Revista

de
Historia Militar
año 2006, diciembre

Uniformes Militares
1830 - 1860
Entrevista a
100 Años del Departamento de
Historia Militar Patrick Puigmal
Investigación:
Los Médicos Patriotas
2
Revista
de
Historia Militar

R egimiento de Infantería Esmeralda en Tacna en 1880, al frente

su comandante Adolfo Holley, con sus ayudantes y el tambor de
órdenes, a continuación la banda y más atrás las compañías formadas
en línea. DHM
 Revista
de 3
Historia Militar

Editorial 5 Artículo 28
Editorial El movilizado Maule
Edición 1 Nº 5 / 1880 - 1884
diciembre 2006

Derechos reservados.
Las fotografías contenidas
en esta publicación pueden Novedades 6 Símbolos militares 33
Acapomil
ser utilizadas, siempre
que no sea con fines
comerciales, citando la
Novedades Bucalemu
fuente, Departamento de
Historia Militar del Ejército.

Entrevista 7 Colecciones 34
Entrevista a Sables y Espadas
Jefe del Estado
Mayor General Patrick Puigmal
del Ejército
GDD. Alfredo Ewing P.
Uniformes 11 Artículo 36
Uniformes Erich Herrmann,
Jefe del DHM Militares Chilenos
CRL. Luis Rothkegel S.
Comandante y Director del
1830 - 1860 Batallón Escuela de Clases
Jefe Sección Artículo 14 Reina de Chile 42
Asuntos Históricos Los Médicos Patriotas Reina de Chile y
y Patrimoniales Generala del Ejército
TCL. Pedro E.
Hormazábal E.

Soldados 19 Investigación 47
Editor Héroes en el recuerdo En torno a los preparativos
TCL. Iván De la Fuente G.
de movilización del Ejército
chileno en 1898
Historiadores
Claudia E. Arancibia F.
Eduardo Arriagada A.
100 años atrás 20 Relato histórico 53
¿Qué sucedió en 1906? Las piezas de artillería
de campaña y montaña
Museóloga usadas en la
Lorena Vázquez C. Guerra del Pacífico
100 años atrás 22 Relato histórico 57
Colaboradores 100 Años del Cripta de O’Higgins
STE. Rodrigo Arredondo V.
CBO. Carol Román S. Departamento de Proyecto Plaza de la
Historia Militar Ciudadanía
Diseño, ¿Sabía Ud. que…? 27 Relato Histórico 59
Diagramación e ¿Sabía Ud. que…? El Soldado de la Patria
Impresión
Instituto Geográfico
Un homenaje al soldado
Militar de hoy
4
Revista
de
Historia Militar

Relato histórico 60 Información 69

La Carga de Caballería Donaciones y
en Rancagua colaboraciones

Patrimonio divisional 62 Libros 70

División Escuelas Publicaciones militares

Preguntas frecuentes 66 Comentario literario 71

Preguntas frecuentes Memorias de
Jorge Beauchef

Plan Maestro 67 Fotografìa militar 72

Desarrollo del Plan Maestro Pieza de Artillería
del Museo Histórico y de Krupp 105 mm/11 del
Armas del Morro de Arica Regimiento de Artillería
Cuadros 68 Nº 4 “Miraflores”
Pintura Militar
 Revista
de 5
Historia Militar

Editorial
L a historia militar va más allá de la mera descripción de acciones de guerra, debido a que está integrada a la experiencia humana desde

varios aspectos, los que, una vez conjugados, entregan una visión que permite dar forma al relato histórico que es el centro de este tipo de

estudio. Sin embargo, las aristas de esta clase de investigaciones se cruzan con los ámbitos político, social, económico y cultural, debiendo, por

ello, recurrir a las herramientas metodológicas brindadas por otras disciplinas como la antropología, la arqueología y la museología, las que

prestan una gran utilidad para comprender las acciones y la estructuras que rodean al hecho histórico y a sus actores.

De esta forma, los avances en las investigaciones permiten que la historia militar pueda ser abordada en el mismo campo de batalla,

reconstruyendo lo sucedido mediante el estudio de la táctica, de los objetos que se puedan hallar en el terreno, los estandartes, los uniformes,

llegando incluso a recomponer el pasado desde un modesto botón, el cual, como una simple pieza, contiene un gran cantidad de información

histórica, porque habla de una época, de una fábrica, una adquisición, un ejército, una unidad y, finalmente, del soldado que lo ocupó, que

combatió y que quizás falleció portándolo en su uniforme.

Frente a lo anterior, la historia militar constituye una fuente inagotable para la realización de estudios, los cuales develan los acontecimientos

producidos no sólo en el campo de batalla, sino en los distintos niveles que comprende el devenir constante y cambiante de la acción militar.

Esto implica que existe un antes en la fase de preparación para un acción de guerra, un durante en ella misma y finalmente un después reflejado

en las recompensas y en los cambios en la táctica y la técnica de la ciencia militar.

Bajo esta óptica, lo que se presenta en esta quinta edición de la Revista de Historia Militar, constituye la demostración de que la temática

que nos convoca cada año mantiene su vigencia y novedad, siendo cada aporte de los investigadores una importante herramienta y una pauta

para quienes se inician en este campo de estudios, destacándose aquellos jóvenes que han comenzado su carrera como historiadores o sus

estudios de postgrados, los que han realizado exhaustivas consultas en los archivos militares. Esto es una muestra fehaciente del creciente

interés que actualmente existe, el cual permitirá incrementar este tipo de conocimiento y sumar nuevos e interesantes artículos en nuestras

futuras publicaciones.

DHM

Editorial
6
Revista
de
Historia Militar

Novedades Bucalemu1
L
D E P A R T A M E N T O DE HISTORIA MILITAR

as actividades desarrolla- ción actual y la elaboración de un que no existe un

das en la hacienda Bucalemu, proyecto de paisajismo completo patrimonio en la
corresponden a investigación, y específico.2 hacienda.
planificación y ejecución de
acciones orientadas a rehabilitar El objetivo de la elaboración Ante este desa-
la hacienda que estaba en desuso de este plan es que pueda ser fío, se inició
para convertirla en un lugar de utilizado como un instrumento un proceso de
exhibición y con esto lograr una de planificación, que oriente los recuperar algu-
apertura al público. diversos proyectos que deben nas piezas de la
realizarse para así mantener su casa, las cuales Planta del área de intervención museográfica.
Por otro lado, en términos patri- vigencia en el tiempo. se centraron en
moniales, este proyecto busca la Escuela de Ingenieros y las la imagen corporativa. Se eligió
conservar este parque y recupe- que todavía poseen algunos des- el nombre del museo: “Museo
rar su estructura original porque Imagen de la cendientes de la familia Vicuña. Hacienda Bucalemu”, el diseño
a futuro se desarrolle un museo hacienda Estas piezas se registraron en del logotipo se inspiró a partir de
Bucalemu
relacionado con la hacienda de dibujada por una ficha de bienes muebles, se la imagen dibujada por el jesuita
Chile central, durante el siglo el jesuita fotografiaron e investigaron. padre Alonso de Ovalle en su
XIX. Alonso de Histórica Relación del Reino de
Ovalle. De acuerdo con los resultados Chile (1601-1651).
Plan Maestro de la investigación, se planteó el
desarrollo de un guión temático Por otra parte el Museo Hacienda
Una de las primeras activida- Una Exposición basado en cuatro temas, los cua- Bucalemu tiene un parque de 36
des relacionadas con la puesta Temporal les describían varios elementos hectáreas, el cual fue diseñado por
en valor de esta hacienda fue que incidían directamente con la el paisajista francés Guillermo
la realización de un inventario De acuerdo con la planifica- historia de Bucalemu: Renner en 1875, por encargo
del parque, en lo que respecta ción y al trabajo coordinado del dueño de aquel entonces don
a la vegetación, para lo cual se entre varios organismos del a. La presencia de la Compañía Claudio Vicuña. De esta manera,
encargó a una oficina externa un Ejército, al Departamento de de Jesús. y como una forma de que este par-
catastro y prospección de espe- Historia Militar de la JEMGE b. Corte costumbrista que refleje que pudiese ser visitado por todo
cies vegetales. se le entregó la responsabilidad el sistema de vida de la época. tipo de público, se crearon tres
de desarrollar una exhibición c. Área que recree los sistemas circuitos de recorrido. Los circui-
Luego en una segunda fase, se temporal en los recintos de la y procedimientos de cultivo tos están implementados con su
aprobó la idea de elaborar un casa, la cual tenía como objetivo agrícola. respectiva señalética, las cuales se
Plan Maestro, cuya función es principal realizar una muestra d. Presencia de personajes que clasifican en tres tipos: una para
constituirse en una transición que contextualizaría la historia tuvieron participación en la identificación de sectores, otra de
entre el diagnóstico de la situa- de esta importante propiedad, historia política del país. ruta o dirección de senderos y,
entregando información finalmente, recomendaciones a
histórica, a través de tex- Como resultado del trabajo rea- los visitantes.
tos, objetos y fotografías al lizado, se montaron 4 salas de
visitante. exhibición en la parte frontal de Gracias a este trabajo mancomu-
la casa. También se decidió, que nado, el 30 de abril de 2006, se
Para lograr lo anterior, se a pesar de que la casa no había abrieron las puertas del Museo
desarrollaron dos líneas sido restaurada, la museografía Hacienda Bucalemu, para ser
de acción: la investigación debía ser lo menos invasiva posi- visitado por quienes deseen
histórica que contribuiría al ble e implementar un sistema de conocer la historia rural del
desarrollo de la museogra- mínima intervención, respetando Chile central durante los últimos
fía temporal y la recolección la arquitectura de la casa. Con- 3 siglos.
de objetos. ceptualmente, debía diferenciarse
lo nuevo (infraestructura museo-
Cabe señalar, que la fami- gráfica) de lo patrimonial, por lo
lia Vicuña en el año 1968,3 tanto, la idea de la exhibición era
antes de traspasarla al Ejér- hacer notar esta diferencia.
cito, remató el inmobiliario
y en su defecto lo regaló De la misma manera, se debieron
a sus trabajadores, por lo trabajar temas relacionados con Imagen corporativa del museo.

Notas:
1 O Butalemu, en lengua mapuche o mapudungún significa cerro o monte grande.
2 GAETE VILLALÓN, Camilo y GARCÍA OTTE, María Paz. Plan Maestro de rehabilitación del Parque Hacienda Bucalemu. Comuna de Santo Domingo. V Región.
Santiago, marzo de 2005.
3 La donación de la propiedad se protocolizó a través del Decreto Supremo Nº 33 del 6 de septiembre de 1968.

Novedades
 Revista
de 7
Historia Militar

Entrevista a Patrick Puigmal

“Nunca era tan feliz como cuando siendo
niño me ofrecían un libro de historia”

Jefe de la Carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Los Lagos (Osorno)

Director del Magíster en Ciencias Humanas, Mención en Historia

1. ¿Por qué decidió estudiar historia? supuesto, la cuna obligatoria de cualquier historiador de los
años 70 en Francia, a veces de hecho demasiado obligatoria, a
Bueno, la historia ha sido mi pasión desde que tengo memoria. tal punto que no había espacio para otras teorías y, cuando lo
Nunca era tan feliz como cuando siendo niño me ofrecían un libro había, era más bien para condenarlas... A este propósito, integré
de historia. Me gustaba entender o tratar de entender los fenó- en mi último libro1 una reflexión teórica sobre la mezcla, indis-
menos históricos por mí mismo y crear mi propia visión de los pensable a mi juicio, de métodos clásicos y contemporáneos de
hechos, sea ésta buena o mala. Quería entender el mundo en el análisis histórico en relación con lo que llamamos los grupos
cual estaba viviendo y la historia debía, según mi entender, per- sociales, con el fin de entenderlos junto con sus actuaciones y
mitir esto. Fue un sentimiento o, más bien, una acción muy indi- la heterogeneidad de sus componentes. De hecho, si hay algo
vidual, sin influencia ni modelo. Eso fue a tal punto que tuve en que no soporto en el medio de los historiadores, es la certeza de
forma sistemática relaciones muy conflictivas con mis profesores las opiniones y su gemelo, la imposición de esta certeza como
de historia en el colegio, debido a su manera muy tradicional de respuesta o explicación única. Tengo por hábito decir: “¡Somos
ver la historia (memorización de fechas y hechos sin nunca expli- solamente historiadores!”. La teoría de la duda constante, de
car las causas y consecuencias) y porque no aceptaban fácilmente la búsqueda perseverante, de la puesta en debate de cualquier
mis opiniones o intervenciones en las clases. Tengo que admitir aseveración o afirmación, me parece, si es que existe esta teo-
que pasé la mayoría de las clases de historia expulsado de la sala ría, la que más me ha influenciado y lo sigue haciendo. Dos
de clases... Una vez obtenido el equivalente francés de la PSU, me historiadores franceses tuvieron y siguen teniendo un cierto
fui naturalmente a estudiar historia en la Universidad de Lyon II influjo sobre mi trabajo, probablemente porque tuve la suerte
y llegué al “paraíso”... Desde aquel momento, a pesar de haber de conocerlos personalmente, y de descubrir su pasión y su
trabajado durante muchos años en otros campos, la historia ha rechazo al conformismo histórico. Ellos son Georges Duby y
sido siempre el eje central de mi vida. Henri Guillemin.

2. ¿Cómo fue su experiencia como estudiante de historia 4. Siendo usted de nacionalidad francesa, ¿cómo llegó a
en la universidad? interesarse por la historia de Chile?

La viví como un cambio brutal, pero lleno de alegría, descu- Decidí en 1998 vivir y trabajar en Chile. No lo podía hacer sin
brimiento y esperanza entre un colegio ultraconservador y una enterarme de los acontecimientos históricos nacionales, es decir,
universidad que era hija directa del movimiento del 68, con una sin entender el Chile actual a través de su evolución. Me mantuve
interacción constante entre alumnos y profesores, con metodo- entonces fiel a mis principios de estudiante secundario: buscar
logías nuevas para la época, con una conciencia de que el pro- por mis medios las respuestas a lo que podía observar en la vida
fesor de historia era ante todo un ciudadano y, finalmente, con cotidiana. Debo decir que desde los años 70, por haber tenido
un almacenamiento intelectual de conocimientos, actividades muchos compañeros universitarios chilenos y argentinos exilia-
y experiencias sin límite temporal, espacial o cerebral. Estudiar dos en Francia, la historia de esta parte del continente americano
historia en esta universidad fue para mí una escuela de vida en el no me era desconocida.
sentido ético y responsable de esta expresión. Cambié muchísimo
durante mis años universitarios: tanto en las ideas, como en la 5. ¿Qué opinión tiene acerca de la historiografía chi-
ideología, amigos, sueños... El Patrick Puigmal que salió en 1981 lena?
no era para nada el mismo que había entrado a esta universidad
siete años antes. Como limité mis investigaciones en Chile al período de la
Independencia, no puedo dar una opinión general sobre la his-
3. ¿Cuáles son las teorías históricas y los historiadores toriografía chilena. En lo relacionado a la época evocada, ésta
que han influido más en su trabajo? es extremadamente rica pero, en general, antigua. Son pocos
los estudios recientes sobre la Independencia, ya que hubo de
Apuntar a una sola resulta ser imposible: me siento tan hijo (¡y hecho un cierto abandono de esta etapa como tema de investiga-
a veces hijo enojado!) tanto de los historiadores clásicos como ción y publicación. Es factible y, diría yo, deseable, ver, en este
de los más contemporáneos. La Escuela de los Annales fue, por momento de acercamiento al bicentenario, reflorecer esta temá-

Entrevista
8
Revista
de
Historia Militar

tica. Me parece indispensable volver a estudiar estos aconteci- poco conocido acá y totalmente desconocido en Francia. Por
mientos: la distancia temporal respetable que nos separa de los eso publiqué una traducción de estas memorias en Francia2 y,
hechos, la posibilidad creciente de tener acceso a nuevas fuentes recientemente, una nueva edición de dichas memorias en Chile.3
primarias (europeas, norteamericanas y latinoamericanas) y el También transformé mi interés en una investigación, primero
necesario cruce de métodos analíticos permite, a mi juicio, la en la Universidad de Los Lagos para estudiar este tema en Chile
exposición de visiones distintas, alejadas de las imposiciones y, segundo, con CONICYT/FONDECYT, ampliando este
clásicas de los “ismos”: nacionalismo, unilateralismo, centra- estudio a Argentina y Perú. Debo agregar que no tengo ningún
lismo, entre otros... afán nacionalista a partir de mi investigación, sino que deseo
simplemente hacer descubrir algo que existió y que quedó en el
6. A su juicio, ¿cuáles son las falencias y virtudes que olvido por distintas razones, sin darle más importancia que la
usted observa en los estudios históricos nacionales? que tuvo realmente.

Yo diría que los mismos que se ven en los estudios históricos de 9. En su opinión, ¿Existen aspectos de la influencia fran-
cualquier país: nacionalismo, es decir, el estudio de fenómenos cesa recibida en la primera mitad del siglo XIX en el
presentados como nacionales, cuando tienen lazos fuertes con Ejército chileno que se mantengan actualmente?
movimientos externos; explicaciones históricas a partir de la
aceptación del dominio de una clase sobre las otras o de un grupo Más que influencia francesa, en este caso preciso me parece más
étnico sobre los otros, lo que conduce a la desaparición de estos justo hablar de influencia napoleónica, porque intervienen, al
últimos; visión centralista de la historia desde la capital del país... lado de los franceses, oficiales polacos, alemanes, italianos y
Existen, por supuesto, excepciones, como por ejemplo, en el caso españoles, todos ex miembros del ejército de Napoleón. Creo
de la renovación de la historia social a partir del estudio de la mar- que hablar hoy de influencia directa no corresponde, pero es
ginalidad, de los géneros o de la violencia. evidente que tanto en materia de armamento como de estrate-
gia, siguen existiendo relaciones constantes entre los ejércitos
7. ¿Qué sugerencias metodológicas le haría a los histo- de los dos países. Por ejemplo, en 2005 se realizaron ejercicios
riadores que están recién comenzando su carrera? conjuntos entre fuerzas alpinas francesas y fuerzas andinas chi-
lenas, y se llevó a cabo una maniobra conjunta en el Pacífico
No me siento competente como para dar consejos metodológicos entre los dos ejércitos, mezclando tropas marítimas, aéreas y
a mis futuros colegas. No soy un historiador utilizando la teo- terrestres. Cabe solamente señalar, además, el número impre-
ría como base de su investigación. De hecho, hago más bien lo sionante de libros de estrategia militar en francés presentes en
inverso: es decir, parto de manera instintiva del descubrimiento la nueva biblioteca del Museo Militar de Santiago (¡una de las
de un documento, un texto o una fuente para, en un segundo mejores bibliotecas especializadas de Chile!) para dar fuerza a
momento, integrar el análisis teórico como elemento de mi inves- esta afirmación.
tigación. Creo que la pasión o el placer de poder proponer una
visión nueva es el motor principal de mi investigación, es algo 10. ¿Cuáles son, a su juicio, las fuentes más importantes
muy humano, muy personal. Creo, de hecho, que cada historia- para quienes se interesan por investigar la historia
dor define su tema de investigación más bien a partir de senti- militar durante la Independencia?
mientos o intereses personales, que como producto de una teoría
o de una metodología. El único consejo que podría entonces dar Por supuesto, las fuentes de archivos. Existe un sinfín de docu-
a un historiador que recién está entrando en este campo de estu- mentos sobre la Independencia y su desarrollo militar no sola-
dios, es que defina su centro de interés en función de su pasión o mente en Chile (por desgracia el Archivo Nacional y el Archivo
del placer que le provoca el tema. Él tendrá después todo el tiempo del Ejército son muy pobres en lo que respecta al período entre
para historiografiar. 1817 y 1830), sino también en París, Londres, Mendoza, Buenos
Aires y Lima, para citar algunos de los centros de investigación.
8. Sus trabajos se encuentran relacionados con la vida y el Descubrí en varias universidades norteamericanas fondos de
desempeño de los militares franceses en el período de archivos totalmente desconocidos aquí, por ejemplo, cartas de
la independencia americana. ¿Qué fue lo que lo motivó San Martín ignoradas por el propio Instituto Sanmartiniano
a interesarse por la existencia de estas personas? de Argentina. Hay mucho por descubrir: se puede, por ejem-
plo, hacer un trabajo de ubicación de los descendientes de estos
Bueno, un hecho muy simple: llegué en 1998 a vivir en Val- hombres y, de esta forma, descubrir más documentación. Orga-
divia, más exactamente en el centro de la ciudad, a dos pasos nismos privados como el Instituto O’Higginiano o el Instituto
de una calle llamada “Beauchef”, lo que me sonaba como algo José Miguel Carrera disponen también de fondos importantes.
muy francés. Traté de saber qué o quién era este Beauchef y, Y, por supuesto, las propias instituciones armadas y sus servi-
con mucha dificultad al principio, me di cuenta que se trataba cios, constituyen fuentes no menores de información. Las fuen-
de un oficial francés que había participado en las luchas de la tes diplomáticas, o de los ministerios de Interior y de Relaciones
independencia de Chile. Descubrí poco después sus memorias Exteriores, son también elementos a integrar a cualquier inves-
y, como consecuencia de esto, el fenómeno de la llegada de tigación militar, la cual no puede aislarse de los otros campos
numerosos oficiales napoleónicos a América Latina, tema muy históricos.

Entrevista
 Revista
de 9
Historia Militar

11. ¿Cuáles son los principales problemas que ha encon- que todo, profesor y debo, por lo tanto, comunicar y actuar. La
trado a lo largo de sus investigaciones históricas? televisión permite las dos cosas. Trabajo también con mis alum-
nos en la creación de microprogramas de radio sobre hechos de
El principal problema que aparece cuando uno lleva a cabo una historia local: todos los medios son herramientas didácticas a
investigación que implica tal amplitud geográfica es, eviden- nuestro alcance. ¡Debemos utilizarlos! La aventura de la filma-
temente, el tiempo y los medios económicos. Debo señalar que ción fue enriquecedora porque, además de descubrir un mundo
tanto la Universidad de Los Lagos como CONICYT, a través nuevo, resultó ser un tremendo trabajo sobre mi propia ima-
del proyecto FONDECYT, me han permitido resolver estos gen: uno nunca se ve como es. Pero con esta experiencia tuve
problemas. Pero debo también señalar que durante los primeros que trabajar mi expresión, mis gestos, todo lo que ayuda uno a
años de este trabajo tuve que asumir una inversión personal no comunicar. Fue mucho trabajo, pero también mucha recompensa
menor, lo que me permitió confirmar la validez de mi tema de en cuanto a enriquecimiento personal. Ojalá, en el futuro, hayan
investigación. El hecho de manejar varios idiomas es también otras iniciativas de este tipo.
una ventaja, ya que es evidente que un historiador monolingüe
tendría mucho más dificultades. Es importante agregar que en 14. ¿Acerca de qué temas falta investigar con respecto de
todas partes (centros de investigación, o de archivos civiles o la historia militar de Chile?
militares) he sido excelentemente acogido, lo que ha facilitado
mi trabajo. Siendo extranjero en este país y no perteneciendo a la Primero pienso que la historia militar no existe como ciencia
familia y a la tradición militar, debo revelar el constante apoyo y específica. Es un componente indispensable de la comprensión del
reconocimiento que he tenido de parte de las estructuras milita- actuar humano, tal como lo son la historia económica, política,
res de los países estudiados. Chile, en este caso, sirve realmente social, etc. Es decir, no existe tampoco para mí la historia econó-
de ejemplo: la apertura del Ejército hacía la sociedad civil me ha mica, política, social, etc. Solamente el conjunto de los diferentes
beneficiado indirectamente. ejes históricos que permite la comprensión real de los hechos o,
por lo menos, de dar una visión más global y completa de estos
12. A través de sus estudios debe haber consultado biblio- mismos. El hecho de que, durante muchos años, la historia militar
grafía sobre historia militar. A su juicio, ¿cuáles son fue campo reservado de historiadores conservadores o militares
las obras más relevantes? (sin desmerecer para nada el valor y aporte de estos dos grupos, y
sin pensar que estos dos calificativos se deben asociar sistemáti-
Me voy a concentrar exclusivamente sobre la bibliografía chilena, camente), no ha facilitado el reconocimiento del aporte de lo mili-
aun cuando la naturaleza misma de mi investigación me ha condu- tar en la comprensión histórica. Hoy se puede, y se debe, trabajar
cido a leer libros franceses, ingleses, españoles, norteamericanos en colaboración: tal fue el sentido del encuentro que organicé en
y, por supuesto, latinoamericanos. Aquí señalo los trabajos en el Mendoza en marzo de 2006 con historiadores civiles y militares,
campo del estudio militar de Sergio Vergara, Cristián Guerrero- argentinos y chilenos, proponiendo una reflexión doblemente cru-
Lira, Patricio Quiroga y Carlos Gutiérrez, entre otros. Las obras zada sobre estos temas.
contemporáneas de contextualización de Villalobos, Salazar,
Collier, Del Pozo, Gazmuri, Krebs, Rolle y Subercaseaux, y las 15. En el ámbito de la investigación histórica, ¿cuál cree
más antiguas, de Barros Arana, Eyzaguirre, Vicuña Mackenna, usted que serán las tendencias que seguirá la historia
Encina o Medina, han sido extremadamente útiles para la com- militar en el futuro?
prensión de la época. He, también, consultado fuentes de origen
militar que pertenecen a militares-historiadores, academias de Estimo, como ya lo indiqué, que la historia militar, conside-
guerra, museos militares o departamentos de historia militar, y rada como ciencia, debería desaparecer, no como tema de
puedo decir, que es realmente debido al equilibrio entre los estu- estudio o investigación por supuesto, pero sí como entidad
dios de estas diferentes fuentes, que he podido proponer, en algu- propia y aparte de los otros campos de estudio historiográfico.
nos casos, visiones distintas a lo tradicionalmente propuesto por No puedo, de manera de caracterizar lo anteriormente dicho,
la historiografía del periodo independentista. entender el rol o la influencia de los militares napoleónicos en
América del Sur, si no integro elementos de sociología, política
13. Usted realizó un documental para la televisión titulado y diplomacia, entre otros. ¿Cómo podría, por ejemplo, entender
“Tras la huella de Beauchef”. ¿Cómo fue esa experien- el involucramiento de estos militares en las luchas políticas
cia? ¿Cree que es una mejor manera de dar a conocer internas o su inserción en la sociedad chilena, si me limito a lo
la historia de Chile? exclusivamente militar?

No sé si mejor, pero sí diferente. Definitivamente, ¡¡Sí!!. Tengo 16. ¿Cuáles son sus próximos proyectos?
por hábito decir que no escribo para los especialistas, sino con el
fin de que los avances alcanzados, la pequeña parcela de cono- Ampliar mi investigación a toda América Latina. Empecé con
cimiento nuevo que es resultado de las investigaciones, tenga Chile, pasé a Argentina y Perú, y me doy cuenta ahora que el
el acceso lo más masivo posible. La televisión es una tremenda mismo fenómeno, con matices distintos por supuesto, ocurre en
ayuda y permite, a pesar de su mediocridad general, ser utilizada casi todos los países que forman América Latina. Estoy también
para transmitir cultura y conocimiento para todos. Soy, antes preparando varias publicaciones, como un diccionario biográfico

Entrevista
10
Revista
de
Historia Militar

sobre estos militares y un ensayo sobre su real influencia en esta y Documentación en Ciencias Humanas de la Universidad de
parte del Cono Sur. En relación con la televisión, estoy, con el Los Lagos, trabajan, entre otras cosas, en el rescate y la presenta-
mismo equipo que realizó “Beauchef”, trabajando en una serie ción al público de fondos manuscritos de la Décima Región. Las
sobre la reconstitución de las historias de vida de jóvenes chile- fuentes audiovisuales nos interesan también. Queremos hacer de
nos del sur. Participo también de un grupo de profesionales de las nuestro programa una cuna ideal para los investigadores intere-
ciencias humanas quienes, en el seno del Programa de Estudios sados en la Décima Regió[Link]

Currículum

Profesor de Historia Universal y Política, desde 1999; jefe de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Los Lagos (Osorno), desde 2001; y director
del Magíster en Ciencias Humanas, Mención en Historia, desde 2006.

Magíster y Diploma de Estudios A�

Actualmente desarroll�

En 1992 dirigió la publicación de “Histoire du pouvoir communal en France: un exemple, la ville de Macon”. Desde el año 2000 se dedica a investigar el tema de la influencia
francesa durante la independencia del Cono Sur, Argentina, Chile y Perú.

Además de varios artículos, ha publicado los siguientes libros:

— Georges Beauchef. “Mémoires pour servir à l’indépendance du Chili” en Francia, Editorial La Vouivre/, 2001.
— “Diálogo de sordos entre José de San Martín y Michel Brayer”, Editorial Universidad de Los Lagos/Programa de Estudios y Documentación en Ciencias Humanas,
2003.
— “Memorias de Jorge Beauchef”.�
— “¡Diablos, no pensaba en Chile hace tres años!” Joseph Bacler d’Albe. Cartas inéditas sobre la independencia de Chile, Argentina y Perú (1817-1824). Estudio biográfico
y prosopográfico. Programa de Estudios y Documentación en Ciencias Humanas/Universidad de Los Lagos, agosto de 2006.

Por otra parte, fue seleccionado con el 1er premio regional 2003 del Centro Nacional de Televisión por una serie de seis documentales sobre la historia y evolución de la
Décima Región a partir de las memorias de Beauchef, proyecto que se llevó a cabo con el apoyo de la III División de Ejército y de la Universidad de Los Lagos, y su difusión
se efectuó el primer semestre del año 2005 y de nuevo en 2006 en el Canal 13.

Notas:
1 “¡Diablos, no pensaba en Chile hace tres años!”, Universidad de Los Lagos/PEDCH, agosto de 2006.
2 BEAUCHEF, Georges, Memoires pour servir a l’indépendance du Chili, Editions La Vouivre, París, 2001.
3 Memorias de Beauchef, Jorge. DIBAM/Centro Diego Barros Arana, Santiago, 2005.

