14 USO Y ABUSO DE LAS “PALABRAS FACILES” Y DE LOS “‘VERBOS FACILES” 44.1. USO Y ABUSO DE LAS “PALABRAS FACILES” 14.1.1, La palabra cosa. Esta palabra se introduce cada dia mas y mas en nuestra expresin oral y escrita; porque tendemos, por pereza, a lo facil Tenemos que reconocer que vivimos en pleno “‘cosismo’’. Su infiltracion quiza se deba a que todo es “cosa”, claro esta, si tomamos el vocablo en to da su amplitud, pues ‘’cosa”’ es un libro, un lapiz, un armario, un vaso, es todo. De ahi que no sea extrafio oir hablar y leer con frecuencia de “la cosa poética’, “la cosa romantica’, “la cosa existencialista’, “la cosa del am- biente”, ‘la cosa espiritual’’, ‘la cosa material’, etcétera. (“La cosa politica” ha sido aceptada por la Academia, seguramente, porque “la politica” es algo incierto, indefinido.) Se puede afirmar que “‘cosa’’ es un comodin verbal para suplir la palabra que no recordamos 0 que no queremos esforzarnos por recordar; de ahi que digamos: ‘Dame la cosa"; ‘esta cosa se ha estropeado"’; ‘‘la cosa salié co- mo yo esperaba’’. De estas expresiones y de los ejemplos y ejercicios que re- solveremos, concluimos, con Vivaldi, que ‘‘cosa”’ es probablemente la pa- labra de sentido mas vago, mas imprecisa, mas vulgar y trivial de la lengua. Para no caer en esta vaguedad, imprecision y vulgaridad esforcemonos para sustituir tan insustancial vocablo por otro mas preciso; esto, siempre y cuando no tengamos la intencién de expresarnos de manera indeterminada. EJERCICIOS Sustituya en las siguientes oraciones la palabra “cosa” por otra mas precisa. Si en alguna de ellas se le dificulta hallar el vocablo adecuado, consulte el diccionario.2g PART! EJEMPLO: NOGVeeNe 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 14.1.2. . Mi abuelo, TERCERA PRECISION EN Eh Bit oe SENGUAJE 7 : idad es una cosa muy fara. la ad es una virtud muy rara. ina cosa despreciable. 5 una cosa de la inteligencia para idealizar. nto es una cosa notable. limentario es una cosa urgente. es una cosa MUY util. de una cosa tan magnifica. a cosa en la que se pueden guardar libros, ropa y hall Obie. La ironla es U! El idealismo &: Este monume! £1 problema a El sacapuntas Nunca disfruté El armario es un: ualesquiera. | none usted las cosas como han sucedido. El amianto es una cosa incombustible. Para los menores el juego es una cosa necesaria. tevolucionario auténtico, se vanagloriaba de cosas increibles, El cemento es una cosa que sirve para fabricar varios materiales de cons. truccion. Un evento es una cosa imprevista. La intriga es la Unica cosa que le queda a usted. Educar a un nifio es cosa dificil. La cosa se llevé hasta los tribunales. La libreta es una cosa que se utiliza para escribir anotaciones. La falta de talento es una cosa irremediable. Definitivamente, esto es cosa suya. Su ofensa es una cosa indigna. La palabra a/go. Esta voz es un pronombre indeterminado con que se designa una cosa que no se quiere o no se puede nombrar; por ejemplo: Leeré algo mientras vuelves”: “’aqui hay a/go que no comprendo”. Su pro- pia definicién nos precisa su correcto empleo; sin embargo, la usamos errd- neamente en la conversaci n corriente y en nuestros escritos. Meditemos antes de escribir y corrijamos lo escrito para evitar que este vocablo nos convierta en sus victimas y, a su vez, sea otro “‘comodin”’ que deje incompleta la idea que externamos oralmente o por escrito. Analicemos este ejemplo: Esta obra, no obstante ser una comedia, tiene en su parte final a/go tre gico. Si queremos expresarmos con correccién debemos decir: Esta é i do ane no obstante ser una comedia, tiene en su parte final un sent igico (o bien, un argumento tragico).uso Y ABUSO DE LAS “PALABRAS FACILES Y DE Los “VERBOS... 