Texto informativo: Otra definición

El texto informativo es aquel escrito que da a conocer objetivamente la realidad, centrándose en

transmitir algún conocimiento.

Este tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado,
evitando las expresiones afectivas, emotivas y estéticas.

La objetividad es fundamental como actitud narrativa, manteniendo la divulgación de la información

como intención principal del texto.

Siempre debe estar presente la coherencia y la cohesión, es decir, el texto debe mostrarse con
lógica y consecuencia con lo planteado, recordando la correcta relación entre las palabras.

En cuanto a funciones del lenguaje, en estos textos predomina la función referencial.

Este texto posee una estructura organizativa simple de introducción breve - desarrollo
razonablemente largo - conclusión breve.

Si se tienen en cuenta los puntos anteriores se pueden desarrollar diversos textos como: noticias,
reportajes, artículos de enciclopedia, biografías, monografías científicas, convocatorias, anuncios,
avisos publicitarios, informes y revistas etc. Por lo tanto cada artículo bien formulado de la
Wikipedia puede ser considerado un texto informativo. Además el texto informativo debe ser claro a
todo lector.

Textos informativos

Todos los textos tienen elementos informativos porque, de distintas maneras, entregan cierto tipo de
información. Sin embargo, los que llamamos propiamente textos informativos se caracterizan por
ser objetivos y tener como finalidad informar sobre determinados hechos o situaciones y explicarlos con
claridad.

¿Qué significa que un texto sea objetivo?

• Un texto objetivo es aquel que intenta describir algún objeto o situación de manera imparcial; es decir, sin
expresar juicios de valor (como bueno, malo, lindo, etcétera), ni opiniones personales.

En cambio, un texto subjetivo describe un objeto o situación desde una perspectiva personal. Esta información
incluye las opiniones y juicios de valor de la persona que la entrega.

En algunas situaciones de la vida cotidiana es necesario ser objetivo, y en otras se puede ser subjetivo. 

Es importante conocer y comprender qué es el lenguaje informativo, ya que a través de él obtenemos gran
parte de nuestros conocimientos sobre el mundo que nos rodea.

Permanentemente escuchamos y leemos diversos tipos de textos que utilizan este lenguaje: noticias en los
diarios y en la televisión, textos de historia, ciencias naturales u otras materias, folletos explicativos, artículos
sobre problemas del medio ambiente, reportajes turísticos, comentarios políticos y deportivos, entre muchos
otros. 
Texto informativo y texto literario

¿Cuáles son las diferencias entre ambos?

Aunque existen muchos tipos de textos literarios y también informativos, se puede decir que, en general, los
textos literarios se preocupan más por la forma en que se usa el lenguaje.

Además, tienden a ser más subjetivos, ya que tanto en poesía, como en narrativa o en teatro, nos
encontramos con personajes que expresan su interioridad.

En cambio, el texto informativo es fundamentalmente objetivo y se preocupa más por el contenido que
por la forma.

Veamos un ejemplo:

• ¿Cuál de los dos textos siguientes es más objetivo?

• ¿Qué tipo de información entrega cada uno? 
• ¿En qué situaciones crees que se puede utilizar cada uno? 

Oda a las estrellas

Serenas piedras puras
de la noche, cubiertas
de soledad, vacías
Las estrellas son grandes cuerpos
para el hombre,
celestes compuestos de gases
agujeros
calientes que emiten diferentes
horadados
formas de energía, en especial luz,
en el diamante negro,
como resultado de las reacciones
flechas
nucleares que tienen lugar en su
de terciopelo
interior.
tembloroso,
cereal de platino
espolvoreado en la sombra...
Pablo Neruda

Descubre en este texto informativo una afirmación que refleja información subjetiva o apreciación personal.

Las cartas estelares son como mapas que muestran las posiciones de las
estrellas y cómo se agrupan en constelaciones. A veces sólo muestran las más
brillantes. Existen diferentes cartas que muestran diferentes constelaciones o
diferentes partes del cielo (las del hemisferio norte del cielo, las del hemisferio
sur, entre otras). Las constelaciones de Centauro y la Cruz del Sur son las más
bonitas del hemisferio sur del cielo.

Texto informativo: para dar a conocer algo

El lenguaje idiomático es una de las mejores herramientas que el hombre ha inventado para establecer
comunicación con sus semejantes. Es el lenguaje en su expresión oral lo que permite que hablemos y
escuchemos; y es el lenguaje escrito el que hace posible que leamos o escribamos. 
Hablar, escuchar, leer y escribir son acciones que se hallan insertas en el complejo sistema de la
comunicación.

En esta oportunidad, nos centraremos en aquel texto que se denomina informativo.

Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho,
situación o circunstancia.

Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por
un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente
sus emociones ni deseos.

Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto en este caso es la
información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca se expresen los sentimientos ni los
deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán a
segundo plano.

Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se emocionen ni para que se
entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán textos poéticos o literarios, no informativos. 

El lenguaje

Para aprender algo más acerca del texto informativo, comenzaremos por conocer cuáles son sus
principales aspectos, que se deben cuidar al redactar, y que se aprecian al leer un texto informativo bien
construido. Veamos.

El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal.

En cierto modo, este es diferente del que utilizamos día a día para comunicarnos en forma oral, y diferente
también del que usamos para escribir textos de otra índole.

Esta diferencia radica en que debe ser un lenguaje ejemplar, preciso y correcto.

- Ejemplar: al escribir un texto informativo no se deben usar palabras familiares, ni vagas, ni mucho menos
indecorosas. Tampoco se trata de que las palabras sean rebuscadas, por el contrario, deben ser
comprensibles. 

Por ejemplo, en un texto formal, no se pide "una paleteada", se pide "un favor"; no se dice "permiso", sino
"autorización"; no se habla de "la Panchita Bravo", sino de "Francisca Bravo", etcétera. 

- Preciso: debe tener mucha claridad; nada de metáforas poéticas, refranes populares, ni ningún otro
elemento que pudiera producir dobles interpretaciones. El mensaje debe quedar perfectamente claro para
quien lee, ya que el objetivo que se debe cumplir es informar, y un receptor confundido no estará informado. 

- Correcto: tanto ortográfica como morfosintácticamente. Al escribir un texto informativo debes cuidar que no
se te escape ningún acento, ninguna coma, que las frases y oraciones estén bien construidas, así como
también los párrafos.

El párrafo

Además del lenguaje que se utiliza para escribir los párrafos que compondrán el texto informativo, existen
formas adecuadas para construir dichos párrafos.

Comenzaremos por definir qué es un párrafo: es un conjunto de oraciones con un solo tema central o idea
principal. Desde el punto de vista formal, un párrafo comienza con una sangría -espacio en blanco, que aleja
la primera letra del margen de la página-, y termina con un punto aparte.

Pero, más que esto, lo que determina el cambio de párrafo siempre será el tema central del que se escribe.
Este tema central puede estar claramente expresado en una de las oraciones, en tanto las demás sirven de
apoyo; o bien, la idea principal puede no expresarse claramente y es preciso inferirla de todas las oraciones
que conforman el párrafo.

Estas oraciones, que componen el párrafo, pueden estar separadas por medio de la puntuación
correspondiente o estar conectadas a través de nexos como las conjunciones o locuciones, que ayudan a
comprender la relación que existe entre las distintas ideas. En este sentido hay que ser cuidadoso en emplear
el conector o nexo que corresponde. 

Observa este ejemplo:

"El ministro no hizo declaraciones, por lo cual no pudimos conocer su opinión".

Para conectar las oraciones "El ministro no hizo declaraciones" y "no pudimos conocer su opinión",
se utilizó el nexo "por lo cual". También podría haberse utilizado "por esto" o "por lo tanto", pero no
sería correcto, por ejemplo, utilizar "sin embargo" o "toda vez que", por nombrar algunos.

Como ya señalamos, un grupo de oraciones que se refieren a una misma idea central, y que están unidas o
enlazadas ya sea por signos de puntuación o por conectores, forma un párrafo. Ahora, este párrafo puede
estar estructurado de muchas maneras, según como se organicen y de qué hablen las oraciones que lo
forman. Revisaremos distintos tipos de párrafos que pueden construirse.

Párrafo expositivo: es aquel en el que se expone alguna información sin hacer uso de ningún recurso
especial, sino solo presentando el hecho o idea que se desea informar. Es el tipo de párrafo más común en la
redacción de noticias o informes. A su modo, todos los párrafos son expositivos, ya que en todos se
"exponen" ideas, pero como existen otros tipos de párrafos que se caracterizan por una construcción especial,
reservaremos el nombre "expositivo" para referirnos a este tipo de párrafo, que no se rige por una estructura
característica. 
El siguiente es un ejemplo de párrafo expositivo:

"Un cuento es una historia o narración de pocas páginas, que se caracteriza por tener una sola
línea de acción, es decir, se trata de un solo relato, no de varios a la vez."

Párrafo descriptivo: describe el objeto, persona, idea o situación de la que se habla. Al describir, hay que
seguir algún orden lógico: ir de lo general a lo particular, de lo externo a lo interno; si la descripción es de un
proceso temporal, se puede ir del pasado al presente o viceversa, etcétera. Al redactar un párrafo descriptivo
hay que cuidar el uso de adjetivos.

Párrafo de comparación o contraste: en este se comparan dos objetos, personas, ideas o situaciones,
contrastándolas para que el lector aprecie sus diferencias, sus semejanzas o ambas cosas. Al elaborar un
párrafo de comparación o contraste pueden seguirse dos métodos: pueden plantarse primero las
características de una de las cosas, personas o ideas que se quiere comparar, y luego enunciar las
características de la otra, para producir el contraste. O bien, pueden irse comparando uno a uno distintos
aspectos o partes de aquello que se compara. 

