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Guía Conectores Quinto Básico

Este documento presenta una guía sobre el uso de conectores en español para estudiantes de quinto básico. Incluye ejemplos de oraciones con huecos para que los estudiantes practiquen el uso de conectores como "mientras", "por lo tanto", "después", "porque", "luego", "por esa razón", "ya que", "más adelante", "por último", "en primer lugar", "y finalmente", "empezar", "luego". También presenta situaciones con opciones de conectores para que los estudiantes elijan el más

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Guía Conectores Quinto Básico

Este documento presenta una guía sobre el uso de conectores en español para estudiantes de quinto básico. Incluye ejemplos de oraciones con huecos para que los estudiantes practiquen el uso de conectores como "mientras", "por lo tanto", "después", "porque", "luego", "por esa razón", "ya que", "más adelante", "por último", "en primer lugar", "y finalmente", "empezar", "luego". También presenta situaciones con opciones de conectores para que los estudiantes elijan el más

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GUÍA CONECTORES QUINTO BÁSICO

I.-Fíjate bien: en estos ejercicios estamos usando las mismas


expresiones que utilizamos para hablar.
Usa alguno de estos nexos: mientras, por lo tanto, después
1) Tengo que estudiar___________________ no iré a jugar

2) Ahora en estos textos hay 3 ideas. Enciérralas en un círculo. Ejemplo

Ahora usaremos estos dos nexos. Tú eliges el orden: porque- luego


Almorcé rápido ____________salí de mi casa___________ estaba aburrido.
3) Usa estos nexos: por esa razón – mientras.
Miré televisión ____________estudiaba, _____________________me fue mal.
4) Usa estos nexos: ya que – y además.
Me estoy apurando____________________ estoy atrasado el______________
colegio queda lejos.
5) Usa estas expresiones: más adelante – por último – en primer lugar.
______________bajó Pepe del furgón, ______________________Rosita y
Natalia, ___________________________bajé yo.
6) Usa estas expresiones: y finalmente – empezar – luego
Para____________ ____Lily hizo una suma, ______________________una
resta __________una multiplicación.
III.- Ahora veremos qué nexos usaríamos para describir estas situaciones.
1) Situación: Lily está haciendo las tareas. A esa misma hora, Rina está
viendo la televisión.
¿Cuál de estas expresiones usarías? por eso – mientras - además
Lily está haciendo sus tareas __________________________Rina ve televisión.
2) Situación: Pepe no estudió matemáticas. No estudió inglés.
¿Cuál de estas tres expresiones usarías? por eso – además – pero.
Pepe no estudió matemáticas, __________________no estudió inglés.
Situación: Rosita viajaba en bus. Vio un gato. Vio un perro.
¿Cuál de estas expresiones usarías? pero - después de eso - antes
Mientras viajaba Rosita vio un gato, _______________vio un perro.

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