247 EJERCICIOS En las siguientes frases sustituya 3 el indefi No modifique las que crea correctas: Nido a/go por una palabra mas preci sa. En esta ciudad hay a/ i i Igo de el . Es indiscutible que el mas fuer dee la via, tiene algo de tristeza y aes hom! r. X se le respeta por e: 5 lo conocen. Se algo distinguido con que conquist: . Todos los genios tienen algo de loc canes i es ae cuarto se siente a/go de hhurnsuag . Cuando ese h 5 Cada posta deja on sung nol? dela ver en sus 0 i pe leja en sus versos a/go de si os eigo de odio. . Me asusta ese algo de su voz ie 10. Tengo la certidumbre que a/go va a suceder. bres tiene algo débil. PONe ©CHrIOG [Link]. En ocasiones no se trat: ‘itui 4 7 ‘a de sustituir la palaby ra ali i- el aaa mal empleada; esto sucede cuando a/go erteesee atl adje i a ia sees una Cualidad imposible de medir 0 valorar. El procedi, miento correcto es suprimir el pronombre indeterminado y sustitui adjetivo por un sustantivo. ceuETELE EJEMPLOS: Lo Lo A) ‘Este informe es a/go infame”’. correcto: ‘Este informe es infame’’; sa i i Et ; 0 bien: “Este inform efarnial informe es una B) El_sefior AM.Z., es a/go prodigioso en las ciencias fisico- matematicas”’. correcto: El sefior A.M.Z., es prodigioso en las ciencias fisico- matematicas”’. EJERCICIOS 1. El libro ““Corazén de un nifio” es a/go estupendo. 2. Imposible soportarlo, aqui huele a/go raro. 3. Ese modelo es a/go bellisimo. 4. El malabarista es a/go extraordinario. 5. El perfume que me obsequiaron es algo finisimo. 6. Su actitud es a/go bestial. 7. Es un hombre a/go vilipendioso. 8. El hermano de mi esposa es a/go casto- 9. Ese monumento es a/go estupendo. 0. Este dispositivo es a/go flamigero.ON EN EL EMPLEO DEL LENGUAJE 248 PARTE TERCERA. PRECISI ra drea. Este vocablo se ha convertido en un aUtEnicg stituye a gran numero de palabras con significado Prec tontas y locas, sin sus autenticos significados, pti Seleccionado asi resulta un barbarismo que s partes y en boca y pluma de personas que con: ete needa Peeelenes cbligadas a cuidar de nuestro idioma fore ramon wy licenciaturas, maestrias ° doctorados. i on cualquier dependencia oficial, privada, 0 en centros de ensefianza gy. escuchamos expresiones como éstas: “Dentro | del area de mj eas de las ciencias”; “El area de Medicina, de Biologia”. “rea de especialidades’’; etcétera. ig blo sirve para todo, no obstante que no precisa sa indiscretamente, olvidandose de sus autén- do con el Diccionario de /a lengua espajfiola, 14.1.3. La palab “comodin’’, que su 50. Este vocablo, usado a pobrece nuestro lenguajé. perior, trabajo..." “Las ar “rea sociologica”’; Como se ve, este vocal nada en lo absoluto, pues se u ticas significaciones. De acuer edicién 1970, area significa: a) Espacio de tierra comprendido entre ciertos limites. b) Medida de superficie equivalente a 100 m2, es decir, a un cuadrado de 10.00 m x 10.00 m. c) Espacio en que se produce determinado fendmeno o que se distin- gue por ciertos caracteres geograficos, botanicos, zooldgicos, eco- nomicos, etcétera. d) Superficie comprendida dentro de un perimetro. Si volvemos a los ejemplos anteriores, comprobamos que el vocablo "'3rea’’ se usa como un auténtico barbarismo y como palabra facil con que nos despreocupamos de pensar. Si escribimos ‘area de contabilidad”, refiriéndonos al lugar fisico que ocupan las oficinas, el empleo del vocablo es correcto; pero si lo usamos pa- ra referirnos a todas las actividades que involucra la contabilidad de la empresa, es auténtico error, 0 barbarismo. Insistimos en que este vocablo es un ‘‘comodin” que sirve para nada, que empobrece el lenguaje y, sobre todo, nuestro personal léxico, pues a fuerza de repetirlo o de utilizarlo para todo nos va creando una pereza mental irreversible. EJERCICIOS En las siguientes frases sustituya la palabra 4rea por una mas precisa. No altere las que considere correctas: 1. Dentro de mi drea profesional, tengo mucha responsabilidad. 