Observa este ejemplo:

"Colo Colo es uno de los equipos más populares en nuestro país. Ha ganado 22 veces el
campeonato nacional, y en una oportunidad trajo a nuestro país la Copa Libertadores de América.
Posee una "barra brava:, que lo acompaña en todas sus presentaciones: se trata de "La Garra
Blanca". Por su parte, el equipo de la Universidad de Chile no se queda atrás; también goza de
mucha popularidad entre los chilenos. La "U" ha sido campeón nacional en 9 oportunidades, pero
no ha conseguido nunca la codiciada Copa Libertadores. Al igual que Colo Colo, se hace
acompañar por su barra, denominada "Los de Abajo"."

En este párrafo, se comparan o contrastan dos equipos de fútbol, tomando en cuenta algunos aspectos; a
continuación, verás la misma información, pero ordenada de otra manera, contrastando los mismos elementos
uno por uno.

"Colo Colo y la Universidad de Chile son dos de los equipos más populares en nuestro país. Colo
Colo ha ganado 22 veces el campeonato nacional, en tanto la "U: lo ha hecho 9 veces. Los albos
lograron traer en una oportunidad a nuestro país la Copa Libertadores de América, cosa que los
azules aún no han conseguido. Ambos poseen sus "barras bravas", las que los acompañan en
todas sus presentaciones: "Los de Abajo" gritan por el equipo universitario y "la Garra Blanca" lo
hace por el Cacique."

Párrafo de ejemplos: como su nombre lo indica, está formado por diversas oraciones que constituyen
ejemplificaciones de diversa índole de la idea que se desea expresar. En este tipo de párrafos, la idea central
suele ir planteada al comienzo y los ejemplos después, aunque en algunos casos podemos encontrarlos
también a la inversa.

Párrafo por encuadramiento: en éste, las ideas están agrupadas de una forma absolutamente ordenada y
lógica, casi como un esquema, ya sea con números, letras, o cualquier otro símbolo que sirva para guiar la
comprensión del lector. El siguiente es un ejemplo de párrafo por encuadramiento. 

Las principales funciones del presidente de curso serán las siguientes: 

1. Coordinar los consejos de curso. 

2. Representar al curso ante: 
a) El centro de alumnos. 
b) El centro de padres. 
c) El profesorado. 

3. Coordinar y evaluar la realización de las actividades del curso, como por ejemplo:

a) La semana del colegio. 

b) Fiestas y convivencias. 
c) Rifas y bingos. 

En este párrafo las oraciones están ocupando líneas distintas, pero no vayas a creer por eso que no
pertenecen al mismo párrafo. En rigor, lo que determina la extensión de un párrafo es la idea central que
entrega, y en el párrafo del ejemplo, la idea central es "funciones del presidente de curso". Este tema solo se
agota al leer todo el párrafo, no termina en el primer aparte.

Prueba de esto es que la misma información entregada en el párrafo por encuadramiento se puede entregar
en un párrafo expositivo, así:

"Las principales funciones del presidente de curso serán tres: coordinar los consejos de curso;
representar al curso ante el Centro de Alumnos, el Centro de Padres y el profesorado; y
coordinar y evaluar la realización de las actividades del curso, como la Semana del Colegio,
fiestas, convivencias, rifas y bingos."

Como ves, todas las oraciones apoyan la misma idea, no se puede prescindir de ninguna.

La estructura

Para redactar un texto informativo también es preciso respetar la estructura del texto. Estructura quiere decir
la suma de las distintas partes que el texto debe tener, y la distribución de dichas partes en el orden que
corresponde. Como hay gran variedad de textos informativos, cada uno tiene su propia estructura; hay
algunos textos que poseen una estructura más rígida, y existen otros que no la tienen tan definida.

Tipos de texto informativo

Como ya se había señalado, existen varios tipos de textos informativos.

Esto depende de la finalidad específica que persigue cada uno, de las circunstancias en que se escriben y, en
algunos casos, de la estructura que posean. Entre ellos encontramos:

- La carta formal 
- El memorándum 
- El informe 
- La noticia 

Actividad de aplicación

1. Observa estas situaciones y escribe en tu cuaderno si la información que se da debe ser objetiva o puede
ser subjetiva.
2. La persona que redactó esta nota quiso escribir un texto informativo, pero el lenguaje que utilizó no es el
que corresponde. ¿Podrías escribir en tu cuaderno la nota de nuevo, respetando absolutamente el orden de
las ideas, pero con un lenguaje que sea apropiado para redactar un texto informativo?

"Esta mañana, tipo ocho, hubo un tremendo temblor. Todos los vecinos casi se
murieron de susto, porque además del ruido y el menequeteo, a varios
departamentos se les hicieron tira los vidrios, lo que puso los nervios de punta
especialmente a las mujeres."