Entrevista
 Revista
de 11
Historia Militar

Uniformes Militares Chilenos

1830 - 1860
1

D urante este período, el

gran desafío consistió en man-
mandados a confeccionar a Fran-
cia, teniendo también presente
con dos hojas de laurel; el panta-
lón azul o blanco sobre las botas
cribió el número 6, omitiéndose
a partir de entonces este número,
tener la uniformidad en la indu- que una cantidad importante de tenía cabos amarillos y vivos el cual sólo fue vuelto a usar en
mentaria, evitando los excesos o oficiales había viajado a este país encarnados. octubre de 1881.
la incorporación de prendas de con el propósito de recibir una
uso civil, como lo fueron la uti- formación profesional moderna. En 1834 se dictaron disposicio- El 17 de julio de 1837 se dispuso
lización de las cadenas y relojes, nes para los uniformes de los organizar un cuerpo de caba-
de las varillas y de la bajada del En mayo de 1831 se dispuso que Jefes y Ayudantes de la Inspec- llería con el nombre de “Primer
cuello superior de la camisa, y debían distinguirse los edecanes ción General del Ejército y de la Escuadrón de Lanceros”.
su reemplazo por el corbatín. La del gobierno de los demás ofi- Comandancia General de Armas.
influencia de la moda europea ciales del Ejército, por lo cual se En este mismo año, en el Regi- El 1 de agosto de 1837 se dispuso
durante la década de 1840 fue diseñó un uniforme específico miento Cazadores, se dispuso el uniforme del vicario y de los
gravitante en la incorporación de para ellos. Posteriormente, en mejorar el paño de los uniformes capellanes castrenses que se
insignias, paramentos y del ves- marzo de 1832 se reglamentó de los Sargentos, diferenciándolo componía de casaca y pantalón
tuario y equipo, los que fueron una indumentaria para la Caba- de aquel que usaba el resto de la azul turquí; solapa, faldones
llería compuesta de casaca corta tropa. y bocamangas de terciopelo
de paño azul turquí, con cuello, morado y sombrero apuntado
vivos y marruecos en la boca- El 11 de junio de 1837 el gobierno con cabos negros y la cucarda
manga color encarnado; panta- organizó los batallones de línea nacional.
lón azul o blanco sobre la bota; Portales y Valparaíso, fijándose
botón y cabos blancos; morrión un uniforme que era similar para En 1838 se organizaron los bata-
de suela con la cucarda nacional ambas unidades, con la salvedad llones Voluntarios de Aconcagua
y cordones encarnados; cornetas de las iniciales de “P” y “V” que y Chillán, usando este último
en el cuello para los Cazadores iban en el cuello de cada uno, cuerpo el mismo uniforme que
y granadas para los Granade- respectivamente. Cuando en el las compañías a pie del Cuerpo
ros, una estrella en cada fal- mismo año se organizó el Bata- de Artillería, con la diferencia de
dón de la casaca y pirámides llón Valdivia, su indumentaria que llevaba en el cuello las letras
en los faldones del mismo llevaba en el cuello las iniciales “Ch”, orladas de laurel y con
color de los vivos. “BV”. Asimismo, en el caso del una estrella iluminada en cada
Batallón Voluntarios de Colcha- faldón. Aquel año se organizó
En el caso de la Artillería, gua, las iniciales que se ubicaban también el Batallón Talca el cual
su uniforme se diferen- en cada lado del cuello corres- tenía en el cuello las letras V.T.
ciaba si sus tropas anda- pondían a “VC”. orladas de laureles.
ban a pie o a caballo, ya
que se componía de casaca El uniforme de estos recién Respecto de las modificaciones
azul turquí para los oficiales creados batallones se componía en los uniformes militares, con
montados, larga para los que de casaca azul turquí, collarín fecha 6 de agosto de 1842 se dictó
iban caminando y corta para encarnado con las letras “P” y un nuevo decreto que regulaba el
ambos tipos de cuerpos; cue- “V” ya mencionadas y bordadas vestuario de las diferentes clases
llo encarnado con vivo azul en cada lado; vivos y portezuela del Ejército. Así, en el caso de
y granada; bocamanga del de la bocamanga y faldones del la Artillería a pie y a caballo se
mismo color con marruecos mismo color; carteras verticales, usaba una casaca de once ojales,
encarnados y tres botones en pantalón azul o blanco según la sin solapa, de color azul turquí,
cada uno; carteras verticales estación y botón dorado. que era larga para los oficiales
en los faldones y en cada que iban caminando y corta para
uno de ellos iban dos En el mismo año de 1837 se los que iban montados; el panta-
cañones en aspas que disolvió el Batallón Cazadores lón era azul o blanco, sobre bota
servían de base a de Maipo, más conocido con la y cabos amarillos. Por su parte,
una pirámide de seis denominación de 6º de Línea, la Infantería usaba un uniforme
Batallón Voluntarios de Colchagua (1834). balas, todo orlado pero con posterioridad se pres- similar, distinguiéndose el color

Uniformes
12
Revista
de
Historia Militar

del cuello, que era encarnado Aquel mismo año se designó el verdes, pantalón garance o gris y
para el Carampangue, verde color de las banderas y de los gorra azul con la parte superior
para el Valdivia, carmesí para el estandartes, siendo estos rojos verde, orlada de una huincha y
Portales y color ante para el Yun- para las unidades de línea y azul borla cana.
gay; todos tenían una estrella de turquesa para las unidades de las
hilado de oro en cada faldón. La guardias cívicas; en ambos casos El 29 de abril de este mismo
gorra de cuartel era de forma las estrellas estaban bordadas año se dispuso la nueva
piramidal y confeccionada de con hilo de plata. organización, dotación
paño azul con visera encarnada, y los uniformes de los
mientras que los morriones eran A partir del 20 de agosto de 1847 cuerpos del Ejército y
de suela o paño. Estas disposicio- se dispuso un nuevo uniforme de la Guardia Nacio-
nes también se hicieron extensi- para los oficiales y alumnos de la nal. Los batallones de
vas a las guardias cívicas. Academia Militar, consistente en Infantería se denomi-
una levita de paño verde oscuro naron 1º, 2º, 3º, 4º y 5º
El período de duración del ves- con marrueco al cuello, siendo de Línea, siendo el 1º el
tuario era de dos años para el éste y los vivos de color ante; que hoy lleva el nombre
Ejército permanente y de tres el pantalón era azul o blanco; el de “Buin”, nombre que con-
años para las unidades cívicas, morrión, a su vez, era pequeño y servaría antepuesto a dicho
incluyendo a las clases vetera- con pompón blanco, y la escara- número; el 2º corresponde
nas de sargentos, tambores y pela nacional iba sostenida con al que actualmente se llama
demás soldados agregados a las una presilla de cordón de oro. Los “Nº 3”; el 3º es el que hoy
planas mayores de los cuerpos oficiales llevaban en este morrión se denomina “1º Ligero”; el
cívicos. un penacho de pluma del mismo 4º es el actualmente lleva el
color que el pompón. número “5º”; y el 5º el que
En 1843 se autorizó al Batallón hoy lleva el nombre de “San-
Valdivia para usar una corneta En 1852 se creó el Batallón Ligero tiago”.2
en los faldones, en reemplazo Nº 4 de Línea, disponiéndose que
de la estrella que usaban el resto utilizara un uniforme a base de El uniforme de parada de la
de las unidades de Infantería. una levita azul con cuello y vivos Artillería estaba compuesto de
morrión de paño con pompón
de color encarnado y
casaca corta de paño
azul asolapada; las
bocamangas, las pirá-
mides y los vivos encarnados;
Batallón Segundo de Línea
pantalón azul de paño con dos (1852).
tiras encarnadas, o pantalón
garance con dos tiras azules, o brin. En el cuello iba el número
pantalón blanco de brin y boti- del cuerpo bordado con hilo de
nes de paño azul; la botonadura oro y encerrado en un óvalo de
era amarilla y la solapa tenía dos laurel; la tropa lo usaba de metal
vistas: una azul y otra de color o bordado con hilo de lana. Este
plomo subido; en los faldones distintivo era también usado en
iban dos cañones cruzados y una el morrión, en la gorra y en los
granada en el medio bordado en botones.
hilo de oro; este último distin-
tivo se llevaba en el morrión, en La Guardia Cívica usaba casaca
la gorra y en los botones de la derecha y sin solapa, y una estre-
casaca. lla como distintivo en los faldo-
nes y en el resto de la prendas.
El uniforme de parada de la
Infantería tenía morrión de paño La Caballería usaba morrión de
con pompón, corbatín de becerro, paño con pompón, casaca corta
levita de paño azul sin solapas y de paño azul asolapada, boto-
con collarín, bocamangas con nadura de metal blanco y pan-
vivos encarnados y pantalón de talón azul, garance o blanco. Los
Emiliano Costa
Oficial Jefe de Artillería. paño azul, garance o blanco de Cazadores utilizaban tiaras de

Uniformes
 Revista
de 13
Historia Militar

El pompón del morrión por razones práticas se dio al

del Batallón Buin 1º de Ejército un uniforme con colo-
Línea era encarnado; el del res básicos, chaqueta azul y
2º, celeste; el del 3º, verde; pantalones blancos o [Link]
el del 4º, amarillo; y el del 5º,
celeste y amarillo. El pompón
de los Cazadores a Caballo era
verde, el de los Granaderos encar-
nado y el de los Lanceros amari-
llo. El pompón de las guardias
cívicas tanto de Artillería, como
de Caballería, era entero blanco.

Posteriormente, el 31 de agosto
de 1858, se dio a conocer un
reglamento de uniformes, que-
pis, sombreros, morriones, etc.

Con fecha 9 de julio de 1859, se

dictó un decreto que reiteró el
cumplimiento del uso de los uni-
Sargento Mayor Genaro Benavides Carrera. formes e insignias reglamenta-
rias por parte de los oficiales,
dado que se notaba una falta
color verde en las carteras, pirá- lla al medio en el lugar de gra- de uniformidad en los mismos.
mides y pantalón; una corneta nadas, como símbolo distintivo. Sin embargo, esto persistió y
iba bordada con hilo de plata en fue nuevamente observado en
el morrión, en la gorra y en los Los oficiales de Ingenieros usa- el mes de febrero de 1860.
botones de la casaca, mientras ron como distintivo un castillo
que la solapa tenía dos vistas, bordado a ambos lados del cue- En el mes de agosto de 1860 se
una azul y otra verde. Los Grana- llo. dispuso el color del pompón para
deros usaban de color encarnado los jefes y oficiales del Batallón
todo aquello que los Cazadores El uniforme de cuartel o de 7º de Línea, el cual era de seda y
usaban de color verde, menos diario de todos los jefes y ofi- de color celeste y encarnado.
la tira del pantalón garance que ciales del Ejército consistía en
era de color azul y, en lugar de una levita militar toda de color Naturalmente, los uniformes
cornetas, usaban granadas. Los azul, o una casaca de la misma fueron evolucionando,
Lanceros usaban con color ama- clase, llevando los distintivos desde un principio se
rillo todo lo que los Granaderos de la respectiva Unidad y las procuró dotar a cada
utilizaban como encarnados, más presillas correspondientes a su unidad con su propio uni-
dos sables cruzados y una estre- grado. forme, pero posteriormente y Batallón Ligero Nº 4 (1852).

Notas:

1 Investigación realizada por el TCL. Pedro Eduardo Hormazábal Espinosa, Jefe de la Sección Patrimonio y Asuntos Históricos.
2 Recopilación de Leyes y Decretos concernientes al Ejército. Año 1842, pp. 54-56.
3 Recopilación de Leyes y Decretos concernientes al Ejército. Año 1852, pp. 309-313.

Uniformes
14
Revista
de
Historia Militar

Los Médicos Patriotas

CLAUDIA ARANC IBIA F.

L
Historiadora DHM

a independencia de Chile, Fray Rosauro Acuña se había Mariano Osorio, por lo cual se le El doctor Grajales trabajó en
al igual que en los casos de otros formado como cirujano junto trasladó a Juan Fernández, lugar la asistencia de los heridos de
países de Hispanoamérica, se a Fray Manuel Chaparro1 y en donde trabajó como médico y ambos bandos.4
desarrolló en tres períodos: la había realizado una notable obra falleció en 1817 debido a una epi-
Revolución (también conocida asistencial médica en la zona de demia de fiebres.2 En este primer período de la Inde-
como Patria Vieja), entre los Chillán. Sus continuos viajes pendencia se conoce también la
años 1810 y 1814; la Restau- a Concepción, lo pusieron en Pedro Morán trabajó en el hos- participación del doctor Isidro
ración (también denominada contacto con los patriotas y fre- pital San Juan de Dios y en el Zapata, a quien la Junta Provi-
Reconquista), ocurrida entre cuentó el club que dirigía José momento de iniciarse la cam- sional Gubernativa del Reino, a
1814 y 1817 y la Independencia (o Antonio Pinto y las tertulias de paña del año 1813 se alistó como nombre de Fernando VII, nombró
Patria Nueva), desarrollada en el Juan Martínez de Rozas. En 1811 cirujano en el Ejército patriota médico-cirujano del nuevo bata-
lapso ubicado entre 1817 y 1830. atendió al Coronel Juan de Dios con guarnición en Talca, pero llón de Granaderos de Chile, el
28 de marzo de 1811. Este cargo
En el primero de estos períodos, no tuvo remuneración y también
las fuerzas patriotas debieron lo desempeñó en el Cuerpo de
hacer frente a las sucesivas expe- Dragones de Chile.5 El doctor
diciones enviadas desde España, Zapata participó en las campa-
con el objetivo de terminar con la ñas de la Patria Vieja y después
Junta de Gobierno y sus afanes de la batalla de Rancagua emi-
independentistas. gró a Argentina, donde se incor-
poró al Ejército de Los Andes.
La Primera Junta de Gobierno,
instaurada el 18 de septiembre Agustín Nataniel Cox, cirujano
de 1810, había ordenado que se inglés, llegó a Chile el 18 de abril
crearan tres unidades militares, de 1814. Era amigo del comodoro
una de infantería, otra de caba- James Hillyar y fue llamado por
llería y un cuerpo de artillería, lo Manuel Blanco Encalada, a aten-
cual se concretó el 2 de diciembre der al marqués de Villaplana,
de 1810. Junto con ello se dictó un enfermo de cálculos vesicales,
decreto que llamó a los hombres efectuando con éxito la primera
que estuvieran en condiciones de operación de talla vesical en
portar armas para que se enrola- Chile. Al crecer su fama, decidió
ran en el Ejército y otro que esta- quedarse en Chile y aceptó el
bleció una maestranza destinada nombramiento de cirujano 1º del
a la fabricación de armamento. Ejército, el 27 de septiembre de
1814. Aliado a la causa patriota
Pero dentro de las fuerzas patrio- Dr. Pedro Morán. tuvo que emigrar a Mendoza,
tas, el servicio médico no con- después del desastre de Ranca-
taba con ninguna organización Puga Figueroa, Comandante del posteriormente fue tomado gua.6
y sólo se conocen los nombres Regimiento de Caballería Lau- prisionero. Finalmente escapó
de algunos médicos que se unie- taro y alguacil mayor de Con- a Mendoza, en donde tuvo la Eusebio Oliva era el médico jefe
ron a esta causa y que prestaron cepción, quien estuvo enfermo de oportunidad de unirse al Ejér- del hospital San Juan de Dios y
sus conocimientos y habilidades chavalongo (tifus exantemático) cito de Los Andes.3 cuando se iniciaron las campa-
en las campañas. Entre ellos y luego tendría una destacada ñas de 1813 y 1814, transformó
se destacaron: Fray Rosauro participación en el Combate de El cirujano Manuel Julián Graja- unas salas de este recinto en un
Acuña Chacón, Pedro Morán, El Roble. Durante la invasión a les había desarrollado una gran hospital militar, asistiendo a los
Manuel Julián Grajales, Juan Chillán, realizada por los realis- labor de vacunación en Chile heridos de ambos bandos.7
Isidro Zapata, Agustín Nataniel tas el 16 de mayo de 1813, Fray y participó como cirujano en la
Cox, Eusebio Oliva, José Del- Rosauro fue tomado prisionero expedición de Pareja, pero fue José Delgado era cirujano del
gado, Diego Paroissien y Juan y enviado a Lima. Más adelante, tomado prisionero e incorpo- hospital San Juan de Dios. A
Greene. fue considerado peligroso por rado a las ambulancias chilenas. través de la colección documen-

Artículo
 Revista
de 15
Historia Militar

tal Archivo de don Bernardo quien cumplió destacados servi-

O’Higgins, es posible conocer los cios y en cuya biografía Pedro
servicios que prestó en las prime- Pablo Figueroa nos aporta inte-
ras batallas de la Independencia, resantes antecedentes:
tal como lo estipula la revista de
comisario de la época que dice lo “Doctor en cirugía y militar de
siguiente: la independencia sudamericana.
Nació en Londres, Inglaterra, en
“En las nóminas que siguen, for- 1776. Vino a América con Lord
madas a base de listas de revista Cochrane y fue cirujano militar
hechas en 1 de marzo de 1814 por y Coronel del Ejército de Chile
la Comisaría del Ejército, procu- en las campañas emancipadoras.
ramos establecer la Oficialidad Asistió a la batalla de Maipo y
y clases de algunos cuerpos que por orden del general San Mar-
se hallaban en Membrillar a esa tín, escribió el primer boletín de
fecha y que presumiblemente la victoria i de la batalla, que
actuaron en la batalla. No nos trajo a Santiago el militar inglés
ha sido posible obtener el total de Mr. Samuel Haigh. Concurrió
esta listas, pero del extracto que al desastre de Cancha Rayada y
presentamos se pueden deducir curó la herida del brazo mutilado
consecuencias de importancia del General O’Higgins. Hizo la
para entender el régimen militar campaña libertadora del Perú y
de la época, lo que por sí solo gozó de la confianza del general
San Martín, que era tan parco en Dr. Agustín Nataniel Cox Lloyd.
justifica esta publicación. Estado
Mayor. Cirujano Mayor, don afectos personales. Fue condeco-
José Delgado Auxiliares de id. rado con la Cruz de la orden de al Director Supremo de Chile Otro médico que participó en el
Fray Joaquín Guzmán y Fray Mérito de Chile y de la Orden del don Bernardo O’Higgins, éste Ejército de Los Andes, también
Joaquín Mansilla”.8 Sol del Perú”.11 desaprobó semejante proyecto de nacionalidad inglesa, fue Juan
y adoptó las medidas necesa- Adams Greene. De esta persona,
EL EJÉRCITO DE LOS Pero este personaje no sólo tuvo rias para frustrar un plan tan Pedro Pablo Figueroa indica:
ANDES Y SUS CIRUJA- actuaciones netamente profesio- contrario a la revolución de
NOS nales, sino que también políti- la independencia. En 1822 el “Doctor en Medicina. Natural
cas: general O’Higgins ordenó al de Inglaterra, vino a Chile en
El Ejército de Los Andes comenzó ministro de Chile en Inglaterra 1816. Fue soldado del mariscal
a organizarse en Mendoza con el “...En Lima, cuando se resolvió hostilizase los proyectos de la Wellington y se encontró en la
objetivo de independizar a Chile el general San Martín a enviar comisión peruana. Al propio famosa batalla de Waterloo en
y desde allí emprender la cam- a Europa una comisión para Delegado del Perú don Juan 1815. Al llegar a Chile, en 1816,
paña para liberar Perú. ofrecer a un príncipe la corona García del Río, le expresó su se enroló en el ejército patriota
de América, formó parte del profundo desagrado por tan en calidad de cirujano. En este
El servicio médico estaba a cargo consejo que aprobó este acuerdo absurdo proyecto. El Senado rol concurrió a la gloriosa bata-
del cirujano Diego Paroissien y y de la misión diplomática de Chile no sólo rechazó el plan lla de Maipú en 1818. Sobre el
del médico Isidro Zapata, asisti- especial que se mandó al Viejo liberticida, sino que comisionó campo de batalla asistió al gene-
dos por un cuerpo de enfermeros.9 Mundo...Se autorizó a don Juan al senador don Ignacio Cienfue- ral O’Higgins. En 1838 hizo la
Se crearon hospitales militares, García del Río y al coronel don gos para que redujese a cenizas campaña restauradora del Perú,
se vacunó contra la viruela a Diego Paroissien para ofrecer las actas y comunicaciones ofi- en calidad de primer cirujano y
todo el Ejército, se hizo una gran la corona del Imperio del Perú ciales del Consejo de Estado del con el grado de coronel. Falleció
matanza de perros para evitar el y de Sudamérica a un príncipe Perú...”.12 en Concepción en 1841”.13
problema de la rabia, se hicieron de Rusia o la gran Bretaña bajo
botiquines de campaña para la protección de las potencias de El 27 de abril de 1825, Paroi- En esta misma fuerza militar
entregarle a las distintas unida- Europa. Muy especialmente se ssien fue designado director de volvió a aparecer Isidro Zapata.
des de combate que iban a cruzar determinó al Príncipe de Saxe las compañías de las minas de En febrero de 1815 se desempe-
la cordillera la necesaria aptitud Coburgo o al Duque de Sajonia. Potosí. Sin embargo, el fracaso ñaba en el hospital militar de San
para dar un servicio de sanidad Se exija que el jefe de la nueva económico y su salud quebran- Antonio de Mendoza, donde José
eficiente para las tropas.10 monarquía abrazase la religión tada le hicieron tomar la decisión de San Martín lo conoció.
católica y se sometiese a una de volver a su hogar. Murió en
Diego Paroissien era un profe- constitución política fundamen- 1827, mientras viajaba en barco “San Martín lo encontró en esta
sional de nacionalidad inglesa, tal. Comunicado este acuerdo desde Arica a Valparaíso. ciudad y entre ambos se esta-

Artículo
16
Revista
de
Historia Militar

bleció una rápida amistad tan pomitos que lo contenían, y se sunción a que va reduciéndose cuenta de sus haberes, dos meses
íntima que pronto Zapata se con- desentendía del nocivo efecto con su máquina”.15 de sueldo. Ayudante Mayor de
virtió en el médico y confidente que lenta, pero continuamente cirujano, teniente señor Antonio
del general, quien le otorgó las minaba su físico y amenazaba su Zapata participó en las principa- de San Alberto, dos meses que
funciones de cirujano mayor del moral”. les acciones de guerra de la Patria son cincuenta pesos. Boticario
Ejército de Los Andes, hasta que Nueva y después de Maipú tra- mayor, teniente don José Men-
llegó el doctor Paroissien. Este El 18 de julio de 1817, el citado bajó en el nuevo Hospital Militar doza, dos meses que son sesenta
por gestión de San Martín pidió militar envió un informe del de Santiago, el cual había sido ins- pesos. Practicante mayor don
y obtuvo el nombramiento de doctor Zapata al Director de las talado en el recinto que ocupaba el Tomás Castro, dos meses que
Zapata el 14 de enero de 1817, Provincias Unidas, en el cual se establecimiento de San Francisco son cincuenta pesos. Nota.- Este
como cirujano 2º de ese Ejército dio cuenta del delicado estado de de Borja, acompañado del ciru- último individuo, aunque no ha
con el grado de capitán y en este salud del prócer: jano Fray Antonio de San Alberto recibido su título del gobierno y
carácter tramontó Los Andes en y bajo la dirección de Paroissien. por consiguiente no ha disfru-
la Campaña Libertadora”.14 “...Preveo muy próximo el ter- Posteriormente acompañó a San tado sueldo alguno, ha desem-
mino de la vida apreciable de Martín en la Expedición Liber- peñado sus obligaciones con un
El General Tomás Guido dejó nuestro general si no se le distrae tadora del Perú, pero luego de celo y actividad que le hace muy
expresado en sus recuerdos los de las atenciones que diaria- la entrada de esta fuerza militar acreedor a la más alta considera-
tratamientos que Zapata apli- mente le agitan, a lo menos por a Lima, se perdió su rastro.16 ción, y espero que V.E. se servirá
caba al General San Martín: el tiempo necesario de reparar su expedirle el título propuesto en
salud, atacada ya en el sistema Además de los médicos anterior- oficio del 25 de febrero pasado de
“...su médico el doctor Zapata lo nervioso. El cerebro viciado con mente reseñados, en el Ejército primer practicante, con grado de
cuidaba con incesante esmero, las continuas maquinaciones y de Los Andes participaron otros alférez y sueldo de veinte y cinco
induciéndolo no obstante por trabajos, comunica la irritabili- facultativos como los menciona- pesos mensuales. Dios guarde
desgracia, a un uso desmedido dad al pulmón, al estómago y a la dos por Paroissien en la siguiente a V.E. muchos años. Hospital
del opio, a punto de que convir- tecla vertebral, de donde resulta carta: General de Santiago y 14 de
tiéndose esta droga a juicio del la emathoe, o sangre por la boca; febrero de 1817. Excmo. Señor.
paciente, en una condición de su que si antes fue traumática o por “Excmo. Señor: Siendo preciso Diego Paroissien al Excmo.
existencia, cerraba el oído a las causa externa hoy es lo que ya llevar conmigo a campaña los Señor General en Jefe”.17
instancias de sus amigos para he dicho. El mismo origen tienen abajo expresados individuos,
que abandonase el narcótico, del sus dispepsias y vómitos, sus espero que V.E. tendrá a bien Después de la Batalla de Cha-
que muchas veces le sustraje los desvelos e insomnios, y la con- mandar se les entregue a buena cabuco se quiso organizar el ya
 Revista
de 17
Historia Militar

mencionado hospital militar y Don José Morales, para prac- irresponsabilidad a la patria, Andes siguieron a la Expedición
se impartieron algunas disposi- ticante, con sueldo de veinte por la vida y salud de sus bra- Libertadora del Perú, estando
ciones para establecerlo, como la pesos mensuales y grado de vas legiones, entregadas, es entre ellos Paroissien, Zapata y
siguiente: alférez. verdad, nominalmente, a mi otros cinco cirujanos.
cuidado, pero privado como
“...Una larga experiencia me Chile y marzo 4 de 1817. Fir- estoy en este esqueleto de hos- El intenso movimiento de heri-
ha convencido que es incompa- mado: Diego Paroissien”.18 pital de los medios necesarios dos y mutilados a causa de las
tible con el buen servicio de los para cuidarlos como es debido, acciones de guerra que conti-
hospitales, que los cirujanos y La misión de los médicos durante no puedo evitar las funestas nuaron hasta la liberación de
demás individuos sean paisanos, este período no fue fácil. Así lo consecuencias que pueden Chiloé en 1826, obligaron a
deben de ser indispensablemente afirma esta carta de Paroissien: sobrevenir... O’Higgins a preocuparse por
militares. Y así espero que V. E. Dios guarde a V.E. muchos años. ampliar y mejorar los hospitales
tendrá a bien darles a los pro- “Excmo. Señor Director Supremo Hospital General y marzo 24 de militares. Fue en este contexto
puestos la graduación militar y General en Jefe interino del 1817. en que el doctor Grajales pro-
que he designado, hasta que Estado. Diego Paroissien al Señor puso al gobierno la creación de
haya el reglamento defini- un hospital militar propio,
tivo. Dios guarde a V.E. por lo cual se expidió un
muchos años. Santiago, decreto el 7 de junio de
4 de marzo de 1817. Fir- 1821 en que se dispone
mado: Diego Paroissien. claramente la organiza-
Al Excmo. Señor Director ción y administración del
Supremo del Estado”. nuevo hospital.

A continuación, Paroissien Estipula entre otros aspec-

indicó sus propuestas: tos que: “...Solo serán
curados en el hospital del
“Don José Delgado, para Estado los oficiales y sol-
cirujano de ejército con dados de los cuerpos de
sueldo de cincuenta pesos línea, descontándose a los
mensuales y grado de primeros durante su per-
teniente. manencia en él la mitad del
Don Cristóbal Gallardo, sueldo, y a los segundos el
para boticario primero tercio correspondiente al
con el sueldo de cuarenta rancho que ahorran en sus
pesos. Nota: aunque cuerpos...( )Tómese razón;
este individuo es hijo de hágase saber, e imprí-
España, he recibido los mase. - O’Higgins.- Dr.
mejores informes respecto Rodríguez”.20
de su conducta, tanto
pública como política, y El impulso que dio el doc-
como profesional, y sé que tor Grajales a la creación
es un profesor examinado. de un Hospital Militar
Don Pedro Morán; para propio, consolida en cierta
cirujano de ejército, con el Diego Paroissien. manera la actividad de
sueldo de cincuenta pesos la medicina militar en la
mensuales y grado de teniente. Es con el mayor dolor que tengo Brigadier Jefe del Estado época de la Independencia.
Don Juan José Rebollas, para otra vez de representar a V.S. Mayor”.19
ayudante de cirujano, con sueldo el estado infeliz de los heridos El recordar la historia de estos
de treinta y cinco pesos y grado y enfermos de este hospital. ¿Es Después del triunfo de Maipú, médicos de distintas nacionali-
de alférez. posible señor general, que unos ocurrido el 5 de abril de 1818, dades, nos hace darnos cuenta
Don Tomás Castro, para prac- hombres que han derramado su hazaña en la cual los cirujanos que la historia de la Sanidad
ticante, con sueldo de veinte y sangre con tanto valor, han de jugaron un papel muy relevante. Militar más que de hechos y
cinco pesos y grado de alférez. padecer o a lo menos aumentar O’Higgins finalmente pudo acontecimientos, es historia de
Don Antonio Gutiérrez, para las dolencias por no tener con dedicarse a echar las bases de hombres que con todo sacrificio
segundo boticario, con sueldo de qué taparse? Se aproxima ya la la nueva medicina republicana. y patriotismo apoyaron a las tro-
veinte pesos mensuales y grado estación rigurosa del invierno y Como ya se señaló, algunos de pas durante todo el periodo de la
de alférez. yo protesto ante Dios y U.S. mi los médicos del Ejército de Los organización [Link]
18
Revista
de
Historia Militar

Notas:

1 Médico colonial chileno, fue candidato en las elecciones del primer Congreso Nacional en 1811, pero fue expulsado ese mismo año después del primer golpe de Estado
de Carrera.
2 CRUZ-COKE, Ricardo. Historia de la medicina chilena. Editorial Andrés Bello, Santiago, 1995, p. 267.
3 CRUZ-COKE, [Link]., p.268.
4 CRUZ-COKE, [Link]., p.269.
5 Archivo Contaduría Mayor, Vol. 217 citado por LAVAL M., Enrique. Noticias sobre los médicos de Chile en los siglos XVI, XVII y XVIII. Universidad de Chile, Centro
de Investigación de Historia de la Medicina, Santiago, 1953, p. 114.
6 CRUZ-COKE, [Link]., p.271.
7 Ibídem.
8 Revista de Comisario dice: “Estado Mayor Provisorio del Ejército de Chile” (Contaduría Mayor, Vol. 223) en Archivo de don Bernardo O’Higgins. Primer Apéndice.
Editorial Universitaria, Santiago, 1962. p. 117.
9 BARRIENTOS GUTIÉRREZ, Pablo. Historia del Estado Mayor General del Ejército, Santiago, 1947, p. 58.
10 Teniente Coronel LAFFERRIERE, Guillermo Horacio. El Ejército de Los Andes en Primera Jornada de Historia Militar siglos XVII-XIX. Centro de Estudios e Investi-
gaciones Militares, Santiago, 2004, p. 131.
11 FIGUEROA, Pedro Pablo. Diccionario Biográfico de Estranjeros en Chile. Imprenta Moderna, Santiago, 1900, p. 175. (Se modernizó la ortografía para este artículo).
12 FIGUEROA, Pedro Pablo. [Link]., p. 175.
13 FIGUEROA, Pedro Pablo, [Link]., p. 98.
14 José Miguel Irarrázabal, San Martín y sus enigmas, citado por LAVAL, [Link]., p. 113- 114.
15 LAVAL M., Enrique, [Link]., p. 113-114.
16 Ibídem.
17 Archivo Nacional. Santiago, Rancagua, San Fernando y Curicó (1817-1829) en Archivo de don Bernardo O’Higgins, Tomo XVI, Instituto Geográfico Militar, Santiago,
1956., p. 47.
18 Archivo Nacional: Hospita�
19 Archivo Nacional- Estado M�
20 Decreto del 7 junio de 1821 En Gazeta Ministerial de Chile, Santiago, sábado 14 de julio de 1821. Núm. 1 y Tom. 3 en Archivo de don Bernardo O’Higgins. Tomo XV,
Editorial Universitaria, Santiago, pp. 205-206.

Artículo
 Revista
de 19
Historia Militar

Héroes en el recuerdo

Teniente Teniente Coronel Teniente Coronel Sargento Mayor

Diego Argomedo Mardones Juan de Dios Briceño Luis Víctor Gana Castro Ramón Villalobos Concha
Nació en San Fernando en 1842. Nació en 1830 e ingresó como Nació en 1855 y fue soldado Durante la Guerra del Pacífico
Ingresó en 1865 como subte- subteniente de infantería en el en el Regimiento de Artillería fue nombrado capitán ayudante
niente abanderado al Batallón Cuerpo de Asamblea en 1851. durante el año 1871. Ascendió del Batallón Cívico Movilizado
10º de Línea. En 1865, durante el Participó en la batalla de Lon- a oficial el 4 de agosto de 1875, “Talca” el 24 de marzo de 1880.
bloqueo de la Escuadra española, comilla y prestó servicios en en el Regimiento 4º de Línea. Se Le correspondió participar en la
permaneció en Algarrobo y se el Batallón 5º de Línea. Siendo encontró en la toma de Calama expedición Lynch en agosto y
encontró en el bombardeo sobre teniente fue destinado al Batallón y en el bombardeo de Antofa- septiembre de 1880. Realizó la
Valparaíso, el 31 de marzo del Buin 1º de Línea. Participó en la gasta. Como teniente estuvo en marcha con la 1ª Brigada desde
mismo año. Durante el período batalla de Cerro Grande e hizo la Pisagua y en San Francisco o Pisco a Lurin. Se encontró en las
que estuvo en el 10º de Línea campaña en el sur, colaborando Dolores. Concurrió a la batalla batallas de Chorrillos y Miraflo-
se desempeñó gratuitamente en la repoblación de Negrete y de Tacna y participó en el Asalto res. Se mantuvo con su unidad
como cirujano, en su calidad de en la fortificación de la plaza de y Toma del Morro de Arica. formando parte de las tropas
Licenciado en Medicina. Ascen- Mulchén. Estuvo en Valparaíso Obtuvo su nombramiento de de ocupación en El Callao. Hizo
dió a teniente en 1867 y pasó a durante el bloqueo de la escuadra capitán y se encontró en la bata- la campaña de la sierra. El 2 de
la Comandancia de Armas de española. Hizo la campaña hacia llas de Chorrillos y Miraflores. noviembre de 1881 ascendió al
Santiago. Fue nombrado Ayu- el territorio araucano en octubre Participó en Huamachuco y en el grado de sargento mayor y fue
dante del Batallón de Artillería de 1870, ocupando la línea del combate de la cuesta de Huasa- nombrado 2º Jefe del Batallón
Nº 2. Estuvo en el bombardeo de Malleco. El 27 de enero de 1871 cache. Durante la guerra civil de Talca; en tal calidad participó
Antofagasta, en el desembarco fue nombrado Comandante del 1891 y como teniente coronel fue en la batalla de Huamachuco. Se
de Pisagua y en la batalla de Batallón Buin 1º de Línea e hizo la comandante del 2º batallón del 4º mantuvo con su unidad hasta su
San Francisco o Dolores, donde campaña en el sur con el General de Línea, unidad que se quedó en disolución en 1884, acogiéndose
murió en el combate, ocupando el Pinto. Se retiró en abril de 1877 y Santiago y no concurrió a Con- a retiro ese año y dedicándose
puesto de Ayudante del Sargento falleció en Angol en octubre del cón. Fue borrado del escalafón en a la agricultura en la ciudad de
Mayor Salvo. mismo año. septiembre de 1891. Talca.