2. En el rea de capacitacién impartimos los siguientes cursos: 3. La banca norteamericana puso especial énfasis en sefialar que esté interesa-uso Y ABUSO DE LAS “PALABRAS, FACILES” Y DE LOS “VERBOS... 249 da en otorgar créditos al 4rea em, planta industrial poderosa. ...la banca en ningun momento nanciacion. Se tiene un programa de i See dens 400 multe on snes bara distintas dre: En las dreas Sridas del pais debe ey estructura adecuada. presari; ial privada, para ayudar a crear una se opondra Ponda, aunque ello limite su drea de fi- as del pais, las cuales res de la poblacién. Aquellas empresas paraestat estatales que no rindan | Jos resul ran destinadas a otras dreas de la produccién, lo cual moligonee spies a ica... 14.1.4. Los pronombres demostrati: i francesa estos pronombres se intvediean ticle maces one Mere La opinion generalizada de los escritores es que las frases auiedisn rise ate gantes y mas espafiolas si los sustituimos por el relativo adecuado o a adjetivo determinativo seguido de un sustantivo. eu EJEMPLO: Tu amas a tu esposa. Esto te honra. Tu amas a tu esposa. Este sentimiento te honra. Tu amas a tu esposa, /o cual te honra. EJERCICIOS En las siguientes frases sustituya los pronombres esto y eso, por el adjetivo de- terminativoo por el relativo, segun los casos. Si es preciso dé otro giro a la frase. eno Vive entregado al alcohol y al juego. Eso lo arruinara. Debes ejercitarte en la natacién. Esto servira para curar tu lesion muscular. Mi hermano ha sido seleccionado por tercera vez. Esto ya no asombra a la familia. El becario médico formula la historia clinica de la paciente. Esto |o tendra ocupado una hora. f Jamés dependas o confies en persona desconocida. Fsto puede acarrearte dificultades y disgustos. Se expresa y acta slempre con discrecin. Esto le favorece en su vida de relaciones. me Se divierte y se distrae. Eso lo ayudard a despejarse de tanto agobio intelec- tual. Es : Mi esposa heredo cuantiosa fortuna. Eso no cambié su personalidad ni la berbecid. Gea la. Esto te acarrear& muchas dificulta- Tu actitud ante la vida es equivocad: des.250 PARTE TERCERA. PRECISION EN EL EMPLEO DEL LENGUAJE ohdlicas arruina la vida de cualquier per, ic Ic .o de las bebidas al i iaesuanoe: sin embargo, abusamos de ellas. Sona. gs, 14.2, USOY ABUSO DE LOS “VERBOS FACILES” iguientes verbos, de amplia significacion, considerado See ras comme de lo que puede eee ; “encontrarset “haber’ (en su forma impersonal), “tener im Pener panei” y var, tat uso tan generalizado como erroneo, en mucl as ocasiones se debe a que no fijamos nuestra atencién; si lo hiciéramos comprenderiamos !o agradable que resulta seleccionar el verbo expresivo y manifiesto Que precisa mejor |g idea. Por ejemplo, si en vez de escribir: En el mastil hay (se encuentra) una bandera”, escribiéramos: ‘En el mastil ondea una bandera’ + xpresariamos, mejor la idea, pues no s6lo dirlamos que en el mastil esta una bandera, sino que, ademas, precisariamos que es movida por el aire. 14.2.1. Sustitucion de los tiempos verbales hay, esta y del verbo en. contrarse por otros mas precisos. Para este propésito resuelva los siguientes ejercicios. Cuando considere que una oracién esta correcta, no la modifique. EJERCICIOS EJEMPLO: “En las aguas tranquilas del mar de Campeche se encuentran los rayos de la luna, in- dicando la presencia de ésta en el cielo”. Lo correcto es: “En las aguas tranquilas del mar de Campeche rielan los rayos de la luna, indicando la presencia de ésta en el cielo”. . En esta pared hay (esta) una magnifica pintura. e . El cadaver de dofia Salomé, amiga querida, estd bajo esta losa. En esta mesa bien servida y adornada hay (esta) un bonito florero. . S Persona que esté enferma tiene la creencia errénea de vivir apartada del ien. . En las lineas y formas arquitectonicas esté el vigor del estilo. . En su alma de poeta hay una misica divina. - Nadie puede ir hacia adelante si esté atado. al pasado. . Se puede afirmar que en la propia filosofia esté el deseo de saber ¥ comprender las cosas. 