3. Redacta en tu cuaderno un informe del ambiente que se vivió en el último partido de fútbol entre el curso A
y el B. La situación es la que ves en esta lámina. Recuerda utilizar un lenguaje apropiado y la estructura
correcta. 

4. Los siguientes párrafos hablan de la comunicación, pero cada uno lo hace de distinto modo. Según esto,
reciben un nombre. Léelos, y en tu cuaderno une cada uno con el nombre que le corresponde.

1.-Párrafo expositivo 
2.-Párrafo de ejemplos 
3.-Párrafo descriptivo 

____La comunicación es un proceso mediante el cual los seres humanos se transmiten informaciones,
sentimientos, pensamientos, y cualquier otra idea o circunstancia que pueda ser transmitida. 

____La televisión, como medio de comunicación, es fantástico: es un medio masivo, al que casi todas las
familias chilenas tiene acceso; es visual y auditivo a la vez, lo que lo hace tener una amplia efectividad, y más
que información, ofrece entretención y compañía... 
____La comunicación escrita ha evolucionado mucho a través de la historia. En la Antigüedad, los jeroglíficos;
más adelante, las cartas y mensajes que se entregaban por mano; el siglo pasado se agregaron los
telegramas, y hoy contamos con la fabulosa posibilidad del correo electrónico. 

5. Realiza en tu cuaderno una descripción exhaustiva de tu casa o departamento, que conste de tres párrafos
descriptivos, con las siguientes ideas centrales: 

Párrafo 1: Contorno y ubicación de mi casa o departamento. 

Párrafo 2: Mi casa por fuera o mi edificio por fuera. 
Párrafo 3: Mi casa o departamento por dentro. 

6. Escribe un párrafo de contraste entre el verano y el invierno, comparando al menos tres aspectos de cada
estación. 

 Por medio de los textos informativos el emisor logra dar a conocer a su receptor una determinada situación, circunstancia o hecho sin que
queden expresadas las emociones o deseos de quien lo emite. Por otro lado, estos textos no apelan ni a la emoción ni al entretenimiento,
sino que se limitan a dar a conocer algo.
Los tipos de textos informativos que existen son:

Noticia: por medio de este, un acontecimiento reciente, que se desea que adquiera carácter público, es relatado. La información
contenida en este texto resulta totalmente ajena a quien la redacte y debe ser presentada de la forma más veraz y objetiva posible.
Las partes que componen a una noticia son: la volanta, que compuesta por una sola palabra o una frase muy breve,  intenta
transmitir una idea que sea central en el texto que viene a continuación. Luego de esta se coloca el título que debe ser una especie
de anzuelo para el lector, es decir, debe tratar de atraparlo. En él se coloca la esencia de la información, que a continuación será
desarrollada. En la bajada se amplía aquello que fue colocado en el título de forma sintética. Estas tres primeras partes deben
colocar la información suficiente para que el lector tenga una idea del hecho, que lo comprenda aunque sin adquirir detalles. Luego
de este viene el lead, es decir, el primer párrafo del cuerpo de la noticia. Aquí se condensa la información más importante de la
noticia, por lo que se debe responder a las preguntas ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? y ¿Por qué? Finalmente se coloca
el cuerpo en el que la información es profundizada y detallada. Generalmente aquí la información es colocada en orden de
importancia, es decir, se relata  comenzando por lo más importante y se termina con los datos de menor trascendencia. A esta
estructura se la conoce bajo el nombre de pirámide inversa.
Informe: se caracteriza por poder ser redactado de múltiples formas, siendo mucho más flexible y desestructurado que los otros
casos. A pesar de esto, presenta ciertas partes inherentes a su redacción. Una de ellas es la fecha en la que el informe fue escrito.
Esta, puede ser acompañada por la ciudad en la que el informe fue confeccionado pero no es una obligatoriedad. Otra de las partes
que siempre está presente en el informe es el título, compuesto por una frase en la que debe ser sintetizado el tema que se dará a
conocer. El cuerpo es la parte del texto en la que dicha información es colocada. Esta siempre debe ser completa y presentar la
mayor cantidad de detalles y fundamentos posibles. Su estilo debe ser sintético y lo más objetivo posible, tratando de dejar de lado
las percepciones personales del emisor.  Lo ideal es que el autor del texto sea identificado por medio de su firma, por lo que esta
parte también suele estar presente en la mayoría de los informes.

