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Actividades Semanales de Aprendizaje

Este documento presenta la planificación de una semana de clases para estudiantes de primer grado. La planificación incluye actividades diarias enfocadas en lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, y exploración del mundo natural y social. Las actividades incluyen canciones, videos, ejercicios de lectura y escritura, y tareas matemáticas relacionadas con números, figuras geométricas y patrones.

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Amairani Abarca
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Este documento presenta la planificación de una semana de clases para estudiantes de primer grado. La planificación incluye actividades diarias enfocadas en lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, y exploración del mundo natural y social. Las actividades incluyen canciones, videos, ejercicios de lectura y escritura, y tareas matemáticas relacionadas con números, figuras geométricas y patrones.

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Situación Didáctica: Campo Formativo:

-Lenguaje y Comunicación
-Pensamiento Matemático
-Exploración del mundo natural y social.
Organizador Curricular 1: Organizador Curricular 2:
-Participación social -Uso de documentos que regulan la convivencia.

Aprendizaje Esperado: Tiempo: Recursos:


-Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos Del 29 de Agosto al 3 de
compañeros. septiembre 2022
Secuencia de actividades

Lunes
EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL:
 Cantaremos la canción del “señor sol” y después pasare lista.
 Les realizare la evaluación.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
 Evaluación Diagnostica
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
 Evaluación diagnostica

Martes
EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL:
 Bailaremos la canción de “Soy una taza”
 Enseguida hablare de nuestras partes del cuerpo, cuestionare de que si conocen las partes de su cuerpo, como se llama cada
una etc.
 Después les pondré un video de que tenemos que hacer para cuidar nuestro cuerpo.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
 Hablaremos de las figuras geométricas.
 Y les dare una hoja
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:

Miércoles
EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL:
 Carrusel de ideas: la pág. 9 en donde observaran las imágenes y encerraran las que se relacionan con el futbol.
 Seguirán con la pág. 11 que deben de encontrar lo que esta raro y no debe de ir en la escena.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
 Realizaran la pág. 17 de su libro juguemos a leer que veremos la letra Ee en scrip y cursiva, encerraran los dibujos que
empiecen con Ee y dibujaran algo que empiece con esa vocal.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 Libro: taller de tareas matemáticas: realizaran la pág. 7 y 8 en donde se verá el número 1 en plana y colorear un dibujo de
un árbol que representa el número 1.
Jueves
SOCIOEMOCIONAL:

 Pasare lista
 Realizarán unas sumas que serán representadas por imágenes y no por el número.
 Veremos las figuras geométricas y sus lados. Repaso de todas las figuras donde vamos ahora.
 Después de terminar, utilizaremos el juego de figuras geométricas para formar objetos.
 Después abrirán su libro nuevamente de la fiesta de los números en la página 113.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Libro: aprendo cursiva: realizaran la pág. 8 en donde se verá la letra Aa cursiva tendrán que trazarla con 5 colores diferentes
y estudiarla.
 Nos seguiremos con la pág. 9 en donde tendrán que repasar las palabras en cursiva sin despegar el lápiz.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 Libro: La fiesta de los números (juegos y tareas) en la pág: 9 en donde buscaran del 1 al 20 en los animales que se
mostraran.
Viernes
ARTES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
 Sacaran su libro de lecturas para preguntarles a cada uno la lectura de la Rr
 En su cuaderno decoraran la letra R y r diferenciando la mayúscula y minúscula.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 Realizaran patrones de con los bloques cada uno.
 En su cuaderno remarcaran varias veces el número 70 y realizaran una plana.

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