Teniente Coronel
Miguel Moscoso

Ingresó como soldado al Batallón 2º de Línea en marzo de 1859 y participó en la batalla de Cerro Grande.
Fue nombrado subteniente y estuvo en el combate de Calderilla en 1865. Prestó servicios en los batallones
10º y 3º de Línea. Ascendió a capitán en la Artillería de Marina en 1874. En mayo de 1879 construyó la línea
telegráfica de Antofagasta a Mejillones. Participó en la ocupación de la línea del Toco y Quillagua, en los
márgenes del rio Loa. Realizó el desembarco de Pisagua y estuvo en las batallas de San Francisco o Dolo-
res y Tarapacá. Posteriormente, estuvo como sargento mayor en comisión en el Batallón Nº 2 “Talca”,
entre 1884 y 1886. Fue teniente coronel de Guardias Nacionales movilizadas en 1891 y fue borrado del
escalafón el mismo añ[Link]

Soldados
20
Revista
de
Historia Militar

¿Qué sucedió en 1906?

El Mundo
El 18 de enero el General El 28 de enero el Zar El 27 de abril China y
Bartolomé Mitre, ex Nicolás II comunica al Gran Bretaña firman un
Presidente de Argentina Emperador de China la tratado sobre el Tíbet.
(nació en 1821). decisión del gobierno
ruso de evacuar
Manchuria lo más
rápido posible. El 12 de abril Nicaragua El 21de julio por mediación
rechaza el laudo arbitral de Roosevelt y de Porfirio
de Alfonso XIII sobre su Díaz se firma la paz entre
conflicto fronterizo con Guatemala, El Salvador y
Honduras. Honduras.

Chile
El 18 de mayo Daniel Belmar, hijo de padres chilenos, El 16 de agosto fue el gran terremoto que destruyó la
nace en Neuquén, Argentina, Roble Huacho, 1948; ciudad de Valparaíso.
Oleaje, 1950; Ciudad Brumosa, 1952; Coirón, novela que
obtuvo el Premio Atenea y Premio Municipal en 1952;
Desembocadura, novela corta, 1953; Sonata, 1955; Los
Túneles Morados,1961 y Detrás de las Máscaras, 1966.
Sufrió una larga enfermedad, y fallece en 1991.

El 18 de septiembre
Pedro Montt es elegido
Presidente de Chile.

Ejército de Chile
El 5 de febrero El 17 de marzo el El 31de marzo el Coronel El 12 de mayo se
el Regimiento General Roberto Arístides Pinto Concha es crea la organiza-
El 19 de febrero
Gendarmes se Silva Renard nombrado JEMGE. ción del Ejército
fue la promul-
denominó Carabi- fue nombrado conocida como la
gación de la Ley
neros. Presidente de la Reforma de 1906
1.858, Ley de
Comisión Militar teniendo a la vista
Recompensas
de Chile en la organización
a los Jefes,
Europa. alemana. La cual
Oficiales, Tropas
crea las zonas
y Asimilados del
militares y las
Ejército y Armada
brigadas.
que hicieron Cam-
paña contra Perú
y Bolivia en 1879
- 1884.

100 años atrás

 Revista
de 21
Historia Militar

El 29 de septiembre las El 1 de noviembre el El 24 de diciembre fue

tropas de EUA ocupan médico español Santiago la primera emisión
Cuba, tras haber Ramón y Cajal obtiene radiofónica realizada por
solicitado su intervención el Premio Nobel de el inventor canadiense
el Presidente cubano, Medicina, compartido con Reginald Aubrey.
Tomas Estrada Palma. C. Golgi. El 13 de diciembre
El 22 de octubre muere
se firma un tratado
Paul Cézanne, pintor
sobre Abisinia entre
francés (Nació 1839).
Francia, Gran Bretaña
e Italia. Garantiza la
independencia del país,
sobre la base del statu
quo, así como la cláusula
de la “Puerta Abierta”.

En septiembre Valentín Letelier es elegido rector de En diciembre se promulga

la Universidad de Chile en un claustro pleno. Su la Ley de Desarrollo
rectorado se caracteriza por su empeño en la renovación Urbano de Valparaíso.
de la enseñanza secundaria
y superior; la modificación
de los planes y programas; la En ese año se organiza
creación de cátedras de espe- la Federación de
cialización y el impulso a la El 21 de octubre los estu-
Trabajadores de Chile
investigación con la creación diantes de la Universidad
(FTCH).
del Laboratorio de Psicología de Chile deciden fundar la
Experimental y del Servicio Federación de Estudiantes
de Sismología. (FECH).

El 12 de mayo El 25 de junio se El 14 de septiem-

junto con la crea y fija como bre se crea la
organización del fecha Aniver- “Condecoración
Ejército se estable- sario para el al Mérito” para
cen las Unidades Regimiento 14 retribuir las
de Tropa, así “Caupolicán”. atenciones que los Ese año se organiza
como sus Estados El 9 de junio se jefes extranjeros la Sección Presen-
Mayores. crea el Regi- han brindado al tación en la Escuela
El 15 de julio se El 14 de noviem-
miento Nº 15 Ejército de Chile. bre se aumentó de Caballería.
creó el primer
“Llanquihue”
número del el personal del
Memorial del Servicio Jurídico
Ejército, publi- Militar con un
cación militar Auditor General
que depende del de Santiago como
EMGE. nuevo cargo.

100 años atrás

22
Revista
de
Historia Militar

100 Años del Departamento

de Historia Militar
EDUARDO ARRIAGADA

L
Historiador DHM

a función de la investigación en historia militar sólo fue asu- Jefatura (Junta Consultiva de Guerra, Comisión Calificadora)
mida de manera formal por el Estado Mayor General en el año 1906.
Sin embargo el interés por el estudio de esta disciplina y el manejo 1ª Sección, “Servicio de Comunicaciones”, con los departamentos
de archivos que guardan documentos históricos, estuvo radicado en de Comunicaciones, Historia Militar de Chile, Grandes Manio-
ciertos organismos encuadrados dentro de la estructura de la Institu- bras y Viajes de Estado Mayor.
ción ya desde sus orígenes. Por otra parte, la recopilación de material 2ª Sección, “Informaciones y Reconocimientos”, con departamentos
acerca del acontecer del Ejército fue siempre una función presente en de Chile, Extranjero , y Geografía y Estadística.
los Estados Mayores que se fueron organizando durante la historia de 3ª Sección, “Levantamiento de la Carta General del País”, con
la Institución. En el caso del Estado Mayor que se organizó luego de la departamentos de Trigonometría, Topografía y Cartografía.
Guerra Civil de 1891, este contaba con una Sección Estadística en la Archivo de Guerra
cual se hallaban depositadas las funciones del registro de los hechos de Inspecciones de Infantería, Artillería, Caballería e Ingenieros.5
campaña y de la administración de la biblioteca del citado organismo.1
En 1903 se reorganizaron los Servicios Superiores del Ejército,
En la reorganización del Estado Mayor General, que se llevó a cabo en mediante Decreto Supremo I.a. Nº 593, por medio del cual el Estado
1901, se puede identificar un departamento que tenía las funciones de Mayor sigue dependiendo del Ministerio de Guerra. Dentro de su
dirigir la Academia de Guerra y de encargarse de la “Historia Mili- organización, en el mes de abril de este año y para el caso de los
tar”. Si bien sus tareas específicas no estaban claramente delimitadas, clases, están la Plana Mayor, cuatro inspecciones (de Artillería, de
se puede inferir que estaba a cargo de la investigación histórica y del Infantería, de Caballería y de Ingenieros), cuatro secciones (1ª, 2ª, 3ª
manejo de los documentos relacionados con ella. A fines de este año y 4ª), dos archivos (de Guerra y del Ejército), una sección de Ordenan-
se clarificó su encuadramiento, quedando como parte de la 1ª. Sección zas para generales retirados y una Junta Consultiva de Guerra.6 Las
“Comunicaciones”.2 funciones con respecto a la historia militar continuaron encuadradas
en la Sección “Comunicaciones”.
Todo esto quedó oficializado en dos decretos del año 1901. El primero
dice: Por Decreto Supremo de 10 de agosto, de este mismo año, se fijó la
organización interna del Estado Mayor General y se le dividió en
Sobre la base de la actual oficina de Embarques i Trasportes del una Plana Mayor y dos secciones, cuyas misiones señalaba el mismo
Estado Mayor Jeneral, organízase una seccion que se compondrá de decreto, el cual indicaba, entre otras cosas:
tres departamentos.
Primer Departamento: “La Ia. Sección”: tendrá a su cargo la geografía militar y estudios
Estudios del servicio de comunicaciones estadísticos sobre las fuerzas, elementos y recursos bélicos de los paí-
Segundo Departamento: ses limítrofes con Chile, y de las Repúblicas del Paraguay, Uruguay,
a) Asuntos relativos a la Academia de Guerra; Brasil y Ecuador; la Biblioteca del Estado Mayor General, y la pre-
b) Historia Militar. paración de la publicación de las campañas efectuadas por el Ejército
Tercer departamento: de la República. De acuerdo con la Dirección General de la Armada
c) Grandes maniobras; estudiará los elementos con que contarían las potencias mundiales y
d) Viajes de instrucción de oficiales del Estado Mayor General i los probables objetivos que éstas tomarían en caso de guerra con la
de los Estados Mayores de Zonas. República.7
El Estado Mayor Jeneral propondrá al Gobierno el personal corres-
pondiente.3 En septiembre de 1903, la estructura del Estado Mayor General com-
prendía (en el caso de los clases) una Plana Mayor, tres secciones (1ª,
El segundo decreto, promulgado el mismo día que el anterior, indi- 2ª y 3ª), una Contaduría, una Comisión Calificadora de Servicios y
caba la denominación las secciones del Estado Mayor General: una sección de Ordenanzas para Generales retirados.8

Denomínase Con respecto a las memorias de guerra de este período anterior a

1ª. Sección del Estado Mayor Jeneral, la encargada del servicio de 1906, aparecen párrafos que dicen relación con las futuras funciones
comunicaciones; que tendría la Sección Historia del Estado Mayor General.
2ª. La de informaciones i reconocimientos; i
3ª. La de levantamiento de la carta general del país.4 En la Memoria de Guerra de 1899 se menciona lo siguiente:

De esta manera, el Estado Mayor General, a fines del año 1901, tenía El servicio de informaciones, los estudios llevados a término al efecto
la siguiente estructura: de estar en posesión de los datos indispensables a la movilización del

Estudio
 Revista
de 23
Historia Militar

Ejército i para conocer la capacidad militar de paises extranjeros, son para que respondiera a los fines para los cuales fue creado. Por ello
de importancia i han correspondido a la oficina de Estadística. Corre se indica que:
también a cargo de esta oficina la biblioteca del Estado Mayor Jene-
ral, que cuenta en la actualidad con 2,000 volúmenes, a disposición de Para dar cima a este trabajo, se dividió en dos partes la tarea: pri-
todo el Ejército i que se enriquece día a día con nuevas adquisiciones. mero, empezar a redactar una Historia Militar de Chile estensa i
Las Zonas i los cuerpos del Ejército reciben constantemente revistas i detallada, i en segundo lugar, formar un archivo histórico militar,
obras militares europeas que les envía la oficina de las suscripciones en que estuvieran reunidos los elementos que servirían para escribir
que mantiene anualmente.9 el texto indicado, los que pudieran utilizarse para estudios parciales
i en general los necesarios para esclarecer cualquier punto referente
El mismo documento indica más adelante: a los acontecimientos del Ejército chileno...Para formar el archivo
histórico militar, el jefe del departamento ha tenido que leer con-
Ha merecido tambien una atención preferente el voluminoso archivo cienzudamente de 8 a 10,000 pájinas en centenares de volúmenes
jeneral, que ha revisado i clasificado sus documentos por materias i extractar de ellos todos los datos pertinentes con los cuales ha
i órden cronológico. El inventario de sus existencias arroja 2,412 podido redactar hasta el presente la introduccion, la conquista de
volúmenes entre libros empastados i legajos, lo que constituye la los incas, la espedición de Almagro i principiada la espedición de
documentación que ha sido posible Pedro de Valdivia.12
conservar desde 1818 hasta la fecha,
referente al Ejército i milicia de la Luego se detalla en número de datos
República. Se encuentran entre éstos compilados en este archivo mili-
151 legajos de documentos varios tar, clasificándolos en datos sobre
desde 1830 a 1896, que pertenecen batallas, combates y otros hechos
a la Antigua Inspección Jeneral, al de armas; datos acerca de militares
Cuartel Jeneral i al Estado Mayor realistas y patriotas; datos que van
Jeneral del Ejército que espedicionó desde las guerras de conquista y
al Perú en 1879, a la Jefatura Política hasta el año 1813; y, finalmente,
de Lima i a otras oficinas.....Tiene datos sobre la guerra desde 1814 y
ademas 1,456 procesos o sumarios hasta 1824.
formados de 1817 a 1890, que le
entregó la Comandancia Jeneral de Finalmente, en la Memoria de Gue-
Armas, lo que da un total de 3,868 rra de 1904 se mencionan las labores
libros i legajos que forman todo el realizadas por el 1er. Departamento,
archivo de la Sección.10 bajo el rótulo “Historia de las Cam-
pañas Emprendidas por el Ejército
Todo esto confirma la tesis relativa de La República” y se indica:
a que ya antes de 1906 se manejaban
en el Ejército los asuntos de biblio- Se ha continuado reuniendo el mate-
tecas y archivos, los que de alguna rial necesario de trabajo; se ha for-
forma se relacionaban con el desa- mado el programa de las campañas
rrollo de la historia militar. de Arauco i, dentro de este año, se
podrá, tal vez, presentar a V.S. un
En la Memoria de Guerra de 1902 se estudio completo de estas campa-
menciona la función de la 1ª Sección ñas.13
“Comunicaciones” relacionadas con
la historia militar. El documento Cabe a continuación preguntarse
indica: quiénes conformaron esta 1ª Sec-
ción “Comunicaciones” durante
La Iª. Sección se ha constituido Teniente Coronel estos años. Al consultar las Listas
con un jefe i tres departamentos, a Hans Bertling. de Revista de Comisario del Estado
saber: Mayor General del año 1902, apare-
I. Departamento de comunicaciones. Tiene a su cargo el estudio de cen los nombres tanto de oficiales como de clases.
los ferrocarriles, telégrafos i servicio de palomas. Se organizó sobre la
base de la antigua sección de Trasportes i Embarques. En el caso de los oficiales aparecen el Coronel José Antonio Echeve-
II. Departamento de Historia Militar de Chile. Se ocupa actualmente rría (durante todo el año); los tenientes coroneles Sinforoso Ledesma
en redactar la Iª parte de la historia del país. (sólo durante enero y febrero), Emilio Mujica (en todo el año) y Hans
III. Departamento grandes maniobras i viaje de Estado Mayor. Bertling (en todo el año); el Sargento Mayor Luis Ortiz Olavarrieta
Prepara actualmente el estudio de las maniobras realizadas el año (de marzo en adelante); y los capitanes Aníbal Fuenzalida (en todo el
próximo pasado i forma programa para efectuar próximamente un año), Guillermo Boudrand (durante todo el año, a excepción del mes
viaje de Estado Mayor con oficiales de la II, III i IV Zona.11 de febrero), Marcial Toro (sólo de abril a junio) y Alberto Morales (de
agosto en adelante).14
El mismo documento es muy específico en señalar las funciones del
2º Departamento de la 1ª Sección. Menciona que había sido organi- Como se puede apreciar, algunos de ellos estuvieron sirviendo todo el
zado por primera vez y por ello hubo que elaborar un plan de trabajo año en esta sección, mientras que otros sólo durante algunos meses.

Estudio
24
Revista
de
Historia Militar

En el caso de los clases (se revisaron las listas de febrero en adelante) ser cartas, vías de comunicación, transportes, recursos i todo lo que
aparecen los siguientes nombres: Sargento 2º Juan B. Ortiz (de marzo se refiera a proyectos de probables planes de operaciones, el estudio i
en adelante); cabos 1º Ramón Garrido (sólo en abril) y Armando Saint preparación de las maniobras anuales, i la más completa instrucción
Lawrence (de mayo en adelante); cabos 2º Víctor M. Valdivia (entre del personal por medio de viajes, tareas conferencias i trabajos histó-
febrero y julio) y Floridor Araneda (de junio en adelante; partió siendo ricos. Tiene también a su cargo la Academia de Guerra i las tropas de
soldado, pero ascendió en julio); soldados Sabino Vargas (de febrero a Ferrocarrileros. Sus trabajos serán ejecutados en los Departamentos
julio), Francisco Núñez (de abril a mayo), José M. Orellana (de febrero Central, de Informaciones, de Transportes i del Levantamiento”.18
a diciembre), Ismael Contreras (sólo durante enero y febrero), Pedro
N. Gálvez (de abril a diciembre), Federico Latorre (de abril a junio), Se aprecia entre estas funciones la del desarrollo de la historia militar.
Luis A. Navia (de junio a diciembre), Manuel Mella (de octubre en
adelante) y Pedro J. Hernández (sólo noviembre y diciembre). 15 En este mismo año, el Ejército experimentó una nueva reforma. El
Estado Mayor General también pasó por profundas transformacio-
Para el año 1906 se encontraron casi todas las Listas de Revista de nes, dentro de las cuales se consideró la existencia de una Sección de
Comisario tanto de oficiales como de Clases, pero sólo las correspon- Historia dentro de su estructura y como una unidad independiente de
dientes al mes de enero aparecen divididas por sección. los demás departamentos.

Entre los oficiales figuran el Teniente Coronel Guillermo Arroyo; los Con ocasión de la ley ya indicada y con igual fecha se publicó el
sargentos mayores Francisco Solís de Ovando y José A. Aguirre; los Reglamento Orgánico del Ejército, en el cual de fijaron claramente las
capitanes Tomas Schrebler, Carlos Piderit, Germán Contreras S., misiones y atribuciones del Estado Mayor General. Entre sus misio-
Aníbal Gacitúa, Indalicio Téllez y Basilio Maturana.16 nes específicas figuraba la de reclutar, instruir i emplear al personal
de Oficiales de Estado Mayor i velar por la difusión en el Ejército de
conocimientos militares de órden superior. De la misión general del
Estado Mayor se desprendían varias tareas, entre las cuales se con-
taba la redacción de los hechos históricos, en vista de los materiales
que proporcione el archivo del Estado Mayor.19 Dentro de la nueva
orgánica del Estado Mayor General, aparece la Sección de Historia.

También en el año 1906 se dictó el primer reglamento interno del

Estado Mayor General, el cual distribuía las tareas entre los depar-
tamentos y secciones. La Sección Historia debía elaborar trabajos
encomendados por directivas especiales y se le consideró como una
escuela que enseñaba a trabajar a los oficiales a prueba.20

En la Memoria entregada al Ministerio de Guerra por el Jefe del Estado

Mayor General, Coronel Arístides Pinto Concha, correspondiente
al período que va de abril de 1906 a marzo de 1907 se señala: A la
“Sección Historia” ha correspondido la organización de la Biblioteca
y la de acopiar los materiales para iniciar la redacción de la Historia
Militar de Chile de la cual algunos trabajos aislados, pero valiosos,
se han ejecutado ya.21

Hacia los años 1911 y 1912, la Sección Historia estaba compuesta

por tres escalones: Narración Histórica, Biblioteca y Dirección del
Memorial del Estado Mayor General.

En 1916 aparecen los testimonios del Teniente Coronel Francisco

Javier Díaz Valderrama, Jefe de Sección del Estado Mayor General,
quien en una conferencia dictada en la Academia de Guerra Naval
habló de la Sección Historia como: La sección suelta del Estado Mayor
encargada de la redacción de la historia de las guerras nacionales i de
las extranjeras que tengan importancia para el propio país.22
Mayor
Julio Carvallo.
En 1924 se dictó el Reglamento Orgánico del Ejército y de Atribu-
Entre los clases figuran el Sargento 2º Pedro Silva, el Cabo 2º Alfredo ciones de los Comandos y Autoridades, el cual señaló las funciones
Reyes y el Soldado Clodomiro Orellana.17 del Estado Mayor General, entre las que aparece la redacción de los
hechos históricos nacionales. En 1925 se publicó el Reglamento Orgá-
Ya situándose en el año 1906, por ley del 12 de mayo se organizó el nico para los Servicios Superiores del Ejército, el cual también precisó
Ministerio de Guerra. Esta disposición detallaba las funciones del las tareas del Estado Mayor General, entre la que figuró la instruc-
Estado Mayor. ción de los oficiales de Estado Mayor, la cual, a su vez comprendía
recopilar los antecedentes necesarios para la redacción y estudio de la
B. “El Estado Mayor tiene a su cargo el estudio y preparación de los historia militar del pais. Esto demuestra que el encuadramiento y las
elementos que pueda requerir una situación posible de guerra, como funciones de la Sección Historia no habían variado mayormente. En
 Revista
de 25
Historia Militar

Durante la primera mitad del siglo XX, tanto la Sección Historia

misma como personas que pasaron por ella (como el Coronel Pablo
Barrientos Gutiérrez y el General de División Francisco Javier Díaz
Valderrama), publicaron numerosos artículos sobre historia militar.

En 1968, el Reglamento Orgánico y de Funcionamiento del Cuar-

tel General del Ejército reestructura al Estado Mayor como Estado
Mayor Direccional. En esta transformación se perdió el rastro de la
Sección Historia en cuanto a lo orgánico, pero su función continuó
siendo ejercida en el ámbito del Estado Mayor General, lo que quedó
comprobado con la continuidad de las publicaciones militares, espe-
cialmente del Memorial del Ejército. En 1969 se puede encontrar el
rastro del antiguo Departamento de Publicaciones del Estado Mayor
General, que ahora tiene la denominación de “Departamento IV
Reglamentación, Publicaciones y Ayudas de Instrucción”, depen-
diente de la Dirección de Instrucción del Ejército.26

Con el Reglamento de Organización, Orgánico y de Funcionamiento

del Estado Mayor General del Ejército de 1983, apareció el Departa-
mento de Relaciones Internas, dentro del cual se encuadró a la sec-
ción de publicaciones, ya que asesoraría al Comandante en Jefe y al
Vicecomandante en Jefe en el establecimiento y la mantención de
una efectiva relación entre el mando y el personal de la Institución
mediante los medios de comunicación social internos del Ejército,
destinada a acrecentar, entre otras cosas, el respeto a las tradiciones
históricas de la Institución.

A partir de 1990 se cambió la dependencia del Departamento de

Relaciones Internas del Estado Mayor General del Ejército y se le
Coronel ubicó como un organismo dependiente de la Comandancia en Jefe,
Pablo Barrientos Gutiérrez.

1927 se publica el “Reglamento Orgánico del Ejército”, en el cual se

aprecia la estructura del Estado Mayor General: departamentos Cen-
tral, de Informaciones, de Transportes y Sección Historia.23

El 15 de abril de 1930 se dictó el Reglamento Serie R. Nº. 3 de Orga-

nización y Funcionamiento del Estado Mayor del Ejército, el cual
encuadró a la Sección Historia dentro del Departamento de Organi-
zación, con lo que, según el Coronel Pablo Barrientos Gutiérrez, en su
obra “Historia del Estado Mayor General del Ejército (1811-1944)”,
se ha dado un paso adelante y otro atrás. En lugar de concederle a
este último organismo (la Sección Historia) una importancia cada vez
mayor, se le rebajó de categoría, contra la experiencia común de los
ejércitos más adelantados. Sin embargo, dos años después, en 1932,
se aprobó un nuevo Reglamento Orgánico del Ejército, el cual devol-
vió a la Sección Historia su autonomía y categoría, aun cuando se
omitió el Departamento de Organización. En el curso de este mismo
año, la Sección Historia quedó restablecida.24

En 1944 se aprobó un nuevo Reglamento Orgánico y de Funciona-

miento del Estado Mayor General del Ejército, el cual creó un Depar-
tamento de Publicaciones, cuyas secciones eran Revistas Militares,
Historia, Prensa y Biblioteca. Con ello se quiso dar mayor importan-
cia a las publicaciones, lo cual quedó reflejado en las misiones que el
Reglamento Orgánico y de Servicio del Ejército del año 1958 le asignó
al Estado Mayor General, entre las cuales estaba la incentivación a la
participación del instituto en su tarea de elevar el nivel profesional y
cultural de los cuadros, al señalársele como misión la publicación del
Memorial del Ejército y de la revista del suboficial. Se observa que la
función de investigación histórica continúa presente.25
Teniente Coronel
Francisco Javier Díaz Valderrama.
26
Revista
de
Historia Militar

con el nombre de Departamento Comunicacional del Ejército, el cual efectuados dentro del Proyecto Histórico del Ejército de Chile, se
tenía como una de sus misiones la difusión dentro de la Institución creó, mediante la Orden de Comando [Link] II.a.(R)
mediante las publicaciones militares. En 1997, dentro del contexto Nº 12950/2, el Departamento de Historia Militar, dependiente
del Plan Modernizador “Alcázar”, se reformuló la organización del del Jefe del Estado Mayor General del Ejército. Su misión es
Departamento Comunicacional debido a la nueva política comunica- asesorar en las materias relacionadas con la preservación del
cional del Ejército, la cual puso énfasis en la relación institucional con patrimonio histórico cultural del Ejército y el Archivo General
la sociedad y el Estado y estaba cimentada en los atributos históricos del Ejército, como también en los aspectos de desarrollo y man-
que han formado la identidad de la Institución, entre los cuales figu- tención de los museos y bibliotecas institucionales. Esta nueva
ran sus tradiciones, sus principios y su doctrina. Esta política amplió sección comenzó a operar en enero de 2002 y desde entonces ha
la gama de temas de los textos de interés histórico que se difundieron desarrollado una notable labor directiva y también ejecutiva en
dentro del Ejército.27 cuanto a la recuperación, conservación, expansión y difusión de
dicho patrimonio y en el área de la investigación en materias
El 24 de septiembre de 2001, y como resultado de los trabajos histó[Link]

Notas:

1 Ejército de Chile, Comando de Institutos Militares, Academia de Guerra, “La Sección Historia Militar del EMGE y sus funciones. Pasado, presente y futuro”. Santiago
de Chile, 2000, pp. 1-2.
2 Ibídem, p. 2.
3 “Organiza Sección que señala el Estado Mayor General”, Decreto Sección I. Nº 1.632, Santiago, 25 de noviembre de 1901, firmado por Germán Riesco y B. Mathieu; en
Recopilación de Leyes, DL., DFL., Reglamentos y Decretos del Ejército, año 1901, Instituto Geográfico Militar, 1981, p. 94.
4 “Denominación de Secciones Organizadas en el Estado Mayor General”, Decreto Sección 1º Nº 1.633, Santiago, 25 de noviembre de 1901, firmado por Germán Riesco
y B. M�
5 BARRIENTOS GUTIÉRREZ, Pablo. “Historia del Estado Mayor General del Ejército (1811-1944)”. Santiago de Chile, Instituto Geográfico Militar, 1947, pp. 196-
197.
6 Lista de Revista de Comisario de Clases del Estado Mayor General del Ejército del mes de abril de 1903, Santiago, 15 de abril de 1903; en Ejército de Chile, Estado Mayor
General, Departamento de Historia Militar, Sección Archivo General del Ejército.
7 BARRIENTOS GUTIÉRREZ, Pablo, op. cit., p. 200.
8 Lista de Revista de Comisario de Clases del Estado Mayor General del Ejército del mes de septiembre de 1903, Santiago, 13 de septiembre de 1903; en Ejército de Chile,
Estado Mayor General, Departamento de Historia Militar, Sección Archivo General del Ejército.
9 Ministerio de Guerra�
10 Ibídem, p. 30.
11 Ministerio de Guerra,�
12 Ministerio de Guerra, Ibídem, 1903, p. 27.
13 Ministerio de Guerra, “Memoria del Ministerio de Guerra Presentada al Congreso Nacional En 1904”. Santiago de Chile, Imprenta Universitaria de S. A. García
Valenzuela, 1904, p. 29.
14 Listas de Revista de Comisario del Estado Mayor General del Ejército del año 1902; en Ejército de Chile, Estado Mayor General del Ejército, Departamento de Historia
Militar, Sección Archivo General del Ejército.
15 Ibídem.
16 Ibídem.
17 Ibídem.
18 BARRIENTOS GUTIÉRREZ, op. cit., p. 205.
19 Ibídem, p. 208.
20 Ibídem, p. 216.
21 Ibídem, p. 220.
22 Teniente Coronel Francisco Javier Díaz Valderrama, Jefe de Sección del Estado Mayor General, “Los Servicios del Estado Mayor del Ejército”. Talleres del Estado
Mayor General, 1916, citado en Ejército de Chile, Comando de Institutos Militares, Academia de Guerra, “La Sección Historia Militar del EMGE y sus funciones.
Pasado, presente y futuro”, Santiago de Chile, 2000, p. 4.
23 BARRIENTOS GUTIÉRREZ, op. cit., pp. 221-229.
24 Ibídem, pp. 229-230.
25 Citado y extraído de Ejército de Chile, Comando de Institutos Militares, Academia de Guerra, “La Sección Historia Militar del EMGE y sus funciones. Pasado, presente
y futuro”. Santiago de Chile, 2000, pp. 5-6.
26 Ejército de Chile, Comando de Institutos Militares, Academia de Guerra, p. 6.
27 Ibídem, p. 7.

Estudio
 Revista
de 27
Historia Militar

¿Sabía Ud. que...?

A los Instructores alemanes con- “Los Cazadores del Desierto”
tratados en 1895, por el Ministro correspondió a la denominación de
Plenipotenciario de Chile en Berlín, un batallón de infantería movilizado
don Gonzalo Bulnes, se les otorgó en Santiago, que durante la primera
una medalla en 1897, la que fue con- campaña de la Guerra del Pacifico,
cedida por el Ministerio de Guerra, recibió su bautismo de fuego en la
Batalla de Tacna. En esta acción de
consistente en una cruz gamada en
guerra se destacó atacando por la
cuyos vértices están representadas gola (flanco espalda), maniobra que
las armas de Infantería, Caballería, fue aplicada por el criterio táctico
Artillería e Ingenieros. del comandante de este cuerpo, el
Teniente Coronel Jorge Wood Are-
llano.

En 1907 fue inaugurado el mausoleo Antes de la Guerra del Pacifico, el

para el descanso de los restos del material de la artillería chilena de
General Manuel Baquedano en el origen alemán, tanto de campaña
Cementerio General de Santiago. En como de montaña, constaba de 16
su parte superior se encontraba un cañones: doce cañones de 6 cm L/21
heraldo de la victoria y tenia cuatro de montaña y cuatro de 7,85 cm
panoplias de armas en cada costado, L/25 de campaña, que habían sido
con las inscripciones de “Ángeles”, adquiridos a la firma Fried Krupp,
“Tacna”, “Chorrillos” y “Miraflo- de Essen. Entre 1879 y 1880 se com-
res”. Resultó destruido con ocasión praron treinta y ocho cañones 7,5
de terremoto de 1985, siendo rein- cm L/13 de montaña, veintinueve
augurado en 1997 en el mismo lugar cañones 7,5 cm L/27 de campaña y
del primitivo mausoleo, el que está veinticuatro cañones 8,7 cm. L /24
ubicado entre las calles 58 y 59, pero de campaña, lo que dio un total de
con un diseño diferente. ciento once cañones.

Los botones militares utilizados por Las fortificaciones de Iquique en marzo de 1880, consistían en los fuertes del
los oficiales generales en sus unifor- Morro, Colorado, Cavancha y Pabellón de Pica, los que estaban guarneci-
mes de gala en el año de 1819, eran dos con cañones Armstrong y Parrot, estos últimos de 200 y 100 libras.
similares a una de las caras de las
monedas de dos, cuatro y ocho escu-
dos. El diseño de éstos consistía en
dos banderas cruzadas, una columna
dórica en el centro y coronada por
una estrella, todo orlado por laurel,
y con el lema O’Higginiano “Por la
razón o la fuerza”; en su parte infe-
rior se hallaba la frase abreviada de
“Est. de Chile”.

