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Cuarto Grado de Primaria
¿Cómo usamos En esta ficha
aprenderás a
r. usar
los servicios públicos? 'esponsab.1
e/agua /,
ietnente
e/é . y energía
ctnc aen t h
ª
Observen la siguiente historieta. Luego,
El
escuela , u oga,;
,>:) , ~· dialoguen a partir de las preguntas
Y 10cafídad,
1 / \• planteadas en la siguiente página.
•
Julia, no desperdicie
así el agua.
los vecinos de San Camilo
no tienen ni una gota. Nos
han pedido que la usemos
responsablemente.
Ju/ita,
ten en cuenta que estás
gastando más dinero de lo
.a...:: ;-1 necesario y podrías utilizarlo
en otras cosas. Además, el
Mira Belén, agua es un recurso agotable
yo pago mi recibo y es de todos. Piensa en
puntualmente, puedo los demás.
ga5ta r el agua como
me dé la gana.
[3 ¿Te parece correcta la postura de la señora Julia? ¿Por qué?
1--. :'\ ¿Qué pasaría si la señora Julia sigue gastando el agua de esa manera? ¿Quién
l . ~ se verá afectado?
[ 3 ¿Estás de acuerdo con lo mencionado por Belén? ¿Por qué?
En tu barrio, ¿Cuentan con servicio de energía eléctrica? ¿Te parece que
debemos utilizarlo de manera responsable? ¿Por qué?
Observa el recibo de luz de la señora Julia con la información sobre su
consumo
de energía eléctrica. Luego, dialog a con tu compañero(a) en torno a las siguien
tes
preguntas: ¿En qué mes gastó mas? ¿En qué mes ahorró mas? ¿Qué puede hacer
la familia de Julia con el dinero que ahorra cuando consume menos luz?
Recibo de Luz 1&52122
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C ill'Q<) 1.04
AI Umhrll<SO puDhCO 0.11
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SUB TO TA L M,n ;_ctu_al 96.22
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\ r, J1 Ag S I Cx 111 , O~ En J: c U ,
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TOTAL Mes Actual
Redor>doo Mes AAlertOI
Redondoo Mas ActuaJ
11.32
116.SO
0.00
0.00
To~f 1"11)()í\e t ¡¡or Con oumo S.. 116.§0
I -. Observen las siguientes escena s que ocurre n en casa de la señora
' Julia. Según cada situación, denles recomendaci ones para que use
~ correctamente el agua y la luz y así pague menos en sus recibos.
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Cuarto Grado de Primaría
Recomendación: Recomendación:
Recomendación:
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En Santa Elena han decido organizar una campaña para que los vecinos
ahorren agua y energía eléctrica. Brindenles ideas para difundir el uso
responsable de estos recursos en los hogares, en la escuela y en los
espacios públicos de la localidad.
'?. En la localidad
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En la escuela
Q.f) ~ .k k Yr M,4 ~
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Tener agua y luz mejora nuestra calidad
de vida. Sí usamos estos servicios
responsablemente, no solo ahorraremos, sino
permitiremos que también otras personas
tengan acceso a ellos y todos viviremos mejor.
Completa la ficha con los hábitos correctos que se podrían aplicar en tu casa y en
la escuela para ahorrar agua y luz. Luego, evalúa con Sf o NO si cada hábito se
practica en tu casa y escuela.
En mi hogar En mi escuela
GLo hocemos?
Hábitos para ahorrar agua
Cuarto Gradode Primaria
Aplicamos lo aprendido
Elige dos hábitos del cuadro anterior que aún no practicas en tu hoga,r perq)iuJ J~ft', ;r
cree_s que es_important~ e mpezar a practicarlos. Dibújate siguiendo est o~ há~/!~~Y
Yas, ayudaras a tu localidad y a tu familia. ·. , , ,/
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Poro ahorrar agua '
Responde: ¿Cómo crees que estos hábitos ayudan a tu localidad y a tu familia?
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