sesión 07
ENTREGA ANÁLISIS DE PROYECTOS,
NACIONALES E INTERNACIONALES SOBRE
ESPACIO PUBLICO
MONICA PATRICIA CHICLAYO PADILLA
[email protected] ANDRES ESTEBAN ANGELES NIQUEN
[email protected] ESPACIO PÚBLICO
www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
Objetivo de la sesión 07
Al termino de la sesión el estudiante sustentara el análisis de proyectos urbanos con impacto a
escala de barrio en forma sistémica.
• Exposición del análisis de Proyectos nacionales e
internacionales
• Base metodológica para intervención en los espacios públicos:
mapeo, mediciones y encuestas
2 www.usat.edu.pe
Etapa
P02 Trabajo practico virtual / presencial 01
01
ORDEN REFERENTES
01
Plaza de agua» en Benthemplein Rotterdam (Países Bajos)
02
Primer Lugar Concurso Plazas Mitre y Alsina - Buenos Aires Argentina
03
Parque de los Pies Descalzos - Medellín - Colombia
04
Remodelación del Canal Chongae - Mikyoung Kim Seúl, Corea Del Sur
05 ECOTONO URBANO
Concurso de proyectos para la Remodelación de la PLaza España
06 Superkilen es un parque público ubicado en las afueras de Nørrebro, en Copenhague
07 Estudio del espacio público en la recomposición de las ciudades informales
3 www.usat.edu.pe
ANÁLISIS DE PROYECTOS
Analizar los referente asignado, considerando lo siguiente: URBANOS
1. ¿DÓNDE?
Un proyecto responde al entorno donde se realiza, esta pregunta está ligada a la ubicación, lugar,
entorno, clima, etc., historia del lugar de la intervención
2. ¿QUÉ ES?
Los espacios públicos, no solo son los parques, sino también las calles, paseos, plazuelas, por ello la
importancia de saber identificar el tipo de espacio público, como por ejemplo: parque, plaza, parque
lineal, etc.
3. ¿PORQUE? (Problemática, Debilidad y/o Fortalezas)
La razón de ser de un proyecto, responde siempre a un bien común para los ciudadanos. ¿Este espacio
público reactiva alguna zona degradada?, resuelve alguna necesidad requerida en especial, ¿Para qué
se construyó o diseñó?, etc.
4. ¿CÓMO? (estrategias proyectuales)
Cómo el proyectista resuelve con el diseño las demandas y necesidades de las personas o usuarios del
Espacio Público. Relacionar las cuatro preguntas antes mencionadas. ¿Cómo son las bancas y su
disposición? ¿Cómo resuelve el tema de la sombra? ¿Cómo responde y respeta el entorno?, etc.
4 www.usat.edu.pe
TRABAJAR EN LÁMINAS FORMATO A 02 /01
La información deberá ser procesada a través de gráficos /
diagramas / etc.
DE PREFERENCIA LOS GRÁFICOS/DIAGRAMAS/ETC. SE RECOMIENDA
ELABORARLOS A MANO ALZADA O REDIBUJARLO EN EL PROGRAMA DE
SU PREFERENCIA
www.usat.edu.pe
Etapa
02
ANÁLISIS DEL LUGAR
FODA
6 www.usat.edu.pe
FODA
¿Qué es el análisis FODA?
Herramienta para realizar análisis
Realizar una evaluación de las fortalezas y debilidades que en su conjunto diagnostican la situación interna
Realizar una evaluación externa; es decir, las Oportunidades y Amenazas.
Finalidad del FODA
Contar con una perspectiva general de la situación estratégica de una organización determinada.
Lograr un equilibrio o ajuste entre la capacidad interna de la organización y su situación de carácter externo.
www.usat.edu.pe
La sigla FODA, es un acróstico de:
F Fortalezas (factores críticos positivos con los que se cuenta)
O Oportunidades (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas)
D Debilidades (factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir)
A Amenazas (aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de nuestros
objetivos).
www.usat.edu.pe
F Las Fortalezas son aquellos elementos y características propios del sistema urbano que aportan solidez y durabilidad al
mismo. Las capacidades que aseguran su equilibrio, sostenibilidad y perdurabilidad
O
Las Oportunidades son los factores externos al ámbito específico de estudio que potencian la solidez y la durabilidad del
sistema. También cabe considerar oportunidades cualquier actuación futura que aporte solidez al sistema.