Para premiar el mérito de las tropas La hoja de filiación correspondió al

que participaron en la Batalla de documento mediante el cual se iden-
Chacabuco (12 de febrero de 1817), tificaba al soldado en el momento de
se otorgaron medallas para los ofi- enrolarse. En él se consignaban sus
ciales y un escudo de premio para los rasgos físicos, tales como la esta-
sargentos, cabos y soldados del Ejér- tura, el color de la piel, las señas en
cito de Los Andes, el que fue usado la cara, el pelo, las cejas, los ojos y
en el brazo izquierdo. Dicho escudo la nariz, además de los datos relati-
de honor consistía en un óvalo de vos a los padres, su lugar de origen,
paño blanco y con letras en hilo de su edad y su estado civil. A ello se
plata. Esto se hizo para dejar cons- agregaba la constancia de habérsele
tancia expresa que Chile había sido leído las penas que consideraba la
restaurado por el valor demostrado ordenanza de la é[Link]
en Chacabuco.

¿Sabía Ud. que...?

28
Revista
de
Historia Militar

El movilizado Maule
1880-1884 LISANDRO ARAVENA CARRASCO
Licenciado en Historia USACH

1. Introducción
E
2.629 bajas entre heridos y muer- en las zonas rurales, donde los cuando las conversaciones de
tos. Por esto, el gobierno dirigido hombres al ser informados de paz con Perú y Bolivia habían
ste relato es de uno de los por el Presidente Aníbal Pinto la llegada de las comisiones de sido rotas, necesitándose por lo
tantos “batallones olvidados” pensó que una nueva campaña reclutamiento, se escondían en tanto en un tiempo corto, una
que lucharon en la Guerra del militar, esta vez dirigida con- montes o lugares aislados para mayor cantidad de reclutas para
Pacífico (1879-1884), pero en tra Lima, significaría un costo no ser enganchados. Esto llevó iniciar la campaña de Lima. Por
la retaguardia, es decir, como enorme en vidas y recursos, por a los reclutadores a practicar el esto el 7 de octubre se dicta el
unidades militares para conso- lo tanto se debían iniciar las con- enganche forzoso e incluso vio- siguiente decreto: “organizase
lidar y asegurar la ocupación versaciones de paz. Pero la opi- lento, que tuvo repercusiones a en la provincia de Maule un regi-
de los territorios peruanos. Uno nión pública, los parlamentarios nivel judicial y en la prensa local, miento cívico movilizado de dos
de esos batallones fue el Regi- y los jefes militares insistían en que acusaban al intendente y batallones, con cuatro compañías
miento Movilizado Maule, que esta nueva campaña, ya que la sus delegados de atropellar los cada uno... fijándose en 1.200
se formó en 1880 en la provincia guerra no terminaría mientras derechos individuales de todo plazas su dotación”. Se nombró
del mismo nombre, integrada en no se llevara la lucha al corazón ser humano. como jefe al Teniente Coronel
esa época, por las actuales comu- del enemigo. Wenceslao Castillo, quien al
nas de Constitución, Empedrado, Pero el intendente continuó el llegar a Cauquenes se hizo cargo
Chanco, Pelluhue, Cauquenes En medio de esos conflictos entre reclutamiento forzoso y más aun de la instrucción de los reclutas
(VII Región), Cobquecura, Qui- el objetivo militar y político, el
rihue y Ninhue (VIII Región). periódico “La Esperanza de Cau-
quenes” insistió en la necesidad de
La provincia del Maule, según el organizar un batallón que repre-
censo de 1875 tenía aproximada- sentara a la provincia del Maule
mente 25.160 hombres entre 15 a en la campaña que se avecin-
50 años, es decir, las edades con- daba. El llamado fue recogido por
sideradas por ley para prestar los oficiales del Batallón Cívico
servicio en las armas. De esos de Cauquenes, quienes ofrecie-
individuos, el 70% eran analfabe- ron al gobierno sus servicios en
tos, el 60% solteros y dedicados esta guerra. Pero la solicitud fue
mayoritariamente a los oficios de aceptada recién en septiembre
gañanes, agricultores, sirvientes, de 1880, en una comunicación al
carpinteros, labradores, comer- intendente: ”...es necesario que
ciantes, propietarios y zapateros. en la provincia bajo su mando
Aquellos fueron los hombres se organice un regimiento que
reclutados o enganchados para llevará el nombre de la provincia
el Regimiento Maule que llega- en la próxima campaña, por lo
ron a sumar 1.635 reclutas entre tanto, ordeno que movilicen en
1880 a 1884, de esos murieron los departamentos brigadas cívi-
144, fueron licenciados 261 y cas, que sirvan como base para el
desertaron 150 hombres, es decir, futuro regimiento...”. Esto obligó
unos 1.000 individuos aproxi- al Intendente Del Solar a instruir
madamente regresaron a casa. a los gobernadores de los depar-
tamentos de Constitución e Itata,
Por lo tanto, lo que viene a conti- que iniciaran el reclutamiento a
nuación es su historia... base a voluntarios o enganches
previo pago de dinero.
2. El reclutamiento (julio a
noviembre 1880) La respuesta en las ciudades
fue positiva (Cauquenes, Cons-
En julio de 1880 se cumplía el pri- titución y Quirihue), sobrando
mer año de la Guerra del Pacífico incluso el número de individuos
con el término de la campaña de para cubrir las plazas de oficia-
Tacna y Arica, que había dejado les. Pero la situación era distinta Teniente Caupolicán Letelier del Batallón Maule.

Investigación
 Revista
de 29
Historia Militar

de esa ciudad que sumaban 280 cimiento, sobre todo cuando la reserva, el cual había sido desti- labores de apoyo en los servicios
hombres y de los de Quirihue que banda del regimiento tocaba los nado para asegurar la ocupación de intendencia, cárcel, justicia,
eran 220 hombres. Otro coman- domingos en la plaza del pueblo, de los territorios de Tacna, Tara- policía, retreta y honores a la
dante, el Mayor Leonardo Niño ese era el momento que los oficia- pacá y Antofagasta, por mien- visitas de los comandantes. En
dirigió la instrucción de los 400 les aprovechaban de conversar tras se desarrollaba la lucha en el la tarde, después de recibir un
individuos reclutados en Consti- con las señoritas y los solda- corazón del enemigo. almuerzo de abundante hervido
tución, llegando a un total de 900 dos salían a recorrer la ciudad, de carne de vaca, con papas,
reclutas. teniendo según la prensa local En esa labor de ocupación y guar- grasa, arroz y legumbres, bien
un comportamiento excepcional, nición, el Batallón Maule estuvo condimentadas y un pan de
El 6 de noviembre la provincia situación que acompañaría al aproximadamente casi 5 meses y ciento cincuenta gramos, se rea-
había completado ya las 1.200 regimiento durante toda la cam- fraccionado entre las ciudades de lizaban los ejercicios militares
plazas del Regimiento Movili- paña de la sierra. En medio de Calama, Arica y Tacna. La vida en los alrededores de la ciudad
zado Maule e iniciaba la marcha esas jornadas de esparcimiento, de guarnición empezaba a las 4 y al terminar el día recibían una
hacía Quillota, lugar destinado el Maule recibió el estandarte de la mañana con un desayuno comida de frejoles, con grasa,
por el Ministerio de Guerra de manos de una comisión de de medio litro de café con azúcar arroz, y ají, con pan. Durante los
para completar la instrucción y vecinos de Cauquenes: “...la her- y un pan de ciento cincuenta gra- fines de semana se destinaba el
el equipamiento necesario antes mosa estrella de cinco puntas que mos de peso, para luego pasar a día sábado para el lavado de la
de marchar al teatro de opera- se destaca de su centro en relieve
ciones. bordada con el más exquisito
esmero... mide 80 centímetros y
3. La preparación (noviem- es adornada con algunas piedras
bre de 1880 a enero imitación a rubíes... las borlas
1881) son de rico canutillo dorado y los
cordones de hilo de oro... pero lo
Al llegar a Quillota, el Regi- que descuella es la inscripción
miento Maule fue incorporado al Regimiento Maule 1880... bajo el
denominado Ejército del Centro, relieve de las letras se divisa un
que tenía la misión de integrar a cordón lacre que descansa en el
todas las unidades que se prepa- hermoso campo de puros azul del
raban para participar en el teatro tricolor chileno...”.
de operaciones. Esta preparación
se hacía a base de ejercicios mili- La entrega del estandarte signifi-
tares diarios: “... desde el viernes caba que el regimiento poseía una
ha salido el Maule a hacer ejer- identificación propia para luchar
cicios por las calles de la ciudad en la guerra, pero solamente
y el cerro... en todas las veces faltaba la orden de partir. Ésta
que el Maule ha hecho ejercicios se hizo efectiva en forma parce-
en las calles...los pobres sol- lada a partir del 6 de diciembre
dados han regresado al cuartel de 1880,
cubiertos de una espesa capa de el 29 de
polvo, la instrucción progresa diciem-
con mucha rapidez. Ya parece un bre de
cuerpo de veteranos...” y con una 1880 y el 5 enero de 1881, cuando
disciplina férrea que llegaba a la última compañía del Maule
producir quejas, indicadas en las abandonó Quillota, atrás que-
cartas que enviaban los soldados daban los recuerdos de Chile y
a casa. comenzaban las preocupaciones
sobre la lucha que se avecin-
En esas mismas cartas, los solda- daba.
dos comunicaban a sus familia-
res de las malas condiciones de 4. El Maule como unidad
alimentación y de las enfermeda- del Ejército de Reserva
des que sufrían, siendo el saram- (diciembre 1880 a abril
pión y la viruela la causante de 1881)
40 enfermos y 6 muertos durante
la estadía en Quillota. Pero de la lucha que se avecin-
daba, el Maule había quedado
Pero no todo fue problemas, tam- marginado y fue destinado como
bién había momentos de espar- unidad integrante al Ejército de Soldado del Batallón Maule en la sierra.

Investigación
30
Revista
de
Historia Militar

ropa y el aseo personal, siendo reconocido la legitimidad del poraba al Ejército de ocupación, Flaviano Valenzuela, tomamos
el domingo el día de franco para General Nicolás Piérola para recibiendo las órdenes de per- los siguientes acápites:
la tropa, donde aprovechaban de iniciar las conversaciones de paz manecer en los alrededores de la
recorrer los huertos vecinos de y éste huía a la sierra a continuar capital peruana para impedir las “Mayorazgo, 23 octubre de 1881
las ciudades para extraer las fru- la lucha, pero parte del Ejército acciones de las fuerzas guerrille- ... a toda prisa contesto tu última
tas, caminar por los cementerios chileno había regresado y se ras enemigas. El Maule protegió carta, cuya fecha no recuerdo,
peruanos y divertirse, siendo el necesitaban tropas frescas para durante su estadía en Lima y para sacarlas de cuidado, pues
alcohol el principal acompañante. continuar la guerra, por esto se sus alrededores, las localidades es indudable que cuando recibas
Fue durante esta estadía que se dio el 30 abril de 1881 la orden de Mayorazgo, Supe, Chosica y ésta ya sabrán que 234 hombres
produjeron los primeros casos al Batallón Maule de partir hacia Quiroz. del Maule se han batido con una
de ebriedad en servicio, como montonera bien organizada y
se describe a continuación: “... que casi no merece este nombre.
el Sargento 2º Chamorro que se El día 20 vino el general a nuestro
hallaba en el cuartel de depósito campamento y dio la orden que a
se embriagó y también el cabo... la oración del mismo día salieran
el Capitán Hermosilla tuvo que 200 hombres y 60 granaderos a
quitarles una botella de licor caballo a sorprender una monto-
que tenían... dos días seguidos nera que estaba en Cienaguillo, a
se ha repetido la situación...”, orillas del río Lurín y en los lin-
que trajeron como consecuencia deros del norte de Ate. Para lle-
que 6 clases fueran degradados gar a ella teníamos que andar, lo
acusados de alcoholismo, debido menos, 5 a 7 leguas por la sierra.
a que no podían soportar las con- Nuestro comandante mandaba
diciones de vida y la disciplina la expedición y lo acompañaban
militar. un mayor y 2 capitanes de Cara-
bineros. Yo mandaba la primera
Mientras los soldados del Maule compañía, compuesta de 129
recibían las noticias de la vic- hombres, un teniente y dos sub-
toria del Ejército en Chorrillos tenientes; la segunda, el capitán
y Miraflores, las inclemencias Ismael Pinochet con igual número
de un clima caluroso y húmedo de oficiales. Penosa y cansada fue
en el día, y frío extremo en la la caminata. La noche era oscura
noche provocaban las primeras y el piso de arena y cascajo, pero
epidemias de enfermedades por nadie se quejaba e íbamos con-
tercianas, tifus, paludismo, etc, tentos. La primera jornada fue
provocando un total de 168 enfer- de tres horas y descansamos 40
mos y 36 muertos. A esto debe- o 50 minutos; la segunda desde
mos agregar el deficiente estado las nueve y media hasta las
del vestuario y nula entrega de doce más o menos. Hacíamos
abrigo a la tropa, para soportar la tercera jornada, cuando a las
las oscilaciones térmicas, situa- dos de la mañana, pasando por
ción que no mejoraría con la lle- unos desfiladeros, nos sintió una
gada del Maule a Lima. avanzada enemiga y principió a
jugarnos bala de lo lindo, dispa-
Las enfermedades, las muertes rando a la ventura hacia el sitio
y el deficiente equipo fueron donde sentían el ruido; porque
mermando la moral del Maule, en la oscuridad de la noche no
incluso llegó a su punto máximo Sargento 2º Juan de Dios Aravena Durán del Batallón Maule en tenida de Campaña. era fácil que nos viesen y no nos
cuando el 28 de marzo de 1881 se hizo, por consiguiente, baja nin-
decretó que el regimiento fuera Lima, esta sería la última opor- El periódico “El Maule de Cons- guna y continuamos avanzando.
reducido a batallón de 904 pla- tunidad de estar en un teatro de titución” el 1 diciembre de 1881 Convencidos ya de que no podía-
zas, licenciándose 127 hombres operaciones. reproduce el bautismo de fuego mos sorprender a los enemigos,
que no estarían en la última del Maule, que extractamos ordenó el comandante hacer alto,
campaña pero se encontraban 5. En el teatro de ope- a continuación: “Combate de una vez pasado el desfiladero y
contentos con regresar a casa. raciones (abril 1881 a Cienaguillo entre una gruesa que entramos a un camino como
julio 1884) montonera enemiga y dos com- de una cuadra de ancho, pero
Pero las noticias que provenían pañías del Batallón Maule. siempre en medio de elevadísi-
de Lima decían que los repre- El 20 de mayo de 1881 el Batallón Derrota de los peruanos. De una mos cerros de arena y piedra,
sentantes chilenos no habrían Maule llegaba a Lima y se incor- carta del capitán del Maule, don para aguardar el día y atacarlos

Investigación
 Revista
de 31
Historia Militar

de frente. Como estábamos dis- Cansado de disparar inútil-

tantes todavía, nos pusimos en mente en esa posición, flanqueé
marcha a las cuatro de la mañana a mi enemigo por mi costado
llevando delante una descubierta izquierdo para desalojarlo.
de caballería. Claro ya, pero no Me olvidaba decir que tan pronto
del todo, volvió un granadero como rompimos los fuegos con el
de la descubierta a avisar que enemigo, el resto de tropa mía y
en el lindero del bosque, del cual la compañía del capitán Pinochet
estábamos a tres cuadras de se desplegó a mi derecha y vino
distancia, se divisaban militares en mi auxilio.
ocultos tras el barranco y que al Entonces sentí un momento de
otro lado del bosque se divisaba el verdadero entusiasmo al ver
cuartel y mucha gente en el patio. en toda línea hacerse general el
Ordenó el comandante que avan- fuego y la derecha nuestra ama-
zara yo con la mitad de mi com- garon con tesón la izquierda ene-
pañía y que una cuadra antes de miga, mientras yo los hacia por
llegar al barranco me desplegara la mía tomas la fuyenda, como
en guerrilla y continuara avan- buenos peruanos que son.
zando. Dueños ya del barranco y del
Así lo hice y cuando me faltaban lindero del bosque me pedían Munición para fusil Gras y Comblain.
como tres cuartos de cuadra para por Dios los soldados que los
llegar a la orilla del barranco, me permitiese penetrar, diciéndome principio el granjeo y exterminio. alguno de los diarios de Santiago.
soplan una descarga que feliz- “ahora es tiempo, mi capitán, que Había una gran cantidad de pre- Manuel no tomó parte porque
mente no hirió a nadie, sino que concluyamos con estos cholos”. ciosos zapallos, camotes, carne, todavía está en Lima...(sic)”.
nos pasaron las balas silbando. No pude consentirlos, porque no rifles, muchas cápsulas y todo
Ordené inmediatamente ¡fuego! tenía orden y por considerarlo esto unido a los malos muebles, Más adelante, la comandancia
Y ocultarse. Me dio gusto ver imprudente. se encerró en una pieza para pren- del Ejército chileno de ocupación
la prontitud con que los rotos se Tocóse reunión, y vi con satis- derle fuego a nuestra retirada. recibió a fines de 1881 la orden
dejaron ir al suelo y principiaron facción que no teníamos mas Los soldados corrían desola- de preparar una expedición a la
a contestar el enemigo. Pero no que cuatro heridos levemente de dos por los potreros detrás de Sierra para destruir al Ejército de
viendo a nadie, pues los men- los nuestros, dos carabineros sin los burros, mulas, caballos y General Cáceres, pero el jefe de
tecatos se ocultaban detrás de haber tomando parte ninguna y machos para volver jineteando. ocupación Contralmirante Patri-
piedras, al borde del barranco dos caballos muertos. Yo pesqué uno no muy maldito cio Lynch hizo ver al gobierno en
los unos, en el espeso del bosque En lo poco que se recorrió el y que para volver me sirvió a las Santiago que las inclemencias del
los otros, ordené apuntar con monte se hallaron siete cholos mil maravillas. tiempo podían dificultar las ope-
calma al monte en el lugar de que habían pasado a mejor vida y A las 9 AM mas o menos, raciones, pero el gobierno insistió
donde salía el humo que produce si más se hubiera buscado, quien emprendimos el regreso y lle- y se organizó una división donde
el disparo y en los parapetos al sabe cuantos más se habrían gamos a Mayorazgo a las 7 se incorporó el Batallón Maule.
fogonazo. hallado sin contar los heridos. PM cualquiera, al vernos con Esta marcha fue penosa para la
Es música muy agradable la que Cincuenta granaderos con otros las caras como máscaras con el división, debido principalmente
produce el sonido de las balas; a tantos infantes a la grupa atrave- sudor y tierra, con el vestuario a las tormentas de nieve que
veces son trinos, otras repiquetes saron el bosque por un angosto roto, las caras largas y tristes dejaron sepultado para siempre
de jilgueros y miles de sonidos sendero para ir a tomar posesión del sueño y el cansancio, habría en la cordillera peruana a nume-
ca-prichosos a cual más armo- de la casa que estaba ya vacía. creído que era tropa derrotada. rosos soldados chilenos, entre
nioso. Nos fuimos todos en seguida, y Ya pueden ver que nuestro ellos dos del Maule. Esto obligó
bautizo ha sido feliz. Hemos al Contralmirante Lynch que tro-
deshecho una montonera que pas frescas al mando del Coronel
se llamaba los inmortales de Estanislao del Canto continua-
la izquierda, sin haber tenido ran el camino a la sierra y el
ningún muerto y lo principal de resto de los batallones regresa-
todo es el haber conocido nuestra ran a Lima, entre ellos el Maule.
gente que es brava, obediente y
amante a su jefe. Estando en Lima, se ordenó al
Hubo un cabo que me decía a Batallón Maule trasladarse al
cada momento: “no se exponga pueblo de Huacho para servir las
mi capitán; agáchese mi capitán labores de ocupación, objetivo
y póngase retrasito de mí”. que cumplió entre febrero de
Es muy probable que el parte 1882 a junio de 1883. Durante ese
Quepi de brin del tipo usado por el Batallón Maule. del comandante se publique en tiempo se dedicó a organizar los

Investigación
32
Revista
de
Historia Militar

servicios públicos, explotar los Finalmente, en abril de 1884, el Después de algunos días de per- de la unidad cívica y el pago del
recursos de las zonas e imponer General Cáceres reconoció el manecer en Santiago, el Maule se licenciamiento de la tropa, que
cupos de guerra para mantener tratado de paz firmado en octu- trasladó al sur, llegando a Parral correspondía a tres meses de
a los soldados, disminuyéndose bre de 1883, permitiendo que las el 9 de agosto, pero las inclemen- sueldo. Pero lo que quedó pen-
completamente las acciones béli- unidades chilenas abandonaran cias del tiempo y las crecidas de diente fue el pago de los sueldos
cas con los guerrilleros peruanos. el territorio peruano, siendo el 25 los ríos impidieron que se trasla- atrasados, esto llevó a que con-
Pero lo que no disminuyó fueron de julio de 1884 la fecha en que dara de inmediato a Cauquenes, tinuamente los veteranos regre-
las enfermedades y las muertes, el Maule zarpó hacia Chile en el haciéndolo sólo el 11 de agosto. saran a Cauquenes, a preguntar
siendo causas principales el vapor Copiapó. La recepción del Maule fue apo- por el plazo del ajuste de los suel-
clima, las condiciones higiénicas teósica, tal como se describe a dos adeudados. Finalmente la
y la falta de equipo adecuado, 6. Del regreso al licen- continuación: “En las primeras paciencia terminó y los vetera-
causando un promedio de 100 ciamiento (agosto a horas de la mañana una inmensa nos provocaron un conato de
enfermos mensuales y 29 muer- diciembre 1884) muchedumbre, llena por com- motín en la plaza de Cauquenes,
tos de una fuerza efectiva que no pleto toda la calle del colegio, pero esto no hubiera tenido con-
superaba las 800 plazas. El 3 de agosto de 1884, el Bata- desde la Plaza Independencia secuencia si la policía no hubiera
llón Maule llegaba a Valparaíso hasta el mismo Campo de Marte, actuado usando las armas, el
La victoria en Huamachuco, y era trasladado en ferrocarril a se calcula que pasarían de 4.500 resultado fue 6 veteranos heridos
sobre las fuerzas de Cáceres, Santiago, donde se le hizo una almas... a las 2 PM un atronador y el resto fue perseguido por toda
determinó al comando chileno recepción en la Estación Central, ¡Viva Chile!, repiques de campa- la ciudad y condenados a penas
organizar expediciones para protagonizaba por un comité de nas en la matriz, las descargas de cárcel.
destruir definitivamente la estudiantes del Maule, los cua- con que el Cauquenes, saludaba
resistencia, una de esas divisio- les entregaron al comandante a sus hermanos y los acordes del Finalmente, el 13 de diciembre
nes fue la del Coronel Urriola, una hermosa corona de laure- himno patrio nos vino anunciar... los soldados del Maule comen-
donde fue incorporado el Bata- les y luego se invitó al Maule a el desfile que hizo el batallón por zaron a recibir en perfecta tran-
llón Maule. Esta división se desfilar por la Alameda hacía el los arcos de honor... realmente quilidad el pago de sus dineros y
desplegó por toda la sierra entre centro, escoltado por compañías que nos orgullece...”. empezaron a regresar definitiva-
julio a noviembre de 1883, con la del Batallón Chillán 8º de Línea mente a sus hogares, en ellos los
esperanza de destruir al General y por una multitud que salió a El Batallón Maule permaneció en esperaba su familia y el recuerdo
Cáceres, pero falló en el objetivo recibir al batallón que regresaba actividad hasta el 13 de octubre, por siempre de la [Link]
y tuvo que regresar a Lima. a Chile. fecha que se decretó la disolución

Bibliografía

1. AHUMADA, Pascual; Guerra del Pacífico, recopilación completa de todos los documentos oficiales, correspondencia y demás publicaciones. Editorial Andrés Bello,
1984, Tomo VI.
2. Boletín de Leyes de 1881.
3. Diario El Mercurio de Valparaíso, 1880-1881.
4. Diario d�
5. Gobernación de Constitución, volumen 66 y 68. Archivo Nacional.
6. Ministerio de Guerra, Ma�
7. Ministerio de Guerra, Ejército del Centro, decretos 1880-1881, volumen 921. Archivo Nacional.
8. Ministerio de Guerra, Correspondencia del Batallón Maule, 1880-1884, volumen 601. Archivo Histórico del Ejército.
9. Min�
10. Ministerio de Guerra, Revista de Comisario del Ejército de Chile, tomos 20 y 33. Archivo Histórico del Ejército.
11. Ministerio de Gue�
12. Ministerio de Guerra,�
13. Ministeri�
14. Ministerio de Guerra, Notas del Ejército de Reserva, 1879-1881, volumen 897. Archivo Nacional.
15. Ministerio de Guerra, Estado de Fuerzas 1881-1887, Ejército de Reserva, volumen 899. Archivo Nacional.
16. Ministerio de Guerra, Memoria del Ministerio de 1882. Archivo Nacional.
17. Ministerio de Guerra, Correspondencia con Huacho, volumen 646. Archivo Histórico del Ejército.
18. Ministerio de Guerra,�
19. Ministerio de Guerra, Correspondencia del Estado Mayor General del Ejército del Norte a la Inspección General de la Guardia Nacional, 1883, volumen 818. Archivo
Histórico del Ejército.
20. Ministerio de Guerra, Correspondencia, 1881, volumen 362. Archivo Histórico del Ejército.
21. Ministerio d�
22. Periódico La Esperanza de Cauquenes.
23. Periódico La Voz de Itata, Quirihue.
24. Periódico El Maule de Constitución.
25. Periódico El Correo de Quillota, 1880-1881.

Investigación
 Revista
de 33
Historia Militar

Acapomil
Símbolos de la Academia Politécnica Militar
ciona que “los oficiales de Estado letra “f”, en donde se mencionaba
Mayor, los titulados de Ingeniero que los oficiales “Técnicos en Geo-
Militar, podrán usar insignias redu- desia y Topografía” como asimismo
cidas, de 1,5 centímetros de alto y los oficiales “Técnicos en Material
ancho proporcional, con los distinti- de Guerra” usarían como distintivo
vos de especialidad correspondiente” de su especialidad “insignias con-
(Boletín Oficial Reservado, de fecha sistentes en una placa metálica de
11 de mayo de 1948, pág. 1001). color azul en cuyo interior se destaca
la pluma y la espada y en el centro
de la que utilizarían los geodestas -
topógrafos el mundo y en la utilizada

L
por los oficiales técnicos en material
de guerra una rueda dentada con dos
a historia de la Academia nias existentes de la Academia de cañones y una bala; este emblema se
Politécnica Militar se encuentra Guerra por “un escudo estilizado utilizaba en la tenida de diario sobre
ligada a dos academias anteriores, de metal dorado de 2 centímetros de el bolsillo izquierdo (Órdenes de la
la primera de ellas la Academia Téc- alto por 1,7 de ancho con la figura de La imagen queda estampada en 1949 Comandancia en Jefe, Nº 433, de
nica Militar creada el 19 de marzo de Minerva al centro y sobre un campo en el Reglamento de Vestuario y fecha 27 de diciembre de 1933, Bole-
1926, comenzando sus funciones el rayado horizontal en la mitad supe- Equipo de ese año, describiéndose tín Oficial Nº 1, 4 de enero de 1934,
15 de abril de 1927 en dependencias rior y vertical en el inferior”, en tanto además, el distintivo de la especia- pp. 35 - 36) .
de las Fábricas y Maestranzas del por la unificación de la Academia lidad, consistente en la palma y la
Ejército. En 1928, en tanto, se comen- Técnica Militar y de Topografía y espada, la cual se utilizó en los par-
zaron a formar los primeros oficiales Geodesia, por la creación de la Aca- ches de todos los uniformes, debajo
geodestas - topógrafos, a objeto de demia Politécnica Militar se crea una de la insignia de la unidad, reparti-
realizar la Carta Militar de Chile y insignia que consiste en “una rueda ción o instituto.
ante la necesidad de contar con una dentada de metal dorado de 2 cm de
mayor profesionalización del ámbito diámetro concéntrico a ésta llevará De esta forma, el distintivo de la
topográfico, se creó en 1930 la Aca- un mundo semiesférico que repre- Academia Militar Politécnica se
demia de Topografía y Geodesia, senta el continente Sudamericano, comenzó a utilizar en los alumnos y
que funcionaba en las dependencias fijando sobre la parte superior la personal de planta de la Academia.
del Instituto Geográfico Militar. figura de Minerva” (Boletín Oficial Sin embargo, el uso de la palma y la
Nº 37 de fecha 20 de junio de 1947, En el reglamento de vestuario y espada en los parches es incierto en
De esta forma, el 4 de marzo de 1947 pág. 837) equipo actual y desde el retorno la reglamentación existente, su uso
se fusionan la Academia Técnica de los distintivos por unidades, se es posible hallarlo desde mediado
Militar con la Academia de Topo- Este distintivo es nuevamente men- volvió a utilizar el que esta unidad de la década de los treinta, aún así el
grafía y Geodesia dando nacimiento cionado en 1948, mediante una modi- ostentaba desde su creación en 1947, reglamento de 1949, citado anterior-
a la actual Academia Politécnica ficación efectuada al Reglamento de pero ya no con colores en su contorno mente, lo deja claramente estable-
Militar, ello, conforme a lo expre- Vestuario y Equipo para Oficiales y en el territorio, sino que totalmente cido en la Institución.
sado en el decreto de creación, al y Tropa, mediante una Orden dorado, aunque basado en la forma
existir “una dispersión de esfuerzos comando del Estado Mayor General del original. El significado de este símbolo puede
y de medios lo que significaba un del Ejército de fecha 11 de mayo se ser interpretado al ser separados
mayor gasto para el erario nacional reemplazaron los distintivos de las Otro distintivo de la especialidad es sus componentes, logrando visiones
en circunstancias que la preparación reparticiones, unidades, academias la palma y la espada, que constituye diversas, en donde se entremezcla
básica científica para ambas espe- y escuelas. la representación de la especialidad las cosmogonías griegas, romanas y
cialidades era común, a lo que suma primaria obtenida que los oficiales del mundo teológico.
que la creación de una sola Acade- politécnicos ostentan en todos los
mia se podría seleccionar y preparar uniformes. Ésta consiste en un dis- De esta forma, la palma constituye
a los oficiales de armas destinados a tintivo de color oro, formado por en la cultura griega y romana la ima-
abordar con éxito los problemas que una hoja de palma, cuya parte más gen de la victoria, en tanto que en
se refieren a la fabricación, repara- gruesa de su tallo se alza desde el la cosmogonía cristiana es asociado
ción, adquisición y mantenimiento costado inferior izquierdo en forma con diversas imágenes de glorifi-
del material de guerra; al estudio diagonal hacia la parte superior cación. Por otro lado la espada, el
integral de la geografía del país; a derecha siendo cruzada en el centro y segundo componente asociado al
colaborar eficientemente en la prepa- en sentido contrario por una espada, símbolo de la especialidad de inge-
ración de la movilización industrial y que sobreponiéndose a la palma niero politécnico, tuvo en griegos y
económica de la nación y a ejercer el presenta la empuñadura en la parte romanos la asociación con la justicia
profesorado en los institutos de ense- inferior derecha, y la punta hacia el y el éxito militar. En tanto que en el
ñanza militar en los correspondien- costado superior izquierdo dejando mundo teológico adoptó significa-
tes ramos técnicos y científicos de su filo hacia abajo. dos conforme a los tiempos, de esta
su especialidad” (Boletín Oficial del En este contexto en la letra “f” de esta forma la espada, en la denominación
Ejército, Nº 37,de fecha 21 de marzo modificación se menciona que “la Este distintivo es posible pesquisarlo de la historiografía Edad Media
de 1947, pág. 409). insignia de la Academia Politécnica en la década de los treinta, especí- logra diversas asociaciones como es
Militar, llevará también el hemisfe- ficamente en el año 1933, en que se el caso de las cruzadas y su lucha por
En tanto, el 10 de junio de 1947, rio occidental que corresponde a las realizó una modificación del regla- los lugares santos.
mediante Orden Comando se modi- Américas, en esmalte blanco, y el mento existente para el vestuario de
ficó el Reglamento de Vestuario y espacio entre el meridiano límite y los oficiales. Esta modificación con- En otra perspectiva, la palma se ha
Equipo de Oficiales (R.S.D. Nº 1) y el diámetro interior de la rueda de sistió en agregar al artículo 26 del asociado al conocimiento, constitu-
de Vestuario y Equipo para la Tropa, engranaje pintado de color rojo...”, Reglamento de“Uniforme, Equipo y yendo la unión con la espada su nexo
en la cual se reemplazaron las insig- en tanto que en la letra “j” se men- Condecoraciones de Oficiales” una con la esencia del ser [Link]

Símbolos militares
34
Revista
de
Historia Militar

Sables y Espadas

El sable de gala del General José Miguel Carrera Verdugo, primer Se trata de un sable basado en el modelo de Infantería de 1848, de guar-
Comandante en Jefe del Ejército de Chile, es un arma blanca elabo- nición de bronce dorado, formado por una cazoleta completa calada,
rada con acero, bronce, marfil y oro. Este sable es de procedencia con labores vegetales y tres conchas de San Santiago; en su centro
posiblemente española y está inspirado en el modelo de sable de la figura el escudo de armas de la república, en el cual, curiosamente, la
caballería ligera inglesa del año 1796. Presenta una guarnición de figura del huemul está representada con una cola. La hoja más recta
bronce dorado formada por un aro, un guardamano de doble curva- presenta un lomo cuadrado en el interior, filo corrido en el exterior y
tura y con un galluelo en su interior que está rematado en forma cir- se hace doble en la pala. Tiene una vaina metálica con brocal y contera
cular. Tiene un escusón que hace las veces de guía de la vaina y lleva de bronce dorado y grabado. Lleva dos abrazaderas a juego con anilla.
una cabeza de león como relieve. El puño de marfil va escamado, con Este modelo fue utilizado por los oficiales que participaron en la guerra
una monterilla corrida con pomo en forma de cabeza de león y lleva contra la Confederación Perú-Boliviana, entre los años 1838 y 1839.
una virola inferior. El original de este sable se encuentra en poder de Este sable en particular perteneció al Teniente Coronel José María
un tataranieto del prócer, José Aldunate Jara. Álvarez, encontrándose actualmente en poder de sus descendientes.

