen Comieron comerán
10
Tiempos verbales
Conjuga los siguientes verbos.
Verbo: jugar
hoy ayer mañana
Pronombres Presente Pretérito Fututo
Yo
Tu
Él
Nosotros
Ustedes
Ellos
Verbo: dormir
hoy ayer mañana
Pronombres Presente Pretérito Fututo
Yo
Tu
Él
Nosotros
Ustedes
Ellos
11
Suceso familiar
Completa el esquema, te servirá como guía para elaborar
tu historia familiar.
¿Qué
¿Quiénes
tema o
quieres
suceso
que lean
vas a
tu texto?
contar?
¿Qué
¿Cuándo
tiempo
y dónde
verbal vas
sucedió?
a utilizar?
Qué sucedió primero.
Qué ocurrió después.
Qué sucedió al final.
12
Mi historia familiar
Escribe tu historia familiar.
13
Ciencias Nat. 3°
Diciembre
La importancia del cuidado del ambiente
La importancia del cuidado del ambiente
¿En cuál de estos lugares te gustaría jugar?
____________________________________
¿Por qué?_______________________________
¿Qué podrías hacer para transformar el lugar de la imagen que
no te agradó? ___________________________
¿De que manera cuidas el ambiente en el lugar donde vives?
____________________________________
____________________________________
¿Por qué es importante cuidar el ambiente?
____________________________________
____________________________________
15
Desechos: orgánicos e inorgánicos
Responde las preguntas y escribe que tipo de desechos
son.
¿Cuáles son los desechos orgánicos?
¿Cuáles son los desechos inorgánicos?
16
Desechos: orgánicos e inorgánicos
Recorta y pega los desechos donde corresponden.
17
Separar los desechos
Desechos orgánicos
Desechos inorgánicos
18
Las 3 r
Escribe el significado de las 3 r.
REDUCIR
REUSAR
RECICLAR
19
Las 3 r
Recorta por la línea punteada pega en otra hoja por el
extrema derecho y debajo escribe ejemplos sobre las 3 r.
20
Las 3 r
Escribe en cada imagen si se trata de reducir, reusar o
reciclar.
Vestir ropa de uso Regalar tus juguetes Comprar lo básico
Ahorrar agua Llevar tu bolsa Recolectar latas
de compras
Cepillarse con
Recolectar papel Apagar las luces
poca agua
21
Proyecto: Nutrición de las plantas
Identifica en el lugar donde vives 3 animales y 3 plantas y
anótalos en la tabla con los datos que solicita :
Animal de mi localidad: Planta de mi localidad:
De que se alimenta: Donde se encuentra:
Como se relaciona con el ambiente: Como aporta al ambiente:
Animal de mi localidad: Planta de mi localidad:
De que se alimenta: Donde se encuentra:
Como se relaciona con el ambiente: Como aporta al ambiente:
Animal de mi localidad: Planta de mi localidad:
De que se alimenta: Donde se encuentra:
Como se relaciona con el ambiente: Como aporta al ambiente:
22
Proyecto: Nutrición de las plantas
Dibujas las plantas y animales que encontraste en tu localidad.
Responde las preguntas sobre los animales y plantas que
encontraste en tu localidad.
¿Es distinta la alimentación de plantas y animales?_________
¿Cuál es la importancia del ambiente para las plantas y animales?
____________________________________
____________________________________
¿De qué manera puedes ayudar a cuidar el ambiente para que
las plantas ya animales puedan vivir?
____________________________________
____________________________________
23
Proyecto: Nutrición de las plantas
Completa el esquema sobre cómo se alimentan las plantas y
animales.
Cómo se alimenta:
Planta de tu localidad:
Animal de tu localidad:
Cómo se alimenta:
3
24
Proyecto: Nutrición de las plantas
Elabora un cartel sobre cuidar el ambiente para que las
plantas y los animales puedan vivir.
25
Matemáticas 3°
Diciembre
Diferentes bordados
Observa las figuras y contesta las preguntas.
B.
C.
A.
E.
D. F.
Si se necesita rodear por toda la orilla con diferentes listones
las figuras de arriba.
¿Cuál de ellas ocuparía más listón? _________________
¿Qué figura ocuparía menos listón? _________________
¿Cuál necesitará más listón, la figura B o la figura E? ________
¿Cómo pudiste saber las respuestas? ________________
_____________________________________
Ordena las figuras de mayor a menor según la cantidad de listón
que necesiten.
_____________________________________
27
Diferentes medidas
Utiliza una regla para medir los siguientes objetos que
tienes en casa y anota sus medidas.
28
Diferentes medidas
Observa las medidas de los siguientes objetos y responde.
A. B.
D.
C.
¿Cuanto mide el objeto A? _______________________
¿Cuánto mide el objeto B? _______________________
¿Crees que el objeto C mide 4 centímetros con 2 milímetros? ____
¿por qué? ________________________________
¿Crees que el objeto D mide 5 cm con 8 milímetros? _________
¿Por qué? ________________________________
¿Cuál de todos los objetos mide más?__________________
¿Cuál de todos mide menos? ______________________
29
Diferentes medidas
Recorta y pega los objetos según consideres es su medida.
30
Diferentes medidas
Mide menos de 10 cm Mide entre 10 y 20 cm Mide más de
20 cm.
31
Encuestas y gráficas
Pregunta a 10 personas qué fruta prefieren MÁS Y CUAL MENOS
de las opciones siguientes: PLÁTANO, SANDÍA, MANZANA, MELÓN.