9. En el hombre generoso hay un alma buena. 10. Es imposible que sea libre quien se encuentra esclavo de sus pasiones- 11. En la lista de alumnos distinguidos esté (se encuentra) el nombre de usted: BwNa DONAso Y ABUSO DE LAS “PALABRAS FACILES” Y DE LOS “VERBOS. 251 42. Si enti hay un estallido de irao un discutiblemente, tu cuerpo y tu mente. 13. Si tu mente esta en desorden, las cosas dh 14. En la torre almenada de la fortaleza hay iseeneuenee Mah En un soldado de guar- 15, La inteligencia del sabio est con ta divinidad Intenso sentimiento de temor, dafiara, in- 14.2.2. Sustitucion de las distintas f otro de los verbos faciles e incoloros que comunican a las frases un sentido vago e impreciso; por ello conviene sustituirlo por otro mas expresivo, siempre que la sustitucion no resulte rebuscada © pedante. 7 ormas del verbo tener. Este es EJERCICIOS En las frases siguientes sustituya el verbo tener por otro mas preciso. Cuando considere que una frase es correcta no haga cambio alguno. EJEMPLO: "Tener otro galardén” “Ganar otro galard6n’”’ Mi primo fue un alumno distinguido, tuvo muchos premios. Tener una profesién muy lucrativa. Este ramo de rosas tiene un perfume exquisito. Esta biblioteca es grande, tiene 9.00 m x 28.00 m. El profesor, con su actuacién y entrega, intenta tener el respeto de sus alumnos. i £I doctor J. Martinez, entre sus clientes y amigos, tiene una magnifica repu- tacion. Si quieres tener el aprecio de las gentes debes ser sincero y leal con ellas. Todo ser que quiera proyectarse hacia el futuro debe tener una voluntad férrea y una conviccién de lo que quiere. 9. El faro de Champotén, Cam., ubicado en el “Morro”, tiene una luz muy potente y brillante. 10. El negocio que quiero vender tiene grandes ventajas. 11. Si quieres ser orador que motive, persuada y convenza debes tener un len- guaje correcto. 12. La esperanza que se tiene nunca debe perderse; hay que procurar alimen- tarla hasta que se materialice. 13. Si quieres tener a tu alrededor a tus amigos, gdnate su simpatia, confianza y estimacion. 14. Ser prudente es tener buena reputacién y buena educacién. : 15. Tener un ideal muy elevado es vivir con la seguridad del éxito y de la felici- dad. Oo. EO Si oNTE TERCERA. PRECISION CN AE tro de los verbos tan amplios como; es O1 erbo hacer. Este es 0 BOs: i fluencia francesa e inglesa, se va infiltrando con Profusige0 | habla como en la escritura. Por lo que escuchamo, N bg. io del Diccionario de incorrecciones, particular; iia Por es y 252 PAR 14.2.3. Elv ros que, por in ligrosa, tanto en 5 Be o a elidel jenguaje. de Andrés Santamaria, Augusto tae ee Mangada, tal parece que “‘hoy se hace todo’’. Para informaci ; raistancs acontinuacion algunas expresiones o locuciones con el fee hacer, tomadas del libro citado. a Expresiones incorrectas Expresiones correctas Componer musica a) Hacer musica y b) Hacer politica Politiquear; dedicarse a la politica c) Hacer un viaje Viajar Proyectar; formar un proyec- d) Hacer un proyecto to Obrar maravillas Jugar una mala pasada Holgar el lunes Entusiasmar; gustar; estar en e) Hacer maravillas f) Hacer una mala pasada g/ Hacer san lunes A) Hacer furor boga i) Hacer atmésfera (0 am- Preparar, encaminar la opi- biente) nion j) Hacer blanco {admitido) Dar en el blanco Prescindir k) Hacer abstraccion 1) Hacer milagros {admiti- do) Obrar milagros Siempre que hagamos teferencia a una accién manual, manipulacién o artesania, el empleo del verbo hacer es correcto; por ejemplo: “hacer una mesa’; hacer pan’; “hacer tortillas’; “‘hacer dulces’’; ‘hacer figuras de barro’’; etcétera. De ahi que, por lo que tiene de manual una estatua, pode- mos decir “el escultor hace una estatua’’; pero, si nos fijamos que se trata de un artista y si emplea las manos, en realidad trabaja con la inspiracion y su genio; lo correcto es, por tanto, decir: “esculpe o modela una estatua”’. EJERCICIOS EJEMPLO: “Hacer una zanja”’ “Cavar una zanja” 1, Hacer un camino. 