Se trata de un sable cuyo diseño presenta una guarnición de bronce Es un sable ligeramente curvo, con guarnición lisa de color plateado,
plateada con cazoleta completa y tiene una monterilla corrida con con un gavilán, de empuñadura negra o gris (según el Arma), con
cabeza de cóndor, de un solo gavilán; en la parte inferior de la guarni- hilos plateados. En la cruz, tiene el escudo nacional en relieve. En uno
ción tiene impreso el escudo nacional sobre relieve, el cual está inserto de sus lados la hoja lleva grabado el escudo de Chile y la leyenda
en un octágono. Su hoja es semicurva, de lomo cuadrado en el inte- “República de Chile”, mientras que en su anverso se halla grabado
rior y filo corrido en el exterior, y se halla grabada con el nombre de el nombre del oficial propietario; por último, presenta un lomo cua-
su propietario en una de sus caras. Para esta época existen algunas drado en el interior y filo corrido en el exterior, y se hace doble en la
variantes de esta arma, en las que el puño, el guardamano y la mon- pala. Este sable era llevado como distintivo de mando por todos los
terilla son diferentes. Este modelo corresponde a un sable de parada oficiales, en sus uniformes de salida, de parada y de gala. También lo
y perteneció al Teniente Coronel de Zapadores, Ricardo Canales y utilizaban cuando cumplían funciones como oficiales de guardia, ser-
actualmente pertenece a la colección de armas del Museo Histórico vicio y ronda. Esta arma blanca en particular perteneció al Teniente
y Militar. José Manuel Espinosa Vásquez y actualmente se encuentra en manos
de sus descendientes Espinosa Simpson.

Colecciones
 Revista
de 35
Historia Militar

Este sable presenta una guarnición dorada a fuego, formada por una Es un sable cuyo diseño presenta una guarnición de bronce dorado
cazoleta con tres gavilanes, de los cuales, aquel que está en el centro, con cazoleta completa y tiene una monterilla corrida con una promi-
tiene la cabeza de Marte en cuya base hay un círculo con diamantes. nente cabeza de cóndor, de un solo gavilán; en la parte inferior de la
El gavilán central lleva más abajo tres zafiros que están sobre una ser- guarnición está impreso el escudo nacional sobre relieve, el cual está
piente enroscada. El puño, que es del mismo material, tiene la figura inserto en un círculo. Su diseño es similar a los sables de los oficiales
de “Belona”, en cuya mano derecha está la espada en posición de navales. Su hoja, que es recta y de filo corrido tanto en el exterior
descanso, mientras que en la otra lleva la palma. En la parte superior como en el interior, se halla grabada en una de sus caras con el escudo
tiene una monterilla que remata en un pomo de sombrerete, el cual de armas de Chile y con el ancla naval con estrella en la otra. El sable
está rodeado de brillantes. Su hoja es curva con ancho vaceo y está fue fabricado en Inglaterra y tiene el sello de oro que le da el temple al
grabado “Vencedor, en Anjeles, Tacna, Arica, Chorrillos y Miraflo- acero. Este modelo corresponde a un sable de “ceñir” o parada. Esta
res, 1880-1881”. Este sable constituyó un regalo del pueblo de Chile y arma en particular perteneció al Coronel Jorge Wood Arellano y fue
se ordenó su fabricación en la Casa Mollard de Paris, en el año 1881. utilizado hasta 1891, encontrándose actualmente en poder de sus des-
Pertenece hoy al Museo Histórico Nacional. cendientes.

Conforme a reglamento, este sable fue utilizado a partir de 1949. Es La palabra “espada” proviene del griego spatha y, particularmente,
ligeramente curvo, con guarnición de monterilla corrida con forma de esta espada de Bernardo O`Higgins fue diseñada a base del florete
cabeza de león en el pomo, de color amarillo mate, con un gavilán y del prócer y de otra espada. Tiene una guarnición de bronce dorado,
una empuñadura negra con hilos plateados; lleva en la cruz y hacia con un escusón con la cara de un guerrero clásico que usa casco como
el exterior el escudo nacional en relieve y, en el reverso, un escudo de pomo. El puño tiene dos cachas de plaqué y cintillos de latón dorado.
blasón en el que algunos oficiales grababan su monograma. La hoja Tiene un guardamano de forma de gavilán, en cuyo centro se encuen-
lleva grabada la leyenda “Ejército de Chile” y el escudo nacional en tra una figura femenina, mientras que en la cruz lleva un escudo de
su reverso. Tiene una vaina pavonada con una argolla, de un largo armas con cañones y un cóndor sobre las banderas. La hoja es recta, y
mínimo de 70 centímetros y un máximo de 85 centímetros. Fue utili- en ella se encuentra estampada la firma de Bernardo O´Higgins. Este
zado por todos los oficiales hasta el grado de coronel. En el año 1989 modelo fue usado por los oficiales generales y, a partir de 1989, se
se dispuso su reemplazo por la espada de O´Higgins. Este sable en confeccionaron la espada de gala de Bernardo O´Higgins para los ofi-
particular perteneció al Mayor Pedro José Hormazábal Villalobos. ciales y la de combate del mismo prócer para los oficiales generales.
Ambas espadas son muy similares y la diferencia está en la calidad
de los [Link]

Colecciones
36
Revista
de
Historia Militar

Erich Herrmann, Comandante y

Director del Batallón Escuela de Clases
PEDRO EDO. HORMAZ Á BAL

D
Historiador DHM

on Erich Herrmann nació en Alemania, el 8 de diciembre de

1866.1 En el Ejército alemán llegó a ostentar el grado de Teniente 2º. Al
igual que varios de sus compatriotas, suscribió un contrato en Berlín
con el gobierno de Chile, el 24 de julio de 1895, por un período inicial
de dos años. Este documento fue firmado por el Ministro Plenipoten-
ciario de Chile en Berlín, Gonzalo Bulnes Pinto, en representación
de las autoridades chilenas. Este contrato consideraba el pasaje de
regreso en primera clase a Berlín para Herrmann y su familia, como
también el derecho de ascender en calidad de asimilado, con las mis-
mas ventajas de que gozaban los oficiales en el Ejército de Chile.
También recibió ochocientos marcos para la adquisición de equipo.
En lo que respecta a su condición de súbdito del imperio alemán y en
caso de movilización militar de dicho Estado, podía regresar inmedia-
tamente.2 Estos oficiales asimilados tuvieron derecho a usar uniforme
y las atribuciones correspondientes a su empleo en el Ejército de Chile.
Las autoridades militares demostraron una especial gratitud hacia el
“Emperador Guillermo II, por la distinción dispensada a nuestro país,
permitiendo que oficiales alemanes viniesen a ingresar en el Ejército
de Chile en calidad de instructores y que oficiales chilenos fuesen a
instruirse en el Ejército alemán”.3

En el caso particular de Herrmann, su contrato inicial lo firmó con el

grado de teniente y fue destinado a prestar servicios en la Escuela de
Clases. Este establecimiento de instrucción militar estaba, entonces
destinado a ejercer una provechosa influencia entre los cabos y sar-
gentos del Ejército. En aquella época, la Escuela tenía como Director
y comandante al Coronel José Ignacio López y, como Subdirector, al
Teniente Coronel Mariano Necochea. A su llegada al Batallón Escuela
TCL. Erich Herrmann.
de Clases, en enero de 1896, Herrmann quedó encuadrado como
teniente de la Primera Compañía. La Plana Mayor de dicho batallón
estaba integrada por un coronel, un teniente coronel, un sargento el año, en el se dictaron nuevas disposiciones para su régimen interno,
mayor, tres capitanes, un teniente, un cirujano, un capellán, un conta- para su plan de estudios y los programas de enseñanza, implantando
dor, cuatro profesores civiles, siete suboficiales y veintiún soldados. así el modelo prusiano en el plantel. Durante su gestión posterior se
Su organización era la siguiente: en la Primera Compañía estaba el dictaría un nuevo plan de estudios y a principios de 1900 se pondría
Teniente Erich Herrmann, con cuarenta y cinco alumnos; la Segunda en vigencia el reglamento orgánico.
Compañía contaba con el Teniente Roberto Horn y cuarenta y cinco
alumnos; la Tercera Compañía tenía al Capitán Eleodoro Bravo y al En febrero de 1897, Herrmann asumió la dirección de la Escuela de
Teniente Juan Schober, y a cuarenta y tres alumnos; y, en la Cuarta Clases, siendo ascendido en abril del mismo año a sargento mayor
Compañía, estaban el Capitán Aníbal Garretón, el Teniente Friede- asimilado y manteniéndose como Comandante y Director de este esta-
rich Pirscher y treinta y ocho alumnos. Como se puede apreciar, en blecimiento. Se trasladó a Europa entre los meses de marzo y mayo,
todas las compañías habían oficiales alemanes. También había un con el propósito de contraer matrimonio con Margarete Rasmus y de
capellán, ocupando dicho cargo el sacerdote Baldomero Grossi. traer su menaje de casa, ya que, después de haber permanecido dos
años en nuestro país, tomó la decisión de radicarse en Chile con su
En febrero de 1896, Herrmann pasó a prestar servicios en la Quinta familia. En diciembre de 1897 concurrió con la Escuela a los ejercicios
Compañía, donde permaneció hasta abril del mismo año. En mayo finales del año, realizados en el fundo “El Alba”.
fue ascendido a capitán asimilado y ocupó el cargo de Subdirector del
establecimiento, cuando desempeñaba su dirección el Teniente Coro- Durante su gestión de mando se preocupó permanentemente de la
nel Mariano Necochea. Este puesto lo ejerció con acierto durante todo ormanentación y de los jardines de la unidad; para ello dispuso ubi-

Artículo
 Revista
de 37
Historia Militar

La reglamentación del estable-

cimiento consideraba, conforme
a su régimen interno y, específi-
camente, en el artículo 23, lo dis-
puesto en el Decreto Supremo Nº
46 del 13 de enero de 1896, que
disponía que los alumnos más
aventajados podían ingresar al
último curso de la Escuela Mili-
tar como cadetes. En el año de
1898 ingresaron a este instituto
el Sargento 1º Juan Pablo Melo,
el Sargento 2º Carlos Sáez,5 el
Sargento 2º Isaac Gamboa y el
Cabo 1º Juan M. Bastías, todos
provenientes de la Escuela de
Clases. En el mes de enero de
1898, tal plantel llegó a tener
cuatrocientos alumnos y sesenta
clases.

Las actividades en el terreno se

efectuaban mediante ejercicios
Oficiales en Escuela de Clases en 1900.
en los fundos “Conchali” y “El
car doscientas plantas en sus patios, las que fueron entregadas por la Alba”. El primero carecía de condiciones para ser un buen polígono
Quinta Normal de Agricultura. En aquellos años la Escuela se situaba de tiro de combate, pudiendo servir sólo como polígono de tiro indivi-
anexa a los almacenes de la Intendencia General del Ejército, ubicados dual, pero para cuerpos que se encontraban cercanos a él, tales como
en la Quinta Normal. el Batallón de Infantería Nº 3, según indican las apreciaciones escri-
tas por el Sargento Mayor Herrmann. El fundo “El Alba” sólo tenía
Como Director de la Escuela de Clases, el 3 de enero de 1898 solicitó buenas condiciones como polígono de combate, siempre y cuando se
el aumento de su dotación a cuatrocientos alumnos. Independiente de encontrara seco y no pantanoso.
esto, era indispensable aumentar el número de clases en el Ejército y,
por ello, tal requerimiento se había manifestado en distintas notas y en Respecto al uniforme usado en la Escuela de Clases, éste era uno
varias ocasiones. Su petición planteaba que: “En Europa las escuelas específico para ella y consistía en una indumentaria de diario para
de clases tienen siempre una dotación mayor de clases que los demás los oficiales a base de una gorra redonda de paño azul gris oscuro,
cuerpos del Ejército y aquí en
cada batallón cuenta con 104 cla-
ses de Ejército, es imposible que
el “Batallón de Clases” disponga
solamente de 35 de estos”.4

En la instrucción se daba mucha

importancia a los ejercicios de
tiro, los que eran evaluados
mediante pruebas que realizaba
la Escuela Militar de Tiro, ubi-
cada en San Bernardo. Los logros
de los alumnos y oficiales fueron
notables. La lección de tiro era
a 150 metros y de seis tiros a
un blanco de 24 anillos, cuando
en esa época el reglamento de
Alemania usaba un blanco de
80 anillos. El término medio de
la Primera Compañía de alum-
nos fue de 82 anillos y el de la
Segunda Compañía de 92 anillos. Escuela de Clases en desfile.

Artículo
38
Revista
de
Historia Militar

con una banda de cuatro centímetros de ancho de paño color verde

y con vivos del mismo color alrededor de la copa, la cual tenía dos
centímetros más de diámetro que la cabeza como vuelo; la visera era
de charol gacha, redonda y de cuatro y medio centímetros de ancho
en su parte media; la insignia correspondiente al escudo nacional iba
colocada al centro y al medio. El dolmán era de paño azul gris oscuro
con una hilera de siete botones en el centro; en la parte delantera de
la botonadura iba un vivo verde y, al lado de éste, tanto en las extre-
midades como en la espalda y cubriendo las costuras, llevaba una
huincha de lana de dos centímetros de ancho; el cuello tenía cuatro
a seis centímetros de alto y era de paño verde; en cada una de las
extremidades del cuello, partiendo de cada broche y alcanzando hasta
la costura de los hombros, había un galón de oro de dos centímetros
de ancho, todos los cuales se unían en sus extremos, formando un
ángulo recto; las bocamangas eran de paño verde, de siete centíme-
tros de ancho y se usaban dos galones verticales en cuyo extremo
superior iba un botón. El pantalón era del mismo color que el dolmán,
con doble franja de paño verde de veinticinco milímetros de ancho,
separadas ambas partes por un vivo del mismo color. Los botones e
insignias de la Escuela tenían el escudo nacional. La casaca y la levita
contaban con una doble corrida de siete botones. El quepis de parada
era de paño azul negro, al cual se agregaba un penacho de la misma
clase y forma del que usaban los oficiales generales, pero con plumas
verdes y blancas, sirviendo las verdes de base y siendo éstas menos
abundantes que las blancas. Se completaba el uniforme de los Oficia-
les con sables niquelados ligeramente curvos y con un gavilán.6 Los
clases y alumnos de la Escuela usaban un uniforme igual al de los
oficiales, pero suprimiendo el enguichado y las carteras delanteras, y
sustituyendo los galones de oro por una huincha amarilla; sobre los Alumno de la Escuela de Clases.
hombros usaban una tira de paño verde de cinco y medio centímetros
de ancho, la que iba sujeta a un botón inmediato al nacimiento del el conocimiento de las armas, la teoría del tiro, la apreciación de las
cuello. El quepis era azul negro con trencilla verde en la costura de la distancias, los límites del tiro individual y de combate, el servicio de
banda, los cascos y la copa, y con un penacho de crin animal sujeto campaña y el dibujo militar. Los clases destinados para la Artillería
a un barrilete grueso de lana. Fuera del servicio usaban botines de tuvieron durante el último mes el servicio como artilleros, mientras
cuero negro de una pieza, además del cinturón y tahalí de charol con que los destinados a la Caballería tuvieron esgrima de sable y, a su
chapa y los guantes blancos.7 vez, ambos tuvieron equitación.

En cuanto al armamento, éste consistía en algunos fusiles Mann- En aquellos años, los requisitos de ingreso implicaban tener por lo
lincher, pero la mayoría de los alumnos empleaban el fusil Mauser menos 17 años cumplidos, un metro sesenta centímetros de altura con
modelo chileno de 1895, con la fornitura y la mochila respectivas. los pies descalzos y estar cursando y terminado el segundo año de
humanidades.
Debido a la situación vecinal producida con Argentina, con fecha
28 de mayo de 1898 y dado la gran escasez de clases instructores Este esfuerzo de instrucción se concretó de la siguiente manera: “En
en las diferentes zonas militares del país, Herrmann propuso que se julio de 1898 se abrió un curso de aspirantes a clases que tuvo quinien-
organizara un curso especial de aspirantes a clases de seis meses. En tos veintisiete alumnos, de los cuales trescientos veintitrés recibieron
esa fecha había en el instituto unos trescientos alumnos cursando instrucción durante tres meses, y los doscientos cuatro restantes,
en los cuatro semestres. Es interesante analizar como en ese tiempo durante cinco meses”.8 El curso general de 1898 comenzó con trescien-
se enfrentó tal situación, ya que se diseñó un curso especial de seis tos setenta y cinco alumnos, de los cuales noventa y seis obtuvieron el
meses, en el que se podía instruir a doscientos alumnos en diez sema- empleo de clases e ingresaron a los distintos cuerpos del Ejército. La
nas de instrucción, lo que se desglosaba en dos semanas y media de Escuela entera, con sus jefes, el personal de ayudantes y los alumnos
enseñanza individual, dos semanas de instrucción de campaña y diez tomó parte en las maniobras de la línea del Maipo realizadas en ese
días de instrucción colectiva de batallón, mientras que los restantes mismo año.9 A raíz de esta experiencia la prensa relató: “Lo hemos
dos meses y medio se emplearon en el tiro preparatorio y principal visto y lo hemos admirado en esos días del 98, cuando todo el país
con el tiro de combate, en el servicio de campaña y en las maniobras. era un cuartel, Herrmann estaba de pie a las cuatro de la mañana al
Con respecto a la gimnasia y la esgrima, éstas se impartirían propor- lado del corneta que tocaba diana, y desde ese momento no cesaba
cionalmente todos los meses. La instrucción teórica consistía única- de mandar, de corregir, de dirigir y de enseñar hasta que el mismo
mente en la enseñanza sobre los deberes del soldado y de las clases, corneta tocaba silencio y todos caían rendidos en torno suyo, jamás lo

Artículo
 Revista
de 39
Historia Militar

vimos desfallecer, jamás flaquear, jamás pronunciar una palabra sola El 10 de octubre de 1899, el Director propuso la adquisición de los
de cansado. Ni la voz, esa voz poderosa que hemos escuchado tantas cascos prusianos modelo chileno para este plantel y como argumento
veces en la elipse del parque, tenía las inflexiones que da la fatiga o expresó: “el quepis vale $ 2.50 y se gasta cada año, el casco vale más
el desgaste”.10 Respecto al rendimiento de sus alumnos, aquellos que pero dura seis años. También la escuela hace dos años que no recibe
no aprobaban el régimen de estudios o la disciplina, eran destinados kepí con el objeto de ahorrar fondos para la compra de cascos. El valor
al Ejército como soldados. De esta forma, el 16 de mayo de 1898 fue- del casco no sería pagado con fondos del año 1899, sino con los del
ron destinados cincuenta y cinco alumnos egresados a los cuerpos del próximo”. El 31 de diciembre de 1898 escribió un oficio al jefe de la
Ejército y de la Armada Nacional; de éstos, con fecha 18 de mayo de Sección Instrucción del Estado Mayor General, en la cual le manifestó:
1898, ocho cabos de armas fueron destinados a la Escuela de Clases “El infrascrito se encuentra empeñado actualmente en reparar y con-
de Armas de la Armada. feccionar el uniforme de los alumnos para el año entrante y encuentra
que el quepis no corresponde a las necesidades del servicio militar por
La Escuela también tenía una planta de profesores civiles normalis- no dar protección necesaria a la cabeza, opinión unánime en todo el
tas, los cuales impartían la educación formal. En lo que respecta a la Ejército. Esto se palpó en las últimas maniobras de la cordillera con la
disciplina, ésta era estricta, el Director se encargaba de velar por el lluvia y nevazón. Pido la autorización de US., para ensayar en el bata-
trato que recibían sus alumnos y, a pesar de ser severo, era justo. En llón a mi mando un casco prusiano modelo chileno el cual será adqui-
septiembre de ese año, la lista de censura de oficiales sancionó a tres rido con fondos de la escuela sin gravamen para el Estado. Como esta
de ellos por excederse en el trato con sus subalternos. Los castigos a autorización ha sido concedida ya a la Escuela Militar espero que US.,
los alumnos iban desde multas en dinero de sus haberes hasta días en no tendrá inconvenientes en concederlo, vistos las razones que para
el calabozo, los que podían culminar con la expulsión del Instituto. ello se hace presente”.12 Debido a ello, los oficiales y alumnos de la
Escuela de Clases utilizaron el casco prusiano modelo chileno.
El cuartel de la Escuela estaba ubicado en la calle Matucana, entre San
Pablo y Santo Domingo. Tenía un edificio con tres patios interiores. Sin embargo, las medidas de modernización e implementación no
“En su casino de oficiales se implantó la antigua y rígida etiqueta ger- estaban exentas de presiones y de cambios. Por el mes de junio de
mana. El casino fue uno de los más elegantes de la guarnición. Como 1899 se rumoreó que el edificio que ocupaba la Escuela sería entregado
el cuello y las bocamangas del uniforme eran verdes, en el casino eran al Instituto Nacional. El 12 de noviembre de 1899, mediante un oficio,
verdes las alfombras, los cortinajes y los papeles”.11 el Director Herrmann solicitó se le otorgara una bandera a la Escuela,
igual a las usadas por los cuerpos del Ejército. Al respecto, el Ministro
de Guerra, Ricardo Matte, autorizó encargar a Europa uno, el que fue
confeccionado por la firma “Berger y Collani” de Berlín, por la suma
de 514,55 marcos. Este consistía en una bandera con el Escudo Nacio-
nal rodeado de laureles, el nombre de “Escuela de Clases” y, en una
esquina inferior, se hallaba la estrella de cinco puntas. En el mes de
abril de 1900, Herrmann fue ascendido al grado de Teniente Coronel
asimilado y continúo desempeñándose como Comandante y Director
de la Escuela de Clases.

En esa época y considerando el cargo de armamento de la Escuela,

esta tenía un armero de origen alemán, Hans Zachariae, quien regre-
saría a Berlín a principios de 1901.13

En noviembre de 1900, cuando Herrmann se encontraba en el cuarto

año de su dirección en la Escuela, los mandos y la organización de
esta eran los siguientes: Subdirector, Sargento Mayor Claro. S. Luna;
Teniente Fiscal, Segundo Oyarzún; Teniente Ayudante, Félix Urcullu;
Cirujano, Aníbal Aspillaga; Contador 1º, Federico Puelma. También
la Plana Mayor estaba integrada por dos sargentos 1os., Juan Trejo y
José V. Ponce; siete sargentos 2os., Juan Manuel Maldonado, Efraín
Acevedo, Fidel Urzúa, Ramón Arellano, Emilio Valdivia, Clodomiro
Guzmán y Fermín Moya; diez cabos 1os., un cabo 2º y treinta y nueve
soldados ordenanzas. En la Primera Compañía, estaba el Teniente
Ricardo Gutmann, de nacionalidad alemana y nacido en Alternburg,
el 16 de abril de 1873; el Subteniente Roberto Wegman; el Subteniente
Adolfo Chiripe, quien era paraguayo y había nacido en Asunción el
6 de mayo de 1877; el Sargento 1º Rafael Olivares y cincuenta y ocho
alumnos. En la Segunda Compañía se hallaban los tenientes Alfredo
Ewing y Gumercindo Honorato, el Subteniente Esteban Camino,
Abanderado de la Escuela de Clases. el Sargento 1º Abraham Canales y cincuenta y tres alumnos. En la

Artículo
40
Revista
de
Historia Militar

Tercera Compañía estaban el Capitán Francisco Javier Díaz Valde- perfecto de la disciplina prusiana”.15 La prensa nacional dedicó exten-
rrama, los tenientes Fermín Alfaro y Luis Vargas, los subtenientes sos artículos a su memoria, entre los cuales se comento: “Formado
Hernán Sanhueza y Arturo Luna, el Sargento 1º Máximo Fuenzalida en el primer ejército del mundo, adoptado desde niño a ese molde de
y sesenta y cinco alumnos. Finalmente, en la Cuarta Compañía se soldado alemán que suprime los nervios y el corazón y deja sólo la
hallaban el Capitán Alberto Gutiérrez, los subtenientes Jorge Ramí- cabeza que razona y el brazo que hiere, era el comandante Herrmann
rez y Ricardo Ludwig, el Sargento 1º Vicente Sepúlveda y cincuenta el más claro guardián del propio deber y del deber ajeno, la más orga-
y cuatro alumnos. nizada inteligencia de director y el más incansable y vigoroso modelo
de instructor”.16
La Escuela anualmente graduaba a soldados, cabos 2ª y cabos1º,
dependiendo del rendimiento de los alumnos. Así, en el año 1898, Sus funerales se efectuaron con extraordinaria suntuosidad, siendo sus
egresaron noventa y ocho alumnos a las unidades de Infantería, cin- restos velados en los salones del cuartel de la Escuela de Clases. Para
cuenta y seis a la Caballería, diecinueve a la Artillería, nueve al Arma despedirlo concurrieron jefes y oficiales del Ejército, senadores, diputa-
de Ingenieros, trece a la Marina Nacional, quince a la Escuela de Vete- dos, funcionarios de la administración pública y miembros de la socie-
rinaria y dos al cuadro de instructores de Punta Arenas. dad chilena y alemana de Santiago. “Poco antes de la seis fue retirado el
ataúd de la capilla ardiente en que había estado expuesto y colocado en
La gestión de mando del Comandante Herrmann en el Batallón el carro del Ejército. Tomaron los cordones el señor Ministro de Guerra
Escuela de Clases tuvo el mérito de que, en el año 1899, por “primera y Marina don Arturo Besa, los jefes del Estado Mayor General y de la
vez se ha abierto en la escuela los cursos de artillería, caballería e segunda zona, Generales Ortúzar y Lopetegui; los edecanes del presi-
ingenieros, para las clases que se destinan a las ramas después de dente de la República, sargentos mayores Gustavo Walter, don Cle-
terminados sus estudios”.14 mente Larraín y Pedro Morandé, el Director y Subdirector de la Escuela
Militar; sargentos mayores Barceló y von Below y varios oficiales de la
El 1 de diciembre Herrmann partió con su batallón hacia el fundo “Lo Escuela de Clases”.17 El sepelio fue encabezado por las bandas de pitos
Aguirre”, de propiedad de Ignacio Larraín Zañartu, con el fin de eje- y tambores de los diversos cuerpos de la guarnición, marchando a con-
cutar tiro a las distancias de 400, 500 y 600 metros, tiro individual y tinuación un carro cargado con coronas; luego vino el carro del Ejército
de combate, tiro de combate por escuadras y cuartas, y ejercicios de que conducía el ataúd, el cual estaba cubierto por las banderas de Chile
combate de batallón, regresando después de trece días de campaña. y Alemania entrelazadas; a continuación siguió el caballo de batalla
del Comandante Herrmann, las delegaciones de oficiales de la guar-
El 31 de diciembre de 1899, Herrmann propuso que los alumnos nición, el Batallón Escuela de Clases al mando del Capitán Francisco
egresados de la Escuela usaran Javier Díaz Valderrama, una
como distintivo un cordón verde compañía del Batallón Buin, una
colocado transversalmente en los compañía del Yungay, una cuarta
extremos de ambas palas. Según de compañía del Regimiento de
el Director, estas manifestacio- Artillería Tacna, otra cuarta de
nes externas influían mucho para compañía del Regimiento de Arti-
mantener vivo el sentimiento de llería de Campaña, un escuadrón
unión con el Instituto. del Regimiento Cazadores del
General Baquedano, una sección
A principios del mes de diciembre del Escuadrón Escolta y una larga
de 1900 Herrmann cayó repenti- fila de carruajes ocupada por jefes
namente enfermo y fue asistido y oficiales del Ejército, miembros
por los doctores Cornelio Guz- de la colonia alemana y de la
mán, Waldo Silva Palma, Aníbal sociedad de Santiago. Cuando el
Aspillaga (quien era el médico de ataúd llegó al Cementerio Gene-
la Escuela de Clases), Aureliano ral de Santiago fue colocado en
Oyarzún y Félix Grohnert. Sin una pequeña capilla que existía
embargo, después de unos pocos en la sección destinada a los disi-
días en cama, falleció a las 07:30 dentes, en donde el pastor Sluyter,
horas del día 25 de diciembre después de la ceremonia de estilo,
de 1900, cuando en Santiago pronunció unas palabras en honor
brillaba el sol y la ciudad feste- del fallecido. En seguida, el féretro
jaba la alegría de la Navidad. El fue trasladado a la sepultura de la
Comandante Herrmann había familia Besa, cedida por el Minis-
muerto de pleuropulmonia. El tro de Guerra. Hicieron uso de la
infatigable instructor de la Guar- palabra el Secretario del Estado
dia Nacional, él, el hombre de Mayor General del Ejército,
fierro, organizador de la Escuela General José Manuel Ortúzar; el
de Clases, él, el símbolo mas Mausoleo familia Besa, donde se depositaron los restos del TCL. Herrmann. jefe de la Sección de Instrucción,
 Revista
de 41
Historia Militar

General Jorge Boonen Rivera; el conseguido con su talento mili- Sin embargo, en aquellos años, Escuela de Clases en el año 1903
secretario de la Sección Técnica, tar implantar en ese instituto las opiniones nunca estuvieron y la destinación de su personal
Mayor Francisco Javier Flores el verdadero carácter de una conformes con el sistema apli- para organizar el Batallón de
y el Teniente Segundo Oyarzún, escuela militar de Prusia, obte- cado en la organización de la Infantería Pudeto.
ayudante de la Escuela de Cla- niendo también por medio de Escuela de Clases y mientras
ses. Al realizarse la sepultación sus alumnos eficaz influencia unos sostenían que sus alumnos Así concluyó una tarea que
del cadáver, se hicieron tres des- sobre el cuerpo de suboficiales de debían ser soldados distinguidos cimentó el Comandante Herr-
cargas de ordenanza de parte del Chile”.18 sacados de las filas del Ejército, mann, cuyos esfuerzos y desve-
Batallón Escuela de Clases. otros opinaban que debían ser los, a pesar de todo, no fueron
Después del fallecimiento de jóvenes paisanos educados estériles, ya que su legado y su
En Alemania, el periódico militar Herrmann, fue designado como expresamente para desempeñar ejemplo serian continuados años
“Wochenblatt”, en su edición Director de la Escuela de Cla- el papel de clases. Esta división después con la creación de la
del 5 de enero de 1901, publicó ses el Sargento Mayor Gustavo en las opiniones fue uno de los Escuela de Suboficiales, como un
lo siguiente: “Al servicio de Walker Martínez, quien intentó motivos que tuvo el gobierno nuevo establecimiento de educa-
Chile desde el año de 1895, ha continuar la obra de su antecesor. para ordenar la disolución de la ción [Link]

Batallón Escuela de Clases rindiendo honores con sus cuatro Compañías.