Carta formal: este tipo de cartas son las enviadas a medios de comunicación, autoridades o personas desconocidas y que
requieren cierta formalidad y tienen como objetivo transmitir alguna información. Las partes que posee este tipo de texto informativo
son: la fecha, que se coloca al principio de la carta en cualquiera de los dos márgenes y va acompañada por el lugar desde el que
se la envía. Luego de esto se coloca el encabezado, donde se aclara a la persona a la que la carta va dirigida junto con el puesto
que ocupa. Generalmente esta parte es finalizada con la palabra presente pero esto no es obligatorio. A continuación se coloca
el saludo, que debe ser formal y cortés a la vez. El primer párrafo, conocido como la introducción transmite la información
necesaria para lograr comprender el resto de la carta. Luego de esto se coloca el cuerpo en el que en numerosos párrafos se
detalla el porqué de la carta. La información aquí debe ser clara, concisa y completa. A esto le sigue la despedida que finaliza la
carta de forma cortés luego de haber hecho una breve síntesis de la información más importante del texto. Finalmente se coloca
la firma que incluye el nombre del emisor y alguna aclaración pertinente, como cargo o número de documento, según el motivo de
la carta.

http://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/742-textos-informativos/#ixzz2p1BtHgiu
La Comunicación
 

Textos Informativos

Definición

Los textos informativos relatan sobre acontecimientos ocurridos a

personas o cosas reales. El autor debe relatar los
hechosobjetivamente, en forma clara, directa y sencilla.
Generalmente mantienen un formato que permite identificar fácilmente
las diferentes partes del texto.

Cuando se agregan opiniones y comentarios adicionales deja de ser un

texto simplemente informativo, ya que la opinión es un mensaje
subjetivo, que depende del punto del vista del autor. En caso de que se
lo incluya, el texto del mismo es de su exclusiva responsabilidad.

Clasificación de los textos informativos

Los textos informativos pueden clasificarse en:

* Periodísticos: La información periodística puede ser oral (radio, televisión)

o escrita (diario, revista); y es aquella que relata sobre un hecho ocurrido en
la realidad. El emisor es un periodista que informa hechos actuales a través de
medios visuales o gráficos.

* Científicos: La información científica recibe el nombre de informe. Es

elaborado por los científicos (emisor) donde relatan en forma ordenada
susinvestigaciones y las conclusiones a las que han llegado después de
analizar las mismas. Los temas tratados son específicos y se desarrollan en
publicaciones orales o escritas especializadas.

Texto informativo

Los textos informativos respetan en mayor o menor medida en siguienteesquema

de contenido:

* Título: El título de un texto expresa en pocas palabras el tema que trata la

información. Debe despertar el interés del lector, invitándolo a seguir leyendo
el resto del texto.

* Copete: A veces el título contiene un subtítulo o copete que lo completa o

 resume los datos más importantes del cuerpo de la noticia.

* Cuerpo: El cuerpo del texto desarrolla el tema, generalmente en forma

decreciente de interés. Dentro del mismo se encuentran ideas principales y
secundarias. Las ideas principales son aquellas que son fundamentales, y sin
las cuales la información no tendría sentido. Suelen estar relacionadas con el
título. Las ideas secundarias son aquellas que acompañan y amplían la
información en general.

En estos textos suelen utilizarse tipografías diferentes para resaltar las partes de

mayor importancia, mediante utilización de distintos tamaños y formas de las letras
utilizadas.

Texto informativo: para dar a conocer algo

El lenguaje idiomático es una de las mejores herramientas que el hombre ha

inventado para establecer comunicación con sus semejantes. Es el lenguaje en su
expresión oral lo que permite que hablemos y escuchemos; y es el lenguaje escrito el
que hace posible que leamos o escribamos.

Hablar, escuchar, leer y escribir son acciones que se hallan insertas en el complejo

sistema de la comunicación.

En esta oportunidad, nos centraremos en aquel texto que se denomina informativo.

Definición

Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a

su receptor algún hecho, situación o circunstancia.

Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel

texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar
a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.

Son muchas las cosas que se pueden dar a conocer de esta forma, lo central del texto
en este caso es la información. Esto no quiere decir que en un texto informativo nunca
se expresen los sentimientos ni los deseos del emisor, puesto que en ocasiones esto sí
ocurre, pero de todos modos estos siempre pasarán a segundo plano.

Esto se hace para que los receptores se enteren, y no necesariamente para que se
emocionen ni para que se entretengan. Los textos que persigan estos objetivos serán
textos poéticos o literarios, no informativos.

El lenguaje

Para aprender algo más acerca del texto informativo, comenzaremos por conocer
cuáles son sus principales aspectos, que se deben cuidar al redactar, y que se
aprecian al leer un texto informativo bien construido. Veamos.
El lenguaje de un texto informativo debe ser, sobre todo, formal.

En cierto modo, este es diferente del que utilizamos día a día para comunicarnos en
forma oral, y diferente también del que usamos para escribir textos de otra índole.

Esta diferencia radica en que debe ser un lenguaje ejemplar, preciso y correcto.

 Ejemplar: al escribir un texto informativo no se deben usar palabras

familiares, ni vagas, ni mucho menos indecorosas. Tampoco se trata de que las
palabras sean rebuscadas, por el contrario, deben ser comprensibles.