3. Hacer un informe. 2. Hacer un libro. 4. Hacer una fortuna.9 ¥ ABUSO DE LAS “PALABRAS FACILES” Y DE Log -yeR 80S... INSOIFACION, a cer una CONSDIFACIOr W 5. He ina resistido hacerse 2 ppcee una carta i ace 6 a 12 cisc1pnnd. 13. Hoes 7 una Campana. qos cientificos han hecho ta f3cer una cancion 7 muchos descubrimientos. 15 Mere una traduccién. gibaniles Mace 13S Paredes, figs “an encargado que haga 8. Oe herreros hacen 13s ventanas 16. Ha ea a En las florerias Macen coronas cer el bello. 10 Ge flores 4, El verbo poner. Este verbo solo puede reempl: 2 1a isin a la oracion. Por ejemplo: 2a1Se por atros que gen mas prec “Mi nieto puso las palabras significativas en los espacios vacios d le un ejercicio. propio para nifos”’. Con mas precision .escribid las palabras..."" Ciertas expresiones con el verbo poner mas una preposicién y un sustan- tivo pueden sustituirse por un verbo transitivo. EyEMPLO: “Mi padre puso en orden sus pensamientos”’. Con mas precision: “Mi padre ordend sus pensamientos”. Con este verbo se recomienda cautela, pues no cunviene abusar de la sustitucion, ya que muchas veces, al introducir otro verbo, los cambios no son sindnimos. EJERCICIOS Como en los casos anteriores, ahora haga las sustituciones posibles del verbo poner; claro esta, solo cuando se considere necesario: : EJEMPLO: “Ponga el suero glucosado en la vena del paciente”. Mas preciso: “Inyecte el suero glucosado en la vena del paciente”’.& TERCERA. PRECISION EN EL EMPLEO DeL. LENGUa, WE 254 PART! d i er este cuadro en esa pared. ) -Sirvase ts cOlOres en esa cartulina limpia. 3 No orga or amigo PersONAl, Ie SUBICO PoNer Su nombre eng , e de la lista. Prim, 4 Poniga usted este libro en ingles. é er, 4 Pong oy ponga el modificador “X" en e! lugar preciso ; - ponga aqui es palabra, pues ademas de ser un barbarismo - concepto. oi en ue siguen se significan porqu (2.4.1, Los ejercicios q! ss ni Ue ess 14.2. sola palabra, el verbo “poner”, la preposicign esttayy i st tantiyg , con una repos ae (Para ayudar al lector, aparecen en tipo italico | "28 Qu que lo siguen. | no son sustituibles.) '8S Palab € EJEMPLO: “Poner en claro sus ideas”. “Coordinar sus ideas”. 7. Poner en accién un programa. F 8. {Cuidado!, no ponga-en peligro /os intereses de nuestra empresa, 9. £/ Gobierno esté provocando la inflacién al poner tanta moneda en circus. cion. : 10. Sino pones estos papeles bajo llave pueden perderse. 11. Uno de los hijos pone en desacuerdo a fa familia. 12. El general orden a su comandante poner en movimiento todas sus fuerzas, 13. Mi madre se puso en mi lugar. 44.2.5. Los verbos decir y ver. Con un poco de atencién, estos dos verbos faciles pueden ser sustituidos por otros mas precisos. Quien al escribir nolo hace con la debida atencién, abusa de estos verbos que, por faciles, corren conjuntamente con la punta de la pluma y se resbalan en las tecias de la ma- quina de escribir. Si esto se permite, las ideas resultan vagas e imprecisas. Asi, por ejemplo, en vez de escribir: ‘‘dice un poema”, estar mejor: “recita o declama un poema”; en vez de: “‘vea usted lo sucedido’, queda mejor “analice lo sucedido”’. EJERCICIOS . my —_ . i a En los ejercicios siguientes escriba los verbos propios que deben sustitur formas verbales de decir y ver, empleadas en ellos: EJempLo; “Decir las oraciones” Rezar las oraciones”