Notas:

1 Relación y fechas de nacimiento de oficiales de la Escuela de Clases, en el Archivo General del Ejército, volumen C 952.
2 Contrato Sec. 1º Nº 1887, Santiago, 29 de octubre de1895. Dirección del Tesoro. Fotocopia AGE.
3 Memoria de Guerra de los años 1895-1896, Imprenta Nacional, Santiago de Chile, p. 12.
4 Oficio de la Escuela de Clases del año 1898. En Archivo General del Ejército, volumen C 952
5 Carlos Sáez llegó a desempeñarse como Director de la Academia de Guerra y General de la República.
6 Fotografía del Cuerpo de Oficiales de la Escuela de Clases. Revista “La Semana Militar” , Nº 45, p. 305.
7 Reglamento General de Uniformes del Ejército, Santiago, 27 de agosto de 1898, páginas 1-30.
8 Memoria de Guerra del año 1899, Imprenta Nacional, Santiago de Chile, p. IX.
9 Ibídem, p. 20.
10 “El Mercurio”, Valparaíso, miércoles 26 de diciembre de 1900, p. 3.
11 Recuerdos Militares del General Indalicio Téllez, capítulo IV, p. 34.
12 Oficio de la Escuela de Clases, año 1898. En Archivo General del Ejército, volumen C 952.
13 �
14 Memoria de Guerra del año 1900, Imprenta Nacional, Santiago de Chile, p. 20.
15 “El Mercurio”, Valparaíso, miércoles 26 de diciembre de 1900, p. 3.
16 Ibídem.
17 “El Mercurio”, Valparaíso, miércoles 26 de diciembre de 1900, p. 3.
18 In�
42
Revista
de
Historia Militar

Reina de Chile y
Generala del Ejército
EDUARDO ARRIAGADA

L
Historiador DHM

as tradiciones religiosas dentro del Ejército y de las demás lizó una ceremonia en la Catedral de Santiago, a la cual asistieron
ramas de las Fuerzas Armadas, que también se confunden con las de todas las corporaciones religiosas, civiles y militares, más el pueblo
nuestra nación, provienen de España. Entre ellas destaca la devoción de Santiago. En ella se renovó de manera oficial y nacional el jura-
a la Virgen María en su advocación del Carmen. mento de vasallaje a María, Reina del Carmelo, el cual, hasta ese
momento, había sido formulado sólo por el Ejército. Junto con ello
El mismo Pedro de Valdivia trajo a Chile la devoción a la Santísima se hizo el voto de edificarle un templo en el lugar en el que se lograra
Virgen y en 1595, con la llegada a Chile de los misioneros Agusti- la victoria que sellara la Independencia de Chile El día 5 de abril de
nos, se dio a conocer y se enseñó a venerar a la Virgen del Carmen. 1818, mientras el pueblo de Santiago oraba a la Virgen María en los
Esta devoción penetró mucho entre los habitantes del Chile colo- templos de la capital, el Ejército patriota obtenía la victoria sobre las
nial, quienes llegaron a considerarla como su Patrona y Reina. El armas españolas en los llanos de Maipú.
afecto a la Virgen María fue creciendo con el pasar de los años y
se consolidó en la advocación de Nuestra Señora del Carmen. En el Una vez consolidada la independencia nacional, sobrevino la guerra
siglo XVII se establecieron las religiosas Carmelitas Descalzas en contra la Confederación Perú-Boliviana, y el pueblo chileno oró a la
Santiago, quienes propagaron la devoción al escapulario de Nues- Virgen del Carmen por la paz que tanto se necesitaba. Tanto soldados
tra Señora del Carmen. También se hizo costumbre que el día 16 como marinos recibieron el escapulario del Carmen y el mismo Gene-
de julio de cada año, los padres Agustinos sacaran en procesión la ral Manuel Bulnes Prieto llegó a declarar que la victoria de Yungay
imagen de la Virgen por las calles de Santiago, mientras la gente fue obtenida gracias a la ayuda de la Virgen María.
rogaba a la Madre del Carmelo por diversas intenciones de toda la
comunidad. Décadas después vino la guerra de 1879 contra Perú y Bolivia y
nuevamente los fieles recurrieron a la Virgen del Carmen para orar
Así llegó el siglo XIX con las guerras de la Independencia y los mis- por quienes partían al norte a combatir. Tanto en las ciudades como
mos criollos que encabezaron el movimiento emancipador habían en los cuarteles se rezó la Novena a Nuestra Señora del Carmen y
recibido la devoción a la Virgen María, bajo la advocación del Car- muchas personas pidieron que se les impusiera el escapulario. La Vir-
men, durante su formación en la niñez. Durante la Reconquista y gen del Carmen tenía un profundo significado para nuestros soldados
en vísperas de la marcha del Ejército de Los Andes hacia Chile, el y marinos, lo cual se evidenció cuando el Capitán Arturo Prat y la
General José de San Martín sometió a la Junta de Guerra de los tripulación de la “Esmeralda” recibieron el escapulario del Carmen
Generales y Jefes el asunto de poner a esta fuerza militar bajo el en Valparaíso, antes de zarpar rumbo al norte.1
patrocinio de la Virgen María
en una de sus advocaciones.
La preferencia general fue por
Nuestra Señora del Carmen y
la fiesta de la proclamación de
la Patrona electa y de la Jura
de la Bandera fue hecha con
gran solemnidad. Después de
la obtención del triunfo en Cha-
cabuco por parte de las armas
chilenas y argentinas, los Jefes
y soldados renovaron sus jura-
mentos a la celestial patrona. En
el sitio de la batalla se levantó
una ermita como monumento
de gratitud a la Virgen del Car-
men y el 17 de julio de 1817 se
celebró el día de la Patrona del
Ejército. Pero la Independencia
no estaba todavía asegurada.
El 14 de marzo de 1818 se rea- Estandarte del 7º de Línea en la ceremonia de consagración en el Parque Cousiño.

Reina de Chile
 Revista
de 43
Historia Militar

Muchos grandes jefes militares de nuestra historia republicana dieron programa de doce puntos en honor de Nuestra Señora del Carmen,
público testimonio de su devoción a la Virgen del Carmen. Además entre los cuales se contempló solicitar a la Santa Sede la designación
del ya mencionado General Bulnes, se cuentan aquí a José Miguel canónica de la Virgen del Carmen como Patrona de la República. Tal
Carrera, a Ramón Freire y Manuel Baquedano. Este último le mani- designación llegó el 24 de octubre de 1923. Desde 1917 y hasta 1926,
festó en una ocasión al capellán militar Ruperto Marchant Pereira, el pueblo de Chile inició en cada ciudad la preparación y el cumpli-
que los triunfos militares de Chile se debían a Nuestra Señora del miento de este programa, el cual culminó en diciembre de este último
Carmen. año, mes en el cual se realizaron las festividades destinadas a solem-
nizar la coronación de la imagen de la Virgen María que se hallaba en
Posteriormente ocurrió la Guerra civil de 1891. Al año siguiente, el la basílica del Salvador.
día 16 de julio, en el cual se inauguraba el Templo Votivo de Maipú,
que había sido terminado setenta y cuatro años después que se formu- Las festividades de la coronación de la Virgen del Carmen comenzaron
lara el voto del año 1818, se encontró la ocasión propicia para lograr el día jueves 16 de diciembre de 1926, con una solemne misa fúnebre
la reconciliación nacional, luego de los sucesos lamentables del año en honor de los caídos bajo las banderas de la Patria. La ceremonia se
anterior. llevó a efecto en el templo del Salvador, el cual se hizo estrecho para la
gran cantidad de asistentes que participó en ella.
En 1899 llegaron a Chile los Padres Carmelitas con el fin de atender
las necesidades espirituales de la población. En 1916 los obispos de “Jefes militares en servicio activo y retirados, altas personalidades de
Chile entregaron a los fieles una Pastoral Colectiva para conmemo- nuestro mundo social y político, los veteranos del 79 que asistieron en
rar el centenario de la proclamación de la Virgen del Carmen como masa y personas de todas las clases sociales tuvieron oportunidad de
patrona jurada de las instituciones armadas del país. Se preparó un elevar sus preces en homenaje a los caídos bajo las banderas”.2

Tríptico de la Virgen del Carmen, obra de Fray Pedro Subercaseaux.

Reina de Chile
44
Revista
de
Historia Militar

La misa fue pontificada por el obispo y vicario castrense, Rafael felicitados por la forma correcta y magnífica como se hizo esta recons-
Edwards, mientras que la oración fúnebre estuvo a cargo del cape- trucción histórica. Tropas del Ejército y de la Marina contribuyeron
llán del Ejército, presbítero Bernardino Abarzúa, quien ofreció una a dar mayor realce a este acto, que revistió extraordinarios caracte-
brillante pieza oratoria. res”.5

La prensa publicó un manifiesto de monseñor Rafael Edwards diri- Aquel mismo día se realizó la ceremonia simbólica de la entrega de
gido a todos los chilenos, con motivo de esta gran celebración, entre las coronas al Colegio de Párrocos. La entrega la hizo el obispo de
cuyos párrafos mencionó: Dodona, quien era el mismo monseñor Rafael Edwards, quien pro-
nunció una corta alocución que fue contestada por el párroco de la
“El 18 y el 19 de diciembre vamos a presentar ante los ojos de Chile, iglesia de San Lázaro, templo en el cual este acto tuvo lugar. Asistie-
(como un llamamiento a la vida), el espectáculo gráfico de la historia ron la mayoría de los obispos que se encontraban en Santiago y una
gloriosa de la Patria y el ideal simbolizado en la Santa Imagen de la gran cantidad de fieles.
mujer bendita, a quien los soldados juraron como generala, a quien
los afligidos llaman madre y a quien los chilenos agradecidos acla- A las dos de la tarde del día 18 de diciembre se llevó a efecto en el
man como a su reina”.3 templo del Salvador el canto de las letanías y de himnos a la Virgen,
ya en vísperas de la coronación y un sacerdote benedictino descalzo
El día viernes 17 de diciembre se realizó la solemne asamblea carme- pronunció la oración sagrada. Durante toda la noche, la imagen de
litana en el Teatro Municipal, la cual constituyó una fiesta con una la Virgen del Carmen fue custodiada por una guardia de honor de la
numerosa y distinguida concurrencia. La ceremonia incluyó interpre- Juventud Católica, la cual también debía escoltarla en el trayecto que
taciones de música selecta y discursos de destacadas personalidades. se realizaría el día siguiente hacia el Parque Cousiño.
También se montó una recreación de un destacado hecho histórico de
nuestra historia. En este mismo día, el nuncio apostólico, Alloise Masella, quien presi-
dió estas festividades de la coronación de la Virgen del Carmen, dictó
“El gran cuadro alegórico, en el cual aparecieron los padres de la un decreto por el cual se otorgaba la indulgencia plenaria a los fieles,
Patria, Bernardo O’Higgins, caracterizado por don Joaquín Mardo- el cual señaló:
nes Bissig, y José de San Martín, por don Emilio Pedregal, ofrendando
sus respetos y sumisión a la Virgen del Carmen que, representada por “En uso de la autoridad apostólica que nos fue delegada, otorgamos
la señorita Carmen Balmaceda Lazcano, fue largamente aplaudida benignamente la indulgencia plenaria en la forma acostumbrada por
por el público”.4 la iglesia a todos los fieles que habiéndose confesado y comulgado
asistan a la ceremonia de la coronación de la Santa Imagen de la Vir-
Entretanto, el intendente municipal de Santiago había autorizado a gen del Carmen, que se verificará en la elipse del Parque Cousiño
los vecinos de la ciudad para de esta ciudad, el próximo
izar la bandera nacional de domingo 19 del corriente,
la forma reglamentaria en el pidiendo a Dios por la exal-
frente de sus casas, durante tación de nuestra santa fé
los días 18 y 19 de aquel mes católica, extirpación de las
de 1926, con motivo de las herejías, paz y concordia
fiestas religiosas que se lleva- entre los príncipes cristianos,
rían a cabo. conversión de los pecadores y
demás santas intenciones del
En la tarde del día 18 de sumo pontífice”.6
diciembre de 1926 se rea-
lizó en la elipse del Parque Así llegó el día 19 de diciem-
Cousiño un gran desfile his- bre de 1926. Ya antes de las
tórico, con motivo de estas cuatro de la mañana comenzó
celebraciones. Se montaron el movimiento de personas
numerosos cuadros que fue- que llegaban tanto al templo
ron muy aplaudidos por el del Salvador, donde se velaba
numeroso público que se dio la imagen, como al Parque
cita en la elipse, con el objeto Cousiño, donde esta iba a
de presenciar estos números. ser coronada. A las cuatro
Los militares y marinos no de la madrugada, monseñor
estuvieron ausentes de este Edwards celebró en dicho
gran acto. templo la misa de ritual antes
de que la Virgen fuera sacada
“Los organizadores de este procesionalmente hacia el
desfile fueron calurosamente Relieve del frontis de la Basílica de El Salvador. parque. El templo se hizo

Reina de Chile
 Revista
de 45
Historia Militar

estrecho para la gran cantidad de fieles que deseaban acompañar a la Una compacta muchedumbre se estremecía en palpitaciones de exal-
Virgen. Eran como las cinco de la madrugada. tación religiosa y mientras unos se empinaban para seguir el desarro-
llo de las ceremonias, otras trataban de evitar la sofocación producida
Terminado este oficio, se organizó la procesión. La imagen fue trans- por la aglomeración...Era aquello una inmensa ola humana imposible
portada en un hermoso y adornado carro que arrastraban los presi- de describir en forma que permita dar una idea exacta de sus extraor-
dentes y los secretarios de las sociedades obreras. El enorme desfile dinarias proporciones. Lo único que se puede decir es que jamás la
transitó por la calle Almirante Barroso, para luego seguir por Ejército, ciudad de Santiago había presenciado un acto de tanta trascendencia
hasta enfrentar el parque. religiosa y más solemne como el que reseñamos en esta crónica”. 8

“Cuando la procesión entró por la calle Ejército pudo observarse que Entre los invitados se contaban representantes del gobierno, del Ejér-
todas las casas se encontraban engalanadas con flores y banderas cito, la Marina y varios diplomáticos acreditados.
y prodigándose desde cada una de ellas, alabanzas a la Virgen. Sus
moradores, al paso de la imagen, le ofrecían sus homenajes y la aplau- Una vez colocadas las coronas en el altar de la Virgen, el Legado Pon-
dían sin cesar, contribuyendo de esta manera al esplendor de este acto tificio se revistió con sus paramentos sagrados, con el fin de iniciar la
que será recordado por muchos años, como una solemne demostra- misa con el gran pontifical.
ción de fe católica”.7
“En el entarimado del altar principal tomaron colocación todos
Cuando el anda enfrentó la entrada principal del parque, se agregaron a los prelados, el Ministro del Interior don Manuel Rivas Vicuña, el
la procesión los obispos, quienes acompañaron a la imagen hasta el altar, Ministro de Relaciones Exteriores don Jorge Matte, el Ministro de
colocado a cierta distancia a la derecha de las tribunas del Ministerio de Hacienda don Alberto Edwards, el Contralmirante don Javier Martin,
Guerra y el cual era una gran obra de arte que mereció muchos elogios. Vicealmirante don Guillermo Soffia, generales don Eduardo Ramírez
Eran como las seis y media de la mañana y con ello se dio comienzo y don Aurelio Carvallo, miembros de poder judicial y varias otras
a las celebraciones de las misas que fueron oficiadas en los otros siete personalidades”. 9
altares que se montaron en esta ocasión para los fieles. Mientras esto
ocurría en el parque, desde la iglesia de San Lázaro partió un cortejo de Un numeroso coro cantó la Misa de Angelis y después se anunció
niños y niñas vestidos de blanco, quienes conducían las coronas de la que el Legado Pontificio daría la bendición y que quienes hubieran
Virgen y del Niño, las que fueron depositadas a los pies de la imagen. participado en la misa y comulgado recibirían las indulgencias ple-
narias. Terminada la gran misa, monseñor Alloise Masella recibió las
La prensa de la época dio cuenta de la convocatoria de esta gran cele- coronas que debía colocar en la imagen. Fue el momento más impre-
bración. sionante de la solemne ceremonia.

“Pocas veces en nuestra capital ha podido presenciarse una mayor “El Legado Pontificio tomó la corona del Niño y subió por una de las
aglomeración de personas que las congregadas ayer en el Parque.... escalas, hasta el altar depositándola en sus sienes. En seguida tomó la

Coronación de la Virgen en el Parque Cousiño (Actualmente Parque O’Higgins).

Reina de Chile
46
Revista
de
Historia Militar

de la Virgen y subió otras de las escalas para ir a colocarla en la frente fue iluminado. Mientras llegaba la hora de cantar el Te Deum, los
de la Virgen. Eran las 11 en punto de la mañana. Una estruendosa fieles rezaban el rosario perpetuo que se había iniciado en la noche.
salva de aplausos saludó a la imagen coronada. En esos momentos Ya entrada la tarde se dio comienzo a esta ceremonia de acción de gra-
las bandas rompieron con los acordes de la canción nacional...Gritos cias. Asistieron el Nuncio Apostólico, varios prelados entre los que se
de júbilo y vivas a la Patrona de Chile quebraron el silencio que hasta contaba monseñor Edwards y el Ministro del Interior
ese instante había presidido la imponente ceremonia, terminada la
cual se organizó la procesión de regreso”. 10 “Un coro cantó la Salve de Stafollini [al parecer]. Momentos después
subió al púlpito el presbítero don Aníbal Carvajal quien pronunció
La Virgen fue acompañada de vuelta al templo del Salvador por las una elocuente alocución patriótica. Se refirió el señor Carvajal a la
asociaciones religiosas, las sociedades obreras, las corporaciones de participación que en estas solemnes festividades habían tenido los
jóvenes y caballeros, por personalidades civiles, por los miembros de veteranos del 79 que desde el apuesto general hasta el bizarro soldado
las colonias extranjeras que portaban sus respectivas banderas, por veterano concurrieron a cada una de las ceremonias. Habló también en
los romeros venidos de las provincias y por el pueblo en general. Esta términos por demás elogiosos de los actos realizados por las colonias
procesión fue aun más grande y brillante que la anterior, ya que se extranjeras, especialmente de la española, de la cual expresó que había
agregaron elementos que no habían participado en esta última, dando legado a los chilenos su sincero amor por las creencias católicas”.12
al desfile un carácter de apoteosis.
Acto seguido, el Nuncio entonó el Te Deum de acción de gracias y
“Tal como había acontecido a la ida, esta vez los fieles también oraban luego la orquesta tocó la Canción Nacional, que fue coreada por todos
y entonaban cánticos religiosos, mientras desde los balcones adorna- los asistentes. Con ello se dio término a las solemnes festividades de
dos se formulaban piadosos votos en honor de la Virgen coronada... la coronación de la Virgen del Carmen.
Al paso de la inmensa columna, las personas que no habían concu-
rrido al parque se estacionaron en las calles para admirar el suntuoso La prensa señaló que la característica principal de estas fiestas fue la
desfile que llenaba por completo las calzadas”. 11 participación de personas de todas las condiciones sociales y especial-
mente de los sectores populares, quienes hicieron pública manifesta-
A la cabeza de los altos dignatarios de la iglesia marchaba el Nuncio ción de su fe religiosa.
Apostólico, monseñor Alloise Masella, quien llevaba a su derecha al
General Eduardo Ramírez y al Contralmirante Javier Martin, y a Se afirmó que el éxito de las fiestas se debió al trabajo desplegado
su izquierda al Vicealmirante Guillermo Soffia y al General Aurelio por Monseñor Rafael Edwards, quien demostró excepcionales condi-
Carvallo. A continuación venían el secretario de la nunciatura y los ciones de administrador, por lo cual recibió numerosas felicitaciones
obispos de las diversas provincias de Chile que se encontraban en de todo el país. También recibieron los mismos estímulos la Liga de
Santiago, cerrando esta columna el Vicario General Castrense, mon- Damas Chilenas y su presidenta, la señora Juana Ossa de Valdés, la
señor Rafael Edwards, quien llevaba a su derecha al obispo de San Asociación de la Juventud Católica Femenina, la de Jóvenes y todas
Carlos de Ancud y a si izquierda al vicario apostólico de Magallanes. las corporaciones que tomaron parte en la organización.

Todos estos prelados fueron objeto de demostraciones de simpa- La imagen que fue coronada había sido encargada varios años antes
tía por el público estacionado en las veredas y también fueron muy por el vecino de Copiapó, José Ramón Ossa. Luego del fallecimiento
aplaudidos la Cruz Roja de la Liga de Damas Chilenas, los veteranos de esta persona, su esposa, María Ossa de Ossa, se radicó en Santiago
de la Guerra del Pacífico (quienes lucían las viejas banderas que los y trajo consigo la Imagen, la que obsequió a la Cofradía del Carmen,
acompañaron en los campos de batalla) y los miembros de las colo- que, a su vez, estaba establecida en la Catedral. En 1901, esta Ima-
nias extranjeras que portaban las banderas obsequiadas a la Virgen. gen fue trasladada al Templo del Salvador, donde había permanecido
hasta el año 1926, recibiendo la veneración de los fieles. Durante el
La Patrona de Chile llegó al templo del Salvador y fue colocada en el tiempo que la Imagen estuvo en Copiapó, a cargo del señor Ossa, se
altar que queda a la derecha de la nave central de la iglesia y el cual le rindió homenaje en la iglesia matriz de dicha [Link]

Notas:

1 MATTE VARAS, Joaquín y DOMÍNGUEZ C. DE CASTRO, Isabel. “El Escapulario del Carmen”. Primera edición, Santiago de Chile, Matko Ediciones Ltda., 2001,
p. 15.
2 “El Mercurio”, Santiago de Chile, viernes 17 de diciembre de 1926, p. 17.
3 Ibídem.
4 “El Mercurio”, Santiago de Chile, sábado 18 de diciembre de 1926, p. 9.
5 Ibídem.
6 “El Mercurio”, Santiago de Chile, domingo 19 de diciembre de 1926, p. 37.
7 “El Mercurio”, Santiago de Chile, lunes 20 de diciembre de 1926, p. 1.
8 Ibídem.
9 Ibídem.
10 Ibídem.
11 Ibídem.
12 Ibídem.

Reina de Chile
 Revista
de 47
Historia Militar

En torno a los preparativos de movilización

del Ejército chileno en 1898, ante el conflicto
de límites chileno-argentino 1

LUIS CÁ CERES MILLAHUAL

Licenciado en Historia
Universidad de Chile

L as relaciones diplomáticas
de Chile con los países vecinos
general vecino, haga compras
similares al verse amenazado.
que las arcas fiscales obtuvieron
en el período. En el caso chileno, Para efectos del presente artículo,
han pasado por variados momen- parte importante de las entra- nos centraremos en un aspecto
tos de complejidad a lo largo de Es por ello que el período com- das provenientes de la renta particular y de gran relevancia
su historia republicana. Si nos prendido entre los años 1892 y salitrera fueron destinadas a por el que pasó la paz armada
remontamos al caso particular 1902 se vivió el fenómeno cono- financiar este gasto, aunque entre ambos países: los prepa-
de la relación con Argentina, cido como paz armada entre también se tuvo que recurrir rativos de movilización llevada
desde mediados del siglo XIX Chile y Argentina, fenómeno al endeudamiento externo en a cabo por el Ejército chileno en
surgió el problema por el domi- en el cual dos o más Estados se menor magnitud. En lo que vista de afrontar una probable
nio de la Patagonia y el deslinde ven envueltos en una sostenida e respecta a Argentina, el arma- guerra en el último trimestre de
definitivo que separaba a ambas inorgánica carrera armamentista mentismo fue financiado a tra- 1898. Pero antes, se hace nece-
fronteras.2 con el solo objeto de prepararse vés del endeudamiento interno, sario realizar una breve síntesis
para una guerra considerada principalmente, y a las entradas sobre el contexto en que se dio el
A raíz de lo anterior, se produjo prácticamente como inevitable que le generaba su producción proceso de paz armada que llevó
un largo y enojoso alegato diplo- y, por ende, como un medio para agropecuaria, que experimen- a los preparativos de 1898.
mático entre ambos países, que respaldar su política exterior. taba un constante crecimiento y
se extendió por más de medio que llevó, a la postre, a trasfor- Contexto Internacional
siglo (y volvería a resurgir a Uno de los factores que permi- mar a la Argentina en una gran
mediados del siglo XX), y que en tió este proceso fue la creciente potencia agropecuaria apenas Terminada la Guerra Civil de
los últimos años de la década de entrada de recursos económicos entrado el siglo XX. 1891, las nuevas autoridades
1890 estuvo a punto de provocar
una ruptura bélica.

Es en este contexto de tensión

diplomática, que a partir del año
1892 se comenzó a experimentar
un acelerado proceso de carrera
armamentista entre el Estado
chileno y el Estado argentino,
que abarcó la compra masiva
de buques de guerra y de arma-
mentos para sus respectivos
ejércitos, en dimensiones no
vistas hasta ese entonces en
Latinoamérica.

Entendemos como el inicio de una

carrera armamentista cuando
determinado Estado realiza un
ritmo de compras de armamen-
tos no solamente excesivo, sino
continuo y sistemático, que des-
encadena que otro país, por lo Compañía en Línea del Regimiento de Infantería Nº 1 “Buin”.

Investigación
48
Revista
de
Historia Militar

triunfantes de aquella guerra fra- Tratado mismo.5 La dificultad dades realmente sorprendentes mayor parte de ellos ubicados
tricida se vieron envueltas en un principal era alcanzar consensos para la época, casi equiparables en la zona centro-sur del país, es
escenario internacional crecien- en la delimitación austral, en la al de las principales potencias del decir, desde el valle de Aconca-
temente complejo para Chile. zona patagónica. momento. gua hasta Puerto Montt.
Al poco tiempo de constituido
el gobierno del Almirante Jorge Paralelo a ello, a la Cancillería Un fenómeno similar se expe- La organización y planificación
Montt, el país tuvo que afrontar chilena llegaron inquietantes rimentó en lo relativo a las estratégica del Ejército posguerra
la crisis del Baltimore, la que informaciones en torno a la escuadras navales de ambos civil estuvo liderado por el Gene-
estuvo a punto de provocar un masiva y compulsiva compra de países. Tanto Chile como Argen- ral Emilio Körner, que, como
rompimiento con [Link]., y que armamento que realizaba Argen- tina llegaron a poseer fuerzas Jefe del Estado Mayor, dirigió la
pudo ser superada gracias a una tina en Europa, como sucedió navales ubicadas entre las diez reorganización y la preparación
apresurada gestión diplomática. en 1892 mediante la adquisición principales en aquel período. Sin de la institución para enfrentar
Paralelamente, comenzaron a de 120.000 fusiles y carabinas duda, ambas naciones se habían con posibilidades de éxito un
surgir crecientes suspicacias en Máuser, el que fue denominado convertido, en corto tiempo, en probable rompimiento ante un
torno a la relación con Argen- modelo Máuser argentino 1891.6 potencias navales y militares a conflicto diplomático que no
tina, debido a los problemas que Esta compra implicó toda una nivel mundial, dado la calidad auguraba una solución pacífica.
emergieron en la constitución de novedad en Sudamérica, dado del armamento adquirido como
las comisiones de límites fijadas que superaba en cantidad y cali- a la estructura orgánica que esta- Uno de los principales esfuerzos
en el Tratado de Límites de 1881 dad al armamento de los países ban adoptando sus respectivas llevados a cabo en este sentido,
firmado entre ambas naciones. vecinos. Fuerzas Armadas. fue la elaboración del Plan de
Además, con Perú y Bolivia se Organización del Ejército en
mantenía una fría y distante A fines de 1894 el gobierno chi- Transformaciones expe- tiempos de Paz y de Guerra, y
relación, marcada por los proble- leno -luego de un acabado estu- rimentadas por el Ejército el Plan de Movilización del Ejér-
mas heredados de la Guerra del dio- reaccionó ante esta compra chileno en el período de paz cito en tiempo de Guerra; planes
Pacífico.3 Si lo anterior no fuera trasandina ordenando 50.000 armada que tienen directa relación con lo
poco, con Argentina se sumó el fusiles y 10.000 carabinas Máu- sucedido en 1898.
pleito por la posesión de la Puna ser en Alemania.7 De esta forma, El Ejército de Chile, por aquel
de Atacama, que vino a tensionar en adelante el Estado chileno entonces, estaba pasando por En el primero de ellos, el proyecto
más la relación bilateral.4 continuó realizando sucesivas una etapa de importantes cam- fue aprobado por el gobierno el
órdenes de compra de este tipo de bios, tales como: el proceso de 16 de septiembre de 1896, aunque
De acuerdo con el espíritu del armamento hasta completar la prusianización de la institución; no implicó su inmediata imple-
Tratado de Límites de 1881, suma de 90.000 fusiles y 32.000 la organización y distribución mentación. En la organización
Chile defendía el principio de carabinas Máuser a principios territorial en zonas militares a lo en tiempo de paz se establecía el
Divortium Aquarum de demar- de 1898, las que fueron deno- largo del país; la masiva adquisi- número de unidades operativas
cación fronteriza, mientras que minadas modelo chileno 1895. ción de armamento de artillería e distribuidas en las cuatro zonas
Argentina consideraba el de las El Estado argentino, a su vez, infantería, junto al equipamiento militares. La Guardia Nacional
Altas Cumbres absolutas como terminó acumulando 180.000 logístico correspondiente; la (reorganizada en 1896) sería el
norma. Si bien el texto del Tra- fusiles y carabinas Máuser en el creación de infraestructura principal medio para la provisión
tado de 1881 era reiterativo en mismo plazo. material para incorporar esta de contingentes en el Ejército.
señalar la divisoria de las aguas creciente y constante adquisición Este proyecto tuvo una planifi-
como norma principal de demar- Durante el mismo período, tanto de armamento; la reorganización cación casi científica. Partía de la
cación, al introducir la frase Argentina como Chile siguieron de la Guardia Nacional, entre base de que cada cuerpo de línea,
“altas cumbres” y “encadena- realizando otro tipo de adquisi- otros.8 Además, en el período en caso de producirse una movi-
miento principal de Los Andes”, ciones para sus ejércitos, consis- comprendido entre 1892 a 1898, lización, sería aumentado cinco
dio pie al Estado argentino a tente en material de artillería, de la institución elevó el número veces o más, dependiendo del
insistir en su postura, pese a que ingenieros, atalajes de caballería, de sus unidades de 15 a 28 regi- arma. Las plazas serían llenadas
ésta iba en contra del espíritu del logística, entre otros, en canti- mientos y batallones; estando la por guardias nacionales, clases y

Máuser modelo chileno 1895.