Por ejemplo, en un texto formal, no se pide "una paleteada", se pide "un

favor"; no se dice "permiso", sino "autorización"; no se habla de "la Panchita
Bravo", sino de "Francisca Bravo", etcétera.

 Preciso: debe tener mucha claridad; nada de metáforas poéticas, refranes

populares, ni ningún otro elemento que pudiera producir dobles
interpretaciones. El mensaje debe quedar perfectamente claro para quien lee,
ya que el objetivo que se debe cumplir es informar, y un receptor confundido
no estará informado.

 Correcto: tanto ortográfica como morfosintácticamente. Al escribir un texto

informativo debes cuidar que no se te escape ningún acento, ninguna coma,
que las frases y oraciones estén bien construidas, así como también los
párrafos.

El párrafo

Además del lenguaje que se utiliza para escribir los párrafos que compondrán el texto
informativo, existen formas adecuadas para construir dichos párrafos.

Comenzaremos por definir qué es un párrafo: es un conjunto de oraciones con un

solo tema central o idea principal. Desde el punto de vista formal, un párrafo
comienza con una sangría -espacio en blanco, que aleja la primera letra del margen
de la página-, y termina con un punto aparte.

Pero, más que esto, lo que determina el cambio de párrafo siempre será el tema
central del que se escribe. Este tema central puede estar claramente expresado en
una de las oraciones, en tanto las demás sirven de apoyo; o bien, la idea principal
puede no expresarse claramente y es preciso inferirla de todas las oraciones que
conforman el párrafo.

Estas oraciones, que componen el párrafo, pueden estar separadas por medio de la
puntuación correspondiente o estar conectadas a través de nexos como las
conjunciones o locuciones, que ayudan a comprender la relación que existe entre las
distintas ideas. En este sentido hay que ser cuidadoso en emplear el conector o nexo
que corresponde.
Observa este ejemplo:

"El Secretario del Departamento de Educación, no hizo declaraciones, por lo

cual no pudimos conocer su opinión".

Para conectar las oraciones "El Secretario no hizo declaraciones" y "no pudimos
conocer su opinión", se utilizó el nexo "por lo cual". También podría haberse utilizado
"por esto" o "por lo tanto", pero no sería correcto, por ejemplo, utilizar "sin embargo"
o "toda vez que", por nombrar algunos.

Como ya señalamos, un grupo de oraciones que se refieren a una misma idea central,
y que están unidas o enlazadas ya sea por signos de puntuación o por conectores,
forma un párrafo. Ahora, este párrafo puede estar estructurado de muchas maneras,
según como se organicen y de qué hablen las oraciones que lo forman. Revisaremos
distintos tipos de párrafos que pueden construirse.

 Párrafo expositivo: es aquel en el que se expone alguna información sin

hacer uso de ningún recurso especial, sino solo presentando el hecho o idea
que se desea informar. Es el tipo de párrafo más común en la redacción de
noticias o informes. A su modo, todos los párrafos son expositivos, ya que en
todos se "exponen" ideas, pero como existen otros tipos de párrafos que se
caracterizan por una construcción especial, reservaremos el nombre
"expositivo" para referirnos a este tipo de párrafo, que no se rige por una
estructura característica. El siguiente es un ejemplo de párrafo expositivo:"Un
cuento es una historia o narración de pocas páginas, que se caracteriza
por tener una sola línea de acción, es decir, se trata de un solo relato,
no de varios a la vez."

 Párrafo descriptivo: describe el objeto, persona, idea o situación de la que se

habla. Al describir, hay que seguir algún orden lógico: ir de lo general a lo
particular, de lo externo a lo interno; si la descripción es de un proceso
temporal, se puede ir del pasado al presente o viceversa, etcétera. Al redactar
un párrafo descriptivo hay que cuidar el uso de adjetivos.

 Párrafo de comparación o contraste: en este se comparan dos objetos,

personas, ideas o situaciones, contrastándolas para que el lector aprecie sus
diferencias, sus semejanzas o ambas cosas. Al elaborar un párrafo de
comparación o contraste pueden seguirse dos métodos: pueden plantarse
primero las características de una de las cosas, personas o ideas que se quiere
comparar, y luego enunciar las características de la otra, para producir el
contraste. O bien, pueden irse comparando uno a uno distintos aspectos o
partes de aquello que se compara.

 Párrafo de ejemplos: como su nombre lo indica, está formado por diversas

oraciones que constituyen ejemplificaciones de diversa índole de la idea que se
desea expresar. En este tipo de párrafos, la idea central suele ir planteada al
comienzo y los ejemplos después, aunque en algunos casos podemos
encontrarlos también a la inversa. 

 Párrafo por encuadramiento: en este, las ideas están agrupadas de una

forma absolutamente ordenada y lógica, casi como un esquema, ya sea con
 números, letras, o cualquier otro símbolo que sirva para guiar la comprensión
del lector. El siguiente es un ejemplo de párrafo por encuadramiento.