Registra tus resultados en la tabla y grafica
FRUTAS plátano sandia manzana melón Total
Prefieren 10
más
Prefieren 10
menos
Fruta que prefieren más
1.2 6
15
0.8 4
0.6 3
0.4 2
0.2 1
00
plátano sandía manzana melón
Fruta
Fruta que prefieren más que prefieren menos
1.2 6
15
0.8 4
0.6 3
0.4 2
0.2 1
00
plátano sandía manzana melón
32
Fruta que prefieren más
Grafica de barras
Observa la siguiente gráfica y después contesta.
¿Qué información proporciona la gráfica?
____________________________________
¿Qué país tiene un mayor porcentaje de sobrepeso?.
____________________________________
¿Qué país tiene menos sobrepeso?
____________________________________
¿Cuántos países participaron en la encuesta para realizar la
grafica?
____________________________________
3
33
Grafica de barras
Observa la siguiente tabla y grafica y responde.
14
10
¿Los datos de la tabla y grafica coinciden? _____________
¿En cuales si coinciden? ________________________
_____________________________________
¿En cuales no coinciden? _______________________
_____________________________________
¿Qué deporte prefirieron en la encuesta? ______________
¿Cuál fue el deporte que menos les gusta? _____________
34
Entidad 3°
Diciembre
Mitos
Escribe un mito que se cuente en tu entidad o localidad.
36
Leyendas
Escribe una leyenda de tu entidad.
37
Que conservamos de nuestros antepasados
Investiga de nuestros antepasados prehispánicos sobre lo que aun
conservamos:
Lenguas costumbres y tradiciones:
Alimentación:
38
¿Qué conservamos de nuestros antepasados?
Investiga de nuestros antepasados prehispánicos sobre lo que
aun conservamos:
Sus conocimientos:
Vestigios arqueológicos:
39
Vida saludable 3°
Diciembre
Las enfermedades
Observa las imágenes y responde.
Paco se siente mal y tiene estos síntomas.
Michel también se siente mal y presenta estos síntomas.
¿Como se ven Paco y Michel? ____________________
¿Alguna vez te has sentido como ellos? _______________
¿Qué enfermedad crees que tiene Paco?
_____________________________________
¿Qué enfermedad crees que tiene Michel?
_____________________________________
¿Qué deben hacer para sentirse mejor?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
41
Acciones para prevenir enfermedades
Colorea las actividades que te protejan de las enfermedades.
Escribe las actividades que coloreaste:
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________.
42
Acciones contra las enfermedades
Investiga y escribe que acciones o malos hábitos causan las
enfermedades para poder evitarlas.
Acciones y malos hábitos que te puedan provocar diarrea:
________________________________
________________________________
________________________________
Acciones y malos hábitos que te puedan provocar fiebre:
________________________________
________________________________
________________________________
Acciones y malos hábitos que te puedan provocar
enfermedades respiratorias:
________________________________
________________________________
________________________________
Acciones y malos hábitos que te puedan provocar gripa:
________________________________
________________________________
________________________________
43
Que hacer cuando me enfermo
Escribe que 9 acciones que realizas o debes llevar a cabo cuando
te enfermas.
1. Guardar suficiente reposo
2. ___________________________________
3. ___________________________________
4. ___________________________________
5. ___________________________________
6. ___________________________________
7. ___________________________________
8. ___________________________________
9. ___________________________________
10. ___________________________________
44
Mantengámonos sanos
Elabora un cartel donde des consejos para evitar las
enfermedades
45
Cívica y Ética 3°
Diciembre
Valoramos la diversidad de las lenguas
Lee la información y contesta.
¿Cuál es la lengua que más se habla en México?
_____________________________________
¿Cuántas lenguas indígenas existen en México?___________
¿Por qué las lenguas indígenas se encuentran en peligro de
extinción? _______________________________
_____________________________________
47
Valoramos la diversidad de las lenguas
Lee la información y contesta.
¿Cómo se dice cara en mixteco?
__________________
¿Cómo se dice brazo?
__________________
¿Cómo se dice pierna?
__________________
¿Cómo se dice hola en nahuatl?
__________________
¿Cómo se dice hola en zapoteco?
__________________
¿Cómo se dice buen día en mazateco?
__________________
¿Conocias alguna de estas palabras? ___________
¿conoces otras palabras en lengua indígena? ___________
Investiga 3 palabras en lengua indígena y escribe que significa en español.
_______________ _______________
_______________ _______________
_______________ _______________
48
Lenguas indígenas
Lee la siguiente canción en nahualt y en español.
Uejkaujtian kitokaytiaj Tradición antigua
Tomaseu altita tajuan Nuestros abuelos indígenas
Yejua in techtsotsoniliaj Tocaban esta música
Uan ¡xiuiki maj tipakikan! ven ¡para que nos alegremos!
In tatsotsonkej echpaktia El músico nos alegra
Ijuak kualtsin tijkakistiltiaj Cuando se escucha bonito
In tatsotsonkej techmijtotia El músico nos hace bailar
Por in timaseualmej tajuan. Porque somos indígenas.
Busca las palabras y escríbelas en lengua náhuatl.
antigua ________________ indígenas _______________
alegremos _______________ músico _______________
Responde:
1.¿ Se te dificultó encontrar las palabras? _______________
2.¿ Qué otra palabra de la canción puedes traducir del
español al nahualt? ________________ _________________
49
Lenguas indígenas
Las busca las palabras de origen náhuatl en la sopa de letras.
POPOTE
CHILE
PAPALOTE ESQUITE
COYOTE CHICLE
GUACAMOLE
50