Investigación
 Revista
de 49
Historia Militar

en el Ejército de Operaciones, que las negociaciones diplomáti-

ordenando el acuartelamiento de cas no llegaran a buen término,
los guardias nacionales en forma motivo por el cual comenzó a
paulatina durante el primer mes prestar un mayor interés sobre
de movilización (y los siguien- los planes de movilización lle-
tes), con el objetivo de formar vados a cabo por el Ejército y la
las numerosas brigadas. Con- Armada de Chile.
sideraba, también, el aumento
de los cuadros de oficiales que Una muestra tangible de esta
dirigirían a los nuevos destaca- preocupación fue una carta
mentos, incluyendo a oficiales fechada el día 16 de junio de 1898,
en retiro que ofrecieran sus en la cual el Presidente Federico
servicios a la Patria. El plan era Errázuriz realizó al General Kör-
bastante minucioso en lo relativo ner cuatro preguntas sobre el
a la planificación logística, abar- particular. En la primera, si en
cando la acumulación de víveres caso de declararse la guerra en
y los medios para transportarlos, septiembre de ese año, cuántos
estableciendo una estadística de hombres podría tenerse sobre
acuerdo a la ración ordinaria y de las armas hasta el 31 de diciem-
marcha diaria de un soldado, y bre. La segunda pregunta, sobre
aumentando el cálculo para una las operaciones militares que
brigada completa. También con- realizaría el Ejército en octubre,
sideraba la ración de forraje para noviembre y diciembre. En la ter-
cada animal y los que demandase cera, si la guerra sería ofensiva o
cada brigada movilizada. defensiva. En la cuarta, se con-
sultaba cuándo y por qué puntos
El plan incluía otras disposicio- se emprendería la campaña si se
nes, las que por razones de espa- optaba por la ofensiva. También,
cio no detallaremos. se hacían las mismas preguntas
en caso de que la guerra se lle-
El difícil año de 1898: los vase a cabo al mismo tiempo con
preparativos de moviliza- Bolivia.10
ción del Ejército chileno
SG1. José Bozo del Regimiento de Artillería de Campaña Nº 3 en 1898. La respuesta del General Kör-
Desde principios de enero que el ner se produjo al día siguiente.
oficiales de reserva (formados en a numerosas brigadas, compues- Ejército comenzó a realizar los En su carta detalla los recursos
la Guardia Nacional), y clases y tas por unidades de las cuatro aprestos para llegar de la mejor materiales y humanos disponi-
oficiales en servicio activo desti- armas (brigadas combinadas), forma posible a encarar un rom- bles en las diferentes fases de
nados a comandar a las nuevas las que sumaban alrededor de pimiento. Hubo en la zona central la movilización, el tiempo que
unidades. Como el llamado de cinco mil hombres. También maniobras preparatorias con el ello demoraría, los teatros de
los guardias nacionales sería tres se contemplaban brigadas de objeto de observar la instrucción operaciones considerados para
veces al año, considerándose a caballería, compuestas por los de las unidades, la calidad del el ataque y para la defensa; ade-
6.000 individuos en cada convo- regimientos no considerados en vestuario y del encadenamiento más, hacía hincapié en que los
catoria, se esperaba formar en las brigadas combinadas, que logístico. También, preocupó planes de Organización y Movi-
menos de un decenio una reserva integraban una batería de artille- al Estado Mayor que en la zona lización tuvieran una vigencia
entrenada de 150.000 hombres. ría a caballo, además.9 central y sur del país, donde de tres meses por lo menos, con
existen los pasos fronterizos, el el objeto de dar viabilidad a la
El plan de organización en El día 23 de noviembre de 1897, Ministerio de Industrias y Obras movilización. El General Körner
tiempos de Guerra partía del Körner presentó al gobierno el Públicas realizara los trabajos solicitaba que se decretase la
supuesto de que una proporción Plan de Movilización. Este docu- de arreglo y mantenimiento de movilización definitiva del Ejér-
importante de guardias naciona- mento -que es inédito- consistía puentes y caminos para efectos cito 12 días antes de la declara-
les debía estar instruida antes del en especificar lo más detallada- de llevar a cabo una movilización ción de guerra. En ese supuesto,
inicio de las hostilidades, pues los mente posible lo dispuesto en el bélica, logrando que el Ejecutivo en el día de declaración oficial de
nuevos cuerpos que se formarían Plan de Organización en tiempos destinase los recursos para ello. guerra habría 65.000 hombres
en caso de movilización estaban de Guerra. Señalaba los pasos sobre las armas en el Ejército.
basados en las reservas. Estos que debían seguirse en todos En el gobierno ya se veía como Para fines del mes de octubre,
nuevos cuerpos se incorporarían los destacamentos considerados una posibilidad bastante factible alrededor de 90.000 hombres

Investigación
50
Revista
de
Historia Militar

estarían movilizados, y a fines no era el decreto de movilización parque de Artillería, en el mismo la discusión formal el Canciller
de diciembre se totalizaría cerca previo a la declaración de guerra, mes, habían más de 300 piezas Juan José Latorre (vencedor del
de 150.000 hombres sobre las por cierto-. Con ello se puso en Krupp de calibres 7 y 7.5 cm, combate naval de Angamos)
armas, consistente en 20 briga- marcha efectiva toda la prepa- de montaña (principalmente) y frente al Ministro Plenipotencia-
das combinadas, brigadas de ración inicial que implicaba un de campaña, y se estaba a la rio argentino Norberto Piñero.
caballería y contingentes desti- rompimiento, puesto que en las espera de otras 150 piezas para
nados a servicios de apoyo logís- negociaciones diplomáticas el fines de diciembre, en construc- La postura del gobierno chileno
tico. En cuanto al desarrollo de la trabajo de las comisiones de lími- ción en Europa.11 El llamado del era simple: en caso de no llegar
guerra, Körner apostaba por la tes evidenciaba una exasperante tercer contingente de guardias a acuerdo los peritos en determi-
ofensiva, independiente de si era dilación, dado las trabas puestas nacionales estaba contemplado nados puntos de la línea de fron-
llevada a cabo simultáneamente por las subcomisiones argenti- para octubre, en una cantidad de tera, ambos países designarían
con Bolivia. nas, que llegó a su punto cúlmine 40.000 hombres. a un árbitro para que dirimiese
en septiembre de 1898. el asunto (S.M.B. la Reina Vic-
Uno de los aspectos más rele- En lo que respecta al trabajo toria); instancia prevista en el
vantes de esta carta, es que en Para el mes de septiembre, el de las comisiones de límites, a Tratado de 1881 y el Protocolo
ellas se ponían en ejecución los Ejército había entrenado a más principios de septiembre de 1898 de 1896. El gobierno estaba cons-
objetivos trazados en los planes de 70.000 guardias nacionales, se había producido la ruptura ciente de que en caso de prolon-
de Organización y de Moviliza- correspondientes a los llama- entre los peritos Diego Barros garse la carrera de armamentos,
ción del Ejército. Pero todavía mientos de febrero y junio de Arana y Francisco Moreno, al no las finanzas públicas colapsa-
faltaba el decreto que autorizase 1898. Sin duda, una cantidad llegar a un acuerdo definitivo en rían; es por ello que le interesaba
la puesta en funcionamiento sorprendente de ciudadanos, que el deslinde de la zona patagónica concluir el asunto en septiembre
efectiva de estos planes, pues los iba más allá de lo considerado austral y en lo referente al terri- de 1898, dado que así había sido
recursos económicos para dar originalmente. En lo que respecta torio de la Puna de Atacama. acordado previamente con su
inicio a los mismos ya habían al material de guerra, en ese mes, A inicios de septiembre era la contraparte.
sido autorizados el día 8 de junio, había una existencia de 90.000 fecha tope que se había fijado
por un monto de 13 millones de fusiles y 32.000 carabinas Máu- el gobierno chileno, contando Argentina, en cambio, se resistía
pesos (equivalente a un millón ser, contando los arsenales con con la venía implícita de su par a llegar a esa instancia, puesto
de libras esterlinas de la época). más de 600 cartuchos por cada argentino. A raíz de lo anterior, que pretendía zanjar el asunto
Finalmente, el día 20 de junio arma; a los que se sumaban más los gobiernos empezaron a dis- en una negociación directa, en
fueron firmados por el Presi- de 30.000 fusiles Mannlicher, cutir directamente el asunto, en la cual apostaba que el poderío
dente Errázuriz los dos decretos adquiridos poco antes y durante un ambiente de marcada tensión. bélico -sobre todo el naval que
que autorizaban los planes -que la Guerra Civil de 1891. En el En el gobierno chileno asumió a fines de 1898 alcanzaría- le
permitiría imponer su criterio en
forma coercitiva. Es en este sen-
tido que el gobierno argentino
mirase con complacencia la tar-
danza de la labor de Moreno.

Ante esa situación, el Canciller

Latorre tenía una postura bas-
tante firme, que era exigir la
constitución del arbitraje inglés
luego de fracasada la gestión
de los peritos. Como el minis-
tro Piñero, en las conferencias
sostenidas desde mediados
de septiembre, eludía dar una
respuesta definitiva al tema, el
Canciller Latorre se convenció de
que esa postura era otro recurso
dilatorio y que esperar más
tiempo significaba una amenaza
a la seguridad del país (el arribo
de nuevos cruceros-acorazados
argentinos). El día 19 de septiem-
bre, Latorre inquirió a Piñero qué
Soldados y Clases del Batallón de Infantería Nº 8 en 1898. alcance daba el gobierno de su

Investigación
 Revista
de 51
Historia Militar

país al arbitraje, y en caso de no nazas suficientes. Por lo tanto, lo siones del Ejército argentino templado una maniobra tipo
tener una respuesta categórica y que se busca con la amenaza es presentes en Mendoza, se verían hipo-móvil, mediante el empleo
en forma breve, suspendería las un resultado psicológico”.13 La en la obligación de ir en auxilio y de miles de caballos y de ganado
conferencias; lo que constituía disuasión, por último, consiste apoyo de las fuerzas destinadas mular, del cual existía previo re-
un ultimátum implícito, ya que el en amenazar implícitamente a a repeler el avance chileno en el gistro por parte de las Comandan-
término de las conferencias iría un país adversario con un daño sur, lo que abriría la posibilidad cias Generales de Armas de cada
acompañado con la entrega de que no esté dispuesto a aceptar, de que la Segunda Zona Militar provincia del país, tanto el perte-
una nota oficial, lo que implicaba en base a que los beneficios que del Ejército pasase a la contrao- neciente a los criaderos y ferias
el paso previo a la declaración de espera alcanzar serían meno- fensiva, como lo había explicado de ganado y el de particulares,
guerra.12 res que los daños que podría Körner al Presidente Errázuriz en dado que estaba previsto y auto-
sufrir.14 su carta de mediados de junio. rizado la requisición del mismo
Es en este contexto, que los una vez declarada la guerra.
preparativos de movilización En cuanto al Plan de Moviliza- Cabe señalar que, para el mes de
del Ejército y Armada de Chile ción, la ofensiva chilena conside- septiembre, la disponibilidad de El Estado Mayor del Ejército
adquieren suma relevancia. Sin raba la invasión del Neuquén a medios logísticos y material de estaba al tanto de los movi-
duda, la postura del Canciller través de los pasos de la zona de guerra favorecía al Ejército chi- mientos del Ejército argentino,
Latorre en la conferencia del 19 Antuco y Lonquimay principal- leno frente a su par argentino, ya mediante una serie de informes
de septiembre tuvo en conside- mente, ofensiva que sería llevada que disponía de un mayor parque de inteligencia enviados por la
ración el nivel de preparación a cabo por la Tercera y Cuarta de artillería (sobre 50%). Asi- misión militar en Argentina a tra-
y alistamiento de las FF. AA. Zonas Militares, mediante una mismo, se contaba con una sig- vés de la legación y consulados
chilenas en aquel momento. La fuerza de más de 50.000 hom- nificativa ventaja en el número de Chile en diversas provincias
estrategia que empleó el Can- bres. Luego, contemplaba la ocu- de ametralladoras de modelos del vecino país. En ellos se deta-
ciller Latorre estuvo basada en pación de Río Negro y Chubut. recientes comparado al parque llaban las zonas de concentra-
un planteamiento disuasivo, del Ejército argentino.15 ción de las unidades trasandinas
apoyado en un conjunto de La defensa estaba concentrada como los puntos de aprovisiona-
mecanismos que constituyeron en la zona central del país, en Para efectos de la ofensiva, el miento, y las características del
una amenaza implícita que el la región comprendida entre el Plan de Movilización tenía con- territorio correspondiente a la
gobierno argentino no estuvo Aconcagua y el Maipo, estando
dispuesto a encarar, dado que la Segunda Zona Militar a cargo.
el objetivo que perseguía esta Para estos efectos estaban previs-
estrategia no implicaba una tos alrededor de 50.000 hombres
afrenta en su aceptación. En este custodiando los valles y boque-
aspecto, la disuasión empleada tes cordilleranos, contando con
fue de carácter defensivo, dado numerosa artillería de montaña a
que lo que se perseguía no era ser emplazada en la zona.
imponer el criterio propio (divi-
soria de las aguas) sino, más Una vez declarada la guerra, a
bien, la constitución formal del fines del mes de octubre, cuando
arbitraje inglés. las condiciones climáticas y
la disminución de las nieves
Por disuasión entendemos el hicieran factible el cruce de la
esfuerzo llevado a cabo por un cordillera, las fuerzas chilenas
Estado para generar una serie de avanzarían hacia el Neuquén,
mecanismos defensivos u ofen- y en caso de lograr vencer la
sivos, tendientes a impedir que resistencia argentina, continua-
otro Estado tome la decisión de rían su avance hacia el poblado
emplear sus armas en contra de de Chos Malal y Río Negro.
él para resolver una controversia Körner tenía confianza de que el
en las relaciones entre ambos. Ejército lograría la conquista de
La disuasión, entonces, es una esta región, dado el nivel de pre-
estrategia que “tiende a impedir paración y la alta moral existente
que una potencia adversa tome la en las tropas.
decisión de emplear sus armas,
o que actúe o reaccione frente a En teoría, considerando informes
una situación dada, mediante la reservados del Estado Mayor,
existencia de un conjunto de dis- una vez ocupada la zona del
posiciones que constituyan ame- Neuquén y Río Negro, las divi- General Emilio Körner E.

Investigación
52
Revista
de
Historia Militar

pampa y Patagonia argentina, sostenida en varios frentes, que era la constitución formal del La aceptación argentina en un
por donde se pensaba llevar a decidiese por las armas lo que arbitraje inglés o la declaración breve plazo a la exigencia de
cabo las operaciones bélicas. la diplomacia no hubiese podido de guerra. En este contexto, el Latorre, avala que el factor de
concretar. mes de septiembre marcaba la preparación y poderío logrado
Conclusión fecha tope para llegar a un arre- por el Ejército chileno jugó un
El detalle del plan de moviliza- glo definitivo en este asunto; de papel relevante en la constitución
Los preparativos de movilización ción, con la explicitación de las lo contrario, en el sostenimiento del arbitraje inglés. La disuasión
llevados a cabo por el Ejército zonas del territorio trasandino a de la carrera de armamentos se rindió su efecto y ayudó a evi-
chileno constituyeron una salva- ocupar, el numeroso contingente corría el riesgo que se produjese tar una guerra que hubiese sido
guardia efectuada por el Estado previsto a movilizar, las decenas una asimetría en favor de Argen- lamentable.
chileno en torno a la previsión y de miles de ciudadanos entrena- tina, lo que implicaba una ame-
búsqueda de llegar a un arreglo dos en la Guardia Nacional hacia naza a la seguridad de Chile que Sin embargo, el éxito en la cons-
pacífico en la cuestión de límites. septiembre de 1898, el poderío en el gobierno chileno no estaba titución del arbitraje no implicó
La declaración de guerra consti- material alcanzado por el Ejército dispuesto a tolerar pasivamente. que las suspicacias y recelos
tuía el último recurso que estaba en ese mismo mes, entre otras entre ambos países desapare-
dispuesto a adoptar el gobierno variables, evidencia hasta qué Finalmente, el día 21 de septiembre cieran, ya que recién entrado
de Federico Errázuriz en este pro- punto había llegado la voluntad se concretó la aceptación argentina el siglo XX se volvió a una
longado conflicto diplomático; del Estado chileno de convencer del arbitraje, mediante la suscrip- situación de riesgo de conflicto,
pero en caso de tener que haber al gobierno argentino que en caso ción de cuatro actas; dejándose en un contexto vecinal distinto,
adoptado esta trascendental de no lograrse un acuerdo bilate- fuera el asunto de la Puna de Ata- además; pero el desarrollo de
decisión, existía la firme volun- ral en torno a los límites fronte- cama, que sería resuelto en una esta historia la abordaremos en
tad de llevar a cabo una guerra rizos, la única solución aceptable negociación bilateral posterior. otra ocasió[Link]

Notas:

1 El presente artículo está basado en un apartado de mi tesis de Licenciatura en Historia, La paz armada entre Chile y Argentina, 1892-1902, dirigida por el profesor Sergio
Villalobos, y concluida en septiembre del año 2005.
2 Específicamente, a partir del año 1847 sobrevino la primera reclamación oficial argentina debido a la fundación del Fuerte Bulnes en el Estrecho de Magallanes en 1843.
Sobre este tema existe una abundante literatura, en las que destacan, entre otras, las obras de LAGOS CARMONA, Guillermo. Historia de las Fronteras de Chile, y la
Historia diplomática de Chile, de BARROS VAN BUREN, Mario.
3 Se encontraba pendiente la firma de un Tratado que pusiera fin al estado de tregua con Bolivia, con el objeto de asegurar la anexión del litoral conquistado. Con Perú,
faltaba poco tiempo para el v�
4 Sobre este tema, se puede consultar a ESPINOSA MORAGA, Óscar. La postguerra del Pacífico y la Puna de Atacama, Editorial Andrés Bello, Santiago, 1958.
5 EYZAGUIRRE, Jaime. Chile durante el gobierno de Errázuriz Echaurren, Editorial Zig-Zag, 1957, pp. 93-94.
6 Archivo Nacional de Chile. Archivo Ministerio de Guerra, vol. 2090.
7 Archivo Nacional, Archivo Ministerio de Guerra, vol. 2088
8 Para una consulta de carácter general de la reorganización experimentada por el Ejército en este período, se puede consultar el tomo VII de la Historia del Ejército de
Chile, Estado Mayor General del Ejército, 1985.
9 Archivo Nacional, Archivo Ministerio de Guerra, vol. 2374.
10 Archivo del Presidente Federico Errázuriz Echaurren. Academia Chilena de la Historia, tomo III.
11 Archivo Nacional, Archivo del Ministerio de Guerra, vol. 2618.
12 EYZAGUIRRE, op. cit., pp. 218-219.
13 BEUFRE, André. Disuasión y estrategia, Buenos Aires, Editorial Pleamar, 1980, p. 24.
14 PAUL LATORRE, Adolfo. Política y conflicto, en Revista Chilena de Geopolítica, Vol. 7, Nº 1, Santiago, 1990, p. 31.
15 Este argumento lo sostengo apoyado en un cuadro comparativo de elaboración propia, que considera la consulta de fuentes documentales chilenas y el artículo de Enri-
que de Mosquera, sobre el estado del parque del Ejército argentino a fines de 1898: Situación de las Fuerzas Armadas al finalizar el siglo XIX (1898-1901), en II Congreso
nacional de historia militar. 1999, volumen I. Editado por el Instituto de Historia Militar Argentina, Buenos Aires, 2001.

Investigación
 Revista
de 53
Historia Militar

Las piezas de artillería de campaña

y montaña usadas en la
Guerra del Pacífico
GILLES GALT É LOCKETT

L
Investigador-Coleccionista

a artillería, llamada en su época “la ultima razón de los reyes” Antes del comienzo de la Guerra del Pacífico, Chile tenía las siguien-
debido al pavor que causaba entre los que la enfrentaban, ha motivado tes piezas de artillería:
este artículo que se refiere a los diversos cañones utilizados por Chile
durante la Guerra del Pacífico, ocurrida entre los años 1879 y 1884. — Seis cañones de montaña de bronce de avancarga, de sistema
francés, estriado, con un proyectil de 4 kilogramos y calibre de 87
En la actualidad muchos de estos cañones se encuentran distribuidos mm, modelo 1858. Éstos eran parte de los adquiridos a Francia en
en diversas instalaciones de las Fuerzas Armadas y de Orden, plazas 1868 y de los fabricados en Chile en la maestranza de Limache.
u otros lugares a lo largo del país. El estado de conservación de las — Doce cañones Krupp de montaña de 60 mm, L/21, modelo
distintas piezas encontradas varía considerablemente, algunas están 1872
incompletas, otras deterioradas por la inclemencia del tiempo y las — Cuatro cañones Krupp de campaña de 78,5 mm, L/25, modelo
menos en buen estado. 1867. Estos cañones de campaña y montaña Krupp fueron
adquiridos en el año 1873.
Respecto a casi todas estas piezas se tiene muy poca o ninguna
información acerca de su origen, fecha de adquisición, ficha técnica Al comenzar la guerra, Chile adquirió:
y su utilización durante este importante periodo histórico de nuestra
nación. Gracias a los aportes hechos por mis amigos, el arquitecto — Seis cañones Krupp de montaña de 75 mm, L/13, modelo 1879 y
e investigador Francisco Pérez Echepare y el historiador Teniente al año siguiente otros treinta y dos más.
Coronel Pedro Eduardo Hormazábal Espinoza, hemos podido ubicar — Ocho cañones Krupp de campaña de 75 mm, L/26, modelo 1879
los distintos tipos de cañones mencionados en este artículo, con las y al año siguiente otros veintiuno más.
excepciones de los cañones Krupp de 87 mm y los Armstrong de 2,6 — Veinticuatro cañones Krupp de campaña de 87 mm, L/24
pulgadas. — Seis cañones Armstrong adquiridos a Inglaterra de retrocarga
de 2,6 pulgadas (66 mm) , modelo 1880. Estos dos últimos tipos
Durante el período antes mencionado, estaban en uso distintos tipos de cañones se compraron en el año 1880.
de artillería: de sitio y plaza; de costa, y de
campaña y montaña. En el artículo nos referi-
remos específicamente a la artillería de cam-
paña y montaña.

La artillería de campaña es la que lleva el

material sobre un carruaje compuesto de
la pieza propiamente tal y el armón, juego
delantero de la cureña con el cual se com-
pleta el carruaje de cuatro ruedas. Con ello
se consigue una mayor facilidad en la con-
ducción y la pieza se separa del armón para
disparar. Ella además podía ser arrastrada
por caballos o mulas. Los artilleros iban a
pie, teniendo cada pieza seis sirvientes que se
colocaban en los costados, o sobre las piezas
o sobre los armones.

En la artillería de montaña la pieza iba des-

armada, es decir, el tubo, la cureña y las rue-
das se ponían por separado sobre caballos o
mulas. Los sirvientes también iban montados. Batería del Regimiento de Artillería Nº 2 en Arica en 1880

Relato histórico
54
Revista
de
Historia Militar

Características técnicas de los cañones de campaña y montaña usados.

Cañón Krupp de campaña de 78,5 mm, L/25, Modelo 1867.

Calibre: 78,5 mm
Largo del cañón: 24,6 calibres.
Peso del cañón: 290 kilogramos.
Cierre: de cuña-prismático.
Peso del proyectil (tanto granada común con espoleta de percusión,
como shrapnell con tarro de metralla y camisa de plomo): 4,30 kilo-
gramos.
Peso de la carga de pólvora: 500 gramos.
Velocidad inicial: 357 m/s.
Alcance: 3.000 metros.
Cantidad: 4

Cañón Krupp de campaña de 87 mm, L/24.

Calibre: 87 mm
Largo del cañón: 24,1 calibres.
Cierre: cuña horizontal con platillo de expansión.
Obturación con anillo Broadwell.
Peso del proyectil (tanto granada de segmentos L/26 con espoleta de
percusión, como shrapnell L/23, con 180 balines de 15 gramos cada
uno): 6,80 kilogramos.
Peso de la carga de pólvora: 1,50 kilogramos.
Velocidad inicial: 465 m/s.
Alcance: 4.800 metros.
Cantidad: 24

Cañón Krupp de campaña de 75 mm, L/26.

Calibre: 75 mm
Largo del cañón: 26 calibres.
Cierre: cuña horizontal con platillo de obstrucción.
Obturación con anillo Broadwell.
Peso del proyectil: igual a los Krupp de montaña de 75 mm.
Carga de pólvora: 1,0 kilogramo.
Velocidad inicial: 465 m/s.
Alcance: 4.600 metros.
Cantidad: 29

Nota: Se usaron 2 modelos de cañones de este tipo.

Relato histórico
 Revista
de 55
Historia Militar

Cañón Krupp de montaña de 60 mm, L/21, Modelo 1872.

Calibre: 60 mm.
Largo del cañón: 20,8 calibres.
Peso del cañón: 107 kilógramos.
Cierre: cuña-prismático
Peso del proyectil (tanto granada común con espoleta de percusión,
como shrapnell con espoleta de tiempo y camisa de plomo): 2,140
kilogramos.
Peso de la carga de pólvora: 200 gramos.
Velocidad inicial: 300 m/s.
Alcance: 2.500 metros.
Cantidad: 12

Cañón Krupp de montaña de 75 mm, L/13, Modelo 1879.

Calibre: 75 mm
Largo del cañón: 13 calibres.
Peso del cañón: 100 kilogramos.
Cierre: cuña horizontal con platillo de expansión.
Obturación con anillo Broadwell.
Peso del proyectil (granada común L/26, con espoleta de percusión:
4,30 kilogramos; granada Shrapnell L/23, de 90 balines de 16
gramos cada uno, con espoleta de tiempo: 4,50 kilogramos).
Peso de la carga de pólvora: 400 gramos.
Velocidad inicial: 294 m/s.
Alcance: 3.000 metros.
Cantidad: 38

Cañón de bronce de avancarga de montaña, sistema francés, modelo

1858.

Calibre: 87 mm
Sistema: La Hitte.
Peso del proyectil: 4,035 kilogramos.
Carga: 400 gramos.
Velocidad: 225 m/s.
Alcance: 1.000 metros.
Cantidad: 6

Cañones Armstrong de retrocarga de 2,6” (o 66 mm), modelo 1880.

Calibre: 2,6 pulgadas.

Cierre: tornillo francés.
Peso del proyectil: 9 libras.
Cantidad: 6

Relato histórico
56
Revista
de
Historia Militar

Tipos de proyectiles y granadas para la artillería Krupp.

Proyectil Krupp Granada Proyectil

78,5; 75 y 60 mm Común 75 mm

Proyectil Krupp Granadas común Cierre de culata

60 mm y Shrapnell de cañón Krupp

Respecto al tiro de los cañones Krupp, como no era posible cargar Los siguientes regimientos de artillería durante el conflicto fueron:
éstos con pólvora a granel, por lo peligroso, ella iba en un saco de
carga que recibía el nombre de saquetes. El Regimiento de Artillería Nº 2, organizado en Antofagasta por el
Coronel José Velásquez Bórquez, participó durante las campañas de
Las granadas se inventaron el año 1388 y las que se utilizaron en los Tarapacá, Tacna y Arica, primero bajo el mando de Velásquez y des-
cañones fueron: la granada común y la granada shrapnell. pués a las órdenes del Coronel José Manuel Novoa.

La granada común era de fierro colado, de forma cilindro-ojival, que El Regimiento de Artillería Nº 1 participó en la campaña de Lima bajo
al fragmentarse en aproximadamente treinta pedazos, podía causar el mando de su comandante Coronel Carlos Wood Arellano, y se des-
bajas entre los soldados situados a una distancia de hasta cuatrocien- tacó en las batallas de Chorrillos y Miraflores.
tos metros del punto de estallido.1
El Regimiento de Artillería de Marina participó en las campañas de
La granada Shrapnell, inventada en 1810 por el coronel inglés del Tarapacá, Tacna, Arica, Chorrillos y Miraflores bajo el mando del
mismo nombre, tenía una forma exterior igual a la granada común Teniente Coronel José Ramón Vidaurre.
y encerraba en su parte hueca cierta cantidad de balas esféricas de
mejor forma que los tarros de metralla, pero requería de una espoleta Con la información antes detallada quisiéramos contribuir a que
de tiempo, la cual, cuando era mal graduada, hacía que sus efectos se estas históricas piezas puedan ser conservadas adecuadamente para
vieran disminuidos. las futuras generaciones de chilenos.

Bibliografía:

Archivo de la Gusstalfabrik Fried. Krupp A.G. Compras entre los años 1847 al año 1912.
Táctica de Artillería del General Justo Arteaga, Imprenta La Patria, Valparaíso, 1875.
Historia Militar de la Guerra del Pacífico de Wilhelm Ekdahl, Soc. Imp. i Lit. Universo, Santiago, 1917.
Guerra del Pacífico de Pascual Ahumada Moreno, Imprenta i Lib. Americana, 1885.
1 Sección Parque, “Descripción de las piezas de Artillería de Campaña de 7.5, 8 y 8.7”. Santiago de Chile.

Relato histórico
 Revista
de 57
Historia Militar

Cripta de O’Higgins
Proyecto Plaza de la Ciudadanía
LORENA V Á SQUEZ

L
Museóloga DHM

a “Plaza de la Ciudadanía” es una de las grandes obras del Bicen- — Los antecesores, referido al mundo indígena.
tenario y el Ejército participó activamente en este proyecto, trabajando en — El período de la Patria Vieja
la puesta en valor de este espacio público, en donde se destaca la figura de — El período de la Transición
uno de los padres de la Patria, el Capitán General Bernardo O’Higgins. — El período de la Patria Nueva
— La Consolidación de la República.
La “Cripta de O’Higgins”, corresponde a la segunda etapa del pro-
yecto y materializa la idea de lograr una continuidad del espacio entre Al terminar de estructurar el guión temático, se pasó a la etapa relacio-
el Palacio de la Moneda y la Avenida Bulnes, donde a principios del nada con el estudio de la colección o bienes muebles que se incluirían
año 1930 se debía construir el Congreso Nacional y así reconstituir en en la muestra. Bajo este principio, se documentaron e investigaron
este eje norte-sur el barrio cívico de la capital. varios objetos por tema, para así elegir el más adecuado y el que repre-
sentara de mejor manera el tema en exhibición. De la misma forma, se
Como una forma de lograr este objetivo, se pensó en realizar una debían tomar algunas precauciones en cuanto a la conservación y, de
muestra museográfica en la Cripta de O’Higgins, con el objeto de acuerdo a ello, se utilizaron réplicas y facsímiles.
mostrar el proceso de independencia de nuestro país y poder así apre-
ciar en su magnitud a O’Higgins. El hacer reproducciones también fue un buen desafío, porque algu-
nas de las piezas elegidas ni siquiera existen en la actualidad, se
El trabajo de la planificación de la museografía demoró alrededor de revisaron decretos, reglamentos, normas internas del Ejército, cua-
8 meses, en él se desarrolló la recopilación de información histórica dros antiguos, referentes conceptuales, entre otros, donde se hacían
relacionada con los hitos más importantes del proceso de la Indepen- algunas referencias y así tener la certeza, acerca de lo que se estaba
dencia de Chile, se revisaron las principales biografías escritas del confeccionando.
prócer, se realizaron largas reuniones con los arquitectos del proyec-
tos, quienes ya tenían una imagen de lo que debía ser este espacio, Una vez terminada la etapa, ya se tenían los criterios museográficos
que por sobre todo, concebían un lugar que pudiese ser visitado por para el diseño y se trabajó en la primera imagen de la cripta, para ello
todos los chilenos. se hicieron render, o imágenes virtuales de lo que sería la museografía.

Fotomontaje de objetos.

Luego de haber terminado la etapa teórica y establecidos los criterios

Corte transversal Cripta de O’Higgins. Gentileza Undurraga & Devés.
de intervención, se pasó a la tercera etapa: el diseño de la muestra.
De esta forma, se trabajó desde el principio la idea de que esta es una Este equipo de profesionales estuvo compuesto por dos diseñadores
muestra museográfica, no un museo y, de acuerdo a ello, se debía industriales, un diseñador gráfico, quienes además debían recibir las
trabajar con ciertos criterios, tanto museográficos, como de conser- observaciones del equipo de arquitectos del Comando de Infraestruc-
vación y comunicación. tura y de la empresa Undurraga & Devés, debido a que el espacio
arquitectónico fue concebido por estos profesionales.
Una vez finalizado el guión temático, y para poder estructurar un
guión museográfico, se eligieron hitos en relación a la figura de Dadas las condiciones del espacio para el montaje, se debió diseñar
O’Higgins y el desarrollo del periodo de la Independencia, de cuerdo una estructura que soportara la museografía, debido a que en el pro-
a lo anterior, se determinaron los siguientes: yecto de arquitectura no se había contemplado. De la misma manera,

Relato histórico
58
Revista
de
Historia Militar

se trabajó en el diseño de los soportes, fueron diseños individuales

para cada objeto, en lo que se invirtió una gran cantidad de tiempo
en el desarrollo de cada uno, la excepción fueron los soportes para las
obras bidimensionales y las espadas, para todos los demás objetos se
diseñaron soportes únicos.

Desarrollo de la señalética: rótulos y paneles introductorios.

Una vez terminada la etapa de diseño y producción de la muestra,

se inició el proceso de montaje de ésta. La cual no estuvo exenta
de desafíos, pues se debió coordinar el trabajo con al menos cinco
empresas constructoras, las cuales todavía se encontraban reali-
zando la obra gruesa y terminaciones, debiendo sortear y mante-
Diseño de soporte clava. ner las condiciones de orden, limpieza y cuidado de la colección de
manera adecuada.
Relacionado con la misma materia, pero en otra área, el desarrollo
de la gráfica de la cripta se realizó siguiendo la línea de colores de la Finalmente, se pudo terminar el encargo con el tiempo suficiente como
misma, es por ello que se eligió fuerte blanca sobre fondo gris, esto para sacar detalles, como por ejemplo realizar una limpieza del inte-
también contempló la forma de paneles introductorios y señaléticas, rior de las vitrinas, cambiar señaléticas que no habían alcanzado la
tamaños y estilos de fuentes, para así entregar una lectura compren- calidad deseada por el equipo, entre otros, y así cumplir con la plani-
sible y legible visualmente para todo tipo de público. ficación establecida hacía meses.

Imagen de la museografìa final durante la inauguraciòn el 9 de marzo de 2006.