Las principales funciones del presidente de curso serán las siguientes:

1. Coordinar los consejos de curso.

2. Representar al curso ante:

(a) El Centro de Alumnos

(b) El Centro de Padres

(c) El profesorado

3. Coordinar y evaluar la realización de las actividades del curso, como por

ejemplo:

(a) La Semana del Maestro.

(b) Fiestas y convivencias

(c) Rifas y bingos.

En este párrafo las oraciones están ocupando líneas distintas, pero no vayas a creer
por eso que no pertenecen al mismo párrafo. En rigor, lo que determina la extensión
de un párrafo es la idea central que entrega, y en el párrafo del ejemplo, la idea
central es "funciones del presidente de curso". Este tema solo se agota al leer todo el
párrafo, no termina en el primer aparte.

Prueba de esto es que la misma información entregada en el párrafo por

encuadramiento se puede entregar en un párrafo expositivo, así:

"Las principales funciones del presidente de curso serán tres: coordinar los consejos
de curso; representar al curso ante el Centro de Alumnos, el Centro de Padres y el
profesorado; y coordinar y evaluar la realización de las actividades del curso, como la
Semana del Maestro, fiestas, convivencias, rifas y bingos."

Como ves, todas las oraciones apoyan la misma idea, no se puede prescindir de
ninguna.

 LA ESTRUCTURA
Para redactar un texto informativo también es preciso respetar la estructura del
texto. Estructura quiere decir la suma de las distintas partes que el texto debe tener,
y la distribución de dichas partes en el orden que corresponde. Como hay gran
variedad de textos informativos, cada uno tiene su propia estructura; hay algunos
textos que poseen una estructura más rígida, y existen otros que no la tienen tan
definida.
El informe

A pesar de que el informe es el texto informativo por excelencia, es uno de los textos
que permite más posibilidades de redacción. Mantiene las características de todo texto
informativo, pero no tiene una estructura claramente definida. Sin embargo, se
pueden señalar algunas partes que no pueden faltar en un informe.

 Fecha: como la mayoría de textos informativos, se debe incluir la fecha en

que fue escrito el informe. Generalmente se incluye también la ciudad, aunque
no es estrictamente necesario.

 Título: corresponde a una frase que sintetice la información contenida en el

texto, es decir, que explique qué es lo informado.

 Cuerpo: es la parte fundamental que contiene la información. Esta

información debe ser completa, incluyendo los datos más relevantes de lo que
se informa, fechas, horas, nombres de personas, de lugares, de libros, en
general, todos los datos objetivos que se puedan entregar a propósito de lo
informado. 
Además de los datos objetivos, el informe debe ser planteado de una forma
objetiva, es decir, lo que en él se detalle no debe estar sujeto a la opinión del
emisor, salvo que este explicite claramente que lo expresado corresponde a
sus sentir personal, con frases como "en mi opinión", "a mi modo de ver",
"según mi parecer" u otras.
Por otra parte, el cuerpo del informe debe ser completo, pero sintético. Lo que
se entrega es la información que el receptor requiere, debidamente procesada:
si es necesaria alguna información adicional para sustentar lo dicho, o para
facilitar su comprensión, esta información debe ir en forma adjunta.
Por ejemplo: supongamos que un entrenador de deporte deja trabajando al
grupo a cargo de un alumno más experimentado, y luego le solicita un informe
de lo realizado en el entrenamiento. Supongamos también que el encargado
anotó en una hoja lo realizado por cada miembro del grupo, pero en términos
generales, todos trabajaron con mucho esfuerzo. En el informe deberá
detallarse la duración del entrenamiento, las actividades que se realizaron, y el
comportamiento general del grupo. La información individualizada debe ir en
una hoja aparte, que el entrenador pueda leer si lo desea.

 Firma: como en la mayoría de textos informativos, es conveniente que el

emisor se identifique, señalando su nombre y algún otro dato que sea
pertinente según el caso.

La noticia

La noticia es el relato de algún acontecimiento reciente, que alguien -el

redactor de la noticia- desea hacer público. En la noticia, el emisor es el que
transmite la información, pero esta información será siempre ajena a él, será un
hecho externo. Por lo tanto, la persona que redacta una noticia, más que un emisor,
es una especie de transmisor, para que los hechos objetivos lleguen a los receptores
correspondientes. Y decimos "objetivos", ya que una de las características
fundamentales de la noticia es su objetividad: el redactor puede relatar los hechos,
investigar más información, hacer entrevistas para apoyar su historia, etcétera, pero
no debe inventar, ni falsear información, ni tampoco exagerar algunos aspectos de la
información restando importancia a otros según su propio parecer. En un palabra, el
redactor debe hacer todo lo posible por transmitir su información de la manera más
objetiva y veraz posible.

Aunque no todas las noticias son iguales, y no todas cuentan con las mismas partes,
existe una estructura tradicional para la noticia. Obsérvala.