D
Las Debilidades son aquellos elementos y factores propios del sistema urbano que introducen fragilidad y desequilibran el
mismo. Las limitaciones que hacen el sistema vulnerable, inestable o insostenible.
Las Amenazas son los factores externos al ámbito específico de estudio que introducen fragilidad y desequilibran el sistema.
A
También cabe considerar amenazas cualquier actuación futura y aquellos factores propios del sistema que de no ser
corregidos aumentan su fragilidad o, incluso, pueden provocar el colapso del mismo.
www.usat.edu.pe
“PROPUESTA DE DISEÑO URBANO DEL ESPACIO PÚBLICO CON ÉNFASIS EN ÁREAS RECREATIVAS E INTERACCIÓN SOCIAL EN LA COOPERATIVA VOLUNTAD DE
DIOS DE MONTE SINAHÍ, GUAYAS, 2018”
ESTEBAN CRISTIAN MOYANO CALIZ BRYAN LEOBALDO VIDAL URRUNAGA
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/33482
www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
MASTER PLAN
SECTOR DE INTERVENCIÓN
12 www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
ANÁLISIS DEL LUGAR
18 www.usat.edu.pe
TALLER DE MEDICIONES
www.usat.edu.pe
PROCESO DE MEDICIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO
CREACIÓN DE CAPACITACIÓN DE
RECOPILACIÓN DE SISTEMATIZACIÓN
INFORMACIÓN
HERRAMIENTAS MEDIDORES + MEDICIÓN DE INFORMACIÓN Diseño
DE MEDICIÓN PILOTO
INTERVENCIÓN
www.usat.edu.pe
2.¿QUÉ VAMOS A MEDIR?
www.usat.edu.pe
¿Qué vamos a medir?
• Condiciones del Ambiente y
Espacio Indicador Cuantitativo
• Actividades en el Espacio Público *Número de bancas
4 bancas
• Flujos de Personas y Vehículos Bancas Con respaldar
Indicador Cualitativo
*Tipo de bancas (con Bancas Sin respaldar
espaldar o sin espaldar)
www.usat.edu.pe
¿Qué vamos a medir? Condiciones del Espacio y Ambiente
Variable Indicador
Ruidos Uso excesivo de claxon
Alta
Presencia de
Basura Media
Basura
Baja
Número de bancas
Tipo de bancas
Mobiliario Cantidad de espacios con
sombra
Cantidad de tachos de
basura
www.usat.edu.pe
CONDICIONES DEL ESPACIO Y AMBIENTE
www.usat.edu.pe
ACTIVIDADES Y USUARIOS
H
H H H
H
H
H H
M
M H
H H H
M
www.usat.edu.pe
FLUJO PEATONAL
www.usat.edu.pe
FLUJO VEHICULAR
www.usat.edu.pe
FICHAS DE OBSERVACIÓN
www.usat.edu.pe
ESCUCHADO A LAS PERSONAS
29 www.usat.edu.pe
TRABAJAR EN EQUIPO
PRÓXIMA CLASE
CRÍTICA CALIFICADA
LÁMINAS FORMATO A01
11 –18
ESCALA………. OCTUBRE 2022
PLANOS URBANOS ENTREGA 25 DE OCTUBRE
GRÁFICOS NO IMÁGENES +
DIAGRAMAS
PROPUESTA
URBANA
www.usat.edu.pe
MONICA PATRICIA CHICLAYO PADILLA
[email protected]
http://www.facebook.com/usat.peru
https://twitter.com/usatenlinea
https://www.youtube.com/user/tvusat
https://plus.google.com/+usateduperu
www.usat.edu.pe