Relato histórico
 Revista
de 59
Historia Militar

El Soldado de la Patria
Un homenaje al soldado de hoy
DEPARTAMENTO DE HISTORIA MILITAR

E n la “Plaza de la Ciudadanía” en Santiago, descansan los restos

del “Soldado de la Patria”, quien representa al ciudadano común que
quiso representar el hecho histórico de que los grandes líderes tienen
a su lado, soldados dispuestos a dar la vida.
ha prestado servicio a su país y es un símbolo de la unidad nacional.
“El Tambor”, se afirma, es la más lograda escultura de blanco, que le
Este soldado fue trasladado en 1963, después de haber sido repatriado valió la Medalla de Oro en la Exposición Nacional de 1884. “...El niño
sus restos del Campo de Alianza en Perú. Con toda seguridad, es uno firmemente sentado sobre su tambor es de un naturalismo soberbio.
de los tantos chilenos que perdió la vida en esta batalla el 26 de mayo Denota una fuerza expresiva concentrada, que aflora en el rostro, en
de 1880. las manos y en el cuerpo tenso bajo el uniforme cuajado de accesorios
militares...”.1
En esa batalla murieron 40 jefes y oficiales y 649 suboficiales, clases
y soldados. Uno de estos hombres que perdió su vida en esta batalla El tambor es el fiel retrato de Manuel Portales, uno de esos tanto sol-
regresó a Chile en 1963, siendo inhumado sus restos en el Mausoleo dados anónimos que defendieron a la patria durante la guerra contra
de Jefes y Oficiales del Ejército, en el Cementerio General de Santiago, Perú y Bolivia.
después de recibir los honores militares, de acuerdo a la Ordenanza
del Ejército. Existen varias reproducciones de la obra, una fue trasladada a már-
mol, y existen otros cuatro ejemplares en bronce a tamaño natural,
En la Resolución emitida por el Ministerio de Salud, firmada con uno de ellos lo obsequió don Agustín Edwards al Presidente Balma-
fecha 27 de enero se indica que el “Soldados de la Patria”, es un “... ceda, uno fue adquirido por el Estado, otro se regaló al Colegio Militar
N.N. Combatiente de la Campaña 1879...”, más abajo, en el mismo de Buenos Aires en 1910 y también una reproducción la adquirió la
documento se indica que murió en un “...enfrentamiento bélico...”. Escuela Militar2 Lo que hace indiscutiblemente a esta escultura, una
Sólo con estas palabras es recordado, solo estas palabras inmortali- obra fundamental dentro de la historia del arte nacional.
zan a un hombre que perdió la vida por su país. Nos recuerda, de la
misma manera, la forma de vivir de hoy, donde miles de soldados
realizan diversas tareas de manera anónima que muchos desconocen, Notas:
en beneficio de la nación toda. 1 Arte, “Historia de la Pintura y Escultura en Chile, desde la Colonia al Siglo
XX”. Editorial Antártica, Santiago de Chile. Sin fecha, pág. 284.
El Soldado de la Patria, junto al “El Tambor en Reposo”, obra del 2 “Don José Miguel Blanco. Escultor, Ganador de Medallas i Escritor de Bellas
Artes”. Por Arturo Blanco en: [Link]/catalogos/anales/ablanco.
escultor chileno José Miguel Blanco (1839-1897), acompañan al htm
Libertador Capitán General Bernardo O’Higgins, y con este gesto, se

Fotografía del Soldado de la Patria “El Tambor en Reposo” en la Cripta de O’Higgins.

Relato histórico
60
Revista
de
Historia Militar

La Carga de Caballería en Rancagua

DEPARTAMENTO DE HISTORIA MILITAR

C ontinuando con el desglose y documentación de las obras pictó-

ricas alusivas a la temática de la historia militar, esta vez nos referire-
y tomó el puesto de la cabeza de la unidad, decidido a atacar de frente
al enemigo y encabezando la carga. Con el sable en su mano derecha
mos a uno de los cuadros que muestran el momento de la salida de la ordenó: A mí. Dragones. No damos ni recibimos cuartel.
villa de Rancagua de los soldados patriotas.
La escena en su globalidad representa aquel momento en el cual la
Llegado el día 2 de octubre de 1814, los hombres de la 1ª División, pujanza no reconoce límites, nada se le resiste y todo es rechazado y
al mando del Brigadier Bernardo O´Higgins Riquelme, ya habían hollado por los cascos de los caballos, saltando cañones, escombros y
peleado durante treinta y seis horas en esta plaza sitiada, batiéndose maderos, arrollando soldados y cuanto se pone delante.
como leones, sin rendirse, muriendo y vivando a la Patria
En la parte inferior izquierda del cuadro, se aprecia la trinchera realista
De las cuatro salidas que tenía esta población, O´Higgins decidió uti- que enfrentan los patriotas, que, como ya se mencionó, corresponde
lizar la de la alameda con el fin de salir de la villa, a pesar que esta vía a la del norte y donde se ubicaban las tropas del Coronel Juan N.
era la más peligrosa; sin embargo, era la que conducía directamente Carvallo, quien tenía bajo su mando los batallones Valdivia y Chillán
al camino hacia Santiago. y, además, contaba con una artillería compuesta de cuatro cañones al
mando del Capitán Lorenzo Sánchez.
Durante esas horas, la entrada estaba bloqueada como trinchera
norte por los patriotas y la defendía valientemente del ataque realista Al centro del cuadro se ve a los Dragones de la caballería patriota,
el Capitán don José Santiago Sánchez, apodado El Chico, quien tenía los que visten uniforme amarillo con vivos azules y de cubre cabeza
fama de bravo y comandaba a cien infantes del cuerpo “Auxiliares de utilizan una gorra cuartelera azul y encarnada; portan sables curvos
la Patria”, los que estaban apoyados por cuarenta y dos artilleros y de caballería, presumiblemente correspondientes al modelo inglés
dos cañones. de 1796. Más atrás y protegido por los jinetes, se aprecia el pabellón
patriota hecho jirones y con los colores azul, blanco y amarillo, que
En ese memorable día se destacaron también los sargentos Cipriano eran los distintivos de las campañas de 1813 y 1814.
Rodríguez, Pascual López, Pedro Nolasco Vega y Manuel Contre-
ras, quienes pertenecían a las fuerzas patriotas que defendieron esta A la derecha del cuadro y más atrás de O´Higgins, galopa sableando
trinchera. el valiente Capitán Ramón Freire Serrano y a ellos se les oponen los
soldados de la infantería realista de los batallones Chillán y Valdi-
La orden consistió en concentrarse en la plaza de la población, con via, quienes hacen uso de sus fusiles de chispa con la bayoneta de
el fin de emprender la retirada. De esta manera se acomodaron tres- cubo calada, dispuestos a resistir el embate de la imparable caballería
cientos soldados patriotas en los doscientos ochenta caballos de los patriota.
Dragones. Tal retirada era un proyecto audaz que sólo podía expli-
carse por el arrojo de aquellos hombres. Dentro de aquella unidad Al fondo se observa la torre de la Iglesia de la Merced y el frontis
de caballería, destacaban los capitanes José Patricio Castro, Juan de de una casa de estilo colonial español, todo lo cual da el marco del
Dios Rivera y Ramón Freire. entorno a la carga de la caballería patriota y aparece como testigo del
valor y la bravura de los contendientes.
Así el cuadro presenta, en el extremo derecho, los Dragones, con sus
sables desenvainados, estaban listos a abrirse paso. El Capitán Freire Este es un óleo sobre tela que forma parte del patrimonio del Club
había dispuesto que O´Higgins quedara situado en el centro y atrás, de la Unión de Santiago y que fue pintado por Pedro Subercaseaux
de manera que fuera protegido. Sin embargo, este último se adelantó Errázuriz.

Cuadro
Revista
de 61
Historia Militar

Cuadro
62
Revista
de
Historia Militar

División de Escuelas
Patrimonio Histórico - Cultural
L a División Escuelas es una unidad que acoge tanto a las escue-
las matrices, como la Escuela Militar y de Suboficiales, y a las escue-
tiene una sala de exhibición de arquitectura efímera, con colecciones
de equipos de comunicaciones utilizados por el Ejército en los últimos
las de las armas. La Escuela Militar está preparando su nuevo museo, 50 años, también es el depositario de los objetos que pertenecieron
un nuevo guión museográfico y museológico, dentro del proyecto al Regimiento de Telecomunicaciones Patagonia, con guarnición en
se contempla además un laboratorio multifuncional y un depósito Punta Arenas.
de colecciones. La Escuela de Suboficiales, en cambio, alberga una
interesante colección de la Guerra del Pacífico (1879-1884), tiene una En el valle y en la zona central es donde están la mayoría de estas
importante biblioteca y además, se encuentra la tumba de su patroní- escuelas, muchas de ellas con larga tradición: la Escuela de Infan-
mico el Sargento 2º Daniel Rebolledo Sepúlveda. tería en San Bernardo tiene una sala de exhibición acerca de la
tradición de los infantes, destacan sus colecciones de pañuelos y
Las escuelas de armas se ubican geográficamente en paisajes distintos, parches, uniformes y fotografías. De la misma manera, destaca
la belleza de la cordillera como es el caso de la Escuela de Montaña, el edificio donde actualmente está la Escuela de Inteligencia, una
tiene tradición de montañés, no sólo por las funciones propias del casa señorial de la primera mitad del siglo XX, la cual conserva
quehacer militar, sino por los deportes y expediciones que realiza. La la rica tradición de la familia de la época, la iglesia forma parte
Escuela de Telecomunicaciones, ubicada en la comuna de Peñalolen, de este conjunto, aún conserva el cielo construido en varillas de

Frontis de la Escuela de Montaña.

Óleo de Ramón Freire. ACAGUE. Capilla de la Escuela de Inteligencia.

Patrimonio divisional
 Revista
de 63
Historia Militar

coligüe y el techo de tejas decorada con sus hermosas imágenes inmueble, mueble, sumándose el patrimonio natural. La Escuela de
religiosas. Ingenieros no sólo guarda en su museo la tradición de la escuela, sino
también la del arma, porque pretende recordar a través de la exhi-
En Peldehue se encuentra la Escuela de Paracaidistas y Fuerzas Espe- bición las unidades que han cesado. Posee su propio edificio que le
ciales, tiene una importante sala de exhibición con distintos tipos de permite abarcar diversos temas y contextos históricos, sin perder el
colecciones: armas, instrumentos de comunicaciones, documentos, objetivo de mostrar el quehacer de los ingenieros del Ejército.
fotografías, que de alguna manera mantienen en la memoria la tradi-
ción y el alto grado de especialización de esta escuela. Mención aparte merece el Campo Militar René Schneider, porque
alberga los institutos superiores de la Academia de Guerra Militar
Dentro de todo este maravilloso patrimonio se destaca la Escuela de y Academia Politécnica. La ACAGUE guarda la memoria histórica
Artillería, ubicada en la ciudad de Linares, con sus carruajes, edificios de los oficiales de Estado Mayor, destacan su galería de comandan-
y museo al aire libre de piezas de artillería, que descansan armonio- tes y pinturas de gran formato. La ACAPOMIL, como instituto de
samente en un paseo que se encuentra en el antejardín del edificio, el formación científica y tecnológica, guarda valiosos instrumentos de
cual se convierte en una invitación para el visitante. medición que fueron utilizados por los antiguos alumnos y que están
llenos de recuerdos de las generaciones que estudiaron con ellos.
En la costa, o cerca de ella, encontramos a la Escuela de Caballería
Blindada, en Quillota, y la Escuela de Ingenieros en Tejas Verdes. Finalmente, la Escuela de los Servicios y Educación Física, de más
La primera, conocida por muchos, ocupa el edificio de la antigua reciente creación, tiene un patrimonio en gestación, es decir, recién
Hacienda San Isidro y donde fue trasladada la Escuela en la década comienza a guardar sus objetos significativos, que le permitirán a
de 1930. El patrimonio del lugar es diverso, desde el patrimonio futuro mostrar su [Link]

Escultura de zapador en la Escuela de Ingenieros. Placa de la ACAPOMIL.

Patrimonio divisional
64
Revista
de
Historia Militar

Distintivos y medallas usados en la Escuela de Infantería. Parque de cañones de la Escuela de Artillería.

Distintivos de la Escuela de Paracaidistas y Fuerzas Especiales “Peldehue”.

Material y equipo de comunicaciones de la Escuela de Telecomunicaciones. Frontis de la Escuela de Suboficiales, en Maipú.

Patrimonio divisional
 Revista
de 65
Historia Militar

Museo de Carruajes de la Escuela de Caballerìa Blindada en Quillota.

Render de la futura museografía del Museo de la Escuela Militar.

Preguntas frecuentes
66
Revista
de
Historia Militar

Preguntas frecuentes
1. ¿Qué es la documentación de colecciones? ción interna y externa de piezas de la colección del museo y de las
que ingresan transitoriamente a su sede; siendo su función funda-
Se refiere a las actividades que tengan como finalidad registrar y mental el dar resguardo físico y legal al patrimonio existente en
conservar todas las informaciones o fuentes de información refe- la Institución. La información mínima que debe tener esta ficha
ridas a las colecciones de un museo. Concierne por tanto a la acu- es: nombre del Museo o Unidad; número de registro; nombre del
mulación, conservación y registro de la memoria de la institución objeto; clasificación genérica; descripción e identificación técnica;
en todo lo referente a su colección. forma de ingreso y breve historia del objeto.

2. ¿Cuáles son los conceptos básicos usados en documentación de colecciones? 4. ¿Cuáles son las formas por las cuales puede entrar un objeto a un museo o sala
de exhibición del Ejército?
Los conceptos más utilizados son:
En la actualidad en la Institución se han identificado a lo menos
a. Registro: Se refiere al proceso de descripción que permite cuatro formas de ingreso permanente de las colecciones: dona-
identificar aquellos bienes que entran o salen de la institución ción, compra, canje entre las Unidades y traspaso de inventa-
museística. Incluye el control de las transacciones, tanto de rios.
bienes propios como de los bienes en tránsito temporal.
Cada uno de estos tipos de ingresos tienen en común el mismo
b. Inventario: Se entiende como tal al proceso mediante el cual se procedimiento, lo que cambia es el nombre del trámite. Es decir,
enumeran y determinan todos y cada uno de los bienes patrimo- se debe tratar de recolectar la siguiente información: tener el
niales, se registra, metódica y sistemáticamente, la información documento de ofrecimiento del objeto (factura, carta, oficio,
pertinente a sus características físicas, temporales y espaciales. etc.), se debe registrar la procedencia, trayectoria e importan-
cia del objeto, se debe fotografiar, se deben anotar los datos
c. Fichas de Inventario: Es el instrumento, a través del cual se del autor, (fábrica) y finalmente la incorporación de la obra al
registra la existencia de un bien patrimonial, así como aquella patrimonio de la Unidad o Museo: (registro, inventario, expe-
información que da cuenta de sus características y significa- diente).
ción histórica y cultural. La información que se registra en
esta ficha debe ser lo más detallada posible, inscribiendo todos
aquellos datos que permiten identificar la particularidad del
5. ¿Qué se debe documentar?
objeto, considerando además, su estado de conservación, su
Se deben documentar todos aquellos bienes que constituyen
origen y desarrollo como pieza, dentro de la Institución.
parte del patrimonio histórico-cultural del Ejército. Estos bienes
pueden ser muebles (objetos o colecciones) e inmuebles (edifi-
3. ¿Por qué es importante la ficha de inventario? cios, monumentos, sitios históricos, santuarios de la natura-
leza). En el R.A. (P) 115-A y CARPRO Nº 62, se encuentra con
En el Ejército, esta Ficha recibe el nombre de Ficha de Catastro, y mayor detalle la definición del patrimonio institucional y qué lo
su importancia radica en que ésta permite controlar la moviliza- [Link]

Preguntas frecuentes
 Revista
de 67
Historia Militar

Desarrollo del Plan Maestro del Museo

Histórico y de Armas del Morro de Arica
DEPARTAMENTO DE HISTORIA MILITAR

sionado por diversos movimientos telúricos y la extracción de rocas

de la base, se suma a esto que en los lugares donde se encuentran los
fuertes Ciudadela y del Este, se han transformado en un basural, por
lo tanto, el proyecto intenta abarcar diversas medidas de mitigación
para seguir evitando un deterioro mayor.

El plan maestro propone, como objetivo general, la puesta en valor

del monumento histórico nacional, para ello se ha contemplado el
proyecto tres etapas, la primera es la construcción y remodelación
de la infraestructura museográfica y la museografía, la segunda un
diseño urbano que forme una continuidad entre los fuertes del Este y
Ciudadela a través de un circuito histórico incorporando el museo y la
tercera etapa el desarrollo de una museografía relacionada con temas
de la zona, como su medioambiente y desarrollo cultural.

De esta manera, esta planificación contempla también la participación

ciudadana, como una manera de validar la opinión de la comunidad
ariqueña, y que el proyecto cuente con un amplio respaldo.

E l plan maestro es una herramienta de planificación que se utiliza

en la mayoría de los museos, centros culturales y centros de inves-
Debido a que el proyecto es un Monumento Histórico Nacional,
cualquier intervención que se realice debe ser consultada ante
tigación del mundo. Si bien es una metodología proveniente de las el Consejo de Monumentos Nacionales, en este sentido, ya se ha
disciplinas relacionadas con la economía y administración, los pro- avanzado en este tema, pues se han sostenido las primeras reunio-
fesionales que trabajan en el área de la cultura, han aprendido acerca nes de trabajo y realizado las recomendaciones relacionadas con el
de las ventajas del trabajo planificando, adaptando obviamente sus impacto ambiental del lugar y a qué sistema de evaluación deberá
conceptos y metodología de acuerdo a cada realidad. someterse el proyecto.

En sentido global e integrador, un plan maestro tiene un carácter Por otro parte, ya se ha logrado el patrocinio para el proyecto de la I.
finalista, que ordena objetivos y actuaciones de las instituciones cul- Municipalidad de Arica y de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y
turales, en toda y cada una de sus áreas funcionales, estableciendo Museos, quienes rescatan de este proyecto el interés de la comunidad
una secuencia de prioridades: programas o documentos que precisen y la metodología de trabajo adoptada para llevarlo a cabo.
necesidades para el cumplimiento de sus funciones, y proyectos,
entendidos como documentos ejecutables que posibilitan la mate- Finalmente, como una manera de realizar un trabajo riguroso histó-
rialización concreta de las especificaciones técnicas recogidas en los ricamente, se pretende inscribir parte de la colección ante el Consejo
distintos programas. de Monumentos Nacionales, buscando un reconocimiento nacional
para ello, debido al tipo de proyecto, el contexto donde se encuen-
El diseño del plan maestro del Museo Histórico y de Armas tra y el significado para la comunidad nacional e internacional. Los
del Morro de Arica,1 surge como una iniciativa del Regimiento pasos futuros del proyecto son lograr la certificación de la Ley Val-
Reforzado Nº 4 “Rancagua”, para mejorar todas las área del dés e iniciar la etapa de financiamiento, para poder desarrollar la
museo. Este trabajo estuvo motivado no sólo por el sinnúmero primera etapa de este Master [Link]
de sugerencias que ha recibido por parte de los visitantes, profe-
sionales y no profesionales del área, sino también por el mérito Notas:
de ser el museo más visitado de Chile,2 con alrededor de 53.000 1 La realización técnica del Plan Maestro del Museo fue diseñado por la consul-
visitantes al año. tora Grupo Proceso.
2 Fuente: “Informe de Gestión del Patrimonio Histórico Cultural del Ejército
Otro factor determinante en la realización de este proyecto ha sido año 2005”. Departamento de Historia Militar del Ejército. Santiago. Marzo
2006.
el deterioro geológico que ha sufrido el morro, el cual ha sido oca-

Plan Maestro
68
Revista
de
Historia Militar

Pintura militar

Litografía del General de División José María de la Cruz Óleo sobre tela de 60 x 69 cm, que representa a San Alberto Hur-
Prieto, pintada por Luis Rojas. Representa a este soldado de tado Cruchaga, obra de la pintora Rosemarie Schmid I. Fue pintado
la Independencia y caudillo militar de la provincia de Con- en 2005, que corresponde al año de su santificación. El santo luce
cepción, quien fuera una de las personalidades más popula- el uniforme que utilizó para cumplir con su Servicio Militar en el
res en aquel tiempo. Esta obra se encuentra en la colección Regimiento de Infantería Nº 3 “Yungay”, donde alcanzó el grado de
de retratos del Álbum Militar de Pedro Pablo Figueroa. Teniente 2º de Reserva. Actualmente la obra se encuentra en el Regi-
miento Reforzado Nº 3 “Yungay”.

Acuarela sobre tela de 100 x 50 cm que representa una fase de la Batalla de Chorrillos librada el 13 de enero de 1881. En él se aprecia al General
Baquedano acompañado de sus ayudantes y en el fondo el avance de las unidades. Esta acuarela la pintó el Coronel Jorge Wood Arellano, el
que fue un destacado acuarelista y donó esta obra a principios de 1900 al Círculo de Jefes y Oficiales Retirados del Ejército de Chile. Actual-
mente ésta se encuentra en el Club de Oficiales en Retiro de las [Link].

Pintura militar
 Revista
de 69
Historia Militar

Donaciones

En una solemne ceremonia la familia Undurraga Saavedra, en noviem-

bre del 2005, donó al Ejército de Chile uno de los cuatro ejemplares en
fierro, a tamaño natural, del “Tambor en Reposo” realizado por el
artista José Miguel Blanco (1857-1897), para ser instalado en la Plaza
de la Ciudadanía, la que fue inaugurada el 9 de marzo del 2006.

En diciembre de 2005, el Jefe del Estado Mayor del Ejército, General

de División Javier Urbina Paredes, donó al Departamento de Histo-
ria Militar una serie de artículos militares, entre ellos: un uniforme de
la Alemania Federal y folletos de vestuario de distintivos y grados,
una boina de infantería chilena de la década del 70’, una manta de
castilla y un par de zapatones de montaña. Actualmente, algunos
de estos objetos patrimoniales se encuentran exhibidos en el Museo
Histórico y Militar y otros en los depósitos de colecciones de dicho
establecimiento.

Colaboraciones
La Revista de Historia Militar ofrece sus páginas a la investigación y publicación de académicos, profesionales, investigado-
res, docentes y en general a todos los lectores que sientan que pueden aportar en la difusión de temas histórico-culturales.

Los requisitos para cumplir dicho anhelo son:

- Artículos originales, inéditos y exclusivos sobre temas relativos a la historia militar.
- Las opiniones y conceptos vertidos por los autores de los artículos son de exclusiva responsabilidad.
- El trabajo debe ir acompañado de un breve currículum del autor y un breve resumen del trabajo en un espacio no superior
a 10 líneas.
- El trabajo puede ser enviado al Jefe del Departamento de Historia Militar, Zenteno 45 entrepiso, Santiago, y por Internet a
la dirección dhm@[Link]
- Los trabajos serán sometidos a la aprobación del consejo editorial de la Revista
- Se debe señalar a pie de páginas las citas textuales y las referencias. Asimismo, la bibliografía consultada al final del trabajo

El formato del trabajo puede ser enviado en digital o en papel

- Papel: En word, letra Nº 12, Times New Roman, con una extensión de 40.000 caracteres o mínimo espacio 10 páginas y
máximo 20 páginas.
- Digital: Cd o diskette: El trabajo en formato Word y una carpeta con todas las fotografías o gráficos adjuntos en el trabajo.
Todos ellos deben ser publicables y no pueden contravenir los derechos de autor.
- Se debe presentar un breve resumen del trabajo en un espacio no superior a 10 líneas.

En caso de cualquier duda contactar: dhm@[Link]

Información
70
Revista
de
Historia Militar

Publicaciones militares

1. Juan Emilio Cheyre E. y María Isabel 2. Teniente Coronel José A. Lira Calderón. 3. San Francisco, Alejandro y Soto, Ángel. 4. Patrick Puigmal. ¡Diablos, no pensaba
Forestier E. Apertura y Transparencia. Historia de la Caballería Blindada y sus Un siglo de pensamiento Militar en Chile. en Chile hace tres años!. Cartas inéditas
Urbanismo, Arquitectura, Paisajismo oficiales. Siglos XIX y XX. Santiago, El Memorial del Ejército 1906-2006. Cen- sobre la independencia de Chile, Argen-
Militar. Instituto Geográfico Militar, San- Instituto Geográfico Militar, 2006, 322 tro de Estudios Bicentenario, Santiago, tina y Perú (1817-1825). Joseph Albert
tiago, 2006, 277 páginas. páginas. 2006, 217 páginas. Bacler D’Albe. Estudio Biográfico y Pro-
Contenido: Este libro da a conocer a través Contenido: Esta obra es una investigación Contenido: Este libro es una investiga- sopográfico. Colección Fuentes Documen-
de imágenes y leyendas explicativas los de todas las promociones de oficiales que ción histórica del primer siglo de vida de tales. Editorial Universidad de Los Lagos.
edificios, cuarteles, parques y residencias desde sus inicios pertenecieron al arma la revista “El Memorial del Ejército”. El Osorno, 2006, 156 páginas.
castrenses a lo largo de Chile. Busca de Caballería, al arma de Blindados y a estudio se divide en seis capítulos en los Contenido: Este libro contiene un estu-
recuperar y poner en valor el patrimonio la actual arma de Caballería Blindada. cuales se analizan, a través de los artículos dio biográfico de Joseph Albert Bacler
urbanístico y arquitectónico del Ejército Incluye fotografías históricas de los publicados en el Memorial, los cambios en D’Albe realizado por Patrick Puigmal
y al mismo tiempo entregar herramientas soldados ilustres del arma a través de la el pensamiento militar en cada período de e incluye la traducción de veinte cartas
para su mejor conservación. historia. la historia de Chile. Es importante desta- manuscritas, escritas entre 1816 y 1825,
car que actualmente se encuentran todos por Joseph Albert Bacler D’Albe, oficial
los artículos del Memorial en la página francés, durante sus campañas al servicio
web del Ejército, para que puedan acceder de la independencia de Argentina, Chile y
los investigadores. Perú.

DESTACADO DESTACADO

Enzo Marisio Echeverría. Teniente Coronel Milko Matu-

Patrimonio y Tradición rana Mena. (Editor responsable).
Centenaria. 80 años de la Academia Politéc-
Homenaje y Legado. nica Militar.
Instituto Geográfico Militar,
La Fuente Editores Ltda., Instituto Santiago, 2006, 238 páginas.
Geográfico Militar, Santiago, 2006,
200 páginas. Esta publicación conmemora
los 80 años de la Academia
Politécnica Militar y busca
Esta publicación está estructurada reunir en un solo texto los acon-
como un recorrido gráfico por la tecimientos y obras relevantes
Escuela de Caballería Blindada, donde de los ingenieros politécnicos
el visitante va transitando a través de en cada período de la historia,
fotografías y un relato ameno por los incluyendo sus símbolos, ritos
distintos lugares y objetos patrimo- y costumbres.
niales de la Escuela. También busca rescatar a las per-
Se describen los lugares más típicos de la Escuela, entre ellos, las aveni- sonas, desde los Directores que han sido parte de la historia de
das, el parque, la casona, la capilla y el museo. Con un lenguaje sencillo dirigieron la Academia a través la Academia. Se rescatan los
se aportan antecedentes históricos y artísticos de los distintos objetos que de los 80 años, a los profesores nombres de la primera promo-
existen al interior de las construcciones. militares y civiles y al personal ción de ingenieros politécnicos
Se dan a conocer, también, las actividades ecuestres que se realizan en de apoyo. desde el año 1927 hasta el 2004,
El libro está compuesto por cinco los que suman 1.027 graduados,
el instituto, entre ellas, la equitación, alta escuela, adiestramiento, salto,
capítulos en los cuales recons- entre los cuales se cuentan ofi-
polo, y concurso completo de equitación. truye, a través de imágenes y ciales de la Armada Nacional,
Finalmente se muestran, a través de imágenes, los distintos trofeos antecedentes históricos, el ori- Fuerza Aérea, Carabineros y
y esculturas que dan cuenta de los triunfos, homenajes y recuerdos gen de la Academia y su primer oficiales de países de Centro y
que ha recibido a lo largo de su historia la Escuela de Caballería Blin- período como Academia Técnica Sudamérica.
dada. Militar, sus símbolos y patrimo- Desde la perspectiva patrimonial,
nio espiritual, los directores, los el libro da cuenta, a través de
ingenieros politécnicos, técnicos fotografías, las distintas publica-
militares y el personal. ciones de la Academia, las insig-
Este trabajo constituye un exce- nias, las condecoraciones, las
lente esfuerzo por ordenar y colecciones del museo, el himno
sistematizar la información con y música, los ritos y costumbres,
respecto a los individuos que los sellos y [Link]

Libros
 Revista
de 71
Historia Militar

Memorias de Jorge Beauchef

Fuentes para la Historia de la República. Volumen XXIV, Biografía y estudio preliminar de
Patrick Puigmal. Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, Santiago, 2005, 277 páginas.
DEPA R T A M E N T O D E H I S T O R I A M I L I T A R

E sta publicación busca

poner a disposición del público
En el segundo capítulo, trata el
tema de la “Influencia militar
una obra que fue editada una francesa durante la indepen-
sola vez en 1964 por Guillermo dencia chilena”, intenta mostrar
Feliú Cruz, titulada “Memorias cómo un grupo humano bastante
militares para servir a la histo- reducido logró obtener una cierta
ria de la independencia de Chile influencia en el ámbito militar
(1817-1829) del Coronel Jorge en el período de la independen-
Beauchef” y que se encuentra cia de Chile. Comienza dando
casi desaparecida de las librerías. a conocer algunas ideas que se
encuentran relacionadas con
En este libro, el historiador Francia y con la emancipación
Patrick Puigmal incorpora a la de Chile, para luego describir el
reedición de estas memorias, recorrido y las motivaciones que
una biografía renovada de Jorge tuvieron los oficiales franceses
Beauchef y un ensayo sobre del imperio napoleónico para
la influencia militar francesa venir a América y más adelante
durante la independencia de a Chile. Finalmente, da cuenta
Chile, como una forma de situar del quehacer de estos oficiales,
las memorias en su debido con- su actuación como asesores del
texto. Ejército de Chile y en otros ámbi-
tos. están escritas desde lo personal La vida de Beauchef como mili-
La primera parte se titula “Jorge y lo íntimo, dando cuenta de tar finaliza el año 1829, cuando
Beauchef más allá de sus memo- Patrick Puigmal, a través de sentimientos y lazos filiales, que solicita su retiro con el grado
rias: misterios y respuestas” sus escritos, nos recuerda que comúnmente no se encuentran en de Coronel y se instala en la
en la cual el autor aclara dudas el historiador debe escudriñar libros sobre la independencia. hacienda de su esposa en Pol-
y rectifica errores que existían distintos lugares, haciendo uso paico, la que aún existe ocupada
con respecto a los orígenes de de todas las fuentes, se debe El relato de Beauchef es muy por una de sus descendientes.
Beauchef. También agrega ante- entrevistar a otros historia- relevante, especialmente para la Luego, viaja a Francia en 1834 y
cedentes de su carrera en el ejér- dores, consultar tesis de otras historia militar, ya que da cuenta fallece muy joven, en Santiago de
cito napoleónico; de su estadía en disciplinas, viajar para consul- detallada de las campañas mili- Chile, el 1 de junio de 1840 a los
Chile desde su retiro del Ejército tar otros archivos, etc. tares que siguieron después del 55 años. Sus restos descansan en
hasta su fallecimiento y algunos triunfo de Chacabuco en el sur el Cementerio General en la anti-
aspectos nuevos sobre su descen- En la tercera parte del libro se de Chile, entre ellas, la toma de gua calle Compañía, cercano a lo
dencia. transcribe el texto mismo de las la fortaleza de Valdivia, la ocu- que es hoy el patio 15.
“Memorias”, con la particulari- pación de Osorno y conquista de
El relato de Puigmal sobre la dad que el autor consulta no sólo Chiloé. Es importante que recordemos
vida de Beauchef está escrito en las editadas por Feliú Cruz, sino que por todos sus servicios
forma fluida y amena e incorpora que también las versiones con- Además, en su relato nos da una prestados a Chile, una calle
una serie de fuentes primarias servadas en el Archivo Nacional mirada, como observador extran- en Santiago y algunas vías
que no habían sido revisadas por y en la Biblioteca Nacional. jero, de las costumbres y hábitos en las ciudades del sur, como
otros autores, consulta las biblio- de los indígenas que habitaban Valdivia, llevan su nombre, un
tecas y el Archivo Histórico del Sumergirse en la lectura de las la Araucanía. Los admira en su regimiento lo tiene como patro-
Ejército Francés, específicamente Memorias de Beauchef es muy forma de montar y de luchar, nímico y un fuerte también tuvo
la hoja de vida de Beauchef. apasionante y ameno, ya que pero también los critica. su [Link]

Comentario de Libro
72
Revista
de
Historia Militar

Pieza de artillería Krupp 105 mm/11 en posición

de tiro del Regimiento de Artillería Nº 4
“Miraflores”, en las maniobras de la IV División
en las cercanías de Temuco en 1923
DEPARTAMENTO DE HISTORIA MILITAR

El oficial de batería, en tenida de campaña, observa con sus El sargento director del tiro, o comandante de la pieza, observa con
binoculares Zeiss, usa la característica gorra de campaña sin sus binoculares y en la bocamanga derecha se aprecian las jinetas de
armazón y portacartuchera de cuero para pistola Styer y can- su grado y el uso de polainas de cuero. Junto a él dos sirvientes en la
timplora con jarro de aluminio. Además de su portapliego que lo posición de fuego, uno de ellos encargado de la palanca de dirección.
ha girado de ubicación hacia la parte delantera. Este material de artillería usaba carga de proyección fraccionada que
le permitía efectuar tiro curvo (obús) o rasante, su tracción era hipo-
móvil y tenía un alcance con 5ª carga de 6.250 metros.

Los tres primeros sirvientes en la que destaca el apuntador de la pieza que es un cabo que tiene unas antiparras sobre su gorra. Se aprecia el
aparato de p� DHM

Fotografía militar
Revista
de 73
Historia Militar

Fotografía militar
 TAPA

Departamento de Historia Militar

“Siempre presentes”