Kosovo

Epígrafe

Acuerdo detuvo la guerra

Titular

 En una intensa negociación se diseñó una

solución pacífica a la crisis.
Bajada

BELGRADO.- El acuerdo anunciado el martes

sobre Kosovo entre el presidente yugoslavo
Slobodan Milosevic y el enviado norteamericano "Lead"
Richard Holbrooke que también representa a la
OTAN, ha alejado los vientos de guerra de los
Balcanes.

Las partes involucradas han interpretado de

forma diferente los frutos dela negociación.
Mientras Milosevic insiste en haber conservado la Cuerpo
dignidad de su país, en alusión a que no se
desplieguen tropas extranjeras en territorio
yugoslavo, la OTAN recalca que solo la
aprobación el lunes de la "orden de activación"
que autorizaba ataques aéreos de la Alianza
Atlántica contra Serbia había obligado al líder a
ceder.

Pero en una conferencia de prensa el martes,

 Holbrooke señaló que el acuerdo se había logrado
de forma previa.

Holbrooke delineó lo que es esencialmente un

convenio de tres partes destinado a cumplir las
condiciones que se estipularon en una resolución
del Consejo de Seguridad el 23 de Septiembre:
verificación, desde tierra y aire, del retiro de
fuerzas militares, y el establecimiento de un
proceso político para el futuro de Kosovo.

De acuerdo a lo anterior, en una noticia podemos identificar las siguientes partes:

 Epígrafe: es una especie de "aperitivo" de la información, transmite una idea

central de la noticia, pero también, invita al lector a leer el resto. El epígrafe
siempre es muy breve, de una sola línea, o como en este caso, de una sola
palabra.

 Titular: "da nombre" a la noticia, cuenta lo más esencial de ella y al mismo

tiempo constituye un "anzuelo" para los lectores, por lo cual debe ser atractivo
e interesante.

 Bajada: parte en la que se debe ampliar la información entregada en el titular,

de manera que al leer, se obtenga una visión más global de la noticia, pero sin
entrar detalles, sino que de forma sintética.

 Lead: es el primer párrafo de la noticia, en las que se resume lo principal de la

información, ojalá respondiendo a las preguntas básicas: qué, quién, cuándo,
dónde y por qué. Puede añadirse también otra información, que responde a
cómo, para qué, etcétera.

 Cuerpo: agregando más detalles y profundiza la información entregada en el

lead. En general, el cuerpo de la noticia se redacta siguiendo una lógica de
importancia que va desde lo fundamental hasta lo prescindible. Es decir,
poniendo en primer lugar aquello que reviste más importancia, luego lo que es
medianamente importante, y al final lo que tiene menor relevancia.

 
Partes de un texto informativo
El texto informativo sirve para conocer, de manera breve, algunos aspectos de un tema en particular. Las
partes principales que lo componen son:  introducción, desarrollo yconclusión.

En la introducción se plantea el tema y el tratamiento que se le dará. Durante el desarrollose presenta la

información, si ésta es abundante, se organizan subtemas. La conclusión ocierre sirve para expresar la idea
central y la opinión del autor con respecto al tema. Este orden siempre debe respetarse, pues de lo contrario
la información del tema tratado no se entenderá.

Los textos informativos deben proporcionar datos y referencias sobre un tema en particular y su contenido
organizarse de forma clara, precisa y breve. Ejemplo:

Introducción

Seguramente el nombre de "Keiko" no te es desconocido. Sí, acertaste, se trata de la orca macho que estuvo
viviendo un tiempo en la Ciudad de México; pero que fue trasladada a un acuario de los Estados Unidos de
América para saber si es posible que pueda reproducirse. Sin embargo, ¿te has preguntado cuánto sabes
acerca de este bello animal, del cual existen muchas ideas erróneas y que quizá pronto deje de existir?
Acompáñanos en este viaje por el mundo de las orcas.

Desarrollo

Las orcas son animales que viven en grupos que varían de dos a 50 miembros y habitan en todos los mares
del planeta. Son los más voraces depredadores del mar; pero, al mismo tiempo, son animales carismáticos y
tiernos en sus relaciones interindividuales. Debido a que son mamíferos, usan el tiempo de lactancia para
educar a sus crías, transfiriéndoles información sobre sus hábitos alimentarios y sobre los peligros a los que
están expuestas. El hombre u otras orcas son sus únicos enemigos; sin embargo, aún no se sabe que hayan
atacado a ningún ser humano.

Conclusión

En los Estados Unidos de América se ha instaurado una ley que prohibe sacar orcas del mar. Sin embargo,
leyes como ésta hacen falta en muchos países para evitar su extinción, ya que de continuar la destrucción de
su ambiente, se acabará la oportunidad de conocerlas. Por eso, es necesario concientizar la importancia de
cuidar nuestro entorno natural y sus recursos. Sólo así evitaremos la desaparición de estos extraordinarios
animales.