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Planeación ROCKNROLL

El documento describe la planeación de una actividad de danza de los años 50 llamada "Rock n' Roll!" por parte de un equipo de trabajo CAS en un gimnasio. El equipo, compuesto por 7 estudiantes y una profesora de danza, busca entretener a otros estudiantes durante una jornada pedagógica mediante la presentación de una coreografía, mostrando cómo planificar una experiencia de CAS y afrontar desafíos. Se detallan las fases de inicio, desarrollo y conclusión de la actividad, así como las responsabilidades de cada mi

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Planeación ROCKNROLL

El documento describe la planeación de una actividad de danza de los años 50 llamada "Rock n' Roll!" por parte de un equipo de trabajo CAS en un gimnasio. El equipo, compuesto por 7 estudiantes y una profesora de danza, busca entretener a otros estudiantes durante una jornada pedagógica mediante la presentación de una coreografía, mostrando cómo planificar una experiencia de CAS y afrontar desafíos. Se detallan las fases de inicio, desarrollo y conclusión de la actividad, así como las responsabilidades de cada mi

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Gimnasio El Hontanar

Planeación actividades CAS

Nombre de los miembros del equipo Gabriela Silva Bejarano, Sofía Arce, Ana González, Laura Diez,

de trabajo CAS Juliana Bances, Jacobo Chaustre, Profesora Ivonne (danzas).

Actividad Danzas con temática de los 50s

Fecha de la actividad Junio 18, 2021

Nombre de la actividad Rock n’ Roll!

Entretenimiento a los estudiantes en jornada pedagógica,


Objetivo de la actividad
promoviendo la actividad deportiva de danzas en la institución.

Resultados de aprendizaje CAS que Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS.
Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado
busca alcanzar mediante la actividad
nuevas habilidades en el proceso.

Fase de inicio (o previa) de la actividad:

Se desplazarán a los estudiantes del baile a las zonas verdes, donde se realizará la presentación. Se han
realizado ensayos varios con el fin de una buena presentación que cumpla con los objetivos de la
actividad.

Fase de desarrollo de la actividad:

Se realiza el baile, con ayuda de un profesor auxiliar se realizan las tomas correspondientes y se adecua

el espacio para la mejor visualización de la presentación.


Conclusión o cierre de la actividad:

La perseverancia y el ensayo van de la mano: el hecho de practicar y permanecer en confianza, nos

permitió realizar la presentación de manera exitosa.

Distribución de responsabilidades, roles y tareas para la preparación y ejecución de la actividad:

Tarea o función Descripción Responsable

Los estudiantes eran responsables de realizar

una coreografía entretenida y movida que Gabriela Silva

Creación de la coreografía llamara la atención de la comunidad, Bejarano, Sofía Arce,

entreteniendo y promoviendo la actividad Ana González.

deportiva de danzas en la institución.

Gabriela Silva
Los estudiantes que presentan la coreografía
Bejarano, Sofía Arce,
Presentación de la debían mostrar el interés correspondiente
Ana González, Laura
coreografía. mediante ensayos y entusiasmo al momento de
Diez, Juliana Bances,
bailar.
Jacobo Chaustre.

Organización de los medios audiovisuales por

usar, la disposición del grupo para el evento, el Profesora Ivonne


Logística
lugar donde se llevaría a cabo y el control del (danzas)

tiempo.

Recursos y descripción de su consecución:

Recurso descripción de su consecución Responsable

Lugar donde se llevó a cabo el


Parque al aire libre. Profesora de danzas.
evento.

Objeto, medio por el cual se


Equipo de audiovisuales en la
Cámara de video capta la coreografía para ser
institución.
posteriormente subido a redes.

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